1 .1 Institulia de invd{drnAnt

superior

LTNIVERSITATEA BABES-BOLYAI

.2 Facultatea F'ACULTATEA DE EDUCATIE FIZICA $I SPORT

.3 Deparlarnentul JOCURI SPORTIVE

.4 Dorneniulde studii $TIINTA SPORTULUI $I EDUCATIEI FIZICE

.5 Ciclulde studii MASTER

1.6 Programul de studiu /Calificarea

ANTRENAMENT SI PERFORMANTA SPORTIVA/Antrenor intr-o ramuri sportivd / Profesor de educalie fizicd

FISA DISCIPLINEI

1. Date despre program

4. Precondi{ii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum o Nu este cazul

4.2 de competenfe o Nu este cazul

5. Condifii (acolo unde este cazul)

5. 1 De desidqurare a

cursului

r Sald de curs dotatd cu aparaturd de video proieclie

5.2 De desfrqurare a

sem inarului/laboratoruluir Sal6 de seminar dotatd cu aparaturl de video proieclie

2, Date despre disciplini2.1 Denumirea discip inei I Asistenta psihologica in sportul de performanta

2.2 Titularul activ tat or de curs Lector dr. Marius Crac un

2.3 Titularulactiv dLI or de seminar Lector dr. Marius Crac un

2.4 Anul de studiu I t 12.5 Semestrul I I 12.6. Tipul de evaluarel C 12.7 Regimul disciplineil DS

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitdtrilor didactice)

3.1 Numdr de ore pe s[ptimdnd D n care: 3.2 curs | 2 | 3.3 seminar/laborator I

3.4 Total ore din planul de invd{dmdn D n care: 3.5 curs | 28 | 3.6 seminar/laborator 14

Distribufia fondului de timp: ore

Studiul dupd manual, suport de curs. bibliografie gi noti{e 45

Documentare suplimentardin bibliotecd, pe platformele electronice de specialitate qi pe teren 14

Pre gdtire sem inari i/laboratoare, teme, referate, portofol ii qi eseuri 12

Tutoriat 8

Examindri L

Alte activitdli 2

3.7 Total ore studiu individual 83

3.8 Total ore pe semestru 42

3.9 Num[rul de credite 6

la6. Com ifice acumulate

q,)

o

(.)

c)c)

Q

. Capacitateade adoptare a deciziilor manageriale in diferite stdri ale condiliilor obiective.

. Abilitdfl de leadership la nivel organizational

. Abilitatea de a lucra in echipd, de a antrena gi motiva angajalii qi de a gestiona conflictele la nivel

organiza{ional.

r Formarea profilului etic qi profesional al viitorilor specialiqti in domeniul managementului

organizaliilor qcolare gi sporlive.

q)

th

(h

q)

c)()

rl

. Capacitatea de a indeplini atribuliile de manager la diferite niveluri ale unei organiza[ii

. Capacilatea de a aplica creativ tretodele gi tehnicile de cercetare specifice gtiinJei sportului gi

gtiinlei managementului.

. Capacitatea de a conduce grupuri de lucru gi de a comunica eficient in contexte dintre cele mai

diverse.

. Capacitatea de a ac{iona independent gi creativ in abordarea qi solu}ionarea problemelor, de a

evalua obiectiv qi constructiv stdrile critice, de a rczolva inteligent problemele gi de a prezenta, in mod

ilustrativ, rczultatele obtinute.

7. Obiectivele disciplinei (reieqind din grila competentrelor acumulate)

7.1 Obiectivul general aldisciplinei

o Formarea unui sistem de cunoqtin{e psihologice necesare desfasurariiactivitatilor de antrenament sportiv

7 .2 Obiectivele specifice o Sd descrie dezvoltarea istoricd a disciplinei cu referiri la aspectele practiceale psihologiei sportului.

o Sd cunoascd studiile cele mai importante din domeniu gi oamenii de qtiinldcare au marcat evolulia domeniul.

. Sa cunoasc[ qi sd foloseasc[ chestionare gi teste psihologice specifice .

o Sd evalueze abilitblile psihologice ale unui sporliv (in termeni de calitSli qi

carente) gi sd poat6 face o propunere de iniliere a unui program de dezvoltarea deprinderilor psihologice.

r Sd cunoasc[ principiile debazd de management ale stresului ?n

sporturile de echipS.o Si descrie modalitdli de interven{ie psihologicd care au ca scop

creqterea eficienfei performan{ei sportive.

8. Confinuturi8.1 Curs Metode de predare Observatii

1. Obiectul, istoricul qi metodele de cercetare alePsiholoeiei Sportului

Curs interactiv 2 ore

Curs nteract V 2 ore2. Coeziunea grupului sportiv. Curs nteract V 2 ore

3. Programe de intervenlie cognitiv

comportamenta le care folosesc imageria gi

relaxa rea.

Curs interactiv 2 ore

4. Team building. Munca in echipd. Curs nteract 2 ore

5. Comunicarea in grupurile sportive. Principiile unei

comunicdri eficiente. Rezolvarea conflictelor,Critica constructivS

Curs interactiv 2 ore

6. Grupurile gi luarea deciziilor. Teoria identitdtiisociale. Formarea grupurilor. Teorii privind

formarea grupurilor. Luarea deciziilor. G6ndirea degrup gi polarizarea grupurilor

Curs interactiv 2 ore

7. Alegerea scopurilor ca tehnicd de interventie insportul de echipS. Principalele tipuri de scopuri gi

eficienta lor. De ce alegerea corecti a scopurilorimbundtSlegte performanta?. Principii de eficientiin aleqerea scopurilor,

Curs interactiv 2 ore

8. Leadership in sport. Teoriiin leadership. Curs nteract 2 ore9. Filozofia antrenorului. Dezvoltarea unei filozofii

pozitive asupra antrenoratului, inlelegereacompetitiei si utilizarea ei corecti.

Curs interactiv 2 ore

L0. Motivatia in cadrul echipei sportive. Nevoile

sportivului Si motivatia intrinsec5. Crearea unujiuclimat motivational orientat spre sarcind.

Gestionarea esecului si succesului,

Curs interactiv 2 ore

11. increderea in sine la sporturile de echipS.

intrelegerea increderii in sine. Dezvoltareaincrederii in sine in cadrul echipei sportive.

Curs interactiv 2 ore

12. increderea in sine la sporturile de echipS.

inlelegerea increderii in sine. Dezvoltareaincrederii in sine in cadrul echipei sportive.

Curs interactiv 2 ore

13. Competenta perceputd la tinerii sportivi. Rezultate

ale cercetirilor. Recomanddri pentru antrenori 9ipd rinti.

Curs interactiv 2 ore

Bibliografie BIIRTON, D. (2008) Sport psychology for coaches, Human Kinetics, Champaign, IL.

CRACILTN, M. (2005) Introducere in Psihologia Sportului, Editura Risoprint, Cluj Napoca.

CRACILIN, M. (2008). Psihologia Sportului, Editura Risoprint, Cluj Napoca.CRACILIN, M. (2012). Psihologia Sportului pentru antrneori, Editura Risoprint, Cluj Napoca.LEITH, M. L. (2006). The psychology of coaching team sports, Sport Books Publisher, Toronto, Canada.

WEINBERG,R.,S. (1995) Foundations of Sport and Exercise Psychology, Human Kinetics, Champaign,Il.

8.2 Seminar llaborator Metode de nredare Observatii1. Mituri in psihologia sportului Referate,

exemplificari video2 ore

2. Mecanisme fiziologice ale rispunsului la stres.

Cercetdri recente si limitele lor.Referate,exemolificari video

2 ore

3. Evaluarea coeziunii. Chestionarul GEQ - adaptareain limba romanS.

Referate,exemplificari video

2 ore

4. Repetilia vizual - motorie. Trainingul de inocularea stresului. Training-ul de management al stresului

Referate,exemplificari video

2 ore

5. Modelul multidimensional al liderului(Chelladurai). Com patibilitatea a ntrenor - sportiv.

Referate,exemolificari video

2 ore

6. Coeziunea socia16 gi coeziunea de sarcinS. Modele

conceotua le.

Referate,exemplificari video

2 ore

7 . Faciliatarea socialS 9i inhibitia socialS. Social

Loafing.

Referate,exemolificari video

2 ore

BibliografieHODSON, C. (2001) Psychology and Work, Routledge Modular Psychology Series, UK.COOPER, C; LOCKE, E. (2000) Industrial and Organizational Psychology, Blackwell Business,

Oxford.CHIRICA, S. (2003) Inteligenla organizaliilor, Presa Universitar[ Clujean[, Cluj Napoca.

CRACILTN, M. (2005) Introducere in Psihologia Sportului, Editura Risoprint, Cluj Napoca.MARTENS, R. (1937) Coaches guide to sport psychology, Human Kinetics Publishers, Champaign, lllinois

PROQIJEST 5000 : http:/lproquest.umi.com/loqinMod de acces: Se intra pe adresa http://proquest.umi.com/loginDaca aveli probleme de acces, accesali http://www.urni.com/cookiecutter. click pe Reset your browser)user ID:0C6VBP23GR, password: bcu(numai pt accesare din UBB)

9. Coroborarea con{inuturilor disciplinei cu aqteptirile reprezentanfilor comunit[{ii epistemice,

r Confinutul disciplinei este coroborat aqteptdrile reprezentan{ilor comunit6{ii, a asocialiilorprofesionale gi angajatorilor respectdnd cerinlele legil'or in vigoare.

iatiilor profesionale si ansaiatori reprezentativi din domeniul aferent programului

10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota final610.4 Curs Insuqirea, cunoaqterea,

pr ezentar ea q i exp li carea

corectl a conceptelor gi

noliunilor specificedomeniului de activitate.

Evaluare scrisd 60%

I 0.5 Seminar/laborator Pr ezentarca Ei suslinereapublicl a unui referattematic

Notare curentd 20%

Activitatea in cadrulseminariilor

Notare curentd 20%

10.6 Standard minim de oerformantd

. Cunoagterea qi aplicarea procedeelor metodice, a mijloacelor de t?zolvare a obiectivelorinstructiv-educative specifice domeniului de activitate

Data complet[rii

19.09.2017

Data avizdrii in departament

22.09.20t7 Conf. dr. Baciu Alin

&*^