8/17/2019 Scoala Bazata Pe Cunoastere

1/5

Universitatea Valahia din Târgovişte

DPPD

Profesor:

Student:

8/17/2019 Scoala Bazata Pe Cunoastere

2/5

ŞCOALA Î

SOC!"TAT"A #A$AT% P" CUOAŞT"&"

Pentru a 'n(elege 'n )rofun*i+e ,on,e)tul de so,ietate -a*at. )e ,unoaştere tre-uie s.

re+ar,.+ fa)tul ,. a,esta este utili*at 'n )aralel ,u ,el de e,ono+ie -a*at. )e ,unoaştere/ Cele

dou. ,on,e)te sunt 'nrudite 'ns. nu sunt identi,e/ Utili*area intensiv. a ,unoaşterii0 in,lusiv

generarea de ,unoştin(e re)re*int. esen(a unor )ro,ese ,are au re*ultat e,ono+i,/ Pe de alt. )arte

1so,ietatea2 re)re*int. un ,adru +ai ,u)rin*.tor de,ât e,ono+ia şi )rogresul s)re so,ietatea

,unoaşterii ,e va avea din,olo de efe,te e,ono+i,e0 ,onse,in(a de*volt.rii de)line a

 )ersonalit.(ii u+ane/

În )ro,esul edu,a(ional sunte+ 'n situa(ia de a fa,e fa(. unor situa(ii de ti)ul: a+-ian(a

ş,olar. ne)rietenoas.0 un ,li+at institu(ional rigid şi in,onse,vent0 flu,tua(ii 'n )roie,tarea şi

a)li,area ,urri,ulu+ului ş,olar0 su)ra'n,.r,area generat. de tot felul de ,au*e ,ontradi,torii/

Toate a,estea 'nde).rtea*. elevul de )ro)riile sale as)ira(ii0 du,ându3l 'n ,onfu*ie şi de*interes/

În a,est fel0 )rin,i)alul +otor al )rogresului ş,olar şi anu+e +otiva(ia )entru 'nv.(are0 este

,o+)ro+is/

În general0 ,adrele dida,ti,e se ,onfrunt. ,u +ari )ro-le+e 'n )ro,esul de

 )reg.tire o)ti+. a elevilor0 )entru a le for+a a,ele de)rinderi ne,esare reuşitei0 ,reativit.(ii şi

 )rodu,tivit.(ii0 'ntr3un viitor )e ,are nu3l )ute+ )revedea 'n detaliu/ 4oarte des au*i+ e5)resia

1nu3+i )la,e s. 'nv.(20 1+i se )are greu s. 'nv.( şi +. )li,tises,20 1nu3+i )la,e la ş,oal.2/

Prin,i)alele ris,uri )entru 'nv.(are )ot fi sinteti*ate su+ar )rin:

•

Li)sa 'n,rederii 'n sine6• Sla-a +otiva(ie6• A-ord.ri edu,a(ionale greşite6• A-sen(a o)ortunit.(ilor de 'nv.(are6• Poten(ialul sla-6• Co+utarea de )aradig+e edu,a(ionale6• Tehnologia s)ri7in. şi '+-un.t.(eşte )ro,esul de 'nv.(are/

8/17/2019 Scoala Bazata Pe Cunoastere

3/5

În ,eea ,e )riveşte lipsa încrederii în sine, tre-uie notat ,. a,est lu,ru )oate su-+ina

eforturile edu,atorului şi ,ondu,e invaria-il la eşe, 'n 'nv.(are/ Li)sa sti+ei de sine se

+anifest. deseori ,o+)le50 )rin ,o+)orta+ente e5agerate0 ,are 'n,ear,. afir+area violent. a

 )un,telor de vedere )entru a -alansa in,onştient li)sa de 'n,redere 'n )ro)riile for(e/

Dis,i)linarea elevului 8 abordările autoritariste au efe,tul invers ,elui s,ontat0 ,hiar 

da,. )e ter+en s,urt )ar s. dea re*ultate +ai -une/ Pe ter+en lung este ris,ul ridi,at ,a

elevul s. se ra)orte*e negativ la )ro,esul de 'nv.(are0 ,o+)ro+i(ându3se s,o)ul 'nv.(.rii

inde)endente0 de3a lungul 'ntregii vie(i/

Înv.(area -a*at. )e )roie,te este un +odel de instruire ,entrat )e elev/ Predarea

1inteligent.2 ader. la )rin,i)iile ,onstru,tiviste de instruire şi i+)une o ,onştienti*are

i+)li,it. a i+)ortan(ei strategiilor de sti+ulare a situa(iilor de 'nv.(are ,are s. sus(in.din,olo de ,onstru,(ia -a*ei de ,unoştin(e a,ade+i,e0 antrena+entul ,ognitiv şi +eta,ognitiv

al elevilor0 for+area de ,o+)eten(e0 valori şi atitudini/ Proie,tele au ,one5iuni ,u lu+ea

real.0 iar elevii )ot )re*enta ,eea ,e au 'nv.(at unui )u-li, real0 )ot fa,e leg.tura ,u resursele

,o+unit.(ii0 )ot a)ela la e5)er(i şi 'şi de+onstrea*. ,unoştin(ele0 ,o+)eten(ele şi

 )erfor+an(ele reali*ate )rin )re*entarea )roduselor/ 4olosirea internetului0 a resurselor on3

line0 a -i-liote,ilor virtuale0 a ,o+uni,.rii on3line sti+ulea*. şi de*volt. )oten(ialul ,ognitiv

+ulti)lu al elevilor0 ,oo)erarea0 ,ola-orarea şi ,o+uni,area efi,ient./

Denu+irea de So,ietate a Cunoaşterii este utili*at.0 'n )re*ent0 'n 'ntreaga lu+e/ A,east.

denu+ire este o )res,urtare a ter+enului de So,ietate -a*at. )e ,unoaştere 9no;ledge3

 -ased So,iet/0 ?@@=:

B "5tinderea şi a)rofundarea ,unoaşterii ştiin(ifi,e şi a adev.rului des)re e5isten(.6

B Utili*area şi +anage+entul ,unoaşterii e5istente su- for+a ,unoaşterii tehnologi,e şi

organi*a(ionale6

B Produ,erea de ,unoaştere tehnologi,. nou. )rin inovare6

So,ietatea ,unoaşterii va re)re*enta şi o eta). nou. 'n ,ultur.0 )e )ri+ul )lan va tre,e

,ultura ,unoaşterii ,are i+)li,. toate for+ele de ,unoaştere in,lusiv ,unoaşterea artisti,.0

8/17/2019 Scoala Bazata Pe Cunoastere

4/5

literar. et,/ Astfel se va )reg.ti terenul )entru o so,ietate viitoare So,ietatea ,onştiin(ei0 a

adev.rului0 +oralit.(ii şi s)iritului/

Tehnologia sprijină şi îmbunătăţeşte procesul de învăţare. "levii au a,,es la diferite

ti)uri de tehnologie0 ,are sunt folosite )entru a s)ri7ini de*voltarea ,a)a,it.(ilor ,ognitive0 a,unoştin(elor legate de ,on(inuturi şi ,rearea )roduselor finale/ Cu a7utorul tehnologiei0 elevii

au un ,ontrol +ai +are asu)ra )roduselor finale0 )re,u+ şi )osi-ilitatea de a )ersonali*a

a,este )roduse/ "i )ot de).şi li+itele s.lii de ,las. ,ola-orând ,u al(i elevi afla(i la distan(./

 oua )aradig+. edu,a(ional. arat. ,. 'nv.(area are lo, )redo+inant )rin for+are de

,o+)eten(e şi de)rinderi )ra,ti,e/ A,easta se reali*ea*. )rin ,oo)erare0 se ur+.reşte

 )rogresul fie,.rui elev0 iar su,,esul ş,olar este ur+.rit )entru to(i elevii/ Ve,hea )aradig+.

edu,a(ional. ne ar.ta fa)tul ,. 'nv.(area ,ondu,ea la ,o+)eti(ie 'ntre elevi0 iar su,,esulş,olar este atri-uit doar unor elevi 9)re+ian(ii=/ În noua )aradig+. se 'n,ear,. transfor+area

sar,inilor ş,olare 'n a,tivit.(i interesante0 atra,tive )unându3se a,,ent )e nevoile de 'nv.(are

şi )oten(ialul elevilor/ Profesorii e5)eri+entea*. şi3şi '+-un.t.(es, e5)erien(a dida,ti,.0 'şi

intensifi,. +etodologia0 iar elevii 'nva(. de la )rofesori0 ,olegi0 ,o+unitate fiind a7uta(i s.

integre*e ,eea ,e 'nva(. 'n e5)erien(a de via(.0 s. gândeas,. ,riti, şi s.3şi argu+ente*e

r.s)unsurile/ P.rin(ii sunt )arteneri ai ş,olii iar ş,oala se integrea*. 'n ,o+unitatea lo,al./

BIBLIOGRAFIE

8/17/2019 Scoala Bazata Pe Cunoastere

5/5

Dr.g.nes,u0 >/0 9EFG=0 1Pers)e,tivele so,iet.(ii ,unoaşterii 'n &o+ânia20 #u,ureşti0

Co++uni,ation at the V3th S,ientifi, S/0 9?@@I=0 00So,ietatea Conştiin(ei20 #u,ureşti0 !nstitutul de Cer,et.ri

 )entru !nteligen(. Artifi,ial./