7/29/2019 Raport de Autoevaluare 1

1/2

SCOALA GIMNAZIALA, COMUNA GURA VITIOAREI

ROXANA ZINCAPROFESOR LIMBA ENGLEZA

RAPORT DE AUTOEVALUARE

In anul scolar 2010/2011 am obtinut calificativul FOARTE BINE, corespunzator punctajului de Am

realizat acest punctaj urmarind domeniile de evaluare, dupa cum urmeaza:

1. PROIECTAREA ACTIVITATII

Planificarile anuale, semestriale si pe unitati de invatare au fost elaborate in concordanta cu metodologia

recomandata. De asemenea, au fost incluse in proiectarea didactica strategii didactice axate pe formarea

competentelor vizate in programa.

Impreuna cu membrii comisiei metodice LIMBA SI COMUNICARE am participat la selectia si

valorificarea manualelor scolare, alaturi de care am folosit auxiliare curriculare in concordanta cu nivelul de

pregatire al elevilor. De asemenea, am utilizat baza logistica existenta in unitate.

2. REALIZAREA ACTIVITATILOR DIDACTICE

Am selectat metode active care au vizat implicarea efectiva a elevului in propria formare, pe care le-am

corelat cu materiale didactice si suporturi de curs adecvate. Am ntocmit prognoze didactice si schite de lectie n

concordant cu documentele care concretizeaz continuturile procesului de nvtmnt (planul de nvtmnt,

programa scolar etc.); Am urmrit permanent existenta concordantei ntre competentele specifice, obiectiveleeducationale, continuturi, activitti de nvtare, metode didactice, mijloace didactice;

Am avut n vedere permanent ca prognozele didactice si schitele de lectie s tin cont de instruirea

diferentiat/particularittile de vrst ale elevilor; Am utilizat intensiv n cadrul orelor de curs metode didactice

activ-participative.

Am utilizat n cadrul orelor de curs manualele colare la toate clasele din ncadrare, precum i materialeauxiliare existente n dotarea cabinetului de limbi straine i a bibliotecii colare (plane, volume);

Am realizat i utilizat unele mijloace didactice originale specifice disciplinei (plane didactice necesare

utilizrii unor metode interactive);Am utilizat mijloacele TIC n cadrul orelor de curs (vizionri PPS-uri realizate de elevi n cadrul studiilor de

caz; vizionri filme ecranizri ale unor opere literare studiate etc.);

Am promovat att studiul individual n rndul elevilor, ct i studiul n echip viznd rezolvarea unorsarcini de lucru creative (spre exemplu rezolvarea studiilor de caz);

3. EVALUAREA REZULTATELOR INVATARII

Elevii au fost evaluati continuu si notati conform standardelor nationale in vigoare. Criteriile si procedurile

de evaluare au fost comunicate permanent elevilor, de asemenea baremul de corectare si notare a insotit fiecare test.

Am formulat itemii n concordan cu obiectivele i coninuturile evalurii, ct i a standardelor deperforman, utiliznd toate tipurile de itemi (obiectivi, semiobiectivi i subiectivi);

Am consemnat n permanen progresul/regresul colar, recurgnd fie la afiarea rezultatelor evalurii, fiela comunicarea individual a rezultatelor ei. Am utilizat fie de lucru/chestionare, dar i alte instrumente deevaluare (portofolii, referate, proiecte). Am utilizat i instrumente menite a permite evaluarea oral (prezentareaproduselor proiectelor etc.);

Am inclus autoevaluarea ca etap n demersul didactic n proiectarea activitilor, folosind fie/chestionarede autoevaluare. Am urmrit realizarea autoevalurii individuale/n cadrul grupelor de lucru, dar i realizareainterevalurii la nivelul clasei/grupelor de lucru n cadrul activitilor ce vizau utilizarea metodelor interactive;

Evaluarile au fost inregistrare, asigurandu-se, pe cat posibil, remedierea deficientelor aparute. Am participat

la Evaluarea Nationala a elevilor din clasa a VIII-a, fiind membru al comisiei.

7/29/2019 Raport de Autoevaluare 1

2/2

SCOALA GIMNAZIALA, COMUNA GURA VITIOAREI

ROXANA ZINCAPROFESOR LIMBA ENGLEZA

4. MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI

Am prezentat normele care trebuie respectate n timpul orelor de curs, ntocmind procese-verbale cusemnturile elevilor. Am intervenit atunci cnd s-a impus pentru ameliorarea unor situaii conflictuale, aplicnd

diverse strategii de gestionare a lor;Am urmrit realizarea permanent a consilierii elevilor. Am vizat tratarea difereniat a elevilor, am urmrit

implicarea elevilor n activiti de bun-practic, menite a-i responsabiliza;

In acest an scolar am proiectat si realizat activitati extracurriculare, vizand indeplinirea activitatilor propuse.

Am organizat gazduirea unor activitati scolare in cadrul Parteneriatului Ecologic alaturi de Grupul Scolar

Maneciu, Scoala Slon, Scoala Cerasu si Scoala Varbilau.

Am realizat excursie scolara la Inspectoratul Judetean pentru Situatii de Urgenta Prahova (ISU PH) cu

ocazia zilei de 1 Iunie.

5. MANAGEMENTUL CARIEREI SI AL DEZVOLTARII PROFESIONALE

Am urmrit valorificarea permanent a competenelor dobndite la cursurile de formare (prin redactarea

documentelor, desfurarea demersului didactic etc.). Cunoscnd temeinic coninutul portofoliului profesional idosarului personal, am urmrit ntocmirea lor corect i reactualizarea permanent a datelor;Am comunicat eficient cu toate celelalte cadre didactice, cu responsabilii comisiilor i cu conducerea

colii. Am realizat integral atribuiile la timp. Am respectat regulamentul intern i normele de organizare ifuncionare a instituiei colare. Am dat dovad de spirit de echip n realizarea unor sarcini diverse la nivelulcolii, demonstrnd disponibilitate fa de cerinele acesteia.

Am urmrit dezvoltarea unei intense colaborri cu elevii/prinii n realizarea corespunztoare a demersului

didactic i a activitilor extracurriculare. Am dat dovad de atitudini morale i civice conforme cu statutul decadru didactic, promovnd deontologia profesional i respectul fa de ceilali;

6. CONTRIBUTIA LA DEZVOLTAREA INSTITUTIONALA SI LA PROMOVAREA IMAGINII UNITATII

SCOLARE

Am urmrit promovarea ofertei educaionale a colii la nivelul instituiei i pe plan local prin informri cuprivire la coninutul acesteia n cadrul ntrunirilor cu prinii/elevii;

Am avut n vedere valorificarea implicrii n parteneriate i proiecte educaionale n vederea dezvoltriiinstituionale (prin participarea la diferite activiti ale partenerilor educaionali, prin promovarea imaginii colii);

Am participat cu elevii mei la Olimpiada de limba engleza, att la faza pe coal, ct i la cea pelocalitate. Am participat la concursuri/competiii locale, judeene, naionale i internaionale:Concursul Cangurul lingvist, Concursul naionalProeducaia.

Cunoscnd procedurile de asigurare a sntii i a proteciei muncii prevzute n legislaia n vigoare, le-am aplicat aducndu-le i la cunotina elevilori ntocmind documentaia specific. Pe tot parcursul anuluicolar am dat dovad de disponibilitate la responsabilizare i de dorin de autoperfecionare pentru realizareasarcinilor n mod corespunztori exemplar.

Prin activitatea mea, atat ca profesor, cat si ca director adjunct, am urmarit indeplinirea atributiilor inscrisein fisa postului prin : completarea si elaborarea la timp a documentelor scolare, respectarea regulamentului scolar

intern, respectarea sarcinilor in comisiile din care fac parte.

PROFESOR,

ROXANA ZINCA