1

UNIVERSITATEA DE STIINTE AGRONOMICE SI MEDICINA

VETERINARA BUCURESTI

FACULTATEA DE BIOTEHNOLOGII

RAPORT ANUAL DE ACTIVITATE

PERIOADA 01-01-2018 - 31-12-2018

FACULTATEA DE BIOTEHNOLOGII

DECAN

PROF.UNIV.DR.CALINA PETRUTA CORNEA

2

CONSIDERATII GENERALE

Prezentul raport a fost întocmit în conformitate cu legislația în vigoare și a Cartei

universitare a USAMV București

Facultatea de Biotehnologii din București asigură competenţe în domeniul

Biotehnologii pentru toate cele trei niveluri: licență, masterat și doctorat. In cadrul facultății sunt

formați specialişti cu pregătire superioară în domeniul biotehnologiilor prin învăţământ

superior de lungă durată, acordând titlul de inginer, specializările: Biotehnologii agricole,

Biotehnologii medical veterinare și Biotehnologii pentru industria alimentară și se asigură

promovarea activităţilor de cercetare ştiinţifică fundamentală şi aplicativă în laboratoare şi în

centre de cercetare specializate în biotehnologiile moderne, pentru menţinerea şi creşterea

prestigiului facultății și universităţii atât pe plan național cât și internațional. De asemenea, în

cadrul facultății se desfășoară studii de master, în anul 2018 funcționând trei programe de

master: Biotehnologii în protecția mediului, Biotehnologie și siguranță alimentară și

Biotehnologii în industria farmaceutică. Din anul 2017 activitățile din facultate pentru toate

ciclurile de studii universitare se desfășoară în noul sediu al facultății.

1.SITUAȚIA FINANCIARĂ A FACULTĂȚII DE BIOTEHNOLOGII

Si în anul 2018 bugetul Facultății de Biotehnologii a fost constituit din alocația bugetară

pentru studenții înmatriculați (380 studenți licență + 205 studenți master + 35 doctoranzi) și

din venituri proprii extrabugetare.

Comparativ cu anul 2017, în anul 2018 sumele din alocații bugetare au fost mai mari la

programele de studii de licență și master și constante la doctorat (fig.1).

Fig.1. Totalul alocațiilor bugetare din anul 2018 comparativ cu anul 2017

In privința veniturilor proprii, acestea au scăzut la majoritatea capitolelor, cea mai

drastică scădere evidențiindu-se în cazul sumelor provenite din regia de la proiectele de

cercetare: în acest caz scăderea a fost sub 40% din încasările pentru anul 2017 și sub 30% din

0

500000

1000000

1500000

2000000

2500000

3000000

Alocații bugetare studenți

Alocații bugetare masteranzi

Alocații bugetare doctoranzi

1861235,34

1624189,65

817190,00

2537080 2341920

817190

20172018

3

cele înregistrate în anul 2016 (fig.2). Aceasta s-a datorat numărului foarte mic de proiecte

derulate prin Facultatea de Biotehnologii și numărului redus de competiții la care s-a participat.

Pe de altă parte, pe fondul concurenței scăzute de la admiterea la licență din vara anului

2018, sumele provenite din taxele de admitere și de înmatricularea au scăzut (cu aprox.10%)

comparativ cu anul anterior. In ansamblu veniturile extrabugetare au scăzut în anul 2018 cu

19% față de anul 2017.

Fig.2. Nivelul veniturilor extrabugetare în anul 2018 comparativ cu anul 2017

Ponderea veniturilor extrabugetare în bugetul anului 2018 este prezentat în fig.3

remarcându-se faptul că peste 60% dintre veniturile înregistrate provin din taxele de studii: 15

pentru studii de licență, 39 pentru studii de masterat și 8 pentru doctorat (dintre aceste 8 taxe

una este în valută).

0

20000

40000

60000

80000

100000

120000

140000

160000

180000

200000

2016

2017

2018

4

Fig. 3.Ponderea surselor pentru veniturile extrabugetare ale Facultății de Biotehnologii

in 2018

In privința cheltuielilor realizate la nivelul facultății se poate aprecia că acestea au fost

realizate fără a se depăși bugetul estimat inițial. Astfel, se poate spune că anul 2018 a

reprezentat din punct de vedere financiar un an cu restricții în ceea ce privește cheltuielile

pentru achiziții. Controlul direct al cheltuielilor facultății și încadrarea în prevederile bugetare

au constituit obiective strategice ale acțiunilor manageriale.

Cheltuielile principale din veniturile bugetare au fost reprezentate de cheltuielile

salariale (86,96%) și doar 13,04% din cheltuieli cu bunuri și servicii. In privința cheltuielilor

din venituri bugetare, cea mai mare pondere, peste 69%, o reprezintă cheltuielile pentru

utilități) (fig.4).

Fig.4. Repartizarea cheltuielilor din veniturile bugetare ale Facultății de Biotehnologii în anul

2018 (%)

Taxe studiu61,89%

Taxe admitere licenta 5,75%

Taxe admitere masterat 5,24%

Taxe Inmatriculare licenta 1,55%

Taxe inmatriculare masterat 1,75%

Taxe admitere doctorat 0,54%

Taxe Inmatriculare doctorat 0,81%

Taxe refaceri laboratoare

5,68%

Taxe examen diploma Sapientia

0,33%

Regie cercetare16,45%

Deplasari interne si externe

1,17%

Reactivi8,75%

Materiale de laborator

3,49%

Papetarie si tonere1,18%

Materiale de curatenie

0,02%

Incalzit, iluminat, forta

motrica58,39%

Apa, canal, salubritate

16,56%

Materiale si prestari servicii cu caracter functional

10,45%

5

Restul cheltuielilor au fost reprezentate de deplasări, reactivi și materiale de laborator,

în principal pentru doctoranzi.

Cheltuielile din veniturile extrabugetare au fost mai diversificate, ele fiind reprezentate

de achiziționarea unor echipamente, a unor obiecte de inventar și altor materiale necesare

activităților curente (fig.5). De asemenea, 13,9% din veniturile proprii au fost cheltuite pentru

practica studenților.

Fig.5. Repartizarea cheltuielilor din venituri proprii în anul 2018

In vederea reducerii cheltuielilor și încadrarea în bugetul aprobat au fost luate o serie

de măsuri printre care sunt de menționat: realizarea Statelor de funcțiuni cu respectarea

încărcării la maximum a normelor didactice și reducerea posturilor vacante; posturile vacante,

cu excepția celor vizate pentru a fi scoase la concurs, au fost prevăzute doar până la nivelul

maxim de sef lucrări; controlul atent al cheltuielilor materiale etc. In acest fel, și în anul 2018

s-au acordat fonduri doctoranzilor pentru achiziționarea de reactivi, materiale și pentru plata

unor taxe de participare la manifestări științifice din țară și din străinătate.

Trebuie precizat faptul că și în anul 2018, deși nu se regăsesc în buget, fonduri

importante materializate prin reactivi și consumabile au provenit din proiectele de cercetare

derulate prin centrele de cercetare BIOTEHNOL și BIOTEHGEN ale facultății. Trebuie însă

precizat că și aceste cheltuieli au fost la un nivel mult mai mic comparativ cu anii anterior pe

fondul numărului redus de proiecte de cercetare derulate prin aceste centre.

2. EDUCATIE SI ASIGURAREA CALITATII INVATAMANTULUI

2.1. Programe de studii

In cadrul Facultății de Biotehnologii București, programele de studii sunt structurate pe

3 cicluri, după modelul Bologna, după cum urmează: ciclul I – licență (4 ani); ciclul II – master

(2 ani) și ciclul III – doctorat (3 ani).

Servicii3,45%

Practica alocatie 2018

13,90%

Papetarie 3,43%

Materiale curatenie 8,58%

Vopsea lavabila interior 0,15%

Prelungitoare 1,08%

Sistem PC 30,07%

UPS 1,78%

Distilator 11,69%

Butelie de schimb1,68%

Reactivi statie neutralizare

3,57%

Covor antiderapant 1,07%

Containere deseuri 4,94%

Scara metalica 0,59%

Copiator5,19%

Tonere 8,84%

6

Ciclul I – Licență. In cadrul facultății, în anul 2015 au funcționat trei programe de

studii de licență cu frecvență, acreditate (ultima reacreditare - 2015), cu durata de 4 ani, în

domeniul Biotehnologii (tabelul 1).

Tabelul 1. Situația programelor de studii de licență dezvoltate în Facultatea de Biotehnologii

Domeniul de licență Denumire program de

studii

Stadiul

acredit.

Forma

de

învăț.

Nr.ECTS Capacitate

de

școlarizare

Biotehnologii Biotehnologii agricole A IF 240 50

Biotehnologii medical-

veterinare

A IF 240 40

Biotehnologii pentru

industria alimentară

A IF 240 60

Ciclul II – Masterat. In Facultatea de Biotehnologii există patru programe de studii de master

acreditate în domeniul Biotehnologii (tabelul 2).

Tabelul 2. Situația programelor de studii de masterat derulate în Facultatea de Biotehnologii Domeniul de

licență

Denumire program de

studii

Stadiul

acredit.

Forma

învăț.

Nr.

ECTS

Capacitate

școlarizare

Director master

Biotehnologii

Biotehnologii în protecția

mediului (BPM)

A IF 120 50 Prof.dr.Narcisa

Băbeanu

Biotehnologie și siguranță

alimentară (BSA)

A IF 120 50 Prof.dr.Mona Elena

Popa

Biotehnologii în industria

farmaceutică (BIF)

A IF 120 50 Prof.dr.Ovidiu

Popa

Biotechnology and

entrepreneurship A IF 120 50 Conf.dr. Florentina

Matei

Deși în anul 2017 a fost acreditat ARACIS programul de master în limba engleză

„Biotechnology and entrepreneurship”, acesta nu a fost inclus pe lista ofertei educaționale a

facultății pentru anul 2018, urmând să devină operațional de abia în anul 2019. Demararea

acestui program de master este condiționată de o cât mai bună promovare internațională și

națională. De asemenea, ținând cont de faptul că tot în anul 2017 a fost câștigat un proiect

Erasmus+, acțiunea KA1 care se referă tot la formarea antreprenorială în domeniul

biotehnologii, a existat propunerea ca începerea programului de master să fie corelată cu

finalizarea primului an din proiectul Erasmus +, respectiv din anul universitar 2019/2020, după

realizarea principalelor activități ale proiectului materializate prin materiale destinate

studenților masteranzi .

Ciclul III – Doctorat. In cadrul facultății noastre se organizează studii de doctorat în

domeniul Biotehnologie, în prezent (decembrie 2018) în facultate existând 35 doctoranzi

bugetați și 8 cu taxă.

Evoluția cifrei de școlarizare pentru toate ciclurile și programele de studii din facultate

în perioada 2016-2018 sunt prezentate în tabelul 3.

Tabelul 3. Evoluția cifrei de școlarizare în perioada 2016-2018

Ciclul de

studii

Denumire program

de studii

2016 2017 2018

Buget Taxa Buget Taxa Buget Taxa

7

Din datele prezentate se poate remarca o scădere a numărului de locuri ocupate la

studiile de licență (cu 11 % față de anul 2017) în condițiile în care numărul de locuri bugetate

alocate pentru domeniul Biotehnologii a fost inițial de 104. Concurența scăzută și

necompletarea tuturor locurilor bugetate alocate (cele rămase fiind redistribuite la nivelul

universității) se datorează în primul rând numărului mai scăzut de absolvenți de liceu și

interesului scăzut al acestora de a continua studiile universitare.

In cazul studiilor de master numărul de locuri bugetate a crescut: 104 locuri bugetate în

anul 2018 față de 95 în anul 2017 – ceea ce înseamnă o creștere cu 9,47%. Numărul de studenți

admiși cu taxă a fost important dar mai mic decât în anul precedent: 20 în anul 2018 față de 28

în anul 2017.

Același aspect a fost remarcat și în cazul studiilor doctorale: în anul 2018 numărul de

locuri bugetate a crescut cu 1 față de anul 2017 (12 față de 11) dar numărul de doctoranzi cu

taxă a scăzut la 2 față de 8 în anul 2017.

2.2. Admiterea studenților

Admiterea studenților în anul 2018 s-a desfășurat conform metodologiei elaborate la

nivelul universității, acțiunile fiind coordonate de Comisia de admitere de la nivelul facultății

și de membrii echipelor tehnice (două pentru admiterea la ciclul de licență și una pentru ciclul

de master). De asemenea, la activitățile pe care le-a implicat procesul de admitere, atât pentru

ciclul de licență cât și de masterat au participat cadrele didactice și personalul auxiliar incluse

în comisiile de admitere.

In privința candidaților înscriși, numărul acestora, ce include și opțiunile provenite de

la alte facultăți, a depășit numărul de locuri alocate: 165 opțiuni pentru 104 locuri, ceea ce

înseamnă o aparentă concurență de 1,61/loc (tabelul 4). Cu toate acestea, la înmatriculare s-au

prezentat mai puțini candidați admiși astfel încât, în final din cele 104 locuri la buget alocate

facultății au fost ocupate doar 91 (+ 2 etnici).

Această situație impune o serie de măsuri suplimentare în anul 2019 pentru o

promovare mai bună a ofertei educaționale a facultății atât prin mijloace electronice cât și

prin reluarea vizitelor în licee sau a altor acțiuni.

Tabelul 4. Situația candidaților înscriși la examenul de admitere (sesiunile iulie și septembrie

2018) pentru toate programele de studii

Licență Trunchi comun

(BA+BMV+BIA)

105 7 102+2 etnici 4 91+2 etnici 7

Masterat BPM 26 4 26 2 28+1 etnic 3

BSA 30+2etnici 7 31 14 33+1 etnic 12

BIF 38+1etnic 9 38 12 41 5

Doctorat Biotehnologii 11 2 11 8 12 2

Ciclul de studii Denumire program de

studii Nr candidați

(total opțiuni)

Nr.locuri buget Concurența

Licență Trunchi comun

(BA+BMV+BIA) 165 104 1,61/loc

Masterat BIF 106 41 2,58/loc BPM 96 28 3,42/ loc BSA 118 33 3,57/loc

Doctorat Biotehnologii 14 12 1,17/loc

8

Admiterea la studii de master a presupus organizarea unui concurs de admitere ce a

constat dintr-o probă scrisă tip grilă, pe baza unei tematici specifice și a unei bibliografii

corespunzătoare, comunicate potențialilor candidați prin afișare pe pagina web a facultății și la

avizierele din facultate.

In anul 2018 s-a susținut examen de admitere și au fost înmatriculați masteranzi la cele

trei programe de master pentru care, de-a lungul ultimilor ani, a fost manifestat interes din

partea studenților: BSA, BPM și BIF. Toate cele 102 (+2 etnici) locuri bugetate au fost ocupate

și, în plus, s-au mai înscris și 20 de studenți pe locurile cu taxă. In acest fel, capacitatea de

școlarizare la programele de master (150 locuri) a fost acoperită în proporție de peste 89%. De

remarcat însă faptul că, spre deosebire de anii anteriori, concurența pentru programul de master

BIF a scăzut, comparativ cu celelalte două programe.

Admiterea la doctorat

In anul 2018 Facultății de Biotehnologii i-au fost alocate 12 locuri finanțate de la buget,

cu bursă și fără bursă, care au fost repartizate celor 9 conducători de doctorat în activitate cu

drept de îndrumare conform Legii 1/2011.

Admiterea candidaților s-a realizat conform metodologiei proprii a USAMV București.

În toamna anului 2018 în cadrul facultății au fost admiși 12 doctoranzi la buget și 2 cu taxă,

situația înscrierilor fiind prezentată în tabelul 4.

Situația îndrumătorilor care au în stagiu doctoranzi este prezentată în tabelul 5 (în tabel

sunt incluși și doctoranzii admiși în 2018). Prin urmare, în anul 2018, în cadrul facultății și-au

desfășurat activitatea 46 doctoranzi la buget și 9 cu taxă dar pentru calculul bugetului nu au

fost luați în discuție doctoranzii admiși în oct.2018.

Tabelul 5. Situația conducătorilor de doctorat care au în stagiu doctoranzi

Nr.

crt.

Conducătorul de doctorat Doctoranzi domeniul Biotehnologii

Total

(buget+taxa)

2015-2018

2015 2016 2017 2018

buget taxă buget taxă buget taxă buget taxă

1 Cornea Călina Petruța 6+2 4 - - - 2 3 2

2 Băbeanu Narcisa 8 2 - 2 - 2 2

3 Popa Mona 9+2 3 - 2 1 2 2 1

4 Jurcoane Stefana 5 1 - 2 - 1 1

5 Popa Ovidiu 5+1 2 1 1 - 1 1

6 Matei Florentina (abilitat) 6+1 2 - 1 - 1 2 1 CVP

7 Oancea Florin (abilitat) 3+3 2 1 3 - -

8 Israel Roming Florentina 3 1 2 1

9 Vamanu Emanuel 1 1

TOTAL 46+10 14 1 11 1 12 6 12 2

In privința tezelor de doctorat finalizate, în anul 2018 au fost susținute trei teze de

doctorat, toate fiind validate în Consiliul General al CNATDCU (Tabelul 6).

Tabelul 6. Teze de doctorat în domeniul Biotehnologii susținute în anul 2018

Doctorand Conducător doctorat Calificativ teză

(la susținere)

Validare CNATDCU

(2019)

Stefănoiu (Apostol) Georgiana Prof.dr.Mona Popa Foarte bine Da

Dobre Steliana Prof.dr.Călina Petruța Cornea Foarte bine Da

9

Burlacu Aglaia Prof.dr.Călina Petruța Cornea Foarte bine Da

2.3.STUDENȚI

2.3.1. Efective de studenți

Numărul total de studenți din facultatea noastră la 01.10.2018 a fost de 639, în ansamblu

cu 5% mai puțini decât în anul anterior: 395 studenți ciclul I (392 români+ 3 RM) și 244

studenți ciclul II (242 români + 1 RM+ 1 SUA) (tabelul 7 și tabelul 8). De remarcat faptul că

scăderea numărului de studenți a fost înregistrată la programele de licență, în timp ce la master

numărul de studenți a crescut cu 2,5%.

Tabelul 7. Efectivele de studenți pe programele de studii de licență și masterat (la

01.10.2018)(anul universitar 2018/2019)

Ciclul de studii. Anu

l Nr.total studenți Nr.studenți

buget Nr.studenți

taxa Ciclul I licență I 98+2rural = 100 93 7

II 85 + 2 RM = 87 87 - III 87 85 2 IV 120+1RM=121 115 6

TOTAL LICENTA 390+5=395 380 15 Ciclul II masterat I 122+1RM+1SUA=

124

104 20

II 120 101 19 TOTAL MASTER 242+1RM+1SUA

=244

205 39

TOTAL STUDENTI = 632 + 7 = 639 585 54

Tabelul 8. Efectivele de studenți pe programele de studii de licență și masterat (la

01.10.2017)(anul universitar 2017/2018)

Ciclul de studii. Anul Nr.total studenți Nr.studenți

buget Nr.studenți

taxa Ciclul I licenta I 106+2RM=108 104 4

II 92 92 - III 122+1RM=123 115 8 IV 106+1RM=107 105 2

TOTAL LICENTA 426+4=430 416 14 Ciclul II masterat I 123 95 28

II 111+3RM+1RW=115 97 18 TOTAL MASTER 234+3RM+1RW=238 192 46

TOTAL STUDENTI = 660+8=668 608 60

Scăderea numărului de studenți s-a datorat, în principal, numărului mai mic de studenți

înmatriculați în anul I în ultimii 2 ani și abandonului înregistrat în cazul studenților admiși în

anul I, respectiv a celor din anul II. Scăderea în acest caz (ciclul I de licență) a fost de 6,5%

față de anul anterior și cu 22 % față de anul 2016 (fig.6).

10

Fig.6. Comparație privind numărul de studenți la studii de licență în anii universitari

2016/2017-2017/2018 – 2018/2019

Astfel, în ciuda eforturilor conducerii facultății, a tutorilor de grupă dar și a altor cadre

didactice care au încercat să împiedice acest fenomen, la anul I (studenți admiși în anul 2017)

numărul de studenți promovați în anul II a fost de doar 87 dintre cei 108 admiși, 21 fiind

exmatriculați (19,44%) (tabelul 9).

O situație mai bună a numărului de studenți a fost la studiile de master unde s-a

înregistrat o ușoară creștere a efectivelor de studenți în anul universitar 2018/2019: cu 2,5%

mai mulți studenți (an I + an II) față de anul anterior (fig.7).

Fig.7. Comparație privind numărul de studenți la studii de master în anii universitari

2016/2017-2017/2018-2018/2019

Numărul de studenți admiși în anul I master al anului universitar 2018-2019 reprezintă

o acoperire de 82,66% a capacității de școlarizare. In privința preferinței pentru un anumit

program de master se poate aprecia faptul că, în ansamblu, Numărul de candidați a fost

asemănător pentru cele trei programe, iar concurența (prima și a doua optiune) variind între 2,5

și 3,5%.

0

20

40

60

80

100

120

140

an I an II an III an IV

112128

111119

10892

123107

10087 87

121

număr studenți 2016 număr studenți 2017 număr studenți 2018

0

20

40

60

80

100

120

140

număr studenți master 2016

număr studenți master 2017

număr studenți master 2018

117123 124

93

115120

an I an II

11

2.3.2. Promovabilitatea studenților

In ceea ce privește promovabilitatea studenților de la ciclul I de studii de licență,

situația la nivelul facultății în anul universitar 2017/2018 comparativ cu anul universitar

2016/2017 este prezentată în tabelele 9 și 10.

Tabelul 9. Situația promovabilității studenților de la ciclul I (licență) în anul universitar 2017/2018

Nr.

Crt

Anul Nr. Total

studenti

Promovat

integralist

Promovat

prin credite

Repetenti Exmatriculati Situatie

neincheiata

Nr. % Nr. %

1 I 108 71 65,7 16 - 21 19,44 -

2 II 92 64 69,56 22 - 6 6,5 -

3 III 122 98 80,32 21 - 3 2,45 -

4 IV 108 104 96,3 - 2 2 1,85 -

TOTAL 430 337 78,37 59 2 32 7,44% -

Tabelul 10. Situația promovabilității studenților de la ciclul I (licență) în anul universitar 2016/2017

Nr.

Crt.

Anul Nr.total

studenti

Promovat

integralist

Promovat

prin credite

Repetenti Exmatriculati Situatie neincheiata/

intrerupere

1 I 112 76

(67,85%)

16 - 19 (16,9%) 1

2 II 128 106

(82,81%)

15 - 6 (4,6%) 1

3 III 111 82

(73,87%)

24 1 4 (3,6%) -

4 IV 119 115

(96,63%)

- - 4 (3,3%) -

TOTAL 470 379

(80,63%)

55 1 33 (7,02%) 2

Din datele prezentate se poate constata că în anul universitar 2017/2018,

promovabilitatea studenților din anii mici (I-II) a scăzut comparativ cu anul anterior, în timp

ce la anul III, respectiv IV a crescut sau a rămas la fel. Prin comparație cu anul anterior,

promovabilitatea înregistrată la anul I 2015/2016 (83%), s-a menținut în anul II 2016/2017

(82,81%) și a fost de asemenea crescută în anul III 2017/2018 (80,32%), ceea ce sugerează un

interes crescut pentru studiu al respectivei promoții. In schimb, la anul I promovabilitatea a

scăzut cu aprox.2% față de anul anterior pe fondul dezinteresului, al participării relativ reduse

a studenților la activitățile didactice și la examene. Deși pe parcursul anului universitar trecut

au fost luate o serie de măsuri suplimentare de sprijinire a studenților prin creșterea numărului

de ore de consultații oferit de cadrele didactice, prin asigurarea de materiale de studiu

simplificate, situația studenților cu probleme nu s-a schimbat în mod semnificativ, ccauza

principală fiind dezinteresul acestora pentru studiu și absențelor numeroase.

In cazul programelor de master situația a fost diferită, promovabilitateaa crescând atât

pentru anul I cât si pentru anul II (tabelele 11 și 12).

12

Tabelul 11. Situația promovabilității studenților de la ciclul II (master) în anul universitar

2017/2018

Nr.

Crt. Anul Nr. total

studenti Promovat

integralist Promovat

prin credite Repetenti Exmatriculati Situatie

neincheiata

Nr. % Nr. % 1 Master I 123 109 88,6 11 - 3 2,4 2 Master II 115 108 93,9 - - 7 6,08

TOTAL 238 217 91,1 11 10 4,2

Tabelul 12. Situația promovabilității studenților de la ciclul II (master) în anul universitar

2016/2017 Anul Nr. Total

studenti

Promovat

integralist

Promovat

prin credite

Repetenți Exmatriculati Situatie

neincheiata

Master I 117 102 (87,17%) 11 - 4 (3,4%) -

Master II 93 88 (94,62%) - - 5 (5,3%) -

TOTAL 210 190 (90,47%) 11 9 (4,28%)

Din datele de mai sus se poate aprecia că la ciclul II de studii numărul studenților

exmatriculați a scăzut față de anul anterior doar la anul I (2,4% în 2017/2018, față de 3,4% în

2016/2017). In cazul anului II procentul de exmatriculați a crescut, cauzele exmatriculărilor

fiind legate de absențe, neplata taxei sau plecarea din țară. Rezultatele bune înregistrate

confirmă implicarea mai puternică a tutorilor de an în coordonarea activității masteranzilor și

interesului studenților din anul I asocia mai ales cu acordarea de burse de studiu.

Date fiind progresele observate în activitatea studenții prin implicarea tutorilor de

grupă, și în anul 2018 s-a continuat desemnarea unor cadre didactice pentru îndrumarea

studenților de la fiecare specializare/grupă în parte (tabelul 13).

Tabelul 13. Tutori desemnați pentru îndrumarea studenților în anul universitar 2018-2019 An de

studiu

Specializarea Cadru didactic indrumător

I Trunchi comun (4 grupe) Sef lucr.dr.Livadariu Oana

Sef lucr.dr.Popa Gabriela

Asist.dr.Simion Valentina

Asist.dr.Diguta Camelia

II Trunchi comun (3 grupe) Asist.drd.Aglaia Burlacu

Sef lucr.dr.Diana Constantinescu Groposila

Sef lucr.dr. Mihaela Geicu - Cristea

III Biotehnologii agricole Sef lucr.dr. Radu Toma

Biotehnologii medical veterinare Asist.dr. Elena Popa

Biotehnologii pentru industria alimentara Sef lucr.dr. Monica Enache

IV Biotehnologii agricole Sef lucr.dr.Ricuta Dobrinoiu

Biotehnologii medical veterinare Conf dr.Vamanu Emanuel

Biotehnologii pentru industria alimentara Conf. dr.Luminita Visan

Biotehnologii pentru industria alimentara Asist. Dr. Ranga Ioan

Master

an I

BSA Conf.dr. Amalia Mitelut

BPM Prof.dr.Narcisa Babeanu

BIF Prof.dr. Popa Ovidiu

Master

an II

BSA Sef lucr.dr.Draghici Mihaela

BPM Sef lucr.dr.Danaila Guidea Silvana

BIF Sef lucr.dr.Voaides Catalina

13

2.3.3. Burse

O atenție specială a fost acordată stimulării activității studenților prin burse (de studiu,

sociale și de performanță) și burse speciale, pentru activități extracuriculare.

Incepând cu anul universitar 2016/2017 a fost introdus un nou sistem de acordare a

burselor ceea ce a permis acordarea atât a celor trei tipuri de burse: de performanță, de merit (I

și II) și sociale, cât și a unor burse (premii) speciale, aspect continuat și în anul universitar

2017/2018. Acordarea burselor s-a realizat conform metodologiei universității elaborată în

acest sens. Numărul total de burse a fost de 128 față de cele 127 din anul anterior (tabelele 14

și 15), la acestea adăugându-se cele ..... de burse speciale acordate pentru activități

extracuriculare: (9 de tip I, 10 de tip II și 3 de tip III).

Tabelul 14. Situația acordării burselor la începutul anului universitar 2018/2019

Nr.

crt.

Anul

de

studii

Nr.

studenţi

români

Fond de

burse conf.

Reg.(mii lei)

Nr.burse acordate

din care :

Fond de burse

alocat de com.

fac. mii lei Total Performanta Merit I Merit II Sociale

1 I 93 16 826 17 - - 6 11 11 460

2 II 85 15 377 22 - 9 - 13 16 980

3 III 85 15 377 33 - 22 - 11 29 040

4 IV 114 20 625 42 - 25 - 17 35 700

5 Master anul I 102 18 453 7 - - 4 3 5 040

6 Master anul II 101 18 272 7 - 5 - 2 6 300

TOTAL 580 104 930 128 - 61 10 57 104 520

Pentru rezultatele obținute în anul universitar 2017/2018, la începutul noului an

universitar au fost acordate doar burse de merit și sociale și nu au fost acordate burse de

performanță. Numărul burselor de merit de tip I a crescut față de anul anterior cu 17,3%, acestea

fiind acordate până la media ...9; în schimb a scăzut numărul burselor de merit de tip II.

Numărul burselor sociale a rămas același ca și în anul anterior, numărul de dosare depuse de

studenți pentru acest tip de bursă fiind ..... De precizat că în anumite situații, bursa socială a

fost cumulată cu cea de merit. In plus, începând cu anul universitar 2018/2019 au fost acordat

burse de merit și studenților de la programele de master: 4 la anul I și 5 la anul II.

Continuând tradiția din facultatea noastră, și în anul 2018 (la începutul anului

universitar) au fost premiați studenții cu cele mai bune rezultate profesionale precum și cei care

au participat la activități extracurriculare. Numărul de asemenea burse speciale a fost de 19

pentru rezultate profesionale și 13 pentru participarea la diverse concursuri studențești. De

asemenea, pe parcursul anului universitar 2017/2018 a fost acordat un număr de 10 burse

speciale pentru studenții implicați în organizarea admiterii, a conferinței Agriculture for Life,

Life for Agriculture, pentru participare la alte activități.

2.3.4. Practica studenților

In anul universitar 2017/2018 practica a fost coordonată de către prodecanul pentru

probleme studențești și relații externe, conf. dr. Florentina Matei în colaborare directă cu SL

dr. Silvana Dănăilă Guidea și Asist. dr. Elena Popa. La nivel licență, acestora li s-au alăturat

19 cadre didactice desemnate ca tutori/îndrumători pentru fiecare an sau grupă de studiu, așa

cum se regăsește în tabelul 15.

Referitor la durata perioadei de practică pentru programele de licență, studenții din

anul I au efectuat 5 zile de practică, totalizând 30 de ore, anii II și III au acumulat 15 zile de

14

practică, cu un total de 90 ore/student, iar anul IV 20 de zile de practică alocate elaborării

lucrării de diplomă, cu un total de 120 ore/student.

Tabelul 15. Cadre didactice implicate în activitățile de practică la nivel licență în 2018 An de

studiu

Perioada de

practică

Total ore

practică Tutori/Îndrumători

I

02 - 08.07.2018 30

Asist. drd. Burlacu Aglaia

Asist. dr. Diguță Camelia

SL dr. Diana Constantinescu Gropoșilă

SL dr. Mihaela Ghiduruș Panagopoulou

II 02 - 22.07.2018

90

Asist. dr. Barba Dana

Asist. dr. Popa Elena

Asist. dr. Boiu Sicuia Oana

SL dr. Enache Monica

SL dr. Popa Gabriela

SL dr. Mihaela Ghiduruș Panagopoulou

III 02 - 22.07.2018

90

Asist. dr. Diguță Camelia

Asist. dr. Ranga Ioan

SL dr. Dobrinoiu Ricuța

SL dr. Hangan Marius

SL dr. Luță Gabriela

SL dr. Gherghina Evelina

SL dr. Guidea Dănăilă Silvana

SL dr. Diana Constantinescu Gropoșilă

IV 04.06 - 01.07.2018

120

Asist. dr. Simion Valentina

SL dr. Livadariu Oana

SL dr. Dinu Laura

SL dr. Mărgărit Gabriela

Referitor la locația de practică (tabelul 16), studenții din anul I și cei din an terminal

au derulat activitățile în spațiile Facultății de Biotehnologii, în timp ce studenții din anul II și

anul III au derulat activitățile în unități externe; în medie, 43,5% din studenții din anul II și

24% din anul III au derulat practica în locații externe; această situație se poate explica prin

faptul că studenții din anul III au demarat în această perioadă de practică elaborarea lucrărilor

de licență. In privința studenților din anul IV, ținând cont că aceștia au trebuit să finalizeze

lucrările dediplomă, practica s-a derulat exclusiv ăn laboratoarele din facultate, sub

coordonarea directă a îndumărtorilor de diplomă.

Tabelul 16. Repartizarea procentuală a studenților din Facultatea de Biotehnologii pe locații

de practică în anul 2018

Specializare An studiu În facultate (%) Alte locații

(%)

Trunchi comun I 100 0

II 56,5 43,5

Biotehnologii Agricole

III

77,4 22,6

Biotehnologii Medical-Veterinare 67,7 32,3

Biotehnologii pentru Industria

Alimentară 79,6 20,4

Biotehnologii Agricole IV

100 0

Biotehnologii Medical-Veterinare 100 0

15

Biotehnologii pentru Industria

Alimentară 100 0

Pentru derularea practicii în locații externe au fost încheiate, conform procedurii

USAMVB, convenții de practică cu 31 de unități de producție sau de cercetare; astfel, în anul

2018 au fost încheiate convenții pentru 70 studenți, respectiv 16,3% din totalul studenților

înmatriculați la nivel licență. Unitățile de practică provin din diferite domenii: cercetare în

domeniul biotehnologic, producție alimentară, industrie farmaceutică, industria suplimentelor

alimentare, protecția consumatorilor, direcții sanitar-veterinare, laboratoare de analize în

domeniul sănătății, unități profilate pe echipamente și servicii pentru protecția mediului, unități

de producție material săditor ceea ce a permis studenților, individual sau în grupuri mici etc.

Față de anul 2017 (figura 8) se observă o scădere a numărului de studenți din anul II

care au derulat stagii în locații externe de practică (- 26,1%), în timp ce majoritatea studenților

din anul III au efectuat practica în laboratoarele facultății pentru elaborarea lucrărilor de

diplomă (o scădere medie a migrării externe cu 11,3%). Pe de altă parte, în cazul anul III BMV

numărul studenților care au efectuat practica în locații externe s-a dublat comparativ cu anul

2017, explicația fiind legată, în general, de interesul acestora de a găsi un posibil loc de muncă

viitor, în specialitate.

Fig.8. Evoluția derulării practicii în locații externe în Facultatea de Biotehnologii (2017

versus 2018)

Si în anul 2018 au continuat vizitele de studiu în unități de producție de profil de

producție animalieră, prelucrare a materiei prime de origine animală și vegetală, precum și în

unități sanitar-veterinare, activitate coordonată de SL dr. Marius Hangan (fig.9). La aceste

vizite au fost implicați 18 studenți din anii II si III de studiu în perioada 02-12 iulie 2018.

69,6

25

14,8

29,3

43,5

22,6

32,3

20,4

0

10

20

30

40

50

60

70

80

II III BA III BMV III BIA

% s

tud

enți

An de studiu

2017

2018

16

Fig.9 Imagini din vizitele de studiu ale studenților din Facultatea de Biotehnologii

2.3.5. Finalizarea studiilor

In ceea ce privește examenul de finalizare a studiilor de licență, acesta s-a realizat cu

respectarea regulamentelor și metodologiilor elaborate în USAMV București, gradul de

promovabilitate a fost de 100% pentru toate specializările. Rezultatele obținute de absolvenții

din promoția 2017/2018 au fost foarte bune, peste 68% dintre ei obținând medii peste 9 (tabelul

17). De remarcat faptul că numărul absolvenților cu note sub 7 la examenul de licență a scăzut

față de anul anterior (1 în anul 2018 față de 4 în anul 2017).

Tabelul 17. Rezultatele absolvenților facultății la examenul de diplomă din iulie 2018

Specializarea Nr.

absolvenți

Nr.absolvenți

cu medii între

9-10

Nr.absolvenți

cu medii între

8-9

Nr.absolvenți

cu medii

între 7-8

Nr.absolvenți

cu medii între

6-7

Promovabilitate

examen

diploma %

Biotehnologii Agricole 24 10 10 3 1 100 Biotehnologii Medical

Veterinare 30 26 4 0 0 100

Biotehnologii pentru

industria alimentara

47 33 13 1 0 100

TOTAL ABSOLVENȚI 101 69 27 4 1

17

Si în cazul examenului de disertație la care s-au prezentat atât absolvenți din promoția

curentă cât și din promoții anterioare (4 absolvenți), la toate cele trei specializări de master

rezultatele au fost foarte bune: promovabilitatea a fost de 100%, iar peste 97% dintre

absolvenții au obținut medii peste 9 (tabelul 18).

Tabelul 18. Rezultatele absolvenților facultății la examenul de disertație din iulie 2018

Specializarea de

master

Nr. absolvenți Nr.absolvenți cu

medii între 9-10

Nr.absolvenți cu

medii între 8-9

Promovabilitate

%

Promotia

2018

Promotii

ant.

Promotia

2018

Promotii

ant.

Promotia

2018

Promotii

ant.

Promotia

2018

Promotii

ant.

Biotehnologii în

protecția mediului

20 1 20 1 0 0 100 100

Biotehnologie și

siguranță alimentară

31 1 31 1 0 0 100 100

Biotehnologii in

industria

farmaceutica

44 2 42 2 2 0 100 100

TOTAL

ABSOLVENȚI

95 4 93 4 2 0 100 100

Legat de continuarea studiilor se poate aprecia faptul că peste 77% dintre absolvenții

ciclului I, promoția 2018, s-au înscris la programele de master derulate în facultate, procentul

ușor crescut față de cel din anul trecut. De asemenea, dintre absolvenții programelor de master

din anul 2018, 5 au fost admiși la studii de doctorat (tabelul 19).

Tabelul 19. Continuarea studiilor a absolvenților Facultății de Biotehnologii, promoțiile 2017

și 2018

Nr.

Crt.

Ciclul de studii Nr. total absolvenți

(cu examen de absolvire)

Continuare studii

2018 2017 2018 2017

1 Licență → masterat 101 113 78 (77,22%) 80 (70,8%)

2 Masterat→ doctorat 95 78 5 (5,2%) 3 (3,85%)

In ceea ce privește inserția profesională a absolvenților programelor de master din

Facultatea de Biotehnologii se poate aprecia faptul că peste 75% dintre absolvenții de master

și-au găsit un loc de muncă, iar aprox.45% dintre ei lucrează în domeniu.

Situația inserției profesionale a absolvenților ciclului I este și ea destul de bună, peste

20% dintre absolvenți având un loc de muncă raportat la finalizarea studiilor.

2.3.6. Acțiuni de voluntariat

Studenții, prin ASB s-au implicat prin acțiuni de voluntariat, atât în evenimente

organizate de USAMV București și Facultatea de Biotehnologii, cât și în acțiunii proprii

(fig.10).

Astfel, au susținut organizarea următoarelor acțiuni ale universității sau/și facultății:

- Ziua Porților Deschise din Facultatea de Biotehnologii (5-26.04.2018);

- Secțiunea Biotehnologii a Conferinței Internaționale A4Life, ediția 2018;

- Simpozionul Național studențesc ”Biotehnologii, prezent și viitor”, ediția 2018;

- Acțiuni de elaborare de materiale (Sabin Bană anul III BIA; Geru Victoria II) și de

promovare a facultății adresate liceenilor;

18

- evenimentul ” Recruitment Talents Biotehnologii USAMVB” alături de Roche

România – 5.12.2018 ;

- organizare Balul Bobocilor (21 noiembrie 2018);

- târgul de joburi din USAMv București (24.10.2018) ;

- evenimentul Universitatea Copiilor (18-29.06.2018)

- evenimentul Boboc Fest din USAMV București (5-6.10.2018) ;

Fig.10 Imagini din activitățile Asociației Studenților Biotehnologi în 2018

Din proprie inițiativă, ASB s-a implicat în acțiuni precum:

- acțiunea ”Spiridușii lui Moș Crăciun ” pentru 35 de copii de la Spitalul Gr.

Alexandrescu (decembrie 2018);

- acțiunea ”Cadoul cu zâmbete” (20.11.2018 - 13.12.2018) alături de Asociația ”Aura

Ion”

- acțiunea ”Bucură și tu, un copil, de Paști !” (martie-aprilie 2018)

2.3.7. Activități studențești extracurriculare

Studenții Facultății de Biotehnologii, coordonați de cadrele didactice și de Asociația

Studenților Biotehnologii (având ca președinte pe studenta Cristina Obreja, actualmente anul

III BMV) s-au implicat în diferite activități, după cum urmează: concursuri, acțiuni de

voluntariat în diferite manifestări și evenimente științifice, activitatea lor fiind încununată cu

numeroase premii.

Principalul eveniment științific în care s-au implicat studenții facultății a fost

Simpozionul național studențesc „Biotehnologiile-prezent și viitor”- ediția a VI (21 iunie

2018). În cadrul evenimentului au susținut prelegeri orale 23 de studenți de la programele de

licență și master. La final au fost acordate următoarele premii: Premiul I – Justinian Tomescu

(Master II BIF); Premiul II – Casian Andrei-Ciprian (BA IV); Premiul III: Vasilescu Cătălina

19

(BIA IV), Stoica Angela (BIA III) și Stan Ana-Maria (Anul II). De remarcat faptul că, pentru

organizarea acestei manifestări științifice a fost obținut sprijin financiar de la MEN, iar

premierile au fost susținute din fondul de burse al USAMV.

In afara sesiunii științifice, în anul 2018 studenții facultății au participat la o serie de

concursuri profesionale internaționale și naționale (tabelul 20, fig.11).

Tabel 20. Implicarea studenților Facultății de Biotehnologii în concursuri naționale

Concurs Descriere/

Perioada

Oraganizator

/Finanțator

Studenți implicați Cadru didactic

coordonator

Premii

obținute

EcoTrophelia Concurs

international de

creatie

studenteasca

29-31 mai 2018

Universitatea

din Galati

Vartolas Iustina (III

BIA)

Stoica Angela (III

BIA)

Stoica Andreea (III

BIA)

Conf.dr.

Nastasia Belc

Premiul 2

Provocări și

oportunități privind

valorificarea

deșeurilor agro-

alimentare

Eveniment

studențesc inter-

universitar

17-19 mai 2018

Univ. Lucian

Blaga, Sibiu

Geru Victoria (II)

Gheorghiță Bianca

(II)

Asist. Dr.

Popa Elena

-

Interferențe

Culturale în

Gastronomie

Concurs inter-

universitar

gastronomic

17-19 mai 2018

Univ. Lucian

Blaga, Sibiu

Encea Raluca (II)

Rădoi Tudor (III

BIA)

Asist. Dr.

Ranga Ionut

Premiul

II

Fig.11. Aspect al participării studenților biotehnologi la concursul internațional Ecotrophelia

ediția 2018

20

Ca urmare a acestor participări au fost obținute două premii: premiul II la concursul

internațional EcoTrophelia de la Galați și premiul II la concursul de Gastronomie de la Sibiu

(fig.12).

Fig. 12. Premii obținute de studenții facultății la

concursuri naționale

(de la stânga la dreapta: Concurs EcoTrophelia- Galați; Concurs culinar- Sibiu)

De asemenea, trei studenți ai facultății (Adriana Mirela Tache, Cosmin Daniel Cosmin,

Adrian Claudiu Gata), sub îndrumarea conf.dr. Emanuel Vamanu, au participat la mai multe

Saloane naționale de inventică (la Iași, Cluj-Napoca și Timișoara), unde au fost premiați pentru

lucrarea ”Synthesis of silver nanoparticles mediated by the atomized extract of blueberry and

cranberry” după cum urmează:

1. Diplomă de Excelență și Medalie de Aur la EuroInvent Iași.

2. Diplomă de Excelență la Pro Invent Cluj-Napoca.

3. Medalie de bronz pentru la Salonul Internațional Aurel Vlaicu Timișoara.

3. ACTIVITATEA DIDACTICĂ

In anul 2018 activitatea cadrelor didactice din Facultatea de Biotehnologii s-a desfășurat

conform fișelor didactice ale posturilor, remarcându-se, în majoritatea cazurilor, îndeplinirea

tuturor obiectivelor prevăzute.

Activitatea de predare s-a realizat prin utilizarea mijloacelor moderne, iar laboratoarele

s-au desfășurat pe grupă sau subgrupă (conform normării din Statul de funcțiuni), activitățile

realizându-se pe grupuri de lucru sau individual.

Cadrele didactice s-au preocupat de asigurarea studenților cu materiale suport de

studiu (prezentări Power Point, fise de lucru la laborator, cărți în format electronic etc),

inclusiv cursuri tipărite. In anul 2018 numărul publicațiilor didactice în edituri naționale (cu

ISBN) a fost foarte redus, fiind publicată o singură carte: Inginerie genetică (Cornea Calina

Petruta), Editura Ex Terra Aurum. Deși mai multe cadre didactice au în pregătire manuale de

lucrări practice sau editări/reeditări de cursuri, ele fiind incluse în propunerile anuale de

publicații didactice, au fost înregistrate o serie de întârzieri în publicarea acestor materiale.

In schimb se poate aprecia că în anul 2018 majoritatea cadrelor didactice s-au implicat

în coordonarea lucrărilor de diplomă/disertație, chiar dacă numărul de lucrări îndrumate a fost

foarte diferit (s-a remarcat în continuare o încărcare prea mare a unor cadre didactice, în

principal cu coordonarea lucrărilor de disertație). Din acest motiv, au fost solicitate câte 8 teme

pentru lucrarile de finaizare /cadru didactic. De asemenea, pentru simplificarea realizării

lucrărilor de diplomă/disertație au fost propuse modele noi de plan de realizare, cu reducerea

capitolului bazat pe consultarea bibliografiei și cu accet pe partea a doua a lucrării – contribuții

personale. De asemenea, au fost acceptate lucrari de tipul „studiu de caz” care să permită

21

absolventului realizarea unei documentări mai profunde și a unor sinteze clare ale domeniului

de studiu.

In anul 2018 au fost coordonate lucrările celor 196 absolvenți care au susținut examenul

de finalizare, ceea ce înseamnă că, față de cei 222 studenți înscriși în anii terminali la 1

oct.2017, doar 88,3% au reușit să finalizeze în anul 2018. Astfel, la programele de licență au

finalizat 94,4% dintre studenți, în timp ce la programele de master au finalizat doar 82,6%.

O activitate semnificativă a cadrelor didactice din facultate a fost îndrumarea studenților

de la licență/master/doctorat pentru elaborarea de articole/comunicări științifice, acestea fiind

prezentate în cadrul Simpozionului studențesc ”Biotehnologiile – prezent și viitor”, la

Conferința Internațională Agriculture for Life/Life for Agriculture a USAMV București

sau la alte manifestări științifice naționale sau internaționale. Astfel la ediția din anul 2018 a

simpozionului studențesc au fost înscrise 23 de lucrări, dintre care 63,6% au fost realizate de

studenți de la programele de licență, iar 36,36% au fost realizate de studenți de la programele

de master.

In privința îndrumării de teze de doctorat, în anul 2018 au fost admiși 14 doctoranzi,

dintre care 12 la buget și 2 la taxă, astfel că în total, efectivele de doctoranzi în stagiu a fost de

43 (35 la buget și 8 cu taxă). De precizat că în anul 2018 au finalizat studiile doctorale prin

susținerea tezelor de doctorat trei dintre doctoranzii din domeniul Biotehnologii (Burlacu

Aglaia, Barbu Steliana și Stefănoiu Georgiana), calificativul obținut fiind Foarte Bine. Toate

cele trei teze au fost validate la nivelul CNATDCU.

Conducătorii de doctorat au îndrumat nu numai activitățile de cercetare ale

doctoranzilor ci și realizarea rapoartelor anuale ale acestora. Astfel, în anul 2018 doctoranzii

din domeniu Biotehnologii au prezent, împreună cu coordonatorii, peste 20 de comunicări la

manifestări științifice internaționale, au publicat peste 30 lucrări în reviste indexate în baze de

date internaționale și 21 lucrări cotate/indexate ISI (WOS). De asemenea, majoritatea

conducătorilor de doctorat din facultate au fost sau sunt membri ai comisiilor de îndrumare ai

altor doctoranzi, din aceste comisii făcând parte și alte cadre didactice din facultate.

Nu în ultimul rând, cadre didactice din facultate, inclusiv conducători de doctorat au au

făcut parte din comisii de susținere a unor teze de doctorat sau a unor teze de abilitare din

domeniu sau din domenii înrudite, inclusiv în afara universității.

O parte importantă a cadrelor didactice din facultate s-a implicat în activitățile pe care

le-au presupus examenele de finalizare a studiilor (licență și master) prin participarea în

comisiile de examen, pe specializări. De asemenea, 5 dintre cadrele didactice din facultate au

făcut parte din comisia de licență pentru specializarea Biotehnologii pentru Industria

Alimentară de la Universitatea Sapientia din Miercurea Ciuc.

De asemenea, pe lângă activitatea de predare/îndrumare a activității profesionale a

studenților, activitatea cadrelor didactice este extrem de diversă: 21 de cadre didactice au fost

desemnate tutori de grupă pentru studenții de la licență sau de la programele de master (tabelul

..), 5 cadre didactice sunt responsabile de cele 3 programe de licență și 3 programe de master;

25 de cadre didactice au fost incluse în comisia de organizare a admiterii 2018 (comisia de

admitere, comisii tehnice, comisie de interviu, comisie de contestațiii etc), iar un cadru didactic

(SL dr. Mihaela Drăghici) se ocupă de mai mulți ani de orarul de la licență și master etc.

In anul 2018 au fost derulate o serie de activiăți în cadrul proiectului internațional de

tip ERASMUS +, coordonat de conf.dr. Florentina Matei care va sta la baza dezvoltării

programului de master în limba engleză „Biotechnology and entrepreneurship”.

Trebuie remarcat faptul că o serie de cadre didactice din facutate au participat, în calitate

de membri sau de coordonatori, în diferite tipuri de comisii de interes pentru învățământ:

ARACIS (prof.dr.Mona Popa), CNATDCU comisia 14 (prof.dr.Calina Petruta Cornea,

prof.dr.Stefana Jurcoane) sau CG al CNATDCU (prof.dr.Calina Petruta Cornea), Comisia

pentru Securitate Biologică (prof.dr.Calina Petruta Cornea), diverse comisii de concurs pentru

22

ocuparea unor posturi didactice la nivel de USAMV Bucuresti sau în alte universități din țară

etc.

Perfecționarea profesională reprezintă o preocupare importantă amembrilor comunității

academice din facultate, fiind de remarcat participarea la avansat EHEDG, la acțiunile legate

de accesul electronic la literatura științifică sau cursurile de formare din cadrul proiectului

ERASMUS + (2017-1-RO01-KA203-037304 Supporting biotechnology students oriented

towards an entrepreneurial path") desfășurate la Valencia, Spania.

4. ACTIVITATEA DE CERCETARE STIINTIFICA

Activitatea de cercetare științifică este o componentă fundamentală a activității din

Facultatea de Biotehnologii, ea fiind în plus indispensabilă programelor de studii de masterat

și doctorat pe care facultatea le dezvoltă. Activitățile de cercetare se desfășoară în cadrul

laboratoarelor specifice din facultate, dotate cu aparatură și materiale achiziționate în anii

anteriori din proiectele derulate, precum și în cele două centre de cercetare ale facultății:

Biotehnol și Biotehgen. La activitățile de cercetare participă atât cadrele didactice (cel puțin

75% dintre cadrele didactice au realizat activități de cercetare finanțate în cadrul proiectelor de

cercetare sau, mai ales, în afara acestora, activități nefinanțate, conform planurilor de cercetare

de la nivelul departamentelor), studenți, masteranzi și doctoranzi. Proiectele de cercetare au

reprezentat și în anul 2018 o importantă sursă pentru asigurarea bazei materiale pentru

desfășurarea activităților de cercetare/didactice/ de laborator (prin achiziționarea de reactivi,

alte consumabile și papetărie) dar, din păcate, numărul acestora a fost mult mai mic față de anii

anteriori. .

În anul 2018 numărul de competiții naținale și internaționale pentru proiecte de

cercetare la care au fost propuse proiecte de către cadrele didactice din facultate a fost mult mai

mic comparativ cu anii anteriori: trei proiecte la competiții internaționale pentru care se

așteaptă rezultatul și trei proiecte de tip mobilități dintre care unul pentru tineri cercetători din

diaspora, finanțate în anul 2018.

In privința proiectelor finanțate care s-au derulat în Facultatea de Biotehnologii în anul

2018 situația este prezentată în tabelul 21.

Tabelul 21. Centralizator al proiectelor derulate prin Facultatea de Biotehnologii în anul 2018 Nr.

crt. Programul de finanțare Nr.

total de

proiecte

Calitatea USAMV

(FBTH) in proiect

CO P

1 Proiecte complexe 1 1

2 PNIII –Mobilitate cercetători 3 3

3 Bilaterale (SEE Norvegia) 1 1

4 Proiecte internaționale (ERA-NET,

FP7, ERA-IB etc)

2 2

5 PNIII (Bridge Grant, PED, transfer

tehnologic etc)

4 1 3

6 ADER 3 3

7 ERASMUS + 1 1

8 Proiecte finanţate de agenţi economici 1 1

TOTAL 16 6 10

De remarcat faptul că în anul 2018 numărul de proiecte derulate prin facultate a fost

mai mare decât în anul 2017 (16, față de 12), creștere dată de un număr mai mare de proiecte

la care facultatea a participat în calitate de partener. De asemenea, a crescut numărul de proiecte

23

individuale de mobilități, acestea asigurând, pe de o parte, participarea la evenimente științifice

internaționale și, pe de altă parte, la dezvoltarea unor parteneriate cu entități știiințifice din

străinătate.

De asemenea, trebuie remarcată participarea unor cadre didactice din facultate în

echipele de cercetare, ca experți, în proiecte derulate fie prin alte facultăți (10 proicecte) fie

prin alte instituții (5 proiecte).

Un număr important de proiecte de cercetare, de consultanță sau de tip prestări servicii

s-a derulat prin centrele de cercetare Biotehnol și Biotehgen, iar o parte însemnată a

cheltuielilor făcute au fost destinate achiziționării de obiecte de inventar și materiale

consumabile. Acest lucru a permis nu numai derularea experimentelor ci și susținerea unor

activități practice din cadrul unor discipline destinate studenților.

O atenție specială a fost acordată susținerii activităților de cercetare ale doctoranzilor

din domeniul Biotehnologii. Astfel, fiecare doctorand a beneficiat în continuare de o sumă de

3000 lei/an pentru achiziționarea de materiale consumabile, reactivi și pentru sprijinirea

diseminării rezultatelor obținute (taxe de participare la conferințe, deplasări). In cadrul

facultății noastre s-a evidențiat un interes mare atât al doctoranzilor cât și al conducătorilor de

doctorat pentru utilizarea sumelor acordate, cheltuielile efectuate reprezentând peste 90% din

sumele alocate. In acest fel, doctoranzii au putut participa la diverse manifestări științifice din

țară (Conferința „Agriculture for life, Life for agriculture”, The 14th Annual Meeting "Durable

Agriculture –Agriculture Of The Future" Craiova, 4th International Symposium on Broomrape

in Sunflower, Bucureşti, EWAC-EUCARPIA Cereals Section International Conference 2018,

București, Congresul "Stiinţele vieţii, o provocare pentru viitor" Iași, Conferința internațională

CASEE – București, The XI-th Congress Of The Romanian Society Of Apitherapy, poster,

Sibiu etc) sau străinătate (30th EFFoST International Conference: Targeted Technologies for

Sustainable Food Systems, Viena, FoodTech Congress - Novisad, Serbia; Austria etc) și au

beneficiat de plata unor taxe de publicare.

In privința valorificării rezultatelor activităților de cercetare a cadrelor didactice și

doctoranzilor se poate aprecia că aceasta a fost foarte bună, diversă, atât prin publicații

științifice în reviste cu cotație internațională sau indexate în baze de date internaționale cât și

prin brevete sau studii realizate (tabelul 22).

Tabelul 22. Valorificarea rezultatelor cercetărilor realizate de cadrele didactice

2017 2018

Tehnologii 3 6

Produse 5 3

Studii 5 8

Comunicări

ştiinţifice

74 73

Lucrări

ştiinţifice

Total din

care

89 97

Publicate în reviste indexate ISI, cu

factor de impact

19 31

Publicate în reviste indexate ISI, fără

factor de impact

0 3

Publicate în reviste indexate ISI, fără

factor de impact (ESCI)

18 21

Publicate în reviste indexate BDI 48 23

Publicate în reviste neindexate 1 0

Publicate în volumele conferinţelor

indexate ISI, cu factor de impact

0 2

24

Publicate în volumele conferinţelor

indexate ISI, fără factor de impact

1 0

Publicate în volumele conferinţelor

indexate BDI

2 12

Publicate în volumele conferinţelor

neindexate

0 3

Cărţi 0 5

Capitole cărţi 5 1

Brevete 9 3

Organizare

evenimente

11 8

Premii 31 29

Reprezentări 42 42

Afilieri 19 19

Participare

evenimente

21 17

Indice Hirsch

(cumulat)

0 182

Din analiza comparativă a datelor din perioada 2017-2018 se poate remarca o tendiță

de creștere la majoritatea indicatorilor. De exemplu, în anul 2018 a fost înregistrată o creștere

semnificativă a numărului de articole științifice publicate în reviste cotate ISI (31 față de 19 în

anul 2017). Dacă la acestea se adaugă și lucrările publicate în reviste indexate ISI, inclusiv cele

de tip ESCI, atunci numărul total de lucrări cu o mare vizibilitate internațională se poate

constata o creștere cu 48, 64% față de anul 2017. Pe fondul interesului crescut pentru publicarea

rezultatelor cercetărilor în reviste/volume indexate/cotate ISI, numărul lucrărilor indexate în

ate baze de date internaționale a scăzut față de anul anterior: 35 în anul 2018 față de 50 în anul

2017. Din păcate numărul de lucrări publicate în revista facultății (indexată BDI) a scăzut în

condițiile în care, în cadrul universității există reviste indexate ISI (de tip ESCI), iar multe

cadre didactice din facultate au preferat participarea cu lucrări la alte secțiuni ale conferinței

Agriculture for Life.

Un fapt îmbucurător este acela al creșterii vizibilității activității științifice, a lucrărilor

publicate, atât la nivel național cât mai ales internațional, dovadă numărul crescut, față de anii

anteriori, al citărilor. Astfel, se poate estima că numărul de citări a fost de peste 300 (sursa

scholar.google.ro) ceea ce reprezintă, pentru majoritatea cadrelor didactice, o dublare a

numărului de citări față de anul anterior. De asemenea, pe baza numărului de citări, în anul

2018 a fost evaluată și valoarea indicelui Hirsch conform a trei baze de date: WOS (ISI),

Google Scholar și Scopus. Comparativ cu o evaluare anterioară (la începutul anului 2017) se

poate aprecia faptul că la începutul anului 2019 indicele Hirsch a crescut la majoritatea cadrelor

didactice, conform tuturor bazelor de date folosite. Excepție au făcut 4 cadre didactice la care

acest indice a fost 0 pentru bazele Scopus și WOS.

Numărul de cărți/capitole de carte de specialitate (altele decât cele destinate strict

activității didactice) realizate și publicate de cadrele didactice din facultate în anul 2018 a fost

similar celui din anul anterior.

In afara lucrărilor științifice, valorificarea rezultatelor obținute s-a realizat și prin

depunerea de cereri de brevet sau obținerea de brevete: în anul 2018 numărul cererilor de

brevet/brevete a fost de 3, cu mult sub numărul din anul 2017.

Un domeniu în care în anul 2018 au fost obținute rezultate remarxabile este cel al

premierii rezultatelor unor cadre didactice din facultate: 6 premii UEFISCDI pentru lucrări

publicate în reviste din zona roșie sau galbenă; 4 premii naționale pentru lucrări prezentate la

25

manifestări științifice (București și Cluj-Napoca) și 19 premii la saloane internaționale de

inventică organizate în România sau în străinătate. Remarcabil este faptul că de unele dintre

aceste premii au beneficiat și studenți masteranzi sau doctoranzi care au participat la realizarea

lucrărilor premiate.

In ceea ce privește prestigiul profesional al cadrelor didactice din Facultatea de

Biotehnologii se poate aprecia faptul că în anul 2018 recunoașterea acestora a fost importantă:

- 4 dintre cadrele didactice din facultate sunt membri corespondenți (2) sau asociați ai

ASAS (2);

- președinte și membru al Comisiei 14 a CNATDCU;

- vicepreședinte al Comisiei pentru securitate biologică

- experți evaluatori pentru Comisia europeană sau pentru alte agenții europene de

cercetare (4 cadre didactice)

- experți evaluatori pentru programele naționale de cercetare, inclusiv pentru evalurea

unor institute de cercetare

- experți evaluatori pentru burse AUF, Marie Curie, Erasmus

- editori sau membri in comitetul editorial al unor reviste cotate ISI (5 cadre didactice)

sau indexate BDI (Scientific Bulletin: Biotechnology, “INMATEH – Agricultural

Engineering” magazine, Acta Universitatis Cibiniensis, Series E : Food Technology,

Scientific and Technical Bulletin, Series: Chemistry, Food Science and Engineering

etc)

- membri în numeroase comisii de doctorat, de abilitare și de promovare la universități

sau institute de cercetări din țară (București, Galați, Sibiu, Cluj-Napoca, Timișoara etc)

sau în comisii ARACIS

- membri în comitetul de organizare a unor conferințe internaționale (București –

Agriculture for Life, Life for Agriculture, 4th International Symposium on Broomrape

in Sunflower, 2-4 July 2018, Bucureşti; ICECHIM – București, ISREIE - International

Symposium Research and Education in an Innovation Era, Arad, etc)

5. DEZVOLTAREA RESURSEI UMANE

In cadrul Facultății de Biotehnologii, în anul 2018, și-au desfășurat activitatea un număr

de 35 cadre didactice titulare și 19 cadre didactice ajutătoare și administrative (tabelul 23).

Tabelul 23. Situația personalului din facultate în perioada 2011-2017

Nr.crt. Specificare 2015 2016 2017 2018

1. Număr de posturi legal constituie 50 50 48 47

2. Număr total al personalului didactic

titular, cu funcția de bază în facultate

33 33 35 35

Din

care

Profesori 5 6 6 6

Conferențiari 4 5 6 7

Sefi lucrări 18 14 15 17

Asistenți 6 8 8 7

3 Numărul total al personalului didactic

titular până la 35 ani (%)

3% 6% 8,5% 8,5%

4 Numărul personalului didactic cu titlul

științific de doctor (%)

100% 96,97% 97,2% 97,2%

5 Numărul total al personalului didactic

auxiliar

13 12 12 10

6 Numărul total al personalului

administrativ

4 5 9 9

26

In privința numărului de posturi, în anul universitar 2017/2018 Statul de funcțiuni

conține 48 posturi didactice, acoperite de 35 titulari dintre care 35 cu norma de bază în

universitate, în timp ce penru anul universitar 2018/2019 numărul total de posturi este de 47

tot cu 37 de titulari, dintre care 35 cu norma de bază în universitate, gradul de acoperire a

posturilor crescând la 78,7%. Tinand cont de tendința de scădere a numărului de studenți, toate

posturile din statele de funcțiuni ale departamentelor au fost încărcate la maximum (conform

precizărilor de la nivelul universității) iar activitățile, acolo unde a fost posibil, s-au realizat pe

grupe medii, de peste 25 studenți. In privința vârstei personalului didactic, numărul cadrelor

didactice sub 35 ani este de trei, cee ce însemană 8,1% din totalul cadrelor didactice din

facultate.

In anul universitar 2017/2018 a fost scos la concurs și ocupat un post de sef lucrări,iar

pe parcursul anului 2018, pe baza Ordonanței 9/2018, un asistent universitar angajat pe

perioadă detrminată a fost încadrat pe perioadă nedeterminată, fără a mai sustine examen. De

asemenea, pe parcursul anului 2018 trei care didactice auxiliare s-au pensionat sau s-au

transferat în alte instituții, astfel că a fost necesară demararea procedurii de completare a

personalului ajutător prin scoaterea la concurs a unui post de tehnician si al unuia de laborant.

Doar postul de tehnician a fost ocupat, cel de laborant rămânând vacant.

Un obiectiv important al facultății în anul 2018 a fost legat de creșterea vizibilității

facultății și a realizărilor acesteia. Deși au fost obținute o serie de rezultate notabile atât în

privința activității științifice cât a celei de promovare, inclusiv în organizarea sau participarea

la manifestări variate, diseminarea acestora pe site-ul facultății sau actualizarea informațiilor

existente a fost mai puțin eficientă, cauzele fiind variate (o implicare mai redusă în realizarea

materialelor necesare postării, o întârziere în postare etc).

Si în anul 2018 s-a continuat acțiunea de recrutare a candidaților la admitere prin vizite

la licee și, mai ales de promovare pe internet, un ajutor important în pregătirea admiterii la

licență fiind primit din partea Asociației studenților biotehnologi care s-au implicat în

realizarea și distribuirea de pliante și gestionarea contului de Facebook al facultății. In această

activitate s-au implicat mai multe cadre didactice, sub coordonarea prof.dr.Florentina Israel, a

conf.dr.Florentina Matei și sef lucr.dr.Radu Toma.

6. ACTIVITĂȚI DE INTERNAȚIONALIZARE

În anul 2018 au fost încheiate două noi acorduri bilaterale cu instituții din străinătate și

s-a menținut relativ constant numărul mobilităților internaționale, atât ca instituție de primire,

cât și de trimitere în programele Erasmus+ și cele finanțate de AUF.

Ca urmare a demersurilor cadrelor didactice și a procedurilor Erasmus+ au fost

încheiate două noi acorduri bilaterale de colaborare, respectiv cu:

1. Agri-Food & Bioscience Institute Belfast, Irlanda de Nord

2. Universitatea Tehnică din Moldova

Mobilitățile internaționale au fost derulate în principal cu finanțare din programul

Erasmus+, acțiunea KA1 și din programul de burse ”Eugen Ionescu” finanțat de Agence

Universitaire de la Francophonie.

În baza noilor acorduri încheiate, dar și a celor anterioare, au fost derulate, sumativ, în

programul Erasmus+, acțiunea KA1, următoarele mobilități (tabelul 23):

- 5 studenți outgoing;

- 1 student incoming;

- 2 cadre didactice incoming.

Total personal 50 50 56 54

27

Tabelul 23 Situația mobilităților Erasmus+, acțiunea KA1 în Facultatea de Biotehnologii

2018

Nr. Tip

mobilitate

Tip

beneficiar

Nume, prenume

beneficiar

Organizație de

origine

Organizație

gazdă/ Tutore

Durata

1. Outgoing III BIA Bană Sabin USAMV B UPV Spania 2 luni

2. Outgoing III BIA Rădoi Tudor USAMV B UNIPG, Italia 2 luni

3. Outgoing Doctorand Micuti Mihaela USAMV B UPV Spania 3 luni

4. Outgoing Doctorand Grosu Alexandru USAMV B Università

Cattolica del Sacro

Cuore Piacenza

3 luni

5. Outgoing Doctorand Baicu Adina USAMV B UPV Spania 3 luni

6. Incoming Profesor Leonardo

Leonardi

UNIPG Italia USAMV B 5 zile

7. Incoming Profesor Cigdem Aydogan Eskisehir

Osmangazi

University,

Turcia

USAMV B 5 zile

8. Incoming Masterand Ilaria Petinari UNIPG Italia USAMV B

Conf. Matei F

Asist. Camelia

Diguță

4 luni

Se remarcă faptul că nici un cadru didactic nu a derulat mobilitate în cadrul programului

Erasmus+, acțiunea KA1, ca urmare a fondurilor disponibile la nivel de universitate, însă, în

cadrul proiectului Erasmus+ 2017-1-RO01-KA203-037304 /2017-2019 "Supporting

biotechnology students oriented towards an entrepreneurial path" (director de proiect Conf. Dr.

Florentina Matei) au fost derulate 4 mobilități internaționale, respectiv :

1. La UNIPG Italia, întâlnirea transnațională de proiect s-au deplasat Conf. Dr.

Florentina Matei și Asist. Dr. Radu Cristian Toma (11-15.05.2018)

2. La UP Valencia, Spania, pentru o formare în ”Start-up in Biotehnologii”, s-au

deplasat SL dr. Mihaela Drăghici și Asist. Dr. Radu Cristian Toma.

In privința mobilităților AUF, în perioada aprilie – iulie 2018 în laboratorul de

Microbiologie aplicată, Drd. Youte Fanche Sandrine de la Universitatea Yaoundé 1, Camerun,

a derulat un stagiu de cercetare doctorală finanțat de programul ”Eugen Ionescu” finanțat de

Agence Universitaire de la Francophonie sub coordonarea Conf. Dr. Florentina Matei, tutore

de stagiu fiind Asist. Dr. Camelia Diguță.

Un alt aspect al acțiunilor ce vizează internaționalizarea este reprezentat de deplasările

doctoranzilormla manifestări științifice internaționale precum și invitarea unor specialiști din

străinătate pentru a susține prelegeri în fața studenților.

7. ASIGURAREA ŞI CONTROLUL CALITĂŢII

Asigurarea și controlul calității reprezintă un proces important la nivelul Facultății de

Biotehnologii și al USAMV Bucureşti, care vizează toate tipurile de activităţi, precum şi

personalul angajat şi care se realizează în mod continuu prin utilizarea unor metode,

instrumente şi practici specifice. In cadrul facultății funcționează Comisia pentru evaluarea și

28

asigurarea calității (CEAC), formată din 2 cadre didactice și un student, având drept

coordonator pe prof. dr. Narcisa Băbeanu.

Pe parcursul anului 2018 s-a acționat pentru respectarea regulamentelor proprii ale

universității și realizării obiectivelor din planul operațional al facultății.

In anul 2018 au fost continuate activitățile de revizuire a planurilor de învățământ de

la programele de licență și master pe baza noilor cerințe ARACIS și in funcție de unele

observații ale angajatorilor. De asemenea, au fost revizuite fisele disciplinelor pentru

eliminarea unor suprapuneri şi propunerea spre realizare a unor lucrări de laborator sau de

seminarii care să dezvolte abilitățile practice in vederea creșterii șanselor de angajare pe piața

muncii.

Un aspect important al asigurării calității procesului didactic este reprezentat de

evaluarea cadrelor didactice, atât de către studenți, cât și de colegi și de către conducerea

departamentului și a facultății. Evaluarea cadrelor didactice de către studenți în cadrul

Facultății de Biotehnologii este foarte utilă întrucât oferă posibilitatea identificării și corectarii

unor puncte slabe ce sunt semnalate de catre studenți.

In anul universitar 2017-2018 studentii facultatii noastre au afirmat, în procent de peste

90%, că procesul educațional este unul Bun si Foarte bun. Dintre cei chestionați, un procent

foarte redus (1-2% in functie de specializari) au apreciat ca sunt unele aspecte care ar trebui

imbunatatite la unele discipline.

Valorificarea rezultatelor evaluării se bazează pe creșterea responsabilizarii cadrelor

didactice evaluate. Acestea au primit propriile evaluări, cu recomandarea de a le parcurge, de

a ține seama de ele și de a le folosi pentru îmbunătățirea activității. De asemenea, la nivelul

Consiliului Facultății și al Departamentelor s-au dispus o serie de măsuri concrete care au avut

drept scop îmbunătățirea generală a activităților didactice din facultate.

In cadrul procedurii de evaluare, pe platforma EVCAL, pe lângă evaluările cadrelor

didactice de catre studenti, au fost introduse autoevaluarile, evaluarile colegiale (cate trei

pentru fiecare cadru didactic) si evaluarile managementului academic (Directori departamente

si Decan). In urma analizei datelor obținute au fost evidențiate următoatele aspecte:

- Departamentul Biotehnologii este format din 20 de cadre didactice, care au fost evaluate

privind activitatea profesionala in anul 2018. Din cei 20 de membri ai departamentului,

19 au obtinut calificativul “foarte bine” si doar unul calificativul “bine”. Punctajul

obtinut a variat intre 8,49 si 9,94 pentru calificativul “foarte bine” si a fost de 7,24

pentru calificativul “bine”.

- Departamentul de Biotehnologii Industriale cuprinde 17 cadre didactice, dintre care, 16

au obținut calificativul “foarte bine” si doar unul calificativul “bine”. Pentru

calificativul “foarte bine”, punctajul obtinut a variat intre 7,92 si 8,28, iar cel pentru

“bine” a fost 7,82.

Inregistrarea unor punctaje mai mici, in ambele departamente s-a datorat si faptului ca

4 colegi (Dept. Biotehnologii) si 3 colegi (Dept. Biotehnologii industriale) nu si-au facut

autoevaluarea, iar in 4 cazuri nu a existat evaluarea colegiala.

Rezultatele evaluărilor au fost analizate individual, iar cele realizate de studenți au fost

sintetizate și incluse în raport, iar pentru îmbunătățirea calității procesului educațional a fost

revizuit și planul de măsuri.

Decan

Prof.dr.Călina Petruța Cornea

29