7/23/2019 Propunerile de Plan-cadru Pentru Clasele v-VIII

1/3

Consultare public propuneri de plan-cadru pentru clasele V-VIII

Institutul de tiine ale Educaiei lanseaz ndezbatere public propunerile de plan-cadru pentru clasele V-VIII

ArgumentElevii din clasele V-VIII studiaz, n prezent, dup planuri-cadru promovate acum aproape 15 ani

!rdinul "#E#C# nr# $%$& ' 11#()#*((1+# rocesul de inovare curricular iniiat dup adoptarea

E. nr# 1'*(11 s-a concretizat p/n acum n noi planuri cadru i noi programe colare n

nvm/ntul primar# Elevii a0lai acum n clasa a III-a reprezint prima generaie care urmeaz

un nou curriculum# entru ca acest proces s continue, este important s 0ie promovate noi

planuri-cadru n nvm/ntul gimnazial i liceal, n acord cu 0inalitile stabilite de E. nr# 1'*(11

competenele ceie+# Acestea vor permite dezvoltarea unor noi programe colare pentru aceste

niveluri de nvm/nt i, ulterior, organizarea de licitaii pentru noi manuale colare# 2e

asemenea, de acest proces depind msurile viitoare de pregtire iniial i continu a cadrelordidactice n aplicarea noului curriculum abilitare curricular+#

rocesul de elaborare a planului cadru pentrugimnaziu

rocesul de elaborare a propunerilor de planuri cadru pentru gimnaziu s-a 0undamentat pe un set

de repere 3i principii de dezvoltare curricular i pe un pro0il de 0ormare al

absolventuluipromovate n documentul de politici 4epere pentru proiectarea 3i actualizarea

curriculumului na6ional7# Acest document elaborat de Institutul de 8tiin6e ale Educa6iei a 0ost

supusdezbaterii publicen perioada august-septembrie *(15# 2e asemenea, propunerile privindnumrul de ore minim'ma9im al planului-cadru pentru gimnaziu au 0ost orientate i de cel mai

recentstudiu Eur:dice privind timpul scolar, care arat c om/nia are n prezent un timp de

studiu apropiat de media european#

;n raport cuplanul-cadru actual, variantele de plan-cadru supuse consultrii prezint o serie de

nouti, printre care, cele mai importante sunt

7/23/2019 Propunerile de Plan-cadru Pentru Clasele v-VIII

2/3

0acilitarea dezvoltrii integrate a competen6elor ceie prin introducerea n structura

planului-cadru a unor op6ionale integrate la nivelul mai multor arii curriculare=

ncura>area unei o0erte diversi0icate care s rspund, n mai mare msur, nevoilor 3i

intereselor elevilor prin plasarea op6ionalelor la nivelul 0iecrei arii curriculare=

promovarea competen6elor digitale n gimnaziu prin introducerea disciplinei ?IC n

trunciul comun con0orm prevederilor E. 1'*(11, cu modi0icrile i completrile ulterioare+,

promovare orientat spre utilizarea responsabil, sigur 3i creativ a resurselor 3i mediilor

sociale digitale=

dezvoltarea competen6elor civice ale elevilor, prin asigurarea continuit6ii studiului unor

discipline relevante pe ntreg parcursul gimnaziului Educa6ie pentru drepturile copilului,

Educa6ie intercultural, Educa6ie pentru cet6enie democratic, Educa6ie economic+#

promovarea prin studiul disciplinei !rientare i consiliere a competenelor care susin

managementul vieii personale, alegerea traseului educaional i planurile viitoare de carier

inclusiv competenele de a nva s nvei i antreprenoriat+#

;ntr-o analiz comparativ succint,cele $ variante de plan-cadru supuse consultrii, prezint oserie de elemente comune, dar 3i accente di0erite#

lanul-cadru 0inalizat n urma dezbaterii va constitui re0erin6a pentru realizarea planurilor-cadru

pentru nv6m/ntul n limbile minorit6ilor na6ionale, pentru nv6m/ntul integrat de art, precum

3i pentru nv6m/ntul integrat sportiv#

Invitaie de participare la dezbaterea public privindplanul-cadru pentru gimnaziu

articiparea unor actori c/t mai diveri la procesul de consultare publicprivind cele $ variante de

propuneri de plan-cadru pentru nv m/ntul gimnazialeste 0oarte important pentru luarea uneidecizii privind 0orma 0inal a planului cadru# 2e aceea, v invitm s analizai cele $ propuneri de

plan cadru pentru gimnaziu i s ne o0erii 0eedbac@ul dvs# prin completarea unui cestionar

onlineaccesibil la adresa de mai >osini n mod esenial luarea unei

decizii privind planul-cadru supus dezbaterii# 2e aceea, v rugam s bi0ai opiunile care se

potrivesc cel mai bine opiniei dvs# i s o0erii argumentele i sugestiile dumneavoastr n spaiile

descise din acest cestionar#

Va mulumim pentru contribuia dvs# constructiv la procesul de consultare public

Calendarul dezbaterii publice 23 decembrie 2015 23 ianuarie 2016 punerea proiectelor de planuri-cadru n

dezbatere public

22 decembrie 2015 22 ianuarie 2016 consultare online= colectarea datelor prin

intermediul cestionarului online

4-22 ianuarie 2016 dezbateri 0a6 n 0a6 la nivel >udeean= colectarea 0eed-bac@ului n

urma dezbaterilor 0a6 n 0a6

23 ianuarie 7 februarie 2016 analiza propunerilor primite n cadrul procesului de

consultare 3i revizuirea proiectului de plan-cadru

8-10 februarie 2016 validarea din punct de vedere 3tiin6i0ic a proiectului revizuit de

plan-cadru de ctre comisia de validare= avizarea de ctre IDE

Documente suport pentru procesul de consultare public

I.?!2CEE< lanul-cadru de nvm/nt dincolo de tabele i ci0re

2ocument de politici curriculare versiune de lucru decembrie*(15 ro0ilul de 0ormare al absolventului

ezultatele procesului de consultare asupra documentului de politici curriculare

"etodologiei de elaborare a curriculumului na6ional adoptat prin !"E. nr#

$5F$'1(%#*(1)

Activit6i de dezvoltare a planurilor cadru

ropuneri de plan-cadru pentru gimnaziu

lanul-cadru actual pentru clasele V-VIII

Analiz comparativ a celor $ variante de plan-cadru supuse consultrii

Criterii de evaluare a planurilor cadru

Dtudiu Eur:diceBtimpul de instruire

http://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Criterii-de-evaluare-a-planurilor-cadru.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Criterii-de-evaluare-a-planurilor-cadru.pdfhttp://www.ise.ro/planul-cadru-de-invatamant-initierea-procesului-de-consultare-publica-2http://www.ise.ro/planul-cadru-de-invatamant-initierea-procesului-de-consultare-publica-2http://www.ise.ro/planul-cadru-de-invatamant-initierea-procesului-de-consultare-publica-2http://www.ise.ro/planul-cadru-de-invatamant-initierea-procesului-de-consultare-publica-2http://www.ise.ro/planul-cadru-de-invatamant-initierea-procesului-de-consultare-publica-2http://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Document-politici-curriculum_final_23decembrie.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Document-politici-curriculum_final_23decembrie.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Profilul-de-formare-al-absolventului_final.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Rezultatele-procesului-de-consultare-asupra-documentului-de-politici-curriculare.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2014/08/Metodologie-Curriculum.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2014/08/Metodologie-Curriculum.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Activitati-de-dezvoltare-a-planurilor-cadru.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Propuneri-de-plan-cadru-pentru-gimnaziu.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Planul-cadru-actual-pentru-clasele-V-VIII.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Analiza-comparativa-a-celor-3-variante-de-plan-cadru-supuse-consultarii.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Criterii-de-evaluare-a-planurilor-cadru.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Studiu-Eurydice_timpul-de-instruire.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Criterii-de-evaluare-a-planurilor-cadru.pdfhttp://www.ise.ro/planul-cadru-de-invatamant-initierea-procesului-de-consultare-publica-2http://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Document-politici-curriculum_final_23decembrie.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Profilul-de-formare-al-absolventului_final.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Rezultatele-procesului-de-consultare-asupra-documentului-de-politici-curriculare.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2014/08/Metodologie-Curriculum.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2014/08/Metodologie-Curriculum.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Activitati-de-dezvoltare-a-planurilor-cadru.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Propuneri-de-plan-cadru-pentru-gimnaziu.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Planul-cadru-actual-pentru-clasele-V-VIII.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Analiza-comparativa-a-celor-3-variante-de-plan-cadru-supuse-consultarii.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Criterii-de-evaluare-a-planurilor-cadru.pdfhttp://www.ise.ro/wp-content/uploads/2015/12/Studiu-Eurydice_timpul-de-instruire.pdf