Proiectul Unitatii de Invatare

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

1

Melodia

Proiectul unitii de nvare Aria curricular: Arte Disciplina Educaie muzical Clasa a 7-a

coala coala cu clasele I-VIII Valea Moldovei Autor Prof. Fedorovici Mihai

Descriere Unitate de nvare - semestrul II, pentru o or pe saptmn Nr. ore 16

Coninuturi (detalieri)

Competene specifice

Activiti de nvare Timp alocat

Strategii didactice

Resurse i mijloace de nvmnt Resurse TIC utilizate

OER i Web 2.0

Evaluare

(forme,

instrumente)

Folclorul

muzical

romnesc -

recapitulare

1.1; 2.1; 2.2; 2.3; *3.2;

- exerciii de cultur vocal - interpretare vocal - audiii muzicale - discutarea i analizarea lucrrilor audiate;

1 or exerciiul, explicaia, dialogul muzical, audiie muzical, vizionare - audiie cntare n cor, pe grupe,

individual

Audiie Sofia Vicoveanca folclor din Moldova

- manual, fie, instrument, calculator, boxe videoproiector ,

cti, reea de calculatoare, microfon, conexiune la internet,

CD-uri, DVD-uri, stick-uri etc.

http://cauta.trilulilu.ro/video/sofia

+vicoveanca

http://www.folcloric.ro/harta.html

http://www.slideshare.net/mihaife

do/cantareti-de-muzica-populara-

din-moldova

Probe practice,

orale.

Observare

sistematic Investigaia Cntrei de muzic popular din Moldova - pps http://www.slide

share.net

Folclorul surs de inspiraie pentru muzica de

factur cult

2.1;

2.2;

2.3;

*3.2;

- audiii muzicale - discutarea i analizarea lucrrilor audiate; - compararea diverselor

interpretri - exprimarea preferinelor muzicale

2 ore exerciiul, explicaia, dialogul muzical, audiie muzical, vizionare - audiie cntare n cor, pe grupe

- manual, fie, instrument, casetofon, caset. Cntece Mi stejar, Br oi, Ana Lugojana I. Vidu


cti, reea de calculatoare, microfon, conexiune la internet,


http://library.thinkquest.org/1541

3/history/music-history.htm

http://www.trilulilu.ro/muzica-

traditionala/ana-lugojana-ioan-

Probe practice,

orale.

Observare

sistematic


2

Audiie Rapsodia I , a II-a, Poema romn - G. Enescu, Balada pentru

vioar C. Porumbescu, Srba pe loc Gh. Danga Audiii Bolero, Habanera

M. Ravel, Carmen - G. Bizet, mazurci, poloneze Fr. Chopin

vidu (Ana Lugojana I. Vidu) http://www.trilulilu.ro/muzica-

diverse/balada-op-29-c-

porumbescu

http://ro.wikipedia.org/wiki/Boler

o_(dans)

http://www.youtube.com/watch?v

=3-4J5j74VPw

Muzica de factur cult.

Elemente

componente ale

operei, operetei i baletului.

1.1;

2.1;

2.3;

3.3;

4.5;

- interpretare vocal - audiii muzicale - discutarea i analizarea fragmentelor audiate;

- mbogirea vocabularului cu termeni muzicali noi;

1 or exerciiul, explicaia, dialogul muzical, audiie muzical, vizionare - audiie cntare n cor, pe grupe

Cntece Arii din Nunta lui Figaro, Flautul

fermecat, Traviata, coruri

din - Freischutz,Nabucco,

Crai nou.

Audiie arii din Nunta lui Figaro, Traviata,

Carmen Servitoarea

stpn, Coruri din Nabucco, Aida, Crai nou,

uverturi la Nunta lui Figaro, Brbierul din Sevilla, Fidelio, Duet din Traviata etc.


cti, reea de calculatoare, conexiune la internet. microfon,




http://all-

art.org/history661_music.html

http://www.majno.net/online/201

1/05/26/video-antologie-musicali/

Probe practice,

orale.

Observare

sistematic

Opera -

nceputuri,

opera preclasic i clasic

1.1;

2.1;

2.3;

3.3;

4.5;


- povestirea unor subiecte

din opere;

- realizarea de mape

tematice;

- imaginarea portretului

fizic i moral al diferitelor personaje din opere;


Cntece Cstoria secret, Servitoarea stpn, Nunta lui Figaro, Flautul fermecat.

Audiii Servitoarea stpn, Nunta lui Figaro


cti, reea de calculatoare, conexiune la internet. microfon,




http://all-



=AI77y03J3nk, (Nunta lui

Figaro)

http://ro.wikipedia.org/wiki/Flaut

ul_fermecat

http://www.slideshare.net/clasa7/

antonio-vivaldi-13501429

Probe practice,

orale.

Observare

sistematic Studiu Antonio Vivaldi prezentare pps.

http://www.slide

share.net/clasa7/

edit_my_uploads

Opera romantic 1.1; - interpretare vocal 1 or exerciiul, explicaia, - manual, fie, instrument,


3

n Italia

2.1;

2.3;

3.3;

4.5;

- audiii muzicale - discutarea i analizarea fragmentelor audiate;


din opere;

- concurs de recunoatere a fragmentelor celebre din

opere;

- realizarea de portofolii;



dialogul muzical, audiie muzical, vizionare - audiie cntare n cor, pe grupe

Cntece fragmente din Traviata, Aida,

Audiii Traviata, Nabucco, Brbierul din Sevilla, Boema etc.

calculator, boxe videoproiector ,

cti, reea de calculatoare, conexiune la internet.




http://all-


http://ro.wikipedia.org/wiki/Giuse

ppe_Verdi


=y0EAL3vXZrM ( Nabucco)

Opera romantic n Frana i

Germania

Opera romneasc

1.1;

2.1;

2.3;

3.3;

4.5;



din opere;

- concurs de recunoa tere a fragmentelor celebre din

opere;

- realizarea de portofolii;




Cntece fragmente din Carmen, Freischutz

Audiii Carmen, Freischutz, Lohengrin,

Tristan i Isolda, Oedip


cti, reea de calculatoare, microfon,conexiune la internet.




http://all-



=djsuP0uta7s ( Carmen, Bizet)

Probe practice,

orale.

Observare

sistematic

Muzica

bisericeasc Cntri ale Sfintelor Pati

1.1;

*1.2;

2.1;

2.3;

- interpretare vocal

- audiii muzicale


Cntece - de Pati Audiii Prohodul Domnului, Hristos a nviat


cti, reea de calculatoare, microfon,conexiune la internet.




http://www.crestinortodox.ro/cant

ari-bisericesti-audio-mp3/

http://www.crestinortodox.ro/cant

ari-bisericesti-audio-mp3/cantari-

paste-audio/ziua-invierii-cantari-

pasti-audio-88186.html

Probe practice,

orale.

Observare

sistematic


4

Opereta

1.1;

2.1;

2.3;

3.3;

4.5;



din operete;


fizic i moral al diferitelor personaje din operete;

1 or exerciiul, explicaia, dialogul muzical, audiie muzical, vizionare - audiie cntare n cor, pe grupe,

individual

Cntec Crai nou, Aria Adelei din Liliacul, My fair

lady

Audiiei Aria Adelei din opereta Liliacul J. Strauss jr., Crai nou

- manual, fie, instrument, plan,calculator, boxe videoproiector , cti, reea de calculatoare, conexiune la

internet, microfon.




http://all-



=2Lx4WWwMrD4 ( Crai Nou)

http://filmeonlinenoi.do.am/index

/my_fair_lady/0-104

Probe practice,

orale.

Observare

sistematic

Baletul

2.1;

2.3;

3.3;

4.5;

- audiii muzicale - discutarea i analizarea fragmentelor audiate;


din balete;

- recunoaterea unor fragmente celebre, n

audiii,


Audiii P.I.Ceaikovski Lacul lebedelor,

Sprgtorul de nuci, Frumoasa din pdurea adormit, M. Jora Cnd strugurii se coc.- manual,

fie, instrument, casetofon, caset. Audiii P.I.Ceaikovski Lacul lebedelor,

Sprgtorul de nuci, Frumoasa din pdurea adormit, M. Jora Cnd strugurii se coc

.- manual, fie, instrument, calculator, boxe videoproiector ,

microfon, cti, reea de calculatoare, conexiune la

internet.





=EmPRZt-TRBE ( Lacul

Lebedelor)


=kHYwVfN3wY4&feature=relat

ed (Sprgtorul de nuci)

Probe practice,

orale.

Observare

sistematic

Muzica uoar Stiluri i interprei: pop, etno-pop

1.1;

*1.2;

2.1;

2.3;

*2.4;

- interpretare vocal cu acompaniament;

- audiii muzicale - pregtirea i participarea la concerte i spectacole muzicale;

- compararea diverselor

interpretri audiate;


Cntece S cnt a vrea, Mociri cu trii foi Audiii Abba, Michael

Jackson, Loredana Groza,

Narcisa Suciu, Nicola,

Andra, Marcel Pavel, Hora,

Calculator, boxe videoproiector ,

cti, microfon, reea de calculatoare, conexiune la

internet.

CD-uri, DVD-uri, stick-uri, -

manual, fie, etc. http://library.thinkquest.org/1541


http://www.scaruffi.com/history/p

op.html

Probe practice,

orale.

Observare

sistematic


5

- discutarea i analizarea lucrrilor audiate; - exprimarea preferinelor muzicale i motivarea acestora;

- intervenii personale, propuneri de audiii; - prezentarea unor biografii,

postere;

- executarea unor pai de dans

Ro-mania, Dan Sptaru, CnteceStrada speranei, Romncua Audiii Mdlina Manole, C. Crian, M Runceanu, C Chiriac, O. Srbu, L.

Anghel, Ro-mania, Etno,

K 1

http://www.trilulilu.ro/muzica-

diverse/radu-ille-mocirita-cu-

trifoi-1

http://ro.wikipedia.org/wiki/Mich

ael_Jackson


=Mn2YYDtMzrk (Ctlin Crian)

Disco, roc

1.1;

*1.2;

2.1;

2.3;

*2.4;

- interpretare vocal cu acompaniament;

- audiii muzicale - pregtirea i participarea la concerte i spectacole muzicale;

- compararea diverselor

interpretri audiate; - discutarea i analizarea lucrrilor audiate; - exprimarea preferinelor muzicale i motivarea acestora;

- intervenii personale, propuneri de audiii; - prezentarea unor biografii,

postere;

- executarea unor pai de dans specifici.


Cntece Submarinul galben,Iubete-m tandru (Love me tender)

Audiii E.Presley, The Beatles, Iris, Holograf,

Laura Stoica, Patricia Kaas,

tefan Bnic jr., Adriano Celentano, Boney M, Bee

Gees etc.

- manual, fie, instrument, Calculator, boxe videoproiector,

microfon, cti, reea de calculatoare, conexiune la

internet.




http://www.scaruffi.com/music/c

hrono.html

http://ro.wikipedia.org/wiki/The_

Beatles

http://www.holograf.ro/

http://video.acasa.ro/muzica---

videoclipuri/viata-in-pasi-de-

disco--

23fe41814b43123ff0f9.html

( pai de dans disco )

Probe practice,

orale.

Observare

sistematic

Evaluare:

2 ore

e-Proiectul , e-Portofoliul http://ro.wikipedia.org/



http://prezi.com/

http://www.youtube.com/

http://www.trilulilu.ro

http://filmeonlinenoi.do.am

Rezultate

elevi:

CAP.

MELODIA PORTOFOLIU

http://prezi.co

m/brwe4rxhl


6

http://www.crestinortodox.ro kyl/melodia-

portofoliu/

Obiective de evaluare:

Interpreteaz vocal teme muzicale accesibile din lucrri celebre; Identificnd tipul i genul de muzic audiat; Sesizarea specificului diferitelor tipuri de muzic (popular, uoar, de oper); Diferenierea elementelor componente ale genurilor muzicale scenice; Folosesc limbajul specific disciplinei; Redacteaz portofoliu specific disciplinei; Prezint oral un produs realizat n grup in aplicaia Prezi

Competene specifice: Dezvoltarea capacitilor interpretative, vocale i instrumentale

1.1 interpretarea vocal a unor cntece de diferite tipuri i genuri, controlnd schimbrile de dinamic, timbru i tempo 1.3 interpretarea unor teme muzicale accesibile din lucrri celebre

2. Dezvoltarea capacitii de receptare a muzicii i formarea unei culturi muzicale 2.1 audierea diferitelor lucrri muzicale, identificnd tipul i genul de muzic 2.2 exprimarea interesului fa de bogia i varietatea folclorului muzical romnesc, recunoscnd n lucrrile audiate specificul zonal

2.3 sesizarea specificului diferitelor tipuri de muzic (popular, uoar, de oper) *2.4 corelarea informaiilor privind activitatea marilor compozitori cu contextul socio-cultural n care au creat

3. Cunoaterea i utilizarea elementelor de limbaj muzical *3.1 descifrarea unor cntece i teme muzicale n tonalitile nvate *3.2 identificarea formei fix sau libere a genurilor muzicii populare 3.3 cunoaterea i diferenierea elementelor componente ale genurilor muzicale scenice

4. Cultivarea sensibilitii, a imaginaiei i a creativitii muzicale i artistice 4.1 interpretarea cu sensibilitate i expresivitate a piesele muzicale abordate


7

4.2 sesizarea aportului elementelor de limbaj n planul expresivitii muzicale 4.3 realizarea unor variaii muzicale pe anumite teme ritmice sau melodice 4.4 descoperirea unor anumite formule de acompaniament ritmic sau instrumental 4.5 asocierea mesajului muzical receptat cu imagini vizuale

Proiectul Unitatii de Invatare

Documents

Transcript of Proiectul Unitatii de Invatare