proiectareadidacticalafizicacl9

9

Click here to load reader

Transcript of proiectareadidacticalafizicacl9

Page 1: proiectareadidacticalafizicacl9

Proiectarea de lungă durată a activităţii didactice la Fizică în clasa a IX-aProfesor: Pîslaru Aliona

Repartizarea orelor, 2 ore pe săptămână

Nr. temei Tema

Total 68 ore

Din ele34 8 4 22

Predare-învăţare

Rezolvarea problemelor

Lucrări de laborator

Recapitulare şi evaluare

I Mecanisme simple 12 6 3 1 2

II Optica geometrică 12 7 - 2 3

III Interacţiuni prin cîmpuri 30 15 5 1 9

IV Interacţiuni nucleare 10 6 - - 4

La dispoziţia profesorului ( pentru sinteză şi evaluare sem. I + anuală )

4 - - - 4

Asigurarea didactică:

1. I.Botgros ş.a. Fizica, cl. a IX-a, Editura „Cartier”, Chişinău, 2010.2. I.Botgros ş.a. Ghidul profesorului, Fizica cl. a IX, Editura „Cartier”, Chişinău, 2010.

Surse didactice auxiliare:

1. M.Marinciuc, V.Gheţu, M.Miglei, M.Potlog. Fizică. Culegere de probleme pentru cl. VIII-IX, Editura „Ştiinţa”, Chişinău, 2004.2. T.Iacubiţki, A.Sîrghi. Fizica cl. a IX, Editura „Litera”, Chişinău, 2003.3. M.Sandu. Probleme de fizică pentru gimnaziu, Editura „Lumina”, Chişinău.4. V.I.Lucaşic. Culegere de probleme de fizică, cl. VII-VIII, Editura „Lumina”, Chişinău.5. T.Iacubiţki, A.Sîrghi. Teste la fizică pentru cl. VI-IX, Editura „Ştiinţa”, Chişinău, 2004.6. V.Păgînu, M.Colpagiu, S.Munteanu, T.Rusu. Fizică, Teste de evaluare pentru ciclul gimnazial. Editura „Univers Pedagogic”, 20077. G.Ţurcanu, T.Moraru, V.Lungu. Fizică. Teste pentru examenul de absolvire a gimnaziului, cl. IX, Lyceum, 20068. V. Bocancea, V. Ciuvaga. Vreau să ştiu ce am reuşit să învăţ la fizică. Teste de autoevaluare pentru elevii cl a VIII-a-IX-a. – Ch.: Cartier, 2008

1

Page 2: proiectareadidacticalafizicacl9

Proiectarea de lungă durată a activităţii didactice la Fizică în clasa a IX-aProfesor: Pîslaru Aliona

TE

MA

UN

ITA

TE

A D

E

ÎNV

ĂŢ

AR

E Indicatorii competenţelorspecifice (CS) şi

subcompetenţelor (SC)

Nr. crit. Conţinuturi

Nr. ore

Data Resursepedagogice

Ob

serv

aţii

CS SC

I. M

EC

AN

ISM

E S

IMP

LE

Mec

anis

me

sim

ple

1

2

2

4

* Identificarea mecanismelor simple în natură şi tehnică. * Investigarea experimentală a mecanismelor simple. * Elaborarea strategiilor şi tacticilor de aplicare a mecanismelor simple la soluţionarea diverselor situaţii cotidiene. * Aplicarea noţiunilor de lucru mecanic, mecanisme simple şi putere la rezolvarea problemelor.

1.1 Mecanisme simple. 1

Experimente:-utilizarea mecanismelor simple.

Rezolvarea problemelor:-aplicarea conceptelor: lucrul mecanic, mecanisme simple, Puterea.

Lucrare de laborator

Evaluare sumativă

2.23.3

Pîrghia. Condiţia de echilibru a pîrghiei.

2

4.4 Scripetele. 15.56.6

Planul înclinat. 2

7.7 Regula de aur a mecanicii. 18.89.9

Randamentul mecanismelor simple.

2

10.10Lucrare de laborator : „Determinarea randamentului unui mecanism simplu”.

1

11.11 Sistematizarea, generalizarea achiziţiilor

1

12.12 Evaluarea sumativă 1

II.

OP

TI

Opt

ica

ge

o

3* Descrierea fenomenelor de reflexie, refracţie şi dispersie a luminii.

13.1Evaluare iniţială. Repetare: Legile reflexiei şi refracţiei luminii. Oglinda plană.

1 Experimente:- observarea reflexiei,

2

Page 3: proiectareadidacticalafizicacl9

Proiectarea de lungă durată a activităţii didactice la Fizică în clasa a IX-aProfesor: Pîslaru Aliona

14.2 Reflexia totală. Aplicaţii (fibre optice, binoclu, periscop...). 1

15.3Lucrare de laborator: „Determinarea indicelui de refracţie al unei substanţe transparente”

1

16.4 Lentile subţiri.Construirea imaginilor înlentile.

1

CONTINUARE

4

4

4

17.5Lucrare de laborator: „Determinarea distanţei focale a unei lentile convergente”.

1

II. O

PT

ICA

GE

OM

ET

RIC

Ă 18.6

19.7Formula lentilei subţiri. 2

20.8 Oglinzi sferice. Aplicaţii. 1

21.9 Dispersia luminii 1

22.10Sistematizarea, generalizarea achiziţiilor. Analiza testului de autoevaluare.

1

23.11 Evaluarea sumativă 124.12 Analiza evaluării sumative 1

III.

INT

ER

AC

ŢI

1. I

nte

racţ

iun

i gr

avit

aţio

nal

e

1

* Extrapolarea cunoştinţelor despre forţa de greutate, interacţiunile electrice, inducţia magnetică şi forţa electromagnetică în studiul

25.126.2 Legea atracţiei universale. 2 Experimente:

-schema experienţei lui Cavendish;

Rezolvarea problemelor:-aplicarea legii atracţiei

27.3 Sistemul Solar. Planete şi sateliţi. Comete. Meteoriţi.

1

28.429.5

Cîmpul gravitaţional. Intensitatea cîmpului gravitaţional.

2

3

Page 4: proiectareadidacticalafizicacl9

Proiectarea de lungă durată a activităţii didactice la Fizică în clasa a IX-aProfesor: Pîslaru Aliona

UN

I P

RIN

C

ÎMP

UR

I

4

cîmpurilor respective.

* Utilizarea legii atracţiei universale şi a legii lui Coulomb la rezolvarea problemelor în diferite contexte.

universale, intensităţii cîmpului gravitaţional.

Lucrare de laborator

Evaluare sumativă

30.6Lucrare de laborator „Determinarea intensităţii cîmpului gravitaţional cu ajutorul pendulului gravitaţional”.

1

31.7 Sistematizarea, generalizarea achiziţiilor.

1

32.8 Evaluarea sumativă 1

III.

IN

TE

RA

IUN

I P

RIN

CÎM

PU

RI

2. I

nte

racţ

iun

i el

ectr

osta

tice 1

4

* Extrapolarea cunoştinţelor despre forţa de greutate.

* Utilizarea legii atracţiei universale şi a legii lui Coulomb la rezolvarea problemelor în diferite contexte.

33.934.10

Interacţiunea electrostatică. Legea lui Coulomb.

2 Experimente:-schema experienţei lui Coulomb.

Rezolvarea problemelor:- aplicarea legii lui Coulomb, intensităţii cîmpului electric;

Evaluare sumativă

35.1136.12

Cîmpul electric. Intensitatea cîmpului electric.

2

37.13 Modelul planetar al atomului. 138.14 Sistematizarea, generalizarea

achiziţiilor. 1

39.15 Evaluarea sumativă 1

3. I

nte

racţ

iun

i el

ectr

omag

net

ice 1

2

1

* Extrapolarea cunoştinţelor despre forţa de greutate, interacţiunile electrice, inducţia magnetică şi forţa electromagnetică în studiul cîmpurilor respective. * Descrierea rolului cîmpului magnetic al Pămîntului în protejarea de radiaţii cosmice. * Trasarea analogiilor între câmpurile gravitaţional, electric şi magnetic.

40.16 Cîmpul magnetic. 1Experimente:

-interacţiuniea curenţilor electrici paraleli. -generarea cîmpului electric de către cîmpul magnetic variabil.

Rezolvarea problemelor:-mişcarea sarcinilor electrice pe traiectorii circulare în cîmp magnetic omogen.

Evaluare sumativă

41.17 Interacţiunea dintre conductoare paralele parcurse de curenţi electrici.

1

42.1843.19

Acţiunea cîmpului electric şi a celui magnetic asupra sarcinilor electrice aflate în mişcare.

2

44.20 Cîmpul magnetic al Pămîntului. Aurore polare.

1

45.21 Sistematizarea, generalizarea achiziţiilor.

1

46.22 Evaluarea sumativă 1

4. U

nde

el

ectr

omag

n

3

3

* Explicarea procesului de generare reciprocă a câmpurilor electric şi magnetic.

* Justificarea existenţei undelor

47.23 Cîmpul electromagnetic. Undele electromagnetice.

1Comunicări:

- recepţia radioundelor; - proprietăţile radioundelor (reflexia, refracţia, absorbţia, etc);

48.24 Viteza de propagare a undelor electromagnetice.

1

49.25 Unde luminoase. Determinarea vitezei luminii.

1

4

Page 5: proiectareadidacticalafizicacl9

Proiectarea de lungă durată a activităţii didactice la Fizică în clasa a IX-aProfesor: Pîslaru Aliona

etic

e

1

electromagnetice prin detectarea undelor radio.

* Stabilirea naturii comune a undelor radio şi undelor luminoase

- determinarea vitezei luminii (metode astronomice şi de laborator).

Evaluare sumativă

50.26Clasificarea undelor electromagnetice. Proprietăţi ale undelor electromagnetice.

1

51.27 Unde radio. 152.28 Sistematizarea, generalizarea

achiziţiilor. 1

53.29 Evaluarea sumativă 154.30 Analiza evaluării sumative 1

IV. I

NT

ER

AC

ŢIU

NI

NU

CL

EA

RE 1. S

tru

ctu

ra

nu

cleu

lui a

tom

ic 1

3

* Extrapolarea cunoştinţelor despre interacţiunile prin cîmpuri asupra proceselor nucleare.

* Descrierea construcţiei şi principiului de funcţionare a reactorului nuclear.

55.1Nucleul atomic. Constituienţii nucleului atomic. Forţe nucleare.

1Demonstrări:

- modele ale atomului şi nucleului atomic, - schema fisiunii nucleelor de uraniu - construcţia şi funcţionarea reactorului nuclear, - elementele de bază ale centralei atomo-electrice.

56.2 Fisiunea nucleelor de uraniu. 157.3 Energetica atomică (nucleară). 1

58.4Sistematizarea, generalizarea achiziţiilor. Evaluarea sumativă

1

2. R

adia

ţii n

ucl

eare

2

5

5

3

* Estimarea posibilelor efecte ale utilizării energiei nucleare şi termonucleare.

* Explicarea acţiunii radiaţiilor ionizante şi măsurilor de protecţie a organismelor vii.

* Estimarea pericolului depozitării deşeurilor radioactive.

* Aprecierea importanţei progresului ştiinţifico-tehnic în dezvoltarea civilizaţiei.

59.5 Radioactivitatea. Radiaţii nucleare.

1

Comunicări:- perspectivele energeticii termonucleare.

- efecte ale radiaţiilor nucleare;

- structura Soarelui şi procesele ce au loc în interiorul lui.

Evaluare sumativă

60.6 Reacţii termonucleare. Energetica termonucleară.

1

61.7Acţiunea radiaţiilor nucleare asupra organismelor vii. Regulile de protecţie contra radiaţiei.

1

62.8Rolul fizicii în dezvoltarea celorlalte ştiinţe ale naturii şi în dezvoltarea societăţii

1

63.9Sistematizarea, generalizarea achiziţiilor. Analiza testului de autoevaluare.

1

64.10 Evaluarea sumativă 1

65 Sistematizarea, 1

5

Page 6: proiectareadidacticalafizicacl9

Proiectarea de lungă durată a activităţii didactice la Fizică în clasa a IX-aProfesor: Pîslaru Aliona

generalizarea achiziţiilor. 66 Evaluare finală 1 Evaluare finală6768

La dispoziţia profesorului (pentru sinteză şi evaluare sem.I)

2

6