proiectareadidacticalafizicacl9
Click here to load reader
-
Upload
artur-bulgac -
Category
Documents
-
view
18 -
download
0
Transcript of proiectareadidacticalafizicacl9
Proiectarea de lungă durată a activităţii didactice la Fizică în clasa a IX-aProfesor: Pîslaru Aliona
Repartizarea orelor, 2 ore pe săptămână
Nr. temei Tema
Total 68 ore
Din ele34 8 4 22
Predare-învăţare
Rezolvarea problemelor
Lucrări de laborator
Recapitulare şi evaluare
I Mecanisme simple 12 6 3 1 2
II Optica geometrică 12 7 - 2 3
III Interacţiuni prin cîmpuri 30 15 5 1 9
IV Interacţiuni nucleare 10 6 - - 4
La dispoziţia profesorului ( pentru sinteză şi evaluare sem. I + anuală )
4 - - - 4
Asigurarea didactică:
1. I.Botgros ş.a. Fizica, cl. a IX-a, Editura „Cartier”, Chişinău, 2010.2. I.Botgros ş.a. Ghidul profesorului, Fizica cl. a IX, Editura „Cartier”, Chişinău, 2010.
Surse didactice auxiliare:
1. M.Marinciuc, V.Gheţu, M.Miglei, M.Potlog. Fizică. Culegere de probleme pentru cl. VIII-IX, Editura „Ştiinţa”, Chişinău, 2004.2. T.Iacubiţki, A.Sîrghi. Fizica cl. a IX, Editura „Litera”, Chişinău, 2003.3. M.Sandu. Probleme de fizică pentru gimnaziu, Editura „Lumina”, Chişinău.4. V.I.Lucaşic. Culegere de probleme de fizică, cl. VII-VIII, Editura „Lumina”, Chişinău.5. T.Iacubiţki, A.Sîrghi. Teste la fizică pentru cl. VI-IX, Editura „Ştiinţa”, Chişinău, 2004.6. V.Păgînu, M.Colpagiu, S.Munteanu, T.Rusu. Fizică, Teste de evaluare pentru ciclul gimnazial. Editura „Univers Pedagogic”, 20077. G.Ţurcanu, T.Moraru, V.Lungu. Fizică. Teste pentru examenul de absolvire a gimnaziului, cl. IX, Lyceum, 20068. V. Bocancea, V. Ciuvaga. Vreau să ştiu ce am reuşit să învăţ la fizică. Teste de autoevaluare pentru elevii cl a VIII-a-IX-a. – Ch.: Cartier, 2008
1
Proiectarea de lungă durată a activităţii didactice la Fizică în clasa a IX-aProfesor: Pîslaru Aliona
TE
MA
UN
ITA
TE
A D
E
ÎNV
ĂŢ
AR
E Indicatorii competenţelorspecifice (CS) şi
subcompetenţelor (SC)
Nr. crit. Conţinuturi
Nr. ore
Data Resursepedagogice
Ob
serv
aţii
CS SC
I. M
EC
AN
ISM
E S
IMP
LE
Mec
anis
me
sim
ple
1
2
2
4
* Identificarea mecanismelor simple în natură şi tehnică. * Investigarea experimentală a mecanismelor simple. * Elaborarea strategiilor şi tacticilor de aplicare a mecanismelor simple la soluţionarea diverselor situaţii cotidiene. * Aplicarea noţiunilor de lucru mecanic, mecanisme simple şi putere la rezolvarea problemelor.
1.1 Mecanisme simple. 1
Experimente:-utilizarea mecanismelor simple.
Rezolvarea problemelor:-aplicarea conceptelor: lucrul mecanic, mecanisme simple, Puterea.
Lucrare de laborator
Evaluare sumativă
2.23.3
Pîrghia. Condiţia de echilibru a pîrghiei.
2
4.4 Scripetele. 15.56.6
Planul înclinat. 2
7.7 Regula de aur a mecanicii. 18.89.9
Randamentul mecanismelor simple.
2
10.10Lucrare de laborator : „Determinarea randamentului unui mecanism simplu”.
1
11.11 Sistematizarea, generalizarea achiziţiilor
1
12.12 Evaluarea sumativă 1
II.
OP
TI
Opt
ica
ge
o
3* Descrierea fenomenelor de reflexie, refracţie şi dispersie a luminii.
13.1Evaluare iniţială. Repetare: Legile reflexiei şi refracţiei luminii. Oglinda plană.
1 Experimente:- observarea reflexiei,
2
Proiectarea de lungă durată a activităţii didactice la Fizică în clasa a IX-aProfesor: Pîslaru Aliona
14.2 Reflexia totală. Aplicaţii (fibre optice, binoclu, periscop...). 1
15.3Lucrare de laborator: „Determinarea indicelui de refracţie al unei substanţe transparente”
1
16.4 Lentile subţiri.Construirea imaginilor înlentile.
1
CONTINUARE
4
4
4
17.5Lucrare de laborator: „Determinarea distanţei focale a unei lentile convergente”.
1
II. O
PT
ICA
GE
OM
ET
RIC
Ă 18.6
19.7Formula lentilei subţiri. 2
20.8 Oglinzi sferice. Aplicaţii. 1
21.9 Dispersia luminii 1
22.10Sistematizarea, generalizarea achiziţiilor. Analiza testului de autoevaluare.
1
23.11 Evaluarea sumativă 124.12 Analiza evaluării sumative 1
III.
INT
ER
AC
ŢI
1. I
nte
racţ
iun
i gr
avit
aţio
nal
e
1
* Extrapolarea cunoştinţelor despre forţa de greutate, interacţiunile electrice, inducţia magnetică şi forţa electromagnetică în studiul
25.126.2 Legea atracţiei universale. 2 Experimente:
-schema experienţei lui Cavendish;
Rezolvarea problemelor:-aplicarea legii atracţiei
27.3 Sistemul Solar. Planete şi sateliţi. Comete. Meteoriţi.
1
28.429.5
Cîmpul gravitaţional. Intensitatea cîmpului gravitaţional.
2
3
Proiectarea de lungă durată a activităţii didactice la Fizică în clasa a IX-aProfesor: Pîslaru Aliona
UN
I P
RIN
C
ÎMP
UR
I
4
cîmpurilor respective.
* Utilizarea legii atracţiei universale şi a legii lui Coulomb la rezolvarea problemelor în diferite contexte.
universale, intensităţii cîmpului gravitaţional.
Lucrare de laborator
Evaluare sumativă
30.6Lucrare de laborator „Determinarea intensităţii cîmpului gravitaţional cu ajutorul pendulului gravitaţional”.
1
31.7 Sistematizarea, generalizarea achiziţiilor.
1
32.8 Evaluarea sumativă 1
III.
IN
TE
RA
CŢ
IUN
I P
RIN
CÎM
PU
RI
2. I
nte
racţ
iun
i el
ectr
osta
tice 1
4
* Extrapolarea cunoştinţelor despre forţa de greutate.
* Utilizarea legii atracţiei universale şi a legii lui Coulomb la rezolvarea problemelor în diferite contexte.
33.934.10
Interacţiunea electrostatică. Legea lui Coulomb.
2 Experimente:-schema experienţei lui Coulomb.
Rezolvarea problemelor:- aplicarea legii lui Coulomb, intensităţii cîmpului electric;
Evaluare sumativă
35.1136.12
Cîmpul electric. Intensitatea cîmpului electric.
2
37.13 Modelul planetar al atomului. 138.14 Sistematizarea, generalizarea
achiziţiilor. 1
39.15 Evaluarea sumativă 1
3. I
nte
racţ
iun
i el
ectr
omag
net
ice 1
2
1
* Extrapolarea cunoştinţelor despre forţa de greutate, interacţiunile electrice, inducţia magnetică şi forţa electromagnetică în studiul cîmpurilor respective. * Descrierea rolului cîmpului magnetic al Pămîntului în protejarea de radiaţii cosmice. * Trasarea analogiilor între câmpurile gravitaţional, electric şi magnetic.
40.16 Cîmpul magnetic. 1Experimente:
-interacţiuniea curenţilor electrici paraleli. -generarea cîmpului electric de către cîmpul magnetic variabil.
Rezolvarea problemelor:-mişcarea sarcinilor electrice pe traiectorii circulare în cîmp magnetic omogen.
Evaluare sumativă
41.17 Interacţiunea dintre conductoare paralele parcurse de curenţi electrici.
1
42.1843.19
Acţiunea cîmpului electric şi a celui magnetic asupra sarcinilor electrice aflate în mişcare.
2
44.20 Cîmpul magnetic al Pămîntului. Aurore polare.
1
45.21 Sistematizarea, generalizarea achiziţiilor.
1
46.22 Evaluarea sumativă 1
4. U
nde
el
ectr
omag
n
3
3
* Explicarea procesului de generare reciprocă a câmpurilor electric şi magnetic.
* Justificarea existenţei undelor
47.23 Cîmpul electromagnetic. Undele electromagnetice.
1Comunicări:
- recepţia radioundelor; - proprietăţile radioundelor (reflexia, refracţia, absorbţia, etc);
48.24 Viteza de propagare a undelor electromagnetice.
1
49.25 Unde luminoase. Determinarea vitezei luminii.
1
4
Proiectarea de lungă durată a activităţii didactice la Fizică în clasa a IX-aProfesor: Pîslaru Aliona
etic
e
1
electromagnetice prin detectarea undelor radio.
* Stabilirea naturii comune a undelor radio şi undelor luminoase
- determinarea vitezei luminii (metode astronomice şi de laborator).
Evaluare sumativă
50.26Clasificarea undelor electromagnetice. Proprietăţi ale undelor electromagnetice.
1
51.27 Unde radio. 152.28 Sistematizarea, generalizarea
achiziţiilor. 1
53.29 Evaluarea sumativă 154.30 Analiza evaluării sumative 1
IV. I
NT
ER
AC
ŢIU
NI
NU
CL
EA
RE 1. S
tru
ctu
ra
nu
cleu
lui a
tom
ic 1
3
* Extrapolarea cunoştinţelor despre interacţiunile prin cîmpuri asupra proceselor nucleare.
* Descrierea construcţiei şi principiului de funcţionare a reactorului nuclear.
55.1Nucleul atomic. Constituienţii nucleului atomic. Forţe nucleare.
1Demonstrări:
- modele ale atomului şi nucleului atomic, - schema fisiunii nucleelor de uraniu - construcţia şi funcţionarea reactorului nuclear, - elementele de bază ale centralei atomo-electrice.
56.2 Fisiunea nucleelor de uraniu. 157.3 Energetica atomică (nucleară). 1
58.4Sistematizarea, generalizarea achiziţiilor. Evaluarea sumativă
1
2. R
adia
ţii n
ucl
eare
2
5
5
3
* Estimarea posibilelor efecte ale utilizării energiei nucleare şi termonucleare.
* Explicarea acţiunii radiaţiilor ionizante şi măsurilor de protecţie a organismelor vii.
* Estimarea pericolului depozitării deşeurilor radioactive.
* Aprecierea importanţei progresului ştiinţifico-tehnic în dezvoltarea civilizaţiei.
59.5 Radioactivitatea. Radiaţii nucleare.
1
Comunicări:- perspectivele energeticii termonucleare.
- efecte ale radiaţiilor nucleare;
- structura Soarelui şi procesele ce au loc în interiorul lui.
Evaluare sumativă
60.6 Reacţii termonucleare. Energetica termonucleară.
1
61.7Acţiunea radiaţiilor nucleare asupra organismelor vii. Regulile de protecţie contra radiaţiei.
1
62.8Rolul fizicii în dezvoltarea celorlalte ştiinţe ale naturii şi în dezvoltarea societăţii
1
63.9Sistematizarea, generalizarea achiziţiilor. Analiza testului de autoevaluare.
1
64.10 Evaluarea sumativă 1
65 Sistematizarea, 1
5
Proiectarea de lungă durată a activităţii didactice la Fizică în clasa a IX-aProfesor: Pîslaru Aliona
generalizarea achiziţiilor. 66 Evaluare finală 1 Evaluare finală6768
La dispoziţia profesorului (pentru sinteză şi evaluare sem.I)
2
6