UNIVERSITATEA "DUNĂREA DE JOS" DIN GALAŢI

DEPARTAMENTUL PENTRU PREGĂTIREA PERSONALULUI DIDACTIC

www.ugal.ro, www.dppd.ugal.ro, secretar.dppd@ugal.ro

Curs postuniversitar de formare psihopedagogică – Nivelul INume şi prenume cursant Specializarea

TEMA ACTIVITĂŢII DE SEMINAR LA DISCIPLINA DIDACTICA SPECIALITĂŢII

Realizaţi proiectarea secvenţei didactice numită „Dirijarea învăţării”, pentru un subiect la alegere, respectând cerinţele din următorul format:

Disciplina Biologie

Clasa / anul de studii a-VII-a

Titlul lecţiei /cursului /seminarului

Anatomia sistemului circulator. Inima si vasele de sange

Competenţă specifică1. Identificarea şi observarea alcătuirii şi funcţiilor organelor şi sistemelor de organe ale corpului uman

Competenţe derivate:1. cunoasterea rolului si componentelor sistemului circulator

2. explicarea structurii inimii si vaselor de sange

3. recunoasterea principalelor vase dar si localizarea acestora

Obiective operaţionale: O1. - sa enumere componentele sistemului circulator;

O2. - sa descrie structura inimii si modul de functionare al acesteia ;

O3. sa precizeze principalele vase de sange si caracteristicile lor;

Nr.crt.

Momentele lecţiei/

cursului/ seminarului.

Timp

Ob. op. Conţinutul activităţii instructiv-educative Strategia didactică Evaluare

Activitatea profesorului Activitatea elevilor/studenţilor Metode si procedee

Mijloace de învăţare

Forme de organizare

Dirijarea învăţării 1

30 minute

O1

O1O2O3

- adresează elevilor întrebări cu privire la activitatea aparatului circulator, componentele sale- anunţă şi scrie titlul temei pe tablă- organizează clasa în perechi şi cere elevilor să întocmească o listă cu ceea ce ştiu despre tema propusă

- în acest timp profesorul realizează un tabel- împreună cu elevii stabilesc ceea ce vor nota în prima coloană a tabeluluiEx:Inima:• organ al sist. circulator• localizată în partea stângă a cutiei toracice, între cei doi plămâni• formă de pară, culoarea roşie• organ teracameral (2A+2V)• partea stângă nu comunică

- elevii răspund întrebărilor profesorului

- elevii notează informaţiile solicitate în caiete

- vor completa tabelul

- folosind aceeaşi metodă elevii vor elabora o listă de întrebări care după ce sunt

- conversaţia euristică

- dialogul

- conversaţia euristică

- problemati-zarea

- stiu, vreau să ştiu, am învăţat

-tabla

- tabla sau flipchart

mulaje

preparate formolizate

frontal

perechi

fontal

Chestionare orală;

Chestionare orală;

Brainstorming-ul

1

1

O2O3

O1

cu partea dreaptăVasele de sânge:• artere• vene• capilare

- propune elevilor să lectureze individual textul din manual- oferă explicaţiile necesare referitoare la structura inimii şi vaselor se sânge pe baza prezentării PPT- apreciază cantitativ şi calitativ răspunsul întrebărilor- completează schema pe baza răspunsurilor elevilor în ce-a de-a treia coloană

Face aprecieri verbale asupra prestaţiei elevilor .

Apreciaza elevii activi la oră iar pe cei nepregătiţi îi incurajează

discutate şi acceptate de grup sunt trecute în cea de-a doua coloană care evidenţiază nevoile de învăţare ale elevilor în legătură cu tema

Ex:

• care este structura inimii şi vaselor de sânge?

• Cum este aşezată inima?

• Ce este miocardul?

• Cum se realizează comunicarea între atrii şi ventricule?

• Care sunt cele mai importante vase şi care este localizarea lor?

- citesc textul, observă materialele, ascultă explicaţiile

- urmăresc prezentarea PPT, încercând să reţină cât mai multe răspunsuri

- caută informaţii

- completează fişa de lucru cu alcătuirea internă a inimii

-observaţia

- problemati-zarea-conversaţia euristică

- caiete

-manual

-atlas

- computer

individual

Frontal

individual

individual

frontal

individual

observare sistematică a elevului

Proba scrisa

2

3

Fisa de autoevaluare

1)Completaţi legenda:

2)Enumeraţi două diferenţe între artere şi vene.

4

APARATUL CIRCULATOR

Anatomia inimii si vaselor de sange

ŞTIU

Inima: Organ comp. al sist. circulatorlocalizată în partea stângă a cutiei toracice, între cei doi plămâni

formă de pară, culoarea roşie

organ teracameral (2A+2V)

partea stângă nu comunică cu partea dreaptă

Vasele de sânge: artere vene capilare

• Care este structura inimii şi vaselor de

sânge?

• Cum este aşezată inima?

• Ce este miocardul?

• Cum se realizează comunicarea între atrii

şi ventricule?

• Care sunt cele mai importante vase şi care

este localizarea lor?VREAU SA ŞTIU

AM INVAŢAT

Componentele sist.circulator:1.INIMA 2.VASELE DE SANGE

INIMA VASELE DE SANGE

-cutia toracica, fixata de diafragm si organele din jur, cantareste aproximativ 300g(marimea pumnului drept)-organ musculos: pericard miocard endocard(interior)-baza inimii:atriile * patru venepulmonare *doua vene cave-varful inimiiventriculele*artera aorta *artera pulmonara-jumatatea dreapta contine sange cu CO2

iar jumatatea stanga contine sange cu O2

-valvule atrio-ventriculare si valve “cuib de randunica”

-sistem inchis, sangele circula intr-un singur sens:INIMA-ARTERE-ARTERIOLE-CAPILARE -VENULE—VENE-INIMA

Arterele – pornesc din ventriculeCapilarele – d=6-30 micrometrii; fac legatura intre artere si vene ; circulatie mai lenta.Venele – se deschid la nivelul atriilor.

5