PROIECT DIDACTIC - BluePinkeuinvat.bluepink.ro/.../2011/07/17_proiect_didactic.doc · Web...

12
PROIECT DIDACTIC ŞCOALA CU CLASELE I-VIII VĂRATEC-SALCEA D ata : Profesor Aria curriculară : Matematică şi ştiinţe ale naturii Disciplina: Chimie Clasa :a -VIII-a Unitatea de învăţare : Substanţe simple cu utilizări practice.Nemetale Subiectul lecţiei : Carbonul. Structură.Stare naturală.Proprietăţi fizice Tipul lecţiei : Lecţie de verificare şi sistematizare a cunoştinţelor Scopul lecţiei : Verificarea şi evaluarea cunoştinţelor privind structura,starea naturală şi proprietăţile fizice ale carbonului Competenţe generale: C1: Explicarea unor fenomene, procese, procedee întâlnite în viaţa de zi cu zi C2: Investigarea comportării unor substanţe sau sisteme chimice C3: Evaluarea consecinţelor proceselor şi acţiunii produselor chimice asupra propriei persoane şi asupra mediului Competenţe specifice 1.2 Deducerea unor utilizări ale substanţelor chimice pe baza proprietăţilor fizico-chimice 2..1 Analizarea ,interpretarea informaţiiilor/ datelor obţinute prin activităte investigativă 2.3. Formularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea în evidenţă a proprietăţilor fizice ale carbonului 4.2. Prezentarea rezultatelor unui demers de investigare folosind terminologia ştiinţifică

Transcript of PROIECT DIDACTIC - BluePinkeuinvat.bluepink.ro/.../2011/07/17_proiect_didactic.doc · Web...

Page 1: PROIECT DIDACTIC - BluePinkeuinvat.bluepink.ro/.../2011/07/17_proiect_didactic.doc · Web viewformularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea în evidenţă a proprietăţilor

PROIECT DIDACTICŞCOALA CU CLASELE I-VIII VĂRATEC-SALCEAD ata : ProfesorAria curriculară : Matematică şi ştiinţe ale naturii Disciplina: Chimie Clasa :a -VIII-a Unitatea de învăţare : Substanţe simple cu utilizări practice.Nemetale Subiectul lecţiei : Carbonul. Structură.Stare naturală.Proprietăţi fizice Tipul lecţiei : Lecţie de verificare şi sistematizare a cunoştinţelor Scopul lecţiei : Verificarea şi evaluarea cunoştinţelor privind structura,starea naturală

şi proprietăţile fizice ale carbonului Competenţe generale: C1: Explicarea unor fenomene, procese, procedee întâlnite în

viaţa de zi cu zi C2: Investigarea comportării unor substanţe sau sisteme

chimice C3: Evaluarea consecinţelor proceselor şi acţiunii produselor

chimice asupra propriei persoane şi asupra mediuluiCompetenţe specifice

1.2 Deducerea unor utilizări ale substanţelor chimice pe baza proprietăţilor fizico-chimice

2..1 Analizarea ,interpretarea informaţiiilor/ datelor obţinute prin activităte investigativă2.3. Formularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea în evidenţă a proprietăţilor fizice ale carbonului4.2. Prezentarea rezultatelor unui demers de investigare folosind terminologia ştiinţifică5.1. Aprecierea avantajelor şi dezavantajelor utilizării unor

substanţe

Page 2: PROIECT DIDACTIC - BluePinkeuinvat.bluepink.ro/.../2011/07/17_proiect_didactic.doc · Web viewformularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea în evidenţă a proprietăţilor

Obiective operaţionale : La sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili: O1- să modeleze structura atomului de carbon şi structurile cristalizate cubic şi

hexagonalO2- să identifice compuşii naturali ai carbonuluiO3 – să compare starea naturală liberă cu cea sub formă de compuşiO4 – să precizeze formele alotropice ale carbonuluiO5 – să stabilească deosebirile şi asemănările dintre proprietăţile fizice ale diamantului, grafitului şi fulerenelorO6 – să indice utilizările carbonuluiO7 – să aplice informaţiile teoretice însuşite în realizarea aplicaţiilor practice

Metode şi procedee didactice : Conversaţia euristică Explicaţia Dialogul Modelarea Descoperirea dirijată Metoda ciorchinelui Turul galeriei Diagrama Wenn Eseu de cinci minute Munca pe echipe

Mijloace de învăţământ : Fişe de lucru Diagrama Wenn Plastelină Beţişoare Manual Culegeri de exerciţii şi probleme Sistemul periodic al elementelor Planşe Portofoliu”Carbonul” Materiale de pe internet

Forme de organizare a colectivului de elevi : Individual Frontal Pe grupe

Metode de evaluare : Verificarea orală Prin rezolvarea sarcinilor din fişa de lucru Observarea sistematică a activităţii şi a comportamentului elevilor

Page 3: PROIECT DIDACTIC - BluePinkeuinvat.bluepink.ro/.../2011/07/17_proiect_didactic.doc · Web viewformularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea în evidenţă a proprietăţilor

Bibliografie: Manual de chimie –Sanda Fătu-Ed.Corint Manual de chimie – Cornelia Gheorghiu-Ed .All Culegere de probleme- Cornelia Gheorghiu Materiale de pe Didactic.ro

Page 4: PROIECT DIDACTIC - BluePinkeuinvat.bluepink.ro/.../2011/07/17_proiect_didactic.doc · Web viewformularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea în evidenţă a proprietăţilor
Page 5: PROIECT DIDACTIC - BluePinkeuinvat.bluepink.ro/.../2011/07/17_proiect_didactic.doc · Web viewformularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea în evidenţă a proprietăţilor
Page 6: PROIECT DIDACTIC - BluePinkeuinvat.bluepink.ro/.../2011/07/17_proiect_didactic.doc · Web viewformularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea în evidenţă a proprietăţilor
Page 7: PROIECT DIDACTIC - BluePinkeuinvat.bluepink.ro/.../2011/07/17_proiect_didactic.doc · Web viewformularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea în evidenţă a proprietăţilor
Page 8: PROIECT DIDACTIC - BluePinkeuinvat.bluepink.ro/.../2011/07/17_proiect_didactic.doc · Web viewformularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea în evidenţă a proprietăţilor
Page 9: PROIECT DIDACTIC - BluePinkeuinvat.bluepink.ro/.../2011/07/17_proiect_didactic.doc · Web viewformularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea în evidenţă a proprietăţilor
Page 10: PROIECT DIDACTIC - BluePinkeuinvat.bluepink.ro/.../2011/07/17_proiect_didactic.doc · Web viewformularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea în evidenţă a proprietăţilor
Page 11: PROIECT DIDACTIC - BluePinkeuinvat.bluepink.ro/.../2011/07/17_proiect_didactic.doc · Web viewformularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea în evidenţă a proprietăţilor