SCRISOARE CĂTRE PĂRINŢI

Dragi părinţi,

În perioada _________________________ ne-am propus ca temă de studiu cunoaşterea unor aspecte din aspectele anotimpului toamna , precum rolul şi importanţa acestui antimp pentru om , prin proiectul ,,_________________________. Scopul urmărit în derularea acestui proiect este cunoaşterea unor aspecte din lumea înconjurătoare şi exprimarea unor comportamente şi atitudini pozitive, de prietenie, toleranţă, armonie, întrajutorare,etc. Prin întreaga paletă de activităţi pe care am desfăşurat-o în această perioadă, am încercat să răspund unor întrebări, ca de exemplu :

- CE ESTE TOAMNA ?- DE UNDE ŞTIM CĂ ESTE TOAMNĂ ?- CARE SUNT CULORILE SPECIFICE TOAMNEI ?- CARE SUNT BOGĂŢIILE NATURII ÎN ANOTIMPUL TOAMNA ?- CE ROL ARE TOAMNA PENTRU OM ?

Micii ,,greieraşi’’ cunosc:- culorile unor fructe şi legume şi ale frunzelor uscate .- principalele caracteristici ale anotimpului toamna .- câteva fructe şi legume de toamnă .

Pentru buna desfăşurare a activităţilor am contat pe susţinerea dumneavoastră şi pe contribuţia directă cu cărţi, imagini, planşe, sugestii care au legatură cu această tema.

Cu recunoştinţă, copiii grupei mijlocii şi educatoarea

P R O I E C T DIDACTIC

DATA : NIVELUL I : Grupa mijlocie TEMA: CUM ,CÂND ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ? CATEGORIA DE ACTIVITATE : Jocuri şi activităţi alese SUBTEMA : ,,TOAMNĂ DRAGĂ ÎŢI MULŢUMIM!’’ FORMA DE REALIZARE : program artistic TIPUL ACTIVITĂŢII:: evaluare MOD DE ORGANIZARE / GRUPARE : frontal, individual, pe grupe SCOP: Cultivarea sociabilităţii copiilor,a intercomunicării libere, civilizate între copii. Dezvoltarea creativităţii şi expresivităţii limbajului oral. Dezvoltarea unor trăsături pozitive ( de bucurie, satisfacţie ).

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:a) Obiective cognitiv - informaţionale :

- să reţină tema fiecărui centru ;- să respecte indicaţiile primite ;

b) Obiective psihomotorii : -să mânuiască corect costumaţia şi accesoriile primite;

a) Obiective afectiv-motivaţionale :- să manifeste interes pentru activitate ;- să-şi exprime sentimente (de bucurie , satisfacţie) în legătură cu activitatea desfăşurată.

- să cunoască caracteristicile anotimpului primăvara;- să recite poezii cu respectarea intonaşiei, pauzei, ritmului;- să cânte în grup respectând linia melodică şi înălţimea sunetelor;- să execute mişcări sugerate de textul jocurilor;- să răspundă corect la întrebările adresate;- să-şi exprime sentimentele de bucurie, satisfacţie în legătură cu activitatea desfăşurată;.

STRATEGII DIDACTICE: conversaţia, expunerea, jocul, observaţia, blazonul ELEMENTE DE JOC: : surpriza, mişcarea, aplauzele, COORDONATORI : educ./prof. OROSZ ELENA ORGANIZATORI : educ./prof. OROSZ ELENA SPONSORI : Comitetul de părinţi, părinţi, bunicuţe LOCUL DE DESFĂŞURARE : Grădiniţă – sala de grupă RESURSE UMANE : preşcolarii din grupa mijlocie , educatoarea, RESURSE TEMPORARE : 12.10.2010 - 30’ - 35 ’ RESURSE MATERIALE : fustiţe confecţionate din hârtie creponată ( flori-crizanteme), băscuţe -micii grădinari, pălării+ accesorii greieraşilor, frunze naturale / presat, flori, steguleţe colorate, ghirlande cu frunze şi fructe - siluete decupate, coşuri cu legume, fructe, cereale, produse din fructe şi legume- compot, sirop, zacuscă, salată

Tema anuala de studiu: „Cand/cum si de ce se intampla?” Tema proiectului:”Lasă-mi TOAMNĂ ,tot ce ai!’’

Acţiuni : o Elaborarea proiectului o Organizarea activităţiio Desfăşurarea activităţiio Implicarea sponsorilor şi partenerilor

Mediatizare: Scrisoare deschisă către părinţi / bunici, Invitaţii. Monitorizare :

Urmărirea derulării Proiectului pe etape.

EVENIMENT DIDACTIC CONŢINUT ŞTIINŢIFIC

STRATEGII DIDACTICE EVALUARE

MOMENT ORGANIZATORIC

- aerisirea sălii de grupă ;- distribuirea materialului necesar ;- aranjarea mobilierului;.- intrarea copiilor în sala de grupă;.Amenajarea spatiului –decor de toamnă

DESFĂŞURAREAACTIVITĂŢIIIntroducerea în activitate

Voi cere copiilor să răspundă la o ghicitoare. ,,Frunzele pe ramuri Au îngălbenit Plouă, plouă-ntruna Cine a sosit?’’

expunerea Dacă răspunde corect la ghicitoare.

Anunţarea temei

,,- Aşa după cum vedeţi afară este... - Oare în ce anotimp suntem? Pentru că acest anotimp este foarte frumos, astăzi vreau să facem o activitate mai specială –prin care să mulţumim Zânei . Este o serbare ,, Dragă Toamnă îţi mulţumim!’’

expunereaconversaţia

Dacă răspunde corect.

Enunţarea obiectivelor

,,- Voi va trebui să fiţi atenţi la ceea ce vă spun, să cântaţi cântecele şi să recitaţi poezii cât mai frumos şi să răspundeţicorect la întrebările adresate.’’Întrebări şi cerinţe posibile:- În ce anotimp ne aflăm?- Care sunt semnele anotimpului toamna?- Ce fenomene ale naturii specifice toamnei cunoşti?- Ce se întâmplă cu frunzele toamna? De ce?- Cum sunt zilele şi nopţile?- Ce fac păsările călătoare?- Cum ne îmbrăcăm?- Care sunt bogăţiile toamnei?- Care este activitatea oamenilor prin grădini şi pe ogoare?

expunerea Dacă ascultă cu atenţie

Prezentarea conţinutului

,, - Fiecare copil atunci când îi vine rândul va recita cât mai frumos poezia. De asemenea ve-ţi cânta cât mai frumos cântecelele şi jocurile pe care le ştiţi .’’ explicaţia Dacă sunt atenţi la

explicaţiile date.

Executarea propriu-zisă

Copiii vor recita şi vor cânta până când fiecare copil îşi spune rolul. Pe parcursul activităţii voi interveni cu întrebări şi la anotimpul toamna

explicaţia Dacă recită expresivşi cântă corect.

Consolidarea învăţării

Voi adresa câteva întrebări:,,-Despre ce anotimp este vorba în carnaval?’’

conversaţiaDacă răspund corect la

Se va face fixarea cunoştinţelor prin completarea unui tablou al primăverii cu blazonul - TOAMNA.,,- Care sunt florile în anotimpul toamna? - Care sunt fructele de toamnă preferate ? - Care sunt legumele de toamnă preferate ? - Care insecte sunt supărate pe Zâna Toamna?

blazonul

întrebări.

Încheierea activităţii Voi face aprecieri generale asupra desfăşurării activităţii şi copiii vor ieşi din sala de grupă intonând un cântecel despre anotimpul toamna. Se vor consuma din ,,bunătăţile’’ pregătite de mămici şi bunici .

expunerea Dacă trăiesc afectiv finaliatea activităţii.

ANEXA TOAMNĂ DRAGĂ ÎŢI MULŢUMIM ! Un grup de greieraşi cântă şi dansează pe cântecul ,, Muzicanţii’’,,Noi suntem muzicanţi voioşi, Ce ştim cânta frumos. Noi din trompetă ştim cânta Trompeta sună aşa: TA,TA,TA,…

1 GREIERE: Hai să mai cântăm prieteni!

Grupul interpretează cântecul ,,Ovioară mică’’,, O vioară mică, de-aş avea O vioară mică mi-ar plăcea Multe cântece cu ea. REF. DILI, DILI …. Intră Zâna Toamna : Ce-I atâta gălăgie? / Ia te uită ce văd eu ? Greieraşii sunt puşi pe voioşie. / Lasă că-I învăţ eu!

Greieraşii:- Cine eşti tu, Zînă dragă?

Zâna Toamnă:- Eu sunt Toamna cea bogată. / Picături de ploaie mici,

Le-am adus aici: / Struguri, mere, prune, nuci,Varză, ceapă, şi ardei ,/ Vinete şi morcovei.

1 GREIERE:- Cri, cri, cri ,Toamnă Gri / Nu credeam c-o să mai vi

Înainte de Crăciun . / Că puteam şi eu s-adun O grăunţă cât de mică / Ca să nu cer împrumut ,

La vecina mea furnică./ Cri, cri, cri, tare-s mic şi necăjit.( Zâna gesticulează :,,Lasă, lasă!’’ )

2. GREIERE Zboară frunzele în vânt , / Ce frumos cad la pământ ! Toamna iarăşi a sosit , / Mic şi mare-i mulţumit! Noi cu toţii ne-adunăm , / Desenăm , lucrăm , pictăm. Vremea trece cu folos. / Chiar de-i timp urât , ploios .3 GREIEREAcum e toamnă afară / Şi totul s-a răcit , Dar noi voinici cu toţii , / La grădiniţă am venit .Ploaia cade ne-ncetat / Păsărelele au plecat

Cuiburile şi-au lăsat / Iar eu sunt tare supărat.

4 GREIERE Nu fi trist, prietene / Uite , ţine minte Toamna strângi din pomi pe grui , / Nuci şi piersici şi gutui . Rodul pomilor îl adună / Draga noastră zână bună. . CÂTEC : ,,A,a,a...., acum e toamnă ,da ’’ A,a,a, acum e toamnă , da. / Iarba-n câmp se vestejeşte

Frunza-n codru-ngălbeneşte / A, a, a , acum e toamnă , da .

E, e, e, plăcută vreme e ; / Mere, prune , nuci şi pere Noi avem după plăcere , / E, e, e, plăcută vreme e.

O, o ,o ,se duc cocorii-n stol , / Se duc cuci şi rândunele , Şi ne pare rău de ele , / O, o ,o ,se duc cocorii-n stol.

A venit acum şi toamna , / S-au copt strugurii în vii, Carele sunt mari şi pline , / Urcă spre gospodării . Pretutindeni oameni harnici , / Roade-mbelşugate adună , Înfrăîţindu-se în muncă , / Şi cântând de voie bună .

Vine toamna , fluturând / Ploi rătăcitoare , Păsările rând pe rând , / Pleacă după soare . Mândre berze şi cocori / Zvelte rândunele Duc cu ele-n tainic zbor /Dorurile mele .

Mândră-i toamna şi bogată , / În legume şi apoi iată : Are fructe câte vrei , / Şi must bun din strugurei . Merele îmbujorate / Merg în coşuri la păstrat , Ploaia cade ne-ncetat ;/ Mândra toamnă/ Mi- e cea mai dragă .

Toţi acei ce-ntreaga vară / Au lucrat din zori în seară , Toamna , cu roade bogate , / Au şi fructe şi bucate . Mere , pere în panere , / Prune , brune şi alune , Şi gutui amărui , / Cu puf galben ca de pui , Şi tot feluri de legume / De nu le mai ştii pe nume JOC CU CÂNT : ,,TOAMNA BOGATĂ’’ Toamna bogată a sosit , / Grădiniţa a pornit ;

Bum, bum , bum , tra, la ,la / Vesel cântă muzica Bum, bum , bum , tra, la ,la / Vom cânta şi vom dansa .

A venit iar toamna dragă, / Cântă , cântă ţara întreagă , Ce mai zor şi bucurie , / Şi pe deal şi pe câmpie . Toamnă dragă / Eşti o zână foarte bună.

Toamna strâng din pomi pe grui , / Nuci şi piersici şi gutui . Rodul pomilor îl adună / Draga noastră toamnă .

Val de brumă argintie / Mi-a împodobit grădina , Firelor la lămâiţă / Li se uscă rădăcina . Peste creştet de dumbravă / Norii suri îşi poartă plumbul Cu podoaba zdrenţuită / Tremură pe câmp porumbul .

Ce e de văzut anume ... / În grădina de legume ? Conopida, varza , ceapa ,/ Roşiile şi castraveţii Usturoiul şi ardeii ./ Tare-mi plac legumele ! Ce-mi dau ele mie ? Toate: vitamine şi putere , / E o avere .

Ne aduce toamna-n case / Fructe bune şi gustoase . Ia te uită perele au umplut panerele ! / Vezi , dacă întradevăr ... Nicu a-ngrijit de păr , / L-a săpat şi l-a udat , De omizi l-a curăţat , / Are acum fructe de soi Să-ngrijim de pomi şi noi .

CÂNTEC: Adta-i ToamnaTrece toamna cea bogatăPrin livezi şi intră în viiFructele se cos de-a valma Şi-s ca mierea struguriiLa cules e veselie Ca în miez de sărbători Cei mai iuţi culegători.

Picuri mari şi reci de ploaie / Cad din cerul plumburiu

N-auzi tril de păsărele / Totul pare că-i pustiuPăsările călătoare / Toate au plecat, Frunzele cad lin, / în covor bogat.

Mândrî-i toamna şi bogată , / În legume şi apoi iată : Are fructe câte vrei , / Şi must bun din strugurei .

Şi must bun din strugurei / Acest lucru tare-mi place.

Aurul s-a scurs din soare / În bobiţe lucitoare , Dulci şi aromaţi la gust ; / Toamna se preschimbă în must . Şi ce bun e...

Pasăre de aur , toamna / trecen zbor neauzit , Iar în cinstea ei în arbori / fructele s-au rumenit , Minunată eşti livadă / În această toamnă .

CÂNTEC : ,,PLOAIA’’ Pic, pic ,pic, / Cine oare cine ? Pic , pic , pic , / Iată ploaia vine ! Vine pe furiş , / Pe acoperiş , Ba o simt şi eu , / Pe năsucul meu . – bis .

Sunt Crizantma , floare rară , / Cu petale diafane , Am înflorit toată floarea / Şi-am îmbrăcat multe volane , Stau în rond şi nu mi - e teamă / Chiar de-al toamnei carnaval , Cum e albă ca zăpada , / Parcă s-a gătit de bal .

De cu zori, în deal , la vie / Este mare bucurieAu venit – cu mic, cu mare / Şi strâng boabele de soareIar din ele must se face / Şi nouă mustul ne place!

Toamnî , mândră, harnică / Şi de bunuri darnicăAi împărţit multe comori: /Frunza-i dat-o vântului Iar roada pământului / Ai dat-o tuturor.

Intră buburuza :Toamnă , de ce vii la noi , / Copacii de ni-i despoi ,

Cântăreţii ni alungi , / Nopţile ni le faci lungi Am venit să vă aduc / Poame multe şi mă duc ,Dar să ştii că-n urma mea / Vine iarna şi mai grea . Zâna Toamnă:

- Am venit să vă aduc Poame multe şi mă duc , Dar să ştii că-n urma mea /Vine iarna şi mai grea. Buburuza:

- Nouă nu ne pasă / Viaţa e frumoasă Iarna poate să vină/ În livezi şi în grădină.

Intră furnicuţa: Eu sunt Nuţa furnicuţa / Care după tărăboi N-a mai dat prin muşuroi / Umblă singură, e tristă , Că ai venit tu Zână. Toamnă lungă şi bogată/ Ea e tare -mbelşugată Cu o mie de culori/ Toamna place tuturor.

Toamnă, toamnă dragă-mi eşti / Tu frumoasă foc îmi eşti,Şi cu fructe tu ne-mbi / Mere, pere şi gutuiŞi o mulţime de legume / Toate ne dau vitamine O! Ce bucurie!

JOC CU CÂNT :,,BAT DIN PALME’’ Bat din palme:clap,clap,clap Din picioare : trap, trap, trap REF: Ne-învârtim, ne răsucim Şi la horă noi pornim.