PROIECT DIDACTIC

PROIECT DE LECIEClasa: a-VIII-a A, B

Profesor: Unitatea de nvmnt:

Aria curricular: Om i societate

Disciplina: Cultur civic

Unitatea de nvatare: AutoritateaTema: Autoritatea i regimurile politiceTipul leciei: predare-nvareCompetene specifice:

1.1. Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite context

2.1. Analizarea unor concepte i valori specific societii democratice

2.2. Explicarea principalelor tipuri de raporturi existente ntre ceteni i autoritiObiective operaionale:

O1- s explice noiuni ca: autoritate, democraie, stat totalitar;

O2- s enumere caracteristicile statului democrat i a celui totalitar

O3- s cunoasc modul de manifestare a autoritii n cele dou tipuri de regimuri

O4- s comenteze critic diverse texte;

Strategia didactic1. Resurse procedurale Sistem metodologic: conversaia euristic, expunerea, explicaia, problematizarea Forme de organizare: frontal, individual

2. Resurse materiale:fie de lucru, tabl, manual.

3. Modaliti de evaluare: observaia sistemic, evaluare oral

Bibliografie:Cultur civic de cls.a-VIII-a- D.Chiriescu, A.Teileanu, ed.Sigma, Bucureti, 2000Cultura civic de nota 10- caiet de lucru clasele a-VII-a i a-VIII-a, ed. Cdpress, Bucureti, 2013

DESFURAREA LECIEI

Momentele instruirii (timp)CSActivitatea profesoruluiActivitatea elevilorMetode i procedeeForme de organizareResurse materialeModaliti de evaluare

Moment organizatoric

(2 min)-Verific prezena elevilor i disponibilitatea colectivului clasei pentru nceperea orei.Elevii spun absenii i se pregtesc de lecie.Conversaie Frontal Catalog Observaia

Captarea ateniei

(1 min)-Profesorul prezint elevilor tema leciei i precizeaz obiectivele urmriteElevii noteaz n caiet titlul leciei, ascult i devin ateni la competenele specifice urmrite.ExpunereaFrontal Tabl, cret-

Reactualizarea cunotinelor asimilate anterior

(7 min)Profesorul solicit elevilor s rspund la ntrebri din lecia anterioar.Elevii rspund la ntrebri expunndu-i punctele de vedereConversaia

euristic

FrontalManual Evaluare oral

Dirijarea nvrii. O 1

O 2

O3

Noteaz titlul leciei pe tabl.Explic elevilor manifestrile autoritii ntr-un regim totalitar, respectiv ntr-un regim democratic.

Prezint elevilor rolul persoanei n regimul totalitar i n cel democratic.

Exersnd metoda RICAR de nvare elevii identific dintr-un text dat caracteristicile celor dou tipuri de regimuri politice ct i modul de manifestare a autoritii .Conversaia

Expunerea

Explicaie Frontal

IndividualManualTabla

Evaluare oral

Obinerea performaneiO4Adreseaz elevilor ntrebri cu privire la lecia predat i fixeaz cunotinele. Apoi explic elevilor eventualele nenelegeri.Se va citi un fragment dintr-un text i li se solicit elevilor s identifice tipul de regim politic descris n text, asemnarea dintre imagine i text.Elevii rspund. Pun ntrebri.Exerciiul

Feed-back-ulIndividualManual

Evaluare scris

ncheierea leciei Explic elevilor ce au de pregtit pentru ora urmtoare.

Sunt ateni la cerine

-

Schia tableiManifestarea autoritii n regimuri totalitare i democraticeTotalitarism = regim politic n care erau nclcate principiile democraiei

Autoritatea ntr-un regim totalitar poate fi caracterizat prin:

Puterea este deinut de un partid unic care deine monopolul activitii politice Decizile politice i aparin n ntregime conductorului de stat

Se manifest cultul conductorului unic

Partidul unic promoveaz o ideologie creia i atribuie autoritate absolut.

Statul controleaz activitatea n toate domeniile economic, mijloace de comunicare, via personal Ordinea n stat este asigurat prin teroare, for, constrngere Ceteanul trebuie s se supun i i sunt nclcate drepturile i libertile

Autoritatea ntr-un regim democratic:

Puterea este legitim

Exist pluralism politic

Separarea puterilor n stat

Ordinea este asigurat de legitimarea puterii

Legile sunt adoptate pe baza principiului majoritii, prin intermediul justiiei, egalitatea ntre ceteni i limitarea aciunilor guvernanilor Drepturile i libertile ceteanului sunt asigurate de Constituie