FACULTATEA DE LITERE, ISTORIE ŞI TEOLOGIECATEDRA DE LITERATURĂ ROMÂNĂ ŞI COMPARATĂDISCIPLINA: INTRODUCERE ÎN TEORIA LITERARĂLIMBI ŞI LITERATURI, ANUL I, SEMESTRUL AL II-LEA, 201228 ORE DE CURS (14 cursuri) + 14 ORE DE SEMINAR (7 seminare)

Propunătorul cursului şi seminarului: Lect. univ. dr. DUMITRU TUCAN (dtucan@litere.uvt.ro)Modalitatea de evaluare: colocviu la finalul semestrului

PROGRAMA

OBIECTIVELE CURSULUI ŞI SEMINARULUI:Cursul urmăreşte familiarizarea studenţilor cu cele mai importante probleme ale reflecţiei teoretice

asupra literaturii şi dezvoltarea unor abilităţi de analiză şi interpretare a textului literar. Se va urmări dezvoltarea aptitudinilor de a sesiza caracterele general – formative ale textelor literare şi relaţia acestora cu „individualitatea” textului, cât şi dezvoltarea aptitudinilor de a problematiza specificul teoretic pornind de la textele literare.

Seminarele vor fi complementare cursului: pornind de la texte literare şi teoretice se va încerca familiarizarea studenţilor cu noţiunile teoretice necesare descrierii, analizei şi interpretării textelor literare.

TEMELE CURSURILOR:

1. O întrebare cu răspunsuri variabile: Ce este literatura? (Definiţiile istorice ale literaturii. Definiţia clasică a literaturii. Definiţia romantică a literaturii. Definiţia modernă a literaturii. Definiţia post-modernă a literaturii. Literatura - un concept relaţional.) – 2 ore.

2. Teoria literară ca metodologie a studiilor literare. (Cele trei tipuri de competenţe necesare pentru a înţelege un text literar. Ce înseamnă a studia fenomenul literar şi care sunt disciplinele care fac acest lucru? Tipologia studiilor literare. Studiile analitice şi descriptive. Studiile interpretative. – 2 ore.

3. „Comunicarea” literară. Elementele ecuaţiei literare: Autor – Operă – Cititor. Realitate - cultură, textualitate – receptare – interpretare. Literatură şi analiză (Poetica, Retorică). Literatură şi interpretare (Hermeneutică literară). – 4 ore

4. Elemente de poetică şi retorică literară (I). (Figura de stil. Limbajul figurat. Figura: de la retorica generală la stilistica literară şi poetică. Figura ca „deviaţie de la normă”. O sistematizare neo-retorică a figurilor de stil - H. F. Plett). – 2 ore.

5. Elemente de poetică şi retorică literară (II). (Figuri fonologice, Figuri ale deviaţiei fonologice, Figuri ale echivalenţei fonologice. Supra structura fonoestetică: figurile prozodice. Funcţiile versului şi utilitatea analizei prozodice. Figuri morfologice. Figuri sintactice.) - 2 ore.

6. Elemente de poetică şi retorică literară (III). (Figurile semantice. Figurile echivalenţei semantice: (Izotopiile semantice, comparaţia, antiteza). Figurile abaterii semantice: (Tautologia, oximoronul). Figurile substituţiei semantice (tropii). Metonimia. Simbolul. Simbolul cultural şi funcţiile sale. Metafora. O teorie românească asupra metaforei: Lucian Blaga. Alegoria şi parabola.) – 4 ore

7. Moduri şi genuri în literatură. (Genul – o cheie de lectură. Moduri sau genuri. Epicul. Evoluţia formelor epice. Liricul. Evoluţia formelor lirice. Dramaticul. Evoluţia formelor dramatice. Epic – liric – dramatic / ficţional – liric. Ficţiune şi dicţiune. Metamorfozele genurilor literare) – 2ore;

8. „Poezie şi lirism”. (Poezie - lirism. Constantele formelor lirice: subiectivitate, versificaţie, figuralitate. Eul liric. Mărcile subiectivităţii. Atitudinea lirică şi „figuri” ale eului poetic. Versificaţia. Figuralitatea.) – 2 ore.

9. Elemente de poetică a naraţiunii (Analiza naraţiunii literare). (Cine povesteşte? (instanţele narative). Instanţele naraţiunii factuale. Instanţele naraţiunii literare: autor concret – autor abstract – narator – naratar – cititor abstract – cititor concret. Funcţiile naratorului. şi problematica naratorului. Tipologii narative. Focalizarea. Ce se povesteşte?: istorie şi povestire. Acţiunea narativă. Personajul - De la perspectiva tipologică la cea actanţială. Structura acţiunii. Modelul actanţial. Naraţiune şi descriere. Spaţiu şi timp în naraţiune.) – 4 ore

1

1

10. Teatrul: text şi spectacol. (Instanţele spectaculare. Lectura spectaculară. Analiza textului dramatic. Textul teatral. Didascaliile (didascalii iniţiale, didascalii funcţionale, didascalii expresive). Dialogul. Acţiunea dramatică. Decupajul acţiunii dramatice (Actul. Tabloul. Scena). Problematica spaţiului teatral. Timpul dramatic.) – 2 ore.

11. Literatură - „realitate” - semnificaţie. (Limbaj şi „realitate”. Referinţa în literatură. „Mimesis” şi „realism”. Mimesis şi ficţiune. Verosimil şi non-verosimil. Auto-referenţialitatea. Literatură – antiliteratură – metaliteratură – paraliteratură.) – 2 ore.

TEMATICA SEMINARELOR

1. Seminar introductiv. Prezentarea cursului, temelor de seminar şi a bibliografiei. („Ce este literatura?”; „Ce înseamnă a studia literatura?”).

2. Literatura: textualitate – cultură - interpretare: (Text suport: Liviu Rebreanu, Proştii).

3. Text, analiză şi interpretare: Poezia Lirică (1).(Textele suport vor fi câteva poeme scurte care vor fi puse la dispoziţia studenţilor sub forma unei mici antologii)

4. Text, analiză şi interpretare: Poezia Lirică (2).5. Genuri şi moduri literare. [Texte suport: M. Sorescu, La lilieci (fragmente), I. L. Caragiale,

Momente şi schiţe (fragmente)].6. Proza narativă. Literatură şi istorie. (Text suport: Aleksandr Soljeniţân, O zi din viaţa lui Ivan

Denisovici).7. A scrie despre literatură: principiile redactării unui text „critic / academic”.

Notă: Prezenţa la seminarii este obligatorie, urmărirea activităţii de seminar a studenţilor constituind o parte a evaluării finale. Aceasta va fi întregită în urma unui colocviu, la sfârşitul semestrului.

Bibliografie obligatorie (Texte suport pentru curs şi seminar):

1. I. L. Caragiale, La hanul lui Mânjoală2. Liviu Rebreanu, Proştii3. Marin Sorescu, La lilieci4. A. Soljeniţân, O zi din viaţa lui Ivan Denisovici5. Miguel de Cervantes, Don Quijote6. Italo Calvino, Cavalerul inexistent7. Virginia Woolf, Valurile8. Luigi Pirandello, Şase personaje în căutarea unui autor9. Eugen Ionescu, Cântăreaţa Cheală10. M. Cărtărescu, Levantul

Bibliografie ajutătoare minimală:

1. Doina Comloşan, Mirela Borchin, Dicţionar de comunicare lingvistică şi literară, Excelsior, vol. I: 2002, vol. II: 2003; vol. III. 2005.

2. Doina Comloşan, Teoria textului literar, Ed. UVT, 2003. 3. Antoine Compagnon, Demonul Teoriei, Echinox, 2007.4. Jaap Lintvelt, Punctul de vedere. Încercare de tipologie narativă, Editura Univers, 1994;5. Gerald Prince, Dicţionar de naratologie, Institutul European, 2004.6. Dumitru Tucan, Introducere în studiile literare, Ed. Institutul European, 2007.7. A. Ubersfeld, Termenii cheie ai analizei teatrului, Ed. Institutul European, 1999;

2

2

Bibliografia selectivă a cursului:Aristotel, Poetica, Ed. Iri, 1998;M. H. Abrams, The Mirror and the Lamp. Romantic Theory and the Critical Tradition, W. W. Norton & and Company, 1958;Peter Barry, Beginning Theory. An Introduction to Literary and Cultural Theory, Manchester University Press, 1995;Lucian Blaga, Geneza metaforei şi sensul culturii, Humanitas, 1994.Claude Bremond, Logica povestirii, Univers, 1981.Aurel Codoban, Semn şi interpretare. O introducere postmodernă în semiologie şi hermeneutică, Dacia, 2001.Doina Comloşan, Teoria textului literar, Editura Universităţii de Vest, Timişoara, 2003;Paul Cornea, Introducere în teoria lecturii, Iaşi, Polirom, 1998;Paul Cornea, Interpretare şi raţionalitate, Iaşi, Polirom, 1999;Antoine Compagnon, Le démon de la théorie. Littérature et sens commun, Seuil, 1998 (trad. rom. Demonul Teoriei, Echinox, 2007);Matei Călinescu, Conceptul modern de poezie, Paralela 45, 2005;Jonathan Culler, Teoria literară, Cartea Românească, 2003;O. Ducrot, J. M. Schaeffer, Noul dicţionar enciclopedic al ştiinţelor limbajului, Babel, 1996;Lubomir Dolezel, Poetica occidentală, Univers, 1999;Terry Eagleton, Teoria literară. O introducere, Polirom, 2008;Umberto Eco, Şase plimbări prin pădurea narativă, Pontica, 1997;Umberto Eco, Limitele interpretării, Pontica, 1996;Umberto Eco, Tratat de semiotică generală, Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1982.Pierre Fontanier, Figurile limbajului, Univers, 1977;Hugo Friederich, Structura liricii moderne, Univers, 1998.Oana Fotache, Divanul criticii. Discursuri asupra metodei în critica românească postbelică, Editura Universităţii Bucureşti, 2009.Gerard Genette, Introducere în arhitext, Univers, 1994;Gérard Genette, Figuri, Univers, 1978.A. J. Greimas, Despre sens, Univers, 1975.A. J. Greimas, Sémantique structurale, PUF, 1995.R. Ingarden, Opera de artă literară, Univers, 1979;Vincent Jouve, Poétique du roman, 2e édition, Armand Colin, 2007;Kate Hamburger, La logique des genres littéraires, Seuil, 1986.Zoltán Kövecses, Emotion Concepts, Springer-Verlag, 1990George Lakoff & Mark Johnson, Metaphors We Live By, University of Chicago Press,1980. Dominique Maingueneau, Discursul literar, Institutul European, 2007;Adrian Marino, Comparatism şi teoria literaturii, Polirom, 1998;Adrian Marino, Hermeneutica ideii de literatură, Dacia, 1988.E. Negrici, Sistematica poeziei, Editura Fundaţiei Culturale Române, 1998;D. M. Pippidi, Formarea ideilor literare în Antichitate, Polirom, 2003.H. Fr. Plett, Ştiinţa textului şi analiza de text, Univers, 1983;Ioan Pânzaru, Practici ale interpretării de text, Polirom, 1999;Vladimir Propp, Morfologia basmului, Univers, 1970.Michel Pruner, L’analyse du texte de théâtre, Nathan, 2003 ;Paul Ricoeur, Metafora vie, Univers, 1984;Boris Tomaşevski, Teoria literaturii. Poetica, Univers, 1973;Tzvetan Todorov, Teorii ale simbolului, Univers, 1982.Michel Viegnes, Teatrul, Cartea Românească, 1999;R. Wellek, Conceptele criticii, Univers, 1970;Rodica Zafiu, Naraţiune şi poezie, Bucureşti, BIC ALL, 2000.***, Ce este literatura? Şcoala formală rusă, antologie şi prefaţă de Mihai Pop, Univers, 1983.

3

3