Program de educatie pentru sanatate

Putem considera educaia pentru sntate ca fiind o component a instruciei generale, o ramur a culturii umane, una din bazele sntii, cu rol n influenarea modului de via modern spre coninut favorabil sntii, n realizarea de generaii care s aib un comportament sanogen. Educaia pentru sntate, la fel ca n celelalte ramuri ale culturii, trebuie s dein un fond material, fizic, care s stea la baza cuvntului cu rol educativ, ea avnd viabilitate doar atunci cnd exprimarea teoretic este susinut de un material adecvat cu caracter educativ i cu aplicabilitate practic.Educaia pentru sntate presupune acceptabilitate, respect reciproc, informare, mijloace pentru deprinderea diferitelor obiceiuri sanogene, cooperarea receptorilor, ea fiind totodat i un drept al omului i o obligaie a societii, concretizat printr-o program analitic colar anual integrat programei tuturor treptelor de instrucie (bazate pe mesaj educativ de cultur sanitar, imagini de exemplificare i demonstraii practice).Educaia pentru sntate implic, obligatoriu, cunoaterea i aplicarea continu a tehnicilor de comunicare, ca element fundamental.Educaia pentru sntate are ca scop creterea nivelului de cunotine medicale ale populaiei ndomeniul sanogenezei, proteciei mediului i prevenirii bolilor; formarea i dezvoltarea unor deprindericorecte care s promoveze sntatea precum i crearea unei poziii active fa desntatea individual ide problemele sntii publice, n sensul atragerii i capacitrii maselor la participarea activ n vederearealizrii i consolidrii sntii.Educaia pentru sntate la nivelul colii reprezint una dintre principalele ci de promovare a cunotinelor corecte privind diferite aspecte ale sntii i totodat de formare a atitudinilor i deprinderilor indispensabile unui comportament responsabil i sntos. n multe ri educaia pentru sntate este obligatorie n coli, ncepnd din clasa nti pn ntr-a dousprezecea, folosindu-se pentru fiecare ciclu de dezvoltare programe i materiale didactice adecvate vrstei. Exist mai multe argumente ce pot fi aduse n favoarea realizrii educaiei pentru sntate n cadrul unitilor de nvmnt.: 1. n primul rnd, unul dintre scopurile n sine ale activitii din nvmnt este informarea autorizat a copiilor i adolescenilor privind diferite domenii ale culturii i tiinei, n paralel cu dezvoltarea de abiliti practice. n acest sens, educaia pentru sntate, ca parte a tiinelor medicale, vizeaz nu numai transmiterea ctre elevi a unui bagaj informativ corect din punct de vedere tiinific, ct mai ales crearea unor comportamente individuale sntoase, a unor atitudini ce corespund idealului educaional. 1. coala este un loc ideal pentru difuzarea acestor cunotine n rndul maselor de tineri; nici o alt instituie nu are abilitatea i capacitatea de a cuprinde i de a se adresa, n timp, unui procent att de ridicat din populaie. 1. Unul dintre elementele eseniale pentru dezvoltarea impactului dorit este iniierea i realizarea programelor de educaie pentru sntate la vrste ct mai tinere. Conduita preventiv devine astfel un comportament care se edific n timp n paralel cu dezvoltarea educativ. Asupra unei persoane deja formate, adulte, astfel de activiti au ntotdeauna un impact mai redus dect aciunile similare, realizate la vrste mai timpurii. 1. coala reprezint, n acelai timp, o instituie cu mare autoritate moral, oferind cadrul educaiei formale, informale i nonformale, iar materiile de studiu oficiale din coli dobndesc implicit, la nivelul psihologic individual, o importan mai mare dect subiectele nesusinute de acest for competent. Introducerea Educaiei pentru sntate ca disciplin n coli reprezint implicit recunoaterea oficial a importanei acesteia pentru viaa individului. 1. Proiectele pilot realizate pn n prezent n diferite judee ale rii, proiecte conduse att prin intermediul organizaiilor guvernamentale ct mai ales prin organizaii nonguvernamentale, au demonstrat succesul i receptivitatea tinerilor pentru acest tip de iniiative. 1. Nu n ultimul rnd, impactul semnificativ al acestor activiti a fost demonstrat deja n alte state, prin studii i cercetri competente, autorizate. Chiar i n Romnia, unde activitile educative de acest tip au fost punctuale, studiile efectuate demonstreaz acest lucru. De exemplu, Studiul Snti i Reproducerii Romnia 1999 studiu naional de mare amploare i ncredere , efectuat cu asisten tehnic internaional a artat c discuiile cu prinii i orele de educaie sexual din coli par s fi avut un efect notabil asupra cunotinelor despre utilizarea metodelor contraceptive, concluzionnd ceforturile de a lrgi activitile de educaie sexual trebuie continuate.

Principalele teme abordate n cadrul programului Educaiei pentru Sntate n coala Romneasc sunt: - Noiuni elementare de anatomie i fiziologie, etapele creterii i dezvoltrii organismului. - Igiena personal (mini i unghii, dini, nas i gur, pr, mbrcminte). - Activitate fizic i odihn. - Sntatea mediului (locuina, poluarea etc.) - Sntatea mental (apartenena la un grup, politee i regulile sale, roluri sociale, relaii interpersonale, stresul etc. ). - Sntatea alimentar (clasificarea alimentelor, piramida unei alimentaii echilibrate, protecia consumatorului etc.). - Sntatea reproducerii (ciclul menstrual, metode de contracepie, infecii transmisibile pe cale sexual). - Bioetic. - Consumul i abuzul de substane toxice drogurile, alcoolul, tutunul precum i consecinele ce deriv din acestea cum ar fi: absenteism i abandon colar, delincven juvenil (comportamente cu risc). - Accidente, violen, abuz fizic (inclusiv reguli de acordare a primului ajutor), violena n familie. Aceste teme vor fi abordate gradual, n concordan cu ciclurile de dezvoltare fizic i psihic ale elevilor.

Beneficiari:Educaia pentru sntate face parte din viaa cultural a fiecrei ri, deci organizarea i propagarea noiunilor de ocrotire a sntii, a sanogenezei, nu revine exclusiv sectorului sanitar ci, n egal msur, trebuie s participe i alte sectoare ca: nvmntul, organizaii civice, biserica, diverse asociaii, uniti productive sau comerciale de stat ori particulare, toate avnd anumite responsabiliti n acest sens.Programul Naional "Educaia pentru sntate n coala romneasc" i este adresat n special cadrelor didactice care doresc s i asume roluri de formatori i facilitatori ai dezvoltrii armonioase a copilului i adolescentului, a strii lui de bine i a unei caliti superioare a vieii. Ea constituie un instrument util n realizarea la clas a activitilor de educaie pentru sntate. In acelai timp programul se adreseaz elevilor, prinilor acestora i ntregii comuniti

Obiectivele urmrite n cadrul Programului Naional "Educaia pentrusntate n coala romneasc" vizeaz:1. promovarea snt ii i a strii de bine a elevului, respectiv: funcionarea optim din punct de vedere somatic, fiziologic, mintal,emoional, social i spiritual; formarea unui stil de via sntos.2. dezvoltarea personal a elevului, respectiv: autocunoaterea i construirea unei imagini pozitive despre sine; comunicare i relaionare interpersonal; controlul stresului; dezvoltarea carierei personale.3. prevenire, respectiv: prevenirea accidentelor i a comportamentelor cu risc pentru sntate; prevenirea atitudinii negative fa de sine i via; prevenirea conflictelor interpersonale, a dezadaptrii sociale i a situaiilor de criz. Programul naional i curriculum-ul de Educaie pentru sntate urmresc: s asigure educarea populaiei colare pentru un stil de via sntos; s faciliteze accesul la o informaie corect, avizat, att n mediul urban ct i n mediul rural; s realizeze, n mod indirect, educaia adulilor; s conduc la diminuarea numrului de mbolnviri i reducerea comportamentelor cu riscpentru sntate; s contribuie la creterea calitii actului medicalPentru a-si atinge scopurile, programul educational trebuie aplicat:La nivel comunitar: diverse domenii de actitate, mass-media La nivelul asistentei medicale: primare, (care sa organizeze actiuni de promovare a sanatatii, de screening si evaluare a starii de sanatate a populatiei, de interventie terapeutica si monitorizare a factorilor de risc) si secundare si tertiare (implicate in actiunile curative ale patologiei meolice si astfel in preventia secundara a bolilor cardiovasculare).

Populatia tinta este reprezentata de:- Populatia generala, unde se doreste promovarea sanatatii, prin implementarea stilului de ata sanatos ;- Populatia aflata la risc, unde optimizarea stilului de ataeste in principal metoda profilactica, cu certe beneficii, in unele situatii putand deveni terapeutica ;- Populatia cu patologie prezenta, la care modificarile comportamentale pentru optimizarea stilului de ata den metode terapeutice, procesul educational integrandu-se in managementul clinic;- Personalul medical, in cadrul programelor de educatie medicala continua