PROFESIA DE PEGAGOG IN RAPORT CU NOILE EDUCAII

Profesia de pedagog este una dintre cele mai apreciate vocaii de-a lungul istoriei,fiind un cumul al tuturor celorlalte meserii,cci un pedagog este un vraci de suflete ce ne ndeamn ctre cunoatere, un doctor ce cu profesionalism si har trateaz fiecare impetiment,un instalator de cultur i un vizitiu ctre calea cunoaterii drepte.Asemeni lui Aristotel,care spunea c Cei care educ copiii sunt demni de mai mult onoare dect cei care dau via;de aceea,pe lng viat,druii copiilor i arta de a trai bine,educndu-i.,sunt de parere c inovaia,creativitatea i spiritual vitalist al unui popor duce la evoluie,la fructificare,la succes; i cum ar fi asta posibil dac nu am avea pedagogi dedicai? Am ales s dezbat acest citat deoarece consider c acesta cumuleaza perfect viziunea ideal asupra vocaiei de pedagog,oferind totodat o direcie demn de urmat de ctre societatea contemporan care e att de preocupat sa aduc inovaii nct ii uit uneori substana. Indiferent de epoc,evoluia a condus la cearea unui mediu nou de via,o nou conduit i a schimbat aspecte eseniale ale vieii oamenilor:de la mediul profesional la dimensiunea demografic a populaiei,de la geopolitica lumii la schimbarea stilului de via etc.Astfel,la toate aceste schimbari,omului nu i-a fost dat dect s se acomodeze. In opinia mea,problemele lumii contemporane precum salvarea si protejarea mediului nconjurtor,respectarea drepturilor si libertailor funamentale,promovarea de noi ordine si politici economice, au avut nevoie de rezolvri de moment,de educare inspre tineri ,iar raspunsul a fost implementarea de noi educaii. Adaptate la nivelul fiecrei dimensiuni a educaiei in funcie de particularitil i ciclurile vieii,a condiiile specifice fiecui sistem educaional,noile educaii au fost implementate ca i factori socializatori pentru generaia de mine,aflat intr-o lume ce progreseaz continuu. Consider c subiectul noilor educaii este unul de actualitate,care trebuie tratat la adevrata-i importan.Astfel,consider c un pedagog,care prin definitie este un formator de oameni,dar si un mentor ce se afl el insui intr-un proces continuu de formare,trebuie s aib cunoine din toate domenii pentru a oferi tinerilot nvacei o viziune ct mai larg. Integrarea noilor educaii in programele colare este realizat pe parcursul a patru etape de proiectare a coninutului instruirii:demersul infuzional,etap in care se abordeaz problematica necesitaii noilor educaii in cadrul in discipline deja studiate precum adordarea educatiei ecologiece in cadrul orelor de biologie; etapa modular in care noile educaii sunt abordate ca parte distinct in cadrul unor discipline deja existente,de exemplu studierea unor lectii de educatie ecologic in cadrul orelor de biologi ; n cadrul celei de-a treia etape,cea disciplinar,noile educaii capt un loc in programa colar alturi de disciplinele clasice;n cadrul ultimei etape,cea transdisciplinar,se realizeaz conferine de interes gloal,se elaboreaza intregi campanii si proiecte bazate pe problem de actualitate,fcnd astfel ca noile discipline sa aib si o aplicabilitate la scar mare.

Schimbrile politice din ultimele decenii au generat o problematic nou chiar si in educaie, axat pe valorile democraiei i drepturile fundamentale ale omului: pace i cooperare, toleran, democraie, comunicare i mass- media, schimbare i dezvoltare etc.

Promovarea n educaia precolar a noilor educaii precum educaia ecologic, educaia rutier, educaia sanitar, educaia pentru timpul liber, educaia pentru democraie, a presupus i mbuntirea practicilor educative prin introducerea unor noi modaliti de realizare a elurilor propuse. Analiznd astfel lucrurile,consider c ajungem inevitabil la ntrebarea: Cum va fi viitorul cetean? Ne dorim s aibe un comportament civilizat, tolerant, capabil de respect fa de sine, dar, mai ales, fa de ceilali, contient de drepturile i ndatoririle sale, liber i deschis spre tot ce este nou, cu o gndire critic dezvoltat, s selecteze, s se adapteze i s interpreteze lumea mereu schimbtoare, de a evalua i preui corect valorile morale.O societate bazat pe o real democraie presupune schimbri n plan intelectual, cognitiv, atitudinal i de aciune. Cultivarea unui anumit tip de comportament emoional i moral se realizeaz ncepnd cu primii ani de via,in plin proiect de socilizare.n grdinie, demersurile educative se desfoar utiliznd cele mai eficiente strategii educative care s contribuie eficient la dezvoltarea personalitii fiecrui copil, la educare, la deschiderea percepiei umane ctre nou, comunicare, ncredere i cu precdere spirit novator. In concluzie,consider c educaia ar trebui s se indrepte cu pai repezi catre modernizare, dar far s uite c omul e ceva modelabil,cruia i trebuiesc date modele demne de urmat;astfel,noile educaii ii gasesc aplicabilitatea doar prin struina unui pedagog iscusit,capail sa dea suflul creaiei nu doar pe lutul proaspat,ct si asupra pietrelor cele mai tari.

Scopul educatiei este transferul de flacara.Vasile Ghica

UNIVERSITATEA DIN BUCURETIFACULTATEA DE SOCIOLOGIE I ASISTEN SOCIALSPECIALIZAREA: SOCIOLOGIE

PROFESIA DE PEDAGOG IN RAPORT CU NOILE EDUCAII

STUDENT:ANTOHE IULIANA NICOLETAANUL I,SERIA I,GRUPA I

BUCURESTI 2015