P R O R E C T O R

Programe Academice

prof.univ.dr. Ioan Marian Țiplic

R E G U L A M E N T

privind ACTIVITATEA DIDACTICĂ ȘI PROFESIONALĂ ÎN ULBS

CAP I. PRINCIPII GENERALE

Prezentul regulament este în conformitate cu:

Legea Educaţiei Naţionale nr.1/2011;

Legea nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare;

Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 75/12.07.2005, privind asigurarea calităţii educaţiei,

aprobată prin Legea nr. 87/2006;

Ordinul 3928/2005 privind asigurarea calităţii serviciilor educaţionale în instituţiile de învăţământ

superior;

H.G. nr. 88/2005 privind organizarea ciclului de studii universitare de licenţă;

H.G. nr. 404/2006 privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de masterat;

Ordinul MEdC nr. 3617/2005 privind aplicarea generalizată a Sistemului European de Credite

Transferabile – ECTS;

Ordinul MEdC nr. 4492/2005 privind promovarea eticii profesionale în universităţi;

Ordinul MEdC nr. 4868/2006 privind Suplimentul de diplomă;

Ordinul MECTS 3666 din 2012 privind codul drepturilor și obligațiilor studentului;

Metodologia de evaluare externă, standardele de referinţă şi lista indicatorilor de performanţă

ARACIS;

Carta Universităţii „Lucian Blaga” din Sibiu;

Metodologia de concurs pentru ocuparea posturilor didactice și de cercetare în ULBS

Metodologia organizării și desfășurării concursului de admitere

Regulamentul privind întocmirea statelor de funcții ale personalului didactic

Managementul procesului de învăţământ utilizând sistemul european de credite transferabile.

Regulamentul privind organizarea şi desfăşurarea examenelor de licenţă şi disertaţie

Art. 1.

a) În Universitatea "Lucian Blaga" din Sibiu întreaga activitate didactică urmărește realizarea

următoarelor obiective:

– asigurarea excelenţei în predare, cercetare ştiinţifică şi educaţie;

– promovarea ştiinţei în spiritul valorilor democraţiei, al standardelor morale, al libertății

academice, al deschiderii spre integrare în comunitatea ştiinţifică internaţională şi în spaţiul de cultură

şi civilizaţie europeană;

– prevenirea formelor de exclusivism şi de intoleranţă;

– oferirea, prin componentele sale – facultăţi, departamente, precum şi prin alte unităţi –

programe academice destinate să satisfacă o paletă cât mai largă de cerinţe educaţionale;

– asigurarea conformității cunoştinţelor şi competențelor absolvenţilor la cerinţele de

încadrare, atât prin formarea iniţială, cât şi prin programele de educaţie continuă;

– identificarea şi valorificarea posibilităţilor de încadrare a absolvenţilor.

b) ULBS aplică, în evaluarea activităţii studenţilor tuturor specializărilor, Sistemul European

de Credite Transferabile – ECTS (European Credit Transfer System). Sistemul de credite permite

dubla specializare, potrivit opţiunilor studenţilor, în conformitate cu reglementările la nivel naţional.

Art. 2. Universitatea "Lucian Blaga" din Sibiu asigură dreptul de opţiune al studenţilor în

alegerea disciplinelor, conform planului de învăţământ, mobilitatea studenților între specializări

înrudite pe bază de criterii specifice şi recunoaşterea creditelor anterioare obţinute în universitate şi în

alte universități româneşti sau din cadrul UE comparabile din punct de vedere al standardelor

didactice, în conformitate cu sistemul actual al creditelor transferabile şi cu procesul Bologna.

Art. 3. Pentru studenţii de excepţie Universitatea poate dezvoltă programe selective de

pregătire profesională, valorificându-se capacitatea acestora de realizare a performanţei. Studenţii cu

aptitudini de cercetare ştiinţifică pot fi integraţi în structurile de cercetare din cadrul ULBS.

Art. 4. Înainte de începerea anului universitar, fiecare facultate face publice următoarele

informații: planurile de învățământ, fișa disciplinei, cadrele didactice cu responsabilităţi de predare şi

seminarizare la fiecare disciplină.

CAPITOLUL II. ORGANIZAREA ACTIVITĂŢII DIDACTICE

Art. 5. a) Activitatea didactică se organizează prin învățământ cu frecvență (FR), învățământ

cu frecvenţă redusă (IFR) şi învățământ la distanţă (ID).

b) Diplomele sau certificatele de absolvire pentru specializările acreditate, eliberate de alte

universităţi acreditate din România sunt echivalente cu cele eliberate de ULBS, indiferent de forma

de învăţământ absolvită. Diplomele sau certificatele de absolvire eliberate de universități din

Comunitatea Europeană sunt echivalente cu cele eliberate de ULBS odată cu echivalarea lor de către

Ministerul Educației Naționale.

c) pentru o bună organizare a procesului didactic fiecare domeniu de licență și master din

cadrul ULBS este coordonat de un responsabil de domeniu/program.

Art. 6. Planurile de învăţământ se întocmesc în raport cu standardele naţionale şi europene,

adecvându-se la criteriile învăţământului de performanţă și urmărind principiul continuității liniilor de

licență în masterat și apoi doctorat. O importanță deosebită trebuie acordată creșterii mobilității

academice a studenților prin oferirea de cursuri facultative care pot oferi competențe transversale.

a) Planurile de învăţământ se elaborează de un colectiv (compus din responsabil de

domeniu/program și alte persoane din colectivul care coordonează specializarea) sub coordonarea

directorului de departament și se avizează de către consiliul departamentului, se analizează și avizează

în cadrul Consiliului Facultății, se avizează în cadrul Consiliului de Administrație și se aprobă de către

Senatul Universităţii, ;

b) Planurile de învăţământ conţin discipline obligatorii (fundamentale, pachete de

discipline opţionale), discipline facultative (ce cuprind și pachetele de cursuri ce oferă

competențe transversale).

Disciplinele fundamentale, a căror pondere este descrescătoare o dată cu creşterea anilor de

studiu, au în vedere acumularea de către studenţi a cunoştinţelor de bază, specifice domeniului.

Pachetele de discipline opţionale vizează aprofundarea unor direcţii particulare precum şi

specializarea studenţilor. Disciplinele facultative urmăresc dezvoltarea orizontului de cunoaştere al

studenţilor, angajând domenii complementare și transdisciplinare.

c) Facultăţile şi departamentele pot organiza cu aprobarea Senatului, cursuri sau cicluri de

pregătire integrală în limbile de circulaţie internaţională;

d) Planurile de învăţământ vor prezenta numărul minim de ore săptămânale cerut de

standardele ARACIS.

e) Modulul psiho-pedagogic asigură pregătirea psiho-pedagogică şi metodică a viitoarelor

cadre didactice. Modulul psiho-pedagogic are plan de învăţământ propriu unitar la nivel naţional

aprobat de Minister şi cuprinde credite alocate fiecărei discipline şi examenului final, el fiind organizat

de către colectivul de Științele Educației. Modulul este organizat pe două niveluri în conformitate cu

cele două cicluri Bologna, licenţă şi master. Statutul modulului psiho-pedagogic este facultativ pentru

toţi studenţii din ULBS. Absolvirea modulului psiho-pedagogic conferă statutul de profesor.

Art. 7. Suma creditelor pe semestru trebuie să fie de minim 30 (cf. Managementul

procesului de învățământ utilizând sistemul de credite transferabile, art. 3.10, a)-e))

a) Studentul primeşte integral creditele alocate unei disciplinei dacă o promovează;

b) În cazul în care se organizează învăţământ ID/IFR, numărul creditelor acordate pentru

fiecare disciplină este acelaşi ca la învăţământul de zi;

c) Examenul de licenţă/diplomă se creditează separat cu număr de credite; numărul de credite

alocate este de minim 10.

d) Disciplinele facultative și cele ale modulului psiho-pedagogic se creditează distinct cu

credite conform planului de învăţământ.

e) Limba modernă obligatorie prevăzută în planul de învățământ este creditată distinct cu

credite (minim 2 semestre) care se includ în cele 30 de credite prevăzute pentru semestru.

f) Disciplina Educație fizică și sport este obligatorie, fiind cuprinsă în planurile de învățământ

în calitate de disciplină complementară, acordându-i-se credite în afara celor 30 de credite obligatorii.

g) Practica de specialitate se creditează cu credite în limita celor 30 prevăzute pentru semestru.

Art. 8. Fişa disciplinei (cf. anexei 3 din Managementul procesului de învățământ

utilizând sistemul de credite transferabile în ULBS) se elaborează de către titularul de disciplină şi

se aprobă de Consiliul Departamentului. Realizarea acesteia este obligația fiecărui titular de curs și ea

trebuie îndeplinită/actualizată până cel târziu la data de 10 septembrie a fiecărui an. Răspunderea

îndeplinirii realizării și actualizării fișei disciplinei revine directorului de departament.

În funcţie de specificul departamentelor şi al specializărilor, fișa disciplinei poate fi concepute

şi în structură modulară

Art. 9. Admiterea candidaţilor la studii universitare se face prin concurs, în limita cifrei de

şcolarizare aprobată în condiţiile legii. Procedurile de selecţie se desfăşoară în conformitate cu

legislația în vigoare, au un caracter flexibil, folosindu-se criterii specifice în funcţie de particularităţile

viitoarei profesii. Conţinutul şi modul de desfăşurare al concursului de admitere se stabilesc de

Senatul ULBS printr-o metodologie specifică, ce dezvoltă criteriile generale stabilite de Ministerul

Educației Naționale. Înscrierea la concurs este condiţionată de existenţa diplomei de bacalaureat (sau

echivalentul acesteia).

a) Studenţii pot urma concomitent două specializări, dacă îndeplinesc condiţiile de admitere

cerute. Ei vor susţine pentru ambele specializări concurs de admitere, iar în cazul reuşitei vor putea

urma doar una din specializări în regim bugetat.

b) Absolvenţii cu diplomă de licenţă pot urma a doua specializare în condițiile legii.

CAPITOLUL III.

DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII DIDACTICE

Art. 10. Înmatricularea şi reînmatricularea studenţilor sunt de competenţa conducerii

facultăţilor şi a conducerii universităţii.

a) Înmatricularea în anul I de studii se face în baza listei candidaților admiși, pentru

candidații admiși pe locurile cu taxă decizia de înmatriculare este precedată de încheierea unui

contract de școlarizare, în care sunt stipulate drepturile şi obligaţiile reciproce, conform legislaţiei în

vigoare. După înmatriculare, fiecare student este înscris în registrul matricol, sub un cod unic, valabil

pentru întreaga şcolarizare în facultatea respectivă. Aceeaşi procedură se aplică şi în cazul studenţilor

transferaţi de la alte universităţi.

La înmatricularea în anul I de studii este obligatorie prezentarea următoarelor documente:

diploma de bacalaureat în original (de admite copie legalizată pentru cei ce urmează două specializări

în paralel, însoțită de o adeverință eliberată de facultatea unde se găsește diploma de bacalaureat în

original); actul de naştere în copie legalizată; adeverinţa de sănătate; contractul încheiat între Rector şi

student.

În perioada şcolarizării, dosarul se completează cu fişele de înscriere de la începutul fiecărui

an universitar; după caz alte documente și înscrisuri oficiale care modifică numele; actele necesare

pentru acordarea bursei, conform regulamentului de burse (pentru cel care solicită bursă socială);

actele prin care se certifică studiile efectuate la alte universităţi din străinătate şi rezultatele obţinute.

b) La înmatricularea în facultate, decanatul eliberează fiecărui student legitimaţia de student

ce se vizează anual şi serveşte ca act de identitate în cadrul sesiunii de examene, la accesul în

universitate, în cămine, cantine, biblioteci, baze sportive şi la diferite activităţi unde se cere să se facă

dovada calităţii de student, precum şi la obţinerea oricăror alte facilităţi. În cazul în care studentul

pierde legitimaţia se eliberează duplicat după anunţarea în presă a pierderii și achitarea unei taxe de

refacere a legitimației.

c) Studenţii pot fi transferaţi de la o formă de învăţământ la alta, de la o secţie la alta ori de la

o facultate la alta ţinându-se seama de aplicarea sistemului de credite transferabile şi de

compatibilitatea planurilor de învăţământ. Cererile de transfer se depun la decanatul facultăţii cu

minim 10 zile înainte de începerea anului universitar. Transferarea se poate face pentru anii de studii II

şi următorii, numai de la o facultate la o altă facultate cu acelaşi profil, prin respectarea criteriilor de

performanţă profesională stabilite de fiecare facultate.

Aprobarea transferării este de competenţa:

– decanului facultăţii, când se solicită transferarea de la un program de studiu la altul sau de la

formă de învățământ la alta, în cadrul aceleaşi facultăţi;

– rectorului, când se solicită transferarea de la o facultate la alta, în cadrul Universităţii,

cererile fiind avizate favorabil de conducerea ambelor facultăţi, respectiv, când se solicită transferarea

de la o universitate la alta, cererile fiind avizate favorabil de decani şi aprobate de rectorii ambelor

universităţi.

Consiliul Facultăţii ce primeşte studenţii transferaţi stabileşte: recunoaşterea sau echivalarea

creditelor, examenele de diferenţă şi alte activităţi obligatorii, conform planului de învăţământ şi

fișelor disciplinelor. Perioada de susţinere a examenelor de diferenţă se stabileşte de Consiliul

Facultăţii. Nepromovarea tuturor examenelor de diferenţă în perioada stabilită face imposibilă

promovarea în anul universitar următor.

d) La cererea motivată a studentului, decanul facultăţii poate aproba, la începutul anului

universitar, întreruperea studiilor pentru maximum un an universitar, cu condiția ca studentul să fie

integralist (excepție de la îndeplinirea condiției de student integralist fiind situațiile medicale

dovedite). Studenţii care au întrerupt studiile, la reluarea acestora vor îndeplini eventualele obligaţii

şcolare de diferenţă, rezultate în urma modificării planurilor de învăţământ.

Art. 11. Durata studiilor cursurilor de învățământ cu frecvență este cea stabilită de legislația

în vigoare. Finalizarea acestor studii face obiectul unui regulament specific (Regulamentul privind

organizarea şi desfăşurarea examenelor de licenţă şi disertaţie).

Art. 12. Continuarea de studii este reglementată prin legislația în vigoare.

a) Absolvenţii cu diplomă ai colegiilor universitare pot continua studiile în învăţământul

universitar de licenţă în cadrul profilului studiat iniţial sau apropiat, prin concurs, în regim cu taxă, la

cursurile de zi sau de la învăţământul ID/IFR. Criteriile de înscriere și selecţie se stabilesc de către

consiliile facultăţilor prin metodologie proprie;

b) Candidaţii admişi susţin examenele de diferenţă aprobate de către Consiliul Facultății. În

funcție de numărul de examene de diferență candidații pot fi înscriși în penultimul sau ultimul an de

studiu al învățământului de licență;

Art. 13. Înscrierea studenţilor în anul II de studiu şi următorii se aprobă de către decanul

facultăţii în primele 7 zile de la începutul anului universitar, la cererea studenţilor, pe baza îndeplinirii

obligaţiilor prevăzute în planul de învăţământ al anului de studiu precedent.

Art.14. Opţiunea studenţilor pentru disciplinelor opționale și facultative se face astfel: -

studenții din anul I în primele două săptămâni de la începerea anului universitar;

- studenții din anii II și următorii cu o lună înaintea încheierii semestrului al II-lea al anului

precedent.

Art. 15. Studenţii au dreptul și obligația să participe la toate formele de activitate didactică

prevăzute în planul de învăţământ. Frecventarea orelor de activitate didactică este obligatorie,

cuantumul derogării de la acestea se stabilește, în funcţie de specificul disciplinelor, de către Consiliul

Facultăţii. În vederea monitorizării transparente a prezenței studenților și cadrelor didactice se

instituie, la nivelul fiecărui an de studiu, cu ajutorul secretariatelor facultăților, Catalogul de prezență

aflat în grija șefului de grupă, ce are obligația să consemneze la fiecare activitate didactică prezența și

să prezinte catalogul cadrului didactic pentru verificare.

a) În cazuri întemeiate se pot motiva absenţele de la activitatea didactică, de către conducerea

facultăţii, pe baza actelor justificate şi a cererii individuale înregistrate la secretariat înaintate de

student. Absenţele se motivează pentru cazuri medicale, participarea la manifestări științifice, artistice

sau sportive, precum şi pentru alte situaţii, conform reglementărilor legale.

b) În cazul în care absenţele motivate de la activităţile practice depăşesc anumite ponderi

stabilite de consiliul facultăţii, în funcţie de specificul disciplinelor, studentul se poate prezenta la

examen numai după refacerea acestora în condiţiile respectării prevederilor legale în vigoare şi după

achitarea taxelor aferente.

Art. 16.

a) Studenţilor care pleacă la studii cu aprobarea rectorului în universităţi din străinătate în

cadrul programelor internaţionale de mobilitate li se recunoaşte activitatea desfăşurată şi examenele

susţinute acolo, pe baza documentelor de studii emise de instituţiile de învăţământ universitar

respective. Recunoaşterea/echivalarea examenelor (vezi anexa 1) şi a anilor de studii se aproba de

către decan pe baza analizei realizată de comisia/comisiile de echivalare numită/e la nivel de Facultate

de către Consiliul Facultăţii la începutul fiecărui an.

b) în cazul studenților ULBS plecați în cadrul programului ERASMUS responsabilul

departamental ERASMUS are obligația să obțină avizul comisiei de echivalare pentru documentul

Learning Agreement ce reprezintă baza programului de studiu urmat într-o universitate europeană.

c) documentul Learning Agreement poate fi modificat pe durata bursei, la cererea studentului,

doar o singură dată, cu aprobarea responsabilul departamental ERASMUS.

Art. 17. Pentru realizarea unei mai bune corelări a întocmirii planurilor de învățământ și a

dosarelor de acreditare/reacreditare se vor realiza la nivelul fiecărei facultăți următoarele:

a) În cadrul fiecărui departament didactic se stabilesc responsabili pe domenii și program ce vor

asigura derularea în bune condiții a procesului academic în ULBS. Desemnarea acestor responsabili de

domenii va fi realizată de către directorul de departament prin consultare cu prodecanul responsabil cu

programele academice.

b) În situația în care un domeniu este prezent în două sau mai multe departamente se vor desemna câte

un responsabil de domeniu în fiecare departament.

Art. 18.1 Responsabilii de domenii, sub coordonarea directorului de departament, vor avea ca

obligații:

a) implicarea în realizarea și optimizarea planurilor de învățământ, astfel încât să existe o corelare a

tuturor activităților în cadrul domeniului de studiu;

b) coordonarea echipelor de realizare a dosarelor de autoevaluare în vederea acreditării și reacreditării

periodice a programelor de studiu din cadrul domeniului de licență;

Art. 18.2 Responsabilii de program, sub coordonarea responsabilului de domeniu și a

directorului de departament, vor avea ca obligații:

a) verificarea realizării și actualizării fișelor de disciplină;

b) realizarea sub coordonarea directorului de departament a dosarelor de autorizare provizorie și/sau

acreditare/reacreditare

Art. 19. Responsabilii de domenii/program vor avea alocat anual un număr de 400/200 de ore,

fiind incluse în cadrul Regulamentului pentru întocmirea statelor de funcții ale personalului didactic.

Art. 20. Tutoriatul reprezintă un sistem şi un program de consiliere a studenţilor în scopul de a

facilita integrarea în învăţământul universitar, a oferi îndrumare în alegerea celor mai potrivite opţiuni

didactice, culturale şi sociale specifice vieţii studenţeşti, precum şi a încuraja împărtăşirea

cunoştinţelor şi aptitudinilor studenţilor, ameliorând rezultatele şcolare. Sistemul de tutoriat

încurajează comunicarea şi încrederea studenţilor faţă de Universitate şi mediul academic. Scopul

implementării sistemului tutorial este de a crea studenţilor cel puţin următoarele avantaje:

conştientizarea optimă a manierei în care să se dezvolte din punct de vedere academic;

utilizarea optimă a sistemului de credite transferabile, curricular şi extra-curricular;

dezvoltarea simţului de auto-direcţionare şi de răspundere în dezvoltarea personală şi

profesională;

consilierea, îndrumarea diferențiată și personalizată a studenților;

clarificarea dorinţelor şi opţiunilor studenţilor în ceea ce priveşte debuşeele profesionale şi

studiile viitoare;

analizarea feed-back-ului studenților față de calitatea procesului didactic.

Art. 21. Tutoriatul se fundamentează pe activitatea tutorilor, sub îndrumarea prodecanului

responsabil cu activitatea studențească la nivelul fiecărei facultăţi. Sistemul tutorial este obligatoriu

pentru fiecare facultate la nivel de licenţă și timpul afectat acestei activități este de minimum 2 ore

săptămânal la un număr de 10 studenți. Sistemul tutorial la nivel de masterat este facultativ.

Art. 22.

a) Tutorii sunt persoane integre moral şi profesional, titulari ai ULBS, care trebuie să posede aptitudini

corespunzătoare de comunicare verbală şi scrisă, deprinderea de a asculta şi disponibilitatea de a oferi

ajutor studentului. Tutorii sunt datori să promoveze egalitatea de tratament, să trateze în egală măsură

toate problemele studenţeşti cu care se confruntă, să respecte diversitatea sub toate formele sale, în

special culturală şi socială.

b) Tutorii sunt obligaţi să respecte deplina confidenţialitate asupra informaţiilor dobândite şi

comunicate în cadrul îndrumării/consilierii studenţilor în probleme ce ţin de persoana acestora. Tutorii

ţin evidenţa principalelor probleme neconfidenţiale discutate cu studenţii şi prezintă semestrial

rapoarte şi evaluări asupra activităţii lor, prodecanilor responsabili cu activitatea studențească.

Art. 23. Atribuţiile tutorilor sunt:

a. Sprijinirea studenţilor în înțelegerea funcţionării universităţii şi facultăţii, în vederea adaptării

în condiţii optime la exigenţele corespunzătoare fiecărui an de studii;

b. Consultanța în vederea surmontării dificultăţilor metodologice şi pedagogice (metodologii de

informare şi de lucru adaptate aşteptărilor cadrelor didactice);

c. Familiarizarea studenţilor cu modul de desfăşurare a activităţii didactice pe baza sistemului de

credite transferabile, astfel încât aceştia să poată beneficia în mod real de avantajele oferite de

acest sistem;

d. Orientarea studenţilor în alcătuirea rutei de studii, prin alegerea unui meniu curricular

personalizat ce ţine seama de abilităţile, interesele şi preocupările studentului (asistarea

studenţilor în vederea încheierii contractelor de studii, astfel încât să asigure adaptarea realistă

a acestora la circumstanţele concrete şi individuale ale situaţiei academice a studentului);

e. Asistarea studenţilor în vederea facilitării accesului la resursele universităţii (biblioteci,

laboratoare informatice etc.);

f. Informează studenţii asupra termenelor de depunere a diferitelor cereri (înmatriculare,

reînmatriculare, cămin, bursă etc.) la decanatele facultăţilor;

g. Informează asupra organizării seminariilor știinţifice în facultate şi asupra evenimentelor de

anvergură din Universitate;

h. Orientarea studenţilor în privinţa oportunităţilor de continuare a studiilor la nivel master şi

doctorat;

i. Sfătuire cu privire la oportunităţile sociale, culturale şi sportive care se pot asocia activităţilor

de învăţare;

j. Depistarea studenţilor cu abilităţi de lider, pe care să îi încurajeze în cultivarea acestor

abilităţi;

k. Administrarea unor teste de autoevaluare;

l. Evaluarea experienţei studenţilor, în vederea îmbunătăţirii strategiilor, metodologiilor şi

activităţilor cu impact evolutiv asupra experienţei studenţilor;

m. Informare fundamentală, de principiu, cu privire la situaţii speciale cum ar fi retragerea de la

studii, întreruperea studiilor, transferul etc.

n. Acordarea de sfaturi în vederea soluţionării unor probleme personale în legătură cu viaţa

studenţească (probleme conjuncturale de sănătate conexe procesului de învăţare, cum sunt cele

emoţionale sau stresul ocazionat de examene, atacurile de panică, anxietate etc.)

o. Asistarea studenţilor în luarea unor decizii, precum şi în rezolvarea unor probleme

administrative curente.

Cap. IV. Examinarea și notarea studenților

Art. 24. Evaluarea formativă a studenților este continuă pe parcursul anului universitar, prin

intermediul testelor de cunoștință și abilități, referatelor de seminar, lucrărilor practice de laborator și

realizării de proiecte și aplicații conform specificului fiecărui program de studiu.

Art. 25. Perioada de desfășurare a sesiunilor de examene este aprobată anual de către Senatul

ULBS prin structura anului universitar. Datele examenelor, formele de desfășurare, locul de

examinare, comisiile de examen sunt de competența facultăților.

Art. 26. Încheierea activităţii la o disciplină de învăţământ se realizează prin evaluare finală.

Conform cerințelor Regulamentului de Credite Transferabile (ECTS) la stabilirea notei finale sunt

incluse și verificările/testele efectuate pe parcursul semestrului.

a) Modul de susţinere a examenelor – probă scrisă, probă orală sau probă scrisă şi orală –

se stabilește, pentru fiecare disciplină în parte prin fișa disciplinei și în conformitate cu forma de

examinare prevăzută în planul de învățământ;

b) Examinarea (scrisă și/sau orală) se realizează, de regulă, pe baza biletelor/ testelor de

examen, întocmite de examinator şi aprobate de directorul de departament sau un responsabil de

domeniu/program desemnat de către acesta, după cum urmează:

- titularul de curs va elabora unul sau două teste sau seturi de bilete, ce vor fi aplicate tuturor

studenților în cadrul orelor de curs; testul fiind aplicat în săptămânile 6-8. Pentru studenții ce din

motive întemeiate (susținute cu documente justificative) nu au participat la test, se va realiza un alt test

în săptămânile 10-12 din materia predată până la acel moment;

- ponderile alocate pentru notarea testelor de evaluare pe parcurs, precum și ale activităților de

seminar, laborator, proiect etc. din timpul semestrului sunt stabilite prin fișa disciplinei (anexa 2).

c) Elementele cuantificate prin notă (nivelul cunoştinţelor din întreaga materie, creativitatea,

capacitatea de analiză şi sinteză, frecvenţa şi participarea la procesul didactic, etc.) precum şi modul

de desfăşurare a verificării (examene, teste, examene parţiale, proiecte) se stabilesc prin fișa

disciplinei, avizată de directorul de departament şi aprobată în consiliul departamentului , fiind

comunicate studenţilor la începutul activităţii de la disciplina respectivă pentru fiecare semestru.

d) Notarea răspunsurilor la examene, teste şi probe de verificare, se face cu note de la 1 la 10,

exprimate în numere întregi, nota minimă de promovare fiind 5 (cinci). Acolo unde diferite părţi ale

disciplinei sunt predate, conform planului de învăţământ, de mai multe cadre didactice, studenţii

trebuie să obţină nota de promovare de la fiecare în parte, nota finală reprezentând o medie a notelor

obţinute. La examenul la care se dau mai multe probe (scris, oral, probă practică) examinatorul

stabileşte o singură notă (cifra întreagă obținută ca medie aritmetică sau ponderată) prin aprecierea

tuturor rezultatelor obţinute de student, după o procedură adusă la cunoştinţa acestora înainte de

desfăşurarea examenelor.

e) În cazul formei de verificare prin colocviu nota finală este dată de media realizată din notele

a cel puțin doua verificări în timpul semestrului și cu nota rezultatelor activităților didactic din timpul

semestrului (laborator, seminar, proiect). Nota finală se comunică studentului la ultima oră de curs sau

seminar a disciplinei.

f) în cazul refacerii de credite la o disciplină punctajele parțiale obținute anterior sunt de regulă

anulate.

g) Examenele se susţin în faţa unei comisii formate din cadrul didactic care a predat disciplina

respectivă şi cadrul didactic ce a condus seminariile/lucrările practice la acea grupă sau, în cazuri

speciale, un alt cadru didactic desemnat de directorul de departament. Înlocuirea examinatorului/lor se

aprobă de către decanul facultăţii numai la cererea justificată a acestuia/acestora.

h) Rezultatele la examen se înscriu în sistemul electronic de management al procesului

didactic (UMS), în catalog şi în carnetul de note al studenţilor. Cataloagele se completează, sunt

semnate și se depun la secretariatul facultăţii, cel mai târziu, în a doua zi lucrătoare după

desfășurarea examenului.

i) Contestațiile pot fi depuse doar în ceea ce privește examenele scrise și se depun la

secretariatul facultății în termen de 24 de ore după comunicarea notelor, ele fiind soluționate în

conformitate cu prevederile din Codului drepturilor și obligațiilor studenților din ULBS.

Art. 27.

a) Secretarele de la Departamente au obligaţia ca până la data de 01 noiembrie să atribuie, în

UMS, cadrelor didactice titulare de curs, materiile aferente, conform planurilor de învăţământ aprobate

de Senatul ULBS.

b) Ziua şi ora susţinerii examenelor se stabilesc de către departamente la propunerea grupelor

de studenţi şi după consultarea personalului didactic. Programul se întocmeşte pe grupe şi se aduce la

cunoştinţa studenţilor cu cel puţin 10 zile înaintea încheierii activităților didactice semestriale.

c) Au dreptul să se prezinte la examene studenţii care au efectuat obligaţiile didactice minime

(cursuri, seminarii, proiecte, lucrări practice, etc.) prevăzute în planul de învăţământ şi în fișa

disciplinei respective, aduse la cunoştinţă în prima oră de activitate a fiecărei discipline şi care şi-au

achitat taxele conform contractului de studii semnat cu ULBS. Studenţii care nu au obţinut

calificativul minim necesar la activităţile respective, le pot reface, la cerere, conform reglementărilor

legislației în vigoare, după un program aprobat de titularul disciplinei;

d) Interzicerea participării studenților la examene este posibilă în cazul neachitării ratelor

curente sau a restanțelor taxelor de școlarizare sau a neîndeplinirii activităților didactice minime

prevăzute în fișa disciplinei.

e) La solicitarea studenţilor şi cu acordul cadrelor didactice, Consiliul Facultăţii poate aproba

organizarea în sistemul modular, în timpul vacanţei de vară, în regim de autofinanţare, a unor activităţi

didactice (cursuri, seminarii, lucrări practice) finalizate cu examen.

Art. 28. La fiecare disciplină, studenţii se pot prezenta la examen şi la restanţă gratuit. În

cazul în care studenţii nu obţin note de promovare după restanţă sau nu se prezintă la examen în cele

două perioade, pot solicita reexaminarea în regim cu taxă.

a) În situaţii speciale (organizarea cursurilor în sistem modular, plecări în străinătate la date

precise cu burse de studiu; concediu de maternitate ș.a.) Consiliului Facultăţii poate aproba, la cererea

studentului/studentei, cu acordul cadrului didactic, susţinerea unor examene şi în afara sesiunilor

programate, cu condiţia ca numărul total de examinări la aceeaşi disciplină să nu fie mai mare de

3(trei);

b) Decanul poate aproba reexaminarea pentru mărirea notei la cel mult două discipline

pe an, studenţilor integraliști în cele două sesiuni de examene. Reexaminarea pentru mărirea notei se

face în sesiunea de restanțe din vară și nu se poate repeta.

Art. 29. Echivalarea notelor și acordarea creditelor aferente unei discipline se va face de către

o comisie permanentă stabilită de către Consiliul Facultății la începutul fiecărui an universitar.

Art. 30. Studenții străini din cadrul programului Erasmus, Erasmus Mundus și a celor ce le

vor continua pe acestea sunt evaluați în aceleași condiții ca și studenții înmatriculați la ULBS.

Rezultatele examenelor sunt trecute în cataloage speciale pentru fiecare disciplină în parte și sunt

păstrate la dosarul personal al studentului. Pe baza acestor cataloage secretariatul facultății trimite la

finalul semestrului o adresă către Biroul de Relații Internaționale, semnată de secretara șefă și decan,

prin care sunt specificate următoarele:

- Denumirea disciplinelor (limba română și limba engleză) la care a susținut examene

studentul;

- Notele și creditele în sistem ECTS;

- Numărul de credite alocat disciplinelor din planul de învățământ.

Art. 31. Studenţii care încearcă să promoveze examenul prin fraudă sunt exmatriculaţi din

universitate. Exmatricularea se aprobă de Rector la propunerea Consiliului Facultăţii.

Art. 32. Anul de studiu este considerat promovat în conformitate cu prevederile art. 3.19 din

Managementul procesului de învățământ utilizând sistemul de credite transferabile.

Art. 33. Studenţii care nu au promovat un an de studiu se supun rigorilor regulamentului

ECTS.

CAPITOLUL V.

DREPTURILE ŞI ÎNDATORIRILE PERSONALULUI

DIDACTIC ŞI ALE STUDENŢILOR

Art. 34. Înregistrarea și multiplicarea sub orice formă a înregistrărilor activităţii didactice de

către studenţi sau alte persoane este permisă numai cu acordul cadrului didactic respectiv.

Art. 35. Drepturile şi obligaţiile specifice ale personalului didactic, precum şi recompensele şi

sancţiunile ce decurg din prevederile contractului de muncă se stabilesc prin Regulamentul privind

încadrarea, evaluarea şi promovarea personalului didactic, aprobat de Senatul ULBS.

Art. 36. În perioada şcolarizării studenţii au drepturi și obligații specifice, detaliate în Codul

drepturilor şi obligaţiilor studenţilor din ULBS.

Art. 37. În situaţii litigioase (conflicte inter-personale, comportament indecent, agresare

fizică şi verbală, hărţuire sexuală) privind relaţiile dintre cadre didactice, studenţi sau dintre studenţi şi

cadre didactice, atât studenţii cât şi cadrele didactice se pot adresa Comisiei de Etică şi Disciplină a

Universităţii.

CAPITOLUL VI.

DISPOZIŢII FINALE ŞI TRANZITORII

Art. 38. Consiliile Facultăţilor pot adopta hotărâri privind detalierea unor articole din

prezentul Regulament în funcţie de specificul activităţilor.

Art. 39. Orice modificare a Regulamentului privind activitatea didactică se face prin aprobare

de către Senatul ULBS și intră în vigoare începând cu prima zi a anului universitar următor.

Aprobat în Ședința de Senat din data ____________________.

Tel: +40 (269) 211 083

Fax: +40 (269) 210 298

Fax: +40 (269) 430 110

Ministerul Educaţiei Naţionale

Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu

Prorector Programe Academice

Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 10 Sibiu, 550024, România

e-mail: prorector.academic@ulbsibiu.ro

www.ulbsibiu.ro

Anexa 1

GRILA DE ECHIVALARE A CALIFICATIVELOR ŞI NOTELOR OBŢINUTE DE CĂTRE STUDENŢII CARE AU STUDIAT LA UNIVERSITĂŢI DIN STRĂINĂTATE

România 1 – 4 5 6 7 8 9 10

Scala ECTS FX, F Fail E Sufficient

D Satisfactory

C Good

C Good

B Very Good

A Excellent

Austria 5 - 4 - 3 2 1

Bulgaria 2 3 - - 4 5 6

Belgia 7, 8, 9 10 11 12 13, 14 15, 16, 17 18, 19, 20

Danemarca 0, 3, 5 6 7 8 9 10 11, 13

Elveţia < 3,5 3,5 – 3,99 4,0 – 4,49 4,5 – 4,99 5,0 – 5,49 5,5 5,51 – 6,0

Finlanda 1 1½ - 2 2½ 3

Franţa Insuffisant (< 10)

Passable (10,5 -10,99)

Passable (11,0-11,49)

Assez (11,5-12,49)

Assez bien (12,5-14,49)

Bien (14,5–16,0)

Tres Bien (16,01-20,0)

Germania > 4,01 4,00 – 3,51 3,5 – 3,01 3,00 – 2,51 2,50 – 2,01 2,00 – 1,51 1,50 – 1,00

Grecia 2, 3, 4 5 6 - 7 8, 9 10

Tel: +40 (269) 211 083

Fax: +40 (269) 210 298

Fax: +40 (269) 430 110

Ministerul Educaţiei Naţionale

Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu

Prorector Programe Academice

Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 10 Sibiu, 550024, România

e-mail: prorector.academic@ulbsibiu.ro

www.ulbsibiu.ro

Irlanda < 25% Fail 25% – 39% Pass

40% – 44% 3rd pass

45% – 54% - 55% - 69% 2nd / II

70% - 84% 2nd / I

85%-100% I

Islanda Fail 5 - 6 7 8 9, 10

Italia < 17 18, 19 20 – 22 23-24 25-26 27, 28 29,30, 30+

Marea Britanie 0 – 39% (Fail)

40 – 49% (3rd)

50 – 54% (2ii)

55 – 59% (2ii)

60 – 64% (2i)

65 – 69% (Upper 2i)

70 – 100% (First)

Olanda 1 – 4 5 6 - 7 8 9, 10

Polonia < 3,00 3,00 3,01 – 3,49 - 3,50 – 3,99 4,00 – 4,49 4,50 - 5,00

Portugalia 1 - 9 10 11, 12 13 14, 15 16, 17 18, 19, 20

Slovacia 5 - 4 - 3 2 1

Spania < 5 Suspenso

5,0 – 5,49 Aprobado

5,5 – 6,49 Aprobado

6,5 – 7,49 Notable

7,5 – 8,49 Notable

8,5 – 9,49

Sobresalien

te

Excellent

9,5 - 10 Matricula de

Honor Ungaria 1,00 -1,99

elégtelen - 2,00 – 2,50

elégséges - 2,51 – 3,50

közepes 3,51 – 4,50

jó 4,51 – 5,00 jeles, kiváló

Turcia 1 - 4 Noksan/

Pek Noksan

4,5 – 4,99 5,00 – 6,49 Orta

6,5 – 6,99 Orta

7,00 - 7,99 Lyi

8,00 – 8,99 Lyi

9,0 – 10,0 Pek iyi

Tel: +40 (269) 211 083

Fax: +40 (269) 210 298

Fax: +40 (269) 430 110

Ministerul Educaţiei Naţionale

Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu

Prorector Programe Academice

Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 10 Sibiu, 550024, România

e-mail: prorector.academic@ulbsibiu.ro

www.ulbsibiu.ro

Anexa 2.

FIŞA DISCIPLINEI*

1. Date despre program

Instituţia de învăţământ superior

Universitatea Lucian Blaga din Sibiu

Facultatea

Departament

Domeniul de studiu

Ciclul de studii

Specializarea

2. Date despre disciplină

Denumirea disciplinei

Codul cursului Tipul cursului An de studiu Semestrul Număr de credite

Tipul de evaluare Categoria formativă a disciplinei

(DF=fundamentală.; DD=domeniu; DS=specialitate; DC=complementară) Examen

Titular activităţi curs

Titular activităţi seminar / laborator/ proiect

3. Timpul total estimat

Extinderea disciplinei în planul de învăţământ – număr de ore pe săptămână

Curs Seminar Laborator Proiect Total

Extinderea disciplinei în planul de învăţământ – Total ore din planul de învăţământ

Curs Seminar Laborator Proiect Total (NOADsem)

Distribuţia fondului de timp pentru studiu individual Nr.ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri

Tutoriat:

Examinări:

Total ore alocate studiului individual (NOSIsem )

Total ore pe semestru (NOADsem + NOSIsem )

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

De curriculum

De competenţe

Tel: +40 (269) 211 083

Fax: +40 (269) 210 298

Fax: +40 (269) 430 110

Ministerul Educaţiei Naţionale

Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu

Prorector Programe Academice

Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 10 Sibiu, 550024, România

e-mail: prorector.academic@ulbsibiu.ro

www.ulbsibiu.ro

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

De desfăşurare a cursului

De desfăşurare a sem/lab/pr

6. Competenţe specifice acumulate

Competenţe profesionale

Competenţe transversale

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

Obiectivul general al disciplinei

Obiectivele specifice

8. Conţinuturi

Curs Nr. ore

Curs 1

Curs 2

Curs 3

Curs 4

Curs 5

Curs 6

Curs 7

Curs 8

Curs 9

Curs 10

Curs 11

Curs 12

Curs 13

Curs 14

Total ore curs:

Seminar/Laborator Nr. ore

Sem 1

Sem 2

Sem 3

Sem 4

Sem 5

Sem 6

Sem 7

Sem 8

Sem 9

Sem 10

Sem 11

Sem 12

Sem 13

Tel: +40 (269) 211 083

Fax: +40 (269) 210 298

Fax: +40 (269) 430 110

Ministerul Educaţiei Naţionale

Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu

Prorector Programe Academice

Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 10 Sibiu, 550024, România

e-mail: prorector.academic@ulbsibiu.ro

www.ulbsibiu.ro

Sem 14

Total ore seminar/laborator

Metode de predare

Bibliografie

Referinţe bibliografice recomandate

Referinţe bibliografice suplimentare

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului

Se realizeaza prin contacte periodice cu acestia in vederea analizei problemei.

10. Evaluare

Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Ponderea în nota finală

Obs.**

Curs

Laborator

Standard minim de performanţă

(*) Fişa disciplinei cuprinde componente adaptate persoanelor cu dizabilităţi, în funcţie de tipul şi gradul acestora. (**) CPE – condiţionează participarea la examen; nCPE – nu condiţionează participarea la examen; CEF - condiţionează evaluarea finală;

Data completării: Data avizării în Departament:……………………………….

Grad didactic, titlul, prenume, numele Semnătura

Titular disciplină

Director de departament

Tel: +40 (269) 211 083

Fax: +40 (269) 210 298

Fax: +40 (269) 430 110

Ministerul Educaţiei Naţionale

Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu

Prorector Programe Academice

Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 10 Sibiu, 550024, România

e-mail: prorector.academic@ulbsibiu.ro

www.ulbsibiu.ro

Anexa 3.

Mobilitatea internă și internațională temporară și mobilitatea definitivă

Prezentul text are la bază Legea Educației Naționale nr. 1, Carta ULBS, Ordinul Ministrului Educației și Cercetării

Științifice nr. 651/19.11.2014 pentru aprobarea Metodologiei privind mobilitatea academică a studenților,

Metodologia privind utilizarea creditelor transferabile, Regulamentul privind activitatea didactică în ULBS și

Regulamentul privind activitatea profesională a studenților.

Art. 1. Potrivit legii mobilitatea academic reprezintă dreptul studenților și al studenților doctoranzi de a li se

recunoaste creditele transferabile dobândite, în condițiile legii, la alte instituții de învățământ superior

acreditate/autorizate provizoriu din țară și din străinătate. Mobilitatea poate fi internă sau internațională,

respective definitivă sau temporară, pentru toate formele de învățământ.

Art. 2. Calitatea de student, respective de student doctorand se menține pe perioada mobilităților interne și

internaționale

Art. 3. Recunoașterea creditelor transferabile în cazul mobilităților academic internaționale se poate realize

de către ULBS numai pentru persoana care dovedește calitatea de student cu documente relevante emise de

instituția de învățământ superior pe care a frecventat-o (Learning Agreement și Transcript of Records).

Art. 4. Mobilitatea academic se poate efectua ca urmare a demersului studentului, respective studentului

doctorand în baza:

a. unor acorduri interinstituționale;

b. acceptului ULBS și al instituției de învățământ superior acreditate/autorizată provizoriu primitoare;

c. Acordurilor interinstituționale ce stabilesc condițiile de desfășurare a mobilităților între ULBS și alte instituții

de învățământ superior acreditate/autorizate provizoriu: tipul mobilității, numărul de mobilități, domeniul,

programul de studiu, finanțarea mobilității temporare;

d. Acceptului interinstituțional ce constă în completarea și semnarea cererii-tip de mobilitate prevăzută în anexa

la OMECS nr. 651/2014.

Cap. I. – Mobilitate temporară internațională și mobilitatea internă temporară

Art. 5. Mobilitatea temporară internațională este reglementată prin prevederile LEN, ale metodologiilor

privind programul Erasmus+ și ale Regulamentului privind activitatea ddiactică în ULBS și se poate desfășura

după finalizarea primului an de studiu.

Art. 6. Studentul sau studentul doctorand poate beneficia de mobilitate temporară internă în două instituții

de învățământ superior acreditate/autorizate provizoriu, după caz și se poate realiza în în condițiile

cumulative următoare: după finalizarea primului an de studiu, deținerea statutului de student integralist și

fără ca prin mobilitatea internă temporară să fie afectat numărul minim de studenți pe grupă la specializarea

urmată de solicitant.

Tel: +40 (269) 211 083

Fax: +40 (269) 210 298

Fax: +40 (269) 430 110

Ministerul Educaţiei Naţionale

Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu

Prorector Programe Academice

Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 10 Sibiu, 550024, România

e-mail: prorector.academic@ulbsibiu.ro

www.ulbsibiu.ro

Art. 7. În baza autonomiei universitare ULBS își rezervă dreptul de a acorda sau nu dreptul de mobilitate

internă temporară pe locuri bugetate

Art. 8. Reunoașterea creditelor de studii transferabile și a compatibilității curriculei se realizează în ULBS atât

la începutul cât și la sfârșitul perioadei de mobilitate în baza Regulamentului privind activitatea didactică și a

Metodologiei de utilizare a creditelor transferabile.

Cap. II. Mobilitatea definitivă

Art. 9. Mobilitatea academică internă definitivă este valabilă atât pentru studenții finanțați de la bugetul de

stat, cât și pentru studenții cu taxă și se realizează cu respectarea prevederilor legale privind capacitatea de

școlarizare și finanțarea învățământului superior, prin acordul dintre ULBS și o altă instituție de învățământ

superior acreditată/autorizată provizoriu.

Art. 10. Mobilitatea definitivă se poate realiza după primul an și până la sfârșitul penultimului an de studii, la

aceeași specializare, cu condiția respectării următoarelor prevederi cumulative: deținerea statutului de

student integralist la momentul depunerii cererii de mobilitate definitivă, mobilitatea definitivă să nu

afecteze numărul minim de studenți pe grupă la specializarea de unde dorește să plece solicitantul, pe baza

unor motive întemeiate.

Art. 11. Diploma se emite studentului de către ULBS în cazul studenților veniți de la alte instituții de

învățământ superior, respectiv de instituția de învățământ superior unde pleacă studentul.

Art. 12. În baza autonomiei universitare ULBS își rezervă dreptul de a acorda sau nu dreptul de mobilitate

internă temporară sau mobilitate definitivă pe locuri bugetate.