PREZENTARE.ppt
Transcript of PREZENTARE.ppt
-
Am fost preocupai de actul cunoaterii, de activitatea mintal sau spiritual care genereaz cunoaterea Necunoaterea se datoreaz faptului c nu putem cunoate i cunoatem puin cte puin n virtutea cutarei virtui, a cutarei proprieti ori al cutrui mecanism mintal. S-a considerat ntotdeauna c se pleac de la zero, de la bezna natural, spre lumina nemijlocit prin intuiie metafizic, prin revelaie religioas sau, progresiv, prin dezvoltarea inteligenei la cunotinele n continuu progres.tefan Lupacu
-
TEORIE I METOD NPSIHIATRIE
Conductor tiinific:Prof. Univ. Dr. Teodor DimaM.C. al Academiei Romne Doctorand: Prof. Univ. Dr. Roxana Chiri
-
FILOSOFIA MINII
CUNOATEREA TIINIFIC N PSIHIATRIE
Dorina de explicare i stpnire a mecanismelor funcionrii activitii mintalePuterea de cunoatere a omuluiCe considerm a fi un act de cunoatere
-
FILOSOFIEContradicia dintre ideea de a putea cunoate a priori, ceea ce indic primordialitatea minii asupra experienei i susinerea ideii c experiena este sursa cunoaterii.
Lume sensibil aparent atotcuprinztoare
Lume inteligibil aparent autonom
-
Fenomenul psihicFenomenul psihopatologic
Abordare metafizic intuitiv
Abordare empiric prin observaie i experiment
DUALISMUL CARTEZIANminte - corp
-
Cunoaterea n psihiatrie reprezint n primul rnd un demers epistemologic, deci o referire critic filosofic i investigatorie totodat la posibilitile i valoarea stadiului actual al cunoaterii tiinifice.
Msura valorii o reprezint adevrul Verificarea adevrului este doar o operaiune de evideniere, nu i de generare a acestuia. (K. Popper, 1999)
-
Obiect epistemic (delimitare, origine, structur, cadru Psihiatria metodologic) Subiectul cunosctor
Problema fundamental la care filosoful tiinei ar trebui s rspund, se refer la raportul dintre subiect i obiect, care la nivel epistemic are trsturi distincte i se manifest specificT. Dima (1978)
Independena obiectului fa de subiect
Cunoatere obiectiv
-
Obstacole epistemologice n psihiatrieLimite interne nouti privind obiectul cunoaterii ntr-un cadru conceptual i paradigmatic recunoscut i acceptat.Limite externe psihiatria este considerat o disciplin de frontier, aflat la interfaa dintre tiinele naturii i tiinele umaniste.
-
Migreaz Integrat datorit unei dominaii paradigmaticeCunoaterea Sintetizat o nou cunoatere (evitnd asimilarea i reducia)
-
Psihiatria ca obiect al cunoaterii n relaie cu subiectul cunosctorOriginea cunoateriiGeneza etapizat a cunoateriiCunoaterea tiinific deja existent (sum de cunotiine)Ansamblul de faculti care s ne conduc spre cunoatere:Gndire Realitate abstractPercepii Unidirecionate, limitate
-
Tridimensionalitatea bio psiho - social beneficiar a instrumentelor gnosologice clasice
Latur spiritual
-
Desfurarea fenomenelor mintaleLegile fiziciiLegile naturiiLegile gndirii (logica)Divinitatea invocat in extremisNu este ntmpltoareNu se pot prevede aciuni viitoare (aa cum pot fi prevzute fenomene naturale supuse unui mecanism determinist cognoscibil )
-
Exist o cale comun de reunire a eforturilor de cunoatere n psihiatrie?
Incursiune n istoria conceptualistoria nebuniei
Interpretri ale fenomenului psihopatologic
Reprezentri sociale ale bolii psihice
-
CAUZALITATEA MANIFESTRILOR PSIHOPATOLOGICE
Nebunia a nsoit istoria umanitii
-
ALIENARE MALADIE TULBURARE
Organicism vs. PsihologismFenomenologie, ExistenialismPsihanaliz, Dinamic energetic, PsihodinamicStructuralismCognitivism, ComportamentalismNeuropsihofarmacologia
CONCEPT GENERAL?
-
Originea dilemei conceptuale
DUALISM sau MONISM
spirit corp mental fizic
cauzalitate, condiionare, influenare
-
STRUCTURALISMDinamica structurrii perceput n termenii dezvoltrii psihice, dar nu pe un traiect ascendent, ci ntr-o manier integrativ a elementelor particulare propriei experiene.
O structur trebuie s fie dinamic, genetic i istoric sau s nu fie de loc.J. Piaget
-
EXPLICAIE sau NELEGERE
Concept Metod
-
UNITATEA VIEII PSIHICEUnitatea sine-lui trebuie privit ca o simbioz ntre contiina realitii i contiina propriului Eu
Cunoaterea de sine - autocunoatereCorespondena dintre nivele de contiin i nivele cognitive
-
REALITATEA MINII I REALITATEA BOLII PSIHICERelaia dintre cunoatere i realitate n sensul puterii minii de a cunoate realitatea i dac aceasta poate s ptrund mai departe de ceea ce relev fenomenele.
Numai raiunea nu ajut n reflectarea realitii psihice i atunci, fie viaa psihic nu constituie o realitate, fie cunoaterea acesteia implic un demers mult mai important.K. Popper
-
METODA EMPIRICObservaia detaliat a tuturor aspectelor exteriorizate ale fenomenului psihopatologic
Date sensibile proces de raionament deductiv-inductiv, stabilirea unei cauzaliti
Diagnostic ipotez logic acceptabil
Model funcional ce grupeaz funciunile printr-un proces de analogie, reflectnd proprieti fundamentale ale maladiei studiate
-
LIMITELE MODELULUI EMPIRICObservaia fenomenelor care se repet cu o cauzalitate mai mult sau mai puin evident, conduc n cazul comportamentului uman la concluzii de regularitate, dar nu i de predictibilitate.
Alegerea dintre enunurile universale asupra realitii i propoziiile empirice particularizate.
Problema demarcaiei.
-
Realitatea statistic a fenomenelor psihiceObservaia unor factori psihopatologici prestabiliiNu se stabilesc relaii cauzaleAvem nevoie de un sistem logic pentru a demonstra adevrul unui fapt statistic Informaiile obinute devin date sensibile numai dac sunt supuse unui proces de comparaie cu date obinute din dimensiuni similare
-
Statistica reprezint un conglomerat de evenimente actuale, prezentate ns sub aspect virtual datorit faptului c investigatorul nu procedeaz la o veritabil observaie, iar n momentul consemnrii datelor nu pot fi surprinse sau reproduse circumstanele care confer caracterul de autentic realitate fenomenului supus cunoaterii.
-
Spaiul cunoaterii minii umane rmne deschis att realitii materiale direct observabile ct i realitii imediate a subiectului dinspaiul virtualitii interne trite de acesta.Dihotomie ntre abstract i realitatea obiectivabilExplicaie i nelegere
-
Metoda hermeutic poate fi adecvat studiului activitii psihice a omului deoarece aciunile omului au determinare intenional ce variaz n funcie de scopul propus.
Stabilirea inteniei aciunii poate oferi nelegerea acesteia, explicarea ei fiind de natur teleologic.
Explicaia favorizeaz nelegerea spre o aa numit rezonan psihologic. (Dilthey)
-
Psihanaliza Un nou model de funcionare a psihicului uman
F. Brentano:Susinerea adevrului apodictic, a crui eviden rezult pe cale conceptualEvidena nemijlocit a percepiei interne
Freud Explorarea incontientului
-
Psihiatrii doresc cunoaterea tiinific sau pur i simplu cunoaterea?
-
METODA CLINICPsihiatrul se afl la patul bolnavuluiAbordare individual, urmat de un demers analogic - comparativ de ncadrare a simptomatologiei n categorii prestabilite
Nu este nsoit de o orientare conceptual privind viaa psihic
Ambivalen ntre dogmatic i pragmatic
-
CRITICA NOSOLOGIEI PSIHIATRICE CONTEMPORANE
Trecut pretiinific Abordare ateoretic
Nu sunt neutre din punct de vedere al implicrii valorice
-
Complexul dualismului
Simul critic i spiritul tiinific n practica psihiatric cotidian
Criza de credibilitate a psihiatriei
Revoluie tiinifichomo psihiatricus
-
Demonstraiile precedente ngduie s dm semnificaii noi fenomenului necunoaterii. Ele rspund la ntrebarea: cum i pentru ce nu se cunoate?Exist o dialectic a cunoaterii i a necunoaterii, cum exist una a cunoaterii cunoaterii i a cunoaterii necunoaterii.tefan Lupacu