PLANUL OPERAŢIONAL ANUAL 2010 - umfcv.ro/Informatii umf/p/l/Planuri operationale 2010.pdf · din...

1

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE DIN CRAIOVA FACULTATEA DE MEDICINĂ

PLANUL OPERAŢIONAL ANUAL 2010

Craiova - 2010

Facultatea de Medicină

2

Cuprins Capitolul

pag.

I. Probleme de organizare, structuri, funcţionare şi obiective

3

II. Politica de cadre

4

III. Procesul de învăţământ

8

IV. Studenţi. Fluxuri. Efective. Evoluţie

13

V. Învăţământul postuniversitar

16

VI. Activităţi ştiinţifice, de cercetare şi îndrumare metodologică. Obiective şi strategii

17

VII. Patrimoniu, întreţinere şi dezvoltare a bazei materiale

27

VIII. Procesul de informatizare

30

IX. Departamentul pentru pregătire personalului didactic. Departamentul de învăţământ postuniversitar. Doctorate. Mastere

32

X. Probleme studenţeşti. Condiţii de învăţat şi de viaţă

33

XI. Relaţii Internaţionale

35

Planul operaţional anual 2010 (proiect)

3

I. Probleme de organizare, structuri, funcţionare Realizări 2009 - În colaborare şi cu sprijinul celorlalte facultăţi, în concordanţă cu Reforma Învăţământului Superior Românesc, în Facultatea de Medicină s-a continuat şi finalizat perfecţionarea documentelor de bază ale instituţiei. - S-a continuat implementarea Sistemul de evaluare internă a standardelor academice. - S-a continuat activitatea pentru pregătirea pedagogică a studenţilor şi a tinerelor cadre didactice. - S-a continuat îmbunătăţirea bazei materiale cu aparatură performantă (dotări din venituri proprii), s-a impulsionat activitatea publicistică concretizată prin cursuri, lucrări practice, manuale si monografii. - S-a dezvoltat activitatea de cercetare prin depunerea şi câștigarea de proiecte de cercetare în cadrul Programului naţional CDI 2007-2013 şi de granturi la Academia Română, s-au continuat sau finalizat contractele de cercetare din cadrul programele naţionale de cercetare-dezvoltare anterioare (CNCSIS - 1, Academie - 1, Capacităţi, Parteneriat - 19, TD - 16, Idei - 14, Mobilităţi, CEEX). De asemenea s-a început realizarea de contracte de cercetare finanţate de agenţi economici - 2. - În perioada 27-29 mai 2009 Facultatea de Medicină a fost evaluată de către ARACIS. După finalizarea vizitei de evaluare si întocmirea raportului de evaluare externă a calităţii, Facultăţii de Medicină i s-a acordat calificativul grad de încredere ridicat.

Dezvoltarea instituţională 2010 - Obiective - Îmbunătăţirea cadrului general de funcţionare a facultăţii prin actualizarea şi modernizarea organizării interne în acord cu condiţia României ca membru deplin al CE, partener activ la dezvoltarea Spaţiului European al Învăţământului Superior şi al Cercetării Ştiinţifice. - Finalizarea implementării Sistemul de evaluare internă a standardelor academice. Termen: 01 septembrie 2010. - Lărgirea ofertei educaţionale la postuniversitar, pentru educaţia medicală continuă a medicilor din reţeaua Ministerului Sănătăţii, prin mărirea numărului de cursuri postuniversitare de perfecţionare ( pentru anul universitar 2009/2010 oferta de cursuri postuniversitare este de 168) Termen: 15 iunie 2010. - Mărirea numărului de specializări în care se asigură pregătirea prin doctorate şi masterate (masterate acreditate MUS si Biostatistică medicală). Termen: 01 octombrie 2010. - Intensificarea politicilor de atragere a studenţilor străini spre toate formele de pregătire oferite de instituţie: studii universitare, postuniversitare de specialitate, doctorate şi masterate. Termen: permanent. - Înfiinţarea unei linii de pregătire a studentilor în limba engleză sau franceză. Termen: 01 octombrie 2010 - Continuarea achiziţiilor de aparatură şi carte de specialitate. Termen: permanent (propuneri 31 martie 2010). - Continuarea lucrărilor de amenajare a spaţiilor de învăţământ la standardele impuse de UE. Termen: permanent (in functie de finanţare). - Continuarea impulsionării activităţii de cercetare stiinţifică internă şi în colaborare internaţională precum şi diversificarea materialelor cu profil educaţional. Termen: permanent (în funcţie de datele limită ale programelor naţionale şi europene de cercetare). - Dezvoltarea corpului academic şi încurajarea celor mai buni absolvenţi să candideze la ocuparea unor posturi didactice. Termen: 01 august 2010. Răspunde organizatoric: Consiliul Profesoral, Decanatul, Şefii de Catedră.


4

II. Politica de cadre - La 01.01.2010, Facultatea de Medicină din Craiova funcţionează cu un total de 360 angajaţi dintre care: 317 cadre didactice, 36 personal didactic auxiliar şi de cercetare, 7 personal nedidactic. - Analiza distribuţiei pe posturi academice evidenţiază o structură de tip piramidal, cu bază largă formată din asistenţi şi preparatori (161 posturi, 50.78%), ceea ce constituie garanţia rezervei pentru selecţia viitoare a cadrelor cu funcții. - În anul 2009 s-au făcut 14 promovări pe posturi academice după cum urmează: profesori universitari 2, asistenţi universitari 9, preparatori universitari 3. - Ponderea posturilor ocupate din totalul posturilor legal constituite este de 87.56%, raportul (profesori universitari + conferenţiari universitari)/total posturi ocupate este de 32.17%; - Cadrele didactice provin în majoritate din Facultatea de Medicină sau sunt absolvenţi ai instituţiei noastre. - Din totalul cadrelor didactice, un număr de 196 sunt doctori în ştiinţe.

Obiective 2010 Cadrele didactice şi personalul didactic auxiliar, elemente cheie ale activităţilor de formare şi perfecţionare a specialiştilor din domeniul asistenţei medicale, prin implementarea programelor educaţionale, vor constitui o preocupare permanentă a UMF Craiova, în acest sens urmărindu-se: - Dezvoltarea în continuare a corpului academic în acord cu nevoile procesului de învăţământ, sistemul de finanţare globală şi cu resursele proprii ale facultăţii. Termen: permanent. - Susţinerea dezvoltării profesionale în context instituţional a fiecărui cadru didactic în acord cu preocupările, interesul şi solicitările acestuia (promovarea diversităţii profesionale). Termen: permanent. - Perfecţionarea criteriilor de selecţie, promovare şi evaluare a performanţelor didactice, în cercetare, asistenţă medicală şi management a cadrelor didactice, cu accent pe aspectele calitative. - Elaborarea de propuneri pentru actualizarea grilei de promovare pe posturi didactice şi a Ghidului de organizare şi desfăşurare a examenelor de promovare pe posturi didactice. - Menţinerea indicatorilor calitativi cu privire la corpul academic cel puţin la nivelul valorilor actuale. - Finalizarea evaluării interne a standardelor academice de către cadrele didactice în anul 2010 cu reflectarea rezultatelor evaluării în decizii individualizate de retribuţie. Termen: 01 octombrie 2010. - Asigurarea, pe baza evaluărilor periodice şi a unei strategii corespunzătoare, a unui raport optim de ocupare a posturilor didactice şi realizarea unei ponderi adecvate a posturilor didactice superioare în totalul posturilor. Termen: 01 august 2010.. - Actualizarea site-ului Facultăţii de Medicină: conducere, catedre, discipline, personal didactic, planuri de învăţământ. Termen: permanent - Actualizarea si revizuirea programelor analitice care nu au fost modificate în ultimi 5 ani. Termen: 01 septembrie 2010. Răspunde organizatoric: Consiliul Profesoral, Decanatul.


5

Tabelul II.1 SITUATIA

acoperirii normelor cu cadre didactice proprii Anul universitar 2009/2010

Nr. crt.

Facultatea Nr.posturi legal constituite

Personalul didactic care acoperă aceste posturi (nr.de persoane)

Cadre didactice proprii (cu carte de muncă)

1. Medicină 362 356 314 Tabelul II.2

SITUAŢIA POSTURILOR CADRELOR DIDACTICE la data de 01.01.2010

Grad academic Total posturi Ocupate Vacante Grad ocupare

[%] Profesor 49 48 1 97,95 Conferenţiar 57 54 3 94,73 Şef lucrări 59 54 5 91,52 Asistent 176 150 26 88,23 Preparator 21 11 10 52,38 TOTAL 362 317 45 87,56

Tabelul II.3

RAPORTUL CADRE DIDACTICE FACULTATE:STUDENŢI

Facultatea (specializarea)

Raportul cadre didactice:studenţi

2009/2010 Medicină 1 : 4,9

Tabelul II.4

STRUCTURA CHELTUIELILOR DE CATEGORII DE PERSONAL Estimare pentru anul 2010

CATEGORII DE PERSONAL CHELTUIELI

ESTIMATE Pe categorii TOTAL

Facultatea de Medicină - personal didactic - personal didactic auxiliar - personal de executie

17.960.000 1.155.000 185.000

19.300.000

7

Tabel nr. II.5

SITUAŢIA CHELTUIELILOR DE PERSONAL LA ACTIVITĂŢI DE CUMUL ŞI PLATA CU ORA 2009-2010

CATEDRA

CUMUL TOTAL CUMUL

PLATA CU ORA TOTAL PLATA

CU ORA

TOTAL CHELT.

CATEDRA INTERN EXTERN INTERN EXTERN

CLINIC PRE-CLINIC

CLINIC PRE-CLINIC

CLINIC PRE-CLINIC

CLINIC PRE- CLINIC

Anatomie ... 86805 86805 86805 Histologie ... 18480 18480 18480 Fiziologie ... 75510 38695 114205 114205 Semiologie medicală ... 16440 16440 16440 Semiologie chirurgicală ...

Chirurgie ... 23830 23830 11800 11800 35630 Pediatrie ... 5980 5980 5980 Psihiatrie ... 15525 16690 32215 33350 33350 65565 Medicina de familie... 43250 43250 43250 Boli infecţioase ... 16770 16770 25095 25095 41865 Medicină fizică ... 36300 36300 36300 TOTAL 31965 18480 100540 150985 67375 162315 45150 38695 313535 464520


8

III. Procesul de învăţământ - Sinteza realizărilor 2009 - S-a continuat redimensionarea formaţiunilor de studiu, pentru anul 2009-2010, în conformitate cu legislaţia în vigoare, specificul învăţământului medical şi cu dimensiunea clinicilor craiovene - S-au organizat simulări ale examenelor de admitere şi rezidenţiat

Obiective 2010 Curriculum-ul universitar - Ne propunem sa intensificam activităţile de reorganizare şi modernizare curriculara, urmărind prioritar comparabilitatea programelor analitice cu cele ale instituţiilor europene de profil. Reconstrucţia curriculară va ţine cont de domeniul integrat în planul strategic de dezvoltare instituţională şi va urmări: - integrarea programelor disciplinelor fundamentale în practica clinică; - reducerea numărului de ore de predare şi activităţi teoretice, cu sporirea responsabilităţilor studentului în propria pregătire şi a orelor de practică medicală; - creşterea ponderii activităţilor non-formale vizând dezvoltarea capacităţilor decizionale, de lucru în echipă, de comunicare şi a disponibilităţilor pentru pregătirea profesională continuă; - plasarea studentului în centrul activităţilor academice; - adaptarea la nivelul capacităţii de învăţare corespunzătoare vârstei şi a nevoilor de practică ale absolventului; - ofertă sporită de unităţi opţionale şi facultative, care să permită o încadrare timpurie pe un traseu profesional de lungă durată (introducere în cercetare, profil medical, profil chirurgical, carieră didactică etc); - dezvoltarea unor activităţi didactice în afara spitalului universitar, în condiţii cât mai apropiate de viitorul loc de muncă al majorităţii absolvenţilor; - compatibilizarea programelor analitice cu cele ale marilor instituţii academice medicale europene. Termen: permanent cu etapa intermediara la 01 august 2009. Reeditarea materialelor didactice fundamentale proprii Facultăţii de Medicină care au depăşit 5 ani de la apariţie. Termen: 01 octombrie 2009. Sistemul de credite transferabile - perfecţionarea actualului sistem în direcţia transferului şi al acumulării - includerea în valoarea creditului a tuturor activităţilor desfăşurate de student pentru însuşirea materiei disciplinei respective, inclusiv a studiului individual dirijat pe baza consultării acestora prin intermediul chestionarelor dedicate; - analiza şi ajustarea repartizării numărului de credite alocat fiecărei discipline pentru realizarea unei concordanţe la nivel european, în urma analizei efectuate în cadrul Comisiei Curriculare. - creşterea transparenţei şi compatibilităţii programelor de studiu şi a calificărilor prin publicarea pe site-ul facultăţii a regulamentului de activitate ale studenţilor şi a regulamentele de recunoaştere a perioadei de studii petrecute în străinătate. Obiective - Creşterea calităţii actului educaţional prin promovarea unui sistem integrat de formare a studenţilor şi tinerilor medici cu includerea şi armonizarea componentelor majore: educaţie medicală, cercetare ştiinţifică, asistenţă sanitară. - Introducerea de metode moderne de predare-învăţare, cu creşterea ponderii responsabilităţii studenţilor în propria formare, ceea ce presupune şi o reducere a timpului acordat activităţilor didactice teoretice în favoarea celor practice formative.


9

Termen: permanent. - Elaborarea unui orar flexibil cu valorificarea superioară a bazei didactice în vederea asigurării unei pregătiri mai eficiente a studenţilor, cu lărgirea bugetului de timp dedicat activităţilor individuale (autonome şi dirijate) de învăţare. Termen: 01 martie si 01 octombrie 2010. - Dezvoltarea de studii specifice proprii prin Centrul de consiliere şi de orientare profesională şi Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. Termen: permanent cu prezentarea planului de activitate. - Diversificarea ofertei de cursuri postuniversitare, inclusiv analiza oportunităţii organizării unui curs postuniversitar on-line. Termen: 15 iunie 2010. Răspunde organizatoric: Consiliul Profesoral, Decanatul, Şefii de Catedră, Director C.C.O.P.D.P.P.C.D.


10

Tabel nr. III.1.

FORMAŢIUNI DE STUDIU ÎN ANUL UNIVERSITAR 2009- 2010

Specializare An de studii

Nr. serii Nr.grupe (preclinic)

Nr mediu stud/grupă (preclinic)

Nr. grupe (clinic)

Nr mediu stud/grupă (clinic)

Medicină generală

I 3 18 15-16 - - II 3 18 14-15 - - III 3 - - 36 7-8 IV 4 - - 36 7-8 V 4 - - 36 7 VI 4 - - 36 6-7

Tabel nr. III.2. Reabilitări spaţii de învăţământ 2009

Nr. crt. Obiectiv Conţinutul lucrărilor Valoare totală

(RON) 1. TOTAL


11

SITUAŢIA ACHIZIŢIILOR DE MIJLOACE FIXE PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNT ŞI

CERCETARE - 2009 -

Tabele nr. III.3.

Dotari venituri cercetare

Nr. crt.

Denumire mijloc fix Valoare (RON)

1 Aparat de anestezie PORTEC 63599.552 Frigider laborator -20oC 27103 Laptop 4100.184 Laptop 23505 Licenta Windows 530.246 Licenta Windows 530.247 Licenta Windows 2827.948 Micropipeta multicanal 29709 Multifunctional * 4529.7510 Notebook 2575.4511 Notebook 2575.4512 Notebook 340013 PDA 240014 Pensa 3556.9915 Pistol biopsie 6585.4616 Server 6463.8517 Server 2726.9318 Server 6514.3519 Sistem deflectie cu canal autostatic 350020 Sistem tomografie optica coerenta 243216.1721 Soft Visual Studio 580.7322 Software antivirus 126.2523 Telescop Hopkins 7999.9924 UPS 2328.5225 Videoproiector 200026 Videoproiector 2999.99 TOTAL 383698.03

Dotari venituri nerambursabile (POSDRU)

Nr. crt.


1 Baie de termostatare 25002 BIOPAC ERS100C 2944.743 BIOPAC HLT100C 2663.664 BIOPAC MCE100C 4350.135 BIOPAC MEC110C 2153.9


12

Nr. crt.


6 BIOPAC STP100W 8237.577 Calculator PC 26898 Calculator PC 26899 Calculator PC 268910 Calculator PC 268911 Calculator PC 268912 Camera video digitala 645013 Centrifuga 36049.8614 Imprimanta A4 laser color 220015 Laptop 1999.216 Notebook 635017 PDA 215018 Ph-metru de laborator 250019 Server 3832.4720 Soft informatic 6204.3321 Videoproiector 1949.81 TOTAL 105980.67

Dotari venituri proprii

Nr. crt.


1 Aparat de anestezie 706862 Cantar electronic uz veterinar 22003 Carucior mobil 134004 Lampa Ultravioleta 1915.95 Lampa Ultravioleta 1915.96 PC cu sistem DAQ 5413.577 Software de imagine si achizitie date 11433.57 TOTAL 106964.94


13

IV Studenţi - fluxuri, efective, evoluţie 2009 - În anul univ. 2009-2010 la data de 01.01.2010 sunt înmatriculaţi un număr de 1566 de studenţi. Dintre aceştia, un număr de 125 sunt cetăţeni străini, 105 având cheltuielile de şcolarizare subvenţionate de la buget (din care 64 bursieri), iar 20 sunt plătitori de taxe (din care 14 CPV). - S-a constatat o scădere uşoară a numărului de candidaţi la examenul de admitere - fenomen similar altor facultăţi de profil din ţară - afluxul este mediu stabilizându-se o concurenţă de ~1,43 candidaţi /loc. (Tabel IV.1). - Analiza situaţiei studenţilor după judeţul de provenienţă evidenţiază un interes constant al absolvenţilor din zona Olteniei pentru studii medicale superioare la Facultatea de Medicină Craiova, 85,63% dintre studenţii români provenind din judeţele Dolj, Olt, Gorj, Vâlcea şi Mehedinţi. (Tabel IV.2).

Obiective 2010 - Continuarea aplicării strategiilor de atragere a tinerilor spre învăţământul medical superior ce au avut rezultate în 2009 şi dezvoltarea de noi strategii în 2010 (organizarea examenului de simulare a admiterii, promovare a imaginii facultăţii în cadrul liceelor din oraş). - Creşterea numărului de studenţi străini plătitori de taxe prin aplicarea unor politici şi strategii active de atragere a acestei categorii. - Promovarea de programe educaţionale diversificate care să permită o dezvoltare cât mai solidă în direcţia valorificării calităţilor şi aspiraţiilor individuale. Răspunde organizatoric: Decanatul.


14

Tabel IV.1.

SITUAŢIA STATISTICĂ PRIVIND NR. CANDIDAŢILOR LA CONCURSUL DE ADMITERE PERIOADA 1998-2009

Nr. crt.

Facultatea / Specializarea

Anul universitar

Nr. locuri Nr. candidaţi

Nr. candi-daţi/loc

Media minimă de intrare

1.

Medicină / Medicină Generală

1998-1999 250 buget 50 cu taxă

609 2,4

7,77 7,24

1999-2000 260 buget 60 cu taxă

506 1,95 6,15 5.17

2000-2001 250 buget 60 cu taxă

513 2,052 7,41 5,62

2001-2002

240 buget 60 cu taxă

405 1,68 6,79 5,01

2002-2003 245 buget 60 cu taxă

345 1,40 6,23 5,12

2003-2004 218 buget 50 cu taxă

340 1,55 6,50 5,01

2004-2005 215 buget 50 cu taxă

492 2,28 714 5,04

2005-2006 240 buget 80 cu taxă

484 2,01 6,40 5,05

2006-2007 230 buget 80 cu taxă

404 1,75 6,80 5,12

2007-2008 210 buget 80 cu taxă

257 1,22 6,51 5,00

2008-2009 210 buget 80 cu taxă

313 1,49 7,00 5,08

2009-2010 210 buget 80 cu taxă

301 1,43 6,89 5,07

Tabel IV.2

SITUAŢIA STATISTICĂ PRIVIND APARTENENŢA STUDENŢILOR LA JUDEŢELE OLTENIEI

Nr crt

Facultatea Total studenţi români

Nr. studenţi provenind din judeţul % din efectiv Dolj Olt Gorj Vâlcea Mehedinţi Total

1. MEDICINĂ 1441 936 143 91 41 23 1234 85,63


15

Tabel IV.3.

SITUATIA STATISTICA A STUDENŢILOR FACULTĂŢII DE MEDICINĂ DIN CRAIOVA - 01 ianuarie 2010-

Efective studenţi Specializarea

Total

Bugetaţi Cu taxă

Total Din care

Total Din care

Români Străini Români Străini CPN Bursieri CPV CPL

Medicină generală 1556 1398 1293 41 64 168 148 14 6 Facultatea de Medicina - TOTAL 1556 1398 1293 41 64 168 148 14 6


16

V. Învăţământul postuniversitar Realizări 2009: - În ceea ce priveşte cursurile de pregătire postuniversitară, Facultatea de Medicină a UMF Craiova şi-a consolidat poziţia de lider în competiţia furnizorilor de educaţie medicală continuă, numărul cursurilor propuse pentru a fi susţinute în anul univ. 2009-2010 fiind de peste 160, număr care a fluctuat de-a lungul ultimilor patru ani, regularizându-se cu cerinţele de educaţie medicală continuă ale medicilor din Oltenia. - Veniturile extrabugetare din cursuri a devenit o realitate de necontestat. - Au fost organizate cursuri de masterat cu specializarea Managementul Unităţilor Sănătate Publică obţinând diploma de master un număr de 78 absolvenţi. În prezent urmează cursurile de masterat un număr de 135 cursanţi din care 63 la forma bugetat şi 72 la forma cu taxă. - La 01.01.2010 se afla la specializări în cadrul centrului universitar Craiova peste 400 rezidenţi, în 36 de specialităţi. - La nivelul facultăţii există un număr de 46 de conducători de doctorat în 26 specialităţi. - 64 teze de doctorate susţinute public pe parcursul anului 2009. - 572 doctoranzi în pregătire dintre care 87 la forma cu frecvenţă şi 485 la forma fără frecvenţă.

Direcţii pentru 2010 1. Activitate susţinută de atragere a cursanţilor la procesul de învăţământ postuniversitar; profilarea unui corp profesoral dedicat primordial acestui tip de pregătire continuă. 2. Ofertă lărgită de cursuri postuniversitare, inclusiv variante alternative diferenţiate în funcţie de distanţa cursanţilor faţă de momentul absolvirii facultăţii şi/sau a cursurilor anterioare; teme oferite în funcţie de solicitările cursanţilor şi a beneficiarilor furnizorilor de servicii medicale; teme de teze de doctorat convergente cu programele de cercetare ale facultăţii. Termen: 15 iunie 2010. 3. Monitorizarea rezidenţilor, a pregătirii şi a rutei profesionale la nivelul facultăţii. Termen: permanent. 4. Dezvoltarea unor condiţii adecvate de pregătire şi de programe de sprijin a studenţilor din anii terminali în vederea abordării eficiente a examenului de rezidenţiat. 5. Selectarea de noi conducători de doctorate şi lărgirea paletei specialităţilor şi tematicilor oferite. Termen: permanent. 6. Încurajarea doctoratelor în cotutelă în vederea dezvoltării cercetării interdisciplinare şi interinstituţionale. 7. Susţinerea studiilor postdoctorale în cazurilor tinerilor cu rezultate de excepţie în cercetarea fundamentală şi aplicativă. 8. Încurajarea şi susţinerea doctoranzilor în dezvoltarea unor proiecte de cercetare valoroase şi angajarea lor în competiţii pentru obţinerea de granturi. Termen: 01 octombrie 2010. 9. Lărgire gamei pentru studii de masterat. Termen: 01 octombrie 2010. Răspunde organizatoric: Decanatul, Şefii de Catedră.


17

VI. Activităţi ştiinţifice, de cercetare şi îndrumare metodologică Realizări 2009 A) Sinteza activităţilor: - Elaborare de tratate, monografii, cursuri, LP: peste 50, din care 25 publicate în Editura Medicală Universitară; - Colaborări la lucrări editate de alte centre: 5 - Filme video: 12 - Lucrări publicate/comunicate în ţară: peste 230 - Lucrări publicate în străinătate: peste 70 - Studii multicentrice, convenţii de cercetare: 18 - Contracte de cercetare: 74 - Participanţi la manifestări ştiinţifice din ţară şi străinătate: peste 330 - Manifestări ştiinţifice de nivel naţional organizate sau cu participarea la organizare a Facultăţii de Medicină: - Congrese naţionale cu participare internaţională: 2 - Conferinţe şi Simpozioane naţionale: 3 - Simpozioane interjudeţene: 6 B) Participarea cadrelor didactice în comisii de susţinere a doctoratului la nivelul altor centre universitare: 35. C) Participarea cadrelor didactice în comisii pentru ocuparea unor posturi didactice în alte centre universitare, posturi de specialişti în judeţele arondate metodologic, examene de primariat: peste 70 Este de subliniat răspunsul pozitiv al cadrelor didactice faţă de depunerea de proiecte de cercetare în cadrul programelor Planului Naţional de CDI 2007-2013 lansate de Autoritatea Naţională pentru Cercetare Ştiinţifică şi a programelor de cercetare ştiinţifică ale Academiei Române, în anul 2009 depunându-se un număr de peste 75 proiecte. De asemenea, s-a realizat o serie de contacte instituţionale şi la nivel de disciplină pentru constituirea de consorţii în vederea depunerii de oferte de cercetare în cadrul licitaţiei de Proiecte de cercetare prezentate la începutul anului 2009. Strategii 2010 - Dezvoltarea în continuare a infrastructurii umane şi materiale dedicată cercetării. - Dezvoltarea unor politici la nivel de facultate, coroborate cu cele institutionale, care sa permita cresterea ponderii si calitatii cercetarii stiintifice in activitatea institutiei. - Incurajarea elaborarii de proiecte de granturi de cercetare. - Depunere de documentatii pentru infiintare de noi Centre de cercetare. - Elaborarea de programe anuale de cercetare la nivelul catedrelor şi disciplinelor, ca bază pentru conectarea în perspectivă cu programele instituţionale, naţionale şi europene. Termen: 01 octombrie 2010. - Depunere de proiecte de cercetare in competitiile pentru obtinerea de granturi, cel putin 2 proiecte /catedra. - Atragerea tinerilor spre cercetare si cooptarea lor in echipele de lucru prin constituirea de echipe mixte cadre didactice – studenti. Termen: 01 octombrie 2010. - Diseminarea rezultatelor cercetarii stiintifice obtinute la nivelul facultatii prin site-ul UMF. Termen: permanent. - Identificarea colectivelor de cercetare şi inventarierea aparaturii existente precum şi a preocupărilor acestora în vederea integrării doctoranzilor, pentru efectuarea cercetărilor din cadrul temelor alese. Răspunde organizatoric: Decanatul, Şefii de Catedră.


18

Principalele manifestări ştiinţifice organizate în 2009

- Conferinţa Naţională de Psihiatrie Biologică şi Psihofarmacologie 26 - 28 martie 2009, Craiova - Zilele U.M.F. din Craiova Editia a XXXIX-a 5 - 6 iunie 2009 Craiova, România - A XXXIX -a Conferinta Nationala de Imunologie 24 -26 septembrie 2009, Craiova, Romania


19

Proiectele de granturi CNCSIS finanţate în 2009

Nr. crt.

Nr. contract Denumire contract Director contract

1. 26-947 Cercetarea imunohistochimica si pe culturi de celule a interleukinelor proinflamatorii si rolul lor in fenomenele de hiperkeratinizare de la nivelul foliculului pilosebaceu la pacientii acneici

Sef.lucr.univ.dr. IANOSI SIMONA-LAURA


20

Proiectele de granturi ACADEMIE finanţate în 2009

Nr. crt.


1. 152 Angiogeneza si partenerii celulari implicati in carcinogeneza orala

Conf.univ.dr. MARGARITESCU CLAUDIU


21

Proiectele de granturi PARTENERIAT finanţate în 2009

Nr. crt.


1. 11-045 Sistem informatic pentru interogarea bazata pe continut a bazelor de date multimedia cu imagini medicale

Prof.univ.dr. VASILE ION

2. 12-106 Surse fotonice coerente cu emisie multipla pentru tehnica de afisare cu laser si depistarea si tratamentul unor tesuturi tumorale

Conf.univ.dr. OSIAC EUGEN

3. 41-010 Optimizarea diagnosticului precoce si tratamentului stenozelor maligne de cai biliare utiliuzand ecografia intraductala cu miniprobe, tehnici microarrey si terapia fotodinamica neoadjuvanta

Prof.univ.dr. SAFTOIU ADRIAN

4. 41-015 Bazele celulare si moleculare ale influentei modificarilor tubului seminifer asupra fenomenului de imbatranire la nivelul testiculului-studiu la om si experimental

Prof.univ.dr. PLESEA IANCU-EMIL

5. 41-016 Organizarea Registrului teritorial de cancer Oltenia

Prof.univ.dr. BADULESCU FLORINEL

6. 41-023 Supravietuirea si impactul imunologic dupa ooforoctomia transgastrica endoscopica in comparatie cu abordul laparoscopic

Sef.lucr.univ.dr. SURLIN VALERIU

7. 41-041 Markeri de screening si criterii de management precoce in cromozomopatile fetale

Prof.univ.dr. CERNEA NICOLAE

8. 41-046 Dezvoltarea scolilor doctorale din medicina si stiintele vietii printr-un sistem eLearning pentru cercetare-eCercDoc

Prof.univ.dr. CIUREA TUDOREL

9. 41-063 Celulele STEM in diagnosticul si tratamentul tumorilor cerebrale-rolul receptorilor factorilor de crestere

Conf.univ.dr. DRICU ANICA

10. 41-071 Algoritm de diagnostic stadial şi de predicţie a evoluţiei fibrozei hepatice folosind tehnici ultrasonografice non-invazive, optimizat prin analiza stocastica si de imagini


11. 41-073 Acuratetea diagnostica a videocapsulei endoscopice comparativ cu enteroscopia cu balon in patologia intestinului subtire.

Conf.univ.dr. VERE CRISTIN-CONSTANTIN

12. 41-079 Rolul ecoendoscopiei si ecobronhoscopiei, comparativ cu tehnicile moleculare, in diagnosticul si stadializarea afectiunilor maligne mediastinale

Prof.univ.dr. CIUREA TUDOREL

13. 41-088 Semnificatia modificarilor morfologice la nivelul situsului de implantare in infertilitatea prin avort

Prof.univ.dr. NOVAC LILIANA-VICTORIA

14. 42-110 Identificarea profilului molecular implicat in detectarea, stadializarea si raspunsul imunologic in cancerul de pancreas


15. 42-140 Corelatii endocrino-metabolice si polimorfismul genic

Conf.univ.dr. DINCA MIHAELA

16. 42159 EXPLORAREA SISTEMULUI Conf.univ.dr. NESTIANU


22

Nr. crt.


BIOLOGIC INTEGRATIV IMPLICAT IN EFORTUL MUSCULAR MAXIMAL

ADRIAN

17. 42-172 Cuantificarea efectelor unor noi factori reglatori celulari si moleculari ai micromediului asupra tolerantei imune in cursul terapiei antiinflamatorii si/sau antitumorale

Conf.univ.dr. BADEA PETRICA

18. 70 Stabilirea actiunii si a efectelor stresprotectoare si/sau imunostimulatoare ale unor noi materiale biologic active

Prof.univ.dr. ROGOZ ION

19. 82108 APARATURA STIINTIFICA SI EXPERIMENTE DE BORD SI LA SOL PENTRU MONITORIZAREA OBOSELII NEUROMUSCULARE A PILOTILOR IN EFORT DINAMIC

Prof.univ.dr. TARATA MIHA


23

Proiectele de granturi TINERI DOCTORANZI finanţate în 2009

Nr. crt.


1. 133 Corelatii clinico-evolutive si terapeutice in schizofrenie

BURADA EMILIA

2. 135 Profiluri fenotipice si genice in cancerul mamar invaziv estrogen-negativ, progesteron-negativ si Her2-neu-negativ

COMANESCU MARIA

3. 136 Markeri proangiogeni si antiangiogeni implicati in angiogeneza din carcinoamele scuamoase orale: studiu histopatologic si imunohistochimic

CIUREA RALUCA

4. 141 Variatii ale modelului de expresie genica in cancerul gastric

MORARU EMIL

5. 143 Aspecte moderne de evaluare si terapie complexa in recuperarea arteriopatiilor obstructive periferice

PATRU SIMONA

6. 147 Factori predictivi ai raspunsului la terapia antivirala in hepatita cronica virala C

SANDULESCU DANIELA-LARISA

7. 172 Leziunile premaligne gastrice-studiu histologic si imunohistochimic

OPREA BOGDAN

8. 193 Elaborarea unui model al expresiei genice in patologia maligna colorectala

IOANA MIHAI

9. 195 Markeriprognostici pentru aprecierea supravietuirii pacientilor cu cancer de pancreas

GHEONEA DAN-IONUT

10. 42 Evolutia profilului imunologic la pacientii cu poliartrita reumatoida sub terapia biologica

MUSETESCU ANCA-EMANUELA

11. 44 Studiu histologic si imunohistochimic al zonei tumorale si peritumorale in carcinoamele cutanate

TANASE LOREDANA

12. 459 Tumorile de san agravate de stresul oxidativ local

TUDORASCU ROBERTINA-IULIA

13. 474 Valoarea prognostica a imunohistochimiei in cancerul de colon

SEARPE CRISTIAN

14. 58 Elaborarea unei strategii de diagnostic prenatal si postnatal precoce al sfingolipidozelor

DOBRESCU MIHAELA-AMELIA

15. 66 Gene de susceptibilitate pentru nefropatia diabetica in diabetul zaharat de tip 1

PANDURU NICOLAE-MIRCEA

16. 95 Studiul clinic, histologic si imunohistochimic al proceselor de metaplazie si neoplazie ale structurilor amigdaliene de la nivelul cercului limfatic Waldeyer

MOGOANTA CARMEN-AURELIA


24

Proiectele de granturi IDEI finanţate în 2009

Nr. crt.


1. 1189 ROLUL VENELOR PULMONARE IN MODULAREA FLUXULUI LIMFATIC LA NIVELUL LIMFONODULILOR PULMONARI IN INSUFICIENTA CARDIACA CONGESTIVA

Conf.univ.dr. MINDRILA ION

2. 1214 CONTRIBUTII ALE UNOR NOI BIOMARKERI ADIPOKINICI SI CITOKINICI IN DEFINIREA PATTERN-ULUI ACTIVITATII ARTRITEI REUMATOIDE PRECOCE.MODEL MATEMATIC PREDICATIV

Prof.univ.dr. ROSU ANCA

3. 1225 IMPLICATIILE METALOPROTEINAZELOR SI INHIBITORILOR ACESTORA IN PROCESELE DE REMANIERE PARODONTALA ORTODONTICA INSOTITE DE HIPERCRESTERI GINGIVALE

Conf.univ.dr. SURLIN PETRA

4. 1287 ELABORAREA UNUI NOU PROTOCOL DE DIAGNOSTIC , TRATAMENT SI URMARIRE A TUMORILOR VEZICALE NON INVAZIVE PRIMARE SI RECIDIVATE PRIN METODE FOTODINAMICE

Conf.univ.dr. TOMESCU PAUL-IOAN

5. 2177 ABORDARE NONLINIARA A STUDIULUI EFECTELOR EXERCITIULUI AEROB LA VARSTNICI

Conf.univ.dr. DANOIU SUZANA

6. 2188 STUDIUL CORELATIV PE MODEL ANIMAL AL MODIFICARILOR PARENCHIMULUI CEREBRAL APARUTE IN ACCIDENTELE VASCULARE CEREBRALE, IN FUNCTIE DE GRAVITATEA FACTORULUI ISCHEMIC

Prof.univ.dr. MOGOANTA LAURENTIU

7. 234 Noi perspective in studiul sistemului endocanabinoid-polimorfismele genei CNR 1 si fenotipul metabolic.

Prof.univ.dr. MOTA MARIA

8. 239 Rolul endoscopiei ultrasonografice si tomografiei cu coerenta optica pentru evaluarea minim-invaziva a neo-angigenezei tumorale la pacientii cu cancere digestive


9. 255 Dezvoltarea sistemelor automate pentru controlul glicemiei la bolnavii insulino-dependenti. Implementarea de algoritmi evoluati pentru monitorizarea si diagnosticarea asistate de calculator

Sef.lucr.univ.dr. IANCU IONELA

10. 558 ROLUL POLIMORFISMELORGENELOR SISTEMULUI ANTIOXIDANT INTRACELULAR IN MODULAREA STRESULUI OXIDATIV SI ACTIUNII LUI ASUPRA CAILOR PATOGENICE ALE BOLII RENALE DIABETICE IN

Prof.univ.dr. MOTA EUGEN


25

Nr. crt.


DIABETUL ZAHARAT TIP 111. 562 METODE ORIGINALE, NON-

TEMPORALE DE EVALUARE A ECHILIBRULUI FLUIDO-COAGULANT AL SANGELUI. APORTUL LOR LA INTELEGEREA UNOR ANOMALII ALE HEMOSTAZEI DIN DIABETUL ZAHARAT

Conf.univ.dr. SFREDEL VERONICA

12. 563 STUDIU MORFOLOGIC SI BIOCHIMIC AL CAILOR PATOGENICE IMPLICATE IN DEZECHILIBRUL METABOLISMULUI COLAGENULUI IN HIPERTROFIA GINGIVALA

Prof.univ.dr. BANITA ILEANA-MONICA

13. 570 MODEL INTEGRATIV DE PREDICTIE A MALIGNIZARII LEZIUNILOR DE REGENERARE IN FICATUL CIROTIC PRIN TEHNICI IMAGISTICE NEINVAZIVE,IMUNOHISTOCHIMICE SI DE GENETICA MOLECULARA

Prof.univ.dr. ROGOVEANU ION

14. 72 COORDONATE ANTROPOLOGICE SI PSIHO-MEDICALE ALE SANATATII SEXUAL-REPRODUCTIVE LA POPULATII DIN MEDIUL URBAN SI RURAL

Prof.univ.dr. PREJBEANU ILEANA-MANOELA


26

Proiectele de granturi în colaborare cu agenţi economici finanţate în 2009

Nr. crt.


3. 13335 Sistem parametrizat CAD/CAE prin simulare si analiza a caracteristicilor articulatiei cotului uman in vederea optimizarii protezelor de cot

Conf.univ.dr. TARNITA DANUT-NICOLAE

4. 1419 Implanturi resorbabile utilizate in artroscopie, realizate din biomateriale biomimetice

Conf.univ.dr. GRECU DAN


27

VII. Patrimoniu, întreţinerea şi dezvoltarea bazei materiale Realizări 2009 - Au fost achiziţionate echipamente, obiecte de inventar, materiale şi reactivi chimici pentru desfăşurarea activităţii didactice şi de cercetare; - Au fost igienizate şi modernizate spaţii de învăţământ şi anexe acestora; - S-a continuat "Extinderea spaţiilor de învățământ la U.M.F. Craiova". - S-a continuat construcţia unei noi biobaze.

Obiective 2010 - Finalizarea investiţiei "Extinderea spaţii de învăţământ la U.M.F. Craiova" - Finalizarea construcţiei noii biobaze. - Continuarea acţiunilor de reamenajare a spaţiilor de învăţământ. - Propunerea de proiecte pentru dotarea laboratoarelor şi a clinicilor universitare. Termen: 01 martie 2009. Răspunde organizatoric: Biroul Consiliul Profesoral, Şefii de Catedră.

Mijloace fixe şi alte dotări- 2010 Nr. crt.

Catedra nr. Denumirea mijloc fix Cantitate Valoare RON

1. 1. Anatomie, Embriologie, Anatomie topografica si sectionala

2.

2 - Histologie,Biologie celulara si molec.,Genetica medicala, Morfopatologie, Metodica cercetarii stiintifice, Imunohistochimie

Microscop de laborator monitor tft

1 100.000

3. Camera video digitala 1 4. Software pentru cariotipare

calculator 1

5. Imprimantă color laser 1 6. Computer 2 7.000 7. Balanta analitica 1 9.000 8. Microscoape optice 10 55.000 9. Videoproiector 1 4.000 10. Laptop 1 4.000 11.

3 - Fiziologie, Fiziopatologie, Biofizica si fizica medicala, Biochimie, Informatica medicala, Biostatistica, Explorări funcționale

Calculator PC 20 50.000 Server retea 2 12.000 Accesorii multimedia 8 5.000 Imprimantă laser, color, A3 1 3.000 Laptop 2 8.000 Video-proiector XGA 2 6.000 Soft Internet Explorer * licenţă educațională 50 utilizatori

50 4.000

Soft MS Office Profesional * licenţă educațională 50 utilizatori

50 2.000


28



Soft Matlab 7.1 – Student Version * licenţă educationala 50 utilizatori

50 7.000

Platforma Biopac Student Lab MP35

40.000

Sistem expert Diagnosis Pro 50 35.000 Sistem pentru determinarea entalpiei cu bomba calorimetrică

1 3.500

Analizor automat de biochimie tip Cobas

1 90.000

Analizor automat pentru ioni

1 19.000

Sistem pentru investigarea glicolizei

1 5.000

Aparat Warburg 1 30.000 Termocycler cu posibilitate de upgrade pentru RT-PCR

1 31.000

Fluorimetru 1 30.000 Sistem PC 20 110.000 Videoproiector 1 4.500 Electrocardiograf 1 4.500 Analizator clinic pentru electroliti, pH, gaze sanguine

1 4.500

Coagulometru ST ART 1 6.500 Spirometru portabil cu predictie si interpretare SPIROANALYZER ST-75

1 9.000

12. 4 - Medicina interna (Semiologie medicala), Farmacologie, Farmacologie clinica si toxicologie

13. 5 - Chirurgie (Semiologie chirurgicala), O.R.L., Ortopedie, Urologie

14. 6 - Medicina Interna (Cardiologie, Pneumologie, Nefrologie), Boli nutritie si metabolism, Ftiziologie

15. 7 - Chirurgie generala, Chirurgie ortopedie pediatrica, Chirurgie plastica si reparatorie, Chirurgie toracica, Chirurgie oncologica, ATI, Radiologie, Imagistica medicala

16. 8 - Medicina Interna (Gastroenterologie, Hepatologie, Reumatologie), Geriatrie


29



17. 9 - Oncologie, Hematologie clinica, Imunopatologie clinica, Dermatologie, Dermatologie-Venerologie

18.

10 - Pediatrie, Puericultura, Neonatologie

Ecograf portabil Doppler color 3 D Sonoace Pico 1 50.000

19. Sondă microconvexă 2 MHz 1 22.000

20. Sondă neonatală 4-9 MHz 1 19.000 21. Sondă lineară 5-9 MHz 1 17.000 22. Sondă convexă 3-7 MHz 1 17.000 23. Printer color 1 2.000 24. 11 - Boli infectioase,

Epidemiologie, Asistenta primara a starii de sanatate, Bacteriologie, Virusologie, Parazitologie, Boli infectiuase tropicale, Laborator clinic, Imunologie, Igiena, Sanatatea med.

Calculator (server) 1 6.000 Calculator 12 24.000 Proiector 1 3.000 Laptop 1 6.000 Licenţă Office XP 12 8.000 Camera video digitală 1 2.000

25. 12 - Obstetrica-Ginecologie, Oncologie ginecologica, Sanatatea reproducerii, Endocrinologie

26. 13 - Psihiatrie, Neurologie, Neurochirurgie, Psihologie medicala, Stiintele comportamentului, Sociologie medicala, Oftalmologie

27. 14 - Medicina de familie, Medicina de urgenta, Primul ajutor medical, Medicina muncii, Bioetica, Sanatate publica si management

28. 15 - Medicina fizica si recuperare - discipline de specialitate, Limbi moderne, Educatie fizica

29.

30. 16 - Decanat


30

VIII. Informatizarea Facultăţii de Medicină din Craiova Realizări principale 2009 - procesul de informatizare a vizat atât îmbunătăţirea procesului educaţional cât şi de cercetare al Facultăţii de Medicină. - a fost continuată extinderea reţelei de calculatoare astfel încât să cuprindă şi noile echipamente achiziţionate în cursul anului 2009; - a fost continuat procesul de înlocuire treptată a infrastructurii de comunicaţii cu cablu UTP de 100 Mbps distribuit printr-o reţea de switch-uri de mare viteză; - a fost continuată dotarea spaţiilor educaţionale cu tehnică de calcul modernă, calculatoare şi laptop-uri, imprimante multifuncţionale, videoproiectoare etc.; - a fost continuată achiziţionarea unui număr de licenţe software pentru pachetul de programe Microsoft Office prin deschiderea unui nou contract de tip Open NL Academic License - a fost modernizat sistemul de colectare de informaţii video în baze de date de imagistică medicală pentru prezentare la distanţă (Aula Magna) şi telemedicină; - a fost continuat procesul de informatizare a secretariatului; - principalele realizări în anul 2009 sunt prezentate în tabelul nr. VIII.1.

Obiective 2010 - Promovarea unei politici de stimulare a interesului studenţilor şi corpului academic pentru utilizarea tehnologiilor informaţionale (IT) avansate în procesul de educaţie, în cercetarea ştiinţifică şi în asistenţa medicală. - Menţinerea la zi şi dezvoltarea în continuare a sistemului de informatizare la nivelul facultăţilor, catedrelor şi disciplinelor, atât pentru procesul educaţional cât şi pentru cercetare, precum şi a serviciilor administrative ale universităţii şi bibliotecă. - Se va continua achiziţionarea de staţii de lucru PC performante atât pentru cadrele didactice de la discipline şi studenţi cât şi pentru serviciile administrative. - Se va continua dezvoltarea laboratoarelor de licenţă pentru studenţi şi dotarea acestora cu staţii de lucru PC pentru realizarea unui învăţământ modern şi eficient. Termen: 01 decembrie 2010. - Se va continua achiziţionarea de licenţe software pentru aplicaţiile Microsoft Office pentru toate calculatoarele noi achiziţionate in facultate. Termen: 01 decembrie 2010. - Se va continua procesul de informatizare al secretariatului şi decanatului. Termen: permanent. - Obiectivele pentru anul 2010, conform Planului Strategic şi costurile estimative sunt prezentate în tabelul VIII.2. şi în BVC 2010. Răspunde organizatoric: Biroul Consiliului Profesoral, Şefii de Catedră.


31

Tabel VIII.1.

PROCESUL DE INFORMATIZARE - SERVICII INFORMATICE - realizări 2009 -

Nr. crt.

Destinaţie Realizat

1. PROCES ŞI SPAŢII EDUCAŢIONALE - 5 sisteme PC - 2 sisteme server - 1 videoproiector - 2 sisteme laptop - 1 imprimantă multifuncţională

2. PROCES ŞI SPAŢII CERCETARE - 5 sisteme server - 1 videoproiector - 5 sisteme laptop - 1 sistem PDA - 1 imprimantă multifuncţională

Tabel VIII.2.

PROCESUL DE INFORMATIZARE - SERVICII INFORMATICE Proiect 2009

Nr. crt.

Destinaţie Obiective planificate Costuri estimate

1. INFRASTRUCTURA DE COMUNICAŢII, SOFTWARE LICENŢIAT

- implementare infrastructură sistemului informatic din "Extindere corp învățământ"

conf. bug. inv.

2. PROCES ŞI SPAŢII EDUCAŢIONALE

- 1 laboratoare de licenţă pentru studenţi; - infrastructura necesară interconectării acestora la reţeaua locală şi în Internet; - 3 laptop-uri; - 3 sisteme de proiecţie video digitală.

20.000 Euro 3.000 Euro 4.500 Euro 7.500 Euro

3. SECRETARIAT FACULTĂŢI

- 1 PC; - 1 imprimantă laser A4 duplex; - 1 laptop.

1.000 Euro 2.000 Euro 2.000 Euro

TOTAL ESTIMATIV 40.000 Euro


32

IX. D.P.P.D., C.C.O.P., D.I.P.D.M. - D.P.P.D. - Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic - C.C.O.P. - Centrul de Consiliere şi Orientare Profesională - D.I.P.D.M. - Departamentul de învăţământ postuniversitar - doctorate, mastere - Pregătirea unui nou seminar de pedagogie medicală, destinat cadrelor didactice şi studenţilor din Facultatea de Medicină din Craiova sau din alte facultăţi ale U.M.F. Craiova - Continuarea contractelor de cercetare în domeniul pedagogiei medicale, în colaborare cu centre specializate, cu tradiţie, din ţară şi străinătate; - Oferirea unui sprijin metodologic pentru desfăşurarea cursurilor postuniversitare - prin testarea necesităţilor reale în acest domeniu, implicarea în adaptarea ofertei educaţionale a instituţiei la nevoile medicilor practicieni, identificarea formatului optim de desfăşurare a activităţii educaţionale, asigurarea suportului logistic (de ex. chestionare) pentru evaluarea cursurilor. Oportunităţi Organizarea unor programe de pregătire pedagogică au permis realizarea unor contacte şi schimburi de experienţă cu specialiştii din alte centre universitare şi s-au creat bazele unor colaborări viitoare în domeniul pedagogiei medicale, crescând astfel şi prestigiul Facultăţii de Medicină.

Obiective pentru 2010 - Perfecţionarea cursului de pregătire a personalului didactic în conformitate cu noul plan de învăţământ; - Dezvoltarea unor programe de orientare şi dezvoltare profesională, precum şi de consiliere educaţională, oferite atât studenţilor, cât şi cadrelor didactice; - Elaborarea unor materiale utile cursurilor şi seminariilor de pedagogie medicală; - Realizarea unor cercetări privind impactul şi utilitatea cursurilor postuniversitare realizate, precum şi dificultăţile de adaptare la mediul academic cu specific medical întâmpinate de studenţii din anii I şi II ai Facultăţii de Medicină, menite să ofere modalităţi de adaptare a mijloacelor, metodelor şi procedeelor didactice folosite la caracteristicile actuale ale beneficiarilor ofertei educaţionale a Facultăţii de Medicină; - Perfecţionarea diseminării informaţiei către cadrele didactice ale Facultăţii de Medicină privind îmbunătăţirile pe care le poate suporta procesul instructiv-educativ; - Implementarea şi perfecţionarea metodologiei de evaluare a activităţii educaţionale şi identificarea parametrilor ce necesită modificări, astfel încât activitatea didactică să se desfăşoare într-un cadru optim. Termen: permanent. Răspunde organizatoric: Decanatul, Director C.C.O.P.D.P.P.C.D.


33

X. Probleme studenţeşti - Condiţii de învăţat şi de viaţă Sinteza realizărilor 2009 - situaţia burselor acordate este prezentată în tabelele XI.1 şi XI.2; - s-au efectuat lucrări de modernizări, reparaţii, igienizări, dotări la căminele studenţeşti; - s-a finalizat construirea de noi spaţii de locuit pentru studenţi, rezidenţi şi tineri doctoranzi. - s-au asigurat cazări în căminele studenţeşti; - au fost sprijinite activităţile iniţiate de SSM (sesiuni ştiinţifice, deplasări la congrese şi conferinţe naţionale şi internaţionale pentru studenţi şi tineri medici); - în imediata vecinătatea a căminelor, pe lângă Centrul de Documentare, funcţionează o modernă Cantină - Restaurant, cu 150 de locuri, două săli de gimnastică dotate cu aparatură modernă şi aer condiţionat, 2 terenuri de sport unul de tenis pe suprafaţă de material sintetic şi cu nocturnă celălalt cu suprafaţă de bitum pentru volei, handbal şi baschet; - studenţii care beneficiază de cazare în căminele Facultăţii de Medicină din Craiova se bucură de îmbunătăţirea condiţiilor de cazare, prin renovarea anuală, pe etaje, a amenajărilor interioare şi a dotării cu mobilier şi aparatură electrocasnică;


34

Tabel X.1.

SITUAŢIA STUDENŢILOR ROMÂNI BURSIERI 2009

Facultatea de Medicină Nr. studenţi români bugetaţi cursuri de zi

Nr. total burse

Din care

Nr. burse de merit

Nr. burse de studiu

Nr. burse de ajutor social

Medicină Generală 1293 387 32 331 24

TOTAL 1293 387 32 331 24

1 bursier la 3,34 studenţi Tabel X.2.

SITUAŢIA BURSIERILOR 2009

Nr. studenţi români bugetaţi

Nr. studenţi străini bursieri ai statului român

Nr. doctoranzi români cu frecvenţă

Nr. doctoranzi şi specializare străini bursieri ai statului român

Total

Bursieri

Facultatea de Medicină 1293 387 64 84 3


35

XI. Relaţii Internaţionale Realizări 2009: - S-a sprijinit schimbul de studenţi şi cadre didactice şi s-a accentuat procesul de atragere a studenţilor, fiind stabilite noi acorduri privind mobilităţile studenţilor universităţilor partenere; - S-a stabilit colaborarea şi pe viitor între Facultatea de Medicină şi universităţile partenere prin semnarea unor noi acorduri de colaborare pentru următorii ani academici; - În ceea ce priveşte mobilitatea cadrelor didactice, pe lângă rezultatele pe linia activităţilor didactice, s-au obţinut premisele unor colaborări în cercetarea ştiinţifică, care vor fi fructificate în noul an universitar; - A fost asigurată o promptă informare a cadrelor didactice şi studenţilor Facultăţii de Medicină privind oportunităţile de finanţare pentru programe de cercetare, studii în străinătate, manifestări ştiinţifice etc; - Au fost depuse mai multe proiecte Leonardo da Vinci, unul obţinând finanţare pentru plasamente ale rezidenţilor; - A fost îmbunătățită activitatea Asociaţiei Absolvenţilor Facultăţii de Medicină, prin instituționalizarea relaţiilor cu foştii studenţi, atât români cât şi străini, care îşi desfăşoară în prezent activitatea prin diverse zone ale lumii. Principalele direcţii de acţiune: - Promovarea imaginii Facultăţii de Medicină din Craiova pe plan naţional şi internaţional; afilierea Facultăţii de Medicină din Craiova ca membru titular sau asociat la puternice organisme internaţionale care reunesc instituţiile de învăţământ superior medical; - Crearea şi dezvoltarea polilor de atragere a studenţilor străini plătitori de taxe; creşterea numărului de mobilităţi ale studenţilor şi cadrelor didactice spre şi dinspre ţările membre ale Uniunii Europene; - Dezvoltarea relaţiilor de colaborare în programul SOCRATES / ERASMUS, încheierea de noi acorduri cu instituţii din ţările membre ale UE, sprijinirea mobilităţilor studenţilor şi cadrelor didactice.

Obiective 2010 - Dezvoltarea de noi parteneriate şi includerea în schimburile de studenţi a rezidenţilor şi a studenţilor de la master. Termen: permanent. - Atragerea unui mai număr mai mare de studenţi străini, scop în care se avanaliza posibilitatea includerii unor linii de predare în limbi de circulaţie internaţională. Termen: 01 septembrie 2010. - Dezvoltarea direcţiilor de cercetare în cadrul acordurilor bilaterale şi realizarea unor acorduri de doctorate în cotutelă. - Popularizarea ofertei de studii în alte ţări şi încheierea de noi acorduri de cooperare în acest sens. Termen: 01 septembrie 2010. - Consolidarea relaţiilor de colaborare cu instituţii de învăţământ superior din Uniunea Europeană şi iniţierea de contacte şi schimburi de experienţă cu instituţii de învăţământ medical din ţările


36

Europei Centrale şi de Răsărit. - Consolidarea participării în programele comunitare, asigurarea în continuare a unei informări adecvate pentru studenţii şi cadrele didactice interesate, descentralizarea procesului de selecţie şi de organizare a mobilităţilor, precum şi asigurarea recunoaşterii perioadelor de studii efectuate în cadrul programului ERASMUS. Termen: permanent. Răspunde organizatoric: Decanatul.

UNIVERSITATEA DE MEDICINA SI FARMACIE DIN CRAIOVA FACULTATEA DE MEDICINA DENTARA

PLANUL OPERATIONAL ANUAL 2010

CRAIOVA 2010

INVĂŢĂMÂNT - Găsirea unor modalităţi de informare a elevilor de liceu asupra ofertei FMD în ceea ce priveşte programul de licenţă oferit de FMD şi de asemenea în ceea ce priveşte studiile postuniversitare pentru medicii stomatologi: site-ul UMF Craiova, Ziua porților deschise cu prilejul Zilelor UMF Craiova, distribuirea de pliante în cadrul liceelor, publicitate în mass media - Pentru admiterea în anul I de studii se va păstra examenul tip grilă la două discipline: biologie (obligatoriu) şi chimie/fizică (la alegere)

Răspund: decan, şefii de catedră

Termen: permanent

- Actualizarea noilor tehnologii şi servicii informative pentru realizarea unui management eficient şi pentru dezvoltarea unor activităţi didactice şi de cercetare performantă.

Răspund: Biroul Consiliului Profesoral

Termen: permanent

- Şefii de disciplină şi de catedră vor inventaria nevoile de tehnică medicală, alte dotări ale disciplinelor, care au şi importanţă didactică. Ele vor fi ordonate în funcţie de priorităţi şi vor fi achiziţionate în limita fondurilor. Din această perspectivă considerăm că investiţiile în tehnica medicală sunt de două categorii. a. investiţii de interes strict didactic (în general pentru disciplinele fundamentale); b. investiţii care ameliorează asistenta stomatologică, şi pentru acestea este necesară o strategie din care unitatea care investeşte (UMF) să participe la beneficii.

Răspund: prodecan, şefi catedră, secretar ştiinţific

Termen: anual

- În acest an vor fi finalizate cele două săli de lucrări practice cu 12 unituri dentare pentru disciplina de Protetică Dentară și 3 cabinete cu câte un unit dentar pentru disciplina de Implantologie din cadrul extinderii clădirii vechi. Tot în această locație va fi amenajat un laborator de tehnică dentară, o sală sterilizare, două săli de curs cu capacitate de 80 de locuri fiecare, dotate cu videoproietoare. La subsolul acestei clădiri va funcționa un cabinet de radiologie dentară dotat cu radioviziograf.

Răspund: prodecan, şefi catedră, secretar ştiinţific

Termen: iulie 2010

- Actualizarea materialelor tipărite (cursuri, ghiduri) mai vechi de 5 ani. Publicarea lor, ca şi a materialelor noi, se va face prin editura UMF. Pentru fluidizarea răspândirii acestor materiale se va încuraja şi formatul electronic (ca singura formă de editare sau asociat formei tipărite). Până în aprilie 2010 se vor elabora cursurile la disciplinele deficitare: Ortodonție, Pedodonție.

Răspund: șefi de discipline

Termen: permanent

- Îmbunătăţirea dotării laboratoarelor de licenţă prin achiziţii de materiale, aparatură şi instrumentar modern.

Raspund: decan, şefi de catedră

Termen: 2010

CERCETARE

• Ameliorarea sistemului informaţional astfel încât corpul academic să fie la curent cu lansarea programelor de cercetare.

• Colaborarea cu Departamentul de programe al UMF în managementul acestor programe.

• Monitorizarea programelor aflate în desfăşurare. • Implicarea tinerilor doctoranzi și cadre didactice în activitatea Departamentului de

cercetare din cadrul Centrului de cercetare pentru studii de morfologie

Răspund: secretar ştiinţific, şefi de disciplină

Termen: 2010

- Elaborarea de proiecte de cercetare pe direcţiile de cercetare proprii departamentelor facultății.

Răspund: secretar ştiinţific, şefi de disciplină

Termen: 2010

- Încurajarea participării la studii clinice care cresc abilităţile de cercetare şi pot aduce beneficii tehnologice şi financiare (personale, instituţionale)

Răspundere individuală (facultativă)

Termen: permanent

PREGĂTIREA POSTUNIVERSITARĂ - Creşterea ofertei de cursuri postuniversitare. Din octombrie 2009 a început derularea programului de masterat "Restaurări protetice cu sprijin implantar"

Răspundere individuală

Termen: permanent

- Colaborarea cu asociaţii profesionale şi organizarea de cursuri împreună cu acestea.

Răspund: decan, şefii de disciplină, şefii de catedră

Termen: permanent

- Creşterea numărului conducătorilor de doctorat

Răspund: decan, profesori universitari

Termen: permanent

-Introducerea Facultății de Medicină Dentară Craiova în circuitul de pregătire pentru noile specializări stomatologice create în anul 2009: Protetică dentară, Parodontologie, Endodonție

Răspund: decan, şefii de disciplină, şefii de catedră

Termen: permanent

ATRAGEREA DE RESURSE - Creşterea veniturilor extrabugetare prin organizarea de cursuri postuniversitare cu taxă.

- Doctorat cu plată.

- Masterat cu plată.

- Atragerea de noi resurse prin creşterea valorii financiare a proiectelor de cercetare depuse.

Răspund: decan, corpul academic

Termen: permanent

PROMOVAREA IMAGINII ŞI RELAŢIILE INTERNAŢIONALE - Aderarea la Asociaţii profesionale internaţionale.

- Participarea constantă la manifestări ştiinţifice interne şi internaţionale.

- Stabilirea de relaţii cu alte facultăţi de medicină dentară din străinătate.

- Păstrarea unei legături cu absolvenţi ai FMD din Craiova care pot sprijini şi promova facultatea.

- Modernizarea şi actualizarea site-ului de Medicină Dentară.

- Organizare de manifestări ştiinţifice naţionale și internaționale. Între 24-27 martie 2010 va avea loc Al doilea Congres Internațional al Asociației Române de Endodonție și Al doilea Congres Național al Facultății de Medicină Dentară – 20 de ani de învățământ stomatologic craiovean

Răspunde: corpul academic

Termen: permanent

ASIGURAREA CALITĂŢII - Evaluarea este considerată un concept fundamental care controlează şi asigură coerenţa întregului sistem, în toate componentele sale. Un sistem de evaluare bine structurat este esenţial. Se are în vedere atât evaluarea internă cât şi cea externă (şi chiar europeană), care vizează obiectivele educaţionale. Toate obiectivele propuse (indiferent de nivel) trebuie să fie pertinente, realiste şi evaluabile. - Autoevaluarea, evaluarea colegială şi de către studenţi se vor desfăşura conform normativelor UMF. - Revizuirea standardelor de calitate, profilului absolventului si misiunilor.

Răspund: decan, preşedintele comisiei de evaluare, consiliul profesoral

Termen: permanent

- Funcţionarea şi coordonarea comisiilor la nivelul Facultăţii.

Răspund: decan, preşedinţii comisilor

Termen: permanent

SITUATIA acoperirii normelor cu cadre didactice proprii

Anul universitar 2009/2010

Nr. crt.

Facultatea Nr. posturi legal

constituite

Personal didactic care acopera aceste

posturi (nr. de persoane)

Cadre didactice

proprii (cu carte de munca)

Total cadre didactice proprii pe institutie (cu carte de munca)

Profesori si

conferentiari Sefi lucrari si asistenti

1. Medicina Dentara

88 92 65 22 35

Obs. Diferenta dintre T4 si T5+6, o reprezintă numărul de preparatori universitari încadraţi cu carte de munca

Grad academic

Total posturi Ocupate Vacante % ocupare

Profesor 9 8 1 88,888

Conferentiar 18 15 3 83,333

Sef lucrari 16 8 8 50,000

Asistent 31 27 4 87,096

Preparator 14 8 6 57,142

TOTAL 88 66 22 75,000

SITUATIA STUDENTILOR LA 01 OCTOMBRIE 2009

Facultatea Anul de studii

BUGETATI TAXA TOTAL Romani Straini Romani Straini

Bursieri CPN CPL CPV Medicina Dentara

I 30 3 1 25 8 1 68 II 31 8 0 9 7 6 61 III 35 6 1 11 0 2 55 IV 44 1 0 10 0 0 55 V 41 2 1 10 0 2 56 VI 47 0 0 10 0 1 58

TOTAL 228 20 3 75 15 12 353

FACULTATEA DE FARMACIE

PLAN OPERAŢIONAL 2010

CRAIOVA

CUPRINS

I. Politica de cadre I. 1. Situaţia acoperirii normelor cu cadre didactice în anul universitar 2009 – 2010; I. 2. Situaţia posturilor didactice ocupate la 01. 01. 2010; I. 3. Ponderea posturilor ocupate la 01. 01. 2010.

II. Procesul de învăţământ

II. 1. Situaţia formaţiunilor de studiu în anul universitar 2009 – 2010; III. Studenţi

III. 1. Situaţia privind numărul candidaţilor la concursul de admitere între 1998 – 2009; III. 2. Situaţia numărului studenţilor de la Facultatea de Farmacie la 01. 01. 2010.

IV. Învăţământul postuniversitar (Lista cursurilor postuniversitare propuse pentru anul

universitar 2009 – 2010; Rezidenţiat; Doctorat). V. Cercetare

VI. Patrimoniu

I. Politica de cadre – realizări 2009 - La 01. 01. 2010, Facultatea de Farmacie funcţionează cu un total de 42 cadre didactice, dintre care 35 cadre didactice proprii (tabelul I. 1). Situaţia acoperirii posturilor cu cadre didactice este prezentată în tabelul I. 2. - Analiza distribuţiei pe posturi academice evidenţiază încă o structură cu o bază largă formată din asistenţi şi preparatori (14 posturi, 30 %), ceea ce constituie garanţia rezervei pentru selecţia viitoare a cadrelor superioare. - În anul 2009 s-au făcut 5 promovări pe posturi academice după cum urmează: conferenţiar universitar – 2, şef lucr. univ. - 1, asistent universitar - 1, preparator univ. - 1. Din aceste posturi 1 a fost vacant, restul fiind transformări de post. - Din totalul cadrelor didactice, un număr de 21 sunt doctori în ştiinţe pe diferite specialităţi de profil; ponderea cadrelor didactice cu doctorat fiind mai mult de jumătate din numărul cadrelor didactice angajate (60 %). - Cadrele didactice cu rezultate notabile în cercetare au primit drept recompensă echipamente informatice. Obiective 2010 - Continuă politica de recrutare şi de promovare a cadrelor didactice, pe criterii de excelenţă, în acord cu misiunea şi obiectivele facultăţii şi în concordanţă cu situaţia economico-financiară. Răspund: şefii de catedre, decan. Termen: conform calendarului stabilit la nivel de universitate, pentru fiecare semestru. - Perfecţionarea criteriilor de selecţie, promovare şi evaluare a performanţelor didactice şi în cercetare, cu accent pe aspectele calitative. Cadrele didactice cu rezultate notabile în cercetare vor primi o recunoaştere substanţială (echipamente informatice. Răspund: prodecan. Termen: iunie 2010. - Promovarea participării cadrelor didactice la cercurile pedagogice organizate la nivelul universităţii pentru perfecţionarea de specialitate a cadrelor didactice. Răspund: Comisia curriculară. Termen: permanent.

Tabel I.1. SITUAŢIA ACOPERIRII NORMELOR CU CADRE DIDACTICE PROPRII

An universitar 2009 – 2010

Nr. Crt.

Facultatea Nr. posturi legal

constituite

Personalul didactic care acoperă aceste posturi

(nr. persoane)

Cadre didactice proprii (cu carte de

muncă) 1

Farmacie

50

42

35

Tabel I.2. SITUAŢIA POSTURILOR DIDACTICE OCUPATE LA 01. 01. 2010

Gradul academic Facultatea de Farmacie

Nr. cadre didactice titulare Profesor universitar 6 Conferenţiar 5 Şef lucrări 10 Asistent universitar 10 Preparator universitar 4 Total 35

Tabel I.3. PONDEREA POSTURILOR OCUPATE LA 01. 01. 2010

Gradul academic Total

posturi Ocupate Vacante % ocupare

PROFESOR UNIV. 8 6 2 75% CONFERENTIAR UNIV. 7 5 2 71,42% SEF LUCRARI UNIV. 11 10 1 90.90% ASISTENT UNIV. 17 10 7 58,82% PREPARATOR UNIV. 7 4 3 57,14% TOTAL 50 35 15 70%

II. Procesul de învăţământ - realizări 2009 - S-a făcut dimensionarea formaţiunilor de studiu pentru anul universitar 2009 – 2010, în conformitate cu legislaţia în vigoare şi specificul învăţământului farmaceutic. - Scoaterea la concurs a unor posturi didactice s-a făcut ţinând cont de necesităţile didactice existente în cadrul fiecărei discipline. - S-au făcut modificări în planul de învăţământ şi s-a diversificat oferta de cursuri opţionale. - S-a realizat analiza rezultatelor obţinute de studenţii facultăţii în sesiunea ianuarie–februarie 2009.S-au susţinut primele evaluări conform metodologiei de evaluare stabilită în 2009, cuprinzând şi testul de mijloc de semestru. - S-a realizat programul de pregătire practică a studenţilor din anul V în colaborare cu Colegiul Farmaciştilor Filiala Dolj. Obiective 2010 - Se va continua activitatea de pregătire practică a studenţilor din anul V pe baza protocolului de colaborare cu Colegiul Farmaciştilor Filiala Dolj; Răspund: CEACF, decan; Termen: martie 2010. - Se va continua modificarea planurilor de învăţământ, în acord cu profilul absolventului, cu pregătirea continuă a farmacistului, urmărind prioritar punerea în acord a programelor analitice proprii cu cele ale instituţiilor europene. Răspund: Comisia curriculară, decan; Termen: iunie 2010. - Se va urmări îmbunătăţirea planurilor de învăţământ, a modularizării cursurilor, a procentului de discipline opţionale şi raportului ore curs / ore aplicaţii, conform standardelor specifice A.R.A.CIS.; Răspund: Comisia curriculară Termen: iunie 2010. - Lărgirea ofertei de cursuri opţionale care să ţină cont de informaţiile obţinute din piaţa farmaceutica şi noilor exigenţe cerute de situaţia economică actuală. Răspund: şefii de catedre, prodecan, decan; Termen: iunie 2010. - Dezvoltarea şi diversificarea programelor de studii postuniversitare pentru atragerea interesului farmaciştilor practicieni. Popularizarea acestora în reviste cu impact profesional. Răspund: Comisia curriculară, decan; prodecan; Termen: iunie 2010. - Continuarea îmbunătăţirii metodologiei de predare prin folosirea unor metode noi de predare colaborativă. Răspund: CEACF, şefi unităţilor de curs, decan; Termen: octombrie 2010 - Promovarea unui învăţământ academic centrat pe student, modificarea filozofiei şi practicii educaţionale la nivelurile predare – învăţare – evaluare. Răspund: Şefii de disciplină Termen: octombrie 2010. - Continuarea procesului de dotare a bazelor de învăţământ existente, care să corespundă stadiului actual de dezvoltare a cunoaşterii ştiinţifice în profilul farmaceutic.

Răspund: şefii de catedre, prodecan, decan; Termen: permanent. - Se va urmări realizarea sistemului computerizat integrat (care cuprinde evidenţa şi monitorizarea rezultatelor profesionale ale studenţilor) prin interfaţarea sistemului de gestiune integrat al studenţilor; Răspund: şefii de catedre, prodecan, decan; Termen: permanent.

Tabel II. 1 SITUAŢIA FORMAŢIUNILOR DE STUDIU

ÎN ANUL UNIVERSITAR 2009 – 2010

Specializare An de studiu Nr. Studenţi Nr. grupe Nr. mediu stud. /grupă

Farmacie

I 90 6 15 II 110 6 18-19 III 102 7 14-15 IV 90 7 12-13 V 96 7 13-14

III. Studenţi - fluxuri, evoluţie 2009 - Deşi numărul de candidaţi la examenul de admitere a înregistrat o scădere pentru majoritatea facultăţilor de profil din ţară, la Facultatea de Farmacie din Craiova acesta s-a menţinut aproape constant, scăzând uşor la 4,76 candidaţi/loc, în sesiunea – iulie 2009 (tabel III. 1). - Analiza situaţiei studenţilor după judeţul de provenienţă evidenţiază interesul constant al absolvenţilor din judeţul Dolj pentru studii farmaceutice la Facultatea de Farmacie din Craiova. - La Facultatea de Farmacie, în anul universitar 2009 – 2010 sunt înmatriculaţi un număr de 480 studenţi (tabel III. 2). Obiective 2010 - Corelarea rezultatelor admiterii din sesiunea iulie 2009 cu rezultatele obţinute de studenţii anului I în sesiunea ianuarie–februarie 2010. Măsuri pentru îmbunătăţirea sistemului de admitere. Introducerea unui sistem de pregătire prealabilă a candidaţilor. Termen : martie 2010. - Publicarea unor teste grilă orientative, pentru examenul de admitere la specializarea farmacie; Răspund: colectivul de cadre didactice de la disciplinele chimie organică şi biologie vegetală şi animală; Termen: aprilie 2010. - Dezvoltarea colaborării cu inspectoratele şcolare din judeţele învecinate şi iniţierea unor

programe de promovare a imaginii Facultăţii de Farmacie din Craiova, în vederea atragerii tinerilor bacalaureaţi spre această specializare; Răspund: prodecan, Organizaţia Studenţilor Farmacişti; Termen: mai 2010. - Realizarea unei simulări a concursului de admitere la specializarea farmacie; Răspund: decan; Termen: mai 2010. - Realizarea unor programe pentru stimularea studenţilor. Răspund: prodecan; Termen : mai 2010. - Promovarea de programe educaţionale diversificate care să permită o dezvoltare cât mai solidă în direcţia valorificării calităţilor şi aspiraţiilor individuale; Răspund: Comisia curriculară, decan; Termen: iunie 2010. - Realizarea unei baze de date cu teste grilă, pentru proba scrisă a examenului de licenţă; Răspund: cadrele didactice de la disciplinele de licenţă; Termen: iunie 2010. - Crearea unor relaţii de colaborare cu facultăţile de profil din străinătate în vederea intensificării mobilităţii studenţilor şi a cadrelor didactice. Răspund: şefii unitatilor de curs, decan; Termen: decembrie 2010. - Crearea unor relaţii de colaborare cu facultăţile de profil din străinătate în vederea intensificării mobilităţii studenţilor şi a cadrelor didactice. Răspund: şefii unitatilor de curs, decan; Termen: decembrie 2010. - Sprijinirea Societăţii Studenţilor Farmacişti în organizarea de sesiuni ştiinţifice, programe extra-curriculare, programe sociale, culturale, recreative, sportive, etc.; Răspund: prodecan; Termen: permanent. - Cooptarea studenţilor în activităţile din comunitatea academică. Promovarea pentru o participare mai largă la cercurile studenţeşti şi manifestările ştiinţifice din ţară şi străinătate. Răspund: prodecan; Termen: permanent.

Tabel III. 1 SITUAŢIA PRIVIND NR. CANDIDAŢILOR LA CONCURSUL DE ADMITERE

1998 – 2009

Nr. crt.

Facultatea / specializarea

An universitar


Nr. candidaţi /

loc

Media minimă de

intrare

1 Farmacie

1998 – 1999 40 10 cu taxă

157 3, 9 7, 54 6, 41

1999 – 2000 60 20 cu taxă

182 3, 1 6, 09 5, 01

2000 – 2001 40 25 cu taxă

168 4, 2 8, 55 5, 82

2001 – 2002 45 30 cu taxă

113 2, 51 8, 60 5, 01

2002 – 2003 40 35 cu taxă

106 2, 65 8, 53 5, 17

2003 – 2004 40 30 cu taxă

116 2, 90 8, 46 5, 50

2004 – 2005 40 25 cu taxă

166 4, 15 9, 47 5, 41

2005 – 2006 40 30 cu taxă

173 4. 35 9, 64 6, 31

2006 – 2007 40 30 cu taxă

150 3, 75 9, 37 6, 15

2007 – 2008 30 30 cu taxă

155 5, 17 9, 64 7, 23

2008 – 2009 30 45 cu taxă

155 5, 17 9, 92 8, 83

2009 - 2010 30 45 cu taxă

143 4,76 9,64 6,66

Tabel III. 2 SITUAŢIA STUDENŢILOR FACULTĂŢII DE FARMACIE DIN CRAIOVA LA

01. 01. 2010

Facultatea Total

Bugetaţi Cu taxă

Total Din care

TotalDin care

Români Străini Români Străini CPN Bursieri CPV CPL

Farmacie 480 187 164 6 17 293 246 27 20

IV. Învăţământul postuniversitar – realizări 2009 Cursuri postuniversitare - Cursurile postuniversitare propuse pentru a fi susţinute în anul universitar 2009 – 2010 , au cunoscut o diversificare a tematicii. De aceea, cursurile au o largă adresabilitate (farmacişti, medici, biologi, biochimişti, chimişti). Doctorat - La Facultatea de Farmacie există 2 conducător de doctorat în domeniu. În anul 2009, au fost înmatriculaţi 4 noi doctoranzi, 3 la forma de pregătire fără frecvenţă cu taxă şi 1 la forma de pregătire cu frecvenţă. Rezidenţiat - Continuă pregătirea rezidenţilor în specialităţile: Farmacie clinică; Laborator farmaceutic; Masterat: inițierea în cadrul Facultății de Farmacie a unui modul de masterat intitulat Farmacologie si Toxicologie. Obiective 2010 - Continuarea perfecţionării condiţiilor de formare prin rezidenţiat la Facultatea de Farmacie din Craiova. Răspund: Comisia curriculară; Termen: ianuarie 2010. - Dezvoltarea unui parteneriat cu Ordinul Asistenţilor Medicali şi Moaşelor din România în scopul realizării unor cursuri de perfecţionare în conformitate cu legea 307/2004 privind exercitarea profesiilor de asistent medical şi de moaşă. Răspund: decan; Termen: noiembrie 2010. - Activitate susţinută de atragere a cursanţilor la procesul de învăţământ postuniversitar printr-o ofertă lărgită de cursuri postuniversitare cu teme propuse în funcţie de solicitările cursanţilor şi ale furnizorilor de servicii farmaceutice (tabel IV. 1). Răspund: CEACF, şefi unităţii de curs, decan; Termen: permanent.

Tabel IV. 1 CURSURI POSTUNIVERSITARE 2009 – 2010

Nr. Crt.

Denumire curs Specialitate Cadrul didactic titular

1. Chimie analitică Efecte pozitive şi negative ale substanţelor chimice biologic active.

Conf.univ.dr. Liviu Chirigiu

2. Chimie analitică Alcaloizii cu importanţă farmaceutică şi metodele


de identificare a acestora 3. Toxicologie Tratamentul de urgenţă

în intoxicaţiile acute medicamentoase

Conf. Dr. Eliza Gofiţă, Asist. Drd. Floriana Elvira Ionică.

4. Chimie sanitară Nutriţie şi dietoterapie. Conf.univ.dr. Liviu Chirigiu 5. Farmacognozie–

Fitoterapie Apifitoterapie Şef lucr. dr. George Dan

Mogoşanu Şef lucr. dr. Ludovic Everard Bejenaru

6. Chimie generală şi anorganică

Elemente esenţiale şi microelemente in sisteme biologice.

Conf. univ. dr. Viaşu-Bolocan Ion

7. Chimie farmaceutică Substanţe auxiliare folosite la prepararea medicamentelor

Şef lucrări dr. Gabriela Rău Asist. univ. drd. Denisa Amzoiu

8. Farmacologie Antibiotice, antivirale, antimico tice - actualităţi

Prof. univ. dr Florica Popescu Şef lucrări drd. Anca Berbecaru

9. Farmacologie Imunofarmacologie- actualităţi

Prof. univ. dr Florica Popescu Asist. univ.Cristina Dumitrescu

10. Biochimie Clasic şi modern în investigarea si monitorizarea afecţiunilor cardiovasculare

Prof.univ.dr. Cătălina Pisoschi

11. Biochimie Aspecte biochimice în bolile maligne. Markeri tumorali

Prof. univ. dr. Cătălina Pisoschi

12. Biochimie Stresul oxidativ -nitrozativ şi terapii antioxidante

Prof. univ. dr. Cătălina Pisoschi

13. Biochimie Terapii de modulare a apoptozei

Prof. univ. dr. Cătălina Pisoschi Şef. lucr. drd. Camelia Stănciulescu

14. Metode fizico-chimice de analiză

Analiza medicamentelor a metaboliţilor şi a compuşilor biogeni din probe biologice

Prof.univ.dr.Mihaela Băniceru

15. Chimie analitica si metode fizico-chimice de analiza

Toxicologie analitica Prof.univ.dr. Mihaela Băniceru

16. Chimie organică chimie farmaceutică

Medicamente chirale

Prof.univ.dr. Stelian Radu

17. Chimie analitică Alcaloizi cu importanta medicala.


18. Chimie analitică Investigatii chimice în medicină


19. Biostatistică medicală -Informatică

Statistică farmaceutică

Prof. univ. dr. Florin Gorunescu

20. Fizica Tendinţe în cercetarea şi dezvoltarea medicamentelor

Prof.univ.dr. Neamţu Johny

V. Cercetare – realizări 2009 - În anul 2009, activitatea de cercetare s-a desfăşurat în cadrul fiecărei discipline, în cadrul unor programe finanţate şi în colaborare cu departamente ale UMF Craiova sau ale altor instituţii de învăţământ sau cercetare din ţară. Pentru îmbunătăţirea activităţii de cercetare ştiinţifică , au fost luate următoarele măsuri: -organizarea de cursuri de specialitate, adresate cadrelor didactice din cadrul facultăţii. - dezvoltarea colaborării cu colective de cercetare din alte institute din ţară, în vederea participării la proiecte de cercetare comune: Institutul de Biochimie al Academiei Romane; Centrul de Cercetare pentru Materiale Avansate, Universitatea din Piteşti. - dezvoltarea cercetării în cadrul Centrului de Cercetare a Medicamentului - Activitatea de cercetare a fost concretizată prin lucrările publicate în reviste naţionale recunoscute/nerecunoscute CNCSIS sau străine cotate în diferite baze de date internaţionale, cărţile publicate în edituri acreditate CNCSIS sau lucrări comunicate la manifestări ştiinţifice naţionale sau internaţionale. Pe parcursul anului 2009 au fost publicate 6 monografii in care cadrele didactice ale Facultăţii de Farmacie sunt autori sau coautori, 1 carte de curs, 1 caiet de laborator, 15 articole recunoscute ISI, 3 articole publicate sub forma de proceedings ISI, 6 articole publicate în reviste indexate în baze de date internaţionale, 8 articole publicate în reviste recunoscute CNCSIS B+, 2 articole publicate în reviste recunoscute CNCSIS B, 6 articole publicate în reviste recunoscute CNCSIS C. De asemenea au fost publicate un număr de 25 articole în volumele unor manifestări ştiinţifice internaţionale şi 50 articole în volumele unor conferinţe naţionale. - Cadrele didactice şi studenţii de la Facultatea de Farmacie au contribuit la realizarea unor propuneri de proiecte pentru obţinerea de finanţare din diverse programe naţionale şi fonduri structurale. - Cadrele didactice de la Facultatea de Farmacie au participat ca organizatori sau moderatori la manifestări ştiinţifice internaţionale, naţionale şi locale. Obiective 2010 - Elaborarea de programe anuale de cercetare la nivelul catedrelor şi disciplinelor care să stea la baza elaborării unor proiecte de cercetare naţionale. Răspund: Comisia ştiinţifică, şefii de catedre; Termen: ianuarie 2010. - Identificarea ariilor prioritare de cercetare interdisciplinară în cadrul catedrelor şi încurajarea cadrelor didactice în vederea elaborării de proiecte de granturi de cercetare. Răspund: Comisia ştiinţifică, şefii de catedre; Termen: martie 2010.

- Continuarea temelor de cercetare la nivelul disciplinelor şi stabilirea temelor noi. Implicarea mai pregnantă a doctoranzilor în stabilirea temelor de cercetare ale disciplinelor din care fac parte. Termen: 25 martie 2010 Răspund: Şefii de disciplină, prodecan - Dezvoltarea unor strategii, la nivel de facultate, care să permită creşterea ponderii cercetării ştiinţifice în activitatea facultăţii. Răspund: Comisia ştiinţifică, şefii de catedre; Termen: mai 2010. - Stimularea participării colectivelor de cercetare la competiţii în programele derulate prin finanţare de la bugetul de stat sau de alte organisme. Termen: iunie 2010. Răspund: Comisia ştiinţifică, şefii de catedre; - Continuarea realizării de parteneriate cu alte unităţi de cercetare din ţară în vederea folosirii în comun a unor instalaţii mai complexe, a căror achiziţionare nu este justificată. Răspund: şefi unităţii de curs ,decan; Termen: decembrie 2010. - Atragerea tinerilor (doctoranzi, rezidenţi, studenţi) spre cercetare şi cooptarea lor în echipele de lucru pentru constituirea de echipe mixte cadre didactice-doctoranzi-rezidenţi-studenţi. Răspund: Comisia ştiinţifică; Termen: permanent. - Atragerea studenţilor în activitatea de cercetare şi în cea de valorificare a activităţii ştiinţifice, din cadrul cercurilor ştiinţifice studenţeşti, a căror rezultate să fie valorificate prin prezentarea lor la manifestări ştiinţifice studenţeşti locale sau în ţară, existând totodată posibilitatea publicării celor mai valoroase. Răspund: Comisia ştiinţifică; Termen: permanent. - Dezvoltarea colaborării cu colective de cercetare din alte centre universitare sau institute din ţară şi din străinătate ce au preocupări similare, în vederea participării la proiecte de cercetare comune. Răspund: şefi unităţii de curs, decan; Termen: permanent. - Cadrele didactice, doctoranzii, rezidenţii, studenţii vor trebui să fie încurajaţi şi în acelaşi timp motivaţi (salarii de merit, gradaţii de merit, echipamente informatice, cărţi de specialitate etc.) pentru a valorifica rezultatele activităţilor de cercetare prin publicaţii în reviste internaţionale de prestigiu cotate ISI. Răspund: secretar ştiinţific, decan; Termen: permanent. - Elaborarea unui set de măsuri pentru creşterea gradului de utilizare responsabilă a bazei materiale şi a infrastructurii de cercetare. Răspund: Consiliul profesoral al facultăţii Termen: permanent

VI. Patrimoniu, reabilitare şi dezvoltare bază materială - realizări 2009 - Igienizarea şi modernizarea unor spaţii de învăţământ. - Achiziţionarea de noi mijloace fixe pentru dezvoltarea condiţiilor de desfăşurare a activităţii didactice şi ştiinţifice din clădirea A si C . - Program dotare a disciplinelor cu tehnică de calcul, echipamente de videoproiecţie. Obiective 2010 - Dotarea spaţiilor de învăţământ din clădirea C cu aparatură şi mobilier; Răspund: şefii de catedre, prodecan; Termen: octombrie 2010. - Achiziţionarea prin intermediul bibliotecii a materialelor de specialitate de ultimă oră, efectuarea de abonamente sau continuarea celor existente la revistele de specialitate din ţară şi străinătate; Răspund: şefii de catedre, prodecan; Termen: octombrie 2010. - Amenajarea unui laborator de cercetare fizico-chimică, in clădirea C; Răspund: şefii de catedre, prodecan; Termen: octombrie 2010.

UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE DIN CRAIOVA FACULTATE DE MOAŞE ŞI ASISTENŢĂ MEDICALĂ

PLANUL OPERAŢIONAL ANUAL 2010

Craiova

Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală

2

Cuprins Capitolul

pag.

I. Probleme de organizare, structuri, funcţionare şi obiective

3

II. Politica de cadre

4

III. Procesul de învăţământ

7

IV. Studenţi. Fluxuri. Efective. Evoluţie

11

V. Învăţământul postuniversitar

15

VI. Activităţi ştiinţifice, de cercetare şi îndrumare metodologică. Obiective şi strategii 2008

16

VII. Patrimoniu, întreţinere şi dezvoltare a bazei materiale

17

VIII. Procesul de informatizare

20

IX. Departamentul pentru pregătire personalului didactic. Departamentul de învăţământ postuniversitar. Doctorate. Mastere

22

X. Probleme studenţeşti. Condiţii de învăţat şi de viaţă

23

XI. Relaţii Internaţionale

25


3

I. Probleme de organizare, structuri, funcţionare Realizări 2009 - Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală din cadrul UMF Craiova funcţionează la data de 01.01.2010 cu patru specializări: Moaşe (4 ani), Asistenţă Medicală cu filiale la Craiova şi Drobeta Turnu-Severin (4 ani), Balneofiziokinetoterapie şi Recuperare Medicală (3 ani), Tehnică Dentară (4 ani). - S-a lărgit oferta educaţionale la postuniversitar, pentru educaţia medicală continuă a asistenţilor medicali şi moaşelor din reţeaua Ministerului Sănătăţii prin înfiinţarea unui de curs de master (Managementul serviciilor de îngrijiri comunitare) începând cu anul universitar 2009-2010. - În colaborare şi cu sprijinul celorlalte facultăţi, în concordanţă cu Reforma Învăţământului Superior Românesc, s-a continuat şi finalizat perfecţionarea documentelor de bază ale instituţiei. - S-a continuat implementarea Sistemul de evaluare internă a standardelor academice. - S-a continuat activitatea pentru pregătirea pedagogică a studenţilor şi a tinerelor cadre didactice. - S-a continuat îmbunătăţirea bazei materiale cu aparatură performantă, s-a realizat amenajarea unor spaţii de învăţământ, s-a impulsionat activitatea publicistică concretizată prin cursuri, lucrări practice, manuale si monografii. - S-a dezvoltat activitatea de cercetare prin depunerea şi câștigarea de proiecte de cercetare în cadrul Programului naţional CDI 2007-2013 şi de granturi la Academia Română, s-a continuat sau finalizat contractele de cercetare din cadrul programele naţionale de cercetare-dezvoltare anterioare (CNCSIS, Academie, Capacităţi, Parteneriat, TD, Idei, Mobilitatăţi, CEEX).

Dezvoltarea instituţională 2010 - Obiective - Demersuri pentru menţinerea sau creşterea cifrei de şcolarizare ce va fi alocată. - Continuarea implementării Sistemul de evaluare internă a standardelor academice. - Intensificarea politicilor de atragere a studenţilor străini spre toate formele de pregătire oferite de instituţie: studii universitare şi masterate. - Continuarea achiziţiilor de cărți de specialitate. (10 propuneri de noi materiale transmise către biblioteca UMF) - Continuarea lucrărilor de amenajare a spaţiilor de învăţământ - Continuarea impulsionării activităţii de cercetare ştiinţifică internă şi în colaborare internaţională precum şi diversificarea materialelor cu profil educaţional: 15 lucrări noi dintre care cel puțin 1 cotata ISI, 20 participări la conferințe naționale si internaționale - Lărgirea corpului academic 5 posturi noi. Termen Activitate: decembrie 2010 Răspunde: Decan , Prodecan , Secretar științific, Consiliul Profesoral


4

II. Politica de cadre - La 01.01.2010, Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală din Craiova funcţionează cu un total de 49 angajaţi dintre care: 46 cadre didactice, 2 personal didactic auxiliar şi 1 personal de execuţie. Situaţia acoperirii normelor cu cadre didactice proprii este prezentată în tabelele II.1, II.2. - Analiza distribuţiei pe posturi academice evidenţiază o structură de tip piramidal, cu bază largă formată din asistenţi şi preparatori (22 posturi, 47,82%), ceea ce constituie garanţia rezervei pentru selecţia viitoare a cadrelor superioare. - În anul 2010 s-au făcut 8 de promovări pe posturi academice după cum urmează: şefi de lucrări universitari 2, asistenţi universitari 6. - Ponderea posturilor ocupate din totalul posturilor legal constituite este de 70,76%, raportul (profesori universitari + conferenţiari universitari)/total posturi ocupate este de 21,73%; - Cadrele didactice provin în majoritate din Facultatea de Medicină sau sunt absolvenţi ai universităţii noastre. - Analiza raportului dintre numărul de cadre didactice şi numărul de studenţi este prezentată în tabelul II.3. - Din totalul cadrelor didactice, un număr de 27 sunt doctori în ştiinţe.

Obiective 2010 - Dezvoltarea în continuare a corpului academic în acord cu nevoile procesului de învăţământ, sistemul de finanţare globală şi cu resursele proprii ale facultăţii prin scoaterea la concurs a 5 posturi noi - Creşterea indicatorilor calitativi IC1-IC4 peste nivelul valorilor actuale. - Evaluarea internă anuală a standardelor academice de către cadrele didactice în anul 2010 cu reflectarea rezultatelor evaluării în decizii individualizate de retribuţie. - Elaborarea unei liste de propuneri pentru actualizarea grilei de promovare pe posturi didactice şi pentru modificarea Ghidului de organizare şi desfăşurare a examenelor de promovare pe posturi didactice. - Constituirea a doua cercuri pedagogice (medicale, chirurgicale) cate unul la fiecare catedra la nivelul facultății pentru perfecţionarea profesională a tuturor cadrelor didactice - Cheltuielile de personal, previzionate pentru anul 2010, se ridică la aproximativ 1.500 mii lei (din care 1176 mii lei reprezintă cheltuieli cu salariile, iar 324 mii lei reprezintă cheltuieli cu contribuţii) (detalii în tabelul nr. II.4) - Actualizarea site-ului Facultăţii de Moaşe şi Asistenţă Medicală, în funcție de schimbările survenite: conducere, catedre, discipline, personal didactic, planuri de învăţământ. - Continuarea revizuirii programelor analitice care nu au fost modificate în ultimi 3 ani. - Susţinerea demersurilor instituţionale de îmbunătăţire a noii Carte universitare şi a regulamentele însoţitoare. Termen Activitate: permanent Răspunde: Decan , Prodecan , Secretar stiintific, Comisia curriculara si Comisia de asigurare a calității, Șefii de discipline


5

Tabelul II.1

SITUATIA acoperirii normelor cu cadre didactice proprii

Anul universitar 2009/2010

Nr. crt.

Facultatea Nr.posturi legal constituite

Personalul didactic care acoperă aceste posturi (nr.de persoane)

Cadre didactice proprii (cu carte de muncă)

1. Moaşe şi Asistenţă Medicală

65 83 46

Tabelul II.2

SITUAŢIA POSTURILOR CADRELOR DIDACTICE la data de 01.01.2010

Grad academic Total posturi

Ocupate Vacante % ocupare

Profesor 4 3 1 75,00 Conferenţiar 7 7 0 100,00 Şef lucrări 22 14 8 63,63 Asistent 30 20 10 66,66 Preparator 2 2 0 100,00 TOTAL 65 46 19 70,76

Tabelul II.3

RAPORTUL CADRE DIDACTICE FACULTATE:STUDENŢI

Facultatea (specializarea)

Raportul cadre didactice:studenţi 2009/2010

Moaşe şi Asistenţă Medicală 1 : 8.6


6

Tabelul II.4

STRUCTURA CHELTUIELILOR DE PERSONAL Estimare pentru anul 2010 - RON -

CATEGORII DE PERSONAL

CHELTUIELI ESTIMATE Pe categorii TOTAL

Facultatea de Moase si Asistenta Medicala - personal didactic - personal didactic auxiliar - personal de executie

1.092.000 60.000 24.000

1.176.000


7

III. Procesul de învăţământ - Sinteza realizărilor 2009 S-au redimensionat realist formaţiunile de studiu, pentru anul 2009-2010, în conformitate cu legislaţia în vigoare, cu specificul învăţământului de nursing şi cu dimensiunea clinicilor craiovene (tabel nr. III.1); Scoaterea la concurs a unor posturi didactice s-a făcut prioritar la disciplinele deficitare, în etapa I-a a anului universitar 2009-2010 cu publicarea în Monitorul Oficial pentru posturi vacante; Reamenajarea unor spaţii de învăţământ şi susţinerea dotărilor disciplinelor şi a marilor amfiteatre cu echipamente destinate unui învăţământ modern (tabel nr. III.2); Asigurarea cu materiale necesare activităţilor educaţionale (tabelele nr. III.3).

Obiective 2010 Curriculum-ul universitar Continuarea activităţilor de reorganizare şi modernizare, urmărind prioritar comparabilitatea programelor analitice cu cele ale instituţiilor europene de profil. Dezvoltarea curriculară realizată va fi continuată şi anul 2010: - revizuirea si modificarea a cel puțin 25% dintre programele analitice ramase nemodificate in ultimii 3 ani - integrarea programelor disciplinelor fundamentale în practica clinică; - reducerea numărului de ore de predare şi activităţi teoretice, cu sporirea responsabilităţilor studentului în propria pregătire şi a orelor de practică medicală; - creşterea ponderii activităţilor non-formale vizând dezvoltarea capacităţilor decizionale, de lucru în echipă, de comunicare şi a disponibilităţilor pentru pregătirea profesională continuă; - plasarea studentului în centrul activităţilor academice; - adaptarea la nivelul capacităţii de învăţare corespunzătoare vârstei şi a nevoilor de practică ale absolventului; - ofertă sporită de unităţi opţionale şi facultative, care să permită o încadrare timpurie pe un traseu profesional de lungă durată (introducere în cercetare, profil nursing, profil moaşe, carieră didactică etc); propuneri pentru cursuri opționale si facultative noi - dezvoltarea unor activităţi didactice în afara spitalului universitar, în condiţii cât mai apropiate de viitorul loc de muncă al majorităţii absolvenţilor; - compatibilizarea programelor analitice cu cele ale marilor instituţii academice medicale europene. Sistemul de credite transferabile - Perfecţionarea actualului sistem în direcţia transferului şi al acumulării. - Includerea în valoarea creditului a tuturor activităţilor desfăşurate de student pentru însuşirea materiei disciplinei respective, inclusiv a studiului individual dirijat pe baza consultării acestora prin intermediul chestionarelor dedicate. - Analiza şi ajustarea din mers a repartizării numărului de credite alocat fiecărei discipline pentru realizarea unei concordanţe la nivel european. - Creşterea transparenţei şi compatibilităţii programelor de studiu şi a calificărilor prin publicarea pe site-ul facultăţii a regulamentului de activitate ale studenţilor şi a regulamentele de recunoaştere a perioadei de studii petrecute în străinătate.


8

Alte obiective - Creşterea calităţii actului educaţional. - Dezvoltarea de studii specifice proprii prin Centrul de consiliere şi de orientare profesională şi Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. - Diversificarea ofertei de cursuri postuniversitare, inclusiv analiza oportunităţii organizării unui curs postuniversitar on-line. - Colaborarea permanentă cu echipa de la nivelul facultăţii desemnată pentru a coordona activitatea de coordonare a calităţii. - Înscrierea unui număr cât mai mare de cadre didactice în baza de evaluatori ARACIS Termen Activitate: septembrie 2010 Raspunde: Decan, Prodecan, Comisia curriculara, Șefii de discipline


9

Tabel nr. III.1.

FORMAŢIUNI DE STUDIU ÎN ANUL UNIVERSITAR 2009- 2010

Specializare An de studii

Nr. serii Nr.grupe (preclinic)

Nr mediu stud/grupă (preclinic)

Nr. grupe (clinic)

Nr mediu stud/grupă (clinic)

Moaşe

I 1 3 9-10 - - II 1 - - 4 6-7 III 1 - - 4 6-7 IV 1 - - 4 5-7

Asistenţă Medicală Craiova

I 1 6 20 - - II 1 - - 10 9-10 III 1 - - 10 9-10 IV 1 - - 4 20

Balneofiziokinetoterapie şi Recuperare medicală

I 1 3 12-13 - - II 1 3 12-13 - - III 1 3 12 - -

Asistenţă Medicală Drobeta Turnu-Severin

I 1 3 18-19 - - II 1 - - 6 9-10 III 1 - - 4 7 IV 1 - - 1 17

Tehnică Dentară I 1 3 13-14 - - II 1 3 8-9 - -


10

IV. Studenţi - fluxuri, efective, evoluţie 2009 - În anul univ. 2009-2010 la data de 01.01.2010 sunt înmatriculaţi un număr de 807 de studenţi. Dintre aceştia, un număr de 3 sunt cetăţeni străini fiind plătitori de taxe. - S-a constatat o creştere relativă a numărului de candidaţi la examenul de admitere - afluxul este mediu stabilizându-se o concurenţă medie pe facultate de ~3,79 candidaţi /loc bugetat. (Tabel IV.1). - Analiza situaţiei studenţilor după judeţul de provenienţă evidenţiază un interes constant major al absolvenţilor din zona Olteniei pentru studii medicale superioare la Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală, 97.36% dintre studenţii români provenind din judeţele Dolj, Gorj, Olt, Mehedinţi şi Vâlcea. (Tabel IV.2). - Situaţia numărului de studenţi la 01.01.2010 pe specializări şi categorii este prezentată în tabelul IV.3.

Obiective 2010 - Continuarea rafinării şi aplicării strategiilor de atragere a tinerilor spre învăţământul medical superior elaborate în 2009; - Promovarea de programe educaţionale diversificate care să permită o dezvoltare cât mai solidă în direcţia valorificării calităţilor şi aspiraţiilor individuale; - Iniţierea sistemului portofoliilor de studii în special pentru anii III-IV; - Dezvoltarea de programe complexe pentru îmbunătăţirea condiţiilor de învăţare şi de viaţă; - Punerea cu succes în practică a strategiilor pentru atragerea la studii a cetăţenilor străini şi creşterea afluxului celor mai buni tineri bacalaureaţi români specializările facultăţii. Termen Activitate: decembrie 2010 RASPUNDE: Decan , Prodecan , Secretar științific, Consiliul Profesoral


11

Tabel IV.1.

SITUAŢIA STATISTICĂ PRIVIND NR. CANDIDAŢILOR LA CONCURSUL DE ADMITERE PERIOADA 2005-2009

Nr. crt.

Facultatea / Specializarea

Anul universitar


Nr. candi-daţi/loc

Media minimă de intrare

1.

Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală / Asistenţă Medicală Craiova

2005-2006 30 buget 35 cu taxă

84 2,80 8,08 5,92

2006-2007 25 buget 35 cu taxă

103 4,12 8,18 6,22

2007-2008 20 buget 30 cu taxă

119 5,95 8,99 5,03

2008-2009 25 buget 80 cu taxă

170 6,80 9,30 7,06

2009-2010 20 buget 50 cu taxă

223 11,15 9,68 6,00

2.

Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală / Moaşe

2005-2006 25 buget 25 cu taxă

42 1,68 7,36 5,68

2006-2007 25 buget 25 cu taxă

33 1,32 6,08 5,00

2007–2008 20 buget 20 cu taxă

36 1,80 6,86 5,10

2008–2009 20 buget 20 cu taxă

27 1,35 6,92 6,33

2009–2010 19 buget 20 cu taxă

34 1,78 7,15 5,39

3.

Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală /Balneofiziokinetoterapie şi Recuperare Medicală

2005-2006 25 buget 25 cu taxă

68 2,72 7,72 5,56

2006-2007 25 buget 25 cu taxă

51 2,04 7,06 5,00

2007-2008 22 buget 18 cu taxă

56 2,54 7,17 5,39

2008-2009 22 buget 18 cu taxă

39 1,77 7,62 6,50

2009-2010 20 buget 18 cu taxă

49 2,45 7,40 6,12

4.

Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală / Asistenţă Medicală Drobeta Turnu-Severin

2005-2006 25 buget 15 cu taxă

33 1,32 6,76 5,32

2006-2007 20 buget 15 cu taxă

32 1,60 7,34 5,00

2007-2008 18 buget 12 cu taxă

34 1,88 6,94 6,14

2007-2009 20 buget 20 cu taxă

70 3,50 8,20 7,42

2009-2010 18 buget 20 cu taxă

84 4,66 8,94 5,45

5. Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală / Tehnică Dentară

2008-2009 25 cu taxă 24 - 5,00

2009-2010 10 buget 25 cu taxă

56 5,60 8,14 5,01


12

Tabel IV.2

SITUAŢIA STATISTICĂ PRIVIND APARTENENŢA STUDENŢILOR LA JUDEŢELE OLTENIEI

Nr crt

Facultatea Total studenţi români

Nr. studenţi provenind din judeţul % din efectiv Dolj Olt Gorj Vâlcea Mehedinţi Total

1. MOAŞE ŞI ASISTENŢĂ MEDICALĂ

804 538 29 45 8 108 728 90,54


13

Tabel IV.3.

SITUATIA STATISTICA A STUDENTILOR FACULTATII DE Moaşe şi Asistenţă Medicală DIN CRAIOVA - 01 ianuarie 2010-

Efective studenti Facultatea

Total

Bugetati Cu taxa

Total Din care

Total Din care

Români Straini Români Straini CPN Bursieri CPV CPL

Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală Moaşe

114 82 82 - - 32 32 - -

Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală Asistenţă Medicală Craiova

361 73 73 - - 288 288 - -

Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală Balneofiziokinetoterapie şi Recuperare Medicală

106 60 60 - - 46 43 1 2

Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală Asistenţă Medicală Drobeta Turnu-Severin

148 55 55 - - 93 93 - -

Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală Tehnică Dentară

78 10 10 - - 68 68 - -

Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală - TOTAL 807 280 280 - - 527 524 1 2


V. Învăţământul postuniversitar Realizări 2009: Cursuri postuniversitare În ceea ce priveşte cursurile de pregătire postuniversitară, FMAM UMF Craiova a propus la nivelul anului universitar 2008-2009 7 cursuri de perfecţionare continua. Consideram ca tematica este atractiva, dar interesul asistenţilor medicali pentru aceste forme de pregătire nu este încă la nivelul așteptărilor universitarilor; analizând cauza acestei situaţii observăm că problema principală pentru care aceste cursuri nu sunt căutate se datorează lipsei de credite din partea Ordinului Asistenţilor Medicali. În acest sens FMAM îşi propune să găsească mijloacele de colaborare adecvate pentru a credita cursurile şi de asemenea acţiuni de sensibilizare a societăţii româneşti privind nursingul ca o nouă formă de învăţământ universitar. Colaborarea cu Asociaţiile de Nursing A fost intensă atât în stabilirea de legături formale cu colegii din UE, prin participarea la evenimentele nurselor (Conferinţa Naţională a ANR de la Bucureşti) cât şi prin participarea unui cadru didactic (secretarul ştiinţific) în colectivul de redacţie al Revistei de Nursing

Direcţii pentru 2010 1. Este necesara creşterea colaborării cu Ordinul Asistenţilor Medicali in scopul atragerii acestora în dezvoltarea tematicilor cursurilor postuniversitare: desemnarea unui cadru didactic responsabil permanent cu legătura intre Facultate si Ordinul Asistenților 2. Activitate susţinută de atragere a cursanţilor la procesul de educaţie sanitara postuniversitare; profilarea unui corp profesoral dedicat primordial acestui tip de pregătire continuă; 3. Ofertă lărgită de cursuri postuniversitare, inclusiv variante alternative diferenţiate în funcţie de distanţa cursanţilor faţă de momentul absolvirii; teme oferite în funcţie de solicitările cursanţilor şi a beneficiarilor furnizorilor de servicii sanitar ; 10 cursuri postuniversitare 4. Teme de lucrări de absolvire congruente cu programele de cercetare ale facultăţii: studenții din ani terminali sa facă parte din echipa de cercetare in cel puțin 4 propuneri de proiecte de cercetare depuse in 2010; tema proiectului regăsindu-se in lucrările de licența 5. Pregătirea cadrelor didactice in scopul identificării programelor de masterat de autoevaluare în vederea autorizării. 6. Realizarea de studii de cercetare împreună cu ONG-uri de profil 7. Publicarea de articole ştiinţifice în domeniul nursingului în reviste de nursing. Continuitate în prezenţa în colectivul de redacţie Revistei de Nursing. 30% din totalul articolelor publicate sa fie in reviste de nursing 8. Participarea cadrelor didactice şi a studenţilor la acţiunile de profil ale asistenţilor medicali şi integrarea studenţilor în comunitatea nurselor. Termen Activitate: decembrie 2010 RASPUNDE: Decan , Prodecan , Secretar științific, Consiliul Profesoral

14


VI. Activităţi ştiinţifice, de cercetare şi îndrumare metodologică Realizări 2009 A) Sinteza activităţilor: - Lucrări indexate in sistemul ISI : 4 - Lucrări publicate/comunicate în ţară: 15 - Studii multicentrice, convenţii de cercetare: - Contracte de cercetare: 10 in calitate de membri aflate in desfășurare din care 1 in calitatea de director de contract. - Participanţi la manifestări ştiinţifice din ţară şi străinătate: 30 Manifestări ştiinţifice de nivel naţional organizate de Facultatea de Moaşe şi Asistenţă medicală: - Congrese naţionale cu participare internaţională: - Conferinţe şi Simpozioane naţionale: - Simpozioane interjudeţene: B) Participarea cadrelor didactice în comisii de susţinere a doctoratului la nivelul altor centre universitare: - C) Participarea cadrelor didactice în comisii pentru ocuparea unor posturi didactice în alte centre universitare, posturi de specialişti în judeţele arondate metodologic, examene de primariat: De asemenea, s-a realizat o serie de contracte instituţionale şi la nivel de disciplină pentru constituirea de consorţii în vederea depunerii de oferte de cercetare în cadrul licitaţiei de Proiecte de cercetare prezentate la începutul anului 2010. Strategii 2010 - Dezvoltarea unor politici la nivel de facultate, coroborate cu cele instituționale, care sa permita creșterea ponderii si calităţii cercetării științifice in activitatea instituției; - Depunere de proiecte de cercetare in competițiile pentru obținerea de granturi, cel putin 2 proiecte /catedra in cadrul Programelor PNCD-II si a unui proiect la un program de cercetare european, in calitate de director/membri; - Atragerea tinerilor spre cercetare si cooptarea lor in echipele de lucru prin constituirea de echipe mixte cadre didactice – studenți; studenții din ani terminali sa facă parte din echipa de cercetare in cel puțin 3 propuneri de proiecte de cercetare depuse in 2010; - Diseminarea rezultatelor cercetării științifice obținute la nivelul facultăţii prin site-ul UMF; cel puțin 15 lucrări noi dintre care cel puțin 4 cotate ISI, 20 participări la conferințe naționale si internaționale) - Identificarea colectivelor de cercetare şi inventarierea aparaturii existente in cadrul facultăţii precum şi a preocupărilor acestora în vederea integrării doctoranzilor, pentru efectuarea cercetărilor din cadrul temelor alese. Termen Activitate: decembrie 2010 RASPUNDE: Decan, Secretar științific, Consiliul Profesoral Principalele manifestări ştiinţifice organizate în 2009

ZILELE UMF CRAIOVA - SIMPOZION INTERJUDEŢEAN cu tema: “"PROFESIA DE NURSING - ÎNTRE ŞTIINŢĂ ŞI PRACTICĂ"

15


Proiectele de granturi CEEX finanţate în 2009

Nr. crt.

Nr. şi data contract

Denumire contract Director contract

1. 119 Markeri de diagnostic si criterii de management in infectia de col uterin cu virusuri Papiloma Umane

Sef lucr.univ.dr. CORNITESCU FLORINEL-ION

Proiectele de granturi PN II, programul Parteneriate finanţate în 2009

Nr. crt.

Nr. şi data contract

Denumire contract pozitia in cadrul proiectului

Observatii

1. 12-104 „Surse Fotonice Coerente cu Emisie Multipla pentru Tehnica de Afisare cu Laser Depistarea si Tratamentul unor Tesuturi Tumorale” MULTILASER

Conf.univ.dr. OSIAC EUGEN- responsabil stiintific

calitatea UMFCV: partener conducator proiect I.N.F.L.P.R Bucuresti-Magurele

2. Ficatul gras nonalcoolic si nonviral

Membru Dr.G.Ianosi

Prof. Univ. Dr. Dincă Mirela- director proiect

16


VII. Patrimoniu, întreţinerea şi dezvoltarea bazei materiale Realizări 2009 - Au fost achiziţionate echipamente, obiecte de inventar, materiale şi reactivi chimici pentru desfăşurarea activităţii didactice şi de cercetare; - Au fost igienizate şi modernizate spaţii de învăţământ şi anexe acestora; - S-a finalizat amenajarea unui cămin studenţesc în campusul universitar. - S-a continuat investiţia "Extinderea spaţiilor de învățământ la U.M.F. Craiova".

Obiective 2010 - Finalizarea investiţiei "Extinderea spaţii de învăţământ la U.M.F. Craiova" - Dotarea unui laboratoarelor de licența - Continuarea acţiunilor de reamenajare a spaţiilor de învăţământ. (decanat, Secretariat, laborator licența moașe ) - Pregătirea unui propuneri de proiect pentru dotarea unui laborator aferent ciclului de master Termen Activitate: decembrie 2010 RASPUNDE: Decan , Prodecan , Secretar științific, Consiliul Profesoral

Mijloace fixe - 2010 Nr. crt.

Specializarea Denumirea mijloc fix Cantitate Valoare RON

Moaşe

Asistenţă Medicală (Craiova)


Asistenţă Medicală (Drobeta Turnu-Severin)

Tehnica Dentară

Decanat

17


VIII. Informatizarea Facultăţii de Moaşe şi Asistenţă Medicală Realizări principale 2009 - procesul de informatizare a vizat atât îmbunătăţirea procesului educaţional cât şi de cercetare al Facultăţii de Moaşe şi Asistenţă Medicală. - a fost continuată extinderea reţelei de calculatoare astfel încât să cuprindă şi noile echipamente achiziţionate în cursul anului 2009; - a fost continuat procesul de înlocuire treptată a infrastructurii de comunicaţii cu cablu UTP de 100 Mbps distribuit printr-o reţea de switch-uri de mare viteză; - a fost continuată dotarea spaţiilor educaţionale cu tehnică de calcul modernă, calculatoare şi laptop-uri, imprimante multifuncţionale etc; - a fost început procesul de formare a unor laboratoare de licenţă dotate cu aparatură şi tehnică de calcul modernă şi performantă pentru a realiza un învăţământ de un nivel cât mai înalt; - a fost continuată achiziţionarea unui număr de licenţe software pentru pachetul de programe Microsoft Office; - a fost îmbunătăţit sistemul informatic de gestiune a studenţilor - principalele realizări în anul 2009 sunt prezentate în tabelul nr. IX.1.

Obiective 2010 - Menţinerea la zi şi dezvoltarea în continuare a sistemului de informatizare la nivelul facultăţii, catedrelor şi disciplinelor, atât pentru procesul educaţional cât şi pentru cercetare; - Se va continua achiziţionarea de staţii de lucru PC performante pentru cadrele didactice de la discipline şi studenţi; - Se va continua dezvoltarea laboratoarelor de licenţă pentru studenţi şi dotarea acestora cu staţii de lucru PC pentru realizarea unui învăţământ modern şi eficient; - Se va continua achiziţionarea de licenţe software pentru aplicaţiile Microsoft Office pentru toate calculatoarele noi achiziţionate in facultate; - Se va continua procesul de informatizare al secretariatului şi decanatului; - Obiectivele pentru anul 2010, conform Planului Strategic şi costurile estimative sunt prezentate în tabelul IX.2. şi în BVC 2010. Termen Activitate: decembrie 2010 RASPUNDE: Decan , Prodecan , Secretar științific, Director Administrativ

18


Tabel VIII.1.

PROCESUL DE INFORMATIZARE - SERVICII INFORMATICE - realizări 2009 -

Nr. crt.

Destinaţie Realizat

1. PROCES ŞI SPAŢII EDUCAŢIONALE - implementarea de programe pe platformele informatice existente

2. SECRETARIAT ŞI DECANAT FACULTATE - modernizarea sistemului informatic de gestiune a studenţilor

Tabel VIII.2.

PROCESUL DE INFORMATIZARE - SERVICII INFORMATICE Proiect 2010

Nr. crt.

Destinaţie Obiective planificate Costuri estimate

1. INFRASTRUCTURA DE COMUNICAŢII, SOFTWARE LICENŢIAT

- suplimentare switch principal clădirea nouă; - achiziţionarea de licenţe Microsoft Office pentru noile calculatoare achiziţionate.

1.000 Euro 1.000 Euro

2. PROCES ŞI SPAŢII EDUCAŢIONALE

- 8 staţii de lucru PC cu imprimante A4; - infrastructura necesară interconectării acestora la reţeaua locală şi în Internet; - 2 laptop-uri - 1 sisteme de proiecţie video digitală.

10.000 Euro 2.000 Euro 3.000 Euro 2.000 Euro

TOTAL ESTIMATIV 19.000 Euro

19


IX. D.P.P.D., C.C.O.P., D.I.P.D.M. - D.P.P.D. - Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic - C.C.O.P. - Centrul de Consiliere şi Orientare Profesională - D.I.P.D.M. - Departamentul de învăţământ postuniversitar - doctorate, masterate - Pregătirea unui nou seminar de pedagogie medicală, destinat cadrelor didactice şi studenţilor din Facultatea de Moaşe şi Asistenţă Medicală sau din alte facultăţi ale U.M.F. Craiova - Iniţierea de contracte de cercetare în domeniul pedagogiei medicale, în colaborare cu centre specializate, cu tradiţie, din ţară şi străinătate - Oferirea unui sprijin metodologic pentru desfăşurarea cursurilor postuniversitare - prin testarea necesităţilor reale în acest domeniu, implicarea în adaptarea ofertei educaţionale a instituţiei la nevoile medicilor practicieni, identificarea formatului optim de desfăşurare a activităţii educaţionale, asigurarea suportului logistic (de ex. chestionare) pentru evaluarea cursurilor. Oportunităţi Organizarea unor programe de pregătire pedagogică au permis realizarea unor contacte şi schimburi de experienţă cu specialiştii din alte centre universitare şi s-au creat bazele unor colaborări viitoare în domeniul pedagogiei medicale, crescând astfel şi prestigiul Facultăţii de Moaşe şi Asistenţă Medicală.

Obiective pentru 2010 - Perfecţionarea cursului de pregătire a personalului didactic în conformitate cu noul plan de învăţământ; - Depunerea unui nou dosar de acreditare pentru studii de masterat pentru absolvenții FMAM; - Dezvoltarea unor programe de orientare şi dezvoltare profesională, precum şi de consiliere educaţională, oferite atât studenţilor, cât şi cadrelor didactice; 1 program de consiliere pentru studenții anilor terminali - Elaborarea unor materiale utile cursurilor şi seminariilor de pedagogie medicală; 1 material nou - Realizarea unor cercetări privind impactul şi utilitatea cursurilor postuniversitare realizate, precum şi dificultăţile de adaptare la mediul academic cu specific medical întâmpinate de studenţii din anii I şi II ai Facultăţii de Moaşe şi Asistenţă Medicală, menite să ofere modalităţi de adaptare a mijloacelor, metodelor şi procedeelor didactice folosite la caracteristicile actuale ale beneficiarilor ofertei educaţionale a Facultăţii de Moaşe şi Asistenţă Medicală; - Perfecţionarea diseminării informaţiei către cadrele didactice ale Facultăţii de Moaşe şi Asistenţă Medicală privind îmbunătăţirile pe care le poate suporta procesul instructiv-educativ; - Implementarea şi perfecţionarea metodologiei de evaluare a activităţii educaţionale şi identificarea parametrilor ce necesită modificări, astfel încât activitatea didactică să se desfăşoare într-un cadru optim. Termen Activitate: decembrie 2010 RASPUNDE: Decan , Prodecan , Secretar științific, Consiliul Profesoral, D.P.P.D.

20


X. Probleme studenţeşti - Condiţii de învăţat şi de viaţă Sinteza realizărilor 2009 - situaţia burselor acordate este prezentată în tabelele X.1 şi X.2; - s-au efectuat lucrări de reparaţii, igienizări, dotări la căminele studenţeşti şi spaţii de învăţământ; - s-au asigurat cazări în căminele studenţeşti; - s-a amenajat un nou cămin studenţesc; - au fost sprijinite activităţile iniţiate de SSM (sesiuni ştiinţifice, deplasări la congrese şi conferinţe naţionale şi internaţionale pentru studenţi şi tineri medici); - în imediata vecinătatea a căminelor, funcţionează o modernă Cantină - Restaurant, cu 150 de locuri, două săli de gimnastică dotate cu aparatură modernă şi aer condiţionat, 2 terenuri de sport unul de tenis pe suprafață de material sintetic şi cu nocturnă celălalt cu suprafaţă de bitum pentru volei, handbal şi baschet, iar în clădirea veche (corp A) funcționează un spaţiu tip BAR pentru consumul de băuturi răcoritoare, cafea şi sandwich-uri - studenţii care beneficiază de cazare în căminele Facultăţii de Moaşe şi Asistenţă Medicală se bucură de îmbunătăţirea condiţiilor de cazare, prin renovarea anuală, pe etaje, a amenajărilor interioare şi a dotării cu mobilier şi aparatură electrocasnică - începerea construirii unui nou cămin cu spaţii de locuit pentru studenţi, rezidenţi şi doctoranzi tineri.

Obiective 2010 - Demersuri pentru realizarea unei săli de sport in colaborare cu celelalte facultăţi ale UMF; - Susţinerea Societăţii Studenţilor ca organizatoare de activităţi şi programe extra-curriculare, sociale, recreative; - Susţinerea instituţională a mobilităţilor studenţeşti la nivel naţional şi internaţional; - Continuarea dotărilor la standarde europene a spaţiilor de cazare existente. Termen Activitate: decembrie 2010 RASPUNDE: Decan , Prodecan , Consiliul Profesoral, Director administrativ

21


Tabel X.1.

SITUAŢIA STUDENŢILOR ROMÂNI BURSIERI 2009


Nr. studenţi români bugetaţi cursuri de zi

Nr. total burse

Din care

Nr. burse de merit

Nr. burse de studiu

Nr. burse de ajutor social

Moaşe 82 24 1 19 4

Asistenţă Medicală (Craiova) 73 34 2 32 -


60 12 - 9 3

Asistenţă Medicală (Drobeta Turnu-Severin)

55 14 - 14 -

Tehnică Dentară 10 1 - 1 -

TOTAL 280 85 3 75 7

1 bursier la 3.29 studenţi Tabel X.2.

SITUAŢIA BURSIERILOR 2009

Nr. studenţi români bugetaţi

Nr. studenţi străini bursieri ai statului român

Nr. doctoranzi români cu frecvenţă

Nr. doctoranzi şi specializare străini bursieri ai statului român

Total

Bursieri


286 75 + - -

22


23

XII. Relaţii Internaţionale Principalele direcţii de acţiune: - Promovarea imaginii Facultăţii de Moaşe şi Asistenţă Medicală pe plan naţional şi internaţional; afilierea Facultăţii de Moaşe şi Asistenţă Medicală ca membru titular sau asociat la puternice organisme internaţionale care reunesc instituţiile de învăţământ superior medical; - Crearea şi dezvoltarea polilor de atragere a studenţilor străini plătitori de taxe; creşterea numărului de mobilităţi ale studenţilor şi cadrelor didactice spre şi dinspre ţările membre ale Uniunii Europene; - Dezvoltarea relaţiilor de colaborare în programul SOCRATES / ERASMUS, încheierea de noi acorduri cu instituţii din ţările membre ale UE, sprijinirea mobilităţilor studenţilor şi cadrelor didactice. Realizări 2009: - S-a sprijinit schimbul de studenţi şi cadre didactice şi s-a accentuat procesul de atragere a studenţilor, fiind stabilite noi acorduri privind mobilităţile studenţilor universităţilor partenere; - S-a stabilit colaborarea şi pe viitor între U.M.F. Craiova şi universităţile partenere prin semnarea unor noi acorduri de colaborare pentru următorii ani academici; - În ceea ce priveşte mobilitatea cadrelor didactice, pe lângă rezultatele pe linia activităţilor didactice, s-au obţinut premisele unor colaborări în cercetarea ştiinţifică, care vor fi fructificate în noul an universitar; - A fost asigurată o promptă informare a cadrelor didactice şi studenţilor Facultăţii de Moaşe şi Asistenţă Medicală privind oportunităţile de finanţare pentru programe de cercetare, studii în străinătate, manifestări ştiinţifice etc; - Au fost depuse mai multe proiecte Leonardo da Vinci, care au obţinut finanţare pentru plasamente ale rezidenţilor în diferite domenii;

Obiective 2010 - Dezvoltarea de noi parteneriate şi includerea în schimburile de studenţi şi a studenţilor de la master; - Atragerea unui mai număr mai mare de studenţi străini, realizarea unui studiu care sa analizeze posibilitatea includerii unor linii de predare în limbi de circulaţie internaţională; - Dezvoltarea direcţiilor de cercetare în cadrul acordurilor bilaterale şi realizarea unor acorduri de doctorate în cotutelă; realizarea unui acord bilateral pe probleme educaționale/științifice - Consolidarea relaţiilor de colaborare cu instituţii de învăţământ superior din Uniunea Europeană şi iniţierea de contacte şi schimburi de experienţă cu instituţii de învăţământ medical din ţările Europei Centrale şi de Răsărit; - Consolidarea participării în programele comunitare, asigurarea în continuare a unei informări adecvate pentru studenţii şi cadrele didactice interesate, descentralizarea procesului de selecţie şi de organizare a mobilităţilor, precum şi asigurarea recunoaşterii perioadelor de studii efectuate în cadrul programului ERASMUS. Termen Activitate: decembrie 2010 RASPUNDE: Decan , Prodecan , Secretar științific, Consiliul Profesoral

PLANUL OPERAŢIONAL ANUAL 2010 - umfcv.ro/Informatii umf/p/l/Planuri operationale 2010.pdf · din...

Documents

Transcript of PLANUL OPERAŢIONAL ANUAL 2010 - umfcv.ro/Informatii umf/p/l/Planuri operationale 2010.pdf · din...