Planificare Terapie Logop Sigm

download Planificare Terapie Logop Sigm

of 8

Transcript of Planificare Terapie Logop Sigm

  • 7/30/2019 Planificare Terapie Logop Sigm

    1/8

    PLAN DE INTERVENTIE PERSONALIZAT

    NUME SI PRENUME :

    SCOALA :

    CLASA ;

    DIAGNOSTIC:

    DIAGNOSTIC LOGOPEDIC : sigmatism

    OBIECTIV TERAPEUTIC : corectarea deficientei de pronuntie

    Obiective terapeutice specifice :

    OTS1 : corectarea articularii sunetelor afectate

    OTS2 : dezvoltarea auzului fonematic

    OTS3 : dezvoltarea limbajului sub aspect expresiv si impresiv

  • 7/30/2019 Planificare Terapie Logop Sigm

    2/8

    Activitati in cadrul obiectivelor specifice :

    Obiective Etapa Descrierea activitatii

    Evaluarea pronuntiei , auzului fonematic,

    Evaluarea grafismului

    ( unde este cazul )*

    Evaluarea lexiei

    Antrenament fonoarticulator

    Descriminare fonematica

    deficitara la nivelul

    consoanelor siflante si

    suieratoare . Confuzii

    fonematice intre consoanele

    surde si cele sonore

    ( s- , z j , ce ge , ci gi ,

    s z , j )

    Diferentiere grafica intre

    consoane surde si sonore din

    gama siflantelor si

    suieratoarelor

    Diferentiere lexica intre

    consoane surde si sonore din

    gama siflantelor si

    suieratoarelor

    Exercitii de motricitate fina si

    de miogimnastica ; exercitii

    de respiratie si de reglare a

    fluxului respirator nonverbal

    si verbal ; exercitii de

    antrenament fonoarticulator si

    de discriminare fonematicanespscifica ( vocale in diferite

    cuvinte si in diferite pozitii in

    cuvant ) si specifica

    ( consoane in pozitii

    specifice in silaba, in cuvant

    in pozitii specifice initial,

    median, final )

  • 7/30/2019 Planificare Terapie Logop Sigm

    3/8

  • 7/30/2019 Planificare Terapie Logop Sigm

    4/8

    Consolidarea sunetului Z

    Diferentierea fonematica si lexico grafica a

    sunetelor literelor S Z

    Impostarea sunetului

    directe si inverse; emiterea in

    structuri ritmete cu si fara

    sens ; fise cu imagini ;

    recunoasterea cuvintelor

    imaginilor a caror denumirecontin sunetul Z ; citirea unor

    silabe cu si fara sens care

    contin litera sunetul Z

    Introducerea si exersarea

    sunetului Z in cuvinte

    monosilabice, in cuvinte

    bisilabice, in structuri

    ritmate , repetitive, in cuvintetri si polisilabice in diferite

    pozitii in cuvant : in pozitie

    initiala , in pozitie mediana ,

    in pozitie finala . Vorbire

    reflecata si libera ;

    completarea de cuvinte

    lacunare cu silabe care lipsesc

    si care contin sunetul ; fise de

    lucru cu imagini a caror

    denumire contin sunetul Z

    Exercitii de diferentiere

    fonetica , lexica si grafica

    intre sunetele litere S Z ;

    fise de lucru cu imagini care

    contin in denumire sunetele

    S-Z

    Impostarea sunetului :

    emiterea lui din onomatopee

    cu coordonarea articularii si

    reglarea fluxului respirator ;

    emitere prin imitatie

    ( reflecata) si liber ; emitere

    in silabe deschise , inchise,

    directe si inverse; emiterea in

    structuri ritmete cu si farasens ; fise cu imagini ;

  • 7/30/2019 Planificare Terapie Logop Sigm

    5/8

    Consolidarea sunetului

    Impostarea sunetului J

    recunoasterea cuvintelor

    imaginilor a caror denumire

    contin sunetul ; citirea unor

    silabe cu si fara sens care

    contin litera sunetul

    Introducerea si exersarea

    sunetului in cuvinte

    monosilabice, in cuvinte

    bisilabice, in structuri

    ritmate , repetitive, in cuvinte

    tri si polisilabice in diferite

    pozitii in cuvant : in pozitieinitiala , in pozitie mediana ,

    in pozitie finala . Vorbire

    reflecata si libera ;

    completarea de cuvinte

    lacunare cu silabe care lipsesc

    si care contin sunetul ; fise de

    lucru cu imagini a caror

    denumire contin sunetul

    Impostarea sunetului J :

    emiterea lui din onomatopee

    si din sonorizarea lui cu

    coordonarea articularii si

    reglarea fluxului respirator ;

    emitere prin imitatie

    ( reflecata) si liber ; emitere

    in silabe deschise , inchise,directe si inverse; emiterea in

    structuri ritmete cu si fara

    sens ; fise cu imagini ;

    recunoasterea cuvintelor

    imaginilor a caror denumire

    contin sunetul J ; citirea unor

    silabe cu si fara sens care

    contin litera sunetul J

  • 7/30/2019 Planificare Terapie Logop Sigm

    6/8

    Consolidarea sunetului J

    Diferentierea fonematica si lexico grafica a

    sunetelor literelor J

    Automatizare sunete : S, Z, , J

    Impostare grupuri de sunete CE CI, GE-GI

    Introducerea si exersarea

    sunetului J in cuvinte

    monosilabice, in cuvinte

    bisilabice, in structuri

    ritmate , repetitive, in cuvintetri si polisilabice in diferite

    pozitii in cuvant : in pozitie

    initiala , in pozitie mediana ,

    in pozitie finala . Vorbire

    reflecata si libera ;

    completarea de cuvinte

    lacunare cu silabe care lipsesc

    si care contin sunetul ; fise de

    lucru cu imagini a carordenumire contin sunetul J

    Exercitii de diferentiere

    fonetica , lexica si grafica

    intre sunetele litere S Z ;

    fise de lucru cu imagini care

    contin in denumire sunetele

    S-Z

    Exercitii de vorbire libera ,

    recitari, povestiri, povestire

    dupa imagini, citire , etc

    Impostarea grupurilor desunete CE-CI , GE-GI:

    emiterea lor din onomatopee

    cu coordonarea articularii si

    reglarea fluxului respirator ;

    emitere prin imitatie

    ( reflecata) si liber ; emitere

    in silabe deschise , inchise,

    directe si inverse; emiterea in

    structuri ritmete cu si farasens ; fise cu imagini ;

  • 7/30/2019 Planificare Terapie Logop Sigm

    7/8

    Consolidare grupuri de sunete CE CI

    GE-GI

    Diferentiere fonematica

    Automatizare

    Evaluare finala

    recunoasterea cuvintelor

    imaginilor a caror denumire

    contin grupurile de sunete ;

    citirea unor silabe cu si fara

    sens care contin grupurile desunete CE-CI, GE-GI

    Introducerea si exersarea

    grupurilor de sunete CE CI ,

    GE-GI in cuvinte

    monosilabice, in cuvinte

    bisilabice, in structuri

    ritmate , repetitive, in cuvinte

    tri si polisilabice in diferitepozitii in cuvant : in pozitie

    initiala , in pozitie mediana ,

    in pozitie finala . Vorbire

    reflecata si libera ;

    completarea de cuvinte

    lacunare cu silabe care lipsesc

    si care contin sunetul ; fise de

    lucru cu imagini a caror

    denumire contin grupurile de

    sunete CE CI, GE-GI

    Exercitii de vorbire libera ,

    recitari, povestiri, povestire

    dupa imagini, citire , etc

    Evaluarea pronuntiei in

    vorbire reflecata si libera,

    vocabular, citire, scris,recitare, povestire libera si

    dupa imaginii, compunere

    etc.

  • 7/30/2019 Planificare Terapie Logop Sigm

    8/8