Planificare Saptamana Sa Stii
-
Upload
satul-alunis-colti -
Category
Documents
-
view
220 -
download
0
Transcript of Planificare Saptamana Sa Stii
-
7/29/2019 Planificare Saptamana Sa Stii
1/5
coala Gimnazial Pntu
Programul activitilor extracurriculare S tii mai multe, s fii mai bun! 1-5 aprilie 2013
Denumireaactivitii
Obiective urmrite Modaliti derealizare
Grupint
Data Evaluare Materiale /persoane implicate
Ziua psrilor
Ziua pclelilor
- s identifice psrile careierneaz n ar- s identifice psrilecltoare care se ntorc nar la nceputul lunii aprilie- s modeleze psri dinplastilin- s confecioneze psridin hrtie, folosind tehnica
origami- s ilustreze lecturile citite- s cunoasc speciile depsri protejate din jude- s confecioneze ,, csuesau ,, hrnitoare pentrupsri- s ocroteasc psrile- s cunoasc semnificaiaZilei Pclelilor
- modelaj psri din plastilin- psri din hrtie folosindtehnica origami- machet din lucrrile elevilor- lectura unor legende- ilustrarea unor secvene dinlecturile cititeConfecionarea unorhrnitoare pentru psri din
pet-uri sau cutii de carton,ag area lor pe arborii din jurul colii\Lectura unui articol despreZiua Pclelii
Clasa a III -a 1 apr.2013 Expoziie
lucrri- TurulgaleriilorPostare pe si-teul colii
- plastilin, pene,hrtie colorat, carton,- carioca, bloc desen- jetoane cu psri- texte suport:Legenda rndunicii,Legenda ciocrliei,- articol Ziua Pclelii
- Prof clasei- prini
Cunoatereatrecutului istoricsi a locurilorfrumoase dinRomania(istorie/
- Cultivarea sentimentuluide mndrie patriotica prindeclanarea de emoii,aprecieri asuprafrumuse ilor fizice, economice, religioase ale
Vizita la :- Muzeul de chihlimbar Col i - unic n ar;- Biserica de piatr de laAluni i ansamblul rupestru depe lng aceasta datate 1327;
Clasele I -IV 2 apr.2013 Expozi ii cu:
FotografiiPliante culocurilevizitatePrezentare
Prof. coliiprinti
1
-
7/29/2019 Planificare Saptamana Sa Stii
2/5
geografie) -excursie incomuna Col i
teritoriului patriei simpletirea cu elemente deistorie ale trecutului siprezentului poporului romn.sa dobndeasc cunotine
noi intr-un mod plcut;- Perceperea valorilormorale si culturale;- Manifestarea dragostei siinteresului fata de tradi ii, obiceiuri si arta popularaspecifice zonei- Lrgirea i completareaorizontului de cultura,mbogind cunotinele dindomeniul cunoateriimediului cu privire laresursele naturale dinsubsol;- Acumularea abilita ilor de orientare pe harta;- Formarea unuicomportament civilizat intimpul deplasrii;
- cteva din vestigiile rupestrede la Nucu : ( DionisieTorctorul; Fundul Peterii;Bisericu a lui Iosif)- locul amplasrii fostei mine
de chihlimbar;- izvoarele cu ap sulfuroasdin zon;- izvorul de pcur.
PPS
2
-
7/29/2019 Planificare Saptamana Sa Stii
3/5
O mintesntoas
intr-un corpsntos
Formarea si cultivareainteresului pentruproblematica snt ii;- Cunoaterea organismuluiuman si a func iilor vitale
precum si a unor norme decomportament pentruasigurarea echilibruluidintre sntatea individuali colectiv- Formarea deprinderilor dealimentaie raional i dedesfurare de exerciiifizice n vederea- s participe la ntreceri i
jocuri sportive pentrudezvoltarea armonioas a
organismului;- s colaboreze cu membriiechipei din care face partepentru ndeplinireasarcinilor
- activitate de educa ie pentru sntate si stil de via a
sntos- activitate de educaie fizic;
Clasa a III-a
3 apr.2013 Portofolii
Concursuri ijocuri sportive
Videoproiector;
Prof. claselor. a III aProf . Neacu Sorin
,,S ntmpinmPatele!-activitate -
atelier decreaie a unorproduse pentruPati
- s realizeze felicitri cutema srbtoarea Pascal- s citeasc corect,
expresiv- s participe cu plcere laactiviti- s realizeze icoane pesticl respectnd tehnicapicturii pe sticl;
- Prezentare PPS cu mareasrbtoare a cre tint ii nvierea Domnului
- Realizarea de felicitri (1h)- Icoane pe sticl (1h)- ncondeiere de ou (1h)
Clasele aIV-acl. a III-a
cl. I i preg.
4 apr. 20-13 Poze
Portofolii
Expoziielucrri- TurulgaleriilorPostare pe si-teul colii
- acuarela Tempera;- sticl pentru icoane;- ou pentru ncondeiat
- condei;- cear topit;
Prof claselor Prg.- IVPr. prof. Gavriloiu Sorin
3
-
7/29/2019 Planificare Saptamana Sa Stii
4/5
- s ncondeieze ouaplicnd diferite tehnici iprocedee de realizare.
Ce este
dreptatea?
Fii inteligent, nu
fii violent!
- s mbunt easc relaiile
la nivel interinstituional,- s instaureze un cadru deprevenire a violentei i aaltor fapte antisociale nrndul tinerilor,- s promoveze uncomportament adecvat ncomunitate- S analizeze diferitesituaii din perspectivaanselor oferite persoanelorimplicate;- S povesteasc ntmplrin care ei nii au avutanse egale cu celelaltepersoane implicate.S stabileasc relaii decolaborare ,comunicare inelegere cu colegii de lacelelalte clase.
- parteneriat educaional cu
Poli ia com. Pntu
- ,,Fii inteligent, nu fii violent!
- tem de discuie:comportamentul n societateActivitate comun
Realizarea unor postereJoc de rol
cl.
Pregtitoareclasa I,clasa a III-aclasa a IVa
5apr.2013
- cd cu
aspecte aleactivitii- fiecare copilpovestete nfaa clasei ontmplaretritasemntoarecu cea dinpoveste.Turul
galeriilor
Text suport
Coli pentru postere,carioca, diversemateriale preferate deelevi
- prof. claselor Pr. - IV
Tipurile de activitati care pot fi organizate in cadrul programului "Sa stii mai multe, sa fii mai bun!", pot include:
activitati culturale;
activitati tehnico-stiintifice;
activitati sportive;
4
-
7/29/2019 Planificare Saptamana Sa Stii
5/5
activitati de educatie pentru cetatenie democratica, pentru promovarea valorilor umanitare (inclusiv voluntariat, caritate, implicare activa in societate, responsabilitate sociala,relatii si comunicare etc.);
activitati de educatie pentru sanatate si stil de viata sanatos (inclusiv referitoare la dependenta de calculator, siguranta pe internet etc.);
activitati de educatie ecologica si de protectie a mediului (inclusiv colectare selectiva, economisirea energiei, energie alternativa etc.);
activitati de educatie rutiera, PSI, educatie pentru reactii corecte in situatii de urgenta etc.;
Activitatile vor fi organizate in fiecare zi lucratoare a saptamanii mentionate, acoperind cel putin numarul de ore prevazut in orarul obisnuit al scolii, atat pentru elevi, cat si pentru cadreledidactice.
5