www.istorie-edu.ro

Prof: …………..………………………… Disciplina: ISTORIE Clasa a XI-a Număr de ore pe săptămână: 1

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ Anul școlar 2012/2013

SEMESTRUL I Nr. crt.

Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi Nr. de ore

Săpt. Observații

1. INTRODUCERE

♦ Introducere. Prezentarea obiectului, prezentarea materiei. ♦ Test predictiv.

1

S1

17 – 21 IX

2.

POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE

EUROPA ŞI LUMEA ÎN SECOLUL XX

1.1. Formularea, în scris şi oral, a unor opinii referitoare la o temă de istorie.

♦ Europa contemporană (unitate, diversitate,integrare). ♦ Studiu de caz: Cultura română – cultură europeană; România şi Europa în secolul al XX-lea.

2

2

S2-S3

24 – 28 IX

01 – 05 X

S4-S5

08 – 12 X

15 – 19 X

3.

OAMENII, SOCIETATEA ŞI

LUMEA IDEILOR

ECONOMIE ŞI SOCIETATE ÎN

LUMEA POSTBELICĂ

1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de istorie.

♦ Ocupaţii şi statute profesionale.

1

S6

22 – 26 X

1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de istorie. 2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor cetăţeniei democratice.

♦ Migraţii în lumea contemporană.

1

S7

29 X – 02 XI

♦ Viaţa privată şi viaţa publică.

1

S8

05 – 09 XI

1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de istorie. 2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor cetăţeniei democratice. 3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine / combate un punct de vedere.

♦ Studiu de caz: Economie rurală – economie urbană în România.

2

S9-S10

12 – 16 XI

19 – 23 XI

4.

ŞTIINŢA ŞI

SOCIETATEA

1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de istorie. 2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor cetăţeniei democratice. 3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine / combate un punct de vedere.

♦ Impactul tehnologiei asupra vieţii cotidiene şi a mediului.

2

S11-S12

26 – 30 XI

03 – 07 XII

♦ Noile tehnologii şi timpul liber

1

S13

10 – 14 XII

5. Recapitulare semestrială

♦ Economia, ştiinţa, societatea în lumea postbelică.

1

S14

17 – 21 XII

SEMESTRUL II

Nr. crt.

Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi Nr. de ore

Săpt. Observații

6.

ŞTIINŢA ŞI

SOCIETATEA

1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de istorie. 2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor cetăţeniei democratice. 3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine / combate un punct de vedere.

♦ Studiu de caz: Contribuţii româneşti la dezvoltarea ştiinţei şi tehnicii.

2

S15-S16

14 – 18 I

21 – 25 I

www.istorie-edu.ro

7.

STATUL ŞI POLITICA

STATELE ÎN PERIOADA

CONTEMPORANĂ

1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de istorie. 2.2. Analizarea instituţiilor, normelor şi procedurilor de guvernare.

♦ Forme de organizare statală.

2

S17-S18

28 I – 01 II

04 – 08 II

1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de istorie. 3.3. Descoperirea în sursele de informarea perspectivelor diferite asupra evenimentelor şi proceselor istorice.

♦ Idei şi regimuri politice.

2

S19-S20

11 – 15 II

18 – 22 II

1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de istorie. 2.3. Folosirea strategiilor de negociere şi cooperare civică.

♦ România – de la statul totalitar la statul de drept

2

S21-S22

25 II – 01 III

04 – 08 III

8. RELAŢIILE

INTERNAŢIONALE

COOPERARE ŞI CONFLICT

3.3. Descoperirea în sursele de informare a perspectivelor multiple asupra evenimentelor şi proceselor istorice. 4.2. Folosirea mijloacelor şi a tehnologiilor de informare şi comunicare pentru investigarea unui eveniment sau a unui proces istoric.

♦ Instituţii, mecanisme şi politici de rezolvare a conflictelor în lumea contemporană.

2

S23-S24

11 – 15 III

18 – 22 III

♦ România şi conflictele regionale în secolul XX.

1

S25

25 – 29 III

9. Săptămâna „Școala altfel”

Să știi mai multe, să fii mai bun!” activități extracurriculare și extrașcolare

S26

01 – 05 IV

10. RELAŢIILE

INTERNAŢIONALE

COOPERARE ŞI CONFLICT

3.3. Descoperirea în sursele de informare a perspectivelor multiple asupra evenimentelor şi proceselor istorice. 4.2. Folosirea mijloacelor şi a tehnologiilor de informare şi comunicare pentru investigarea unui eveniment sau a unui proces istoric.

♦ România şi conflictele regionale în secolul XX.

2

S27-S28

15 – 19 IV

22 – 26 IV

11.

RELIGIA ŞI VIAŢA RELIGIOASĂ

RELIGIA ÎN LUMEA CONTEMPORANĂ

3.4.Analiza diversităţii sociale, culturale şi de civilizaţie în istorie pornind de la sursele istorice.

♦ Fundamentalismul.

2

S29-S30

29 IV – 03 V

06 – 10 V

♦ Arhitectura religioasă.

1

S31

13 – 17 V

♦ Studiu de caz: Diversitatea religioasă în România.

2

S32-S33

20 – 24 V

27 – 31 V

12. Recapitulare semestrială

1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de istorie. 2.3. Folosirea strategiilor de negociere şi cooperare civică. 3.3. Descoperirea în sursele de informare a perspectivelor multiple asupra evenimentelor şi proceselor istorice. 4.2. Folosirea mijloacelor şi a tehnologiilor de informare şi comunicare pentru investigarea unui eveniment sau a unui proces istoric.

♦ Religia şi viaţa religioasă în statele contemporane.

1

S34

03 – 07 VI

13.

Recapitulare anuală

♦ Evoluţia statelor în lumea contemporană în contextul relaţiilor internaţionale.

2

S35-S36

10 – 14 VI

17 – 21 VI