Planificare engleza 2014 -2015

8/18/2019 Planificare engleza 2014 -2015

1/8

LICEUL TEHNOLOGIC „I. A. RĂDULESCU-POGONEANU” POGOANELESTR. I.L.CARAGIALE, NR. 38TEL/FAX-023855226

Avizat de directorul unităţii!

PLANIFICARE CALENDARISTICĂL"#$% E&'()*+

C(%% % II-%N. )/+! 1 + ) ++#&+ A& 4(%!201/20153 ) ++#&" 7 ++#&+ „ coala altfel: Să tii mai multe, să fii mai bun!” Ș ș%&9%(! Limba engleză pentru clasa a II-a, E"9% A L"$"P:)! G"%$+ D%&")(%

N.

4.

U&"%)% )

;&4%$9(%

C#))& ) )4":"4)ț N. ) ) S++#&% O$)


2/8

What does #om li&e?

#om li&es football.

v rstă, $oobb%&ȃ

3. Lec ia 'ț(utumn $oster

Vocabulary

Hobbies

Structures

What do I li&e?• What does my friend li&e?

'.1 maniestarea curiozităţii pentrudecodarea unor mesae scrise simplei scurte din universul imediatș

(.1 participarea la proiecte de "rup/lanivelul clasei n care elaborează cu ȋspriin scurte mesae scrise

1 S'2)

septembrie-*5 octombrie

. Lec ia (țWho is it?

Vocabulary

(ppearance, ad)ecti"es,

clothes

Structures

#his is *mma.

Who is it?

Who has +ot curly hair?

She has +ot strai+ht hair.

1.1 oferirea unei reacţii adecvate, n ȋsituaţii de comunicare uzuale, la ontrebare/instrucţiune simplă rostită ȋ

clar i foarte rar ș2.2 prezentarea unei persoane/unui persona cunoscut folosind c tevaȃdetalii familiare !nume, "en, v rstă,ȃ

$oobb%&2.' participarea la ocuri decomunicare n care reproduce sau ȋcreează rime/mesae scurte

1 S(*+-12

octombrie

5. Lec ia 5ț#ric& or treat!

Vocabulary

Halloween items, ad)ecti"es

Structures

#he pump&in is bi+.


clar i foarte rar ș2.1 reproducerea unor c ntece/poeziiȃ

simple pentru copii

1 S51'-1)

octombrie

6. Lec ia +țWhere are you?

Where is it?

Vocabulary

ooms, furniture,

prepositions

Structures

I’m in the li"in+ room.

y do+ is under my chair.

1.2 recunoa terea poziţiilor de bazăș!pe, sub, n faţă, n spatele, n& ale ȋ ȋ ȋunor obiecte din universul imediat, n ȋmesae articulate clar i rar ș1.' manifestarea curiozităţii faţă desesizarea semnificaţiei "lobale a unorfilme i a unor c ntece pentru copii nș ȃ ȋ

1 S+2*-2+

octombrie


3/8

Where’s the bird? limba modernă respectivă2.( cererea i oferirea unor informaţiișscurte i simple reeritoare lașlocalizarea obiectelor din universulimediat

. Lec ia ț(utumn $oster

Vocabulary

Halloween items

Structures

#ric& or treat!

'.1 maniestarea curiozităţii pentrudecodarea unor mesae scrise simple

i scurte din universul imediatș(.1 participarea la proiecte de "rup/lanivelul clasei n care elaborează cu ȋspriin scurte mesae scrise

1 S2

octombrie-*2 noiembrie

S#AA0

8. Lec ia #ț#his is my town

Vocabulary

$repositions, town items

Structures

#here is a shop opposite the

school. I

s there a theatre between theschool and the restaurant?

1.2 recunoa terea poziţiilor de bazăș!pe, sub, n faţă, n spatele, n& ale ȋ ȋ ȋunor obiecte din universul imediat, n ȋmesae articulate clar i rar ș2.1 reproducerea unor c ntece/poeziiȃ

simple pentru copii2.( cererea i oferirea unor informaţiișscurte i simple referitoare lașlocalizarea obiectelor din universulimediat

1 S)1*-1+

noiembrie

?. Lec ia )țWhere is your

house?

Vocabulary

Instructions, prepositions

Structures

Where is your house?

o alon+ the street.

1.2 recunoa terea poziţiilor de bazăș!pe, sub, n faţă, n spatele, n& ale ȋ ȋ ȋunor obiecte din universul imediat, n ȋmesae articulate clar i rar ș2.1 reproducerea unor c ntece/poeziiȃsimple pentru copii2.( cererea i oferirea unor informaţiișscurte i simple referitoare lașlocalizarea obiectelor din universulimediat

1 S1*1-2'

noimbrie

10. Lec ia 1*ț(utumn $oster

Vocabulary

#own items


1 S112(-'*


4/8

Structures

y town


noiembrie

11. Lec ia 11țWhat’s the time?

Vocabulary

#ime

Structures

What time do you +et up?

I +et up - o’cloc&.


clar i foarte rar ș2.1 reproducerea unor c ntece/poeziiȃsimple pentru copii

1 S12*1-*

decembrie

12. Lec ia 12țShe +ets up at -

o’cloc&

Vocabulary

#ime, daily routine

Structures

What do you do at home?

I help my mother in the

afternoon.



1 S1'*#-1(

decembrie

13. Lec ia 1'țHere comes Santa!

Vocabulary

Christmas items



1 S1(15-21

decembrie

1. Lec ia 1(ț#he seasons

Vocabulary

Seasons, irre+ular plurals

Structures

#he lea"es are yellow.



1 S15*5-11

ianuarie

15. Lec ia 15țWhat is the weather

li&e?

Vocabulary

Weather, seasons, rhymin+

words

Structures


clar i foarte rar ș2.1 reproducerea unor c ntece/poeziiȃ

1 S1+12-1#

ianuarie


5/8

What is the weather li&e in

summer?

What do you wear in

summer?

simple pentru copii

16. Lec ia 1+ț@"&) P)

Vocabulary

Weather, seasons, clothes

Structures

What is the weather li&e in

summer?

What do you wear in

summer?



S11)-25anuarie

1. Lec ia 1ț*"aluation

Vocabulary

Structures

1 S1#2+ ianuarie *2 februarie

S)#)9( %( II-()%N.4.

U&"%)% ) ;&4%$9(%

C#))& ) )4":"4)ț N. ) ) S++#&% O$)


6/8

She +oes on holiday by car.

She doesn’t +o by train.

2.' participarea la ocuri de comunicare n ȋcare reproduce sau creează rime/mesae scurte

3. Lec ia 'țWinter $oster

Vocabulary

0ames, hobbies

Structures

y class

'.1 maniestarea curiozităţii pentru decodareaunor mesae scrise simple i scurte dinșuniversul imediat(.1 participarea la proiecte de "rup/la nivelulclasei n care elaborează cu spriin scurte ȋmesae scrise

S'2'

februarie-*1martie

. Lec ia (ț/n the swin+

Vocabulary

$ar& items

Structures

#here is a la&e in the par&.

Is there a la&e in the par&?

'es, there is.

1.1 oferirea unei reacţii adecvate, n situaţii de ȋcomunicare uzuale, la o ntrebare/instrucţiune ȋsimplă rostită clar i foarte rar ș2.1 reproducerea unor c ntece/poezii simpleȃ pentru copii2.( cererea i oferirea unor informaţii scurte iș șsimple referitoare la localizarea obiectelor dinuniversul imediat

S(2-# martie

5. Lec ia 5țCan you ride a bi&e?

VocabularyCan 1 ability

Sports and acti"ities

Structures

I can ride a bi&e.

Can you ride a bi&e?

'es, I can. 0o, I can’t.

2.1 reproducerea unor c ntece/poezii simpleȃ pentru copii2.' participarea la ocuri de comunicare n ȋcare reproduce sau creează rime/mesae scurte

1 S5)-15 martie

6. Lec ia +țSurprise birthday

party

Vocabulary

$arty items, numbers, +i"in+

commandsStructures

Hide!

Surprise!

How old are you?

How old is (nn?

She’s ei+ht.

1.1 oferirea unei reacţii adecvate, n situaţii de ȋcomunicare uzuale, la o ntrebare/instrucţiune ȋsimplă rostită clar i foarte rar ș'.1 maniestarea curiozităţii pentru decodareaunor mesae scrise simple i scurte dinșuniversul imediat(.1 participarea la proiecte de "rup/la nivelulclasei n care elaborează cu spriin scurte ȋmesae scrise

1 S+1+-22 martie

. Lec ia ț Vocabulary '.1 maniestarea curiozităţii pentru decodarea 1 S


7/8

Sprin+ $oster $arty items

Structures

other’s %ay

unor mesae scrise simple i scurte dinșuniversul imediat(.1 participarea la proiecte de "rup/la nivelulclasei n care elaborează cu spriin scurte ȋmesae scrise

2'-2) martie

8. Lec ia #ț*aster 2unny!

Vocabulary

Holidays, prepositions

Structures

Where are the *aster *++s?

#he red e++ is under the tree.

1.2 recunoa terea poziţiilor de bază !pe, sub,șn faţă, n spatele, n& ale unor obiecte din ȋ ȋ ȋ

universul imediat, n mesae articulate clar i ȋ șrar 2.1 reproducerea unor c ntece/poezii simpleȃ pentru copii2.( cererea i oferirea unor informaţii scurte iș șsimple referitoare la localizarea obiectelor dinuniversul imediat

1 S#'* martie -

*5 aprilie

?. 4%(% %(:)(Ș 1 S)*+-12 aprilie

10. Lec ia )țWhere do they li"e?

Vocabulary

(nimal habitats, prepositions

Structures

Cows li"e on the farm.

Where do crocodiles li"e?

#hey li"e in the ri"er.

#here are camels in the

desert.

1.2 recunoa terea poziţiilor de bază !pe, sub,șn faţă, n spatele, n& ale unor obiecte din ȋ ȋ ȋ

universul imediat, n mesae articulate clar i ȋ șrar 2.1 reproducerea unor c ntece/poezii simpleȃ pentru copii2.( cererea i oferirea unor informaţii scurte iș șsimple referitoare la localizarea obiectelor dinuniversul imediat

1 S1*2*-2+ aprilie

11. Lec ia 1*ț3et’s play!

Vocabulary

hymin+ words, riddles, odd

words

Structures

Where you +o and rhymes

with pool is 4 school.

#he bee drin&s tea.

1.1 oferirea unei reacţii adecvate, n situaţii ȋde comunicare uzuale, la ontrebare/instrucţiune simplă rostită clar i ȋ ș

foarte rar 2.' participarea la ocuri de comunicare n ȋcare reproduce sau creează rime/mesae scurte

1 S112 aprilie

*' mai


8/8

12. Lec ia 11țSprin+ $oster

Vocabulary

(nimal habitats

Structures

Where do they li"e?

'.1 maniestarea curiozităţii pentru decodareaunor mesae scrise simple i scurte dinșuniversul imediat(.1 participarea la proiecte de "rup/la nivelulclasei n care elaborează cu spriin scurte ȋmesae scrise

1 S12(-1* mai

13. Lec ia 12țI’m an actor

Vocabulary

#he sunflower

#he (nt ant the rasshopper

Structures

Can you help me?

#han& you!

1.' manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea

semnificaţiei "lobale a unor filme i a unorșc ntece pentru copii n limba modernăȃ ȋrespectivă

1 S1'

11-1 mai

1. Lec ia 1'ț3etter to a penfriend!

Vocabulary

3etter, penfriend, $ost,

postman, countries, acti"ities,

sports

Structures

%ear ary,

2ye,

'.1 maniestarea curiozităţii pentru decodareaunor mesae scrise simple i scurte dinșuniversul imediat(.1 participarea la proiecte de "rup/la nivelul

clasei n care elaborează cu spriin scurte ȋmesae scrise

1 S1(1#-2( mai

15. Lec ia 1(țWhat can you do in

*n+lish?

e"ision 2 S15-1+25 mai * iunie

16. Lec ia 15ț5inal *"aluation

Wor&shoops 2 S1-1#*#-21 mai

Planificare engleza 2014 -2015

Documents

Transcript of Planificare engleza 2014 -2015