Planificare Anuala - Lucrul in Echipa (CDL)

4
Şcoala: Colegiul Economic “ION GHICA” Bacău Modulul: Lucrul în echipă Aviz director: Profesor: Gabriel Gabor Aviz şef catedră: Clasa: a X-a C Nr. înregistrare: Profilul: Servicii Domeniul pregătirii de bază: Comerţ Calificarea profesională: Tehnician în activităţi economice Anul şcolar: 2011-2012 Nr. ore: 45 PROIECTARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ Unităţi de învăţare Competenţe generale Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore Săptămâna Obsevaţ ii UC6 – Lucrul în echipă 1. Îşi precizează poziţia într-o echipă de lucru pe baza activităţilor desfăşurate Identificarea propriilor sarcini în cadrul activităţilor echipei. Identificarea sarcinilor proprii în cadrul activităţilor echipei (numeşte sarcinile proprii, numeşte obiectul de activitate al echipei) 12 h I.P . S1: 18 – 22.VI 1

description

Planificarea anuala LUCRUL IN ECHIPA

Transcript of Planificare Anuala - Lucrul in Echipa (CDL)

Page 1: Planificare Anuala - Lucrul in Echipa (CDL)

Şcoala: Colegiul Economic “ION GHICA” Bacău Modulul: Lucrul în echipă Aviz director:Profesor: Gabriel Gabor Aviz şef catedră:Clasa: a X-a C Nr. înregistrare:Profilul: ServiciiDomeniul pregătirii de bază: ComerţCalificarea profesională: Tehnician în activităţi economiceAnul şcolar: 2011-2012Nr. ore: 45

PROIECTARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Unităţi de învăţare

Competenţe generale

Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore

Săptămâna Obsevaţii

UC6 – Lucrul în echipă

1. Îşi precizează poziţia într-o echipă de lucru pe baza activităţilor desfăşurate

Identificarea propriilor sarcini în cadrul activităţilor echipei.

Identificarea sarcinilor proprii în cadrul activităţilor echipei(numeşte sarcinile proprii, numeşte obiectul de activitate al echipei)

12 h I.P.

S1: 18 – 22.VI

Formularea de întrebări pentru clarificarea sarcinilor de lucru.

Clarificări privind sarcinile de lucru(atribuţii, relaţii de colaborare între membrii echipei, relaţii ierarhice)

Explicarea relaţiei dintre sarcinile proprii şi sarcinile celorlalţi membri

Relaţia cu ceilalţi membri(sarcini realizate independent, sarcini realizate prin colaborare, sarcini realizate în comun prin intervenţii complementare)

Recapitulare Evaluare

Realizarea conexiunilor între cunoştinţele dobândite teoretic şi cele dobândite practic şi punerea lor în practică

3 h S1: 18 – 22.VI

1

Page 2: Planificare Anuala - Lucrul in Echipa (CDL)

UC6 – Lucrul în echipă

2. Îşi asumă rolurile care îi revin în echipă.

Perceperea poziţiei individuale faţă de ceilalţi.

Poziţia individuală faţă de ceilalţi(inclus, exclus, subordonat)

12 h I.P.

S2: 02 – 06.VII

Asumarea atitudinilor constructive în grup.

Atitudini constructive în grup (sprijin, implicare, interes)

Efectuarea unor acţiuni iniţiate în grup.

Acţiuni iniţiate în grup(finalizare de sarcini, raportare de sarcini proprii, organizarea unor evenimente în grup)

Asumarea rezultatelor în echipă.

Rezultate de echipa( succes, eşec)

RecapitulareEvaluare

Realizarea conexiunilor între cunoştinţele dobândite teoretic şi cele dobândite practic şi punerea lor în practică

3 h S2: 02 – 06.VII

UC6 – Lucrul în echipă

3. Colaborează cu membrii echipei pentru îndeplinirea sarcinilor.

Recunoaşterea competenţei membrilor echipei

Competenţa membrilor echipei(pregatire profesională, poziţia faţă de grup, atitudini de acord-dezacord)

9 h I.P.

S2: 02 – 06.VII

Corelarea propriilor sarcini cu cele ale echipei.

Corelarea sarcinilor cu cele ale echipei(explicaţii ale sarcinii, încadrare în timp, respectarea unui plan comun)

Manifestarea sprijinului de întrajutorare.

Intrajutorarea( preluarea unor sarcini în caz de urgenţă, maifestarea compasiunii, simpatiei)

RecapitulareEvaluare

Realizarea conexiunilor între cunoştinţele dobândite teoretic şi cele dobândite practic şi punerea lor în practică

3 h S2: 02 – 06.VII

Recapitulare finalăEvaluare finală

Realizarea conexiunilor între cunoştinţele dobândite teoretic şi cele dobândite practic şi punerea lor în practică

3 h S2: 02 – 06.VII

2