INSPECIA COLAR

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN CONSTANA

Str. Mihai Eminescu nr. 11, Constana, cod potal: 900664

Tel.: +40 (0)241 611 913, Fax: +40 (0)241 618 880

www.isjcta.ro e-mail: isj-cta@isjcta.ro

PLAN OPERAIONAL

Departamentul Curriculum i controlul asigurrii calitiiAn colar 2012/2013

Funciile manageriale sunt clasele de activiti specifice unui subsistem organizaional destinate satisfacerii unei cerine funcionale a ntregului sistem.

Teoria managementului definete funciile manageriale pe dou dimensiuni eseniale: sarcin i uman. Dimensiunea sarcin cuprinde funciile care satisfac cerinele funcionale derivate din raiunea de a fi a organizaiei. Acestea sunt funciile clasice ale managementului: proiectarea/ planificarea, organizarea, conducerea operaional i controlul.

Dimensiunea uman cuprinde funciile care satisfac nevoile indivizilor i grupurilor care fac parte din organizaia respectiv. Acestea sunt: comunicare, motivare, participare (la nivelul individului), formarea i organizarea grupurilor i echipelor, negocierea i rezolvarea conflictelor (la nivelul grupului).

Domeniile funcionale sunt zonele specifice de activitate n care se aplic funciile manageriale. n organizaiile educaionale principalele domenii funcionale sunt:

1. Curriculum: aplicare, dezvoltare i evaluare;

2. Resurse umane: recrutare, utilizare, stimulare, formare, apreciere, disponibilizare i stabilirea unui climat organizaional optim;

3. Resurse materiale i fizice;

4. Dezvoltarea organizaional, relaiile sistemice, cu celelalte organizaii care fac parte din sistemul de nvmnt, i relaiile comunitare.Obiective generale: Diseminarea n toate unitile colare a coninutului documentelor legislative specifice: Legea Educaiei Naionale nr. 1 publicat n M.O. nr.18/10.01.2011, cu modificri i adugiri, metodologiile i regulamentele de organizare a concursurilor colare i profesionale din anul colar 2012- 2013, a Regulamentului de inspecie a unitilor de nvmnt preuniversitar O.M.E.C.T.S. nr.5547/06.10.2011.

Implementarea curriculumului naional la nivelul fiecrei uniti de nvmnt din jude i asigurarea corelaiei optime dintre acesta i curriculumul local.

Stabilirea ofertei curriculare n toate unitile de nvmnt n funcie de nevoile specifice comunitii locale; personalizarea ofertei educaionale la nivel instituional.

Analiza criteriilor folosite de unitile de nvmnt la stabilirea ofertei curriculare. mbuntirea calitii predrii nvrii evalurii astfel nct s se asigure atingerea standardelor curriculare de performan, ct i pregtirea elevilor pentru o societate n schimbare.

Analiza strategiilor de evaluare i a concordanei ntre evalurile elevilor i cerinele curriculumului.

Monitorizarea i evaluarea programelor destinate participrii la educaie, pe baza unor indicatori specifici (rat de participare, grad de cuprindere, rat de abandon, procent de promovabilitate).

Asigurarea asistenei manageriale i de specialitate prin inspecia colar de toate tipurile inspecie general, inspecie tematic, inspecie de specialitate prin utilizarea tuturor instrumentelor de realizare a monitorizrii i evalurii activitii instructiv- educative.

FunciiAciuni/ActivitiResponsabiliOrizont de timp

1.Proiectare

1.1.ntocmirea rapoartelor de analiz. Elaborarea documentelor de proiectare i organizare a activitii departamentului pentru anul colar 2012 2013.Inspector colar general adjunctSeptembrie 2012

1.2. ntocmirea tematicii i a graficului pentru desfurarea activitii de inspecie colar, a Consiliilor Consultative de specialitate, a Centrelor metodice.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariMetoditiOctombrie 2012

1.3. Monitorizarea i consilierea activitii de dezvoltare/ elaborare/ aplicare a testelor de evaluare iniial pe discipline de nvmnt.

Inspector colar general adjunct

Inspectori colariOctombrie 2012

1.4. Monitorizarea realizrii analizei la nivel de catedre/comisii metodice a rezultatelor evalurii iniiale i identificarea problemelor specifice disciplinelor de studiu.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariOctombrie 2012

1.5. Monitorizarea realizrii planurilor de recapitulare la nivelul unitilor de nvmnt. Inspector colar general adjunct

Inspectori colariOctombrie 2012

1.6. Verificarea ntocmirii planurilor individualizate de nvare la nivelul unitilor de nvmnt.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariOctombrie 2012

1.7. Identificarea oportunitilor de instruire difereniat pentru elevii capabili de performan prin cercuri de specialitate, centre de excelen i alte activiti extracurriculare la nivelul disciplinelor de nvmnt.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariPermanent

1.8. Dezvoltarea unor programe alternative de prevenire i recuperare pentru elevii care nu au rezultate perfomante n vederea prevenirii fenomenului abandonului colar.Inspector colar general adjunct

Inspector colar pentru minoriti

Inspector colar pentru nvmnt specialOctombrie Noiembrie 2012

1.9. Monitorizarea activitii de educaie timpurie i crearea condiiilor necesare pentru cuprinderea tuturor copiilor n nvmntul preprimar.Inspector colar general adjunct

Inspector colar pentru nvmntul preprimarPermanent

1.10. Integrarea nvmntului particular acreditat n sistemul de nvmnt din judeul Constana pentru diversificarea ofertei educaionale.Inspector colar general adjunctPermanent

1.11. Asigurarea accesului tuturor unitilor colare din nvmntul de stat i particular la documentele privind curriculumul pentru fiecare ciclu i form de nvmnt.Inspector colar general adjunct

Inspectori colari

Inspector colar pentru monitorizarea curriculumului descentralizatSeptembrie 2012

1.12. Constituirea comisiilor de elaborare a subiectelor pentru olimpiade/ concursuri colare la nivelul judeului.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariConform calendarului MECTS

1.13. Elaborarea subiectelor pentru probele de la examenele de atestare profesional.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariIanuarie martie 2013

2.Organizare

2.1. Asigurarea aplicrii corecte a documentelor curriculare naionale la toate formele de nvmnt.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariPermanent

2.2. Promovarea i consilierea la nivelul tuturor disciplinelor de studiu, cu privire la documentele curriculare oficiale, oferta de manuale alternative, auxiliare curriculare, soft-uri educaionale existente etc.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariSeptembrie octombrie 2012

2.3. Monitorizarea modului de reactualizare i validare a regulamentelor interne ale unitilor colare.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariSeptembrie octombrie 2012

2.4. Organizarea i desfurarea inspeciei colare. Inspector colar general adjunct

Inspectori colariConform graficului de inspecie

2.5. Organizarea i desfurarea programelor de remediere pentru elevii care nu au rezultate perfomante pentru prevenirea fenomenului abandonului colar.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariPermanent

2.6. Organizarea concursurilor colare la nivelul unitilor de nvmnt i la nivel judeean.Inspector colar general adjunct

Inspectori colari

MetoditiConform calendarului MECTS

2.7. Organizarea i desfurarea evalurii naionale pentru claselor a VIII-a, a examenului naional de Bacalaureat 2013.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariConform calendarului MECTS

2.8. Consilierea unitilor de nvmnt n stabilirea ofertei educaionale (CD, CDL). Inspector colar general adjunct

Inspectori colariIanuarie februarie 2013

2.9. ndrumarea i coordonarea elaborrii CD/ CDL i avizarea acestora.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariMartie mai 2013

2.10. Implementarea proiectelor privind diminuarea absenteismului i reducerea abandonului colar.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariPermanent

2.11. Evaluarea activitii cadrelor didactice n vederea acordrii gradaiei de merit.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariConform calendarului MECTS

3. Conducere

operaional

3.1. Coordonarea activitii metoditilor, comisiilor metodice i a cadrelor didactice.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariPermanent

3.2. Operaionalizarea activitii de inspecie colar, de formare a resurselor umane, de evaluare.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariPermanent

3.3. Coordonarea activitilor privind situaia clasei pregtitoare (numr de clase, existena mobilierului i a grupurilor sanitare adecvate categoriei de vrst, ncadrarea cu personal didactic, posibile deficiene i motivarea lor).Inspector colar general adjunct

Inspectori colariPermanent

4. Control/ Evaluare

4.1. Verificarea modului de stabilire a CD/ CDL, n concordan cu resursele existente, logistica didactic i opiunile elevilor n unitile colare.Inspector colar general adjunct

Inspectori colari

Inspector colar pentru monitorizarea curriculumului descentralizatPermanent

4.2. Asigurarea calitii educaiei, a modului n care atribuiile manageriale sunt ndeplinite la nivelul colectivelor metodice i ale fiecrui cadru didactic n parte:

- controlul parcurgerii ritmice a materiei, n vederea optimizrii progresului colar;

- analiza obiectiv a nivelului de pregtire a elevilor, cu msuri concrete i eficiente de amelioarare a situaiilor necorespunztoare;

- controlul evalurii continue/ notrii ritmice i corecte a elevilor;

- desfurarea evalurilor sumative semestriale, conform graficului prevzut de MECTS;Inspector colar general adjunct

Inspectori colari

Permanent

4.3. Activiti de ndrumare i control prin tipurile de inspecie colar pentru verificarea aplicrii integrale i corecte a curriculumului colar, ct i a noilor documente legislative care reglementeaz activitatea n domeniul educaiei.Inspector colar general adjunct

Inspectori colari

Inspector colar pentru monitorizarea curriculumului descentralizatPermanent

4.4. Monitorizarea i valorificarea rezultatelor elevilor la evalurile interne i externe.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariConform calendarului MECTS

4.5. Verificarea concordanei ntre numrul de elevi nscrii i cei existeni.Inspector colar general adjunct

Inspectori colariPermanent

Indicatori de performan: Existena unui raport asupra calitii actului educaional la sfritul semestrului (testare iniial/ testare final). Scderea abandonului colar cu 10% fa de anul colar 2011 2012.

Existena unui program de recuperare pentru elevii cu rezultate slabe n procesul instructiv- educativ.

Creterea cu cel puin 10% a numrului de activiti de consultan pe probleme de proiectare curricular acordate de ctre inspectorii colari. Existena n toate unitile de nvmnt a chestionarelor referitoare la percepia elevilor asupra CD.

Existena unui grafic care s conin planificarea tuturor tipurilor de inspecie (generale, tematice, de specialitate) pe ntreg parcursul anului colar 2012 2013. Creterea cu 5% a numrului de rapoarte de inspecie.

Existena bazei de date cu metoditi pentru toate disciplinele curriculare, pe toate ciclurile de nvmnt ct i pentru dezvoltare profesional.

PAGE 8Inspector General Adjunct Curriculum i controlul asigurrii calitii

Prof. Adriana Cristina Oprea