COLEGIUL TEHNIC DE COMUNICAŢII„NICOLAE VASILESCU-KARPEN”

BACĂU

PLANUL MANAGERIALAL ACTIVITĂŢII EDUCATIVE

Coordonator cu programe şi proiecte educative, STAMATACHI ELENA ANCA

CONTEXTUL LEGISLATIV Prezentul plan managerial privind activitatea educativa formală şi nonformală a fost conceput, având la bază:

Strategia Dezvoltării Învăţământului Preuniversitar – planificare prospectivă până în 2010

Planul Managerial 2009- 2010 al Inspectorului şcolar de specialitate - activitatea educativă formală şi non-formală

Legea nr. 84/1995, cu modificările şi completările ulterioare (Legea învăţământului) Legea nr. 128/1997, cu modificările şi completările ulterioare (Statutul personalului didactic) Legea nr. 53/2003, cu modificările şi completările ulterioare (Codul muncii) O.U. 75/2005 Privind asigurarea calităţii în educaţie O.M.Ed.C. nr. 4925/08.09.2005 regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ

preuniversitar Legea nr. 54/2003 Legea sindicatelor

SCOP Ridicarea standardelor calitative ale educaţiei formale şi non-formale prin complementarizarea lor în vederea valorificării potenţialului elevilor şi a formării lor ca cetăţeni europeni proactivi.

OBIECTIVE:

Domeniu: Curriculum1. Corelarea planului managerial cu ţintele strategice ale MECI, ISJ Bacău şi Colegiul Tehnic de Comunicaţii

„Nicolae Vasilescu-Karpen”2. Coordonarea şi monitorizarea procesului de întocmire a documentelor de proiectare a activităţilor specifice

activităţii de diriginte (planificări – „Consiliere şi orientare”, activităţi extracurriculare, consultaţii cu părinţii)

3. Fundamentarea ofertei educaţionale a colegiului pe baza nevoilor de dezvoltare personală şi profesională a elevilor (opţiunile elevilor de cls a VIII-a la nivel judeţean, inserţia profesională a absolvenţilor colegiului, opţiunile elevilor privind disciplinele opţionale cu specific educativ)

Domeniu :Managementul educaţiei formale şi non-formale4. Reconsiderarea managementului la nivelul şcolii şi al clasei prin implicarea activă a Consiliului Consultativ

al elevilor şi Consiliul Consultativ al părinţilor în procesul decizional5. Corelarea permanentă a desfăşurării, monitorizării şi evaluării activităţilor educative cu priorităţile strategice

ale colegiului:a) Creşterea nivelului calităţii actului de predate-învăţare / educare prin stimularea performanţei şcolare şi extraşcolare (corelare cu ţintele strategice educative naţionale şi internaţionale, diversificare activităţi educative, dezvoltare parteneriate locale, naţional, internaţional, creştere număr de elevi implicaţi în : activităţi educative/ cluburi şi cercuri şcolare şi extraşcolare, concursuri şcolare judeţene şi naţionale, creştere număr beneficiari direcţi şi indirecţi etc.)b) Îmbunătăţirea stării disciplinare la nivelul colegiului (creşterea gradului de securităţii în şcoală, stimularea toleranţei şi a oportunităţilor de rezolvare constructivă a conflictelor, parteneriate cu comunitatea locală, naţională, internaţională etc.)c) Asigurarea educaţiei de bază pentru toţi elevii (formarea competenţelor – cheie pentru toţi elevii prin orele de consiliere şi orientare, cât şi prin activităţi extraşcolare şi extracurriculare)d) Reducerea absenteismului şi abandonului şcolar (valorificarea dimensiunilor educaţiei nonformale în activităţile formale de predare-învăţare, monitorizarea periodică a frecvenţei elevilor, includerea în programe individualizate a elevilor cu risc etc.)d) Dezvoltarea şi consolidarea unei culturi organizaţionale în rândul resurselor umane ale colegiului (Implicare elevi, părinţi, profesori în crearea de simboluri, desfăşurarea de activităţi axate pe formarea mândriei de a aparţine Colegiului Tehnic de Comunicaţii „N. V. Karpen”) e) Optimizarea relaţiei şcolii cu familia (valorificarea laturii educative –prin activităţi, materiale, parteneriate etc. în relaţia şcoală - familie)

Domeniu: Managementul resurselor umane6. Formarea continuă a diriginţilor în vederea aplicării metodelor active, centrate pe elev în cadrul orelor de

consiliere si orientare, în cadrul activităţilor extracurriculare, în cadrul procesului de management al clasei etc.

7. Monitorizarea procesului de profesionalizare al diriginţilor pe linia îndeplinirii eficiente a atribuţiilor din fişa postului dirigintelui

8. Dezvoltarea de relaţii sociale şi profesionale între profesori şi elevi şi între elevi pe principalele domenii educative: educaţie pentru reducerea violenţei, educaţie pentru sănătate, educaţie ecologică, educaţie rutieră,

Domeniu: Dezvoltare relaţii comunitare9. Stimularea parteneriatelor educaţionale şcoală-comunitate stabilite la nivel local, naţional şi internaţional în vederea atingerii priorităţilor strategice ale colegiului

REZULTATE AŞTEPTATE

Domeniu: Curriculumplan managerial corelat cu ţintele strategice ale MECI, ISJ Bacău şi Colegiul Tehnic de Comunicaţii „Nicolae Vasilescu-Karpen”ofertă educaţională fundamentată pe nevoilor de dezvoltare personală şi profesională a elevilor şi pe cerinţele pieţii educaţionale şi ale muncii

Domeniu :Managementul educaţiei formale şi non-formaleproiecte, activităţi educative, cercetări etc. vizând dezvoltarea şcolii/ comunităţii locale, derulate prin Consiliul Elevilor / alte forme organizatorice specifice elevilor (clase, cercuri, cluburi etc.)proiecte, activităţi educative, cercetări, investiţii etc. propuse / aprobate de Consiliului Reprezentativ al Părinţilor activităţi extracurriculare diversificate, ca alternative viabile de atragere a elevilor spaţiul educativ formal şi non-formal, în defavoarea străzii;număr cât mai mare de elevi în viaţa şcolii, prin participarea acestor în cercuri, concursuri şcolare şi extraşcolare, activităţi extracurriculare etc.;număr cât mai mare de elevi cu performanţe şcolare şi extraşcolareprograme şi proiecte locale, naţionale şi internaţionale de parteneriat educaţional;număr cât mai redus de elevi aflaţi în situaţia de absenteism sau abandon şcolar, corelat cu rata ridicată de promovabilitate şcolarănumăr cât mai redus de manifestări agresive / violente în şcoală în rândul elevilorcompetenţele specifice ariei curriculare „consiliere şi orientare” (autocunoaştere şi dezvoltare personală, comunicare şi abilităţi sociale, managementul învăţării, planificarea carierii) consolidate la nivelul personalităţii elevilor număr cât mai mare de materiale informative şi formative realizate în cadrul activităţilor extracurriculare (fotografii, înregistrări video, colaje, machete, afişe, pliante, foi volante, desene, referate, eseuri, creaţii literare etc.) şi promovate la nivelul colegiului şi comunităţii

Domeniu / Obiectiv ACTIVITATEA MODALITAŢI DE REALIZARE RĂSPUNDE PERIOADA

1. CURRICULUM

1.1. Corelarea planului

managerial cu ţintele strategice ale MECI, ISJ şi colegiu

1.2. Coordonarea şi monitorizarea procesului de întocmire a documentelor de proiectare a activităţilor specifice dirigenţiei (planificări – „Consiliere şi orientare”, activităţi extracurriculare, consultaţii cu părinţii, model caiet al dirigintelui)

1.3. Fundamentarea ofertei educaţionale a colegiului pe baza nevoilor de dezvoltare personală şi profesională a elevilor

Elaborarea Programului de activităţi educative şcolare şi extraşcolare.Propunerea spre aprobare

Prezentarea noii metodologii ale activităţilor specifice funcţiei de dirigintePezentarea programelor de Consiliere şi orientare şcolară pentru diriginţii colegiului

Elaborarea şi distribuirea machetelor necesare elaborarii documentelor de proiectare

Realizarea documentelor de proiectare specifice activităţii de diriginte

Elaborarea de propuneri concrete pentru planul de şcolarizare a colegiului pentru anul şcolar următor

Consultarea documentelor oficiale strategice ale MECI, ISJ, colegiuConsultarea Consiliului Elevilor şi a diriginţilorŞedinţa Consiliului de Administraţie

Şedinţă în cadrul comisiei diriginţilor

Şedinţă în cadrul Comisiei reprezentative a diriginţilor (responsabilii pe nivele şcolare)Distribuire machete planificări şi caiet al dirigintelui în format electronic – prin e-mail şi site-ul intern al şcolii)

Verificarea şi colectarea corectitudinii documentelor de proiectare specifice dirigenţieiAvizarea şi înregistrarea documentelor de proiectare specifice dirigenţiei

Consultarea centralizărilor (realizate de CJAP şi ISJ) privind opţiunile şcolare ale elevilor de cls a VIII-a din jud . Bacău, în anul şcolar trecut

Consultări ale dinamicii pieţii muncii băcăuane (PLAI)Realizarea unei centralizări privind inserţia profesională a absolvenţilor colegiului în anul şcolar trecut

Consilier educativ Consiliul Elevilor

Consilierul educativ Responsabili Comisia diriginţilor

Consilierul educativ Responsabili Comisia diriginţilor

Responsabili Comisia diriginţilor

Coordonator educativDirector educativ

Responsabil Comisie “Consiliere şi orientare”

Oct 2009

Oct 2009

Oct 2009

Oct – nov 2009

2. MANAGEMENTUL EDUCAŢIEI FORMALE ŞI NON-FORMALE

2.1. Implicarea activă a Consiliului Consultativ al elevilor

Alegerea noului Consiliu al Elevilor

Elaborarea unui plan de activităţi educative la nivelul Consiliului Elevilor

Desfăşurarea de activităţi educative prin Consiliul Elevilor ca principal promotor şi coordonator al acestora

Consultarea diriginţilor şi elevilorŞedinţa Consiliului Elevilor

Consultarea diriginţilor şi elevilorŞedinţa Consiliului Elevilor

Şedinţe ale Consiliului ElevilorEchipe de proiect “peer”, cu membri al Consiliului ElevilorEchipe de promovare a proiectelor colegiului, cu membria ai consiliului Elevilor

Consilier educativ Consiliul Elevilor

Consilier educativ Consiliul Elevilor

Consilier educativ Consiliul Elevilor

Octo 2009

Oct –nov 2009

Periodic(lunar)

2.2. Implicarea activă a Consiliul Consultativ al părinţilor în procesul decizional

Alegerea noului Consiliu Consultativ al părinţilor

Actualizarea planului managerial al colegiului cu propunerile educative, administrative şi investiţionale ale Consiliului Consultativ al părinţilor

Desfăşurarea de activităţi educative prin Consiliului Consultativ al părinţilor ca principal promotor şi coordonator al acestora

Şedinţe cu părinţii (pentru alegerea comitetelor de părinţi pe clase)Şedinţa Consiliului Consultativ al părinţilor

Şedinţa Consiliului Consultativ al părinţilorŞedinţa Consiliului de Administraţie

Şedinţe ale Consiliului Consultativ al părinţilor

Echipa managerială

Echipa managerială

Echipa managerialăConsilier educativ

Oct 2009

Oct –nov 2009

Periodic

2.3. Creşterea nivelului calităţii actului educaţional

Activităţi şi proiecte vizând educaţia pentru sănătateActivităţi educative vizând educaţia pentru sănătate, desfăşurate în parteneriat / colaborare cu ISJ, CJAP, CPECA, DGSP, Spitalul Judeţean, Crucea Roşie etc.Marcarea unor zile ce vizează educaţia pentru sănătate:Ziua mondială de luptă împotriva HIV-SIDA (1 dec)Ziua Mondială Sănătăţii (7 aprilie)Ziua mondială a Crucii şi Semilunii roşii (8 mai)

Organizare şi desfăşurare de activităţi de tipul: vizionare filme educative, concursuri, mese rotunde, distribuire pliante tematice, expoziţii de desene / postere, voluntariat etc.Exemple:Săptămâna educaţiei globale – Hrană pentru toţiÎndrăzneşte să visezi fără droguriMesajul meu antidrogTăria, bună la caracter

Directorul educativ

Consilierul educativ

Coordonatorii de proiecte

Diriginţii

Periodic

Activităţi şi proiecte vizând educaţia ecologicăActivităţi educative vizând educaţia ecologică, în colaborare cu: Agenţia pentru Protecţia Mediului Bacău, ONG-uri (ex: Iubim natura), ISJMarcarea unor zile ce vizează educaţia ecologică:Ziua Mondială a Protecţiei Apelor (22 martie)Ziua modială a pământuilui (21 aprilie)

Organizare şi desfăşurare de activităţi de tipul: vizionare filme educative, mese rotunde, concursuri, acţiuni de ecologizare, acţiuni de reciclare a deşeurilor, de împădurire, voluntariat ecologic, excursii tematice etc.Exemple:Guerrila verdeEco-şcoalaReciclez şi salvez

Directorul educativ

Consilierul educativ

Coordonatorii de proiecte

Diriginţii

Periodic

Activităţi şi proiecte vizând educaţia rutierăActivităţi educative vizând educaţia rutieră, în colaborare cu Poliţia Bacău, ISJ

Organizare şi desfăşurare de activităţi de tipul: concursuri, mese rotunde cu invitaţi specialişti, simulări virtuale ce valorifică regulile rutiere etc.Exemple:Şoferi, pietoni…să vorbim aceeaşi limba – limba semnelor rutiere!Fii pieton, nu pion!Respect pentru regulile de circulaţie, respect pentru viaţă!Codul bunelor maniere… în traficul rutier

Directorul educativConsilierul educativCoordonatorii de proiecteDiriginţii

Periodic

Activităţi şi proiecte vizând educaţia civică şi pentru paceActivităţi educative vizând educaţia civică şi pentru pace, în colaborare cu instituţii publice şi ONG-uri (ex: Crucea Roşie, CPECA Bacău, SOS Satul Copiilor Hemeiuş, Prefectura şi Consiliul Local Bacău, Agenţia Judeţeană împotriva Traficului de Persoane etc.)Marcarea unor zile ce vizează educaţia civică şi pentru pace:Ziua Mondială a toleranţei (16 nov)Ziua Mondială fără tutun (19 nov)Ziua internaţională a voluntarilor (5 dec)Ziua Internaţională pentru Nonviolenţa în Şcoală (30 ian)Ziua Sf. Valentin (14 febr)Dragobete - Ziua dragostei si a bunavointei (24 febr)Ziua Mărţişorului (1 martie)Ziua Internaţională a Femeii (8 martie)Ziua Europei (9 mai)Ziua internaţională a Copilului (1 iunie)

Organizare şi desfăşurare de activităţi de tipul: vizionare filme educative, concursuri, mese rotunde, distribuire pliante, expoziţii de desene / postere, voluntariat, acţiuni umanitare, schimburi de experienţă inter-şcolare locale / naţionale / internaţionale etc.Exemple :Mii de copii, în căutarea lui Moş Crăciun (program de sprijin comunitar)Se caută aşi de inimă roşie (program de voluntariat)Dragobetele…sărută fetele!Primăvară… în inimi (Sărbătorile primăverii)Să dăm culoare…sărbătorilor de Paşte(program de sprijin comunitar)Neglijenţa şi neştiinţa - surorile vitrege ale incendiilor (informare şi simulare organizată în scopul prevenirii incendiilor)

Directorul educativ

Consilierul educativ

Coordonatorii de proiecte

Diriginţii

Periodic

Activităţi şi proiecte vizând educaţia cultural-artistică şi ştiinţificăActivităţi educative vizând educaţia cultural-artistică şi ştiinţifică, în colaborare cu instituţii publice şi ONG-uri ( ex: Teatrul Bacovia, Muzeul de Ştiinţe ale Naturii, Muzeul de Istorie, Casa de cultură, Biblioteca judeţeană. Observatorul astronomic, etc.):

Marcarea unor zile ce vizează educaţia cultural-artistică ştiinţifică:Ziua mondială a educatorului (5 oct)Ziua naţională a României (1 dec)Ziua comemorării lui Mihai Eminescu (15 ian)Ziua Unirii Principatelor Române (24 ian)Ziua internaţională a francofonei (20 martie)Ziua internaţională a poeziei (21 martie)Ziua Mondială a Cărţii şi a Dreptului de Autor (23 aprilie)

Organizare şi desfăşurare de activităţi de tipul: vizionare filme educative, participare la manifestări culturale, cluburi/cercuri, derulare concursuri de eseuri /desen, concursuri de cultură genereală, sesiuni de comunicări, mese rotunde, editare de reviste, vizite şi excursii tematicee, participare la olimpiade şcolare etc.Exemple :

Balul BobocilorHalloween PartyZilele Şcolii (40 de ani aniversari)Săptămâna educaţiei globale - “Hrană pentru toţi”Revista şcolii “Universul comunicaţiilor”Revista AbsolventuluiMonografia colegiului - actualizareGhidul Karpen - actualizareEditoriale pe site-ul şcolii www.ctcnvk.roCluburile / cercurile şcolii: “Cinefilia” -film, “Fizicienii creativi”- fizică, “Excelsior”, “M. Sorescu”- lb. română,

Directorul educativ

Consilierul educativ

Coordonatorii de proiecte

DiriginţiiPeriodic

“Isteţii pământului” – teatru, “Radio adolescenţa” – radio şcoală, “Let’s english” –lb.engleză etc.

Activităţi şi proiecte vizând educaţia prin sportActivităţi educative vizând educaţia sportivă, în colaborare / parteneriat cu: ISJ, Cercul Olimpic Român, liceele băcăuane

Organizare şi desfăşurare de activităţi de tipul: concursuri sportive, concursuri pluridisciplinare ce au şi o componentă sportivă etc.

Directorul educativConsilier educativCatedra de educaţie fizică şi sportDiriginţii

Periodic

2.4. Îmbunătăţirea stării disciplinare

2.5. Reducerea absenteismului şi a abandonului şcolar

2.6. Promovarea unei educaţii de bază pentru toţi elevii

Activităţi de prevenire şi combatere a violenţei şcolare, a delincvenţei juvenile etc.

Prelucrarea Regulamentului Intern la nivelul claselor;Aplicarea procedurii de sancţionare/ corectare a comportamentelor inadecvate a elevilor, elaborată de Comisia de Disciplina in acord cu RIRealizarea de cercetări (pe baza de chestionare / focus-grupuri) privind situaţiile de risc socio-şcolar : tulburări de comportament, absenteism şcolar, situaţie economică precară, situaţie familială dificilă, nevoi speciale etc.Activităţi de mediere a conflictelor de tip elev-elev, elev-profesor, profesor-profesor, clasă-diriginte etc.Derularea de acţiuni educative (la nivel de clasa / şcoală), în urma interpretării datelor din chestionare (ex: stiluri de învăţare, relaţia profesor-elev) sau a analizelor individuale ale diriginţilor Întocmirea de planuri educaţionale individualizate pentru elevii aflaţi in situaţii de risc socio-şcolar (dificultăţi de învăţare, situaţie socio-economică precară, cu nevoi speciale etc)

Întocmirea de situaţii cu elevii cu situaţie materială deosebită pentru obţinerea de burse sociale sau pachete de rechizite gratuite.

Directorul educativ

Consilier educativ

Responsabilii comisiilor educative (de disciplină, educaţie incluzivă. de burse şcolare erc.)

Oct 2009

Permanent

Oct – nov 2009

Permanent

Periodic

Permanent

Periodic, conform termenelor legale

2.7. Dezvoltarea şi consolidarea unei culturi organizaţionale

Activităţi de promovare şi consolidare a unei culturi organizaţionale la nivelul claselor / şcolii

Elaborarea şi promovare împreuna cu elevii, profesorii de: sloganuri, simboluri, "ritualuri de socializare", „ritualuri de promovare / recunoaştere publică” Exemplu:Derularea unui concurs de creare a mascotei / slogan al colegiuluiPremierea elevilor celor care au obţinut premii la multiple concursuriConceperea unui panou de onoare cu diplome şi premiiPromovarea celor mai buni elevi şi profesori pe site-ul şcolii etc.

Directorul educativ

Consilierul educativ

Coordonatorii de proiecte

Diriginţii

Dec 2009

Periodic

Mai 2010

Periodic

2.8. Optimizarea relaţiei şcoală - familie

Activităţi cu caracter informativ, consultativ şi educativ pentru părinţi

Activităţi cu caracter informativ / educativ în care părinţii sunt parteneri activi

Semnarea acordului de parteneriat şcoală-părinţi - cu responsabilităţi şi angajamente concrete din partea semnatarilor.Oferirea de consultaţii şi consiliere individualizată a părinţilorDesfăşurarea şedinţelor şi lectoratelor cu părinţiiRedactarea şi aplicarea de fise de lucru, chestionare / scenarii didactice în vederea cunoaşterii mai bune a nevoilor părinţilor si a gradului de satisfacţie al acestora fata de serviciile colegiului;Participarea părinţilor la diferite activităţi şcolare şi extraşcolare la invitaţia cadrelor didactice sau la solicitarea părinţilor

Directorul educativ

Consilierul educativ

Diriginţii

Oct 2009

Permanent

Semestrial

Ocazional

3. MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE

3.1. Diversificarea metodelor active, centrate pe elev în procesul educativ

Activităţi de perfecţionare a metodelor, instrumentelor, resurselor didactice utilizate în actul educaţional

Participarea consilierului educativ la şedinţele consilierilor educativi la nivel de ISJ Participarea diriginţilor la activităţile de perfecţionare ale C.C.D., cat şi la cele susţinute în şcoală, pe linie educativă

Achiziţionarea de cărţi si cd-ri educative, postarea pe site-ul intern a unor materiale didactice utile etcDesfăşurarea de ore demonstrative / prezentare de referate pe diferite problematici educative în cadrul activităţilor metodice ale Comisiei diriginţilor

Directorul educativ

Consilierul educativ

Diriginţii

Lunar

Sept 2009 (la nivelul şcolii)

Periodic

Lunar

3.2. Profesionalizarea diriginţilor în conformitate cu atribuţiile din fişa postului

Activităţi de monitorizare a activităţilor informative, administrative şi educative ale diriginţilor, în conformitate cu fişa posturilor

Realizarea de inter-asistenţe la orele de consiliere şi activităţile educativeAsistarea diriginţilor debutanţi la orele de consiliere şi orientareMonitorizarea (periodică şi finală) a activităţilor cuprinse în fişa postului dirigintelui şi a dovezile produse (cuprinse in portofoliul /caietul dirigintelui)

Directorul educativ

Consilierul educativ

Diriginţii

Semestrial

Semestrial

Lunar

3.3. Dezvoltarea de relaţii sociale şi profesionale de tip profesor-elev şi elev-elev pe diferite problematici educative

Activităţi de formarea a unor echipe mixte profesor-elev şi de echipe de tip „peer” pentru desfăşurarea activităţilor educative

Cursuri mixte (profesori şi elevi) de informare şi formare pe diferite problematici educaţionale

Cursuri de formare (independente sau integrate în proiecte educative)de tip „peer” pe diferite problematici educative

Directorul educativConsilierul educativCoordonatorii de proiecteDiriginţii

Periodic

4. MANAGEMENTUL DOCUMENTELOR

4.1. Eficientizarea procesului de producere şi colectare de documente şi dovezi justificative ale activităţii educative

Construirea unui sistem informaţional, de colectare şi raportare periodică bazat pe paşi procedurali standard

Elaborarea unei organigrame care să evidenţieze relaţiile funcţionale între:-responsabili şi membrii comisiilor educative-consilier educativ şi responsabilii comisiilor educative-director educativ şi consilier educativ

Crearea unei mape documentative cuprinzând materiale şi documente:- specificate în portofoliul obligatoriu al consilierului educativ- necesare derulării activităţilor din planul managerial- rezultate în urma derulării activităţilor educative (album de fotografii, draft de proiect, diplome etc.)

Directorul educativ

Consilier educativ

Responsabilii comisiilor educative

Sept –oct 2009

Permanent

5. DEZVOLTARE RELAŢII COMUNITARE

5.1. Stimularea parteneriatelor educaţionale şcoală-comunitate la nivel local, naţional şi internaţional

Implicarea şcolii în parteneriate şcolare, cu diferite şcoli, cu comunitatea locală, cu agenţi economici şi cu Administraţia locală în vederea realizării de activităţi şi proiecte educative

Mediatizarea activităţilor educative desfăşurate.

Derularea de proiecte educative pe diferite problematici de interes comun, in parteneriat cu instituţii private, publice ale comunităţiiDesfăşurarea de activităţi extracurriculare în colaborare/parteneriat cu cercurile şi cluburile şcolare şi extraşcolare ale Palatului Copiilor / ale altor instituţii ce oferă educaţie nonformalăParticiparea reprezentanţilor şcolilor / comunităţii locale la activităţile educative şcolare şi extraşcolare ale clasei / şcoliiParticiparea reprezentanţilor elevilor clasei /şcolii la activităţile comunităţii locale prin programe dedicate diferitelor evenimente;Invitarea presei cu ocazia unor manifestări deosebite cu scopul promovării şcolii.

Directorul educativ

Consilierul educativ

Coordonatorii de proiecte

Diriginţii

Periodic