PROIECT DE LECIE

DATA:

OBIECTUL: Geografia generala

CLASA: a V-a A

PROFESOR PROPUNTOR: Simona Giuc

SUBIECTUL LECIEI: Forme majore ale reliefului terestruTIPUL LECIEI: mixta

OBIECTIVE DE REFERIN: 1.2 s perceap ordinea unor fenomene i procese prezentate sau observate3.1. s identifice termeni geografici n texte diferite4.1 s descrie coerent un fenomen folosind o reprezentare a acestuiaOBIECTIVE OPERAIONALE

O1 sa defineasca continentele si oceanele;

O2 s localizeze pe planiglob si pe globul geografic trei continente si doua oceane;

O3 s prezinte analizand figura IV.26 din manual, cate un continent actual care a fact parte din Laurasia si Gondwana;

O4 sa defineasca in cuvinte proprii altitudinea si adancimea;

O5 s precizeze continentul cu cea mai mare altitudine si oceanul cu cea mai mare adancime;

STRATEGIA: dirijat, cognitiv, euristic.

METODE: conversaia, problematizarea, descrierea

MATERIALE NECESARE calculator, videoproiector, planiglob fizic, glob geografic fizic..MATERIALUL BIBLIOGRAFIC:

1. Nicolae Ilinca, Didactica geografiei, Editura Corint, Bucureti, 2000.

2. http://ro.wikipedia.org3. www.faithfreedom.org/debates/NaikCampbellp5.htmObiective opera.DOZAREMOMENTELE LECIEIACTIVITATEA DE RECAPITULARESTRATEGII DIDACTICEEVALUARE

ACTIVITATEA PROFESORULUIACTIVITATEA ELEVULUI

1234567

2 min.Organizarea claseiAtenioneaz elevii asupra momentelor leciei.

Pregateste calculatorul pentru o prezentare in power point.Pregtirea materialelor necesare desfurrii leciei.ObservareaAtenionare

2 minVerificarea cunostintelor anterioareVerifica tema pentru acasa.Prezinta tema.Dialogul Analiza rspunsurilor, stimularea elevilor.

12 min.Prezinta elevilor un material in power point despre structura interna a Pamantului.

In timpul acestei vizionari profesorul adreseaza intrebari din lectia anterioara.Vizioneaza materialul prezentat de profesor si raspund la intrebarile acestuia.Dialogul;

5 min.Distribuie elevilor cate un desen schematic al vulcanului si le cere sa il completeze.Rezolva sub indrumarea profesorului aplicatia.Conversa-ia; Exerciii geografic;

Provoac participarea tuturor elevilor i i determin s dialogheze, s se autoevalueze sau s evalueze rspunsurile date de ali colegi.

3 min.Cere elevilor informatii despre: invelisurile pamantului.

1 minPregatirea aperceptivaIntreaba elevii care sunt formele de relief planetare?

Anunta titlul si obiectivele lectiei.Raspund la intrebare sub indrumarea profesorului.

Noteaza in caieie.Dialogul

O1

O2

O3

O4

O521 minDirijarea predarii - invatariiPREZENTAREAPLICARERECAPITULARE

Profesorul le prezinta elevilor harta fizica a lumii si globul geograficProfesorul cere elevilor sa identifice portiunile de apa si de uscatElevii completeaza o fisa o harta a lumii muta-

Profesorul numeste continentele si oceanele la hartaElevii identifica pe atlase continentele si oceanele

Explica deriva continentelor folosind manualul si materialul in power point.

Cere elecilor ca folosind imaginea IV.26 din manual si planiglobul sa precizeze continete care au facut parte din Laurasia si Gondwana.Elevii analizeaza harta si manualul si raspund la cerinta profesorului ajutati de acesta.

Profesorul defineste tarmul si explica termenii: altitudine si adancime.Elevii identifica apoi cea mai mare altitudine si cea mai mare adancime de pe glob pe o harta fizica a lumii din atlas.Realizeaza un desen schematic reprezentativ pentu notiunile explicate de profesor (altitudine, tarm, adancime)

1234567

3 min.Atingerea

feedback-uluiCere elevilor sa localizeze pe harta si pe glob continente si oceane.Localizeaza continente si oceane.Exercitiul geografic..Stimularea participrii elevilor, analiza rspunsurilor.

1 min.Precizarea activitilor pe care elevii le vor desfura acasComunic tema pentru acas:

Sa decupeze din carton conturul continentelor si sa reconstruiasca apoi continentul Pangeea.

Sa aduca la scoala pentru ora viitoare plastelina (modelarea formelor de relief ale continentelor).Ascult i noteaz.Explicatia.