7/25/2019 Optional 2016-2017-Invatam Sa Vorbim Corect

1/7

ACTIVITATEOPIONAL

NVM S VORBIMCORECT

AN COLAR 2016-2017

GRDINIA CU P.N. NR.1MOVILA MIRESII

1

7/25/2019 Optional 2016-2017-Invatam Sa Vorbim Corect

2/7

DOMENII IMPLICATE: DLC- DOMENIUL LIMB ICOMUNICARENIVEL I- GRUPA MIC FLUTURAIIEDUCATOARE: NSTASE ELENA

ARGUMENT

Comunicarea orala este metoda cardinala in dezvoltarea personalitatii prescolarilor.

Limbajul ii confera copilului prescolar autonomie si posibilitatea de a se misca cu usurinta in

mediul inconjurator.

Oricat de bine ar fi inzestrat de la nastere un copil,limbajul lui nu apare si nu se dezvolta inafara exersarii verbale.

In procesul instructiv-educativ, limbajul reprezinta un mijloc de comunicare dar si un mijlocde cunoastere deoarece prin intermediul lui se transmit cunostinte si se largeste orizontul copiilor

cu noi reprezentari.

Pentru copilul normal dezvoltat din punct de vedere intelectual si care nu are probleme in

ceea ce priveste capacitatea de emisie a sunetelor si de receptie auditiva,constituirea si formareaoptionala a aspectului fonetic,lexical si gramatical al limbajului,in general,decurge normal.In

cazul copiilor deficitari sub aspectul pronuntiei corecte a cuvintelor,insusirea sistemului fonetic al

limbii materne nu se produce spontan,ci necesita interventia activa si sistematica aeducatoarei,actiune la care trebuie antrenata si familia.

Intre ortoepie!pronuntarea corecta a cuvintelor"si limbaj!manifestarea sistemului limbii inactul viu al comunicarii"exista o stransa legatura.#espectarea regulilor de pronuntare corecta acuvintelor asigura realizarea in bune conditii a comunicarii verbale orale.#ostirea corecta a

cuvintelor ne ajuta sa valorificam exact continutul logic al notiunilor folosite,al propozitiilor si

frazelor. O dictie buna,in concordanta cu specificitatea fonetica a limbii,pe langa faptul ca da vorbirii

un aspect sonor placut,pune in valoare si intentiile,gandurile vorbitorului.

Cu cat isi insuseste mai bine vorbirea,cu atat copilul poate fi educat mai usor.Prin intermediul

cuvantului se contribuie la dezvoltarea lui intelectuala.$tilizand limbajul,copilul poate sagandeasca,sa analizeze,sa compare,sa clasifice si astfel isi dezvolta gandirea,vocabularul si modul

de exprimare.

%ormarea unor deprinderi de exprimare corecta constituie o preocupare permanenta ingradinita&in fiecare moment al zilei,educatoarea ii indeamna pe copii sa vorbeasca

frumos,intonand corect,expresiv si firesc ceea ce doresc sa comunice.

'esi,in cadrul exercitiilor de inviorare sau al jocurilor,se pot efectua diverse exercitii degimnastica faciala,linguala,diverse exercitii de respiratie,pentru a invata copiii sa pronunte corect

sunetele si cuvintele limbii romane,am ales sa desfasor in acest an scolar un optional ce apartine

'omeniului Limba si Comunicare in vederea exersarii limbajului contextual,coerent si pentru

insusirea in linii mari a pronuntiei corecte.

2

7/25/2019 Optional 2016-2017-Invatam Sa Vorbim Corect

3/7

Pentru a putea ajunge prescolarii sa repovesteasca un text,pentru a putea crea o poveste,

trebuie in primul rand sa stie sa se exprime corect din punct de vedere lexical,fonetic si sintactic. Pentru realizarea acestui optional voi apela la jocuri didactice,la diverse jocuri-exercitiu,la

lecturi ale educatoarei precum si la memorizari.

NIVEL DE VARSTA I-(#$P) *IC)!+- ani"

TIMP DE DESFASURARE: )

NUMAR DE ORE PE SAPTAMANA: O#)/0-12 *I$34

OBIECTIVE CADRU:

4ducarea unei exprimari verbale corecte din punct de vedere fonetic,lexical,sintactic5

'ezvoltarea exprimarii orale,intelegerea si utilizarea corecta a semnificatiilor structurilor

verbale orale5 'ezvoltarea expresivitatii limbajului oral.

OBIECTIVE SPECIFICE:

6a pronunte corect consoanele primare si consecutive5

6a formuleze propozitii scurte si simple5

6a foloseasca in vorbire cuvinte ce denumesc&obiecte,fiinte,fenomene,stari

sufletesti,actiuni,cuvinte de legatura.

CONTINUTURI:

Poezii din folclorul copiilor,numaratori,framantari de limba,povesti pentru

copii,ritmizarea versurilor.

MIJLOACE DE REALIZARE:

4xercitii de respiratie verbala ce asigura dezvoltarea aparatului verbo-motor si

pronuntarea corecta a sunetelor5

7ocuri si exercitii pentru dezvoltarea atentiei auditive si a auzului fonematic5 7ocuri-exercitiu pentru indreptarea greselilor de pronuntie5

7ocuri didactice5

Poezii5

Povestiri.

STRATEGII DIDACTICE:

MATERIALE DIDACTICE&planse,diferite jucarii,jetoane,recompense.

3

7/25/2019 Optional 2016-2017-Invatam Sa Vorbim Corect

4/7

METODE SI PROCEDEE&conversatia,demonstratia,exercitiul,povestirea,repovestirea.

EVALUARE:

7ocuri-concurs.

PLANIFICAREA CALENDARISTICA A ACTIVITATILOR

SEMESTRUL I

NR.

CRT.

DATA TEMA ACTIVITATII OBIECTIVE SPECIFICE MIJLOACE DE

REALIZARE

1. Fa ca mine -sa execute exercitiile de

gimnastica dupa indicatiilesi exemplul educatoarei.

4xercitii de

gimnasticaarticulatorie pentru

dezvoltarea auzului

fonematic sistimularea

exprimarii verbale.

2. Proba de depistare a

defectelor vorbirii

-sa se prezinte exprimandu-

se corect gramatical.

7oc-exercitiu

3. Cocosul si gasca -sa denumeasca pasarile si

sa imite sunetele emise de

acestea.

7oc didactic

!sunetele 8g sic"

4. Ursu-let si Ursu-Flet -sa pronunte corect serii de

silabe pe care le aud.

*emorizare

5. Focul si vantul -sa redea corect sunetele

izolatef si 8v.

7oc-exercitiu

6. Ursul de catifea -sa retina versurile poeziei si

sa pronunte corect sunetele.

*emorizare

7. Trenul si vantul -sa pronunte corect

suneteles si 8j

7oc didactic

8. Vrabiuta si copacii -sa pronunte corectsunetelef,v,ssijin

combinatii

7oc-exercitiu

. Turtita -sa audieze textul,sa

denumeasca animalele cu

care s-a intalnit turtita5-sa redea onomatopeele.

Lectura educatoarei

1!. Spune cum face! -sa redea onomatopeelediferitelor animale.

7oc didactic

11. Miaunica -sa redea versurile

respectand intonatia,ritmul.

*emorizare

4

7/25/2019 Optional 2016-2017-Invatam Sa Vorbim Corect

5/7

PLANIFICAREA CALENDARISTICA A ACTIVITATILOR

SEMESTRUL AL"II"LEA

NR.

CRT.

DATA TEMA ACTIVITATII OBIECTIVE

OPERATIONALE

MIJLOACE DE

REALIZARE

1. Framantari de limba -sa repete exercitiile spuse

de educatoare,pronuntand

corect sunetele

4xercitii

2. Sarpele si albinuta -sa reproduca zumzaitul

albinelor si sasaitul sarpelui

7oc didactic

3. l cui glas este" -sa recunoasca dupa glas

colegii din grupa si sa ii

numeasca.

7oc-exercitiu

4. Fetita alintatade

#tilia Ca$imir

-sa audieze cu atentie textul5

-sa retina cuvintele noi5-sa redea continutul poeziei

respectand intonatia.

*emorizare5

Conversatia.

5. Unde s-a oprit roata" -sa recunoasca imaginea la

care s-a oprit roata5

-sa indice daca este

imaginea unui singur obiectsau a mai multor obiecte.

7oc-exercitiu

6. %aina&cocosul sisoarecele

-sa audieze cu atentie textul5-sa raspunda la intrebarile

cu ajutorul careia redau

povestea.

Lectura educatoarei

7. spus bine sau n-a

spus bine"

-sa sesizeze cuvintele

pronuntate gresit de copiisau educatoare.

7oc-exercitiu

8. Framantari de limba -sa exerseze pronuntarea

sunetuluir.

7oc-exercitiu

. Cine'ce face asa" -sa aleaga corect imaginea

corespunzatoareonomatopeei pronuntate de

7oc didactic

5

7/25/2019 Optional 2016-2017-Invatam Sa Vorbim Corect

6/7

educatoare.

1!. Unde se afla" -sa foloseasca cuvinte care

indica pozitia in spatiu a

unui obiect.

7oc-exercitiu

11. (adu si (odica -sa audieze cu atentie textul5

-sa redea continutul poezieirespectand intonatia.

*emorizare

12. )e-a maga$inul cu*ucarii!

-sa solicite o jucarie prindescriere,nu prin denumire5

7oc distractiv

13. Cei trei purcelusi -sa audieze cu atentie textul5

-sa retina cuvintele noi si

sensul acestora.

Povestea

educatoarei

14. Cei trei purcelusi -sa redea continutul textului

cronologic folosind atat

monologul cat si dialogul.

#epovestire

15. )e Pasti! -sa discute liber despresarbatoarea de Pasti.

Convorbire

16. Sub o tufa de mo+or! -sa audieze cu atentie textul5

-sa retina cuvintele noi5-sa redea continutul poeziei

respectand intonatia,ritmul.

*emorizare5

Conversatia.

17. Povesteste ce ai visat" -sa povesteasca in propozitiisimple ce a visat.

7oc de stimulare acomunicarii orale

18. %+ici&g+icitoarea mea -sa gaseasca raspunsurileg9icitorilor.

Concurs

1. %+ici cine te-a

strigat"

-sa recunoasca si sa

numeasca acel copil care l-astrigat,dupa voce.

7oc senzorial

2!. Telefonul fara fir! -sa redea corect cuvantul

auzit de la colegul de langa

el.

7oc-exercitiu

21. Cei mai buni

recitatori

-sa recite poeziile invatate in

acest an scolar.

Concurs de poezii

22. ,ai la se$atoare! -sa recunoasca si sa

denumeasca diverse

personaje cu ajutorulimaginilor.

7oc concurs

6

7/25/2019 Optional 2016-2017-Invatam Sa Vorbim Corect

7/7

BIBLIOGRAFIE:

#evista Invatamantului Prescolar nr.-1/122:5

4ducarea limbajului,indrumator pentru educatoare,4ditura

)ramis 122;5

Curriculum pentru invatamantul prescolar,4ditura

'P