IULIU OISTORIE A LITERATURII PENTRU COPII Coperta tehnoredactare:MARIAN T Lector:IONHOREA IULIAMACARIE Cartea a cu sprijinulMinisteruluiCulturii Cultelor DescriereaCIP aBiblioteciiaRomniei IULIU Oistorie aliteraturii pentru copii I Iuliu - Biblioteca 2003 Bibliogr. ISBN973-8369-15-0 821.135.1.09 ISBN973-8369-15-0 Tipar:Tipografia SEMNE'94 IULIU RATIU o ISTORIE A LITERATURII PENTRU COPII Editura Biblioteca 2003 Oare estenevoie de o asemenea ISTORIE? Acum, maimult ca oricnd!De aceea, nusunt niciistoric,nicicriticliterar deprofe-sie,m-amncumetat ..."istorie - culegeredetextealese comentate,din maialesdespre literaturapentrucopiifolositecuprilejulcursuluipe carel-amlaUniversitateaPro-Humanitasdin care dorim seconstituie ca unnecesar utilinstrument delucrupentru profesori,bibliotecari,dar pentruce vorfie,n de nefortulconstant obligatoriupecaretrebuie pentruaputeandruma,cu lecturacelormai tineri cititori. doarprin efort modestie),lucrarea de singura,dinnefericire,abordnd o aseme-nea att la noin dar,s-ar nlume,repre-o aunora dintrecele maiinteresante momente,consemnate (maicu nistorii literare,enciclopedii, cursuriuniversitareetc.,careau ncercatprezinte,ctdect,fenomenulamplu,complex uluitor, aluneiliteraturice,sub...modestarochie-simbola ascunde ode att ele dar sufletelorcopiilor ale de pretutindeni din toate timpurile. Autorul NLOC DEINTRODUCERE nevenimente lumea copiilor are coordonate,determinatede deosebitde variatealeeroilor acesteia care,imitndfrumospeceimari,sevoradesea chiar sunt aiunor concursuridepoezie n fruntealisteicelor maibunisportividinlume,campioniolimpici. nunemire, pesubarculdetriumf alsprncenelor copiilor trec mariieroiailumiieiiprivesccu n fundulochilor.E firesc se ntmplepentruseCopiii viseze Dar n spatele viselor lor de a fiutili, pasiunea pentru sensuri adnci, ncare unuipersonajomniprezent.Dincolodejocullorcotidian, petrecut - cum ei- cupasiune fantezie,seascunde olume cu estelumealor detemerarinpantaloni pe care, ca trebuiete joci cu ei.Este ,jocul" seriospe care fiecare scriitor l pefoaia de hrtie, du:l ntr-opoezie,opovestire sau unroman ... Estebine dezvoltarea a copiilor se educative consecvente, organi-zateprinintermediulalfamiliei unfaptcam neglijat,alliteraturii.Deaici, cese psihice de pe care o au educatorii, dar scriitorii,deaaprofunda,diversificnd, tematic,astfel nct,printr-omarevarietatedemijloaceliterareadecvate, con-tribuie,nmodeficient,ladezvoltarea mereu a copiilor. ntocmaicaaerulsaucaapa, estepretutindeni,este fluviulcuceimai minuneanicicnd Ea nlumebasmul, zmbetul,estepuntea cu careten- posteritatea princare, prezentulnenchipul celmai - orice amface la orice- ntre copii, 5 ntr-ofraternitatecuhmlea lor: i pe totipentru fiecarenepenoi pentrunfiecarecopil acea materiedincareumanitateanunumai se se desprinde spre\"is.dar prin care se ntot ceare maicurat.Fiecarecopilesteunmanifestalbucurieideaun memento pe ct deputernic.peatt desubtil,adresat fortei ciuniimaturilor.Auzim nemaibine datoria.rostulnostru celmaiuman,acelade a fi nu chiar constructori aifericiriilor.,.Puero maxima reyerentia debetur", spunea Terentius. este copiilor celmaimare respect. Deaicireiese misiuneascriitorilor dea seapropia cu interes ge-nerozitate de copii, pentru afirmarea a drepturilor celor mici la o mare. * Argument ndeoricediscutie.o a li-teraturiipentru copii.Societatea sauprograma-ticca.n de al seasigurede calitateasuc-cesorilor leimplantezemarileidealuri nicidecum literatura cu orele de deo parte orice spi-ritfesti\"ist destule unanim premisa aliterturiipentrucopii.instrumentalitateaei,capacitatea dea energii, dea-i transforma pecititori n cel maipur Unele dintreaceste gnduri idd se intr-un. spunem..,referat"'.elaborat mai demult. cu aHiscriitori, despre destinul avatarurile literaturii pc!ntrucopii. precum in discutiile prdungite rodnicepe carele-ampurtatincadrulSectieide pentru copii aUniuniiScriitorilor nuo gandurilefel1il.:aleunorro::putatiautoricare dedicatcreatialor"celormici",precuml\lirceaSantimbreanu.unbun al fenomenului acestei literaturi. d in scrierile snle .,cu firesc naturalete ... vrs-tapozn.:(,)r.a jocului. alipsd degriji.aconcurenteiacerbe dintredatoria dea dorinta dea se juca". -cum ilcaracteriza unul dintre exegeti. cu el turideRaduTudoran. Octav Al.I\litru. Gruia. Constantin Ion Hobana multi altii amlucrat visat zeci de ani tabuuri ideipreconcepute. conservatoare nudeputineorica ... pc!careocritica do::a minimaliza atitudine ...cu bucurie mairo::cent do::educatori.in tendintalor.chipurileeliberatoare.deaexagerainl1uen\.1jocului.liechiar pecalculator.in viata copiilor. 6 combustibil.Acestaxiomaticnueste- cums-ar la prima vedere - superfluudeafinnat. n ec1ecticesau chiar nihiliste.Elepomesc sereduc n la toarele 1) ,.Literatura pentru copii n-ar fi cum copilul nuesteom" 2) .. Conditia literaturii pentrucopiiarfirupturacu moraliste.Pomind dela ideea "anistorismului" de copiL dela naturaa euluiinfan-til,se - uneoriinsidios.alteoricu - pentruoli- care seinteresezedoar de copilului,nudemenirea acestuia.Seconchide singura a acesteiliteraturi arfiniciun.. mesajprestabilit" n artei pentru copii nu pot fidect gratiosuL ludicul. absurdul. fantasticul.gratuitatea.Subpretextullupteimpotrivasuperputerii pedagogiei, a literaturii pentru copii ca "poligon pentru senitoareauneitematicide.. tabuuri",ridicn-du-se,pedreptcuvnt mpotriva"dresajului"'.acesteopinii- vehicu-latecu nOccident.dar nultima\Teme lanoi-opun proiectului iluminist "proiect freudian".EImpinge teza libidouluidincolodeoricecodcivic.constructiv mortii. opuse.chipurile. "ere.ei apologeticiipatetismului".EsteposibiLnu caasemenea acolo polemic.dindetestnrea ,.literaturia doamne", ct afalse".izvortestihinicdinlegile pietii(Mircea Sntimbreanu). n ce ne cu precizieomului sunt mai profundedectale n timp elesuntde Tocmaideaceea aliteraturii pentrucopiinisepare ndevocatie.per-fect ndestineleomului,orice pentrucopii devine ea o Acestea erau unele dintre ideile pentru care am pledat atunci. dar careau valabile acum.pentru asupraliteraturii pentru copii nuslmt feritede sautemei.Aceastapentru ambeleatitudini.att cea deapologizarect cea de pot dispune - pe acest domeniu att devast cu un relief valoricatt deinegal- deargumentedin cu 7 altecuvinte.nuse lamijloc nicinupoatefi prin idiosincrasii legende cu pigJnei. Fenomenprofund.literaturapentrucopii delaivirea mitului, necontenit formele, ra,instrumentalitatea sau decartografiidespe-cialitate. ea nuse ocupe. ca apa o ntindere mai maredectcontinentelebeletristicii sa eductiv-modelatorie esteatt de contingentele decititori att de numeroase. - defapt nu categorii. ci n ansam-blul succesiunea lor - nct manifestele pentru sau contra nusunt n dect detimp biLantinism.Ceeacenupri- ceeaceestebinevenit utileste. nuattdiscutia asupra semnalmenteloracesteiliteraturi.ctasupra sale delucru. salede spori adnciinflu-Cualtecuvinte. dea examinaliteratura pentru copiinunanato-miacin fiziologiasacafaptestetic educativ ca instrwnent defonnarea omului. Ceeste cartea pentrucopii?Scriitorii la ntrebare prinOdesute mii dezestre necontenitnsporire, acest desprecareamputea chiar spune s-aconstituit nainte independent deoricentrebare de teorie se nasc din dragoste.C'ntecul,ver-suLbasmulau omenirii loralumint inima a copilului, la felcum scuteccle i-au Deaceea.socotim este sedeanoteesteticeglobale pentru unei, zicem.speciiliterarecareareunieriattde care - vrem,nu vrem - este.. aduslazi",inevitabil,o cu ivireapelmnea nou copil.Celatta timp ct copilul consumator de nudevineel cititor autonom,n primiilui5-6anide Aici,acest albiografieisale spiritualeardmocnitfocuriletutelarealelui. afost - dela HomerlaAndersen - aproapeindiferentdetrudasau lock-out-ulscriitoruluide Se aceastanupentru fui reablazonuluide cipentru nmodcurios.discutnd despre sepierde celmaiadeseasuboge-neralizatoare.destinataruleiconcret,nivelulluiconcretde 8 hartaa lumiidescoperite.saua petelor eialbe.Despre care copil e vorba. deexemplu. ntot feluldemicro anchete-de/.bateri. maimult sau maiocazionale. puse sub genericul . .literatura pentru copii'?"" Deaici necesitateaunei din pentruoriccabordare ctdect aproblcmei.Aceasta esteproblema care pescriitoml de pcntm copiiieri.dar Gmia) Astafiind situatia. nuo cnd auzim crncene teo-retice defelul:.. oare o pentm copiiT - putem fisiguri lamijlocnuealtcevadcctteribilism ...Pentmnoicstelafelde limpede o asemenea cum este sigurprima estelaptele nu continutulcutiilor deconser.. c.Sespuneade-sea: ..copiii pornind de laaccstei ziceri. trebuie nucdeprisos sediscutecalitatea pentmcopii cu laceeste.lacetre-buieticcartea accasta.tocmaipentru a dinambiguitatea acelui trist .. .. :.Deaceease poateafinna:da.dcvi.lUlcivic ...caietul dc sarcini"educative aleliteraturiipentm copiisunt clarificate. accep-tateunanim.Dar deyizuleiestetic?Potfielcjudecate nparalel,opuse? nuelipsitde cums-ar dinmoment ce afost este posibilca nunumai realitatea aces-teiliteraturi fie dar fiepussubsemnul conceptulde pcntru copii. nupoatefio de felul.. punemattla fantastic. attala humor.coacemlafoculmoalealsentimentalismului"ctc. aceasta chiarntoate destinate aces-teelemente.Dar ele nusunt dect albia, Apa vine dela izvor, tocmaiaccasta i minunata putere dea setea. de arodi.Izvoarele pentrucopiisunt multe felurite.dar absolut toate. - fie numeledeHomer, Mark Twain.Andersen - auncomunceva:generozitatea Vraja acestor voci-izvoare deaiciprovine,deaicistatomiciainfluenteilor.Aceastasuc-cesullor.laumla urmei. desprecesucces este vorba.nu toc-maidesprefaptul miculcititornpaginile saleo lume dedeprieteni.Copilul ndeHercule, Gavroche, de Huck, de Gulliver de Micul dea lui9 alPetreiatliaallii.trayersndmeridianele sprepolii - dar nunumainsoriti- aiplanetei pe Marea aufost vorfitotdeauna drame - drameleeman- ale de - naufragii chiar,unS.O.S.continuubatenfiecaredecopil. n famlui. ar fi credemne tot timpuldoar pe tarealcertitudinilor subarcuriledetriumf alesursului. (RaduTudoran) Mirajul Nue descris pentrucopii!Caractemlformativ careoestealtcevadectdidactica sausfatul .. Copilul- spunea marele critic proLator G. -securiosdeImne dea seorientanea.Literatura careisatisfacepomirel...Ca fiede scrierilepentmcopii tinerettrebuie intereseze peoamenii maturi A dinlecturi cu opentm om, aces-ta e secretulmarilor literaturi pentm tineret"". Deaceea,poate.ascultndmaidemult cteyaversurialeunei deani,nprimulmomentn-amdecegndul m-a duslapictorulTonitza.Mi-amzisatunci poateamfostfrapat de aaceleicopilecarencercnd .. tainelefilosofice"ale unei niciceimaturin-au ideaderost,nchiseseochiicuncrncenareaunuiyil.ibilefort. Dorind o .. descriere a ceea ce prin vis, ncerca momentul:.. Visulesteprivirea/depe parte /a ochilor!" Da!De aceea gndulm-a purtat spre Tonitza! n celebrele lui picturicucopii.ochiiacestoranusuntnumaisimpleorganeale ci,prin profunzimealor. adunenei toatecelecinci altelenedescoperite ochiicopiilor marelui pictornegri ca imense tunele prin care se poate n interioml sufletului lor pur. obIigndu-tedescoperi ei sunt vii pe parte dect de 10 Tonitl:a.dar deuniidintrescriitoriipentrucopii. pentruei.ochii copiilor maialesceascundeinntunericuldininteriorulacestei minuni a naturii care sunt prisme de cristal negru princarese - undevanadncuri.- uluitorulspectrual simtirii,intense ladurere.Deaceea.uneori.lacrimilecopiilor dinochica deaceeamaialeseiLm- cuochii. Acest zmbet unic total l aflin .. portrete de copii" din de de an aceste descoperi ununivers pe care scriitorii trebuie n operele Lor.De ndesene. copiiifacportretele aleprietenilor.surprindpehrtiecufrene/.iauneibucurii aspecte dinceea ce i leplace:mama este de obicei dar sever.dardrepLiarcolegiide saude devin attdecaraghioase(capuidetigrunct nunu-i Macaralele blocuriledincolode cer.iar liveLile par a rodinumaimere deaur.Pesub arculdetriumf al sprncenelormicilorcreatoritrecpersonajeletuturorbasme lor prezente, dar cufirescul lui.. afost Trebuieunadintretematiciledeale desenatorilor copii este aceea a viitorului. A viitorului pe care einu-I simt eundeva fereastradecristala De aceea,pe albastre ale(din lor). pasc oicare. supuse unor bine acum. genetice - produc direct n culoripastelate, cucozilerotatecapaleteleunuieli-copter,.. cucurigu" pe terasele blocurilor cu88de etaje. iar loco-motivelepepernemagnetice.cepeoliniespre de (vialuna), n dre ...deartificii.Bmtarii scot pe pinialbastre(care.sigur.aumirosdeananas). trageirachete n pijamale cu roz. oameni de cuoranj ...OdefanteLie culori ce gnduri sentimente, ,ise. de-a lungul marelui maraton.lai duce pe copiidirect n ... ..NuestevorbaaicintrebaprozatorulMircea Sntimbreanu),nafara defoamea a 11 micilor contemporani pentru cele maiputernice mai generoase nutritive ale inimii Ce este att de misterios nfap-tul prinmetabolismulpropriututuror seabsoarbecu ndozefabuloasemai combustibilulzborului dectal firuluinpatru? n acestuiamaicurndceeaceeste exemplar,eroic,viu, nenfrnt dectmolu,mbcsit,coc\it? cititoruluinu este cicunecesitate materialiteraturiifiind n sade (Evorba, desigur,dematca arfiridicol individuali-tatea gustului). continundanaliza,literaturapentrucopii, unuiimpact multmaipragmatic decimaidramaticcu cititorul nuaredeales sale. dilematic,oriare de este ori o valoare "E duciuncallaru,maigreue se adape",sespunenpopor chibzuindladestuleofertelncedesau nuputem punemvinape de maturizare,dornicideaintervenictmaicurndn sale avalorilor timpului copiluldeschide multorDar nuo dincolodeprag,nuedecto ... ...Or,indiscutabil, trebuiespus dirijarealiteraturiisprezonetematiceattde educative, "impune maimult ca oricnd,o receptivitate Nimic,maipenibil- literarvorbind- dectasfixierea temelor generoase n pedestre, nimic mairatat dect plantarea ideilor viinterenularid, almanufacturii. desigur,puter-nice surse educative n afara literaturii, dar literaturantr-un modprofund decontact a copilului cu fiindnfaptnu attunprilejdealua deconfesiuni cidease confesa aseCartea este, autoruluindes-tine, tocmaiprinde miculcititor aacestor deuntipspecial,eaareo Spiritul umanarenevoiedetoate sale,eclarunspirit amorf nu nimic,estetotattdeclar nicielnupoatefi 12 cumetode Estenevoiedediamantularteipen-trua-iasigura ceprimesc nmodulcelmai omenesc cu Tocmaide aceea,graiul al pentru copiitrebuie separe principalaamultor semnullor pri"mdeinvaliditate este cloroza con- Noriifrazeologicice se totstrng deasupra filelor sunt,nuo sterpinoridepraf,einu niciunstrop devie.cont de tot ceea ce a descoperit viu sensibilnaria recep- celeimaitinere literatura pentru copii nemijlocit afectivitatea falsepudori,mijloace specifice:epica la sentimentul lamelodramatic,umorul labuf,fantezia la fabuloslegendar,conflictul lasuspans, nacest felcele maipro-funderesorturi ale micului cititor...Amredat nextenso aceste idei ale unora dintre colegiimeintr-aleliteraturii,pentrusunt mereuvala-bile.Maiestenevoie depledoarie? Acum,poatemaimultca oricnd!Oexaminare ct defugiti a bibliografiei romne depentru copii ne unlucru pe ct de pe att de reconfortant.Astfel,se mereu:cu aproape clasiciiliteraturiiromneauscrispentru copii! Dar nuafostca atarentotdeauna.Chi.ar timpurile s-au schimbat, de-abia acum s-oMaiales literaturapentrucopiiadevenitungen autonom, chiar"hotarele acestuia" au flotante,ntotdeauna urcnd,delamitulluiHeracleslaGulii ver,delaRobinson,la d' Artagnan Nemo,eroicare copiilordar Literatura pentru copii are acum istoria sa, capodoperele sale, temele sale ... Dar subprodusele sale. unsecolde obligatoriu gratuitlecturaeste tuturor.Uncopilcitind adevenit pentru noiceva familiar,l plonjnd ncntat, n care i se Astfel"copilul se ntr-un alt univers,lecturii care, aproape ntotdeauna, oadoua Imagine pentru acum, carteapentru el, cum a fost pentru noi 13 oameniimaturi.atto de dar unmediator.lin Copilsolitar,captivnmediulncare darliber prin carte. izolat, dar cufundat n cIeste un copil carc. gratie se cu oamenicuimpresiidurabile ...carteafiind carenudoarmecndI ... "cumspunea Erasmus.Puterea pe care o cartea este de mult formezesensibilitatea.visele. mcntalitateacopiilor.lepropunemodelepentm Esteacumecranultelevizomluise ntrecopillume.Uneori.chiar l Victor Hugo."orb inddespre carte, afir-maaceasta va nlocui catedrala!Nu se poate SptIDeacum luinuse Dar, cumafirma nromanul NotreDamede Paris,inventareatipamlui celmaimareevenimental istoriei.Este Estemoduldeexprimareal princares-areunittotul.estegndireaomuluicareadescoperito a inventat alta.accaschimbare de picle a simboliccare. Adam. Cnd. spunemtipar carte.nu decto ntredeseneledincaveme flash-ulelectronicdintelevizoarelen culori n curnd nrelief.Noi.s-ar putca crede, nchidemparanteza definitiv:GalaxiaGutemberg se cum noyeleapar dis-par ntimp.Dar atunci?Pentregul seazimi-liardede ntr-unan.Numai lanoisuntacumpeste1.000 de edi-turi.Lecturaesteunfenomensocial. bogatesuntaceleacare. .. celemaimulte Structuralecturiloreste iar se pare a fi din ncfericire. ca prin-cipala depierderea, agustuluideal copiilor.Trecnd pestecea mai mare parte a se . degigantica pentru copii unrolfoarteimportant.carenu trebuie subestimat.Ei, copiii.se mai cu Spnul, stnd deHarapAlb,parcurglumeacu Nemo.noglinzile strmbesaumaistrmbc, cu Alisa. n Liliputanilor cu Gulliver, cu Robinson. Noi, oamenii, citimpe cuajutomllor.Citind, devenim vrem, creatorii unor personaje care ne devin intime 14 cedeceptie!- cndcincva.saulatclc,imr.niscimpunc,i/.iuncaal-tora!... Esteneccsar.estcca prinintermediulaltorforme deinfonnare copiii contact cu lumea. estebine de cartea estcprodusulculturalcelmaisuplu desigur cel maiputcmic maievocator.n ncare"isulunuicreatorsc cu propriile noastrc ,cdcri. dc ce nu? - cu fantasmelcnoas-trc. toatcobiectclcculturalcsunt.deasemcnea obiecteco-merciale, carteapentru copiiar trebui ficde grcu-tate Artrebui. nicio seia ca carteficuncadou. unsemn de alsocie- alstatului n pentru viitoml destinului mai esteceva caretrebuie critica.din nuse maidelocdecartcapcntrucopii.Or. ocarte pentru adulti.maipoate fi nu este binc cartea copiilor.Cnd seo carte unuicopiLi se maimult dectunobiectimprimat:carteaideschidco l praguL limitele ...Este o responsabilitatefoarte greapecarene-o pcntm totdcauna.Pentmaceastatrebuie bine cartea. dar pe cel i-o oferim. iubim.Cartea ...acestedificiuprodigios".ziceaVictorHugo. este o ntreccre cu lumea cu timpuLrefugiul contra unui nou potop. contra nbarbaric ... a visalaun nousalt. Acestfirescsaltanalizatlauncolocviualbibliotecarilor, scriitoriide pentrucopii.Dealtfelacestlucrua fost obsen'at la unfenomensingular n ciuda-taistorica uneiliteraturi carenuoa fost la colt.cu ... liniapcstecondei cunotatreincatalogal criticii!Literatura.caren-aavut saumare, care s-aavntat cutoate pnzele sus n mari mici, care a survolatplaneta-destina a ncercat chiar cu poticnelidincolo de joc, dinnumai deI iunie sau de nceput de de an clipele unice ale unuimare literaturapentrucopiiesteatuncipe eiaurii, 15 fratern. ..patcm nHllI.:rnpe pe ...obral..- n ode miere.uneori. chiar n acelc zile n-a lipsitnicifierea.Pentru - ce faci!- fieelezilefesti,'csaude lucru. literatura pentru copiitrebuia ianasullapurtare ...caun copil...Oricum, criticii lunarisaude ocazie) au uneori trebuieleoricum, mai ndingoanapixului.literaturapcntru copii. peacest "copilvi-treg ",nuchiar "copil dinflori".allitcraturii ... Sipetul fermecat npreajmacopiilor.sfioase lisedcscoperesclipiriledesoarealeideilor. lcfiefru- a ... Legendaspune AlexandruMacedon. ceabiruit.la Gaugamale.persane. aprintre trofce. un sipet ferecat n aur npietreneasemuit defrumos. - Ce se poatentr-o asemcnea ntrebat el, extaziat, generalii. i-au acolo,dcsigur.nuputeafi dect cea maibijuterie a tezauruluimacedoncan. - Bine.atunci,acolo,voi OdiseealuiHomer,a fericit,Alexandru cclMare . . .. deschizndcutia miplace cred mareleeroua pe ei,accape care Dariusaprimit-odela cndsele ...Scrisoarea", cunu cuvinte, ciundesen-simbol,ca ode hotar a istorici un nsemn nepicritor alvitejiei:unun o cinci Iar regele care ncepuse bramra. dar a descifrat corect avertismentul:,....zbura n ca intra nca nota n ca broas-ca? nu,atunci nu ne vatra,pentru vomnimicicu noastre .. :' 16 Dragosteapentruscris.pcntmcarte.a dininimaoame-nilor ntoatetimpurile ntoatcanotimpurilc. ca ofloare nidealurilor pentm care auluptat ntotdeauna:libertate. fericire ......Nuestcalta mai maidefolos dcct cetitul.. :' scria Miron Costin: iar MihailSadoyeanu. pomenind de celcmaimomentc din lui.spunea.adesea. despre .. EuceteampoycstealuiHarapAlb jum-misestrecura oflndyntulcarescuturafrunLele.luin-ajungeau n meu: fericit...s-a amestecat de aproape cu yiatamea.mi-afostprieten.mi-afostbunic .. :' Dragosteapentmcarteadeyaloare,pasiuneapentm deschideomului din noiorizonturi.l lface mai n sale.Pentm nadncuri sensulcuynt scris. n se deschid dmmuri care. ntotdeauna. tenumai nainte. Deaceea. miplace cred nsipetulfemlecatalbibliotecii multorcopiisunt- deIliada.Odiseea HarapAlh- alte opere minunatealescriitorilor contemporanide pentm copii. Dinnefericire, dintreacestease pemasade lucmacriticilor.care.desigur. pentmyiitoml acesteiliteraturi ... 17 NEMAIPOMENITULDRUMAL Borges.marelebibliotccar orb.rcmarca.pcrtinent. ocartc estc un lucm ntrc lucruri. un"olum picrdut nU'c"olumele care popu- indifcrcntuluniyers. cc cititorul.omul simbolurilor lui. in antichitatc. sublinia cu surprindcre marelc scriitorargcntinian."nu cxistacultul canLilelcnoastre .....Dc ce?Pcntmanticiiycdeau n cartc .. unsubstitut alcuyntului rostit"". Iar cxprcsia care a dcvcnit chiar unargumcnt al"alorii Iccturii - scripta mancnt. vcrba volant -. nu inscmna pcntru antici cfcmeritatca cuyntuluirostit ci faptul c .. durabil mort cuyntul scris ...iar cuvntulrostitarfinaripat. Scmaimarii ai astapoatcpcntm ci.. aufostnmod orali". nantichitatea existat marcabi- dinAlexandria ...mcmoria cumonumcaG.B. Shaw!Dar.ca ajungcmlacceaccscpoatcnumipedrcptcll\'nt .. miracolul - ebine dintre cci desprc carc citim acum in .. nuvoiau selegcdeuncuvntscris". Pitagora.de pcntm.. dorea ca gndircalui(magistcr dixit) moarte n mintea discipolilor.Platon(nc tot Borgcs)spunea dcsprcsunt efigii ...carc sccredc sunt insufleti te. leadrescziointrcbarc.nu ...atunci,pentma corcctaa aim'cntat dialogul platonic".Maisunt aziunii...nncant.careinvocnd numele luiHristos (care ...a scris o ctc"a scmne pe nisip), peBuda.carcafostlarndul unmacstruoral. inutilitatea ba uniichiar .. a pune o carte n mna unui ignorant elafcldcprimejdios caapuncosabie nmnaunuicopil". pentru am nceput acest capitolcu JorgeLuisBorges, mareleli-tcratargentiniancare.. nu tiranic nu bmtal chestiunile, ciseapropicde elecu(Andrei 18 Ionescu).- transcriemncontinuarepoateceamaimare.dar mai pledoarie cultului .. Eu prefacncon-tinuare nusuntorb (s.n.) ncontinuare miumplu ncontinuare casa cuZilele trecuteamprimit cadou odin 1966aEnciclopediciBrokhause.Am acestei n am cape odefericire .. :' scrisului Unul dintre semnele caracteristice ale culturii estescrierea care. lungultimpului.s-adezvoltatdeladesenulfidel.Iasimbolul abstract,acestdrumfiindmarcat.nmodconcludent de semnelefolositedechinezi,babilonieni.sumerieni.asirieni.egipteni. Alfabetul, decarese cucultura se trage dincelfenician.spun nacest domeniu. ne-am gndi .. un monument genialului inyentator alscrierii, lucruarfi cu nuafostom pe care elsingur.acest merit"". O cu scrisului"'.nistoricncepeo pentru n s-acreatposibilitatea sensemne cre- doctrine,obiceiuri,legi,precum marileoperealeliteraturii, filosofiei antice. Unroldeosebitdeimportantnntocmireanscrisurilor l-a jucat materialulpecaresescria.Celemaiyechi aufosttabeleledinlutarsalebabilonienilor asirienilor:egiptenii foloseaupapirusul,ceidinIndia,frunzeledepalmier.materialului ce-laveau laoamenii pentru dezvoltarea nemareleetnologgermanluliusE.Lips.reiese din torulfaptlingvistic:cuvntullatinesclibertextual iar cuvntulgrecescbiblos.. papirus"', - materi-alulpe care s-au scris cele malvechi Loculpapirusuluiafostluatmaiapoi,depergament,carea nceput fie,,fabricat'" cuncepnddinsecolulalIII-lea nainte de Hristos. n regatul elenist Pergam, de unde de altfel i se trage numele. 19 Darnumai hrtieide chine/.i.n,'caculal II-lea (se parcilH'cntatomlaccsteiaafostTaiSun).a o a tcxtclor scrise.Vcstea desprc aparitia hrtieia fost mai nti depriLonierii chine/.i n Turkestan. iar prima de hrtieafostlaBagdad. nanul794.Arabiiaulansat ..meto-da"nEuropa.astfel nanul1276s-afabricatpentmprima hrtielaFabriano. nItalia. Adoua memorie aOMENIRII Omulestesingura depe caresimtenevoia are capacitatea. reale imaginare. "iataunorcroi dar a celor toatcacesteaerautinutemintcpe povesteautinerilor.tineriipovesteau.larndullor.celormaitineri dect ei.cnd de"eneauei oamenimari. astfelaproapenimic nusepicrdeadintotceeacesepetrec caorisepctrecusenistoria omenirii.Faptele cele religioase eraua maicu poves-tite.nvremeaaceeaoameniiaveau.scpare. omemoriedc-adreptul Unii dintre eidovedeau o nacest sens.Ei se numeau rapsozi. povestitori. minte pe miide cu toate lor.Cafieretinutemai bine demcmorie.acesteerau spusedcmulte ori n versuri nu o -erau cntate.Marele poem antic Iliada. datorat luiHomer.s-atransmislanceput, cnd.n abia secoleafost scris.LafelpoemelenumiteVedele,dinIndiaveche.Basmelebaladelenoastrepopulare. demaitrziu.lafel. Dar. orict ar fidememoria(cu care te-ai dcvine Este nevoie de altceva.De omemo-riecare nu senicidelaozilaalta.nici peste unan,doi.nici peste milenii.Este nevoiede ...cealtceva? nMesopotamia,acoloundes-ainventat roata,s-adescifrat ceamaivechescrieredinlume:scrierea carea n primaamileniuluialIV-lea,naintedeHristos,acum mai bine de 5500 de ani!scriere nu aveaunalfabet, cum se va 20 ntmplamaitr,ucualtescrieri.cicradintr-undcpic-togramc.dintr-unfcldedesene,mult simplificate (stilizate).ale unorobiectesau(nlimba \eche,.. gramma." Deci.pictogramaesteo Oamenii aveau nevoie scrie. nsemnezemultimeadcdatectmairepede,iar desenul. orict ar fi el de simplificat. sc facegreu. cere timp n acest felafostnevoiedeoschcmatiLare,deosimplificare maimare. Atunci,cuunstilet,o detrestie oblic lanod,oameniiau nceputimprime pe dc moale (lut galben), scmne care aduceau cucuie. Multescriericuncifonneaufost ten n granit,de exemplu.Astfel.celmaivechicoddclegidinlume.Codullui Hammurabiestescrispeunasemeneasocludebazalt.Deciputem spuneprimelealeomenirii aufost...de Egiptcniiaufostceicareauinventatpapirusul.Mainti.l-au descoperit,pentru papirusulesteo unfelde foarte cel: Delta Nilului. l-au inventat pentrudin acesteiplante,ncumaiul apoi la soare. egiptenii au un fel de foi. cu hrtia de azi.pecareaunceputscriccuvopsele\cgetaleoriminerale,tex-telelor.Papura ncepea memorie!Papirusurile scrise curulourimari,unele, n \Tcmearomanilor,atingnd10,20sau chiar 40 de metri lungime. late de cca.30 cm. n jurul unui delemn.Acestsuldepapiruseranumitderomani.. volu-men ", care venea de la cuvntul ,.volere ", ce. a De aicivine cuvntulmodem"volum ",alunei Suntamintitepapirusurimaimari:chiar de100demetrilungime,caaceladestinat IliadeiluiHomer istoricului grec, Tucidide! Dar cuvntulcarte deundevine?Totdin ,.papy-ros".Cuvntulgrecescvechi.,khartes" ofoaie,o foaie de papirus.De aici,lacuvintele ..."carte" n-amaifostdect un pas!Un pas demaimultezecideani,ori chiar desute deani, desigur, cum numaiistoria poate face. n partealumii,nAsia nvechiul grecesc Pergam, s-apergamentul.Denumire care,cum este sim-plu de observat, vine chiar dela numele Pergam. Pergamentul 21 nu-ialtccvadectopielede,ite!.deoaie.deoride special. n var. de came deanimalului. moale pecare sescriuliterele. Hrtiaafostdcchinel.i.Eiau lanceputdin fibra a dedud.Aupreparat-oapoi din dar din bumbac.Hrtiasedinmatcriilecare contin mai lcmnul,stuful.paiele degru. dcorL.deorez ctc. Memoria omcnirii aredeci. n \Tcmurile modeme. unsuport extrem de fragil:hrtia!Ea scrupe arde rapid.se se... Dar acest suport este cxtrem de putcmic serepede a cuprins ntregul glob.Orict s-ar distmge o carte, prin copi-ilemultiplicatenzecidemii.nmilioanedeexemplare.totmai ceva!Bibliotecile cu n dcpozite raf-turispecialc.Desprebibliotecivom vorbimaitrziu. O cuscrisului.nantichitatea Scribul, omul care studia scrierea matematica. geome-tria. desenuL astronomia. geografia. n speciale. din cei mai tineri ani.Uneori chiar dinn familie.Scribii proveneau, de obicei. dinfamilii respectate. aceastadura.nEgiptul antic.cel12ani. Dar drumul .. Scrierii" al.. nu se aici.Ca mairepedc maibine dar nmaimulteexcmplare. oamenii.prinGutenberg(1440),auimentattipamlculiteremobile. Dar niciastanu le-a fost deajuns.naniipedrumul.. Scrierii" al..a saComputeml!Ominunea umane a tehnicii modeme.Deundesevede oamenii aveau nevoie nu numai de cea de-a doua memorie, cea a Scrisului. dar de muItiplicareaacestcia prin tipar. prin computer,iar n viitor, cine mai prin ce! n Alexandria, din vechiulEgipt, nainte deHristos, ncu peste2.000 de ani,a existat una dincele maimaribibliote-cialelumii.nanul47naintedeHristos.de Bibliotccadin Alexandriaaveapeste700.000depapirusuri,ncareeraucuprinse, practic, toate marile opere literare, filosofice, ale Tocmai deaceea,Biblioteca din Alcxandria era ca fiind cea de-a opta minune alumii, ncscriitorul Ion Acsan. 22 Dar talentul. hnrul creator aloamenilor sunt uimi-toare, ne frunteanfatalor.numaiSUf- este. acestora. toc-maideundeaustudiat s-auformat attiamari ai a fost.ntr-un moment dea iarmanuscriseleeiincendiate, scrum!De necrezut! De-atunci, expresia .. Biblioteca dinAlexandria a dc,enit cele- eansemnnd.pede-oparte, iar pede parte,- pericolul,dezastrul,catastrofalacarepotajunge oamenii, cnd pierd judecata. Alexandriaafostntemeiatderegelemacedonean AlexandrucelMare.nanii332 - 331.naintedeHristos. cea cuceritEgiptuldela Acolo.Alexandru s-a ncoronat ca regeal Egiptului a ctitorit dinastia aLagiJ;ilor.punndu-lpe PtolemeuLagos,prietenul din nplanurile lui Alexandru cel Mare. care-l avusese pe renumitul grec Aristotel, Alexandria,care-ipurtanumele,trebuia celemariculturiale cultura cea ntr-unanumefel, s-a ntmplat.Ptolemeu1.spre domnieisale,a pornit construireaturnuluiluminos dininsula Faros.ce intrarea noaptea.nportulAlexandria. Turnulafosttenninatdefaptde PtolemeualII-lea, supranumitPhiladelphos,iubitorde deundesetrage numelefarurilor,numeleturnurilorluminoasecare noaptea de pe oceanelor spre vapoarele din larg:de laturnulluminosdininsulaFaros.Acestturnavca120.m era considerat el,una din cele minunialelumii. n limba (greaca veche) cuvntul .. biblioncarte, iar cuvntul "theke"- dulap.Din unireaacestorcuvinte s-acut cuvntul . un cuvnt ce desemna la nceput un dulap cu ca mai apoi ntreagan care seaflau mai multe dulapuri, n care erauprin extindere, n zilele noastrensemne unele dintre cele maiimportante dina unei 23 cumprimele .. eraumlouri de .. papims" saude.. pergamenc,Elese depeoyergea.lafelcaun rollilmdepemosorelul deladreaptasprestnga.spreafipar-curse capitolcucapitol.imaginecuimagine.ndulapurispecialame-eraucu acestemlouri. pebanigrei. oii deregi Geograful istoriculgrecStrabon.carea pe'Temea romaniAugustus Tiberius. . .. primuldinctecareaadunat i-a peregii Egiptului organizeLeo afostAristotel".Aristotelfusese AlexandrucelMare multe dinscrierile sale auajuns n Biblioteca din Alexandria. Cnd a regelePtolemeu1. pecareadezyoltat-omaiapoifiul PtolemeualII-lea. Philadelphos.aceastaafost nudepartedetumuldinFaros.napropiereaMuseionului,carenueraaltceyadecttemplulcelor muze.ocrotitoarele inspiratoarelepoetilor.dramaturgilor. istoricilor astronomilor.Dela cuyntul .. museion". templul nuuelor. a venitlanoicuvntul.. muzcu".locundcseexpuse diferite opereartistice. de rareetc. PeBiblioteca aicimaiexista unpa,iliol1. o osufragerie.undefilosofii.oameniidelitere, zoologii.istoriciiluaumasa bi-blioteciierau derege aveau Singuralor obligatieerastudiul editarea(copierea)operelorintraten precum corectareamanuscriselorrecopiate.Savantii regeluiayeaulocurispecialedeplimbareundeputeau mediteze, ordonezegnduri le, colegialedisputegramaticaleIilosofice. lor era numit de rege. din rndurile filologilor, poetilor.Viatabibliotecarilor eradegrijimateriale sau dedisputepolitico-religioase. Biblioteca dinAlexandria era. la uemea aceea. defapt,unade- complex,formatpe de-opartedin.. n apropiere de Museion, n cartierul regalnumit Brucheion. care postea manuscrisele vechi, iar ntemplulzeuluiSerapis. cinstit att de greci ct de egipteni, numitul Serapeum, se afla Printre,.directorii" aiBiblioteciidinAlexandriase 24 celebrulpoet crudit Calimah dinCircnc.carca fostdcscm-natdcPtolcmeu1cataloghc/.efondurileBibliotcciircgale.EIa nistoriecaprimulmarcbibliograf.I-aurmatelcvul EraloslcncdinCircnc.sa,anlcarcantcmciatgcografiacelor doiaufost.Iarndullor.vcslili. carcs-auocupatdc.. edilareaopcrelorluiHomer.precum alc vcslililor dramaturgiatcnicni.OPrima s-a asupraBibliotcciidinAlcxandrian timpulexpcdiliciluiCacsar nEgipt.carc cra n ad,crsam-lui Pompei.Atunci.foculdelaflola acuprins Alexandria.mistuindo partc dinpapimsurileBibliotccii.Exista n \Tcmcaaceea o marc n Pergam.din vcstulAsiciMici.undcscinvcntasepcrgamcntul.Aiciscaflaupcste 200.000 dcmlourifoartepretioasc.CndPcrgamuladevenitprovin-cic MarcusAntoniusi-a pealexandrini. du-Ic cele 200.000 dc papimsuri dinPergam. carc aufost ten n Serapcum. DcclinulBiblioteciis-aaccentuat, o cuschimbarea vrcmurilor.nanul270 Hristos. romanAureliandis-tmgccartiemlregalalPtolemeilordinAlcxandria,undeseafla Muscionul.dcsprecarc apoinuse mai nimic. n dinScrapcum a primilor carc vcdcau nacest templuuncuibar al Apoi. n anul 641. cnd Alcxandria a fostde caIi fuIarab Omar. accs-tadistmge.totprinfoc. cemai dinMuseion din Scrapcum. anidc glorie dc alc celor mai lumi-natede a o ridica. Biblioteca din Alcxandria nu mai exista!(Ion Acsan) 25 CARTEA - UNLUX PENTRU COPII? Asimilarealiteraturii.transfonnarea acesteia ntr-uncombustibilnecesarpentru n copilului nu numaia lui. .. 0 aparte ncu celcJaIte arte" anume.accesulla mesajulopereiliterare.Care-icalea dere,lolvare aacesteinoi Una LECTURA.nfond, operaeste o de comunicare. un proces complex prin care copilul-cititor ..unfeldcrcalitate".ntrecititor textulli-tcrar seo dcintcres bucurie. carc conduce spre final: decodarea mesajuluimtistic nu numai. Dcgeaba ocarte delaprimalaultimanuogi.Iaracesteia (Ia"rstcIcfragcdc)operfor- cescpoateatingcnumaiprintr-ondrumare perseve-din partcafamiliei educatomlui. nicio totulvapomidela limbii.. ca factor definitoriu pentru o nu-i suficient nchipui o...o De aceeaformarea la copii a unei gndiri logice. de c1aritatc. pre-cizie.conciziune cxpresivitate unnceput.caresigurva duce n celedin la de lector aseman-ticea sensurilor sensuri lor cll\intelor). n scopul per-ceperii stilisticealetextului.Dar.ceeste.. stilul"?Tudor Vianu,n.. Artaprozatorilorromni", un acestei .. Ceea ce vom numi stilul unui scriitor va fi ansamblul ilorpecarele expresiilorsaletranzitive(a se direct asupra unui obiect - s.n.) prin care comunicarea se un feldea fi subiectiv,cuinteresuleipropriu-zis artistic. cuacesteadaosuri,expresiilelimbiineintroduc n intimitateaunei ntr-oproprie de alumca Stilul este expresia lUlei ...Ne convinge 26 de acest stilulinconfundabilallui Tudor Arghe/i. nAll/l1ita: .. Ohrazul stng al are o nasul crn. ..Cnd surde gura.surde alunita cnd ochiise jac se alu-ni,ta ... a crezut la lJceputa stropit-o cajeaua s-a plns. toatedea o cubatistei. nuiese .Maitr-ziu.eaaobservat vinehine pe carei-omnca mama deodeori pe zi... O tulhura bucuriei avea nicio decareel sesim,teane,(ericit ...Tataaschimbat gndI/riIe o pereche de o nea- Iamajorat. documento norice caz mai bine dect o ntipentru edetot.al doilea pentru e altreilea edinjire al patl1lleapentru ncepelaoureche se laurechea ... vrea ea dar eaare nuse poateunul lucr1/ri.1 se o canusenbarba luicea nedrep- el se nuadmite ladomici/ill ... .. Revenindlatemade aacestuicapitol.lectura,trebuie subliniemfaptul cititorulnuesteunprodusnatural.ciunulsocial, ceeace lectorulcopilesteincitat demaintin familie.apoin uneori familianusuntmedii prielnicepentrua interesul lecturii:impunndlecturacala ... zicem.obiectul..limba (,!tuncicnd pot), potrivitevrsteicopiilor. ,.ntreutilitateapecareoprofesorul pecareo copilul, semnala cineva pe dreptate. sepierd foarte cititori ..... O salvare unremediu n dealelecturiiartre-bui fiebiblioteca bibliotecarii chiarnumaicu despecialitateminime),fiindcapabili denecesitatea saudemndriafamiliei reco-mandeoferecopilului caresimt lpotpasiona.chiar nu au cu ceea ce eln ,.Oricesocietate scrieilustrulsociolog romn Traian Herseni,o de cu ajutorul 27 oeconomicpentruasigurarea materialeamem-brilor etc.).areanumiteregulimoralejuridice de se intern cu alte areodesocializare anoilor instructiv-educativengeneral".nimpor-tantasalucrarepeHersenil-ainteresatca penoi. afleloculpe care l nacest complcx literatura.carefacepartedin care constituieastfel.confonnregulilorclasiceale ...genulpro-xim"alei.iar n cadrulartelor.eafiindo .. ARIceea ceconstituieA EICa putemaprofunda uneleproblemelegatede o acul-turii.amintim.n celelaltearte cumsuntdansul, muzica. sculptura. pictura. artele decorativc.arhitectura. caresunt arte neverbale: unele arte s-aumai recent. pebal.a tehnicii moderne, cum este cazul"cinematografului alunor anumite artistice spccificeteleviziunii. insuficientdefinite careauuncaracter complex. audio-yizuaL cuaccentul principal pe imagine. nu pe cuvnt, iarradioul computeruln.n.)nefiind. pentru dect simple mijloace tehnice dedifuzare." Caresuntgeneralealeliteraturii.uniycrsalele culturalealeacesteia.cuderigoare(mutatis-mutandis)", schimbndceeacetrebuieschimbat.darmaiales "adaptndu-Ie".Nefiindsau (aprecierea G.P.Murdock) -literatura se latreiniveluri dis-tincte:a) alb) alambele de c) al.. (care este de Sunt necesareacumcteva creatoriide aunceputprinaficonsumatoridc (prin sauedu- criterii de deprinderide spirit critic, regulisocio-culturale. confonnarea cu cu moda etc.). Literatura se spontansaudifuz.prinpracticade fiecarezian comun (pestetotmamele cresccopiii cu ajutorulunor mijloace literare muzicale, oamenii spun organizatsauexpres.prin socialeanumeinstituitesau folositenacest scop,(ntrecut dar azisenumeroase rituri ceremoniicolectivecucaracterfoartecomplex.,.rituride 28 carc maiapoiaufostnlocuite cupropriu-/ise. ncetulcu ncetul desacralizatc.pusela tuturor.constituind pu-blic.detoategradelc").Literatura(dealtfclcantreaga fiind unprodus social. .. este operaistorici.a nentrerupt de carepredatsaudobndi te.celor n \ care.Iarndullor.le-audezvoltat apoile-autransmismai depaarte. sute uneorimiideani". Literaturaeste pentru cumsesizaFerdinandBrunetierenEvolutiondelacritique. oameniifac. uneori. ...ca..monsieur10urdain". dea seama. - nu scriu .. rcspecte anumite reguli. fie la nevoie sau de ceise ... de dragul seama, deideile derea- literare". Literatura este gratificatoare. de M.Ralea T.Hersenin Sociologiasuccesului:Cndestede valoareea.. satisface, pe consumator:' variatenevoiumane,iaracesteanefiinddevaloare sau a idcea de .. mica (litcratura de diver-tismenl - n perimetrulde multe ori este penedrept literaturapentrucopii). ..Iiteratura grea", dcvaloare Concluzia se dcsprinde nmod firesceste deliteraturaeste desatis- nu este nicio nevoie ome- dispare. Literaturaeste pentru esteomanifestarede a oamenilor se nencetat, ca o conditie a persistentei a la...Lipsa deadaptarea uneilitera-turio ducelamoarte,iar adaptabilitatea la nemurire. Literaturaeste nu ,.uncon-glomeratde sauopereliterare,citinde se n ansamblurisau (darestemaimultsaumaistructuratesauintegrate .. :' nencetatperturbatedeevenimenteexte-rioare, geografice mai cu social-istorice. Ctevaconcluziisunlare:Literaturaeste a cuvntului.Prinaceastase ,.detotcenue de 29 toatefornlclemateriei:cosmologice.geologice.biologice.precumdetoatesectoareleneartisticeale economie. drept. religie. filosofie. Literaturase deaseme-nea. detoatecelelalte artecare nuauuncaracter, erbal cu alte elemente (fonne. culori. sunete. imagini etc).Principalele caracteristicidefinitoriialeliteraturiisuntdetenninatede turifundamentale:.Yerhalitarea" ..artisticifmea.care ale verbalitatea O ...istorie Conceptulde pentru copiieste vehiculat n perioada ndidactica maialescaexpresieanevoiidea selectaoanumecategoriedeopere,care la cititor ncursdefonnare.Dar.oare.nucumva lanceputulacestui nou mileniu plin de literatura pentru copii este La ntrebarepennite ...n doitimpi trei Timpii sunt n primulrnd demereuspeculata acopiluluietern.iarnal doilea. demereun actulde n cele 3 aminti de carte, de teatru defilmulde totularfisim-plu,n nu ar clasica pm'este a pe care copiii se pare n-au uitat-o, n schimb auuitat-o parlamentarii, cnddesfac.attdegreu pungiibugetuluipentru Din poveste s-ainspirat numai pintenatullui tot ce a(n sensulbun alcuvntului). an curtea n rond cu toti bunicii dintrecut deazi ...Acum bine jumulit depenenu semai ducela vulpea. cise perpelitdetoticeice,fiecarenfelullui. vecinul. Maidemai ne-amcam de cntat.Dar deplns!. .. ctde maipoatefiorice tragedie n ... numai copiii simt asta ne dau mereu olectie,amintindu-ne numaiiremediabilulestetra-30 gic ...Oricum. ancestrala ntmplare n care fiecare pefiecare. dinviata darnuemomentul spunemacum.despre ci. cumne-ampropus. facemo istorie a literaturiipentru copii ... Ar fiinexact. seafinne depepiata a literatura pentru copii: eo pe toate tara-bele.dar nlimba ... Astfel.pestetot.vezi de nspecial. decolorat.ncarerenumitulcinedin Carpatinusemai ci"Dog".iarbinecunoscuta dinfabulaluiGrigore Alexandrescu. caresea deyenimare ct un vitel(CaU). schimbat numele nFrog ... poate deaceeanuafost ca,pomind.dela ...oatt de configuratie amintimdespremercuactualapcntru noi.povestecu celcareafostmncatdcnilpe.nil-pcadcogar.ogaruldelup,lupuldeurs.ursulde ...leu ...CareLEU. nu-Iprea au n bULlmar care ne pe toti cu zilc. acum cnd, rem o carte cu . . .Aicarte,aiparte!"spuneoveche Dar cartcapentrucopiiesteaziprea iar partea ...mpartc edi-torulcutipografia Statul care a scumpit. n pretulhrtiei.al cemelei.impozitul etc. scump,cu afost estcnumaicopilul.Darce folos!Chiar nanide nceput aimileniului altreilea ml-i o carte pentru copii. copii dede ct deuneledintrefilmcledelaTV ..Undeeantidotul? c familia din ncolt,teatrelesuntla resurselor... n-a de tabuurile depusbel-ciugennas,pecare lenumesc ...cercei. astfel,copiii sunt prin teribilism. argo,cinism.eicopii dcsigur, ar trebui n cartea, filmuldela..catedra"scenei.TEATRUL.Maialesccldestinat anumecopiilor.Unexemplutragic,nacestultimdomcniu.estecel ofcritdemulteorichiarde ca cndpreafrumoasa e cu bidineaua, caarate mai iar bidiviului lui dineconomie ...i-au potcoa"ele.Acum,dinneferi-cire.lamulteteatrepentmcopiidin totule 31 decolorat.iar s(l"in:adulcilorfetede ti ungust amar. Deaceea.poate. cuplii(cinstelor!)simt neyoia deaindicatii deregiedin tragde bunicii. numain scaunele dela balcon. nschimb.pentm n trebuie atingem ...mareanimatienANIMA Omuletullui Gopo.demtatcuofloaren ncotro o apuce:din sud-est ,in turcii arabii cu basme din1001nopti-albe: din nord-vest vine Europa cusurle tobe.Iar omuletul romnesc. cu ce se alege?Cu cei40 de hotiailuiAliBaba cupraful depe ...Mare nANIMA Harap-Alb. pe lealadinmini dinpicioare nusenece ...napetulburi. ... (650000 lei,unanuunapereche).iar PORCUL.din Povestea porcului ... peLice trece Fudulie mare apucio astfel, aleliteraturiipentm copii candoarea puritatea.Iarasta.dcoarececandoareanu cam-pionicaantrenamentulnfotbal. sau atletism.iarinovatia chiar atuncicnd numaipune. lauripe fmnte.Suntem (,ai!) mai n aban-donnd.cu mirificalumea psihologie se ntoatetratatele depsihologic. este perioa-da fizice psihiceaomului.ProfesoriiUrsulaEmilVerza,ninteresantalorlucrarePsihologiavtirstelor.neaver- .. analizatabloului"rstelor cuprinde destulenecon-cordante, adeseori determinate de mai mult sau mai dominantepentruanumitevrstealeunorautori.dar reperelor psihogeneticcneconcordanteutilizatede Nicinoi, n. .istorie'.datfiind eispecios.nuvomface dela vomaminti(doarn etapeledez- psihiculuin care.pominddelacucaracter pur instinctiv,se rapid,ntr-oseriedeprocesepsihicecom-32 plexe.ncepndCllspirituldcobser,atie atentia trecnd prinmcmoria gndirea ca lasentimente moralcnceledin Iaimaginatia creatoarc.Care.dealtfcLn timp.a pusba/.elc modelelor culturalctransmisc .. nunumaidelao generatielaalta.ncadml popoare.ci delaunpoporla altul. delao laalta care se transmit prin difu/.iune prin traditie .... (TraianHcrseni)S-a ajuns astfcl. n istoria aliteraturiilamomentulgrcccsc dcsigur.dccelsumerian. indian cgiptean) lamomentulroman.celcea determinat .. pentru primanchip cclatant"". desprindereaformelor literare decelelalte fonnecultmale. constituindu-se,astfel.unsector autonom.celalcul-turiiliterarc".al ngenerc. ...culturii prin.. ascosdinstarealor embri- de nediferentiere, valorile fundamentalealeomenirii. reflectate pregnant n bincle fmmosuLlacareromanii au dreptatea". O analogie. poate vor socotiunii. ntre celeorien- distincte.caredezvoltareapsihiculuicopilului(con- carepuneaccentulpcroluldecisival ceaaluiThomas Fannis.caredezvoltarcaprin demediu). ideea omulestc.. 0 pedeopartedin vietii pedealta.din dezvoltarea (cultural,specificneface con- literatura. ca factorimportant alculturii. l pe om .. frnezeinstinctelc"se .. anumitenornle culturaleistoricconstituitc".Astfel, Freud pornirile instinctiverefulateconstituieo dcenergiecepoatefi prinsublimarespre literar-creatoare,psihologul elvetianc.G.Jungadcschisnfatalitcraturiiuncmpnoudecer-cetare,celalantropologiei.Iar,deoarececonflictulomuluicusine nuseproduce numai ntre fornlUla de Jung este revelatoare:,.Prea animalitateomul civi-lizat,prea animalcbolnave".Nu-icazul dcz-batem aici, acum,aceste teorii cuprivire la ..experienta ceaa .. transmiteriiereditare" apatrimoniuluicultmalreprezen-tativ, trebuie subliniem uneletemealemiturilor legen-33 delor.precum unelemoti\'eUIlllulclor .. se pentreg tul nfOnTIeidentice."' Delagreciiantici. nzilelenoastrea.. peste \'echileliteraturi de o cu o\'aloarepropric.mitologiade,"cnindcpopee. n timp limbajulliterarac, oluat noi. determinndu-ncnereferim.nu la cele pe carc le litcratura ngcneral.cilaceleccseama deposibi- ne\'oilecopiilor" La, rsta (3- 6 ani).litcratura. caa cm"ntu-lui, calitatcaprinspecificitatcalimbajuluilitcrar.prin a materialului \'erbal. crend .. un uni,"crs o exis- paralele cu lumeaa indirect. orcflcctarcaaces-teia.chiar cnd o (BiancaBratu)Acum.pentrucopil.cste "aloarea a cm"intelor.asocicrealor ncon-artistice,unde.. dcexprcsie"dc\'in aleunci .. structuri complcxe", maicu prin .. succesiunca a accen-telor": Am.dem.dez. Zizi.mani. ji-ez. Zizi.l1Iani.pomparez. Am.dem.dez""" Muzica (muLicasferelor'?) dinrime ncepe. CLiritmul (celalinimii?), ntregulpoetic,caresatisfaccpc copilul pentntlface dcscopere.. stmctura a poeziei ngcneral. decarearcne\'oie de ce),logica ducndu-lfoarterar pepotecile Am.bam.b/ls. deurs, Ursul n-are C-a mncat oBaba n-areC-a mncat o34 Curea l1-arepene C-a mncat-o Ene. dinmisticaadescntecelor saudinsuava melodicacnlecc\ordepoe,la prinde. apoi. poet:ii... pentmase apropia cu defarmeculascuns nmireasmafructelor orien-tale: Ala.hala. Portocala. La Talion. Talion.jecior dedomn. Cutichie De frnghie. Cudeciocrlie ... Gata!Copilulaintratn pasmelor.naceltimp nedefinit,misterios.allui..Afostcacarelface plindecuraj.dincolo.ntr-ununiversimaginar. nfictiune. totla copiiidepetoatemeridianele farmeculconcretalnumerelor,canaceapoezie Zecenegrimititei chefiau de Unul s-a-necat cII-unos. doar negri mititei sesculau trziu detot. Unul nu s-a mai trezit. doar opt... Desigur, cum majoritateapedagogilor psi-hologilor,nusepoatestabili.. 0cronologie amomentelorde contactareaJiteraturii":poeziadincntecelede l pecopildela rostirea basmelor contribuie, de asemenea, la lor "ntr-o ..... conservnd, n timp mai departe ..culturale depozitate nmemoriaapopoarelor".Evenimenteledinbasmese 35 (cum scrie Mircea Eliade n Aspect,\' dllmythe) n il/o tempore. o\Teme afifost.n la origineatimpurilor.ntr-unpreLcntetern", Miraculosul din basmcu timpul. un rol specific. de\'inc o calede asimilare a maiales de copilul care.beneficiind dedel:yoltareacentrelor degndire. denoipoatetrece.. delafa/.aintuiti, agndirii.lafaLa (IlieStanciu)S-a acum.perioada .. de-ce-urilor'?"", la unrolpreponderent ndez"oItarea psihiceacopiilorl lectura.cndprin de dinmanuale.dar prinlectura", sistemuluiycrbaln dezyoltarc.per- dobndescWlcaractermaiorganizat maisiste-matic.se spiritulde fonneIe repro-ducerii\'oluntare.deprinderealecturii,descoperirea opereiliterare. ajutomlcclor mari, Acum (Unu.doi. /Trei,patm. lapte acm. / opt, copt. /I.cce,rece", /,a de"enit o iar geograficepotface eleobiectul debutuluilIDuijocde...de-a.. DinOceanul Pacific /Aun mic,/ pe coada luiscria:/ dum-neata!"',LavrstadeIl anisepoatcyorbichiardeo a valoriiartisticea uneipoeziii(nfondtot . cadeexemplu:10 deTudorArghe. seprea mare greutate, jocul de cuvinte chiar imaginile artistice: Zecefost pofiite La linceai.pe negndite, Dar.de n-o Poate de Sta la cea mai plecat Unconcert pentnt pisici, Una pe nas 36 aClImadoarmedusei. dinceata opt OIImai . . , n (Il - 14ani). are totmai maride .. abstractizare generaliLare.cititorul ncercnd totmaiadnc descrise. lor.Pentruel.acumpreocu-pareaeste basmclor). aflarea .. descoperireanrealitateaunorpersonaje cuceledin personaje mitice. oameni celebri. exploratori. de etc. deschideposibilitateadeaunei opereliterare devalorificare aacesteia(ideea toare, moralealepersonajelor. artistice). Criticacum mai a privit cel .. cu scepticism" pentru copii.Sunt critici ca de Benedetto Crace, ca:e.plecnd delaconstatareamicii cititori demulteorimediocre.chiar ridicole, copi-ilor capacitatea dea "Pe copii, el, imaimult elementele extraestetice:aventura, niletrepidante,ciocnirile chiar acesteasunt motivate stngacievocate"-caexemplupovestirilelui Edmondo de Amicis, de copiii depretutindeni. dar pe care el le ..Iipsitede artistice").AnatoleFrance,nschimb. descoperindlacopiio spre poezie,icon-sidera critici copiii resping cu scrierile lipsite de fantezie, platitudinile cu instructive.De aceea el con-literaturiideaventurii cuartase ndoiadetalentul luiJules Veme, nciudafaimeidecareacestase bucura.(IlieStanciu) comehtatorulamintit referindu-se din nou tot laun citat semnificativdinAnatoleFrance:,.ntr-o copilul ntreagapreistorieaculturii.Cndemic, esteatrasdepoezia careafemlecat popoarelenvremea lor.Poezia cea maieste a popoarelor-copii.Ele sunt ca privighetorile,frumosattatimpctsuntvesele. devingrave,savante, ceimaibuni nusuntatunci 37 dectretori ". Ca ctdect,trcbuie ncrefcrimlasin-tagma:literaturiipentrucopii".Acum.apare ..seorice copiluluisaunumaipc acelcascriseanumepentntelT"Dar.cum multicriticirCl:-erve dear finumaiatt.ar fibine!). de .. scrise anumcpentntcopii,- condamnnd accsteia. de a educa. sfera sea fiunbalon fntmos colorat, dar carepoatefispartoricnd.prin chiar aunui..l1evino,aC accritic.Desigur. vulnerabilitateaa literaturii pentru copii este demult prin .. a literaturii didacticiste-moralizatoare(naceastafiind opera cele-breiContesedeS6gur!),dar maialesprin unor scriitoride a intrangratiile copiilor.imitndu-i.simulnd de expe- naivitate, rostire a cuvintelor...procedee care le jignesc orgoliul.n ncercarea luide bune IlicStanciu vine cuargumentenotabilc:.. Ei(copiii) ClillOSClimitele.darnu vor ca cei mari ia n de joc. Naivitatea lor este dar imide devine vorbirea lorun stadiudetrecere,matuntlcarelisentr-oasemenea indignare, nuhazul,cwnarfidorit...Numaifaptul se directcopiilor,nupoatecondamna,dinainte,olite- Eaeste numai autontln-a acele ale fntmosuluilacareauacces miciicititori."Concludcnta, concluzieotrageG. "Copilulsecuriosdelume deaseorientanea.Literaturacareisatisface pornirel...Ca fiede scrierilepentrucopiitinerettrebuie intcreseze peoameniimaturi. A din cupentru om.acestaesccretulmarilor literaturi pentrutineret".AnatoleFranceestede "Copiiisunt deaceacuriozitatecare Ei vor lise universul,misteriosulunivers!Autorulcare-i nlumea contemple propria lor iplictisesccumplit."Deaceea,nutrebuie excludem deale copiilor. Dan Quijote, lui Gulliver, Robinson Cntsoesuntdovezicare capacitate.Acestor lise 38 ocuopereremarcabile. conchidpe dreptate:sfera literaturiipentm copiicuprinde toate operelelite-rarepotrivitelor.indiferent aufost.saunu.scriseanume pentru ci.Fiind n mod cert undomeniual literatura pentm copii sesupune normelor esteticealeliteraturiingeneraladoptnd adaptnd.. unstilelegant"". afipedant.sobru afitem.vioi. a deveniartilicial...eispecifice:simplitatea. claritatea. plasticitatea. care ofac i puterea deinflu- asupra cititorilor.(Ilie Stanciu) nacestlocala\'enturiideadescifra. .taineleliteraturii estemomentuldeapre.lenta.succint.cese prin conceptulde celde Primul include .. operele repre,wntative. curentele. doctrinele. lile.deideideinteres generaluman ...careprinvaloarealor lortranscedepocilorlingvistice. ntr-unproces de careleimpunetezauruluiculturalallumii"' (FlorentinPopescu);prin se totalitatea literare aleunuipopor. care .. att prin valoarea lor n sine, ct prinn care sunt expresiiale culturii sufletuluiunilor.auintrat definitiv n patrimoniul culturiiumane"".(C. Gh. Dinliteratura facpartelliada Odiseea,alelui Homer (sec.IX .Hr.sau VIII .Hr.),Teogonia Munci Zile,alelui Hesiod(sec.VIII.Hr.).Fabll/eleluiEsop(sec.VII- VI.Hr.), Epopeea lui de sorgintecu o vechime care n-a fost Mahabharata, epopee lui Vyasa (cu datarentresecolulalX-lea alV -lea.Hr.), Panchatantra,fabule povestiri moraleindiene (sec.alVI-lea .Hr.). Ramayana,atribuit luiVahniki.epopee(sec.al II-lea d.Hr.). anul1100 poate chiar ceva mai nainte, ncepcircule ,.cnteceledegestaeroice",celemaicunoscutefiind:Chansonde Ro/and.Pela1160,Chr6tiendeTroyes,,.primulmareromancier francez", ncepe,.Ciclularthurian",regeleArthur Cavalerii MeseiRotunde. 1250,ncep circuleceeacecritica Epopea Poema de Mio Cid.Chrctien deTroyes, cel 39 careacreatnemuritoare lefigunaleliteraturiicll\'ale- (Lancelot.Gauvain.Erec)vainfluentaopera gennanului Wolfram ,on Eschenbach. pe care a scris-o ntre1200 1210.Totcam n apareromanulTrisfOn Isoldo.alluiGottfriedvonStrassburg.Paralelculiteraturaca- de lacurtile gennane. apare acumepopeeapopularh. CnfeclilNihellingilorcueroilegendariautohtoni. anul1300 ncep mariicreatoridecapodoperealeliteraturiiunivcrsale: DanteAlighicri(DivinaComedie).Boccaccio(Decomeron1//).apoi. veacurimaitr Liu:Rabelais(Gorgonfllo POnfogrllel). Cervantes(DonQ1/Uote).Shakespeare(Romeo Julieto.Vislilunei de Richard01III-leaetc.).DanielDefoe(Rohinson Crusoe),JonathanSwift luiGulliver).LaFontaine (Fabule) etc.Din trecere n a marilor autori din literatura careauscris cetrcbuie stca nrafturileuneibibliotcciidealepentmcopii.nutrebuie JeanJacquesRousseau.Voltaire.CharlesPerrault,Fratii Grimm, Johann Wolfgang von Goedle, Wilhelm Hauff. Hans Christian Andersen.JamesFenimoreCooper.RobertLouisStevenson.Edgar AllanPoe.CharlesDickens.WalterScott.AlexandreDumas.Victor Hugo,HemlanMelville.HarrietBeecherStowe.MarkTwain,H.G. Wells,OscarWilde,JulesVeme.JackLondon.Antoinede Saint-Exupery.Edmondo deAmicis. CarloCollodi.Selma LagcrlOf desprecarevomamintinpaginileacestei..istorii,care chiardori,nui-ar putea cuprinde pe creatorii care dedicat operacopiilor. O enumerare aautorilor pentrucopiivaloroasedin literaturaestedeasemenea, cumsu-blinia cineva, cndva,tm aproape clasicii literaturii romne au scris astfel de De la Nicolae Filimon laSadoveanu, de laAgrbiceanu,Alecsandri Arghezi-e o alfabetic- la G.M.Zamfirescu, corpusulliteraturiiromne pen-tru copiieste n mod practic, de opere semnate deEminescu, Caragiale,AntonPann,Bolintineanu,Sadoveanu, Delavrancea, Odobescu, P.Ispirescu. Slavici, Iosif. Panait Istrati, CezarPetrescu,Felix Aderca,Victor Eftimiu,Toprccanu,Victor Ion 40 Popa. Elena1 drago.Grleanu.JeanBart.Zaharia Stancu.IonelTeodoreanu. cum.cualtedestulderareexceptii. scriitoriicontemporani.decelemaidiverseformatii expresii necontenit acest ..fond de aur".Amintim. nereferimla.. genului.peNinaCassian.Ana Blandiana.IonVlasiu. Neagu.GelluNaum.MarinSorescu.G. Tomozei,IonCamion.RaduCmeci. Aug. D.R. Popescu. Iordan Chimet etc. Au fost sunt abordate de scriitorii romni exceptic. toatc genurile speciile. dela roman lateatm de delabasm povestelareportaj.dclapoeziela dela la anticipatie.Aufostfolositetoatetelmicilc.stilurile.toate dictatedespecificulcititomluicopil:miraculosul.umoml.eroicul. ludicul...nplus.avemnacestmomentnuscriitorisolitari pentrucopii,ciunfrontde avemopere-bijuteriicarear onoraoricedinlume: luiAl.Mitru.RaduTudoran. OctavMirceaSntimbreanu.AdrianRogoL.Vladimir Colin. Gmia. Dumitm acum. literatura pentm copiisede unuivaloros contingcntdescriitori. nuesteo acoperire.o .....eparhiecu demprumut.Esteocon-frerie poate nu prea dar nu mai dect aceeadecititoricare,pefoaia asufletuluilornscriupentmo acestor vocipe care vor construi, mai trziu. audienta scriitoriimaripentm cei mari". Literatura pentru copii este, poate,o mare n care stele unele.este numeroaseastremoarte.LamargineaGalaxieiGutenbergchiar acum se mai mrt. n juml cozii. sute sute de bune pentm copii. dar n curnd criticii-astronomi carenceea ce acest gendelite- - este - nuprea ovor tot n curnd vor chiar acesteiadepefirmament.Dinferi-cire, caprinminune,n minteacopiilor maialesde cducatori. ei seavnte,deHarap Alb, nlupta aces-tuiaCllSpnu,parcurgoceanele,de Nemo,n 41 Oglindaa \"ietiicuAlicesaupri\ esc.melancolici. cumFram se sprePolul Nord ...Pentmaccste romane cele-bre Icscnsibilitatea. le viselc. contribuie la tuirca a Icpropun modelc de umlat.pen-tfilviata. DcscoperindsinguriacestUni\'erssauredescoperindu-Iprin ochiiadultilor.copiii. aufostajutati.au cuabili-tatate.prleaml pOl11enindu-sc.plinidecuraj.nado- unsecol maibinedeobligatoriu gratuit Icctura esteacumtuturor.Uncopil citind a dcvenit pentm noi toticevafamiliar:l plonjndncarteasacubucurie.EIse ntr-un alt univers. sigur pe el gratielecturii. careun feldeadoua Imagine pentfil acum. carteapentm el. cuma fostpentmnoi.o de unmediator.uninitiator...poatesolitar capti\'nmediulncare copilulprincarte, devine liber. secu altiomeni.prieten cu ei.iApar aLidinfericire. multepovestiri.romane,versuri bunepentrucopii ...Pm critici.care,se pareIl-aufost copiimaimult chiar. nus-au jucat nicio- Pentfil literaturapentfilcopiiesteunfmmos utilJOc.Iar copiii nu sunt numai sau chiar n bza. capra. poar-ca. de-aprsnelul. etc ..ci. sunt leg pot se joace culiteratura.Aidomareale,dar ntr-un cadfil dinainte stabilit, joculnotiunile de plenitudine, de tota-litate,de delibertate.Diferitele ale jocului. desi-gur. celalscriitorilor pe hrtie,sunt tot attea modele de Maimultdectatt.joculcinstit sincer oordine n locul anarhiei dintre raporturi, pennite tre-cerea delastarea de lastarea de dela spontan la voit... Acumaani(faptproapenecunoscut)Sah'adorDaliexprimat intentia de a crea n Romnia. maiales. desigur, pentru copii, o nicimaimult. nicimai dect de ... 36dekilometri.PotrivitcorespondentuluiAgentieiUnitedPress 42 International. care a asislaLla Dalia alinnatsculptura sa pe care Hea s-onRomnia. ya ayeafonna unui cal.Cite/.:.. Lucrezlauncalde36dekilometri ... yoiliajutatla realizareasculpturiide o den Oare se jucafrumosDalicuarta?.. Da.unomdespirit:LuiDalii se jocenARTASAde-aNapoleon".Dareucred nu-i LuiDali. nultimii aniai yielii. pretentiile i-au crescut yoia se joace. cu copiiiRomniei. de-a ...DAU!Motiystimulator pen-truscriitorii de pentru copii. se joace eifnunoscu ,or-bcle.Nucusufletele cu destinele lor cititori. 43 o DAR ISTORIE... Litcratura. sprc deoscbire detoatc celelaltc artcestc o dino - apoi pebaLa lmeimai"cchi. tot a oamcnilor - limba.aceasta,nunumai a litcraturaca .,material", dar a a anticipat-o prin ei prin numeroasclc e1cmcnte poetice create n cadruleipeacestcbaze, ca o nscnsulana-logic n care vorbim deo "preistoric" nraport cuistoria (Tr.Hcrseni). Astfcl,prin cuajutorulci, omula dc\"cnit o Banalul,.dcce?""adevenitcutimpul,.unjocalspiritului"exclusiv uman,limbajul(Iafeldevechica amplificndsaueli-minndproblemeleinterioarc ntemeiatesau nchipuite.Acestementale(unelc..cucaracterfantastic.oni-ric,extaticauduslaconturareaunci spirituale, dndu-i-setot cuajutorulformulelormagice, scriiturilor, cntecelor, epopeilor,basmelor (dc cenu?)filosofiei. Dezeiisumerieni("Lumea ncepe laSumcr",profesorul americanS.N.Kramer),ca deceiasiro-babilonicnisauceidin Olimp,dinIndia Egipts-auprcocupat filosofi, descoperindformuleverbale,simbolice,idcationale,extraordinare. careaucontribuitlaceeacenumimacum(desigurschematic), realizare ,.ntr-un proces de care i-a impus n tezau-rulcultural alomenirii"'.Sintetiznd cele maiimportante teste literare, organiLndntr-unfelprezentarealorpeepoci,amacordat ntietate acelora care,valorii lor inestimabile, trebuieintereseze pe copiidar maiales pe ceicare lelectura. Aventuraomuluinlumeazeilor.carenmodfirescera celei umane, o vom ncepe cu eroulprincipalalcpopeiisumero-babilonieneDespreacelacarea totulla lumii.Datnddeaproape5000deani, 44 Epopeealui "iataregeluidin Umk-cel-mprejmuitdinMesopotamia. zeu. .. de zei" . .,.Cel carea lohll cunoscui tOiul. a taina tuturorlucruri/OI: EI s-a dinlumii, a ceea ce era a cunoscut ceea ce a ascuns omenilor. .Adat nvileag vremurile dinaintea potopului. AInufil a suferitDmmul cel Lung. .. lanceputafostuntirancarechinuia..pe locuitorii lui(nobile cnd maiapoia pornit n lume caute nemurirea devine eroul unor pasionante fantastice pen-tm zei) aparitie a lui o pe zeita Amm spele minile, lutul scuipnd peste el pe Eukidu. .. a de noapte. cu puteri nnodate de Ninurta".Contrar fmmosului semetului celtrimis de zei nfmnte. este acoperit de Are o claie deca spicele secerate, nu ce sunt oamenii,nici cllmoamenii. Ct desprestraiecaale zeului Sumllkan. cu gazelele, C" turma de fiare la ... AuzinddespreaparitialuiEnkidu,trimite,.0 care latrage la Uruk, unde faptul cei doi secin-stit, viclenii,face sentreeiopriete-nie.Succesele,dar maialesfmmusetealui ofacchiar pe se deacesta: Epopeea (12 tablete)a figuratin celebradinNinivea regeluiasirianAsurbanipal. Sepresupune initial.arfiavut3.600deversuri.darnus-au d.:ctdintre acestea. 45 nno.fiiillhitll! meu. da. rodul (mpII!lIi r'reau fiisol:iar euvoi ii femeiala.' respingepropunerea ca se aceastalpe ei.zeulceruluiAnu. un taur-monstru.carc pe Ccidoiprieteni-croi, u"ingTaurulceresc.darpentru Eukidu dincarnea tauruluin aceasta zeitrimito care imoartea. cutremurat dcmoartealuiEukidu.se decide plecen singurul alpotopuluiisecretul:acestase ntr-o depefunduloceanului.o chiars-otuturorlocuitorilordinUruk, pe drumul de ntoarcere. tIDi planta. iar el. obosit, se.ntoarce n luitmde. nncheiereaepopeei. arelocundialog ntreel spiritulluiEukidu,caresentoarcedinInfern' ca prietenului la despre de dincolo. Astfel,mituriledespre ca dealtfel celefeniciene aleluiMelkart,cele alluiHeracles egipteneale Horus.le"omnVechiulTestament.care. spredeosebire dcmitologiaa Sumerului. Babilonului. a InsuleiE1efantinea NiluluisauaOlimpului.areunaspectdu al.dctemlinatdestatutul socialal vechiebraice. n regate(IudaIsrael).Dar.a ajunge lavechiului mit ebraic alluiEloah, cel care cu cuvntul (cum sentr-una din cele 39 de ale VechiuluiTestament- CarteaFacerii),aparcursoistoriede fantastice. vom parcurge noi(desigur. n mod fortuit, mai succint dectMAREA a zeilor.semizeilor eroilor mitici aianticei Elade.Astanu nainte de a facecteva mici popa-suri,obligatorii,nculturaveche.unde,decelebrele operecucaracterreligios filosofic(Vedele,Brahmanele, auunlocbinemeritatmarileepopciRamayanaMahabharatacare,,.asemeneaIliadei Odiseii ... episoade recitate scrise nepoci diferite maiapoiadtmate(secolele IV - III .Hr.)nopere relativunitare'.(GheorgheMarin) 46 Alahah!wrawarc90.000de,crsuri.iar cuPIlrC/na (21-k 778) deori.ca ntindcre.epopeile homerice. ntraduceremot-il-mot. MahahharC/w .. Mareaistorie aluiBharata" descrieluptelesngeroasedintre grupuritribale.ceprincondamnarea ......Autor" alacestei epopei este considerat Vyasa. care se presupullea ordonat prclucratistorisiri.pocme.basmeetc ....carecirculaudinepoci diferite" cumestede.. Panciatantra".culegeredepo\"estiriindi-enepopulare.maifabulecarcatac auegoismul. nedreptatea ...pledndpentruafirmareaomului-.nperioada toarealiteraturiiindiene.estede O\"idiuDrimbanIstoria Culturii Civilizatiei. - .. perioada sanscritei clasice. - operele literare \"oraveaautori carecompuncu deacreao de cuofinalitate .. :'. Celmaiimportant reprcLen-lant alacestei literaturi este considerat Kalidasa. - creatorul Sakuntalei (cu subicctul inspirat de JvfahahharC/w).- capodopera tcatruluiindian: RegeleDusyantase cuprilejulunci deo deunpustnicbrahman)- Sakuntala- .. pecare\Tea oiadesotic. unuiblestcm,regele maiaduceamintedepromisiunea abia cefata\"a uncopil.fericit.- . .. Sakuntala,.. Cntarea este unimn nchi-nat dragostei.roluluifamilieinsocietateaacclorHemur.fmmusetii feminine eteme: E floareCII parfianul denimeni nceput. Ehy'er de nimeni Ejuvaer cu ochiul denimeni miere e.cugustul denimenea aflat: celor vrednici - a celor buni e Ea. Pemna cui comoaraa aceasta* Traducere deElisebili Crunilar. 47 ouluitoare:geniulgrec Cultura geniuluigrecmulte.. dinpremisele ale sale ulterioare".Dealtfel.capodopereleliter-aturii antice aufost att de cercetate de comentate nct este aproapeimposibil mai "enicupersonale.iar singu-racare n celuice preLinteacest mira-colesteconsemnarea dar a filosofilor. careautmditmiideani.cufolos.Iaeluci-dareaacestuia.ConcluLia. secU\ine.de ncepem chiar cuoconeluzie:poezia estecaunocean. scnteietoare aapelor ascunde o lume lasnulluiHomer.scriitoriigreci numaiei).i atribuienmajoritatealoranticuluipoetoautoritate...se permanentlael, cum scriitorii cu ScrierileSfinte". chiar din..teribilism ". amsptmenoi. PlatonltachinapeHomer.,.sesimtelaelunrespect o ascunse cu greupentru zeul al altar mia Heraclit lpeHomer .,marele hierofantalcemlui alzeilor.celcare a deschis nsufletele oamenilorcare atunciIcerau inaccesibile nchise".iar Philonsptmeopera mareluiorb .. subtoatesecretelenaturii". exegeLalui Homerncepecu ...fiLica,nsensul Iliada Odiseea.. ascundn miturile lor deordin despre elemente desprefelul n care este lumea",Poseidon. Hefaistos, Hades. n fond.marca.focuL subsolului,dar,desigur,Homerseafla . .Iastadiulncare gndirea se exprimaprin simboluri". - zeii luiHomer pretndu-se n mod fericit la toate jus-tificnd toate Sunt multi comentatori. nencon-tinuare mitologiei,pentmcareHomerse laoriginea tuturordoctrinelorfilosofice,O s-ascris.astfel despreScutulluiAhile.Heraclitretomlafirmnd ...nfabricarea armelor.Homer a ntr-o viziunentreaga aUniversului.D.ar ScuhtlluiAgamennon.. esteo copiealumii",estede unaltexegetEustathius:numeroasele motiveartisticecareI acesta,vorbesc 48 despre aspectelorlumii.de\'arictateaanotimpurilor: ele sferele planetelor alestelelor fixe.Scutul luiAgamnenon este destul de mare pentru a acoperi n ntregime trupul omului. tot cum lumea cuprindensinepe muritorii.ZececercuridebronLmpodobesc marginea:ele cercurileastronomice:arctic.antarctic.al Canccrului Capricomului.alEcuatorului.ale sol- galaxia.zodiacul orizontul.Cele deomamentc n relief decositor.dinccntrulscutului. astrele ... auexistat filosoficares-audeclarat.nmod deschis. ailuiHomer. aifelului n care acesta idcscria pc /.ei. HcraclitdinEfes.deexemplu.cerea.. autoruluiIliac/eiOdiseii .. excludereasadinconcursuri". marelePlatonva ndelungasupraunuiadintre.. scandalurilecpopciihomericc. cellegatde. .iubirealuiZeuscuHerapemunteleIda".Comentnd acestmomentmaimultplindehaz.carel-aindignatpePlaton.se scrie:.. Zeus ... brusc toate planurile salc pentrulcuprinde pofta iubirii.iar vedereaHereiiattatulburare.nctnumaiarc se niatac,ciYrea seacolocuea.pe asigurnd-on-a dorit-o maimult. nici chiar atun-cicnda pentruprima adulterulluiAres al Afroditeil pePlaton.dar maimult l ..incompe-tenta"luiHomer n..conducerea administrarea edu- precumamatorismulacestuiandomeniul...medicinei. luiSocrateYrea ne Homernu este unsavantautentic,unfilosofveritabil nuesteo de moralitate...Atunci cnd poetulpe trepiedul muzelor, mai mintea ciasemenea uneifntni tot ceeacevine .. :' (Platon,Legile). acesteiideiovaface. explicndcele..treide aleScutuluiluiAhile:.. Sus. ideea.modelulidealalscutului.maijosreproducereaacestuimodel divin de artistul care ln metal: jos de tot (s.n.).repro-ducerea acestei reproduceride poet.Doar ideea este scutul descrisdeHomeresteumbrauneiumbre" (s.n.).O ... trebuie dar care.prin ambiguitatea ei. nu facealtcevadectrelevezeHomer...celorb uneori.. cuochii pentru sensibile,sunt 49 pcntm contempla tia Platon. Zoi\.Hicronymos dinRodhos multialtii.prinspeculatiilelor.. efortul inteligenteiumane dea pune doctrina miturilor platoniciene. deteorie.Iandemna .. ,inteligentelorsimple,Aum'ins.cucerind omenirea.miturileluiHomer.inspiratepoatc chiar dindivinitate. care au oferit... .. celmai sigur mijloc dcapropiere de Necunoscut...Ele sunt' caoncareputemcontempla supranaturale, Heraclit lpeHomer .. marelehierofanCsingurulcare nceremoniilcdeinitiere celor cese o cui - deci.. Marele hierofantalcerului alzeilor. cel care a deschis n sufletele oamenilorcareatuncile erau inaccesibile nchisc,desigur. cea mai conch.ILie: .Jliada Odiseea sunt...un vast ansamblu critic. cun exte-riorsc fantasmagoric,o sau inte-rioml ascundedramadestinuluinostru.fomlauni\'crsuluisau chipulrealal I1iada - oistorie Odiseea - una Ca ntr-unroman modem. celeepopcialeluiHomer celcmaidiferite despre capilor de (Iliada), dar desprelimiteleunei carearene,'oiedesprijinulunui .. sfat"".alunei.. pentrua scputca ceva,Zeii.. la oamcnilor pentrua-iajutasau pentru a-iprigoni. ca .. , atitudinea lefie de purtareaaccstora din n Iliada(poemepicn24 decnturi),sc unepisod din Troiei(Il ion),deascmenea,unelescene grandioase (funeraliile lui Patrocle. momente ale de adio de Hector Andromaca, ntrevederea dintre Ahile Priam, venitcorpul lui Hector etc,),Ahile, regele Tesaliei, era fiullui Pe leu alzeiteifhetis(fiicaluiUranus aGeei,cu care ar fivrut sensoare Zeus,dar..,auzind fiulacestei va ntoatei-a luiPeleucarenfond,iera nepot),Thetis,ceamai dintrecele50denereide,mama lui Ahile,dorind fiulinvulnerabil,l-anrulStyx (din 50 Infcrn.nfa\a Lciigrecifi\ceau pecare. nule respectau.de\"cneaumuritori): fiulde a ca parte a piciorului i dcci nal /.ecileaanal aheilorcontraTroiei(prmocatde Elenei. solia luiMenclau. regeleSpartei. de Paris.fiulluiPriJm. regeleTroiei).Ahile.mniat sclmalui.Briseis.afost de Agamemnon.supremalannatei nasediul Troiei ...epopeea care ncepe cu celcbrelc \"ersuri: zei/o.ml1ia ce-aprinse pe-Ahil Peleianul. Patima ce-Ahei/or miideamaruri aduse ... cesclavai-afost Hector.fiulluiPriam,l pePatrocle,celmaiapropiatprietenalluiAhile.iaracesta. ntr-o lucide pe yiteazul alTroiei i corpul n juml -cePriam l restituie tmpul primului fiu.pentrua-Iincinera. legea Dar e de surprize Ahile se de Polixenia. fiicalui Priam aHecubei,iar cnda"mt s-oiadesotie.Paris,pentm frateleucis,peHector,l-a peAhilecuo carel-aatinstocmai n ...Ideeacaluluide lemnplincu greci,introdusnTroia,afostaluiUlise adus la la nfrngere a carea existat nrealitate a fost la n1868. pe Hisarlk-ului. n Asia de Schliemann. Odiseea (totn24decnturi) Iliadei,laun nivelsuperior, unii fiindnunumaioprezentarea luiUlise (Odiseu).ce a luat troian,la ntoarcerea lui n Ithaca. ci o istorie amaritime agrecilordelaperioadeimiceniene,n aven-turilorluiUlise fiindprezentate numeroase demte.tenneni de limbajulmaritim".Astfel, ntimp cefiullui Ulise al Penelopei, Telemac.n (cntecele I - IV). acesta se reculegeun crunt naufragiu. Apoi, deura do- de azeuluiNeptun ...treceprinmulte si-tuatiidramatice. fantastice, decaretre-buieiscusinta, viclenia priceperea pentru putea 51 continua carel prin lotofagilor.princeaa CicIopilor cu un singur ochi. nmijloculfruntii.ai Uranus Geea. ct sunt deurti.i-au aruncat n Tartar. de unde au fost de Zeus. pentru a-Iajuta nlupta mpotrira Titanilor. cei12copii.totailuiUranus Geei - 6 Oceanos. Ceos.Crio. Hiperion.Iapet Cronos 6fete:Rhea.Thetis.Tamis.Mnemosina. Febe Tea).Luptalor(titanomania)furiafortelor oarbe.brutale.mpotriraOrdinii ... ceucideuntitan. UliseseninsulaCirce(fiicaSoarelui aLunii): folosindu-sede.. 0deHermes.eal-apeUlise.pre-cum pensotitoriilui nporci).timpdeunan.Apoi. Ulise peMareaSirenelor.(fiiceleluiOceanos,care ispiteaucucntecelelorpe UliseareLlstatlegndu-sede uncatarg.Atrecut,apoiprintreCaribda(un monstrumarin. nalt ct unmunte) Scylla(unmuntelafelde carede treioripezi afost...sechestrat,totunan.de Calypso.ninsulaOgigia. aceastai-aoferitnemurirea.Ulisea ...A treia parte a epopeii-poemsosirea lui Ulise n Ithaca. de care pentru a se debarasa de care o curtau pe lui.Penelopa. -lliadafiindntr-ovremecndspiritulluiHomerse nculmeaputerii- sescrienTratatuldespresublim- a un caracter dramatic furtunos, vreme n cea mai mare parte a Odiseii se un caracter narativ. care e acela al Astfel,nOdiseeal-amputeacomparapeHomercu soarele la dar eputere.ntr-ade- elnumaiaiciuntongravcaaceldinpoemeledespre IIion,nicide stilmereu nici depasiunicese unele altele,nicivoiciuneavigoarea ca n discursurile cela fapte,nici deima-giniluatedinlumealucrurilor nOdiseea,totulsereduce la ...basm lapovestireaunordenecrezut,vedem scade,ntocmaicumoceanulseretragensine. goale.Spunndacestea,n-amuitatfurtuniledinOdiseea,nicintm-cu ciclopul altectevalocuri;vorbescde darde lui Homer..." (traducere de C. despre renu-52 mele Odiseiinlumea ncultura yeacuri. a jhst spusdeDante,carelpeHomer poetulsuveran",Pcntmmarelepoetitalian.Odiseea .. unuldintrcaspectelc cele maiizbitoare ale suflctului uman.ncastm- cenusesatisface nuse Dealtfel.totimariicorifei inspiratiaimuzelordintoatetimpurile(Vergiliu.O"idiu.Dante. Goethe.Milton.Mistraletc.)au nHomer .. 0personalitateuni- nu .....genialitatealuin-ade/.is-onicilinta-Icnt dcfmntc. nicio depoezie.Astfcl. epopeca despre Troiacares-a cuGrecia maimultdect orice Iatemelia culturiiEuropei. Instaurarea... ordinii nPantheon laHesiod.creatorulTeogoniei(suntde marilor crcatiiantice), stadiul de organizare a lumii divine, privit dinpunctulde veOerealrapol1urilor deierarhie compe- dintre zei, avea uncaracter instabil, confuz, iar zeii cuorigini,caractere contradictorii,n home- nteogoniileorfice...,.Hesiod selectiv miturileelenepri"itoarelazei... astfel,codificarea mitologiei - prinhibris- .. acelactdeo prin carelegile divine umane dintr-unanumitpunct devedere,echilibruluniversal"' (Tudor Vianu), - ordineanPantheonulelen,nperspectivaaparitiei simultane indcpendentealumilor.Hesiod,nceamai asaTeogonia zeilor) o cu diverse complicate ntre divine,care nceputul "Ia hotarul dintre mit gndirean asa Munci zile,el imaginea zilelor de din viata unuiom ceicarei-austudiat operaauapreciat-onmoddeosebit, npoemelehesiodice "zorile gndirii Referirilecuprivirela luiHcsiodsuntreduse. Dios(pomenitnversul299dinMunci zile),a separe, 53 comert n Cume. o colonie dinAsia tinutul natal se n beotianAskra. Thespiai. socotit MllL:elor.O unii dintrebiografiiluilanteriorluiHomer.multilsocotesc contemporancuacesta.iar... .. atimp Homer"".Vagi neconcludente sunt dateleasupramortiiluiHcsiod a undea fostnmomlntat.Se doar ostabilitlaAskras-aocupat cuagricultura.dartotn-ade Avcreacare.a s-a ntreceidoifii. Hesiod Pcrscs. fratealprimului..i po-etuluiplugar celpretcxtuloperei Munci zile"".Astfel n-aavutnoroc omareavere,nschimba din plin prinlucrarea mai sus dar maialesprin Teogol1ia,o prinrolulpecare l-ajucat ncul-tura LecturaTeogoniei ntinsa pecare Hesiodoavea.nunumaiasupra miticeelene.dar asupra cosmogoniilororientale: cunoscndpuncteledevederegeneralecuprivirelaonto- succesiunea dezei, conflictele dintre aceste gene-pentru preluarea puterii etc.Codificnd Pantheonul Greciei antice, elfaceTeodikeia(dreptatea carelatemeliaechilibrului moralallumilor.Zeusdevine,astfel, a iar mitulprometeic. - ,.nceputul spirituluidesacri-ficiualsemizeilor ca element deprogres'-'Ecourialerup-turiimiturilorde strictreligioasele nunele ima-ginibiblice:fructuloprit, porumbeluLcupa judecata luiSolomon ... Olimpul... de la Roma Sespune,pe dreptate, literatura nceputurile, nmare sa literaturii LiviusAndronimus(280- 205.Hr.)a nceputulcu o adaptare a Odiseii, n care Ulise esteun erou originar din Italia.Totmodelul Odiseii luiHomer, Publius Vergilius Maro (70 54 - 19.Hr.)ascrisgrandioasa a Hneida.undeeroul troianEneasde"ineunprototipal romane.iarHesioddin Munci zilel-a inspirat nGeorgicele. n care celmaimare poet latin scriedespre zootehnie.. recon-stituind.ntr-o"iLiune ...respectulpen-trupractica agriculturii (care) a adus ntrecutRomei (O"idiu Drimba) .. Regndiren aistorieiromane.nHneidatroianul Aeneas.fiulAfroditei.n"ins. cu pemare. primejdii detotfelul.sedeDidona.reginaLibiei.dar se nItalia.unde.I'aponmcaLeilor. misiunea de antemeiaunneam.I La"inia.fiicaregeluiLatinus.care. era logodnicaluiTurnus.se supune Vorbele plnse-ale mamei le-aude Lavinia.hiata: Lacrimii ochii de joc CIIrumene flori de Astfel.pe alho de pune lvlaistrul zllgrav ori.ntocmai.pe cmpul decrini calucesc trandafirii e ch ip II 1fecioarei ... * Frumoaseversuri!Vergiliusnuera Dorind .. opera, ntr-o la nGrecia. Acolo se se ntoarce npatrie moare la12 septembrie. n anul19 .Hr. Cu doianimai nainte se PubliusOvidius Nasso, carea devenit celmai dar cel maitrist poet alRomei.A iubirea(Amoruri.Arta iubirii,Heroide),nexillaTomis(TristelePonticele). dar nISTORIE. cum este firesc,vomscrie despre marelepoemMetamorfozele,consideratcapodoperaacestuia una dintre marile opere ale literaturii universale. ,.ncepnd cu prima cea mai- lumii, din materia -poetul aproximativ240 de legende de oameni n * Carteaa III-a.in traducerealuiGeorg.: 55 alte nplantc.flori.arbori.stnci.constclatii".(O.Drimba) nhexametridactilici.automl n ,astaluicmditiccuprhirela naturii aelcmentelorceo compun. populare.etc.ntr-oistoricalitcraturii latine.1.Boyetscrie.pe dreptate:.. Toate aleluiOvidiu.precum toatelepecareledatora predecesorilor saloanelor litcrare artis-ticeale romanese n Metamor./bze. dOLatenmod special.ca fiepotrivite cu marele planalpoemului.Exprcsia e pitorescul plasticasuntfoartete.adescagradatenchip fcricit mergndla un realismbrutal..: Prin Metamorfozele.Ovidiu a fost scriitoml antic care. de Homer.aexercitat ofoartemare asupraliteraturii.picturii. sculpturii,muzicii,timp de miideani. o concluzie:transcri-ind,mprumutnd, asimilnd,reelabornd elabornd - "uma-nismulroman",bazatperealitate,pragmatism,soliditate efi- a transmis Europei lumii a cul-turii 56 MITUL, DIN NIMIC? ntr-o maimultdect cine"aremarca faptul nentu/.iasmulsinceralspectatorilor depestadioanelesau din undese ntreceriolimpice.campionatemondiale cupe putemdescifranunumaipasiunea omuluipen-tm joc (homoII/dens).pentm nLrecere.dar afinnarea ce din solidaritatea cu echipa n iden-titateunsentiment profund sincer de bucurie. n cuprodusclcaltorculturi.UncxcmplucdificatoresteofcritdcMIT. unadintrccclcmaivcchiculturalcalc mitul fiind. unii .. 0im'entic sau o alegoric". . .transmitcrea afaptclor prcistorice cum s-au condcnsat cmpiricn MirccaEliadeasubliniatprimul .. rclatiacxtremde amituluj"'.Acestaia (unii sunt de .. sedin fapte. evenimente saufenomeneinsolite enigmatice.care putereade ntelegcrea omului, . .totdeauna bencficiar sauprivitor impli-cat doarnu fizic".Unfaptestesigur:fantc1.iaanti-cilor.orict ar fifostea de nuera. fapteextraordinaredinnimic.Unuldintreputinii romni n acest domeniu (I-am numit peVictor Kembach) este de mitulnuaizbutit odcfinitic este pentm.,fenomenul estede com-plex":pede parte.fiecarecxeget nmaterieproblema numaidinunghisLrictprofesional,ceeace.inevitabil.cmpulde exercitiulrationamentului. miturilor pure,ca confuziilecare n cu miturimo-deme ( ..care nu sunt mituri, ci obsesiile unor l deter-peamintit(nncercarealui deadezlega misteml) se narmezeatt culuiEulameros (sec.III.Hr.). care zeii nmihlrinusuntdectmonarhiieroii dedar cuideilemareluipsiholog C. G.Jung(sec.XX).carespune mitologia este oexpresie 57 a COLECTIV. probabil nuni fi pe deplin cunoscuL darralieL.ntr-unreI.afirnlatieiilus-trului JamesGeorgeFruer. care mitul. spiritualeaomenirii". ntreietapefunda-mentale legate de:magie. religie. n lucrarea 171eWestUniqlle. NoIUniversal - Mircea- unalt omde ameri-can.SamuelP.Huntington.scoatenrelief functia aculturii. anumeaceeadeafurnizaidentitate.ncercnd toarei .. CinesuntemnoiT.oameniisedefinescpeei. .ntennenidereligie istoric.,alori.obiceiuri Eisecu gntpurile culturale:triburi. grupuri etnice. religioase.natiunidoar peplanulcelmailarg.civiliLa-tii".Aroganta ci\'ilizatieiactualedeprogrcsululuitor alindus- transporturilor, se prin demetafiLicamarilor nabsolutismul n misiunea deacivilizatia prin dominatie.ignornd laboratorul ncarese conduita ncaresuntmitul'i, creativitate (s.n.)- toateputinsaudelocfonnalizabilesau explicabile nicihipertrofierea a ideii de ndetrimentul nuestedeloc iarreJ?vierea a oculte a superstitiilor la careuneori . .l-ar ntoarce pe Voltaire nmornlnCcum att de lucid ironics-a exprimat cineva. nde mentale noi,nu-inici un pericol na pune,.n miturile epopeilecu ...automobilele com-puterele.Estemitologianu cumijloace supuse experimentale (acesteafiind cuprinse ,.ntr-un sistem deal mobilesteactulmagic").iarsistcmuldegndire se seprintendintafonnelorepiceconcrete carenusuntpropiceCutoateacestea, jocul perpetuu al esenteiabstractea mihlrilor cu faptelepalpa-bilefeed-back-ul prin care trecutul misterios din mituri vrea ..se legitimeze se justifice prin acoperire (Mircea Malita, n Zecemii deculturi.o se n primul rnd, prin putereaspecieiumane,culturile,prin58 mituri, obiceiurietc.,omului identitate,alungarea cal'eproducealienareprin de tot felul,creativitatea, spon-taneitatea, originalitatea". Desigur.re,olulia yastulcurentdeinfor-maliioferitomuluiprinfonnidabilelemijloacedecomunicare(mai nou.Intemetul).prinintenncdiulcalculatorului.precum prininflu-cnta a altifactorieconomici sociali. au funqiile edu-caliei au yaloarca atitudinilor actiyc de yalorificarea Cutoatcaccstca.noi.oamcnii. n miturilorfcnomcnologicc.de (haosulprimordial.faccrea lumii. ntlnirca principiului fcminincu cel masculin).acelor memorialcalc\"rsteideaura arcadicc (preagrare). a miturilor cosmogonice (legate de cele mai .. stranii acte. cnd zeii scautocreau).acelor transcendcntale(eroularhetipal diyinil.at).atimpului(unelemitologiiadmit absentatimpului).a mortii diferiteale existentc).Toatcaceste maimult organizareasistcmelor de mobilulfiindactul magic. care. dc nucxpli- mitologi .. dinnefericire" marilc. mitologiiauajuns Ianoi. .ntranscriptiicu lite-rare"(Mahahharata. Iliada.Odiseea.Teogonia.Biblia. Vedele.Kalevala)prinpana istoricilor.filosofilor, teologilor.lor aude, enit dinmituri- mitografii, literaturi zareamiturilor,sprijinindu-sepenucleullororiginarmisti-co-misterios. a contribuit, prin alegorii. simboluri hiperbole. ca aces-tea fiemaiaccesibile. (uluitor!). nuncpcnnitemointer-pretare mai ( .. il la Umberto Eco"). acestea deyin cu att mai greu de descifrat. Un focar mitic:Heracles Psihologia,scriaJung,aexistatdintotdeauna,decnd lumea a istorie o - .. dar opsihologie(s.n.) de vremencoace".Antichitatca .. 0cvaluare S9 aproapeexclusiv aolllului.nEnJ\Medius-acultivato evaluare a aproapelui. iarpsihologia care se pe obser.alie arcca ideal scopnudescriplia. ci. descoperirealegii.carenuealtccva dect expresiaabre-aunorprocesevariate.darconceputeunitar. o nudoar una sustine CG, Jung. n ProhlematipurilornIstoriadeidei,.. Noivedemculori,darnulungimide Vedemceeacesuntemcapabili vedemcelmai bineprinnoi .... cuctnentoarcemnapointimp.per-sonalitatea omului dispare .. sub stratul colecti,'ilii!ii",Cobornd mai jos. psihologia descoperimunfaptextraordinar:acolo nO!iwlcadeindi,'idnicinu reprezentnd.. o cucerirerelativtrzieaistorieispirituluiuman aistorieiculturii", Caracterullimitat al noastreaparelimpede n descrierile psihologicealeluiSchiller. unde este aproapeimposibil(e detot Jung) oimagine dect aceea ale turifundamentalese deja npropriulnostrusuflet." .. Caredintremodemiva dinfront lupteomcuom,disputnd vreunuiateniangloria Dar,oare.nucumvaSchillerl evalua pegreculanticnumaidimensiuneaa miturilor transmiseprin supraevalundu-l.astfel, Dezavantajele aspre n care anticiiauprodus n ima-lormiraculoase ale unor eroidoritia nudoarprinviclenie(Ulise)- .. ci,camaipretutindenin din necesitate",Iar concluzia pe care o trage genialul poet ger-man mideschide perspective excelente pentru a plonja n analiza a doi deaimitologieiantice:Heracles Zamolxis: .. Numaiastfel,numaiprinfaptul ntr-unfocarntreaga energieaspiritului ntreaga ntr-o (noioamenii)izbutim ocon-ducemmult dincolo delimitele pecare natura parei lefi Povestire despreoriginea Universului,zei eroicare[orlelenaturii,mitulesteo de s-a transmis oral, devenind, mai apoi, prinpanaunorcreatorigeniali,un tezauralculturiiumane, Miturilecosmogonicedin precum celedinBiblie 60 felulcuma omul:Adam(adhamah- E\'a(hallwah - cea care Epopcile homericc cele tcogonicealeluiHesiodaparitiazeilor descriusentimente eternc(dragosteadintreOrfeu Euridice ...dorulnemplinit""allui Eros Psyche.prieteniadintreOreste Pilade) rcuncscelemente dc IIlosollc tratateartistic.pentrua pre/.enta. ctmai nmugurireaattdenecesarenoma socialc. de miturile. prcl.cntau o rcflectare a uluitoarelor la acea de fcnomenealenaturii(de .. ivnddin foc, ae .. ...ete .. ).dcvcneau.instantancu,prinpcrsonificareaacestoranu numaidentelespentru oameni.dar foarteapropiate.chit duali-tatca lor (prin ostilitate) le crea rareori dar mai alcs spaimc. nentoarcem la...oilenoastre.maicu Hcracles(Herculelaromani) este, ntr-unfel,chiar ...rodul luiAmfitriondca-iaduceluiElectryonturmelepecareile tcleboii(nicio cutelcnovelelecontcmporane). pcntm carc primise ndar mnafrumoaseifiicea regeluidinMicene, Alcmena.Zcus.puternic.dar cu mici ... pusese ochiipcAlcmene cumle binezeilor.lund acesteia.Amfitrion.se...cuea apoi. bucuros nevoiemare. incepu cele luniregle-mcntarc.avea i sefiul. Despre avcnturalui au nceputumble tot felul dcbrfc de aaflat . luiHera.care propus de Ate)predestinataputerede semizeuafiuluiAlcmenei:Deaceea,peZeus,l jureacela care va venipe lume. chiar in acea zi, din neamul persizilor,vafidomnitor pestetoatembedeniilelui.Nu s-acum spera Zeus, Heracles, ciEurystheus abia atunci a regele zeilor sale de peAte,aazvrlit-o dinOlimp ...in mijloculoamenilor,ca printre ei.DeHera nuputea ... dara lao cu ea: cefiul Heracles,va laporunca viitorului Eurystheus. 12mari ,.nu numaiva desub acestuia, dar 61 ni nemurirea'". luiHeraclesnusunt. cum semai crede ...unroman dementuri.cio "carte de prinalegorie, procedeu artistic subtil cen exprimarea ba chiar ascun- aunQrideiabstracte(nacestcaz.analiLepsihologice). Astfel.innumaiputinde12 mitologia un tratatdepsihologiencare, aLi,prinfata ochilor o lume acti,. nu pasi\'. ca ntr:o - carese ncepndcucelemaisimple procesepsihice(atentie,memorie) -lacelemaicomplexe, elim sunt cele legate de imaginatie, emotii sentimente, care scot n esenta persoanei wnane, n functiedetrebuinte interese,lepunenvaloareaptitudinile caracteml,aceleesentiale care pot influenta. cu faptele, Forta lui Hercules a nceputsede cnd aces-taera .nscutece.iarnemblnzitaHera ...chiar atrimisdoi omoare.DarfiulluiZeus ..... ntinsminilespre le-a strns cu atta putere nct le-a sugrumat dintr-oAbiaacest prologal luiHeracles. Amfitrionaaflatdesprefiul vi-tregl nemurirea i ode un erou:.. el sengrijinunumai(s.n.)de puteriilui ...cil scrie.cnte din din Desigur,chiar n lui,Heracles (care turmele nKithaironului) a multefapteeroice,maiales sabia ,,i-o seHermes,arcul Apolion,zaleledeaurile seHefaistos,iarAtenai cuminileei".luicelenu puteau ncepe, dect cwn jurase Zeus n Herei, iar el sedecuvnt) ceHeraclesdeveneaslugaluiEurystheus, careeraattde"slab fricos",nct poruncileiletrimetea printr-uncurier,Kopreus.Primalui ucidereaLeuluidin Nemeia.esteapanajulaceluiprocespsihicindependentcarese obligatorie,psihologul M. ,.pen-tru reflectareaa lwnii reale"), dar un act de subordo-nat unuiscop mai mult sau mai putin extrem.Caun corolar practic al aCf'steiprime Heracles, ces-antorsn Nemeia, deLeul, deTyfon Ehidna.aornduit"Jocurile 62 Ncmcicc"(carc prcccd . .Jol:urilor Olimpicc"). - o a tuturor grccilor. dindoindoiani.ncinstcaluiZcus.carcdurau ctcyazilc.cuprilcjul aycaulocntrccerila trntc. luptc.anmcarca discului prccumcucarelc. un faptdcoscbitdcimportant:pcdurata. .JocurilorNcmeice"se proclama .. pacca nntreagaGrccic. MitulluiHeracles ...OLIMPIADELE Cnd Hcraclcs pomca. obligat dc dcstin.ponll1-cilcnC"olniculuiEurysthcus.nccpca(n uncipsihologii obiecti"e a olllului antic) nflorirea. germinarca apoi mplinirea fruc-tuluipsihologicisubiecti, e:elvedea doar ceea cc era capabil ccea ccputea numaiprin el adunndntr-unsingurfocarntreagaenergieaspiritu- ... conccntrnd ntr-o ntrcagaa omului. muitorii de mitologii auizbutitnaripeze s-o multdincolodelimitelepccarenaturapare ilefidat. AstfcLHcraclcs-Omul a latimpnu maiputea spera nimic dc la zci. totul.nainte de sa.Atunci. ce-i de spcrcTOTUL.darnumaiprinCURAJULlui. Vitcjia ...a maitu:u.Fiindunextravertit. cumerau obli-gati ficaproape anticii.cigndea. ntr-un cuvnt. nacord nemijlocit (sublinierea luic.G. Jung) cu mpre- obiecti"e c