Modalități de Motivare a Subordonaților Pentru Asumarea Rolului Funcțional

7/24/2019 Modaliti de Motivare a Subordonailor Pentru Asumarea Rolului Funcional

1/12

Academia For elor Terestre ,,Nicolae Blcescu, Sibiu

Modalit i de motivare a

subordona ilor pentru asumarea

rolului func ional

(Leadership militar)

Realizat de: sd. cap. Oros Ionu

Grupa 22

1


2/12

Cuprins

Capitolul I. Considera ii generale privind conceptele de leader i

leadership.....................!

1. Ce este leadershipul? ...............................................................32. Ce este leaderul militar? ..4

3. Caracteristicile liderului militar ......4

Capitolul II. "otivarea subordona ilor ...........................................#

1. Motia ia i rolul ei .! 2. "ipuri de comportamente ce izeaz# motiarea

su$ordona ilor ............................................................

.............6

Conclu$ii...............................................................................................%

Ane&e....................................................................................................%

Bibliogra'ie...........................................................................................(

2


3/12

Capitolul I. Considera ii generale privind conceptele de leader i

leadership

). Ce este leadershipul*

%eadershipul& concept e'trem de comple' ce (ace apel la numeroase alori& depinde

puternic de conte't. )e aceea nu e'ist# o de(ini*ie unanim recunoscut# a sa. Mai cur+nd este

or$a de un ansam$lu de calit#*i dierse care& com$in+ndu,se& (ormeaz# ceea ce se nume-te

leadership. ersoanele dotate cu aceste calit#*i sunt considerate ca -e(i care& /n (unc*ie de

e(icacitatea lor /ntr,o situa*ie dat#& sunt aprecia*i 0$uni sau 0r#i& competen*i sau nu.

e pare c# nu e'ist# o de(ini*ie recunoscut# -i unanim acceptat# a leadershipului. )e

aceea& este necesar s# deose$im leadershipul de alte concepte cone'e& precum comand# i

estionare chiar dac# uneori ace ti termeni sunt (olosi i /ntr,o manier# inter ana$il#. )e

asemenea& leadershipul tre$uie deose$it de autoritate& responsa$ilitate -i o$lia*ia de a raporta

de e'ecutarea unei sarcini sau misiuni. 5n $un estionar -i un $un comandant tre$uie& am$ii&

s# ai$# calit#*i de -e(i& dar simplul (apt c# o persoan# ocup# un post cu autoritate nu (ace dinel& /n mod necesar& un lider militar.

%eadership,ul nu cuprinde /n mod unic autoritatea& ci -i capacitatea de a conduce alte

persoane. 5n comandant nu a (i lider dac# nu (ace practic nimic pentru a in(luen*a -i motia

su$ordona*ii. 6n realitate& comandantul nu deine lider dec+t atunci c+nd este acceptat /n

aceast# calitate de su$ordona*ii s#i. %eadershipul necesit# mai mult dec+t competen*# /n

estionare sau autoritate leal#. Comandantul este cel care /i motieaz# pe ceilal*i mem$ri ai

structurii militare pe care o comand#.

3


4/12

Gestionarea este un ansam$lu de competen*e necesare pentru (olosirea /n modul cel

mai e(icace -i e(icient posi$il a resurselor disponi$ile /n ederea realiz#rii unei sarcini.

Comanda corespunde atri$uirii puterii o(iciale unui indiid de a a(ecta resurse /n

ederea realiz#rii unei misiuni sau unei sarcini. ersoana numit# comandant are puterea de ada ordine leale anumitor persoane -i de a pretinde cooperarea -i eneria lor /n e'ecutarea

acestor ordine. )atorit# autorit#*ii cu care este /nestit& comandantul r#m+ne responsa$il de

reu-ita misiunii7sarcinii.

0%eadership,ul poate (i de(init ca arta de a in(luen*a direct sau indirect celelalte

persoane& prin intermediul puterilor o(iciale sau calit#*ilor personale& pentru ca ele s#

ac*ioneze /n con(ormitate cu inten*ia noastr# sau cu un o$iecti comun.18ceast# de(ini ie

este o de(ini ie (oarte eneral#& deoarece nu indic# o anume (orm# de leadership& conte't sau

epoc# i nu (ace aluzie la ceea ce constitue un leadership $un sau nu& e(icace sau nu.

O alt# de(ini ie a leadersipului este aceea c# leadershipul reprezinta arta de a conduce

persoanele la /ndeplinirea sarcinilor /n mod oluntar& ceea ce aduce motia*ia necesar# pentru

ca ele s#,-i consacre e(orturile la realizarea scopurilor comune. 8ceast# accep iune (iind i cea

mai des utilizat# /n ziua de azi& deoarece leadershipul nu mai este atri$uit unei persoane. 9l

este rezultatul unei dinamici ce e'ist# /n s+nul mem$rilor unei echipe.

2.Ce este leaderul militar*

6n armat#& conducerea oamenilor la niel tactic -i operati; -i a institu*iei la niel

strateic; se realizeaz# de c#tre comandan*i& auta*i de statele maore similare; e'istente la

(iecare structur# militar#. Comandantul este acel militar c#ruia i s,a con(erit autoritatea de a

conduce& coordona -i controla o structur# militar#. 6n aceast# calitate& el /-i e'ercit# autoritatea

/n scopul plani(ic#rii& oraniz#rii& conducerii -i controlului e(orturilor su$ordona*ilor -i al

utiliz#rii resurselor umane& materiale& (inanciare& in(orma*ionale alocate pentru atinerea

o$iectielor militare sta$ilite. rin preroatiele (unc*iei sale& comandantul are puterea leal#

de a cere su$ordona*ilor s#i& la neoie& s# /n(runte riscuri -i chiar s#,-i ri-te ia*a pentru

/ndeplinirea unei misiuni. Ceilal*i conduc#tori de oraniza*ii sau de institu*ii din societate nu

au aceast# putere.

1 C(. %e leadership dans les


5/12

)in punct de edere (ormal& orice comandant este un lider. Reciproca nu este /ns#

ala$il#. 8ceasta se poate constata prin lectura ta$elului de la 8ne'a 1.

%iteratura de specialitate or$e-te de e'isten*a mai multor tipuri de lideri. 8st(el& se

distin: 1; dup# modul /n care do$+ndesc statutul de lider: lider (ormal& adic# persoana careeste numit# /ntr,o (unc*ie de conducere /ntr,o oraniza*ie -i lider in(ormal& adic# persoana care

prin calit#*i personale& cuno-tin*e& competen*e etc. se impune /n (a*a celorlal*i mem$rii ai

rupului do$+ndind acest statut> 2; dup# criteriul e(icacit#*ii: lider e(icace& adic# acel

conduc#tor care atine o$iectiele oraniza*iei a-a cum s,a sta$ilit cost& e(ort uman& timp;>

lider ine(icace& adic# acel conduc#tor care nu reu-e-te s# /ndeplineasc# potriit plani(ic#rii

sarcinile /ncredin*ate sau asumate li$er> 3; dup# domeniul /n care actieaz#: lider politic& lider

economic& lider cultural& lider militar etc.> 4; dup# modul /n care se mani(est#: sunt liderio(iciali& adic# cei care de*in o (unc*ie de conducere /ntr,o oraniza*ie sau spontani& adic# cei

care se impun prin calit#*i personale& competen*e& /ntr,un moment al ie*ii -i actiit#*ii

oraniza*iei7institu*iei etc.

3.Caracteristicile liderului militar

Calit#*ile personale cel mai adesea citate /n studiile priind e(icacitatea liderilor sunt:

intelien*a& competen*a& interitatea& echitatea& atitudinea $ineoitoare& deschiderea spiritual#&

+ndirea proresist# -i curaul. Multe alte caracteristici ar putea (i ad#uate la aceast# list#&

dar& practic& e'ist# di(eren*e -i similarit#*i /ntre aceast# list# de calit#*i sau alta.

e pare c# pro$a$ilitatea de a (i un $un lider cre-te atunci c+nd acesta do$+nde-te -i

dezolt# competen*e -i capacit#*i /n urm#toarele domenii:

a; Cuno-tin*e -i competen*e. %iderii care ocup# un post de comand# sau un

altul /n care ei e'ercit# o in(luen*# direct# tre$uie s# e'celeze /n specialitatea

lor militar#. t#p+nirea cuno-tin*elor -i a procedurilor leate de specialitate

constituie desiur un aanta concuren*ial esen*ial /n succesul unei misiuni.

e de alt# parte& su$ordona*ii unui lider (oarte competent sunt mai pu*in

e'pu-i la risc dec+t cei al c#ror lider este de o competen*# /ndoielnic#.


6/12

$; Capacitate coniti#. Capacitatea de rezolare a pro$lemelor /n mod

intelient adic# apelul la spiritul de analiz# -i la +ndirea creatoare; a (ost

/ntotdeauna un indice (ia$il al randamentului unui liderc; 8ptitudini sociale. Oricare ar (i nielul in(luen*ei e'ercitate de un lider

militar& atitudinile interpersonale , empatie& $un#oin*#& capacitate de

neociere& putere de coninere -i de estionare e(icace a con(lictelor , sunt

esen*iale /n sta$ilitatea -i men*inerea rela*iilor $une de munc#.d; ersonalitate. Mul*i dintre militarii de carier# estimeaz# c# interitatea

personal # este cea mai important# irtute a unui militar -i o calitate

esen*ial# a unui lider. %a (el ca cea mai mare parte a tr#s#turilor de caracter&

interitatea este o manier# de a (i& o o$i-nuin*# n#scut# din repeti*ie& re(lec*ie

-i oin*a de per(ec*ionare. Interitatea este indispensa$il# /n o$*inerearespectului -i /ncrederii su$ordona*ilor. O alt# tr#s#tur# de personalitate o

constituie adapta$ilitatea& adic# deschiderea la e'perien*#& suple*ea -i

/ncrederea /n sine. )eschiderea la e'perien*# este unul dintre cei cinci piloni

ai teoriei contemporane a personalit#*ii. )e aceea& liderul care posed#

aceast# caracteristic# este mai /n m#sur# s# /n(runte eentualele schim$#ri&

s# /ne*e din e'perien*ele sale -i s# e(ectueze schim$#ri la neoie.e; Motia*ie -i alori. 9ste eident c# nu to*i militarii sunt motia*i de dorin*a

de a (i lider -i cei care sunt nu caut# /n mod necesar acela-i tip de putere. 6n

eneral& se admite c# liderii $uni sunt /mpin-i de *eluri sociale& adic# de

dorin*a de a uza de in(luen*a lor pentru $inele colecti -i nu pentru propriile

scopuri. ro(esionalismul& care echialeaz# cu un ansam$lu de atitudini -i de

alori incitatie& se $azeaz# pe urm#toarele *eluri: o atrac*ie intrinsec#

pentru pro(esia militar#& un mare respect pentru competen*# acompaniat# de

dorin*a de a e'cela /n a$ilit#*i militare& adeziune (erm# la responsa$ilit#*i -i

la o$iectiele pro(esiei interitate pro(esional#;& ca -i identi(icarea cualorile etosului militar rom+nesc.

Capitolul II. "otivarea subordona ilor

). "otiva ia i rolul ei

!


7/12

Motia ia este leat# de natura rela*iilor umane& (enomen comple' care semni(ic# (aptul

c# oamenii care sunt mul*umi*i& /n acela-i timp sunt -i productii. "ermenul proine din

er$ul @ moeo& moere@& care /n lim$a latin# se traduce prin a mi-ca& a pune /n mi-care. Cu

timpul& sensul a eoluat& /nsemn+nd ceea ce /ndeamn# sau determin# o persoan# s# ac*ioneze

/ntr,un anumit (el> cauza care in(luen*eaz# sau tinde s# in(luen*eze oin*a unei persoane.

Motia*ia reprezint# totalitatea motielor sau mo$ilurilor& con-tiente sau nu& care

determin# pe cinea s# e(ectueze o anumit# ac*iune sau s# tind# spre anumite scopuri. 8ceasta

este esen*ial# /n actiitatea psihic# -i /n dezoltarea personalit#*ii deoarece:

A este primul element cronoloic al oric#rei actiit#*i& cauza ei intern#>

A semnalizeaz# de(icite (izioloice -i psiholoice e': (oamea semnalizeaz# sc#dereaprocentului de zah#r din s+ne su$ o anumit# limit#& /n reme ce tre$uin*a de a(iliere este

semnalizat# de sentimentul de sinur#tate;>

A selecteaz# -i declan-eaz# actiit#*ile corespunz#toare propriei satis(aceri -i le sus*ine

eneretic tre$uin*a de a(irmare a unui ele declan-eaz# actiit#*i de /n#*are& participare la

concursuri

A contri$uie& prin repetarea unor actiit#*i -i eitarea altora& la (ormarea -i consolidarea unor

/nsu-iri ale personalit#*ii interesul pentru muzic# (aorizeaz# capacitatea de e'ecu*ie a unei

lucr#ri muzicale;.

%a r+ndul ei& personalitatea matur# (unc*ioneaz# ca un (iltru pentru anumite motie: cele

con(orme orient#rii ei enerale sunt re*inute& cele contrare sunt respinse.

+. Tipuri de comportamente ce vi$ea$ motivarea subordona ilor

%iderii /-i comunic# inten*iile -i /-i e'ercit# in(luen*a cu autorul a dierse comportamente&

iar con*inutul -i intensitatea lor& mai ales& ariaz# /n (unc*ie de situa*ie& de caracteristicile

rupului7oraniza*iei militare. 8ceste comportamente pot (i deli$erat alese sau adaptate /n

ederea prooc#rii unui e(ect special. )e asemenea& ele pot (i incon-tiente -i s# constituie

modul de interac*iune o$i-nuit al unei persoane de unde importan*a pentru lider de a seB


8/12

cunoa-te -i motiul de a (ace ealu#ri /n toate direc*iile;. Ca reul# eneral#& e(icacitatea

comportamentelor ce izeaz# s# in(luen*eze depind de puterea liderului -i de tipul de

comportament ales. entru a (i cu ade#rat e(icace& comportamentul tre$uie s# se potrieasc#

circumstan*elor -i tipului de reac*ie pe care dore-te s# o suscite , anaamentul sau o$edien*a.

6n practic# se or /nt+lni urmatoarele comportamente ale leaderilor militari stiluri ale

leadershipului; destinate s# motieze ceilal i mem$ri ai armatei:

1. Comportamentul autoritar , izeaz# in(luen*area ce se $azeaz# pe puterea leitim#&

care se spriin# ea /ns#-i pe amenin*area implicit# sau e'plicit# a unei pedepse& adic#&

puterea de coerci*ie. utilizarea miloacelor de presiune aresi#& insisten*a pe

o$edien*# necondi*ionat# -i o str+ns# superizare. In(luen*a pare a (i e'ercitat# /ntr,omanier# ar$itrar# -i re(lect# o lips# de /ncredere /n su$ordona*i -i7sau o lips# de respect

pentru capacit#*ile -i aloarea lor intrinsec#. rin acest tip de comportament leaderul

o(er# su$ordonatului o motiazie e'trinsec# datorat# metodelor coercitie care i se pot

aplica /n caz c# nu / i /ndepline te sarcina.

2. Comportamentul directi A urm#re-te in(luen*area ce se $azeaz#& de asemenea& pe

puterea drepturilor leitime ale liderului de a desemna sarcini -i de a da ordine.

%iderul spune su$ordona*ilor s#i ce s# (ac#& -i& eentual& c+nd& cum -i potriit c#ror

norme s# ac*ioneze. rintr,un asemenea comportament un lider militar poate s#

st+rneasc# admira ia su$ordona ilor care /i apreciaz# cuno tin ele. # tii c# e ti

condus de un om capa$il este un alt (actor motiator /n realizarea rolului (unc ional.

3. Comportamentul de sus*inere, se poate (onda pe puterea ce eman# din cunoa-tere& pe

puterea leat# de mediu sau puterea ce eman# din rela*ii. 9l traduce ria (a*# de

$un#starea su$ordona*ilor -i izeaz# s#,i aute pe ace-tia s#,-i rezole pro$lemelepersonale sau s# le amelioreze moralul. unt incluse /n aceast# cateorie de

comportamente& recunoa-terea neoilor indiiduale -i oin*a de a le satis(ace&

mani(est#rile de /n*eleere -i de empatie& propunerile de autor sau de cola$orare&

reprezentarea intereselor su$ordona*ilor pe l+n# e-aloanele superioare -i e(orturile /n

ederea amelior#rii condi*iilor de munc# -i climatului din cadrul unit#*ii.

4. Comportamentele participatie, pun accent pe partaul puterii de decizie. 9'ist# dou#

momente (undamentale de solicitare a p#rerilor& opiniilor -i recomand#rilor:

consult#rile indiiduale sau de rup -i adoptarea deciziei. 8cest tip de comportament&


9/12

plin implicarea su$ordonatului /n actul decizional& /i cre te acestuia /ncrederea /n

propriile puteri& cre+ndu,i o stare de $ine (apt ce poate constitui un (actor motiator

intrinsesc.

Conclu$ii

D


10/12

reocuparea pentru e(icientizarea actiit#*ii din armat# este una constant# -i real#. O cale

siur# pentru atinerea acestui o$iecti o constituie (ormarea liderilor militari la toate

nielurile ierarhice din institu*ia militar#.

)upa cum am spus i anterior una dintre cele mai importante aptitudini ale leaderului

militar dar i cea mai rea de o$ inut este capacitatea de a, i motia su$ordona ii s#, i

/ndeplineasc# rolurile (unc ionale.

Chiar dac# numero i stimuli motia ionali cum ar (i salariul& politica i administra ia

oraniza iei etc. nu pot (i moti(ica i de leader pentru a, i motia su$ordona ii acesta poate&

prin comportamentele sale& s# stimuleze al i (actori motiatori recunoa terea e(ortului&

rela iile interpersonale& responsa$ilitatea ;.

Ane&e

Ane&a )

Criterii Trsturi de'initoriiComandant militar -ider militarStatutul n institu/ie 6n +r(ul piramidei ierarhice Oriunde /-i poate e'ercita

calit#*ile personale charisma;Sensul competen/elor Competen*e direc*ionate pe

ertical#

Competen*e direc*ionate pe

orizontal#0ro'ilul 0%ider specializat 0Comandant multilateral1nsu2iri esen/iale 8rta comenzii A controlului 8rta comunic#rii -i consilieriiTipul speci'ic de

responsabilitate

R#spundere total#

institu ionalizat#

R#spundere su$/n eleas#

estompat# -i li$er asumat#3&ercitarea autorit/ii Comand# militar# (ondat# pe lee Conducere (ondat# pe

acceptarea de c#tre ceilal*iCaracterul

atribu/iilor

9'primate prin lei& reulamente&

ordine -i instruc*iuni /ntr,un mod

clar -i direc*ionat

)i(uze& asumate -i a-teptate de

cei care,l urmeaz#

4urata e&ercit rii

atribu/iilor

e durata c+t este numit

comandant

e timpul actiit#*ii pe care o

conduce

1E


11/12

Bibliogra'ie

)r. )u u .& Leadership i management n armat. Fucure ti& 9ditura 5niersit# ii a ionale

de 8p#rare &&Carol I& 2EE p. B,24

)r. Mo to(lei C& )r. )u u p.& Liderul militar n Romania, Fucure ti& 9ditura 5niersit# ii

a ionale de 8p#rare &&Carol& 2EEB

11


12/12

C(. %e leadership dans les

Modalități de Motivare a Subordonaților Pentru Asumarea Rolului Funcțional

Documents

Transcript of Modalități de Motivare a Subordonaților Pentru Asumarea Rolului Funcțional