M O T IV A R E A A B S E N E ERA O INCREDIBIL DUP-AMIAZ DE NOIEMBRIE, bntuit de funigei i de aroma tufnelelor, cnd cerul nsui, uns cu mierea ultimilor faguri de var se amestec n viaa ta particular i intim, i d o mie de motive s zaci pe banca tras la soare i, n acelai timp, o mie de ghionti s pleci, s te tot duci, s nu te mai opreti... Ceas de cumpn, de lenevie i dor de duc, de remucare c nu faci nimic ori c faci ceva, totdeauna parc altceva dect s-ar cuveni, nfurat n dulce mantie de lumin i roace. i poate nimic nu seamn mai mult cu hoinreala dect o astfel de trndav visare... Te simi pe fundul unei brci, tr la ntmplare, fr vsle, spre larg, mereu spre larg, acolo unde mi e nici durere, nici ntristare, nici ascultare, nici absentare, ci numai lenea cea fr sfrit... Plus un otgon, o sforicic am- rt ce te ine, totui, priponit i care te zmucete brusc, taman cnd lumea i-e mai drag. E coala, Miule, care a nceput de dou luni, coala spre care ai plecat de dou-trei ceasuri, coala care nu ine seama de funigei, de mierea cerului, de blinda vslire spre nicieri... i n ceasul rotund, ca un inel de aur al zilei, e tirbitura! N-ai ce face, Miule, n-ai ncotro, cci din splendoarea zilei acesteia, acolo, la 300 de metri distan, la coal, nu rmne dect o rubric i din tot curcubeul acestui chiul, miraculos topit n frunze galbene, crizanteme roii, merior verde i dalii lila, rmne doar zgaiba aceea neagr, de neters: absena. i unde e absen e sau ntristare sau... motivare, nu? Ba bine c nu... Soarele scpat o clip ca pentru bezeaua de desprire. Pa, Miulic, pa! Care va s zic, dac e ora 4, e ora a treia. S-a dus ziua. i pentru coal, dar i pentru mngioasa plutire n neant. i e ca i cum ar fi venit ceasul socotelilor. Motivarea. S-a risipit tronul mprtesc al dup-amiezii. Iat catedra. Am fost bolnav? Copilrii, motivare de brnzoi... Nu s-a simit bine mama? Salvarea" care n-a nimerit blocul U 28? Bun, dar chestia a spus-o n octombrie. Broasca la u care s-a blocat? Robinetul la baie ce nu putea fi nchis? Alte defeciuni tehnice?" Prea cunoscute. Altceva ar trebui, altceva, s rup inima clasei, s dea n lacrimi bieii, s hohoteasc de plns fetele, apoi s se bucure toi, n frunte cu tovarul profesor, c Miu a scpat cu via, s-l mngie, s-l ncurajeze, ba chiar s-l felicite toi. O ntmplare, aadar, grav, neobinuit, poate eroic, n orice caz extraordinar, i nu un pricjit de pretext, chitana ridicol i banal a chiulangiului nceptor... Se pune n micare, pornete, se nvrtemintea lui Miu ca o roat de tombol. Care e biletul ctigtor? Un copila gsit? Un orb condus acas? O serviet cu bani dus pgubaului? Urmrirea unui bandit? Capturarea unui cine turbat? O fiar scpat dintr-o enajerie? Explozia unui aragaz? Stingerea unui incendiu? Prbuirea unui pod? A unui bloc? Inundaie?... Cutremur?... Taifun?... Avalan?... Eclips de soare?... ...Or de pace, cu cer aprins de jratecul amurgului, cu plopi abia fonitori de chemrile tremurate ale gugutiucilor. Toamna respir molcom, rcoros i calm. i numai Miu, zgribulit i micorat de nserare, i numr degetele, i smulge ciuful, mormie i plescie ntruna ca un motor ce nu-i gsete pornirea i se frmnt pe loc, zguduit de rateuri: Ap... foc... nor de lcuste... uragan... farfurii zburtoare... INVADATORII!!! Bezmetic, un funigel i tot atinge nrile i, gdilat, cu ochii la cerul gol din care extraterestrii ntrzie s se iveasc, pe Miu l apuc strnutul. i nu-l mai las. Trecnd prin fumul nserrii, o btrnic ntoarce capul: Noroc, maic, noroc i minte...C A I l B IB IL IC ITREBUIE NEAPRAT S VISEZ UN CAL! O iap, un mnz, musai, ce-o fi, cum o fi, murg, sur, rotat, maro, potcovit sau nu, cal s fie. Caii mi poart noroc, de cte ori i-am visat am reuit, am dat lovitura! Dar de ce oi fi visnd eu att de greu cai? Ce naiba mi vin aa de rar, de ce se las att de greu? Visez cini, rate, elefani, oi,bibilici, tot felul de drcovenii, numai cai nu. De la Anul nou ncoace dac-am visat trei cai. Buni i tia, au fost cu baft, de ce s nu recunosc: la geometrie am mpucat un ase, la naturale cnd s m asculte a sunat de ieire, la istorie m-a amnat pentru data viitoare, adic pentru mine. Aadar, mine m ascult, musai s visez la noapte un cal, unul mare, alb, dac se poate, sau cum o fi, murg, sur, rotat, maro... Aa se frmnta Biju, aflat n pat de vreo dou ceasuri, cu cartea de istorie la ndemn, potrivindu-i n fel i chip perna, cutndu-i poziia ideal pentru un somn cu vise comandate. Acum m ntorc cu faa n jos, pun o mn sub pern i alta peste plapum, respir adnc, adnc... Casc. Oah, uite mi-e somn, simt c adorm, curnd o s dorm butean, somn uor, Bijulic, noapte bun. i nu uita cum o s uit?... H? Ce s nu uit? Biju tresare deodat buimac. E ceva n neregul, sigur c da! i dac adorm de-a binelea, cum o s mai fiu sigur c visez cai? M pomenesc adormit, trag la aghioase, i? i visez bibilici ca alaltieri noaptea, cnd a doua zi m-a ascultat la gramatic, arz-le-ar focu' de bibilici, astea-s nenorocire curat, ptiu, ptiu, ptiu... Nu, Bijulic nu poate adormi oricum, aa, de la sine, e o chestie prea important ca s se lase pur i simplu furat de somn, aa cum adoarme fitecine, vslind nepstor pe apa aburoas a somnului, dus cum s-o ntmpla spre te miri ce rm al nchipuirii. El, Bijulic, are un program, el trebuie, e obligat s-i prefac somnul n cai, zor nevoie, mcar ntr-unui singur, ct de mic, asta e buba... i acum e ora zece, dup Pierdui n spaiu", cscatul i frnge flcile, toropeala l d gata, simte cum se afund prin pern, cum se face una cu salteaua, cum se nurubeaz n hul atotcuprinztor... Asta, nu! Fr un cal, un clu, nu! S-l ia cu el, s-l nhae ntocmai ca de un cpstru, s-1 in bine nainte de a pi pragul somnului, ct nc e treaz. Uite, pe tavan, n colul veiozei, parc e o umbr ca un cal,parc e un cal de umbr... Sau pe garderob, n apele furnirului, uite-i! Unu... doi... o herghelie, s nu-i lase deloc din ochi, s - adoarm cumva pe furi, cu ochii la ei, s nchid, de pild, un singur ochi, iar cellalt s l in deschis, s l in deschis, s l in... Bijulic, tu nu stingi lumina? E ora 11! A?! Mai nv, mam.Biju se freac la ochi. Ca s vezi! Adormise. i ce-a visat? Nimic! Absolut nimic. Poate dac ar recita nite versuri cu cai, au nvat ei cndva aa ceva, precis... Numai c acum nu i amintete deloc, i vin n minte nite versuri rzlee!Celu cu prul cre Fur raa din cote...?" ...Pisicu, pis, pis, pis... cmpu-i alb, oile negre... Celui, rae, pisici, oi, bibilici... Sting eu? E aproape 12, spune mama. Ha? Ce? Nu, nu nc, te rog. Nu dorm, repet cu ochii nchii. Biju s-a adunat covrig sub plapum. Poate dac a cnta ceva... Este o melodie cu cai, o tiam eu, ceva cu voioi snt zurglii mei"... ncepe s llie n fel i chip, dar nu nimerete deloc... Ce i-a venit cu tranzistorul? l ceart mama din hol. Stinge radioul, e ora 12. ntr-adevr, de undeva, din vecini, se aude vocea crainicei: La al aselea semnal va fi ora 24. Emisiunea noastr s-aterminat. V dorim noapte bun. Halal noapte bun, bombne Bijulic i simte o sfreal n fiecare fibr, ca n basmul acela cu merele de aur... i pe deasupra apei somnului ce l cuprinde i l afund din ce n ce n adncuri, se mai aude ceva ca o bolboroseal sfrit: n basme, da, n basme e vorba de cai... tot felul de cai care vorbesc, mnnc jar, zboar... Un basm mi trebuia, s mi fi-l povestit aa, pe ndelete. tiam attea basme cu cai... A fost odat un motan nclat... Nu!... A fost odat un petior de aur... Nu, un coco!... fiul porcului... celul pmntului... Ba nu, doisprezece corbi... lebede... rae slbatice... bibilici, bibilici, bibilici... Bijulic a adormit. n coaste l mpunge cotorul crii de istorie, deschis la poza lui Alexandru Macedon, clare pe Ducipal. M R IN IM IEVICU SE TREZISE DE DIMINEA. Zpada se grmdise n pervaze ca o fascinant pisic de Angora i parc nimic altceva dect albeaa, abundena i calmul ei l invita la mari excursii sufleteti. i, poate, aburul cozonacilor ce-i astmprau fierbineala n cmar. i, desigur, multe altele: netezimea cearafului, caldul curcubeu al scoarei din perete, fuga ireal a fulgilor de zpad din oglinda de la ifonier... i cartea de pe noptier, primit n ajun cadou, rsfndu-i dedicaia la vedere: Bunului meu prieten i coleg Vicu Cutie, din partea mea, Sandu". Sttea lungit n pat, rotindu-i degetele mari de la picioare i savurndu-i preaplinul inimii lui. Trebuie s-i fac i eu lui Sandu un cadou! Dar nu o carte. Ceva mai deosebit, mai actrii. Poate dou cri. E doar ajun de An nou. Cte lucruri frumoase nu pot fi druite cu acest prilej ! Iat, numai pe o pagin din Informaia", lunecat la picioarele patului, cte nu se ofer: clipsuri, produse cosmetice, pijamale matlasate, cciuli... Generozitatea, ca un zefir, umfla pe nesimite pnzele imaginaiei biatului. Oare cciula pe care a uitat-o cndva unchiul Gicu la noi nu i-ar fi bun? Oaie veri12tabila din imitaie de lup! Plus nc ceva, neaprat nc ceva. O garoaf, eventual dou... Ninge. Vicu i mic degetele picioarelor i la fiecare rotaie, ca de pe un disc al norocului la Moi, cad n cascad cadouri pentru Sandu, mperecheate, chiar dac snt desperecheate: o curea de pantaloni i o curea de ceas, de pild. Pantalon are sigur. Dar ceas pentru eventuala curea? S-i druiesc un ceas?" E o idee. Incomplet ns. O s-i dea dou... De ce nu? Ninge. n candida cernere nu poi fi meschin. Pune mna pe telefon. Tonul se prezint dendat. Soneria insist sacadat, marcnd parc apropierea prietenului. Sandule, e ajun de An nou! M-am gndit la asta de cnd mam trezit. Vreau s-i druiesc ceva, ceva deosebit. Am ales mult, habar n-ai ct am ales. Ce anume? Surpriz! Nici prin70 minte nu-i trece... Ei, hai, c-i spun... i druiesc tiu c o s te bucuri foarte mult o s-i druiesc dou ceasuri. Cum, nu?! Nici nu m gndesc s nu i le druiesc! Bineneles. Pe amndou. Chiar astzi vin eu la tine... Dou ceasuri?! Nu, imposibil, nu primesc! se aude in receptor vocea tiat de emoie a prietenului. Dar Vicu Cutie e generos. A nceput din nou s-i roteasc degetele de la picioare, din ce n ce mai repede. De ce nu? las' s fie dou. E mai bine aa! i tii care? De la 10 la 12. Snt exact dou ceasuri! Pa! nchide telefonul. Afar ninge. n cas miroase a cozonac, e cald i bine. Ce zi minunat! mediteaz Vicu i mrinimia i umple fiina ca un final de org. Simt c a putea s-i druiesc mai mult bunului meu prieten. Chiar trei ceasuri. Da, aa am s fac. O s stau pn la unu i poate, de ce nu? o s iau masa la el." i, dintr-un salt, Vicu e n picioare.HAMURABIPITIT N BANCA SA CA-NTR-O TRANEE, ascuns dup meterezul din fa cel mai sptos coleg Eugenia dintr-a cincea triete emoiile infanteristului n pragul atacului inamic. M-ascult! M-ascult!!! i nici titlul leciei nu-l tiu... Uf a-nchis catalogul, n-ascult astzi", rsufl ea uurat i se ndreapt n banc, asudat, dar victorioas. Slav ie, zei a infanteriei fr muniii, atacul nu va avea loc. Deodat se strmb ca sgetat ntro msea: profesorul ntreab fr catalog, din bnci! Eugenia se pituleaz din nou n spatele meterezului, cu ochii nchii, ateptnd glonul rtcit al vreunei ntrebri. Numai de nu m-ar pocni!" Ascult paii grei ai profesorului printre bnci i se lipete i mai tare de pupitru, ca un calcan de fundul mrii. Babi... cum? Babilonienii? Cine-or mai fi i tia? Snt un popor care nu mai snt?! ncurcat mai e i istoria asta!... Dar nu trebuie s se vad c nu tiu", plnuiete mica strateg, hotrt s foloseasc toate resursele camuflajului. ,,O s ridic mna la orice ntrebare. Eu! Eu! Spun eu, tovare profesor n ce epoc au trit? tiu eu? Eu! Spun eu!" i, lun15git peste banc, cu mna n aer, pare o pratie ntins, din care e gata s-i ia zborul... rspunsul. Am scpat, am scpat, se bucur fetia, ntreab pe i de nu: ridic mna. Hehe...Ce rzboaie au dus? Au avut i rzboaie?! ,. Numai de nu m-ar ntreba... Eu! Eu! Hait, se uit la mine... O s dau drumu' la creion sub banc... M-aplec i-l caut... " Stratega intr sub banc. A gsit creionul i, ghemuit dedesubt, i roade nervos captul. Uf, a rspuns altul. Iese... strategic, tergndu-i absorbit genunchii de praf. Cine a fost Hamurabi? De unde s tiu eu? Snt pierdut, iar se uit la mine! Acum o s scap penarul i-o s adun toate peniele, cpelele de creion, ascuitoarea, guma... Pn atunci o s rspund altul..." S spun eu? Eugenia se rsucete cu inocen spre vecinul din spate, din stnga, din dreapta. Eu?" Da, chiar ea. Infanteristul a fost lovit de moarte. Se ridic ovitoare, palid, i ngaim cu glasul pierdut:Ha... Hamuba... Habamu... Habar... n-am, tovare profesor...NECUNOSCUTE- CE-A FOST AZI LA COAL? Ah, dar ce n-a fost? La nceput a fost algebr i a fost mizeria celui de al doilea 4. Aadar necunoscuta" ce plutea aburoas i nfricotoare pe cerul ultimelor sptmni s-a ntrupat, brusc, din abia dou linioare, ca un vaccin pe bra: 4. Totul a decurs mai simplu, mai la suprafa dect se temea. Exact cum uneori dintr-o ndelungat cdere n gol te alegi cu o minuscul zgrietur. Acum s-a linitit pentru cel puin nc dou sptmni! Acel nenorocit de 4, ateptat cu groaz, dulul ce urma s se repead cu zarv clnnindu-i dinii, s-a repezit aproape politicos, aproape cerndui scuze, cu anestezia blnd a vocii profesorului: Las, mai vorbim noi data viitoare, acum tavanul nu te poate ajuta... De fapt, el, Biliboac, n-a trecut niciodat dincolo de toate aele blestemate semne ale algebrei, toate i-au rmas strine nc i afurisite ca nite obiecte crora na le-ai descurcat nici rostul, nici natura. Uneori i vine parc s crezi c nelegi ceva-ceva, calci mai sprinten pe gheuul acestor cifre i litere, si deodat gheaa s-a rupt sub tine, te duci la fund, nu mai z17 reti deasupra capului dect un tavan negru, de nebiruit. i ce groaznic este s te tot murezi n apa aceea gheoas i rece, cnd ceilali zburd deasupra, fac piruiete, ip de plcere... Dar, n sfrit, un patru e bun i el la un moment dat: te scoate la suprafa, iei o gur de aer, i faci apoi convalescena la un soare orict de chircit, intri i tu n rndul oamenilor, nu mai atepi cu groaz acea necunoscut" care poate fi o pictur de purice, dar tu o atepi ca pe o grenad gata s explodeze n orice clip i s i zpceasc creierii. ...i ce-a mai fost azi la coal? A fost recreaia. i pruiala terminat n cancelarie. Ai dat i tu, Biliboac, destui pumni, I dar pentru c ai luat unul singur n nas! totul prea altminteri. Ce mizerabil situaie! Sa fii comptimit, tamponat de sor, sftuit de cioporul de binevoitori: ine mna-n sus, astup nara, stai ntins..." i asta dup trei sptmni de karate, de studiu la oglind, tu, Biliboac, viitor campion, care te i visai pe podiumul de onoare, s o ncasezi att de neateptat, att de prostete. Nici de data asta nu conteaz durerea, nfrngerea, umilina, inexplicabilul, necunoscuta", asta doare! S studiezi cteva sptmni lovitura, marea lovitur, i apoi s-o iei pe coaj! ...i ce-a mai fost azi la coal? Linite. Acea ap monoton ce poart trimestrele, zilele, orele, n pasta fleacurilor, a micilor ntmplri. Cine lipsete?" V rog, tovare profesor... Eupentru astzi n-am tiut, n-am putut..." i aa mai departe, i aa mai departe. i apoi, nc o... necunoscut. La plecare. De data aceasta o necunoscut n adevratul neles al cuvntului. Femeia nalt, blond, n taior negru, din staia de tramvai, i care tam-nisam s-a apucat s-i fac observaie: Ridic, te rog, hrtia. Arunc-o la co! 18Ia-o de jos. Bine, faci treaba asta, dar nu cu plcere, nu n public, cu toi ai ti care rnjesc... Nu auzi? Aude. Se pleac. Dar celelalte? Celelalte nu le-a azvrlit el. Femeia blond nu-i d seama de asta? Ce dac el, Biliboac, e copil? E de batjocura lumii? Mai ridic o hrtiu cu scrb. i nc una. Apoi se cabreaz. Nu mai vrea. E bine? i fuge bombnind furios. A i drcuit? Nu-i amintete. Aa zice Chiric, vecinul i colegul lui mai mare de la scara a treia: Idiotule, tu tii cine era? Inspectoarea! A fost astzi la noi n clas. Acum Biliboac merge spre cas, trndu-i paii prin frunzele moarte. i parc aude ntrebarea, eterna, nelipsita ntrebarea mamei din clipa cnd va deschide ua: Ce-a fost azi la coal? Dar nu e nimeni acas. n buctrie ciorba i aburete aroma Biatului i e foame i muc din greeal, cu sete, nu din colul de pine, ci din ardeiul iute. Alt necunoscut! De ciud i de usturime i vine s urle, s blesteme, s plng. i deodat glasul cald al mamei, eterna, nelipsita ntrebare: Ce-a fost azi la coal? Biliboac tresare, uier i pufnete, ars parc de tot focul zilei: Ce s fie? Nimic, mam. Absolut nimic. Uuuuf! Ar! Aaaa...20CARN ETU L CARN ETU LUIS RTCETI UN CREION, o gum, s nu dai de urma unui timbru, s piar ca nghiit de pmnt un nasture, s nu gseti n graba mare peria de haine, crema de ghete sau ochelarii, asta se poate ntmpla oricui. i dac asemenea neplceri i se ntmpl doar din cnd n cnd nu e nici o nenorocire. Cel mult, bombnind i troscotind, iei hotrrea ca pe viitor... etc, etc. ?, Cnd ns asemenea accidente reprezint regula, cnd se repet zi cu zi i nc tocmai pentru c att de des n momentele cele mai nepotrivite, de exemplu exact cnd trebuie s pleci la coal, cnd n plus acest soi de necazuri devine nenorocirea i spaima ntregii case, atunci, o, atunci e altceva... Atunci, ca s-i tragi doi ciorapi de aceeai culoare, ca s-i aduni laolalt cei doi bocanci, s i pregteti ghiozdanul mai ales ghiozdanul! toat casa se preface ntr-un vrtej, se mut canapelele, garderobul, se strng covoarele, se rscolesc saltelele, se rstoarn coul de rufe, se cerceteaz lada de gunoi... Unde mai pui nervii, reprourile, cearta cu ochii la ceasul care-i vede implacabil de treaba lui i, parc n btaie de joc, salt dintr-o dat cte zece minute... i pn la urm, se trage o concluzie: 21Aa nu mai merge! De mine fac ordine. mi notez totul, oricemicare, ntr-un carnet, ca ntr-un borderou. Unde pun apca, haina, crile, peria, totul n carnet!Duminica n care Gigel a fcut treaba descris mai sus, n-a fost o srbtoare. Srbtoarea urma s nceap de a doua zi, de luni, i s dureze cel puin tot anul colar. Adio nervi i lacrimi, adio dezordine i cutri n coul de rufe, adio uitare... i, ntr-adevr, a doua zi, trezit la ora apte fix de ctre ceasul detepttor, timp de 15 minute Gigel n-a scos o vorb. Sttea n mijlocul sufrageriei, n pijama, nemicat pe un scunel, cu degetul arttor la tmpl, cu cel mic n gur, adncit n sine ca Gnditorul" lui Rodin. Cei din jur simeau c nu e ceva n ordine, i ddeau trcoale privindu-se ntrebtor, dar nu ndrzneau s ntrerup meditaia biatului. De-abia cnd ceasul arta 7 i 20 cineva ntreb sfios: Caui ceva, drag? Carnetul. Care carnet? n care mi-am notat ieri totul: unde snt ciorapii, cmaa, crile, totul. Unde ai hotrt s-l ii? Nu tiu, scnci biatul. Am notat n el unde o s-1 in, pe prima pagin, mi amintesc precis, sus n dreapta - Nu v alarmai, carnetul s-1 gsesc, i gata! Unde poate s fie? Pe noptier? Pe dulap? Pe frigider? n sertarul de la bibliotec? Sub cristalul de la msu? Sub covor? Pe televizor? E aproape 8, ntrzii! exclam exasperat mama. Tu nu te uii la ceas? Gigei se uit. Ura! Acolo e carnetul: sub ceasul detepttor. Biatul se repede la carnet. Da, totul e scris acolo! Acum totul e simplu: ciorapii pe calorifer, pantofii n cmar, cmaa pe spatele fotoliului albastru, ghiozdanul n cuier... Gigel e fe22 ricit. Metoda e bun! Experiena a reuit. n 5 minute e gata de plecare. O singur problem e nc nerezolvat, dar omul nva mereu, ct triete: Mam, d-mi, te rog, 5 lei. Trebuie s-mi mai cumpr un carnet n care s scriu zilnic unde in carnetul nr. 1... Gigel pleac fericit la coal. A ntrziat, e drept, dar cu folos, pentru ultima dat. i totui, parc l ncearc o umbr de ndoial: Dar dac rtcesc i carnetul nr. 2? Mai bine mi cumpr dou carneele." n carnetul nr. 2 va scrie unde ine carnetul nr. 1, iar n numrul 3 unde e locul carnetului 2. i carnetului nr. 3 cum o s-i in evidena? S fac un nod la batist? Un bileel nfipt cu un bold n covoraul de la capul patului? S roage pe careva din cas s in el minte acest lucru? Biatul a ncetinit pasul, se gndete concentrat, profund, cuarttorul la tmpl i degetul mic n gur, ca Gnditorul" lui Rodin. E o problem, desigur. Dar o rezolv, ca ntr-o strfulgerare: Ura! Am gsit! Nimic mai simplu... Asta rezolv totul. Totul! i cu cei 5 lei cumpr covrigi." Gigel ronie fericit covrigi cu susan, dar deodat, exact n poarta colii, rmne interzis: Ce naiba am gsit? Am uitat! Am uitat cu desvrire... i era o soluie perfect... Extraordinar! Am uitat... Of, of, of", se cineaz Gigei i, acum, c a cheltuit i banii de carneele, i vine s plng. i ce soluie fantastic gsisem! Dar ce? Care? Of!" ntr-adevr, o clip, o singur clip, i trecuse prin minte s i pun toate lucrurile n ordine, ntr-un singur loc, i c nu e nevoie, n acest caz, de carnetul carnetului carnetului...23UNDE SE VARS NILUL ?SCOS LA LECIE, Mihai i legna capul ntocmai ca o cmil, iar printre buze i scpa o bolboroseal fr sfrit. Uneori parc aipea, i atunci nu se auzea dect un fel de bzit prelung, ndrtnic, ca de viespe prins ntre dou geamuri. Sudoarea i iroia pe frunte, rsfirndu-se de la nord la sud, ntocmai ca nervurile albstrii, nchipuind reeaua apelor de pe harta pe care cel ascultat se proiecta. Ei, spune, unde se vars Nilul? repet profesorul nerbdtor. Din nou nu se auzea dect un bzit ntretiat, ca de bondar czut ntr-o ulcic: Mm... mm... mm..." N-ai nvat? Vai de mine, tovare profesor, tiu lecia pe dinafar. Am citito de numai in minte de cte ori... Eu aa nv leciile, toate leciile, ca pe o poezie. Numai c nu pot s sar nici o strof... Vreau s zic nici o fraz. Dai-mi voie, am ajuns la izvoare... Mm... mm... Ei? Unde se vars? E un fluviu foarte lung, tovare profesor. Are aproape dou pagini... ... ... ... 24 - Gata? -Acu, acu se vars. Mai snt dou paragrafe, pe urm vine figura cu cmilele de sub palmieri i... mmm... mmm... se vars. Mihai se opri, respir adnc, apoi ncepu s turuie: Acest fluviu lung de 6 500 kilometri se vars printr-o mulime de guri n pustiul Sahara, unde stncile i nisipul se ncing pn la plus 70-80 de grade i unde nu exist nici o pictur de ap..." Nilul se vars n pustiul Sahara?! Da, tovare profesor, aa scrie i n carte. Al doilea rnd de jos, sub sarcofag. Mihai scoate cartea de geografie i merge ntins spre catedr. Poftim, aici, arat el cu degetul i ncepe s citeasc: Acest fluviu lung de 6500 de kilometri se vars printr-o mulime de guri in... n Marea Mediteran." Biatul mormie zpcit, subliniind cu unghia pe carte cuvt cu cuvnt, apoi se lumineaz fericit: Am srit un rnd, tovare profesor... un singur rnd, dar la mine nu conteaz un rnd, avei toat ncrederea, l nv pentru ora viitoare!O LUCRARE SCRIS... VORBITSE TIE C, NC DE LA DESCOPERIREA extemporalelor, a lucrrilor de control i a tezelor, toate acestea se dau n scris. De altfel, aa se i cheam: lucrri scrise. Se cunoate la fel de bine i procedeul: elevii rup o foaie de hrtie, se gndesc cteva clipe, apoi se atern pe lucru... adic pe lucrare. Bineneles, cei care s-au pregtit. Ceilali fac i ei o lucrare scris, dar... mai mult vorbit. Tema lucrrii? Oricare. De pild: Cum am petrecut vacana?" i iat-l pe eroul nostru. A nceput lucrarea printr-un apel pe ct de uotit, pe att de disperat ctre colegul su de banc: Sst! Sst! Vacan" se scrie cu v mare? De ce, m, c doar a fost vacana mic?! Stai niel mai oblic, nu vd nimic! i scrie mai mare, s m binoclez i eu... Cnd a nceput vacana? La 30? n era noastr? Eti sigur? Ah, ai un umr care acoper trei propoziii. Tace o clip mbufnat, apoi rencepe asaltul: Ce scrii tu acolo de Ploieti? Trebuie s scriem i despre regiunile petrolifere? Spune-mi i mie, m... Bine!... S tii c nu mai vorbesc cu tine niciodat. (Rugtor): Haide, m... (Furios): Mai vii tu pe la mine s-i dau pompa de biciclet! 26 (Blnd) Te rog... Arat-mi, c-i dau i bicicleta de la pomp. Cu gtul lungit, ncordat i plngre, pare o giraf suferind de amigdale. Continu milog: Ce-ai scris acolo, n rndul al treilea? Cloc, sau plosc?... Troscot?! Nu vrei s-mi spui? Nu vrei, ai? Bine. Las' c la prima adunare o s m plng detaamentului de tine. O s vezi tu, bombne eroul cu lacrimi n ochi. Colegul ntoarce cu senintate capul: -De ce s te plngi? C nu te-am lsat s copiezi? Nu, izbucnete nefericitul copist. C scrii urt i... i in descifrabil!JO C U L C U L O R IL O RNU-L TII? Pcat! Dezvolt imaginaia, spiritul de observaie, simul culorilor, i mai ales se poate juca peste tot. Acas, n tramvai, la coala. Cnd unul pronun o culoare, tu trebuie s-i ari un obiect n care se gsete acea culoare, i asta rapid, ct numr pn la cinci. Altfel, pierzi jocul. E un joc pasionant. Uii de toate, de joc, profesori, de lecii i, fr exagerare, chiar de recreaii. Verde! Uite! n panglica mea. Galben! n lniorul de la gt. Albastru! n dunga de la ciorap... Violet. Violet o dat, violet de dou ori; violet de trei ori... n climar! Uf! De-abia l-am gsit! Fata rsufl uurat. La tabl profesorul deseneaz harta, Africii, iar n clas nu se aude dect mersul mrunt al creioanelor pe maculatoare... i optit, spre u: 28 Maro... Maro unu, maro doi...La pantoful meu... Nu e maro, drag, e cafeniu. E tot una, drag. Maroul nu e cafeniu? Nu e, drag. Cafeniul e cum e cafeaua, i maroul, cum e castana. La tabl profesorul vorbete despre Marea Roie. Dar dnsul nu joac jocul culorilor... Drag, dar iretul nu e cafeniu? Da, dar tu mi-ai artat pantoful. i n-ai vzut iretul? Bine. Fie cum zici tu. Crmiziu! Crmiziu de dou ori... de trei ori... de patru ori!... n vaca domnului! Uite, s-a urcat pe banc, mititica de ea. Vai, tu, ce emoie am avut!... N-aveam crmiziu... Lecia s-a terminat. Cele dou prietene s-au ntors acas i nva la geografie. Gata cu jocul! Trebuie s nvm. De ce, tu? Pentru c poimine avem lecie de control. Ei i? mpletim jocul cu nvtura. Uite: unde se vars Fluviul... Rou? n lalea... Unde e Marea... Alb? n faa de mas! Unde triesc vulpi... argintii? Argintii o dat... argintii de dou ori. n ibricul de pe bufet... Bravo! Ai vzut ce interesant e? Ce fluviu se vars n Marea... Galben? Galben o dat... i acum, vrei s ne nsoii cteva clipe la lecia de geografie a clasei a VII-a de la coala unde nva cele dou prietene?Iat, la hart o elev arat cu beigaul n min marile fluvii siberiene. Profesorul nclin capul aprobativ i murmur satisfcut. Dar unde snt prietenele noastre? Au rspuns? S ne uitm n catalog. ntr-adevr, au fost ascultate... n dreptul numelor lor, n catalogul alb, vd doi de 3 cu cerneal roie, pui cu stiloul albastru al profesorului. Iar ele? Stau amndou galbene- verzui n banca de culoare cafenie, n timp ce o gz crmizie se urc pe caietul cu scoare cenuii, tremurndu-i n aer antenele negre...VA TREBUI S FACEI NEAPRAT i ct mai degrab cunotin cu Matei. Tilic, cum i spun colegii. ina pentru c biatul, dup cum singuri vei putea judeca, ar avea ceva extraordinar sau mcar deosebit n fiina lui; statur potrivit, potrivit de gras, nas, gur, frunte potrivit, potrivit de curat (de murdar, a fi ispitit mai curnd s spun, dar se nelege c murdria nu e niciodat potrivit) etc. Cu toate acestea, repet, cutai de-i facei cunotin. N-o s-l uitai curnd, v asigur. Dar pentru asta trebuie s-1 vedei scos la lecie.9 9 Da, s-1 vedei ieind din fundul clasei la tabl, rotindu-i ochii, rugtor, printre bnci: Ce avem, m? Ce avem? Apoi, oprindu-se zmbitor n faa profesorului: Ah, ce bine mi pare c m-ai scos! i n aceeai fraciune de secund, ntorcndu-se desperat spre clas: Nu m lsai, m! Nu m lsai! Ei, Matei, ce lecie am avut pentru azi? se aude ntrebarea profesorului. Tilic se trage pe nesimite ling prima banc i-i izbete colegului talpa cu clciul: 31Sufl, m!Apoi, privind cu nevinovie drept n ochii profesorului: - N-am neles ntrebarea, tovare profesor. Sufl! Ce titlu are lecia de azi? 9 Biatul nchide ochii, strnge din pumni, tropie, ofteaz: Nu pot s zic, tovare profesor, e un nume ncurcat... Profesorul arat cu capul o fat scoas i ea la lecie. Despre Vasile Lupu, rspunde aceasta. Aa am vrut s spun i eu! nete biatul, biruind, n cele din urm, nefericitul lapsus. Unde a domnit Vasile Lupu? Mai punei-mi o dat ntrebarea, tovare profesor. Nam neles-o bine... se roag cu umilin Tilic, apoi, dup ce ntrebarea a fost repetat, rspunde cu siguran: Vasile Lupu a domnit n... ah! i nghiontete pe furi vecina. Nu pot s zic ... mi st pe limb... n Moldova, rspunde fata. Tot aa am vrut s zic i eu! Cnd? La una mie ase sute trei zeci i... ncepu fata.23Nu tu, s spun Matei.- Eu? Vasile Lupu a domnit la una mie ase sute treizeci si... si... se trage de ciuful frizurii, privind printre degete n clas. Ce tot spune la din fund? Parc ase... parc apte... -Ei? La una mie ase sute treizeci i adaug de-abia ngimat i apte. Ct? O mie ase sute treizeci i ase. A avut rzboaie? Nu... A avut. A avut, sau n-a avut? Nnnn... a avut... mbolmjete biatul afirmaia cu o mrial vag negativ. i cine era domn n Muntenia? n Muntenia era domn... ncepe el avntat, i se oprete rugtor: N-am neles ntrebarea, tovare profesor. Profesorul o repet silabisind, parc scos din srite. A, da... n Muntenia era domn al Munteniei, tiu tovare profesor, dar nu pot s zic. E un nume ncurcat. ie i bie din picior, trgnd discret de mnec pe fetia ce ridic mna. l chema ca i pe tine, l ajut profesorul. Aa am vrut s spun i eu, se repede naripat biatul. n Muntenia era domn... Tilic Vod! Profesorul nmoaie tocul n cerneal. Treci la loc. Nota trei. Biatul se aga de tabl, jignit. Mai ntrebai-m, tovare profesor. Eu am nvat... dar mam ncurcat la denumirile mai grele... 3 - Recreaia mare 33- Denumiri grele? Dar pe voievodul Munteniei - i-am spus - l chema ca i pe tine, Matei. - tiu, dar m-ai ncurcat, bombne biatul cu lacrimi in ochi. Ce-s eu de vin? Poate dumneavoastr nu tii, dar mie bieii aa mi zice. n loc de Matei... Tilic!NSEMNRI DE LECTORAM MPRUMUTAT NTR-O ZI O CARTE de la biblioteca din cartier. Cu acest prilej, mi-am ntrit o dat mai mult convingerea c, citind o carte de la bibliotec, faci cunotin nu numai cu eroii crii, ci i cu cititorii ei... Cum aa? Simplu. Dac vrei s cunoti eroii, citeti frumuel pagin cu pagin, i dintr-o datate vezi nconjurat de Vitea, Huck, Nic, Gulliver sau Gavroche. i cititorii? Ei snt pe ultima pagin a crii. i-au semnalat prezena cu tot felul de cerneluri i penie, cu crbune i creioane, lsnd acolo cugetri, sentine, maxime i mai ales semnturi. Iat aceast pagin a cititorului" la sfritul volumului nti dinoperele lui Gaidar, de la biblioteca popular din cartier. Cu cerneal albastr: Citit de mine azi 15 aprilie. Plcut f. f. mult. Plns paginile 1 i urm. Spre amintire semnez, Puyca". Cu creion rou: Citit de subsemnatu' De la un captpn' la altu' l Alt creion rou, nmuiat n gur: Tot ce-ai scris este valabil 35 i semnez: indescifrabil, strada Garoafei 3 bis, sectorul IV Bucureti, n curte pe stnga, batei n geam (cine ru)". Subliniat de dou ori: O minte fr cri e ca o pasre fr aripi. Nu neleg de ce zmnglii crile care snt un prieten ce trebuie s circule din min n min. Dau o colivie de srm pe un porumbel. Nicu". Cu creionul, de-a curmeziul: Ce fel de porumbel? Fiert sau fript?" Cu tu negru, ce s-a lit: Citit de mine azi, 1972. Foarte frumoas carte, dar de ce nu i-ai dat adresa care eti cu colivia? " Cu creion chimic: De acord cu toate. Dau doi sticlei i un porumbel pe un scatiu (brbtu). Telefonai dimineaa. Nu vorbii cu tticu'. Miu Gh."Cu o peni rchirat; Cartea f. f. bun. Dup prerea mea nu face doi sticlei i un porumbel. Schimb scatiu bun stare cu colivie idem. Rspundei pe cartea Cinci sptmni n balon" sau pe Toate pnzele sus". T. cl. VII B . i, n sfrit, ultima nsemnare, nghesuit n colul de jos, tot cu tu negru i subliniat de trei ori: Fugit porumbel. Eti un mgar. i-art eu ie n volumul II s pgubeti cititorii cinstii cu porumbei cltori... "OBIECT NEIDENTIFICATOBIECTUL FUSESE DESCOPERIT n curtea colii i ceea ce izbise atenia din prima clip era lipsa lui total de identitate. Era, ntradevr, ceva nemaivzut", aceasta fiind singura precizare pe care acum chiar, dup attea studii la care a fost supus o poate cineva face. C tocmai acest fapt l impuse interesului general este uor de neles. Nimic mai captivant dect enigmele, se tie. i astfel se face c, din momentul descoperirii sale, ciudatul obiect deveni un formidabil izvor de ipoteze. Cele mai multe vizau originea sa extraterestr. Un O.Z.N.? M rog, dar n coperi de vinilin?! Atunci un mesaj din galaxie?! Da, dar scris n ce fel de cifru? Un top de hrtie de ambalaj pierdut de niscaiva marieni? Dar aceasta nseamn c marienii cunoteau marmelada i slnina cu ale cror urme era pe de-a-ntregul mnjit. Tulburtoare ipoteze! Alii, ceva mai precaui, admind originea foarte ndeprtata a obiectului, o situau nu n spaiu, ci n timp, apelnd la arheologie sau paleontologie. Presupunnd c a zcut 5000 de ani sub drmturile Ba* bilonului, poate fi un obiect de uz casnic al vechilor sumerieni Ei cunoteau marmelada! 38 E cu putin, obiectau alii, numai c locul de batin ate fi mult mai probabil Pompeiul. Obiectul a zcut, desigur, e cenu i lav vulcanic. De aici marea cantitate de crbune i grafit cu care pare acoperit. n sfrit, nu puini ncercau s-i identifice natura pornind de la posibila sa ntrebuinare. n acest sens se i nregistrau, de altfel, presupunerile cele mai contradictorii. -E o cciul dintr-un fel de scoar de copac necunoscut, nclinau s cread civa. A, cu aa ceva se puteau nveli doar picioarele, susineau alii. E o prim form de ciorapi sau obiele ale Omului Zpezilor. Nu observai aceste foi? Par s fie frunzele unei ferigi geologice, pe jumtate carbonizate. Sau, poate, o arm de vntoare de un tip special. Nu este exclus sa fi folosit la azvrlirea de praf n ochii unor necunoscute fiare... Disputa era n toi i se poate afirma c nimeni nu rmsese n afara ei, cnd, brusc, apru o nou explicaie. E drept, nici acum toat lumea nu e nc pe deplin convins, dei argumentele nu snt de neglijat. i cel mai puternic argument rmne faptul c persoana n chestiune, dnd explicaiile de rigoare, nu ezita s i dea de zece ori pe minut cuvntul de onoare:Pe cuvnt c e al meu. E caietul meu de notie, pe onoareamea. E maculatorul meu, biei, avei cuvntul meu de onoare. Aa o fi? N-o fi aa? Biatul are dreptate, zic unii. Doar nu-i d cuvntul de florile mrului. Dar atunci de ce nu poate explica deloc nici cum i nici la ce l folosete? S arate, da, s arate n ce chip poate fi folosit un asemenea caiet de notie. Adevrat, biatul nu poate arta. Continua doar s mormie; 39 Pe cuvnt c e al meu, pe onoarea mea... Cercetrile continu. Deocamdat obiectul a fost depus la muzeu cu eticheta, foarte potrivit i plin de pruden: Nu atingei obiectele expuse!LA V A RO SF IE C A L D TOVARE DIRECTOR... Biatul avea lacrimi n ochi. Storcea n pumn o coaj de por tocal i, de cteva minute, de emoie i furie, nu mai izbutea s scoat un singur cuvnt. Era frig, un vnt subire tia srmele ntinse n pridvor i o zpad aspr, ca o mzriche, se izbea de tabla casei. Spune, l ndemna directorul colii, poate pentru a zecea oar. Ei, hai, d-i drumul, ce te frmnt? De ce m ii afar, dezbrcat?" vru s ntrebe, oarecum enervat. Dar l vzu att dezgribulit i nefericit, nct i nmuie glasul: Zi, ce ai pe inim? Ah, cte n-avea el pe inim?! Tocmai asta era nenorocirea c avea prea multe. Att de multe i de dureroase. E ceva grav? Poate-mi spui mine, nu-i aa? l mngie directorul i ddu s intre n cas, dar citi dezndejdea pe chipul biatului i se opri, reinndu-i un strnut. --Nu mine, acum vreau s v spun, treaba asta nu suport amnare, pentru c eu n-am s m las pn nu i strpesc din viaa societii satului nostru. Eu asta v cer: aprobarea s fiti de acord i s m ajutai s-i strpim, de aici, din comun. 41nu tii! la noi n comun snt muli vagabonzi. i numai eu i tiu pe toi, cu numele i prenumele, cu adresa lor, pe bnzi, cu toate secretele lor, ce fac i ce au de gnd... Ei, hai, vrei, sau nu, s mi spui ceva? ... Da, pentru c dumneavoastr sntei cel mai bun, i eu atept o dreptate, i eu snt gata s v ajut s facem o curenie total cu aceti indivizi periculoi care se pretind prietenii mei i care dumneavoastr nu tii toi au bricege i lanterne colorate... Vi-i spun eu pe toi, fiecare ce are i ce plnuiete, pentru c dumneavoastr nu tii ei snt prieteni nedesprii i e greu de luptat cu ei. De aceea eu am venit la dumneavoastr, pentru c benzile acestea snt periculoase pentru toat omenirea din lume. Ce ai, drag? Nu spui nimic?......V spun tot, tovare director, dar trebuie s m ajutai, totul n cel mai mare secret, s-i lum ca din oal, ei habar s nu aib. De ce taci? Nu vrei s intrm n cas? ...Nu, pentru c e urgent, nu e timp de pierdut, chiar acum ei se ndreapt cine tie unde, dar cu aliana dumneavoastr eu i pot captura pe toi. Cu ce te pot ajuta? Ce pot face pentru tine? ...Enorm! Vreau s-mi spunei de unde pot eu s procur pn mine un avion, dou-trei radioemitoare ca la circulaie, dou-trei pistoale cu gloane oarbe, un bumerang, nite prafuri de adormit, un automobil cu enile, dar i cu flotoare, ca la submarine, ca s putem urmri toat banda i s-i nconjurm. Eu nu zic s-i distrugem, dar si speriem, s-i cear iertare n genunchi... Gata! Am degerat. Eu intru n cas. Vd c n-ai nimic smi spui.Biatul rmase n pridvor, apoi i sufl cu putere nasul ud, i porni spre poart. i deodat ncremeni. La col se auzeau voci, clopoei, buhaiul, bicele pluguorului. Ei snt! scnci biatul, i vru s-o rup la goan. Unde fugi, mi, Fantomas! De cnd te cutm. Voi? Pe mine? Pi n-a fost vorba c ne ntlnim la 6, la Gogu? Care Gogu? De lng pod. Care pod? Din capu' satului. Care cap? i deodat se lumin: erau doi de Gogu, erau dou poduri unul ntr-un capt, altul n cellalt cap al satului. Fusese o nenelegere la... mijloc. De aceea nu se ntlniser. Acum, hai, ia-i buhaiul. Intrm la tovarul director. Tare i cu for, atenie la aho, aho!"... Peste cteva clipe directorul se afla din nou n pridvor. Un vnt iute uier n srme, iar mzrichea izbea ca alicele acoperiul. Apoi izbucni urarea, i parc tot cerul se topi n hrmlaie. Pe treapta cea mai de sus buhaiul gemea scurt i fericit. Ai vrut s-mi spui ceva?" dori s-1 ntrebe directorul pe biat, dar un imens strnut acoperi toat zarva. Iar bieaul i zmbea fericit i pieptna buhaiul: Ai rcit, tovare director? La var o s fie cald i bine. Aho, aho, copii i frai..."ISTORIE... VECHE4 LA ISTORIE? LA ISTORIE 4 ? Cam ruinos, orice s-ar zice. La geometrie e altceva: nu poi s povesteti rzboiul unghiurilor extern-alteme cu cel intern-alterne sau s spui: ntruct perimetrul trunchiului de con s-a micorat fr ncuviinarea nlimii Sale, 3,14 a pornit cu oastea mpotriva sa..." Nu merge. Dar la is-to-ri-e 4? La istorie, unde toat treaba e s povesteti... o poveste? Uite, chiar acum vom recapitula la istorie. Acesta, i nu altul, v asigur, a fost raionamentul care sttea de cteva mi nute la baza hotrrii celor doi biei. i iat-i, cunoscndu- le hotrrea i baza ei, nvnd" la istoria veche. Recapituleaz. Egiptenii cunoteau secretul mblsmrii. Ei ungeau pe cel mort cu diferite arome i oeturi, aa c mpiedicau putrezirea." Brrr... Nu le era fric? De ce s le fie fric? Eu am mblsmat o veveri! Cum? Aa ca egiptenii, cu arome, cu oeturi. i n-a putrezit?! 45 A putrezit pentru c... pentru c ea nu era egiptean! Am prins-o la Timi as'var. Serios? Cum ai prins-o? Eu toat vacana mare m-am inut dup una, i tot n-am prins-o. Parc-s nluci. Eh, nu te pricepi tu. O si spun alt dat. Acum haide s recapitulm. Egiptenii cunoteau secretul mblsmrii... " Hai, te rog, spune-mi acum. Cum ai prins-o?! mi spui? Pe urm, gata, nvm. Bine, uite: am luat o nuc sau o ghind, nu mai in minte, i un somnifer. Cnd veveria a mncat nuca, i s-a fcut somn, firete, a adormit tun i am prins-o. Apoi s-a trezit, dar n cuc. i pe urm i-am dat drumul... Dar ziceai c ai mblsmato... Cum era s-o mblsmez? Eram de-abia n clasa a patra. i ce-i cu asta? Pi nu nvasem nc istoria antic. Va s zic: Egip tenii cunoteau secretul mblsmrii... " tii, i eu am ncercat s mblsmez un arici. Pi n-avea epi? Nu m crezi? ntreab-1 i pe Anghel. Cum, nu-1 tii tu pe Anghel? De la coala 113, frate... Din capul strzii... care are trei cini... Nu e unul negricios? Nu. E blat. Vorbeam de Anghel.Are i o trotinet cu ata, cu clacson. Cine? Anghel? Pi da' cine? Cinele? Egiptenii cunoteau secretul m blsmrii..." D-i ncolo de egipteni! De-o or tot nvm despre ei. Hai sa ne jucm. 46T. Plou. Uite ce zic eu: acum, c am nvat... hai mai 5 ' > bine s stm de vorb. i zi: chiar are clacson? .a.m.d. .a. m.d. Cam asta e la istorie. i e o istorie veche. Mai veche dect acel 4 cam ruinos, orice s-ar zice de la istoria veche.D ESEN D UP NATUR DIN CND N CND, LA ORELE DE DESEN, deasupra colilor albe apar cuvintele: Desen liber dup natur". Atunci fiecare colar aterne pe caietul su orice crede de cuviin din tot ce ii cade sub ochi. lat-i, de pild, pe cei dintr-a cincea... Cei din bncile dinspre perete au luat ca model ghivecele de flori de pe pervaz, alii acvariul n care noat o zvrlug neastmprat i civa bibnai. Cei dinspre geam i arunc privirea ctre cartea colii. Mai ales acetia au ce desena!... Unii au ales ca model pomii cu coroana lorverde-nchis, nconjurai de un rotocol de brazde, ca o perni la piciorul fiecruia. Alii s-au oprit asupra straturilor de flori. Din clas nu se deosebesc prea bine toate culorile, dar cei dintr-a cincea tiu cum arat gherghinele pufoase, bnuii i petuniile... Le-au plantat i le ngrijesc ei nii... Dar ora de desen e scurt. De-abia s-a gsit creionul cel mai potrivit pentru frunziul teiului sau pentru vemntul de catifea al florilor, c a i sunat de ieire. Pomul i florile rmn n caiete pentru o sptmn ncheiat. Sptmna trece ns repede, iar ora urmtoare copiii dinspre fereastr i arunc din nou privirile pe geam pentru a continua 48desenele. Cele mai frumoase vor fi pstrate i vor mpodobi expoziia de sfrit de an... De-abia a pus ns mna pe creion, c biatul din banca nti s-a oprit nedumerit. Se ntoarce spre cel din spate:Ce-i aia? Poi s m lmureti? Pare un fruct ciudat ncrengile teiului. i totui e cu neputin.... n primul rnd, fructele nici un fel de fructe nu snt din hrtie... iar, n al doilea rnd, nu cresc pe sfori, n copaci. Cel ntrebat nu se mir de fel. Rspunde pe optite: E zmeul meu care s-a agat n crengi. Nu-1 desena! Dar tu poi s-mi explici ce floare o fi aceea, roie, la marginea rondu lui? Sptmna trecut nu era... Biatul din banca nti rspunde, continund s-i ascut creionul: Nu e floare. E bara de la poarta de fotbal. Am fcut-o n recreaie din crmizi i a rmas acolo. N-o desena nici tu.Acum desenul e mai mult liber dect dup... natur. Din imanaie. Trebuie s-i nchipuie fiecare cum ar arta un pom, fr neie agate n crengi, i un rond de flori, fr crmizi. Guma zolv problema aceasta, dar se ivesc altele: Ce-i cu iarba aceea albastr lng grilaj? Nu e iarb. Snt nite hrtii nvelitorile vechi de la caiete. Nu le desena! Numai c am i eu o nedumerire... Uite.colo, spre fundul curii, ce fel de pomior este? Sptmna trecuta nu era sdit. Adic era, dar nu aa... Era un puiet obinuit de mr. Urma doar s-i colorez coroana n verde pal... Acum, poftim de-1 mai coloreaz!l Parc-i un pom din planetaMarte: frunze roii, tulpina pestri, de crengi nu mai vorbesc, par- c-ar avea nasturi, catarame, mai tiu eu ce. tiu eu, rspunde cu siguran cellalt. Nu e un pom din Marte. E tot pomiorul de sptmna trecut, dar s-au dezbrcat cei dintr-a aptea, pentru c au gimnastic i, dei avem vestiar, i-au agat hainele de pomior. Nu le desena. Atunci ce s mai desenez? Ce-i de fcut? ntr-adevr... Nu desena pomul, c e aerodrom de zmeie, nu desena rondul de flori, c e teren de fotbal, nu desena pomiorjl, c e cuier, nu desena iarba, c e hrtie... Ce-i de fcut? Cei doi gsesc i la aceast ntrebare rspunsul. i nu ni se pare deloc nepotrivit: n prima recreaie facem ordine... la modele. Punem mna toat grupa... n ora urmtoare de desen peisajul arta ca totul altfel: pomii erau pomi, iarba era iarb, iar rondurile de flori, proaspt stropite. Nu ateptau dect ca toate creioanele colorate s fie ascuite. Meritau un nou desen. Cu totul altul.DE CE AU DISPRUT ZMEII ?ACEASTA ERA NTREBAREA CARE l frmnta nu puin pe Tudorache, elev muli ani n clasa a IV-a (ce-i drept, nu n aceeai), acum n clasa a V-a prin mila domnului (de matematic) i nebgarea de seam a dirigintelui (la nota de la purtare). Aadar, de ce s fi disprut zmeii? De ce se mai ivesc doar n basmele de speriat copiii? Din cauza paloului unor fei-frumoi? Poveti! Or fi fost cndva prea multe paloe, de acord. Acum, ns, nu se mai ecxzigst unul, s dai cu tunu'! Poate doar la Muzeul Militar, i acelea sechestrate n sicriul lor de sticl... Atunci de ce s fi disprut? Din cauza unor fei-frumoi? Nu tie, nu cunoate, n-a auzit pe strada lui. Ilene Cosnzene se gsesc, ce-i drept, dar ele au fost totdeauna la discreia zmeilor. Nu-i aa, micuo? Nu-i aa c ie nu-i fac bine chiflele cu sare i chimen? Ia d-le 'ncoa! Zmeul le ronie, apoi, cu mna ntins, rnjete. Ce mai pap zmeul? Fetia d colul zorit, i Tudorache se mir sincer: De ce or fi disprut zmeii? Trebuie s fie o greeal, e loc destul pentru ei." Nu-i aa, c? Tu ce ai pentru nenea n ghiozdna? 4* 51 Copiii snt proti. Ai zis o dat bau-bau!" i te alegi cu te miri ce: un sandvici, o prjitur... Uite, sta mi-a lsat un ciorap desperecheat... Plin cu caramele i dung. i astfel prostnacul zmeu se infiripa n cartier. N-avea solzi, nici aripi, nu slobozea flcri pe nas i nici vorb de mai multe capete. O, nu, Tudorache avea unul singur, i de la ce s mai vorbim. Tudorache-zmeul se bucura. i gsise rostul. Pentru un zmeu timpul trece repede, plin de nfruntri i satisfacii. i de neprevzut. Mai ales de neprevzut! Cci, ntr-o bun zi, cnd vntul scutura ultimii arari, iar soarele se cznea s i ponteze prezena mcar cu cteva raze, iar Tudorache pin dea n pragul colii ieirea cosnzenelor, cu- getnd ce grozav este s fi singurul zmeu din cartier, se trezi nconjurat de copii. Zmeul simi c e ceva n neregul i vru s-i ia tlpia, dar cercul se strngea n jurul su, aa nct clipi din ochi i zise, zmbind strmb: Salut, biei. Ce mai facei? Bieii tceau. Ei, la revedere... Eu m grbesc. N-avea ns cum trece din strnsoarea bieilor, aa nct, vzndu-i amenintori i tcui, scnci speriat: Ce-avei, b? Nimic, vrem s te saturm. Att. Att ziser copiii, i din ghiozdanele lor ncepur s ias la ivealplcinte i covrigi, gutui i dovleac copt, biscuii i salam, gogoari i ciocolat. Plus dou franzele i o halc de slnin cu boia. Le mnnci pe toate. Acum, de fa cu noi. Uite, ai i dou sticle de ap mineral, zise cel mai mic dintre biei. Poft bun! Mnnc-le pe toate, mine te cutm din nou, cu altele. 52Din clipa aceea ns, exact din clipa aceea, zmeului i pierise pofta de mncare. Se zice c ultimele cuvinte pe care le-a rostit in calitate de zmeu ar fi fost: Biei, v rog, dai-mi voie pn disear"... O fi, n-o fi aa, nu tiu. tiu doar c din ziua aceea de e strada noastr a disprut un zmeu. Aadar, cum au disprut zmeii? Pentru mine e clar: exact ca n basme. Nu duc ei cas bun cu fei-frumoii. Orict de micui ar fi acetia. i poimine...N-AM CUVINTENPUSTINDU-SE PE U, BIATUL SE OPRI, tremurnd de indignare, n faa biroului meu. Vorbi fr s-i trag sufletul. Era Cmui Aurel. Stoper. Clasa a VI-a. Cpitanul echipei de fotbal. V spun sincer, nu gsesc cuvinte... Lsndu-1 cteva clipe s-i caute cuvintele n fundul bascului pe care-1 rsucea n mn, ca un ofer volanul la serpentine, mi-am privit cu atenie iritatul vizitator. Furtun. Obrazul nor. Ochii fulger. Vocea tunet. Nu se poate. Asta ntrece orice... V spun sincer, n-am cuvinte... S-i dai, v rog, n vrful peniei... Pe cine? am ntrebat. Pe toi. Toat formaia! tia snt! mi ntinse pe masa o hrtie n ptrele, pe care, n cunoscutul evantai al formaiilor de fotbal, se nirau 11 titulari i 3 rezerve. Am ntrebat: Snt din echipa advers? Nu! mormi posomorit vizitatorul, i continu aproape plngnd: Ai mei! Ai mei snt! Eu snt cpitanul. i, am ntrebat nedumerit, i dai echipajul, vreau s zic echipa, n vrful peniei? 55Da! izbucni cu ciud. Ciudat. Da? Ei bine, ascultai. V spun sincer, na gsesc cuvinte... Am hotrt nc din ianuarie s dm" meci cu coala vecin; eu, Cmui Aurel, am fcut provocarea... V provocm la un meci amical, dar cu cup, pe terenul Cotroceanca, n tenii i fr ofsaid sau cum vrei voi, n ziua n care v convine. n caz de ne- prezentare, forfait 6:0 pentru noi! O poart aducem noi, restul v privete. " Vedei? Aici e semntura mea. Am fugit de la ora de matematic i le-am dus provocarea. N-au vrut pe Cotroceanca. Am fcut alt provocare. Asta e. Tot eu, Cmui Aurel, le-am dus-o. E scris cu penia rond: Sa venii cu numere pe spate, i noi la fel. Un arbitru dm noi, unul voi, i pe l de centru l tragem la sori... " N-au vrut la sori. Am fcut alt provocare... Da, asta e... tot pe caietul de aritmetic... Ce mai? Un caiet am consumat. Privii... ase provocri... Am stabilit totul. Citii-o pe ultima. E scris pe trei pagini... La toate m-am gndit... eu singur... dac e timp nefavorabil, dac se dezumfl mingea, dac e dup injecii, m rog... ore ntregi m-am gndit... Ore de matematic, nu-i aa? De unde tii? m ntreab biatul, uimit. Dup hrtie, am rspuns. Da. Aa e. Pe urm, f, biete, formaia! Uitai hrtiile... Prima variant: Ionescu, Crihan btrnul, Iacobescu, eu stoper, Crihan tnrul... A doua variant: Rdulescu portar... Nu, asta-i a cincea! Ce s v mai spun? N-am cuvinte... Pn la sfrit, a ieit... Pe urm, ocup-te, Cmui, de echipament... Eu, cu mna asta, am cusut numerele pe spate, eu, Cmui Aurel. i tot n ora de matematic... 46 De unde tii? Dac e vorba de numere...Sigur. A, i p-orm antrenamentul... emoii minge fluier, flori, cup i, dup atta treab, vacana. Ziua meciului. Privii, de la meci viu, de pe teren, gata echipat, direct la dumneavoastr. -De ce? -Cas-i dai n vrful peniei pe toi! Vspun, n-am cuvinte... Ma uitam la biat. Nu-i trecuse furia. Dimpotriv. Obrazul nor, ochii - fulger. Vocea - tunet. Trebuia s se fi ntmplat ceva grav, desigur. Am ntrebat: -Dar ce s-a ntmplat cu bieii? Nu s-au prezentat la meci? -Ba da. -Joac brutal? A, nu! Protesteaz la deciziile arbitrului? Nu exist. Atunci? V spun sincer... nici n-am cuvinte... tii ce-au fcut? tii de ce au fost n stare?... Ei bine, n-o s ghicii niciodat... Nu m-au primit s joc! Pe mine! Cmui Aurel. Stoper. Cpitanul echipei... i tii de ce? tiu. Din cauza matematicii. Da. Pentru c snt czut la matematic... E nemaipomenit?. V spun sincer, nici n-am cuvinte. V rog sa-i dai n vrful peniei... 5 Biatul i oprea cu greutate lacrimile. Vorbea cutndu-i batista: S nu m lase ei s joc, pe mine, Cmui Aurel, stoper, c pitanul echipei, i care mi-am sacrificat toate orele de matematic din trimestrul II pentru meciul sta... Biatul lcrima de-a binelea, dei nu-i gsise nc batista. M-a impresionat, v mrturisesc. I-am promis c voi ine seama de rugmintea Iui. Iat, mi ndeplinesc fgduina: dau prin prezenta 57pe toi colegii amrtului cpitan n vrful peniei". i, v rog s m credei, v spun sincer vorba lui Cmui n-am cuvinte... ca s-i felicit! Bravo, biei! ? 5SCRISOARE PE ADRESA UNU! CHIULANGIUN SFRIT, M-AM HOTART s-i scriu, vitregul meu stpn. Snt servieta ta, preaamrta ta serviet. Trebuie s-i spun c nam fost totdeauna amrt. Dimpotriv. A fost o vreme acum o lun i ceva cnd eram mndr, fericit... i cum era s nu fiu, cnd, abia ieit din rafturile librriei, intram de-a dreptul n clasa a VlI-a, i nc la braul tu? Aveam impresia c i tu eti mndru de mine i asta m bucura i mai mult, deoarece trebuie s-i mrturisesc mi-ai plcut de la prima vedere. Erai i eti i acum, cnd numi mai placi deloc nalt, voinic, vesel i sportiv. De altfel, dac ii s afli amnunte, sportiv snt i eu. Nu te uita c acum snt o biat serviet. Pe vremuri, la secia pielrie, era ct p-aci s devin mnui de box! Aadar, mi ziceam acum o lun i ceva: Iat cum mi-a surs norocul. O s m duc la coal, i o s nv de toate, i o s fiu respectat i de tine, stpnul meu, i de alii." Eram doar o pereche att de reuit! Tocmai de aceea cnd, ntr-o bun zi de la nceputul colii, am vzut orarul lipit pe dinuntrul capacului meu, mai s m nbu de fericire. Aveam ce nva: i fizic, i chimie, i algebr, i cte 59 altele, de care nici nu auzisem. De abia ateptam s intru a doua zi la ore. Citeam mbujorat pe orar: Prima or, fizic, a doua, chimie, a treia, matematic". ii minte cum strluceam cnd am plecat de acas? Acum pot s-i mrturisesc: de fericire ! n sfrit, am ajuns undeva i ne-am oprit. Nu era nici o coal primpre jur. Eram mirat. Dar mi-am zis: Stpnul meu tie mai bine ce e i unde se pred fizica". M-ai aezat era ora 8 jos, la vreo apte pai de o hain a ta, apoi ai nceput s alergi mpreun cu ali civa dup o minge. n cteva minute numai ochi i urechi am nvat o mulime de lucruri din fizic. Era, probabil, prima lecie. O in minte i acum pe dinafar. Ea coninea, spre ncntarea mea, o bogie de noiuni ca: uut! Bar! Corner! Hen! Fault! Ofsaid! Vzndu-te att de inimos i de aprins, alergnd cu limba scoas, s deprinzi aceste noiuni, am tcut chitic, i cnd noiunea utbar" mi-a czut ca un trsnet n cap, dndu-m vreo civa pai de-a berbeleacul, i cnd alt noiune talpa" mi-a julit obrazul, i cnd lucrarea practic numit hen-careu" a spart n zeci de cioburi climara, mprocndu-m toat de cerneal. Aa o fi n clasa a VlI-a, aa o fi la fizic, mi ziceam, atep- tnd s se sfreasc odat prima lecie. i iat c la sunetul unui fluier s-a dat recreaie... Acum e bine, mi-am zis, ncepe chimia... Voi ctiga noi cunotine. "M-ai luat, ntr-adevr, i m-ai dus n cellalt capt al terenului. Am aflat, aadar, c pentru chimie trebuie schimbate porile". Curnd, la un nou uierat de fluier, a nceput chimia. Ateptam. Spre marea mea uimire ns, acest nou obiect semna ntru totul, cu fizica. Absolut, dar absolut aceleai noiuni: uut! Gol! Hen! Fault-careu! Ofsaid! Ce s mai spun de mirarea mea cnd, ora a treia, la algebr, mi-a fost dat s aud exact aceleai noiuni!? n plus, doar noiunea ma60tematic de: 4 0" care mi-am dat seama te fcea foarte fericit i chiar respectat. Apoi ne-am dus acas i ne-am odihnit. A doua zi aveam geografie, romn i anatomie. n prima or am poposit pe o costi, ntr-un crng. Da, asta e geografie ! mi-am zis. n aer liber, n natur". i ateptam, numai ochi i urechi. Ai uns, pre de un ceas, cu clei, nite scaiei. n ora de romn te-ai pus la pnd, trndu-te de-a builea. La lecia de anatomie, n schimb, ai prins vreo trei sticlei ce se ncleiaser, amri, pe scaieii de la geografie. Ai plecat spre cas fericit. Eram i eu, servieta ta. Aflasem ce-i geografia, i romna, i anatomia. Simplu. ntr-o jumtate de zi. Ziua a treia ateptam istoria i geometria. Am poposit pe malul unui ru, la pescuit. M-am dumirit curnd: diferena dintre istorie i geometrie este c la istorie prinzi trei pltici, iar la geometrie numai dou. Erai mndru. i eu. n trei zile, programa ta colar nu mai avea nici un secret pentru mine. mi cunoteam toate ndatoririle: la fizic, chimie i algebr trebuia s ncasez lovituri de picior, la geografie i romn s adpostesc sticlei, iar la istorie i geometrie s miros a pete. i, tocmai cnd m socoteam atottiutoare, a nceput ncurctura. Cci n ziua a patra, cnd m pregteam din nou la fizic, m-ai dus la pescuit, ceea ce, dup cum se tie, era istorie; n ora de istorie, nici vorb de pltici, ci de sticleii de la geografie, iar la romn, cnd ateptam s m trti de-a builea pe vreo costi, tn-ai pus deoparte i-ai nceput s alergi dup mingea de la fizic i geometrie!!! De atunci, mereu aa, i nu mai pricep nimic. Sint zpcit de tot i nefericit. M credeam nvat, i acum mi dau seama c nu tiu nimic. M credeam folositoare, i acum, cnd car ntre despriturile mele pltici, mi dau seama c nu de mine ai nevoie. 61.M credeam respectat, i ce aud mereu? Uite o serviet de chiulangiu! Ai auzit? Aa mi zic toi. Acum tiu totul: eti un chiulangiu, i sint amarta foc. ' i poi s afli, vitregul meu stpn, c dac mine o s facem din nou fizica la dou pori, pe mine - cum se zice m-ai pier-dut de muteriu. Tot n-ai nevoie de serviet. M duc la fabric si cer s m prefac n ceea ce era s fiu fcut de la nceput - ntr-o pereche de mnui de box. Ai priceput? Cred c e clar. De aceeanchei cu nerbdare i semnez, A ta serviet amrt.M l S -A T E R M IN A T C A IE T U L- IA TE UIT! S-A TERMINAT... i doar alaltieri l-am cumprat? ! Uimirea bieandrului din clasa a IlI-a era neprefcut. Nu, nu aveam de-a face cu unul din aceia care pitesc caietul n ghiozdan i zic cu nevinovie: Mi s-a terminat caietu', tovare nvtor. N-am putut scrie tema. N-am avut pe ce... Caietul cu pricina se isprvise cu adevrat! Ciudat ns: s-a. mpuinat ce zic eu? s-a topit, da, acesta era cuvntul, potrivit, s-a topit ca o zpad sub razele soarelui. Nu mai rmsese din el dect o pojghi de caiet, la umbra celor dou co- peri... Toate celelalte file i-au luat zborul, smulse parc de un vnt ciudat. La ceilali copii foile caietului nu zboar, nu mor, nu se topesc vznd cu ochii. Atunci ce s-a ntmplat cu acest caiet? Ce ru ascuns i-a mpuinat foile? Trebuia dezlegat acest mister! Cu orice pre. Dac e o molim necunoscut pn acum i ea se ntinde i molipsete toate caietele din clasa a IlI-a, in toat coala, din toate colile? Aa m frmntam ntr-una din zilele trecute, martor fiind la exclamaia biatului. 5 64Caietul se terminase, nu ncpea ndoial. M uitam la coper- ile uscate, ca nite aripi jumulite, fr puteri... i, n timp ce cutam s dezleg misterul, auzii chiar lng mine un clinchet de biciclet. Am tresrit. Cine a intrat cu bicicleta n clas? Eu. Vorbea o foaie de caiet. Ciudat! O foaie cu ptrele, exact ca cele din caietul ce-1 aveam n mn. M plimb de alaltieri, continu foaia. i nu snt singur, cci n-am plecat la o plimbare oarecare, ci ntr-o adevrat curs ciclist. Snt ns singura care am mai rmas pe drum. Poate pentru c la mine roata din fa e niel n opt" i n-am nici a. A uitat bieaul s mi-o deseneze. Dar nu-i nimic... Noi, foile de hrtie, putem pedala i aa. Privii, am nclecat pe-o roat i v-am spus povestea toat... Aadar, molima caietului a fost pasiunea pentru desen a stpnului", mi ziceam, ncercnd s-mi dau seama cam cte biciclete o fi trimis n turul clasei ciclistul nostru cnd, deodat, un zbrnit ce cobora i se ngroa mi ndrept cercetrile n alt direcie. Spre tavan. Era un avion. Ciudat! am exclamat. Aterizezi pe un caiet?! De aici am plecat, aici m ntorc. Acesta e aerodromul meu obinuit. Privii ce aripi am, ce fuzelaj, ce coad... V place zborul meu lin, elegant? Dar ct strduin a trebuit din partea constructorului, nu m ntrebai!? Cte modele i cte zboruri de ncercare! Aproape c i s-a terminat caietul. Dar mi se pare c v deranjez cu zbrnitul meu. Vd c sntei ngndurat... Da. Fac o socoteal, am rspuns. Caietul a avut alaltieri cincizeci de file. Cinci-ase biciclete, cinci-ase aeromodele fac cel mult o duzin de foi... n vnt, ca s zic aa. Dar unde or fi pierit celelalte? 6 5 5Recreaia maren aceeai clip, cineva sun din corn, aa cum sunau altdat potaii. Pota? Da, o pot demodat. Snt un bileel care i caut adresa. Am plecat din caiet F. F. urgent", coninnd cteva rndulee, dar m-am mpotmolit. Am ajuns la un punct mort. Catedr i zice. Iat, deci, cum se mparte vina", cugetam, continund s adun n minte filele descoperite, pentru a ajunge la... scdere. Dar rezultatul nu era cel din... caiet. Mai aveam i alte foi lips la apel. Cum i unde or fi pierit? Aici! Aici! Aici! Vocile veneau din coul de hrtie. Ce-i cu voi acolo? Sntei tefere, dup cte vd. N-ai avut nici un accident. Nici de biciclet, nici de avion, nici... Da. Noi avem nite cusururi mult mai mici. i atunci de ce sntei la co? O, acesta nu e cusurul nostru. E al stpnului nostru. E nervos. Cum se ivete o mic, nensemnat greeal i din grab face nenumrate asemenea greeli ne rupe. Rupe la fiecare tem cinci-ase foi. Privii... Trebuia s scrie cuvntul exist. Pe prima foaie a scris ezist, pe a doua eczist, apoi ecgzist, apoi esicst. Deabia pe urm s-a gndit... s se gndeasc mai bine. Ajunsesem la capt. Ddusem aproape de urma ntregului caiet. Acum m dumirisem. Mai lipseau doar trei foi. ntrziau s se iveasc, i tocmai m gndeam, oarecum plictisit de toat povestea, s ntrerup cercetrile, cnd am auzit o voce: Ei, ce faci? De ce stai? Atept nc trei foi. Nu ies la socoteal... Cum de nu? Noi sntem. Bine, dar voi sntei albe, neptate, nendoite! De ce nu sntei n caiet? 5 66Pentru c ne-am desprins singure. Aa se ntmpl totdeauna ntr-un caiet cu file rupte. Unele se desprind de la sine. i ce s fac cu voi? S v aez la loc, n caiet? A, nu, rspunser ntr-un glas cele trei foi. Folosii-ne dumneavoastr. Scriei despre nravul acestor colari! Caietul acesta s-a terminat tot. Mcar s se termine cu folos... s nu se mai ntmple. Cele trei foi aveau dreptate. M-am aternut pe scris. Acum povestea este gata i, dup cum vedei, are exact trei foi...5 *C A V A L E R U L D RP T E jIIMRTURISESC SINCER, CU PLCERE CHIAR, l invidiez pe Gogu Buzdugan. i nu att pentru bicepii lui de beton (i la nevoie de cauciuc), cit pentru caracterul su cuteztor i generos, i mai ales, da, mai ales pentru cavalerismul su. Onoarea mai presus de 57 orice" pare s fie deviza sa care, nescris pe vreo earf, scapr cu prisosin n ochii lui nflcrai. Nimic nu scap acestor ochi. Nici cea mai milimetric dar ce zic eu? microscopic abatere de la legile onoarei. Pesimitii n-au dect s deplng agonia cavalerismului. Bocetul lor m las rece. Ei nu-1 cunosc pe Gogu Buzdugan! Ei n-au vzut pe noul Argus (dublat parc de vechiul Hercule), repezindu-i scruttor privirea, i la nevoie pumnii, ntru aprarea nobilului ideal: onoarea!! Iat-1! Freamt. De undeva de la etaj se aade un bzit ntretiat ca hritul unui ac de patefon pe o plac crpat. Cavalerul cunoate acest zgomot: un plns de fat, cu sughiuri! O victim? Din dou salturi a i ajuns la etaj. Ghemuit, cu nasul pe o policioar a colului viu, plnge o feti. i aa, boit, plns i despletit, pare mai degrab o salcie plngtoare, rsrit dintrunul din ghivecele de lut. 68De ce plngi? o ntreab cu voce tuntoare cavalerul. M-a b-tut un b-iat, rspunde fetia, sughind ca pentru a despri cuvintele n silabe. Cine? Care a ndrznit? n ochii cavalerului, sub sprncenele ncruntate, s-a fcut ntuneric. Un ntuneric zmislitor de fulgere. Uite, la, arat fata un biat cu tricou marinresc. Hai cu mine. O ia de mn, i aa, ntunecat, rzbuntor, rvit de indignare, se ndrept ctre agresor. Ascult, m, huliga- nule, de ce ai lovit aceast biat feti? Netrebnicule, nu vezi ce slab e? Eu? Am lovit-o eu? se dezvinovete pierdut matelotul. Am mbrncit- o aa... n glum. De fapt nici n-am atins-o... i pe urm, se smiorcie huliga nul cu ochii int la bicepii cavalerului, i ea mi-a zis obraznic"! Fata sughia, mpletin- du-i codiele. Explic: El mi-a pus piedic i m-a tras de coade, i eu i-am zis atunci obraznic, i el a nceput s mnghion- teasc.Cavalerul rmne cteva clipe pe gnduri, cumpnind n tcere. Apoi izbucnete deodat ctre fat: Care va s zic l-ai fcut obraznic? Cum i permii tu, o musculi, s insuli un biat? Bine i-a fcut! terge-o, c-i dau un brnci de nu te vezi! Petrece din ochi, tremurnd de furie reinut, pe musculi" ce a luat-o la fug pe scri i, ntorcndu-se spre marinar, l bate pe umr, cavalerete: Uite ce e, amice. Te rog s m ieri. tii, eu credeam c ai btuto fr nici un motiv... Dar dac te-a jicnit, snt de acord. Asta e o chestie de onoare! De aceea ziceam la nceput: pesimitii n-au dreptate. Cavalerismul n-a pierit. Ei nu-1 cunosc pe Gogu Buzdugan!59BIATUL CU SEMNELEERA O ZI DE PRIMVAR TIMPURIE I CALD, cnd l-am cunoscut, la un telefon public, pe biatul desenat alturi. i, v rog s m credei, dragi cititori: de data aceasta desenatorul n-a exagerat citui de puin. Chiar aa arta. Poate, adic sigur, ceva mai transpirat. ncolo, cum l vedei: ncotomnat cu paltonul de sub care ieeau pulpanele unui trenci umflat, cu dou sau trei veste nu-mi amintesc precis cu trei cravate asta-mi amintesc precis i totul, totul nnodat din cretet pn n tlpi. Aa, nfofolit i ud v rog s m credei i de data aceasta prea exact o varz scoas de la murat. Oamenii de la telefon l priveau cu comptimire, ca pe un bolnav. Amigdalit? l ntreb o btrnic, gata s-i dea rndul la telefon. A. Nici vorb, rspunse biatul, nlnd din umeri. Atunci laringit, presupuse un tnr. Ai de vorbit, desi gur, la o farmacie. Poftim! Nu am laringit, mormi biatul. Pleurit, de bun seam, se auzi un alt glas. Biatul are treab cu vreun spital. Lsai-1 s vorbeasc! 71Si toi erau gata s se dea deoparte, cnd biatul ncepu s rd: V mulumesc c mi-ai dat rndul, dar nu v ngrijorai. Nu am nimic... 5 7 dac vrei, am teze. Ideea asta, zise Dar, 7 7 artndu-i oalele, mi-a venit de la o batist. Mai precis, de la un nod de batist. Cunoatei metoda? E simpl: Te pate primej dia s uii ceva? Pac un nod la batist! E vorba s nu uii ceva i nc ceva? Pac, pac dou noduri, i aa mai departe, pac-pac-pac-pac! Adio uitare! Vii la teze cu minile n bu zunare, fluiernd, fr ghiozdan. Maculatorul de istorie ba tista de la piept; caietul de geografie o batist cadrilat; la geometrie, la aritmetic una n dungi, respectiv pepit... Nici nu mai dau pe la librrie. Direct la Textila: Dai-mi o batist, v rog. Mare, mic? Poa' s fie i mai mic... Pentru dealurile subcarpatice. Sau vin la mama, n ajun de lucrri scrise: Mmico drag, nu mai ai cinci batiste? Of, m-ai omort cu batistele, zice, pune-i n nas nite pi cturi... Gomenol. Ce Gomenol? Care Gomenol? Pentru mine guturaiul e o binefacere... Hm... Biatul tcu o clip, apoi continu cu un surs pe buze: Mai ies i ncurcturi. ntr-o zi, dup ce lucrasem toat zoologia, artistic, n 65 de noduri, ies niel la aer, i cnd m ntorc, dezastru! Mama spla. Bgase n albia de rufe toat clasa elefanilor... Batracienele erau un clbuc, i tocmai turna din nou ap fiart peste dromaderi i cmile. Eh, mare lucru nodurile! Termini cu batistele, treci la ireturile de la pan tofi. Exemplu: Istoria. Un nod, 61 asta nseamn c avem despre Rare. nc un nod, pentru c a avut dou domnii. Bucla dubl nseamn o mie de ani, un nod cu bucl simpl suta, nodulC Psta zece, unitile le scriu pe unghie. S-a terminat un iret? Trec la cellalt pantof: domnia a doua. Rzboaiele le port n batiste. O batist clcat: n-a avut rzboaie. Una ifonat: a avut, i le-a pierdut. Nod marinresc: btlie naval. Nod pescresc, btlie pe ap curgtoare Vaslui, Clugreni, Podul nalt, depinde. D-aia nici nu port sandale. Iau bocancii... Deh, ireturi mai lungi! Acum, la teze, merg uite aa ncoto-mnat: cojoc, fulgarin, pantalon, bocanci... i e cald, cald al naibii i afar i n clas. Stau lng sob. Uf, de s-ar isprvi odat! Mcar un bocanc s dau jos. Nu v nchipuii ce greu e! Dorm cu ei n picioare. Nu mai pot desface ireturile. Dou zile am muncit s pun la punctnite formule de chimie... Pe urm, ah, pe urm dau jos i palton, i trenci, i vest... Le duc la spltoria chimic. Dar pn atunci nici vorb de aa ceva. Nu! Am mai pit-o odat... Nu tii? Mi s-a topit toat America de Sud: avea nasturi de cazein! Acum, continu biatul clipind cu iretenie din ochi, dau telefon acas. Mi-am uitat un fular. Fularul cu numrul cmilelor din Africa de Nord... Ce bine c mi-ai dat rndul la telefon! V mulumesc. Oamenii de la telefonul public tiau acum c biatul nu este bolnav nici de amigdalit, nici de laringit, i nici de pleurit, dar l priveau cu atta comptimire, de parc ar fi fost suferind de toate trei boli la un loc. Biatul se pregtea tocmai s formeze numrul, cnd btr-nica se apropie de el i, privindu-1 cu aceeai nesfrita mil, i zise, dndu1 deoparte cu un brnci: La urm, nepricopsitule! La coad!D U B L A C A L IT A T ESFRIT DE TRIMESTRU. Sandu a primit sarcina s scrie la gazeta colii (reinei: a colii) un articol despre situaia la nvtur din clasa a Vil-a i n primul rnd, firete, despre situaia pionierilor. Simplu, nu-i aa? Rupi o foaie din caiet, tragi un chenar dublu cu cerneal roie, trnteti un titlu pe dou coloane", cu penia rond, i pe urm transcrii cu grij... vechiul articol din gazeta clasei (care nu are dect un singur chenar i nici un titlu prea... gazetresc), ntr-adevr, nimic mai simplu la prima vedere. Dar numai la prima vedere. Cci cum o s1 dea Sandu pe Mitic D. Bumitrescu la gazeta colii? (Reinei: a colii.) Da, pe Mitic Dumitrescu, vechiul i bunul su coleg de banc, pe blndul Mitic, generosul proprietar al venic umflatei serviete de muama, mirosind toamna a gutui i iarna a caltabo? Pe tcutul Mitu, neobosita sa umbr, pe Miti, inegalabilul copist de planuri i rapoarte de activitate? Oroare! Ar fi s scrie aa: In ncheiere, nu putem i n-avem de gnd s ascundem c nsi onoarea detaamentului nostru e ptat de pionierul Dumitru D. Dumitrescu, care a czut la cinci obiecte". Sau, n cel mai bun caz: N-ar fi cazul ca unii pionieri s se trezeasc la realitate i 75s-i ndrepte situaia pn nu e prea trziu?" i, n parantez: (Dumitrescu D. Dumitru ce prere are?)" i asta la gazeta colii! Aezat n hol!! n faa cancelariei, chiar lng sala de festiviti unde au loc edinele cu prinii! !! S-1 faci, care va s zic, de rs n faa colii, a cartierului, a oraului! i asta n calitate de prieten? Peste putin! Dar, la urma urmei, n calitate de pionier ce-ar putea face? S nu scrie articolul? Nu se poate. (i nc degrab. i aa a ntrziat destul.) S nu scrie despre Mitic Dumitrescu? Imposibil. Atunci? Atunci s scrie articolul n dubla lui calitate: de pionier i de prieten. 76 Iat articolul, aa cum a aprut la gazet: Situaia la nvtur n clasa noastr se prezint bine. Din douzeci i opt de elevi, douzeci i cinci snt promovai. Cinste lor ! In schimb, elevul Dumitru D. Dumitrescu, dei corijent la geografie, i duce cu cinste la ndeplinire sarcina de a deschide geamurile n fiecare recreaie, tiut fiind c o clas neaerisit duneaz sntii i muncii noastre. La fel la botanic, n ciuda faptului c are media patru, are o grij permanent ca toi elevii clasei noastre s-i curee bine ghetele la intrarea n clas, iar la matematic att la algebr cit i la geometrie dei el personal, cnd e scos la tabl, nu scrie, la drept vorbind, nimic, se preocup zi de zi ca tabla s fie totdeauna tears i buretele ud. Aceasta este situaia la nvtur n clasa noastr. A doua zi, la intrarea n clas, bieii i ntorc unul dup altul spatele:Cinste elevului Dumitru D. Dumitrescu!"i, n timp ce se aaz nedumerit n banc, bunul, blndul, generosul Mitic Dumitrescu se ridic eapn i se strmb cu gura uns de caltabo: Halal prieten! UN BIAT CITITHalal pionier!TITI BRUMRESCU E UN BIAT GROZAV DE CITIT. Citete pe rupte. i nu ca alii, o carte pe lun sau, n cel mai bun caz, una pe sptmn. Titi citete o carte (una!) pe or. Drict ar fi de groas! E de ajuns, de altfel, s-1 auzi sorbind despre crile pe care le-a citit, ca s-i dai seama c ai de a face cu un adevrat maratonist al lecturii. Tu ai citit cartea aia? Grozav carte! i mprtete el neobosit i oricui entuziasmul n recreaii. Gro-za-v! Desface cuvntul n silabe, cu pofta cu care ar desface o piersic mustoas. Care? Una cu scoara galben, de vreo dou dete... Cum naiba-i spune? Ah, mi scap titlul, dar e grozav!... De dou ori am citit-o... n ora de geometrie... azi diminea. Cu un cine pe scoar? Nu... Galben, dar fr cine... A, tiu la ce te gndeti. Aia cu cinele e alta... mi amintesc! Am citit-o n ora de chimie. Bun carte i asta! Mai ales acolo unde se-ntlnesc ia doi cu ali doi... Uite, dom'le, mi scap titlul, se cineaz el, dar pot s i-o povestesc. Stai s vezi, rzi s te prpdeti. Pufnete n rs cteva clipe, apoi, nveselit, ncepe s povesteasc 78hohotind: E cu Unu' care pleac nu tiu unde... ha, ha... cu nu tiu cine... ha, ha... i sta care pleac se desparte nu tiu de ce de la cu care a plecat, ha... ha... s vezi ncurctur ha... ha... ha... Are aa, vreo trei dete grosime. Cum i zice? Ah, i pocnete Titi nemilos degetele, mi vine pe limb... am citit-o azi, n ora a treia... A treia, m? Pi acum vine ora a treia... Titi rmne pe gnduri o clip: Ai dreptate!... Le-am confundat... tii, are tot vreo trei dete grosime. Da, mi amintesc... Aia din ora de chimie era trist. Ah, mi scap titlul... dar s i-o povestesc... E aa de trist! Caut batista, dar lacrimile au i luat-o la vale. E cu unul care pleac... nu tiu unde... hh... i cellalt era cu alii, care i ei nu tiu ce aveau cu la... Ah, ce carte trist!... A gsit batista i, cum a terminat de povestit cartea cea trist, i sufl nasul, elegiac: Acum nu mai am ce citi... Du-te la bibliotec. A, de la bibliotec le-am citit pe toate, se nvioreaz el. O s-i povestesc eu una, formidabil! Am uitat cum i zice. Aa, de vreo patru dete de groas. Aventur! Mister! S vezi, ncepe el cu o voce sugrumat, e cu una care pleac nu mai in minte unde, cu nu tiu cine! Nu mai tiu de ce!!! i pe drum se desparte, nu tiu cum, de la cu care a plecat!!! i atunci s vezi ncurctur... Dar uite, a intrat tovarul profesor. Tine 5 minte unde am rmas. i povestesc mai departe dup or. Pcat c i-am uitat titlul. Dar nu-i nimic. Cum i-o povestesc eu, nici nu mai e nevoie s-o citeti, n-ai s-o uii toat viaa. i garantez!AUTOGOLAADAR, LA SUNETUL ULTIMULUI CLOPOEL, colarii au ieit veseli pe poarta dinspre vacana mare a trimestrului trei i s-au mprtiat s culeag i s strng, buchete, noi i noi bucurii. Iat, a trecut o sptmn de vacan, i chiar de pe acum se poate ntocmi un oarecare bilan: plimbri, excursii, tabr de curte, la munte sau la mare... Fotbal... Completarea aceasta o fcea un biat cu tricou numerotat i genunchii julii. Sufla din rsputeri ntr-o minge glbuie, niel dezumflat. Biatul continu, fr s lase mingea de la gur: Eu, unul, joc oriunde i oricnd. Din zori i pn-n sear. Nu m cunoatei? Eu am marcat cele mai multe goluri n echipa cartierului. Nu mai spune! Nu m credei? Uite i acum: de-o sptmn, de cnd s-a datvacana, marchez goluri! De toate felurile, la orice or: din voie, cu bolt, pi, cu fent, bombe, cu efect... Din careu, nici nu mai vorbesc! i am marcat direct din corner, n tenii, n bocanci, cu pieptul, cu genunchiul, i mai ales cu capul. Da, asta e arma mea principal: capul! 80inea iretul mingii aproape umflate, ntre dini. Capul arma principal nici nu se mai vedea. Bnuiam ns ochii strlucitori, obrajii roii de mndrie. i cam cte goluri ai marcat? Tocmai acum fac socoteala. in un jurnal... Privii! Scoase din sin un carneel pe ale crui coperi sttea scris, ntre dou bare cptuite de o plas: Jurnal de vacan. Am citit: 26 iunie 16 goluri; 27 iunie 25 de goluri; 28 iunie... " Numai 8? Da, la al noulea s-a dezumflat mingea... De fapt, pn n prezent am marcat 108 goluri. Mi-am notat n jurnal cum le-am marcat... Cele mai multe, firete, cu capul! V-am spus, e arma mea principal. n ce scop faci aceast contabilitate? l-am ntrebat. A, e foarte important. mi controlez progresele. Anul trecut, n vacan, n aceeai perioad, am marcat numai 107 goluri. Deci cu unul mai puin! Mda! De fapt, s vedei, aici e o mic ncurctur... Bine c v pricepei la fotbal. Ai putea s-mi dai o mn de ajutor. Pn acum prerile snt mprite... Despre ce e vorba? Despre un autogol. tii, n 28 iunie, n partida a opta dinainte de prnz, mi-am marcat un gol n propria poart. A fost un gol de toat frumuseea, v asigur, i totui... Autogol... Da. Ei bine, acum se pune problema: autogolul acesta este, sau nu este gol? S-1 numr? S-1 nregistrez, sau nu? Judecai i dumneavoastr: gol a fost, clar! De marcat eu l-am marcat. Asta e i mai clar! Atunci, o s zicei, socotete-1." Bine, ii socotesc, dar... cum? S-1 adaug, sau s-1 scad? Fiind marcat 69 de mine, ar trebui, firete, adugat... Fiind ns, cum s zic...Autogol...Exact, ar trebui sczut, si stric golaverajul... tii, aceasta este recol ta noastr, a fotbalitilor. Dumneavoastr ce prere avei? N-avei idee ce m frmnt aceast chestiune. Nu pot ncheia clasamen tul ! Care va s zic, auto golul din 28 iunie se adaug, sau se scade din recolt? Poate el s stea alturi de cele 107, sau nu poate? Am privit faa ntrebtoare a interlocutorului meu. Atepta cu sufletul la gur verdictul. Eu cred c poate, am rspuns. Nu-i aa? De bucurie a nceput s sufle cu o nou putere n sfera de piele, apoi continu: De fapt, aceasta e i prerea mea. Atunci e perfect: am n total 108 goluri! Numai c... nu v suprai, a vrea s tiu: dumneavoastr pe ce v ntemeiai aceast prere? De ce credei c poate sta alturi de celelalte 107? Simplu. Acestea snt i ele autogoluri! Toate! Biatul a rmas uimit. Cum?! Ce spunei? Toate snt autogoluri? Pi... nu tii cum le-am marcat? Privii jurnalul! 82 Nu e nevoie. Am privit alte jurnale. Copiii vorbesc n ele despre excursiile din aceste minunate zile de vacan, despre spectacolele vzute, despre lucrul n grdina de flori a colii, despre serbrile ce le pregtesc i, bineneles, i despre fotbal. Spune i tu! Se compar aceast recolt cu totalul" tu de goluri? Pune-le fa n fa, i o s-i dai seama: prima ta spt- mn a fost un singur, un imens autogol! Ai fi putut realiza i tu, ca i ei, alturi de ei, attea lucruri interesante... Aa, privete-i carneelul. E o socoteal simpl: totul egal cu zero ce-i drept, un zero la puterea 108... Bine, dar... nu pricep. De ce? Care spuneai c e arma ta principal? Capul! Atunci pot ndjdui c vei fi de aceeai prere. Chiar din aceast clip. Undeva rsun o goarn. Chema copiii la tabra de curte. Scpat dintre dini, mingea se dezumfla cu un uier puternic... Rmsese o biat bucat de piele julit. Biatul nu prea s aib chef s o umfle din nou... Perfect! Era, de fapt, primul punct marcat.DRNICiEVACANT DE IARN. Cei doi biei stau la taifas, lungii pe covoraul din faa sobei de teracot. Sparg cu vtraiul nuci aurite i azvrl lene cojile pe uia deschis. Pe mas, abandonate, figurile de ah fraternizeaz mpcate de ultima remiz. n odaie e cald, iar la ferestrele orbite aproape de nserare se cern fulgi fonitori. Ceas de tihn, de elanuri zvcnind generos n micile inimi, ceas de spovedanie. Nu tiu cum snt alii, glsuiete emoionat gazda, dar pentru mine prietenia nsemneaz n primul rind generozitate, druire, nu drmuire. Am un prieten? Ei bine, simt aa, un imbold, care m naripeaz, care m face s-i ofer totul... Caut un cuvnt i mai cuprinztor, dar se mulumete cu un gest ce ar indica ecuatorul camerei, i repet cu tonul jos, al emoiilor nalte: TOTUL... S-i dau un exemplu concret. Snt prieten cu Vintil, nu-1 tii? Biatul tutungiului din col. Ei bine, crede-m, s am un tort ct munii Himalaia, i-a da lui Everestul... Dac, uite, cojile astea de nuci ar fi mingii de fotbal, i-a spune: Ia, Vintil, cte vrei". Dac toat zpada asta din curte ar fi halvi sau 84frica, l-a chema nti pe el: Ia, biatule, car cu lopata... Nu te sfii". Dac pe Dunre ar curge nasturi... Spovedania e brusc curmat de ritul soneriei. Biatul iese n vestibul i se uit cercettor prin ochiul de la u. Apoi se ntoarce indispus, pe vrful picioarelor. E Vintil. Du-te i spune-i c nu snt acas. A venit s-i dau patinele mele... Pi, nu i le-ai promis? ntreab nedumerit musafirul. Ba da, nal plictisit din umeri biatul, dar aa... n general. I-am spus ieri, ntr-o doar, c dac... tiu eu, n sfrit, da, mi amintesc precis... c dac din tot oelul din lume s-ar fi fcut o singur pereche de patine, lui i le-a fi mprumu tat n primul rnd... Dar nu s-au fcut numai patinele mele din tot o5elul din lume, curm el brusc 9 discuia. 7 Se aaz pe covoraul din faa sobei i ateapt ca scritul pailor musafirului s se piard de-a binelea. Apoi sparge o nuc aurit cu vtraiul i, zvrlind cojile n jarul roietic, continu cu senintate: Unde am rmas? A, da, mi amintesc... Aadar, dac pe Dunre ar curge nasturi, l-a chema nti pe el: Ia, Vintil, ia ci poi, cu nvodul"...CEL MAI BUN PRIETENCIOLNOSUL, MBRCAT NTR-UN TRENING de culoarea sfeclei fierte, avea chef de vorb. edea la soare, clare pe o minge de fotbal, i crnnea fr mil, cu dinii, nite nuci ce-i umpleausinul. Dup muuroiul de coji de lng ghiozdan, era lesne de neles c dduse ceva de lucru flcilor. Interlocutorul (dac i se poate spune astfel cuiva care nc napucase s scoat un cuvnt), un biat de vreo opt ani, pigulea, stnd pe vine, cu un vrf de cuita, cte o frm de miez din nucile mai tari, azvrlite deoparte. Astea-s de la Niu, hlpie ciolnosul o nuc cu miez mare. Nu1 tii? Unu' mic, cu ochelari, tuns la piele. St vizavi de cofetrie. As'var, am fost cu el n tabr, la Timi. edeam n aceeai vil, mncam la aceeai mas... Simpatic mutr! Grozav ce ne distra... S vezi. Vine-ntr-o zi la mas ceva mai trziu... Nu-' de ce ntrziase. A, da, mi amintesc! i pusesem ntr-un pantof un arpe mort. Adic, s nu mint, asta a fost alt dat... Hihi! pufnete n rs, de unul singur, ciolnosul, am s i-o povestesc i p-asta. Altceva a fost... Mi se pare c i-am ascuns cmaa n saltea... sau l-am nchis pe dinafar n camer, sau aa ceva, nu mai in bine minte. Vine Niu flmnd mort, m- nelegi? Noi, ilali, terminasem ciorba, dar felul doi nu 86venise. Se aaz el la mas i muc dintr-o bucat de pine. Hoho-ho! Era uns cu ardei iute! S-1 fi vzut cum se mai strmba... i sughia... Ho-ho-ho!... Apuc atunci Niu o can cu ap i-o d toat pe gt. Ho-ho-ho! n can turnasem sare! Bieelul clipete nedumerit din ochi i, devenit de abia acum interlocutor, ntreab: i nu s-a suprat? Pentru atta lucru? Se poate?! Stai s vezi alta. Era ntr-o sear n9 dormitor. ntuneric. Noi toi, sub pturi. Vine Niu fluiernd i d s intre. Apu c clana i trosc! - i cade ua n cap. O scosesem din ni. Ho-ho-ho! uite, aa un cucui i s-a fcut, arat ciolnosul o nuc mare, i din nou izbucnete n rs. Biatul privete cu seriozitate nuca: i... i... nu s-a sup rat? A, se poate!? Pentru atta lucru? S vezi ce i-am fcut mai zilele trecute. Au ei acas nite scaune cu ar curi. M-apuc eu i desfac pe furi dou fire de la sonerie i aez butonul sub un arc de la scaunul lui. Vine Niu al meu i se aaz la mas chipurile, nvam m preun. Ho-ho-ho! Cum se aaz pe scaun rrr! 87soneria. Se scoal Niu i se duce la u. Nimeni. Vine ndrt i d s stea jos. rrr!! Cine-o fi?" zice i se ridic. l auzeam n vestibul: Cine-i? Cine-i acolo?" Nimeni. Se ntoarce, trage scaunul mai nspre u, i iar se aaz. rrr! Pleac i pndete vreo dou minute la u, se uit pe strad n dreapta, n stnga, ii vine nlnd din umeri. Cnd s stea: Trrr! Ho-ho-ho ! O or 9 9 ntreag l-am nnebunit... Pe urm i-am spus. i nu te-a dat pe u afar? ntreab biatul ridicndu-se n picioare. Ai rbdare! Acu' pun la cale alta i mai groza v. Ho-ho-ho! M prpdesc de pe acum de rs, cnd ma gndesc ce mu tr o s fac. As culta i tu... Dar bine, omule, nut se sup- ? l ntrerupse indignat bieaul. Ciolnosul l pricete cu nevinov- ie: S se supere? Cum o s se supere? Scoate o nuca din sn, o sparge in dini, apoi adaug, scuipnd cojile: Pi, nu i-am 7 9 pus? Mi-e cel mai bun prieten!S U P E R L A T IV U LLA ORA APTE DIMINEAA, N SPLTOR, cu pijamaua spnzurat pe un umr, ca o statuie abia dezvelit, era cel mai framos din lume. I-o spunea oglinda cojit pe la coluri care i reflecta faa rotund, freza nclit i mai ales zmbetul larg, att de larg nct prea agat de urechi cu un gumilastic. ...Pe la ora zece devenea cel mai puternic. Era de ajuns pentru aceasta dup mprejurri s calce pe coad motanul costeliv, i acesta s-i neasc dintre picioare ngrozit, s ia n pi o castan, s trnteasc o u. Fiind el cel mai frumos i cel mai puternic din lume, devenea dintr-o dat (i pe deasupra) cel mai detept. Era clipa cnd dup ce se uita n orar i fcea ghiozdanul pregtindu-se de coal fr s deschid o carte. Pleca. Pe la ase se ntorcea. Ziua l npdise ca o cenu. La ora nti, celui mai frumos biat din lume i se ceruse s i taie unghiile. Erau att de lungi i att de murdare... La ora a doua prsea arena i cel mai puternic. Ciudat, chiar la ora de educaie fizic. Se prbuise la cea de-a treia flotare. Fix dup o or, cununa de laur de pe fruntea celui mai detept biat din lume i lepda, vetejit, ultima frunz. Chiar la lecia despre frunz. Nervurile? Da, tiu! Apar atunci cnd frunzele snt nervoase. Clasa rdea i el nu tia dac nu cumva a devenit, subit, cel mai spiritual biat din lume. Pentru cincizeci de minute doar, cci era timpul s devin i cel mai iste la ora urmtoare, cnd spunea c i-a uitat acas carnetul de note. (Dac tovarul profesor i d voie acas, l poate aduce n dou minute, dar se ntorcea dup douzeci i spunea c e ua nchis.) Se terminau orele, i el se ntorcea acas. Amurgul, oboseala, foamea i ineau tovrie. Se oprea lng motan i l mngia, n timp ce acesta torcea, costeliv i murdar. Ce suflet bun am ! cugeta el. Snt cel mai bun biat din lume... Intra apoi n cas; i ntindea pe o felie de pine untur i boia, apoi, neavnd ce face, deschidea o carte... la ntmplare. Gramatica... Ce avem noi la romn? Superlativul? ncepea sa citeasc: Superlativul este unul din gradele de comparaie ale adjectivului, care exprim c un obiect are o nsuire n cel mai nalt grad. El se formeaz din comparativul de superioritate al adjectivului precedat de articolul demonstrativ cel, cea, cei, cele..." Se oprea din citit i ofta. Superlativul... T, greu al naibii! Cel mai greu lucru din lume... i azvrlea ct colo cartea.89PROPOZIII SIMPLE)A SOSIT VARA. E CALD. SE TOPETE ASFALTUL. Eu citesc. Eu snt corijent... 5 propoziii simple. Ce snt ele? Simple propoziii! Am neles, nu e mare scofal. Mai ncolo e ceva mai puin simplu: coordonate, subordonate, atributive... Le vin eu de hac pe rnd, pe rnd. Deocamdat snt la propoziii simple... Azi m ocup numai de ac. prop. simple. Ce snt i dai 5 exemple n scris!" 50 dau, 500! E cald. (Asta am mai spus, dar ce s-i fac, e cald al naibii!) trandul s-a deschis. Apa e rece. Sandu sare n ap... Eh, Sandu nu e corijent, ce-i pas lui? La ora asta pariez c e pe trambulin, sare urub", apoi sub ap, i ine respiraia ct poate. i tim toi figura", i totui cnd nu-1 mai vezi te trec fiorii: Dac s-a ne cat?" A, el iese pe furi, vine pe la spate tiptil i i-a i turnat o casc plin cu ap n cap. (Vesel biat, Sandu!) Da, uite c a ieit o propoziie simpl: Sandu e vesel. El glumete. Copiii noat. Eu nv. Eu snt corijent. (Asta am mai scris-o.) Emil terge cu ciud ultima propoziie i ofteaz adnc: Las c la iarn, n vacana de iarn, la iarna viitoare m rzbun eu pe toate! Sigur, iarna nu merge nimeni la trand... Dar de ce? Iarna nu e vacan? E o deosebire, ce-i drept, iarna nu e vacana de var5 .91i face vnt cu o ilustrat. Abia a primit-o. E de la Naic. Naic e n tabr. Cutreier munii. Culege zmeur. Mnnc ciree. Cireele de pdure snt amare. Poftim, de dou zile vorbesc numai n propoziii simple! cuget biatul cu ochii n cartea potal. Las c trece i vara, se consoleaz Emil. La iarn o s mnnc i eu ciree amare. Dulcea de ciree amare, gem de zmeur... dou-trei borcane, n pdure nu e nici dulcea, nici gem... Uf, ce cald e! Iarna nu e aa cald. Pcat c e aa departe iarna! Nu-i nimic... Trece i asta... Vine iarna... Sun telefonul. E vecinul su, Traian. Ce fac? Ce s fac? Planuri, planuri de vacan. tii tu ce am de gnd? i d drumul Emil. Eti atent? Cnd o s iau vacan vii i tu cu mine? mi iau schiurile, facem oameni de zpad, stm la gura sobei, mergem cu pluguorul... ,,Iarna-i grea, omtul mare... " Vii, Traiane? Ce i-a venit? se mir interlocutorul la cellalt capt al firului. Ai alte propuneri? Ziceam s mergem la trand, ntr-o excursie, dup ciuperci... Nu pot! Nu-mi mai spune, las... tiu, astea erau visurile de ast- iarn... nchide telefonul. Rmne n fotoliu cu ochii nchii. Cum s nu-i aminteasc? Din decembrie doar visase la aceasta. Trece ea... iarna, i trimestrul II, i primvara, i trimestrul III, i o s vin vara, va cana de var... O s rner9 92gem la pdure, la pescuit, la ar... O s notm n ruri, ne plimbm cu bicicletele, facem ierbare, culegem fructe..." Numai asta visase. Ofteaz. Se ridic buimcit i trece la mas. Propoziiile simple snt acelea formate numai din subiect i predicat. Dai n scris 5 exemple..." 5 ? 50... 500 dau! se nveruneaz Emil i purcede s scrie: Trece vara. Vine toamna. Eu dau corijenta. Eu promovez. Trece i toamna. Se nchide trimestrul I. Vine iarna. Vine vacana de iarn. Ninge. Merg cu schiurile. Fac un om de zpad. Stau la cldur. Pluguorul e gata. Aho, aho, copii i frai, stai putin i nu mnai!... " Asta nu e propoziie simpl! Nu e deloc simpl. Uf, ce cald e! Vine iarna. Afar ninge. E frig ! Ce frumos e n vacana de iarn! Uf!93POST-SCRIPTUMNELUTU ST LA MSUA DINSPRE GEAM cu o foaie de hrtie n fa. Scrie bunicului. Deodat, i mic tlpile goale pe duumeaua rcoroas i miglete cu penia nite margarete n colurile foii, vopsind pe loc fiece petal n alt culoare. O viespe lunguia aterizeaz pe coala de hrtie, i plimb antenele pe corolele multicolore nclite de cerneal i, nelat n ateptri, i ia, bzind, zborul. Biatul i admir opera, trece de cteva ori penia prin pr i ncepe s scrie ct mai caligrafic:Drag bunicule, am terminat cu bine anul colar i am intrat n vacan. Prin prezenta te ntiinez c m-am hotrt s vin la dumneavoastr. 0 s stm la umbra nucului, gustnd din dulceaa de coacze, o s mergem la pescuit pstrvi i raci (i te asigur c n-o s imi mai fie fric de ei), o s jucm intar n cerdacul mbrcat n vi (s vezi ce progrese am fcut!), o s ne plimbm prin pdure i o s culegem afine. Spune-i bunicii c mi-e tare dor de dinsa i c cel mai trziu duminic, douzeci i apte iunie, o s fiu la dumneavoastr. Acum ntrerup puintel scrisoarea, c tocmai a intrat n curte Nicu, prietenul meu care s-a ntors de la mare... " 94POST-SCRIPTUM. Drag bunicule, iart-m c n-o s vin Iuna asta la diimneavoastr, dar Nicu mi-a povestit ce frumos este la mare, mi-a artat o grmad de scoici i nite raci (ce se cheam cai de mare!) i n plus, s vezi ce bronzat e!... O s plec i eu la mare. i mai scriu eu cteva rnduri, dar acum tocmai m cheam miama, c m cheam Puica, verioara mea, la telefon... " POST-POST-SCRIPTUM. Nu m mai duc la mare, drag bunicule! Mi-a spus Puica c snt nite clduri ngrozitoare. Tot mai bine e la dumneavoastr, la munte. Ateapt-m deci negreit duminic... " POST-POST-POST-SCRIPTUM. Tocmai a nceput s picure. Ba chiar s toarne ru de tot. Cam aa ploua i la dumneavoastr. Brr!... Mai bine la mare. Nu m atepta. Ah, nu mai st odat ploaia, s duc scrisoarea la pot! Cu drag, Neluu. " POST-POST-POST-POST-SCRIPTUM. A stat ploaia. S-a nserat i a ieit luna. Cerul e limpede i aerul proaspt i nvi tiu de unde... miros trandafirii. Ca la dumneavoastr, bunicule, cnd stteam n cerdac! Ateapt-m! Vin precis. Mi-e dor grozav de dumneavoastr. Uf, a nceput din nou s plou! Aa era i la dumneavoastr anul trecut. Te aezai la mas pe furtun, luai ciorba pe soare, la friptur, grindina i la felul trei senin. Nu mai vin, bunicule drag, nu te supra. Adic vin! Mi s-a prut c plou, a fost duul de la baie. Pe duminic!!" POST-POST-POST-POST-POST-SCRIPTUM! Iari s-au strns norii, nu se mai vede luna. Precis o s plou. Nu m atepta. Adic las' c-ti scriu eu mine sau, mai bine, i dau o telegram. " A doua zi de diminea Nelu depune prima telegram la ghieu: Nu tn atepta!" Dup-amiaz, o telegram FULGER: Ateapt-m ! " i, n sfrit, n aceeai zi, seara: Nu m atepta!" Era o telegram FULGER-EXPRES !!!95Ml SE SPUNE FANTOMASETAJUL UNU! PATRU METRI DE LA SOL! Ei i? Va sri! n definitiv, 4m = 400 cm... Aer n piept i la aterizare mpri ocul pe toate membrele. Soarta l favorizeaz totui, putea s se fi aflat cu un etaj deasupra, nu? O idee! Ce-ar fi sa ncerce evadarea pe cellalt sens al verticalei? Pe unde? Trei posibiliti: l.Scara de incendiu. 2.Pe horn, prin soba de teracot. 3.Pe burlan. A, dar nu mai e o secund de pierdut! Se aud pai. Ua se deschide i... i face apariia temutul OM N HALAT ALB, narmat cu... brrr! Zdup! Primul salt e pe pervazul ferestrei! Al doilea se afl pe acoperi! Al treilea e n nucul de dincolo de gard! Balans... Vjjj! Cade? Da! Dar pe un cal gata neuat. Dii ! Un gard... Hop! Un zid... Hooop! Dii! Para-para-param!: A alunecat aua? Nu-i nimic, se va ine de coam... Adic de coad... Un autobuz? Perfect. Ptrrr! Va sri din goana calului exact pe trapa de aerisire... Turiti strini! Oh! Etes-vous Jean Marais? 7 Recre