Metoda CVINTET

Metode active şi rolul lor la lecţia de istorie

Curs - Casa Corpului Didactic februarie-aprilie 2010

Liceul Teoretic “Eugen Lovinescu”Profesor Elena Scarlat

Lecţia: Europa romanică, Europa goticăClasa a IX-a D, profil realTipul lecţiei: RecapitulareData: 28 martie 2011

Competenţe specifice:1.3. Formularea de opinii şi argumente referitoare la un subiect istoric.2.2. Extragerea inf. Esenţiale dintr-un mesaj.2.5. Analiza critică a acţiunii personalitaţiilor şi grupurilor umane cu diverse contexte.2.6. Utilizarea cunoştinţelor şi resurselor invidualizate în realizarea de investigaţii, de

proiecte personale şi de grup.3.3. Autoevaluarea raportată la valorie grupului.5.2. Constituirea de afirmaţii pe baza surselor istorice şi formularea de concluzii.5.4. Formularea de analize comparative referitoare la spaţiu şi perioade istorice.5.5. Consituirea de sintezee tematice.

ETAPE:

Explicarea scopului: exersarea capacităţii de realizare a unei sinteze (3 minute)

Organizarea pe grupe: cate 2 elevi în grupă, fiecare cu colegul de bancă(2 minute)

Descrierea metodei şi a sarcinilor de lucru (5 minute). Fiecare grupă va realiza o poezie de 5 versuri, astfel:

Primul vers: subiectul;Al doilea vers: două adjective care descriu subiectul;Al treilea vers: trei cuvinte care să exprime acţiunea;Al patrulea vers: patru cuvinte care să exprime sentimentele sau să evalueze subiectul şi să arate că a fost înţeles;Al cincilea vers: un singur cuvânt care să exprime esenţa, altul decât cel din titlu.

Realizarea cvintetelor (20 de minute)

Prezentarea lor prin scrierea pe tablă

(3 minute)

Analizarea şi discutarea cvintetelor (10 minute)

CVINTETELE:

Burebista

Domnitor neiertător,Adunând ale dacilor teritorii,Fiind admirat şi de romani,

Unificatorul.

Burebista

Cel dintâi şi cel mai mare,Întărind, făurind şi mărind;

Primul întemeietor al unui stat dac.Respectat.

Etnogeneza

Formatoare şi integratoare,Fondând poporul şi limba.

Admiraţie, cinste, iubire şi respect Poporului român.

Etnogeneza

Îndelungată şi sintetică, Fondând un nou popor

Mândru, onorabil, respectat şi vrednic.Devenire.

Dacii

Nemuritori şi credincioşi, Luptând pentru poporul lor,

Vrednici şi înaintaşi ai românilor.Strămoşii.

Etnogeneza

Formatoare, îndelungată,Începând cu romanizarea geto-dacilor

Încheindu-se cu asimilarea slavilor estici.

Înnoire.

Dacii

Curajoşi, exemplari,Apărându-se ca fraţii,Luptători de atâţia ani.

Neînfricaţi.

Dacia

Ocupată şi romanizată, Finele independenţei văzând,

Respect, onoare, cinste şi supunere,Se reînnoieşte.

AŞADAR ...

LECŢIA S-A TERMINAT!

SUNĂ CLOPOŢELUL !?