Master Teoria Si Practica Textului

4
Universitatea „Dunărea de Jos”, Galaţi Facultatea de Litere Departamentul de Literatură, Lingvistică şi Jurnalism Masterat Teoria şi practica textului Programul de master gestionat de către Departamentul de Literatură, Lingvistică şi Jurnalism propune următoarele module de curs şi de seminar: 1. Teorii ale producerii şi ale receptării textului 2. Elemete de creativitate textuală 3.Circulaţia mărcilor textual-identitare în spaţiul cultural european 4. Poetica şi retorica textului epic 5. Poetica şi retorica textului liric 6. Poetica şi retorica textului dramatic 7. Poetica şi retorica textului biografic 8. Literatură şi hermeneutică: metode critice 9. Metamorfozele formelor textuale 10. Particularităţi ale textului mitofolcloric 11. Forme textuale hibride 12. Strategii textuale. De la avangardă la postmodernism Cadrele didactice implicate în procesul didactic sunt doctori în filologie, conducători de doctorat, specialişti recunoscuţi pe plan naţional şi internaţional ale căror volume, studii, articole, proiecte de cercetare şi acorduri de parteneriat cu instituţii de cercetare prestigioase (Academia Română - Institutul de Istorie şi Teorie literară G. Călinescu, Bucureşti; Academia Română – Institutul de Istoria artei G. Oprescu; Universitatea din Alicante, Facultatea de Filozofie şi Litere, Spania; Universitatea din

Transcript of Master Teoria Si Practica Textului

Page 1: Master Teoria Si Practica Textului

Universitatea „Dunărea de Jos”, GalaţiFacultatea de LitereDepartamentul de Literatură, Lingvistică şi Jurnalism

Masterat Teoria şi practica textului

Programul de master gestionat de către Departamentul de Literatură, Lingvistică şi Jurnalism propune următoarele module de curs şi de seminar:

1. Teorii ale producerii şi ale receptării textului2. Elemete de creativitate textuală3. Circulaţia mărcilor textual-identitare în spaţiul cultural european4. Poetica şi retorica textului epic5. Poetica şi retorica textului liric6. Poetica şi retorica textului dramatic7. Poetica şi retorica textului biografic8. Literatură şi hermeneutică: metode critice9. Metamorfozele formelor textuale10.Particularităţi ale textului mitofolcloric11.Forme textuale hibride12.Strategii textuale. De la avangardă la postmodernism

Cadrele didactice implicate în procesul didactic sunt doctori în filologie, conducători de doctorat, specialişti recunoscuţi pe plan naţional şi internaţional ale căror volume, studii, articole, proiecte de cercetare şi acorduri de parteneriat cu instituţii de cercetare prestigioase (Academia Română - Institutul de Istorie și Teorie literară G. Călinescu, București; Academia Română – Institutul de Istoria artei G. Oprescu; Universitatea din Alicante, Facultatea de Filozofie şi Litere, Spania; Universitatea din Zaragoza, Spania; Muzeul Literaturii Române, Bucureşti etc.) dovedesc o excelentă vizibilitate în mediul ştiinţific şi academic de profil: prof.univ.dr.Nicolae Ioana – coordonator de doctorat, prof.univ dr. Doiniţa Milea – coordonator de doctorat, prof.univ.dr.Simona Antofi – coordonator de doctorat, conf.univ.dr.Alina Crihană, conf.univ.dr.Nicoleta Ifrim, lect.univ.dr.Ionel Apostolatu, lect.univ.dr.Gina Necula, lect. univ.dr.Valeriu Bălteanu. Activitatea didactică se desfăşoară în strânsă relaţie cu proiectele de cercetare desfăşurate în cadrul Centrului de cercetare Comunicare Interculturală şi Literatură, acreditat CNCSIS – studenţii masteranzi sunt cooptaţi în echipa de lucru a Centrului şi în comitetul de redacţie al revistei Communication Interculturelle et Littérature, indexată în Bazele de Date Internaţionale MLA (Modern Language Association, New York, www.mla.org) – MLA International Bibliography & Directory of Periodicals, Index Copernicus Master Journals List şi Fabula. La recherche

Page 2: Master Teoria Si Practica Textului

en littérature (www.fabula.org), ISSN 1844 – 6965. De asemenea, masteranzii sunt invitaţi să participe la manifestările ştiinţifice anuale ale Centrului, unde au ocazia să cunoască personalităţi de prim rang ale vieţii academice şi culturale europene, precum - Academician Eugen Simion, Academician Marius Sala, Academician Gheorghe Chivu, Prof. univ. dr. Michèle Mattusch, Institut für Romanistik, Humboldt Universität, Berlin, Germania, Prof. univ. dr. Antonio Lillo Buades, Facultatea de Filozofie şi Litere, Universitatea din Alicante, Spania, Prof. univ. dr. Alain Milon, Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Conf. univ. dr. Cătălina Iliescu Gheorghiu, Departamento de Traducción et Interpretación, Diretora de la Sede Universitaria „Ciudad de Alicante”, Universitatea din Alicante, Spania.

Reprezentând o modalitate excelentă de integrare în comunitatea cadrelor didactice şi a cercetătorilor filologi din ţară şi din străinătate, programul de master permite, pe lângă publicarea de articole de specialitate în revista Communication Interculturelle et Littérature, accesul la studiile doctorale, derularea de stagii în străinătate, prin acordurile de tip Erasmus aflate în curs de perfectare, precum şi un exerciţiu profesional de calitate, necesar oricărui filolog responsabil şi conştient de valoarea culturală şi socială a activităţii sale.

ADMITERE

2012-2013

Număr de locuri – 35, dintre care 10 la buget şi 25 la taxa

Taxa estimată – 2600 RON

Tematică

1. Cititorul model2. Rolul cititorului3. Modul în care textul îşi prevede cititorul4. Texte „închise” şi texte „deschise”5. Autor şi cititor ca strategii textuale6. Genul şi poetica (re)lecturii7. Strategii de lectură şi (re)lectură8. Poetica relecturii. Repere9. Ficţiune şi realitate. Configuraţii şi particularităţi 10. Naratorul şi ghidul de lectură a „Crailor de Curte Veche”11. Cronologia internă12. Organizare structură şi simbolică a textului „Craii de Curte Veche”13. Personajele şi inferenţele simbolice14. Elemente de paratextualitate

Page 3: Master Teoria Si Practica Textului

Bibliografie

1. U. Eco – Lector in fabula, Univers, 1991- Cap. Cititorul model – pag. 80-90

2. Matei Călinescu - A citi. A reciti (Către o poetică a (re)lecturii, Polirom, 2007)

- Partea a II-a – Istorie, psihologie, poeticăCap. șapte – pag. 105-125Cap. opt – pag. 126-137

- Partea a III-a – Jocurile lecturiiCap. doisprezece – pag. 196-208Cap. Addendum II (2002) – (Re)citind „Craii de Curte Veche” – pag. 321-377

Director de Departament,

Prof. univ. dr. Simona Antofi