Manual anato

Biologie

Biologie. Clasa a XI-a.

Anatomia i fiziologia omului

Ghid Metodologic de Utilizare

Titlul Lectiei: Nervii cranieni IV, V, VI- anatomie i fiziologie

Autor: SecureSoftware SRL

Data: 21 iulie 2003

Cuprins

A. Identificatori

A.01. Identificatori Generalipagina 3

A.02. Identificatori Educaionalipagina 3

B. Terminologie

B.01. Obiect de coninutpagina 4

B.02. Moment de studiu individualpagina 4

B.03. Moment de verificare a cunostinelorpagina 4

B.04. Ferestre de detaliupagina 4

B.05. Identificatoripagina 4

B.06. Butoane de navigare secvenialpagina 4

C. Structur General

C.01. Obiective didacticepagina 5

C.02. Coninutpagina 6

C.03. Recomandri de structurare i prezentarepagina 8

D. Structur Detaliat

D.01. Anatomia nervilor cranieni IV, V, VIpagina 9

D.02. Anatomia nervilor cranieni IV, V, VI - Verificarea cunotinelorpagina 9

D.03. Nervul cranian IVpagina 9

D.04. Nervul cranian V- componenta motoriepagina 10

D.05. Nervul cranian V- componenta senzitivapagina 11

D.06. Nervul cranian VIpagina 12

D.07. Fiziologia nervilor cranieni IV, V, VI

Verificarea cunotinelorpagina 13

D.08./D.09./D.10./D.11. Tem pentru acaspagina 13

D.12. Material pentru bibliotecpagina 13

E. Bibliografiepagina 14

F. Echipa de realizarepagina 15

A. Identificatori

A.01. Identificatori Generali

Titlu:Nervii cranieni IV, V, VI

Descriere:Descrierea anatomiei i fiziologiei nervilor cranieni IV, V, VI

Cuvinte cheie:Nervul trohlear, trigemen, abducens

A.02. Identificatori Educaionali

Tip resurs:BIOLOGIE Anatomia i fiziologia omului - clasa a XI-a

Obiective:Completarea cunotinelor legate de structura nervilor cranieni IV, V, VI cu noiunile caracteristice fiziologiei lor.

Descrierea nervului cranian IV.

Prezentarea nervului cranian V.

Prezentarea nervului cranian VI.

B. Terminologie

B.01. Obiect de coninut

Un fiier independent care prezint informaii grupate din punct de vede tematic, care nu pot fi prezentate separat. Poate fi format din mai multe pagini de coninut. n cadrul acestui ghid va fi folosit i noiunea de component atunci cnd se face referire la un obiect de coninut.

Fiecrui obiect de coninut i corespunde o tem de studiu lansat de profesor.

B.02. Moment de studiu individual

Reprezint un obiect de coninut n cadrul cruia utilizatorul poate studia un fenomen sau un element anatomic (organ, celul, etc.), alegndu-i singur elementele asupra crora va insista. Aceste momente apar ca urmare a lansrii n execuie de ctre profesor a unui obiect de coninut ce conine informaii descriptive sau experimente virtuale ale unui fenomen sau element anatomic.

B.03. Moment de verificare a cunotinelor (teste)

Reprezint un obiect de coninut n cadrul cruia utilizatorului i sunt evaluate cunotinele acumulate pe parcursul leciei. De obicei, aceste momente (teste) sunt formate din 5 ntrebri. Utilizatorul este obligat s rspund la toate ntrebrile, iar dup rezolvarea testului are acces la rezultatele obinute, rspunsurile date i rspunsurile corecte.

B.04. Ferestre de detaliu

Sunt ferestrele care ofer informaii suplimentare sau detalii despre un anumit element (termen, imagine, concept, fenomen, etc).

Se ntlnesc ferestre de tipul:

a. obiective cuprind informaii privind obiectivele ce trebuiesc urmrite n cadrul obiectului de coninut curent (este afiat n momentul n care este lansat un obiect de coninut sau se apas pe butonul cu eticheta "obiective component").

b. de reinut cuprind descrieri ale fenomenului sau obiectului selectat.

B.05. Identificatori

Reprezint informaii generale pe baza crora poate fi neles la nivel general coninutul unui obiect de coninut.

B.06. Butoane de navigare secvenial

Sunt amplasate n partea dreapt jos a ecranului i au urmtoarele funcii:

a. - ncrcarea paginii anterioare a obiectului de coninut curent.b. - ncrcarea paginii urmtoare a obiectului de coninut curent.c. - afiarea ultimei ferestre la care a avut access utilizatoruld. - afiarea obiectivelor obiectului de coninut curent

C. Structur General

Materialul elaborat are ca scop prezentarea fenomenelor anatomice i fiziologice caracteristice nervilor cranieni IV, V, VI ntr-un mediu virtual.

Paragraful C.01. prezint detaliat obiectivele didactice care pot fi atinse utiliznd acest material, iar paragraful C.02. este destinat prezentrii succinte a acestui material.

Materialul are o structur modularizat permind folosirea n mai multe feluri a instrumentelor puse la dispoziie. Paragraful C.03. prezint detaliat diferite posibiliti (recomandri) de folosire a componentelor materialului.

C.01. Obiective didactice

ObiectivDetaliere

Obiective strategice

O1Recunoaterea i definirea termenilor, conceptelor i principiilor specifice anatomiei nervilor cranieni IV, V, VI.

O2Investigarea i experimentarea unor fenomene sau procese fiziologice i interpretarea corect a datelor obinute prin utilizarea informaiilor oferite de suporturile intuitive.

O3Modelarea unor fenomene i procese fiziologice n scopul demonstrrii principiilor fundamentale ale lumii vii.

O4Dezvoltarea capacitii de comunicare utiliznd limbajul specific anatomiei.

O5Transferarea i aplicarea cunotinelor din domeniul biologiei n contexte variate.

Obiective operaionale

o1Identificarea i descrierea elementelor anatomice ce formeaz nervii cranieni IV, V, VI

o2 Descrierea nervului cranian IV.

o3 Descrierea nervului cranian V.

o4 Descrierea nervului cranian VI.

C.02. Coninut

n acest capitol se prezint lista obiectelor de coninut (notate cu T) i informaii generale despre fiecare dintre acestea.

T1- Nervii cranieni IV, V, VI Anatomie

Obiective didactice acoperite: o1 Timp predare: 10 minute

Tip interaciune cu elevul:Interactiv. Se lanseaz obiectul de coninut lsndu-se la latitudinea elevului s i aleag ritmul i ordinea n care va studia elementele prezentate.

Descriere:Nervii cranieni IV, V, VI.


T2 Nervii cranieni IV, V, VI Verificarea cunotinelor

Obiective didactice acoperite: o1 Timp predare: 7 minute

Tip interaciune cu elevul:Interactiv. Testul este lansat de ctre profesor. Elevul rspunde la ntrebri n mod secvenial n ordinea n care sunt afiate conform instruciunilor primite.

Descriere:Obiect de coninut ce testeaz cunotinele acumulate de ctre elev n cadrul componentei anterioare. Asimilirea corect a noiunilor de la T1 duce la o nelegere mai corect a fenomenelor fiziologice prezentate n componentele anterioare.


T3 Nervul cranian IV (trohlear)

Obiective didactice acoperite: o2Timp predare: 5 minute

Tip interaciune cu elevul:Interactiv. Elevul descoper transmiterea impulsului prin nervul trohlear.

Descriere:Simularea virtual a transmiterii impulsurilor prin nervul trohlear.

Cuvinte cheie:Muchiul oblic superior, nervul trohlear, nucleul motor al nervului trohlear

T4 Nervul cranian V (trigemen) - componenta motorie


Tip interaciune cu elevul:Interactiv. Elevul descoper mecanismele transmiterii impulsului motor al nervului trigemen

Descriere:Simularea virtual a transmiterii impulsului nervului trigemen-componenta motorie.

Cuvinte cheie:Nervul trigemen-componenta motorie, muchii maseter, temporal, pterigoidian medial i lateral.

T5 Nervul cranian V (trigemen) - componenta senzitiv


Tip interaciune cu elevul:Interactiv. Elevul selecteaz componentele active.

Descriere:Observarea practic a componentei senzitive a nervului trigemen

Cuvinte cheie:Ramurile oftalmic, maxilar i mandibular, tegument, limb, dini

T6 Nervul cranian VI (abducens)


Tip interaciune cu elevul:Interactiv. Elevul selecteaz componentele active.

Descriere:Observarea practic a nervului.

Cuvinte cheie:Muchiul drept extern al globului ocular, nervul abducens, nucleul motor

T7 Fiziologia nervilor cranieni IV, V, VI Verificarea cunotinelor

Obiective didactice acoperite: o2, o3, o4, o5Timp predare: 7 minute

Tip interaciune cu elevul:Interactiv. Testul este lansat de ctre profesor. Elevul rspunde la ntrebri n mod secvenial n ordinea n care sunt afiate conform instruciunilor primite.

Descriere:Obiect de coninut ce testeaz cunotinele acumulate de ctre elev n cadrul componentelor T3, T4, T5,T6. Asimilarea corect a noiunilor anterioare duce la o nelegere mai corect a fenomenelor fiziologice prezente la nivelul nervilor cranieni IV, V, VI

Cuvinte cheie:Nervul trohlear, trigemen, abducens, muchiul oblic superior, muchiul drept extern, muchii masticatori

T8, T9, T10, T11 Tem pentru acas

Obiective didactice acoperite: o1, o2, o3, o4, o5

Tip interaciune cu elevul:Conversaie, analiz, explicaie.

Descriere:Tem pentru acas. Se alege una dintre temele prezente. Rspunsul la ntrebri se face n scris.

Cuvinte cheie:Nervul trohlear, trigemen, abducens, muchiul oblic superior, muchiul drept extern, muchii masticatori

C.03. Recomandri de structurare i prezentare

Plan lecie

Obiect de coninutTimp (min)Indicaii metodologice

T110Studierea anatomiei nervilor cranieni IV, V, VI

T27Verificarea cunotinelor acumulate la T1.

T35Experimentare virtual individual. Descrierea nervului cranian IV

T47Experimentare virtual individual. Prezentarea nervului cranian V-componenta motorie

T59Experimentare virtual individual. Observarea nervului cranian V-componenta senzitiva

T65Experimentare virtual individual. Observarea nervului cranian VI

T77Verificarea cunotinelor acumulate la T3, T4, T5 , T6

T8sau T9 sau T10 sau T11

Teme pentru acas. Se alege una din cele 4 disponibile. Se dau indicaii de rezolvare.

D. Structur detaliat

D.01. Anatomia nervilor cranieni IV, V, VI

Acesta este un moment de studiu individual (vezi seciunea B.02.). Este lansat n execuie de ctre profesor, iar elevii studiaz singuri elementele prezentate n acest obiect de coninut.

Anatomia nervilor cranieni IV, V, VI este prezentat n 4 pagini ce descriu componetele nervilor. Pe imaginea din centrul ecranului sunt inserate puncte de reper care identific componentele elementului anatomic prezentat. Prin click pe numele acestora se deschid ferestre de detaliu.

n momentul lansrii componentei elevul primete un mesaj informativ (ntr-o fereastr de detaliu de tip obiective) i astfel afl care este rolul lui n derularea acestei componente.

Componenta este lsat la dispoziia elevului att timp ct este prevzut n planul de desfurare a leciei (vezi punctul C.03.).

D.02. Anatomia nervilor cranieni IV, V, VI Verificarea cunotinelor

Rspunsul la ntrebrile coninute de test (5 ntrebri) se face n mod secvenial. Elevul primete informaii ce i prezint modul n care se poate rezolva fiecare ntrebare n parte (mod de lucru i nu rspunsuri la ntrebri).

Dup ce a rspuns la ntrebri, elevul are acces la informaii privind rezultatele obinute (punctaj obinut, rspunsul corect pentru fiecare ntrebare n parte, rspunsul dat).

Dac majoritatea elevilor nu au un procentaj mai mare de 50% se recomand reluarea componentei anterioare (D.01.) pentru un timp foarte scurt. Chiar dac elevul primete rspunsul corect, prin refacerea rapid a D.01. ne putem asigura c elevul i va nsui cunotinele necesare trecerii la pasul urmtor).

D.03. Nervul cranian IV (trohlear).

Elevul selecteaz succesiv componentele active. Prin component activ se nelege componenta care clipete.

Prin selectarea componentelor active se observ traseul impulsului motor care ajunge la muchiul oblic superior via nervul cranian IV (trohlear). n acest moment se deschide o imagine mrit care prezint 3D ochiul i muchiul aferent.Pentru a revedea componenta activ anterioar, elevul selecteaz

din partea stnga jos a ecranului.

Pentru a revedea componenta selecteaz

din stnga jos a ecranului.

D.04. Nervul cranian V (trigemen) - componenta motorie


Selectarea componentei active este urmata de mobilizarea unui impuls nervos care strbate fibrele motorii din ramura mandibular a nervului trigemen i ajunge la muchii masticatori determinnd micarea mandibulei n timpul masticaiei.

Pentru a revedea componenta activ anterioar, elevul selecteaz




D.05. Nervul cranian V (trigemen) - componenta senzitiva


Iniial clipesc trei elemente care sugereaz stimulii termici (termometrul), tactili (pana) i dureroi (seringa). Selectarea acestora este urmat de apariia unui cap de om la nivelul cruia sunt reprezentate zonele aferente celor trei ramuri ale nervului trigemen. Selectarea unei zone este urmat de apariia unui cap la nivelul cruia sunt reprezentate traseele nervoase ale ramurii respective. n acest moment pornesc impulsuri de la periferie (de la tegument sau mucoase) spre centru (nucleii senzitivi ai nervului V din bulb, punte i mezencefal).





D.06. Nervul cranian VI (abducens )


Selectarea componentei active este urmata de mobilizarea unui impuls nervos care strbate fibrele motorii ale nervului abducens i ajunge la muchiul drept extern al globului ocular. Acest moment este urmat de apariia unei ferestre 3D care prezint arhitectura spaial a muchiului i globului ocular.





D.07. Fiziologia nervilor cranieni IV, V, VI Verificarea cunotinelor

Rspunsul la ntrebrile coninute de test (5 ntrebri) se face n mod secvenial. Elevul primete informaii ce i prezint modul n care se poate rezolva fiecare ntrebare n parte (mod de lucru i nu rspunsuri la ntrebri).

Dup ce a rspuns la ntrebri, elevul are acces la informaii privind rezultatele obinute (punctaj obinut, rspunsul corect pentru fiecare ntrebare n parte, rspunsul dat).

Dac majoritatea elevilor nu au un procentaj mai mare de 50% se recomand reluarea unora din componentele anterioare (D.03., D.04., D.05., D.06.) pentru un timp foarte scurt.

D.08./D.09./D.10./D.11/ Tem pentru acas

Lecia conine 4 teme pentru acas. Temele sunt n format tipribil la imprimant i pot conine diverse imagini care pot ajuta la rezolvarea exerciiilor. Toate exerciiile necesit un efort mai mare din partea elevului dect testele de efectuat n clas. Pentru rezolvarea lor profesorul trebuie s recomande studierea materialului din bibliotec i a manualelor colare.Se alege doar o tem din cele 4 coninute de lecie.

D.12. Material bibliotec

Materialul de biliotec nu este o parte integrat n lecie, ci este un material indepedent ce integreaz n biblioteca AEL. Materialul de bibliotec are aceeai structur ca i structura leciei. Studierea acestuia duce la lmurirea unor aspecte care nu au putut fi lmurite n cadrul leciei, prezentarea fenomenelor facndu-se mai pe larg. Practic, rezolvarea exerciilor cuprinse n tema pentru acas are la baz studierea acestui material. Se pot folosi i alte surse care descriu nervii cranieni IV, V, VI.

E. Bibliografie

1Adomnicai, I.Curs de anatomie, ed. IMF Iasi, 1980

2Albu, Maria RoxanaAnatomia i fiziologia omului, ed. Corint, 1996

3Haulic, I.Fiziologie uman, ed. Medicala, 1999

4Cristea, DumitruSistemele anatomice ale organismului uman, ed .Academica, 2001

5Cristea, DumitruAnatomia aparatelor umane, ed.Academica, 2001

6Ifrim, Mircea i colaboratoriiAtlas de anatomie uman, ed. Stiinific i enciclopedic, 1984

7Milcu, St. i colaboratoriiGenetic uman, ed. Academiei RSR, 1976

8Niculescu, Th. CezarAnatomia i fiziologia omului, ed.Corint, 1999

9Papilian, VictorAnatomia omului, vol I, II, III, Cluj 1979

10Sinelnikov, .R.AAtlas de anatomie uman, 1990

11Cezar, IoanBiologie n imagini i scheme, ed Studeneasc, 1997

12Tatiana, TiplicAnatomia i fiziologia omului pentru admiterea n facultate, ed. Niculescu, 2001

13Niculescu, Cezar i colaboratoriiBiologie manual pentru clasa XI, ed Corint 2001

14Ardelean, Aurel i colaboratoriiBiologie manual pentru clasa XI, ed Corint 2001

15Teodorescu, Exarcu i colaboratoriiBiologie manual pentru clasa XI, ed. Didactic i pedagogic, 1996

16Badiu, G. i colaboratoriiFiziologie, ed. Medical 1993

17Tiplic, Tatiana Anatomia i fiziologia omului, ed. Aktis, 1996

18Mogos, Gh. i Ianculescu, AlexandruCompendiu de anatomie i fiziologie, ed. Stiinific

19Nanulescu, MirceaPediatrie, patologia aparatului reno-urinar, ed.Dacia, 1996

20Voiculescu, I.C. i Petricu, I.C.Anatomia i fiziologia omului, ed.Medicala, 1971

21Marieb, Elaine N. Human anatomy and Physiology, The Benjamin/Cummings publishing Company Inc., 1989

22Grigorescu, M i Pascu, O.Tratat de gastroenterologie vol.I, ed. Tehnica, 1996

23Naicu, P. i colaboratoriiAnatomia i fiziologia omului

24Guyton, A.Fiziologie, ed. Amaltea 1996

25Coculescu, M. i colaboratoriiNeuroendocrinologie clinic, ed. Stiinific i Enciclopedic, 1986

26Groza, P.Fiziologie uman, ed.Medical, 1988

27RangaTratat de anatomie a omului, ed.Medical, 1990

F. Echipa de realizare

Proiectare lecii: prof. Maria DINU, dr. Ciprian DINU

Scenariu de realizare: dr. Ciprian DINU

Coordonare tehnic: Doru PANAITECoordonare didactic: prof. Maria Dinu

Echipa de dezvoltare coninut:

- redactare coninut tiinific: prof. Maria DINU, dr. Ciprian DINU

- desene anatomice 2D: Mdlin ERBAN, Alexandru-Mihnea ANDRACU

- desene anatomice 3D: Andrei Iordchescu

- programare Flash/ActionScript: Viorel OLDAN, Mihai MILEA, Andrei LUCACI, Teodor TNASE, tefan SIVU, Ctlin COSTEA

- programare JavaScript: Viorel OLDAN

- integrare SCORM/AEL: Doru PANAITE, Viorel OLDAN

Redactare manual profesor: dr. Ciprian DINU, tefan SIVU.

SecureSoftware. 2003. pagina 11 din 1

_38034056.unknown

Manual anato

Documents

Transcript of Manual anato