PROGRAMA - SEMINARII - L O G O P E D I E -

I. Logopedia – ştiinţă interdisciplinară1.1.Constituirea logopediei ca ştiinţă1.2. Obiectul, scopul şi sarcinile logopediei1.3. Organizarea activităţii logopedice

Bibliografie:Verza, E. – “Ce este logopedia?”, Editura ştiinţifică şi enciclopedică, Bucureşti, 1982 – pag.11-38

II. Examinarea complexă 2.1.Obiectivele examinării complexe 2.2. Etapele examinării complexe 2.3. Diagnostic şi evaluare logopedică

2.4. Fişa logopedică 2.5. Metodologia studierii tulburărilor de limbaj

Bibliografie: Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 – pag.32-41; Vrăşmaş, E., Stănică, C. – “Terapia tulburărilor de limbaj”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1997 – pag.5-45; C.Păunescu, N.Toncescu, M.Neagu, Fl.Ludu, C.Bîrzea – “Nedezvoltarea vorbirii copilului”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1972 – cap. “Examinare şi diagnostic diferenţial” – pag.135-165.

III. Elemente de anatomie şi fiziologie a limbajului 3.1. Centrii nervoşi implicaţi în limbaj 3.2. Organele vorbirii

Bibliografie:

1

Jurcău, E., Jurcău, N. – “Cum vorbesc copiii noştri?”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1989 – pag. 15-28; Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 – pag.20-24; Păunescu, C. –“Introducere în logopedie”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, vol.I, 1976 – pag. 113-180. IV. Cauze şi clasificări ale tulburărilor de limbaj 4.1. Etiologia tulburărilor de limbaj

4.2. Clasificarea tulburărilor de limbaj 4.3. Frecvenţa şi necesitatea corectării tulburărilor de limbaj

Bibliografie: Jurcău, E., Jurcău, N. – “Cum vorbesc copiii noştri?”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1989 – pag.30-34, 73-88; Păunescu, C. –“Introducere în logopedie”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, vol.I, 1976 – pag.

Verza, E. – “Ce este logopedia?”, Editura ştiinţifică şi enciclopedică, Bucureşti, 1982 – pag.38-45;

Normal şi patologic în evoluţia limbajului5.1.Etapele evoluţiei limbajului la copil

Bibliografie:Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 – pag. 13-20.

Tulburările de pronunţie

6.1.Dislalia 6.1.1.Terminologie şi definiţie 6.1.2. Formele dislaliei - dislalia periferică - dislalia centrală sau de evoluţie 6.1.3. Simptomatologie 6.1.4.Terapia dislaliei - metode şi procedee de ordin general - metode şi procedee specifice logopedice 6.1.5. Dislalia debilului mintal

2

Bibliografie: Jurcău, E., Jurcău, N. – “Cum vorbesc copiii noştri?”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1989 – pag.127-170; Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 – pag. 41-110; Păunescu C. (sub redacţia)- “Tulburările de limbaj la copil”, Editura Medicală, Bucureşti, 1984 – pag.23-39; pag. 80-125. Verza, E. – “Dislalia şi terapia ei”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1977 – pag.53-95; pag.102-148.

6.2. Rinolalia 6.2.1. Terminologie şi terapie 6.2.2.Formele rinolaliei 6.2.3. Particularităţile comune şi specifice dislaliei şi rinolaliei

6.2.4. Terapia rinolaliei

Bibliografie: Jurcău, E., Jurcău, N. – “Cum vorbesc copiii noştri?”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1989 – pag.110-111; Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 – pag. 131-147; Păunescu, C.(sub redacţia) “Tulburările de limbaj la copil”, Editura Medicală, Bucureşti, 1984 – cap.”Dislalie de tip rinolalie” (M.Tomescu)-pag. 39-61; Verza, E. – “Dislalia şi terapia ei”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1977 – pag.95-102.

6.3. Dizartria 6.3.1. Terminologie şi definiţie 6.3.2. Specificitatea şi implicaţiile dizartriei 6.3.3. Etiologia, formele şi tipurile de dizartrie 6.3.4. Diagnostic diferenţial dizartrie-dislalie-rinolalie 6.3.5. Indicaţii terapeutice

Bibliografie: Jurcău, E., Jurcău, N. – “Cum vorbesc copiii noştri?”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1989 – pag.100-109; Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 pag.117-131 ; Mititiuc,I. – “Ghid terapeutic pentru identificarea şi diagnosticarea tulburărilor de limbaj”, Editura Cantes, Iaşi, 1999, pag. 55-73.

3

VII. Tulburările de ritm şi fluenţă a vorbirii

7.1. Bâlbâiala 7.1.1. Definiţie

7.1.2. Formele bâlbâielii 7.1.3. Geneza şi evoluţia cercetărilor despre bâlbâială 7.1.4. Etiologia bâlbâielii 7.1.5. Simptomatologie- caracteristici specifice în bâlbâială 7.1.6. Metode de tratament - Logoterapie – vorbirea prelungită - vorbirea întârziată - vorbirea ritmică 7.1.7. Menţinerea efectelor terapiei 7.1.8. Prevenirea recidivei bâlbâielii

Bibliografie: Boşcaiu, E. – “Bâlbâiala – prevenire şi tratament”, Editura Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,1983 – pag. 60 –199; Tobolcea, I. – “Orientări psihologice şi logopedice în logonevroză”, Editura Axis, Iaşi, 2000 – pag. 27-50; Tobolcea, I. – “Tehnici audio-vizuale moderne în terapia logonevrozei”, Editura Spanda, Iaşi, 2001 – pag.5-27. 7.2. Logonevroza 7.2.1. Definirea şi identificarea logonevrozei 7.2.2. Etiologia logonevrozei 7.2.3. Consideraţii privind evoluţia bâlbâielii spre logonevroză 7.2.4. Simptomatologia în logonevroză 7.2.5. Indicaţii terapeutice 7.2.6. Asistenţa psihosocială şi terapeutică a logonevroticilor 7.2.7.Atitudinea logonevroticilor privind bâlbâiala şi relaţiile interpersonale

Bibliografie: Tobolcea, I. – “Orientări psihologice şi logopedice în logonevroză”, Editura Axis, Iaşi, 2000, pag. 50-176; Tobolcea, I. – “Tehnici audio-vizuale moderne în terapia logonevrozei”, Editura Spanda, Iaşi, 2001, pag. 27-80; pag.141-159.

4

7.3.Tahilalia

7.4. Bradilalia

7.5. Aftongia 7.6.Tulburări pe bază de coree

Bibliografie:

Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 pag.166-169.

VIII. Tulburările limbajului scris-citit ( Disgrafia-Dislexia/ Agrafia-Alexia)

8.1.Terminologie şi definiţie 8.2. Vârsta optimă a însuşirii scris-cititului 8.3. Etapele învăţării scris-cititului 8.4. Etiologia tulburărilor limbajului scris-citit 8.5. Formele disgrafiei-dislexiei 8.6. Dezvoltare şi simptomatologie în disgrafie-dislexie 8.7. Metode şi procedee de corectare a disgrafiei-dislexiei A. Metode şi procedee cu caracter general B. Metode şi procedee cu caracter specific logopedic 8.8. Specificul disgrafiei-dislexiei în debilitatea mintală

Bibliografie: Juan de Ajuriaguerra “Scrisul copilului”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1980 – pag. 20-27, 60-66, 214-260 (vol.I); pag.208-240, 307-328 (vol.II); Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 pag.169-197; Păunescu, C. (sub redacţia) – “Tulburările limbajului scris”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1967 – cap.”Disgrafia în cadrul tulburărilor limbajului scris” (C.Păunescu) pag.7-36; cap.”Metode şi procedee pentru corectarea disgrafiei şi dislexiei”(C.Calavrezo) pag.190-255; Păunescu, C.(sub redacţia) “Tulburările de limbaj la copil”, Editura Medicală, Bucureşti, 1984 – pag.125-228;

5

Verza, E.- “Disgrafia şi terapia ei”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1983 – pag. 55-222; Vrăşmaş, E., Stănică, C. – “Terapia tulburărilor de limbaj”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1997 – pag.178-301. IX. Tulburările polimorfe de limbaj

9.1. Alalia

9.1.1.Definiţie şi terminologie 9.1.2. Etiologia şi simptomatologia alaliei 9.1.3. Clasificarea alaliei - alalia motorie - alalia senzorială - alalia senzorio-motorie sau mixtă 9.1.4. Diagnostic diferenţial 9.1.5. Terapia alaliei - obiective terapeutice generale şi operaţionale; - formarea vorbirii la alalicii senzoriali; - însuşirea vorbirii la alalicii motori; - formarea deprinderilor de scris-citit la copilul alalic

Bibliografie: Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 pag.201-250; Vrăşmaş, E., Stănică, C. – “Terapia tulburărilor de limbaj”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1997 – pag.73-101.

9.2. Afazia

9.2.1. Definiţie şi terminologie 9.2.2. Etiologia afaziei 9.2.3. Clasificare şi simptomatologie în afazie - afazia motorie - afazia senzorială 9.2.4. Caracteristicile afaziei la copil 9.2.5. Indicaţii metodice pentru restabilirea vorbirii la afazici

6

Bibliografie: Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 pag.250-258 Păunescu, C. –“Introducere în logopedie”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, vol.I, 1976 – pag. 262-269.

X. Tulburările de dezvoltare a limbajului

10.1.Întârziere în apariţia şi dezvoltarea generală a vorbirii

10.1.1. Definiţie şi terminologie 10.1.2. Etiologie şi simptomatologie 10.1.3. Formele clinice 10.1.4. Diagnostic diferenţial 10.1.5. Activitatea terapeutică - obiectivele activităţii terapeutice; - cerinţele activităţii terapeutice Bibliografie:

Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 pag.259-260; Păunescu, C.(sub redacţia) “Tulburările de limbaj la copil”, Editura Medicală, Bucureşti, 1984 – pag. 9-23; Vrăşmaş, E., Stănică, C. – “Terapia tulburărilor de limbaj”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1997 – pag.102-109.

10.2. Mutismul psihogen – electiv sau voluntar

10.2.1. Definiţie 10.2.2. Formele clinice 10.2.3. Diagnostic diferenţial 10.2.4. Simptomatologie

7

10.2.5. Terapie - obiective terapeutice; - principii generale de organizare terapeutică; - aspectele activităţii terapeutice. Bibliografie:

Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 pag.278-289; Vrăşmaş, E., Stănică, C. – “Terapia tulburărilor de limbaj”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1997 – pag.321-325.

XI. Tulburările de voce

11.1. Definiţie11.2. Etiologie 11.3. Formele clinice 11.4. Terapia tulburărilor de voce

- principii terapeutice;- terapii speciale.

Bibliografie:

Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 pag.197-201; Vrăşmaş, E., Stănică, C. – “Terapia tulburărilor de limbaj”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1997 – pag. 301- 306.

8

PSIHOPEDAGOGIE SPECIALAINTRODUCERE IN LOGOPEDIE

Seminarii –Programarea activitatilor

Tema-bibliografie evaluare1 Organizare,intercunoastere2 Logopedia – ştiinţă interdisciplinară

1.Constituirea logopediei ca ştiinţă 2-Obiectul, scopul şi sarcinile logopediei 3.Organizarea activităţii logopedice

Bibliografie:Verza, E. – “Ce este logopedia?”, Editura ştiinţifică şi enciclopedică, Bucureşti, 1982

Examinarea complexă 1.Obiectivele examinării complexe 2. Etapele examinării complexe 3. Diagnostic şi evaluare logopedică

4. Fişa logopedică 5. Metodologia studierii tulburărilor de limbaj

Bibliografie: Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 Vrăşmaş, E., Stănică, C. – “Terapia tulburărilor de limbaj”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1997 C.Păunescu, N.Toncescu, M.Neagu, Fl.Ludu, C.Bîrzea – “Nedezvoltarea vorbirii copilului”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1972 – cap. “Examinare şi diagnostic diferenţial”

9

3 Examinarea complexa-aplicatie4 Elemente de anatomie şi fiziologie a limbajului

1. Centrii nervoşi implicaţi în limbaj 2. Organele vorbirii

Bibliografie: Jurcău, E., Jurcău, N. – “Cum vorbesc copiii noştri?”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1989 Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996

Păunescu, C. –“Introducere în logopedie”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, vol.I, 1976

BEŞLIU BIANCADAMIAN RAMONA

MAFTEI DIANAGRUPA 2

CIOBANU MONICAGENES ADRIANA

GRUPA 3

5 Cauze şi clasificări ale tulburărilor de limbaj 1. Etiologia tulburărilor de limbaj

2. Clasificarea tulburărilor de limbaj 3. Frecvenţa şi necesitatea corectării tulburărilor de limbaj

Bibliografie: Jurcău, E., Jurcău, N. – “Cum vorbesc copiii noştri?”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1989 Păunescu, C. –“Introducere în logopedie”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, vol.I, 1976

Verza, E. – “Ce este logopedia?”, Editura ştiinţifică şi enciclopedică, Bucureşti, 1982 Normal şi patologic în evoluţia limbajului

1.Etapele evoluţiei limbajului la copil

Bibliografie:Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996

CIURCANU CĂTĂLINAHUŢU FLORINA ADINA

GRUPA 7

BĂLAN ROXANAPLĂMADĂ ANA EVELIN

GRUPA 5

10

6 .Dislalia .1.Terminologie şi definiţie .2. Formele dislaliei - dislalia periferică - dislalia centrală sau de evoluţie .3. Simptomatologie . 4 . Dislalia debilului mintal Bibliografie: Jurcău, E., Jurcău, N. – “Cum vorbesc copiii noştri?”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1989 Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 Păunescu C. (sub redacţia)- “Tulburările de limbaj la copil”, Editura Medicală, Bucureşti, 1984 Verza, E. – “Dislalia şi terapia ei”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1977

Rinolalia 1. Terminologie şi definiţie 2.Formele rinolaliei .3. Particularităţile comune şi specifice dislaliei şi rinolaliei

Bibliografie: Jurcău, E., Jurcău, N. – “Cum vorbesc copiii noştri?”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1989 Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 Păunescu, C.(sub redacţia) “Tulburările de limbaj la copil”, Editura Medicală, Bucureşti, 1984 – cap.”Dislalie de tip rinolalie” (M.Tomescu) Verza, E. – “Dislalia şi terapia ei”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1977

UNGUREANU Dana AlinaMOCANU Andrei Bogdan

BUDĂU IoanaARGEANU Ştefania

Grupa 1

BÂZU LORENABOSTAN MIHAELA

GHERASIM ALEXANDRAGRUPA 4

COCUŢ RALUCABĂNICĂ SIMONA

SPĂLĂŢELU CRISTINAGRUPA 1

BADICI IonelaURSZ Roxana

Grupa 4

11

7 DizartrDia .1. Terminologie şi definiţie 2. Specificitatea şi implicaţiile dizartriei .n3. Etiologia, formele şi tipurile de dizartrie .4. Diagnostic diferenţial dizartrie-dislalie-rinolalie

Bibliografie: Jurcău, E., Jurcău, N. – “Cum vorbesc copiii noştri?”, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1989 – Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996

Mititiuc,I. – “Ghid terapeutic pentru identificarea şi diagnosticarea tulburărilor de limbaj”, Editura Cantes, Iaşi, 1999,

PETRESCU MIHAISTATE MĂDĂLINA

Grupa 1- 7

Evaluare

8 Bâlbâiala.1. Definiţie

.2. Formele bâlbâielii .3. Geneza şi evoluţia cercetărilor despre bâlbâială 4. Etiologia bâlbâielii .5. Simptomatologie- caracteristici specifice în bâlbâială

Bibliografie: Boşcaiu, E. – “Bâlbâiala – prevenire şi tratament”, Editura Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,1983 Tobolcea, I. – “Orientări psihologice şi logopedice în logonevroză”, Editura Axis, Iaşi, 2000 Tobolcea, I. – “Tehnici audio-vizuale moderne în terapia logonevrozei”, Editura Spanda, Iaşi, 2001 Logonevroza .1. Definirea şi identificarea logonevrozei 2. Etiologia logonevrozei 3. Consideraţii privind evoluţia bâlbâielii spre logonevroză .4. Simptomatologia în logonevroză 5.Atitudinea logonevroticilor privind bâlbâiala şi relaţiile

MÂNDRILĂ GabrielaDIMIROV RalucaPOPA Costinela

Grupa 6

ROMAN ALEXANDRACOSTIUC ALEXANDRA

GRIGORE ANAGHEUCĂ ANA-MARIA

GRUPA 1

CHIŞCĂ CRISTINA GR. 1COTIUGĂ OANA GR 2

12

interpersonale

Bibliografie: Tobolcea, I. – “Orientări psihologice şi logopedice în logonevroză”, Editura Axis, Iaşi, 2000, Tobolcea, I. – “Tehnici audio-vizuale moderne în terapia logonevrozei”, Editura Spanda, Iaşi, 2001, Tahilalia

Bradilalia

Aftongia Tulburări pe bază de coree

Bibliografie:

Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996

9 Tulburările limbajului scris-citit ( Disgrafia-Dislexia/ Agrafia-Alexia)

1.Terminologie şi definiţie 2. Vârsta optimă a însuşirii scris-cititului 3. Etapele învăţării scris-cititului 4. Etiologia tulburărilor limbajului scris-citit 5. Formele disgrafiei-dislexiei 6. Dezvoltare şi simptomatologie în disgrafie-dislexie 7. Specificul disgrafiei-dislexiei în debilitatea mintală

Bibliografie: Juan de Ajuriaguerra “Scrisul copilului”, Editura didactică şi pedagogică,

BEJINARIU AlexandruPALAGHIŢĂ Denisa –Elena

GHERGHEL AndreeaRĂDEANU Daniela

TUDORACHE ElenaGrupa 6

AGACHE AlexandraPANŢIRU NicoletaVROTI LoredanaGAIŢĂ RAMONA

DRĂGAN MĂDĂLINA

13

Bucureşti, 1980 – pag. 20-27, 60-66, 214-260 (vol.I); pag.208-240, 307-328 (vol.II); Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 Păunescu, C. (sub redacţia) – “Tulburările limbajului scris”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1967 – cap.”Disgrafia în cadrul tulburărilor limbajului scris” (C.Păunescu) cap.”Metode şi procedee pentru corectarea disgrafiei şi dislexiei”(C.Calavrezo) Păunescu, C.(sub redacţia) “Tulburările de limbaj la copil”, Editura Medicală, Bucureşti, 1984 – Verza, E.- “Disgrafia şi terapia ei”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1983 – Vrăşmaş, E., Stănică, C. – “Terapia tulburărilor de limbaj”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1997

Grupa 1

10 . Alalia

1.Definiţie şi terminologie 2. Etiologia şi simptomatologia alaliei 3. Clasificarea alaliei - alalia motorie - alalia senzorială - alalia senzorio-motorie sau mixtă 4. Diagnostic diferenţial

Bibliografie: Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 Vrăşmaş, E., Stănică, C. – “Terapia tulburărilor de limbaj”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1997

DANIELA ZAHARIA GR.2ŞTEFĂNESCU SIMONA GR.3

14

11 Afazia 1. Definiţie şi terminologie 2. Etiologia afaziei 3. Clasificare şi simptomatologie în afazie - afazia motorie - afazia senzorială 4. Caracteristicile afaziei la copil

Bibliografie: Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 Păunescu, C. –“Introducere în logopedie”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, vol.I, 1976

BELIBOU FLORINAGRUPA 7

12Întârziere în apariţia şi dezvoltarea generală a vorbirii

1. Definiţie şi terminologie 2. Etiologie şi simptomatologie 3. Formele clinice 4. Diagnostic diferenţial

Bibliografie:

Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 Păunescu, C.(sub redacţia) “Tulburările de limbaj la copil”, Editura Medicală, Bucureşti, 1984 Vrăşmaş, E., Stănică, C. – “Terapia tulburărilor de limbaj”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1997

Activitati demonstrative

TĂTĂRUŞANU ŞTEFANIA OBADĂ LAVINIA

GRUPA 1

15

. Mutismul psihogen – electiv sau voluntar

1. Definiţie 2. Formele clinice 3. Diagnostic diferenţial 4. Simptomatologie Bibliografie:

Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 Vrăşmaş, E., Stănică, C. – “Terapia tulburărilor de limbaj”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1997 Tulburările de voce

1. Definiţie 2. Etiologie 3. Formele clinice

Bibliografie:

Mititiuc, I. – “Probleme psihopedagogice la copilul cu tulburări de limbaj”, Editura Ankarom, Iaşi, 1996 Vrăşmaş, E., Stănică, C. – “Terapia tulburărilor de limbaj”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1997

UNGUREANU MădălinaGIURGILĂ Marta Antonia

Grupa 2

13 Predarea portofoliului Evaluare-Activitati demonstrative

16

Psihopedagogie specialaAnul IIGrupa 2

Prezenţă seminarii

nr Numele şi prenumele123456789101112131415161718

17

1920212223242526272829

18

Psihopedagogie specialaAnul IIGrupa 2 Notare

nr Numele şi prenumele Coordactiv

Intervenţii seminar 1 2 3 Media

Evaluari 1 2 Media

Nota portof

Notafinala

12345678910111213141516171819

19

20212223242526272829

20