LOGICA TEORIE Definiţi conceptul de argumentare. 4 puncteArgumentarea este o construc ie logic format din propoziţii numite temeiuri,care sunt utilizate pentru demonstrarea unei alte propoziţii numită teză înbaza relaţiilor logice şi faptice ce se stabilesc între temeiuri şi teză.Definiţi conceptul de argument. 4 puncteArgumentul este temeiul adus în favoarea sau defavoarea tezei.Enumeraţi cele trei componente din structura unui termen. 6 punctelingvistică; cognitivă; ontologică ;Definiţi conceptul de termen logic. 4 puncteTermenul logic – este un cuvânt sau un grup de cuvinte prin care se exprimă onoţiune, respectiv înţelesul termenului şi care se referă la unul sau mai multeobiecte despre care se afirmă noţiunea în cauză.Precizaţi cele trei componente din structura unei definiţii. 6 punctedefinitul; definitorul; relaţia de definire;Definiţi conceptul de intensiune. 4 puncteIntensiunea unui termen este constituită din proprietăţile obiectelor care formeazăextensiunea termenului.Menţionaţi cele trei componente din structura unei clasificări. 6 puncteObiectul clasificării; clasele; criteriul clasificăriiDefiniţi conceptul de extensiune. 4 puncteExtensiunea unui termen este formată din totalitatea obiectelor ale cărorproprietăţi constituie intensiunea termenului.Enumeraţi două tipuri de raţionamente deductive în funcţie de numărul de premiseRaţionamente deductive imediate; Raţionamente deductive mediatePrecizaţi înţelesul conceptului de definire. 4 puncteDefinirea este operaţia logică prin care redăm caracteristicile unui obiect saunoţiuni, caracteristici ce-l deosebesc de celelalte obiecte sau noţiuni.Enumeraţi două tipuri de raţionamente deductive în funcţie de criteriul corectitudiniilogice. 6 puncteRaţionamente deductive valide; Raţionamente deductive nevalideDefiniţi conceptul de subiect logic. 4 puncteSubiect logic (S) -termenul despre care se enunţă ceva într-o propoziţie;Enumeraţi două tipuri de raţionamente nedeductive după gradul de probabilitate alconcluziei. 6 puncteRationamente nedeductive tari; Rationamente nedeductive slabe;Definiţi conceptul de predicat logic. 4 punctePredicatul logic (P) este termenul prin care se enunţă ceva despre subiectul logic(S).Precizaţi cei trei termeni din structura unui silogism. 6 puncteSubiectul concluziei (S) numit şi termen minor; Predicatul concluziei (P) numit şitermen major, termenul comun celor două premise, numit şi termen mediu (M),;Definiţi conceptul de raţionament. 4 puncteRaţionamentul este forma logică prin care, din propoziţii date, numite premise,este derivată o altă propoziţie, numită concluzie.Menţionaţi cele trei componente din structura unei demonstraţii 6 puncteteza de demonstrat; fundamentul demonstraţiei; procesul de demonstrare;Definiţi conceptul de silogism. 4 puncteSilogismul este inferenţa deductivă mediată, formată din trei propoziţii: douăpremise, care au un termen comun, şi o concluzie. Un silogism conţine trei şinumai trei termeni (S,P şi M)

Enumeraţi două tipuri de demonstraţie deductivă. 6 puncteDemonstraţie deductivă directă; Demonstraţie deductivă indirectăPrecizaţi înţelesul conceptului de definiţie. 4 puncteDefiniţia constă în reconstituirea noţiunii astfel încât să se precizeze atâtextensiunea cât şi intensiunea acesteiaMenţionaţi cele două componente din structura unui argument. 6 punctetemei; tezăDefiniţi conceptul de clasificare. 4 puncteClasificarea este operaţia logică prin care noţiunile (obiectele) sunt ordonate şigrupate, după diferite criterii, în diferite clase (din ce în ce mai generale).Enumeraţi doi indicatori logici de concluzie. 6 puncteOricare dintre : “aşadar”, “rezultă că”, “deci”, “prin urmare”, “atunci” etc.Enumeraţi doi indicatori logici de premise 6 puncteOricare dintre: “deoarece”, “pentru că”, “fiindcă” “dacă”, “întrucât” etc.Numiţi cei doi termeni extremi din structura unui silogism 6 puncteTermenul minor (subiectul concluziei); Termenul major (predicatulconcluziei)Precizaţi două condiţii pe care trebuie să le îndeplinească o sumă de propoziţiipentru ca acestea să constituie un raţionament. 6 punctea) Unele propoziţii sunt date (premisele)b) Din premise rezultă o propoziţie nouă numită concluzieEnumeraţi două tipuri de raţionament după direcţia procesului de inferenţă întregeneral şi particular. 6 puncteRaţionamente deductive; Raţionamente inductive;Numiţi cele două premise din structura unui silogism 6 punctePremisa majoră; Premisa minoră;Menţionaţi două tipuri de demonstraţie în funcţie de procedeul utilizat 6 puncteDemonstraţie intuitivă; Demonstraţie formalizatăEnumeraţi două tipuri de demonstraţie indirectă. 6 puncteDemonstraţie indirectă prin excludere; Demonstraţie indirectă prin absurdMenţionaţi două proprietăţi ale argumentelor nedeductive. 6 punctea) Caracterul amplificator al concluziei în raport cu premisele din care a fostobţinută b) Caracterul probabil al concluziei în raport cu premisele dincare a fost obţinută.Enumeraţi două tipuri de demonstraţie în funcţie de întemeierea directă sau indirectăpe experienţă. 6 puncteDemonstraţii deductive; Demonstraţii inductive.Menţionaţi două tipuri de inducţie incompletă. 6 puncteinducţie prin simplă enumerare; inducţia ştiinţifică.

Enumeraţi două reguli de corectitudine a demonstraţiei referitoare la teza dedemonstrat. 6 punctea) Teza de demonstrat trebuie să fie clar şi precis formulatăb) Teza de demonstrat trebuie să rămână aceeaşi pe tot parcursuldemonstraţieiDefiniţi conceptul de inferenţă deductivă. 4 puncteInferenţa deductivă este acea inerenţă în care, dintr-un număr de premise, estederivată o concluzie care este la fel de generală sau mai puţin generală decâtpremisele din care a fost obţinută.Definiţi conceptul de inferenţă inductivă. 4 puncteInferenţa inductivă este acea inferenţă în care concluzia este mai generală decât

premisele din care a fost obţinută.Enumeraţi două tipuri de demonstraţie prin reducere la absurd. 6 puncteReducerea la contradicţie; Reducerea la fals; Reducerea la autocontradicţieDefiniţi conceptul de inferenţă imediată. 4 puncteInferenţa imediată este acea inferenţă cu propoziţii categorice în care concluziaeste derivată dintr-o singură premisă.Enumeraţi trei indicatori logici ai argumentării. 6 puncteOricare dintre: “întrucât”, “pentru că”, “dacă”,”prin urmare”, “în concluzie”etc.Definiţi conceptul de inferenţă mediată. 4 puncteInferenţa mediată este acea inferenţă în care concluzia este derivată din mai multde o premisă.Enumeraţi două reguli ale corectitudinii demonstraţiei referitoare la fundamentulacesteia. 6 puncteArgumentele demonstraţiei trebuie să fie adevărate.Demonstraţia argumentelor este independentă de demonstrarea tezei.Definiţi conceptul de inferenţă validă. 4 puncteInferen a valid este acel tip de inferen în care concluzia decurge ţ ă ţă cu necesitatedin premise, întrucât premisele formează un temei suficient pentru susţineraacesteia. Din premise adevărate se obţine o concluzie adevărată.dacă inferenţaeste validă.Enumeraţi trei indicatori logici, dintre care doi de concluzie şi unul de premisă. 6 pOricare dintre: ““atunci”, “rezultă că”, aşadar”, “prin urmare” etc. – pentruindicatori de concluzie.Oricare dintre: “deoarece”, “penrtu că”, “întrucât”, “dacă” etc. – pentru indicatoride premise.Definiţi conceptul de inferenţă nevalidă. 4 puncteInferenţa este nevalidă atunci când din premise adevărate se derivă o concluziefalsă.Enumeraţi două reguli ale demonstraţiei, dintre care una să se refere la teza dedemonstrat, iar cealaltă la fundamentul demonstraţiei. 6 puncteTeza de demonstrat trebuie să fie clar şi precis formulată.Argumentele demonstraţiei trebuie să fie adevărate.Definiţi conceptul de inferenţă ipotetică. 4 puncteInferenţa ipotetică este acel tip de inferenţă alcătuită din două premise şi oconcluzie. Una dintre premise este o implicaţie, iar cealaltă este reprezentată deunul din termenii implicaţiei respective. Concluzia este reprezentată de celălalttermen al implicaţiei.Numiţi două operaţii logice cu termeni. 6 puncteDefiniţia; ClasificareaDefiniţi conceptul de inferenţă disjunctivă. 4 puncteInferenţa disjunctivă este acea inferenţă alcătuită din două premise şi o concluzie.Una din premise este o disjuncţie, iar cealaltă este reprezentată de unul din termeniidisjuncţiei respective. Concluzia este reprezentată de celălalt termen al disjuncţiei.Definiţi conceptul de inducţie completă. 4 puncteInducţia completă este aceea în care sunt examinate toate cazurile particulareposibile din care se va infera concluzia, mai generală decât premisele. Premiseleinducţiei complete se referă la o clasă cu un număr finit de elemente, astfel încâtpoate fi examinat fiecare, iar concluzia reia informaţiile enunţate în premise. Deaceea inducţia completă are o valoare de cunoaştere redusă .Definiţi conceptul de inducţie incompletă. 4 puncteInduc ia incomplet este acea inferen în care sunt examinate ţ ă ţă doar o parte dincazurile posibile, din care se derivă o concluzie cu un grad mai mare de

generalitate. Este numită şi inducţie amplificatoare.Menţionaţi cele două elemente din structura unui raţionament. 6 punctePremise şi concluzie.Definiţi conceptul de inferenţă inductivă slabă. 4 puncteInferenţa inductivă slabă este aceea în care premisele sunt adevărate şi concluziaare o mică probabilitate să fie adevărată.Enumeraţi două tipuri de argumente deductive. 6 puncteArgumente deductive imediate şi mediate.Definiţi conceptul de inferenţă inductivă tare. 4 puncteInferenţa inductivă tare este aceea în care premisele sunt adevărate, iar concluziaare mare probabilitate să fie adevărată.Numiţi cele trei elemente din structura unei definiţii. 6 puncteDefinit, definitor, relaţia de definire.Definiţi conceptul de demonstraţie. 4 puncteDemonstraţia este procesul logic prin care o propoziţie dată este conchisă numaidin propoziţii adevărate.Numiţi cele trei elemente din structura unei clasificări. 6 puncteObiectul clasificării, clasele, criteriul de clasificareDefiniţi conceptul de teză de demonstrat. 4 puncteTeza de demonstrat este o propoziţie concretă pe care o propunem şi pe careurmează să o argumentăm.Precizaţi cele două elemente ale unui termen care se află într-un raport de dualitate.Extensiunea şi intensiuneaDefiniţi conceptul de fundament al demonstraţiei. 4 puncteFundamentul demonstraţiei este un ansamblu de premise din care urmează săconchidem teza.Menţionaţi ordinea standard a propoziţiilor care compun un silogism. 6 punctePremisa majoră, premisa minoră, concluzia.Definiţi conceptul de proces de demonstrare. 4 puncteProcesul de demonstrare este raţionamentul sau ansamblul de raţionamente prin care deducem teza din premiseEnumeraţi două proprietăţi ale raţionamentelor nedeductive. 6 puncteCaracterul amplificator al concluziei în raport cu premisele din care a fostobţinută.Definiţi conceptul de demonstraţie intuitivă. 4 puncteDemonstra ia intuitiv este acel tip de demonstra ie care se ţ ă ţ bazează pe relaţiiledintre termeni şi propoziţii, pe raţionamente eliptice, şi nu face apel la anumitereguli, ci se apelează la intuiţie care nu e un criteriu sigur.Precizaţi două operaţii logice cu termeni. 6 puncteDefinirea şi clasificareaDefiniţi conceptul de demonstraţie formalizată. 4 puncteDemonstraţia formalizată (axiomatizată) este acel tip de demonstraţie care sebazează pe simboluri şi reguli de operare cu aceste simboluri.Menţionaţi două caracteristici ale inducţiei complete. 6 puncteSe aplică pe o clasă finită de obiecte; Fiecare obiect poate fi examinat individualDefiniţi conceptul de demonstraţie deductivă. 4 puncteDemonstraţia deductivă este acel tip de demonstraţie în desfăşurarea căreia nuintervin direct date de experienţă.Precizaţi două caracteristici ale inducţiei incomplete. 6 puncteCaracterul amplificator al concluziei în raport cu premisele din care a fost obţinută.Caracterul probabil al concluziei în raport cu premisele din care a fost obţinută.Definiţi conceptul de demonstraţie inductivă. 4 puncteDemonstraţia inductivă este acel tip de demonstraţie în desfăşurarea căreiaintervin direct date din experienţă.

Precizaţi două caracteristici ale argumentelor deductive. 6 puncteConcluzia este mai generală decât premisele.Se poate stabili adevărul concluziei înfuncţie de valoarea de adevăr a premiselor.Definiţi conceptul de demonstraţie directă. 4 puncteDemonstraţia directă este fie inducţia completă, fie deducţia prin intermediulcăreia din premise se derivă o concluzie.Enumeraţi două proprietăţi ale raţionamentelor nedeductive 6 puncteCaracterul amplificator al concluziei în raport cu premisele din care a fostobţinută. Caracterul probabil al concluziei în raport cu premisele din care a fostobţinută.Definiţi conceptul de silogism. 4 puncteSilogismul este un argument în care din două premise (propoziţii categorice)care au un termen comun (M) se deduce drept concluzie o propoziţie careuneşte ceilalţi doi termeni, adică termenii necomuni din premise (S,P).Enumeraţi două reguli ale corectitudinii în demonstraţie 6 puncteTeza de demonstrat trebuie să fie clar şi precis formulată. Teza dedemonstrat este cel puţin o propoziţie probabilă.Definiţi conceptul de demonstraţie. 4 puncteDemonstra ia este procesul logic prin care o propozitie dată este conchisă numaidin propoziţii adevărate.Precizaţi cei doi termeni extremi din structura unui silogism. 6 puncteSubiectul concluziei, adică termenul minor şi predicatul concluziei, adicătermenul major.

Definiţi conceptul de evaluare a argumentelor. 4 puncteEvaluarea argumentelor are în vedere stabilirea corectitudinii logice aargumentelor. In urma diferitelor metode de evaluare se va stabili validitatea saunevaliditatea argumentelor.Enumeraţi două tipuri de demonstraţie. 6 puncteDemonstraţie deductivă; Demonstraţie inductivă.Definiţi conceptul de validitate. 4 puncteValiditatea reprezint o relatie necesara între premisele şi concluzia uneiinferenţe. Pe baza acestei relaţii, concluzia decurge în mod necesar din premise(premisele formează un temei suficient pentru susţinerea concluziei). Validitateanu depinde de valoarea de adevăr a premiselor şi concluziei, ci de alcătuireainferenţei şi de respectarea legilor de raţionare. Poate fi obţinută o concluzieadevărată din premise adevărate, în urma unui raţionament nevalid, în mod cutotul întâmplător, sau poate fi obţinută o concluzie falsă în urma unui raţionamentvalid, dacă se porneşte de la premise false. Astfel, o concluzie sigur adevărată sepoate obţine numai dacă se respectă concomitent două condiţii:a) Condiţia formală (logică) reprezentată de validitatea raţionamentului;b) Condiţia materială reprezentată de adevărul prmiselor.Enumeraţi două reguli ale demonstraţiei, dintre care una să se refere la teza dedemonstrat, iar cealaltă la fundamentul demonstraţiei. 6 puncteReguli referitoare la teza de demonstrat:Teza de dmonstrat trebuie să fie clar şi precis formulată;Teza de demonstrat este cel puţin o propoziţie probabilă;Teza de demonstrat trebuie să rămână aceeaşi pe tot parcursuldemonstraţiei Reguli referitoare la fundamentul demonstraţiei:Argumentele demonstraţiei trbuie să fie adevărate;Demonstraţia argumentelor este independentă dedemonstrarea tezei; Demonstraţia trebuie să fie corectă.Enumeraţi două tipuri de argumente deductive. 6 puncteAgumentele deductive pot fi: a)- imediate sau mediate; b)-valide sau nevalideDefiniţi conceptul de inferenţă. 4 puncte

Inferenţa este forma logică în cadrul căreia, pe baza unor propoziţii, numitepremise se obţine o nouă propoziţie, numită concluzie.Enumeraţi două tipuri de propoziţii logice. 6 punctePropoziţii categorice şi propoziţii compuse.Definiţi conceptul de silogism. 4 puncteSilogismul este inferenţa mediată în cadrul căreia concluzia se deduce pe baza adouă premise care au un termen comun .Enumeraţi două tipuri de inferenţe deductive imediate. 6 puncteConversiunea şi obversiunea.Enumeraţi două tipuri de indicatori ai argumentării. 6 puncteIndicatori de premise şi indicatori de concluzieDefiniţi conceptul de termen. 4 puncteTermenul reprezintă o noţiune împreună cu numele acesteiaEnumeraţi cele trei componente ale termenului. 6 punctecomponentele termenului sunt:1.componenta lingvistică: cuvântul sau grupul de cuvinte;2.componenta cognitivă: noţiunea;3.componenta ontologică: mulţimea de obiecte.Definiţi conceptul de premisă. 4 punctePremisa este o propoziţie pe baza căreia într-un raţionament se întemeiazăconcluziaEnumeraţi două tipuri de elemente structurale ale argumentării 6 puncteTeza şi temeiurileDefiniţi conceptul de concluzie. 4 puncteConcluzia este propozi ia ce rezult într-o inferen pe baza ţ ă ţă premiselor; estepropoziţia care se întemeiază pe anumite premise.Enumeraţi două tipuri de forme logice. 6 puncteTermenul, propoziţia sau inferenţaDefiniţi conceptul de propoziţie categorică. 4 punctePropoziţia categorică este cea mai simplă propoziţie ce reflectă un singur aspect alunui raport dintre doi termeni.Enumeraţi două tipuri de argumentare, în funcţie de numărul de raţionamenteconţinute. 6 puncteSilogism şi polisilogismDefiniţi conceptul de raţionament ipotetic. 4 puncteUn raţionament ipotetic este un raţionament cu propoziţii compuse alcătuit dindouă premise şi o concluzie. Una dintre premise este o implicaţie, iar cealaltăpremisă este reprezentată de unul din termenii implicaţiei respective. Concluziaeste celălalt termen al implicaţiei.Enumeraţi două tipuri de demonstraţii, în funcţie de modul în care se sprijină peexperienţă. 6 puncteDemonstraţii deductive şi inductive.Enumeraţi două elemente din structura unei demonstraţii. 6 puncteTeza de demonstrat (demonstrandum). ;Fundamentul demonstraţiei (principia demonstrandi) ;Procesul de demonstrareEnumeraţi două tipuri de argumente deductive disjunctive, cu două premise. 6 puncteModus ponendo-tollens şi modus tollendo-ponens.Definiţi conceptul de „definiens”. 4 puncteConceptul de „definiens” reprezintă o componentă a unei definiţii care arată ceeace se spune despre definit.Definiţi conceptul de propoziţie categorică. 4 punctePropoziţia categorică este cea mai simplă propoziţie care exprimă un singur

aspect al raporturilor dintre termeni.Enumeraţi două tipuri de argumente nedeductive. 6 puncteArgumentele nedeductive pot fi:-analogia sau inducţia-argumente tari sau argumente slabe.