Llr Test Initial

7
ȘC. GIMNAZIALĂ „ȘTEFAN CEL MARE”, GALAȚI NUME___________________ PRENUME__________________ PROBĂ DE EVALUARE INIȚIALĂ LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ CLASA a -III-a C PARTEA I Citește cu atenție textul de mai jos: Cum a devenit Habarnam pictor după Nikolai Nosov Acuarelă era un pictor foarte bun. Umbla întotdeauna într-o bluză lungă, căreia îi zicea „halat”. Era de-ajuns să-l priveşti cum stă, gătit în halatul său şi cu părul lung dat pe spate, în faţa şevaletului cu paleta în mână. Oricine îşi dădea seama că are în faţa sa un pictor adevărat. Dacă a văzut că nimeni nu-i apreciază muzica, Habarnam se hotărî să se facă pictor. S-a dus la Acuarelă şi i-a spus: — Ascultă, Acuarelă, m-am hotărât să mă fac şi eu pictor. Dă-mi nişte vopsele şi o pensulă. Acuarelă nu era deloc zgârcit, aşa că îi dărui lui Habarnam vopselele lui vechi şi o pensulă. Chiar atunci veni la Habarnam prietenul său Peticel. Habarnam i-a spus: — Aşază-te, Peticel, imediat am să-ţi fac portretul. Bucuros, Peticel se aşeză repede pe un scaun şi Habarnam începu să-i facă portretul. Cum voia să-l înfăţişeze cât mai frumos, îi picta un nas roşu, urechi verzi, buze vinete şi ochi portocalii . Peticel era nerăbdător să-şi vadă mai repede portretul. De nerăbdare nu putea sta locului pe scaun şi se tot mişca. 1. Completează: a) Titlul textului este ................................................................. ..............................................................

description

testare română

Transcript of Llr Test Initial

Page 1: Llr Test Initial

ȘC. GIMNAZIALĂ „ȘTEFAN CEL MARE”, GALAȚINUME___________________ PRENUME__________________

PROBĂ DE EVALUARE INIȚIALĂ

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

CLASA a -III-a C

PARTEA I

Citește cu atenție textul de mai jos:

Cum a devenit Habarnam pictordupă Nikolai Nosov

Acuarelă era un pictor foarte bun. Umbla întotdeauna într-o bluză lungă, căreia îi zicea „halat”. Era de-ajuns să-l priveşti cum stă, gătit în halatul său şi cu părul lung dat pe spate, în faţa şevaletului cu paleta în mână. Oricine îşi dădea seama că are în faţa sa un pictor adevărat. Dacă a văzut că nimeni nu-i apreciază muzica, Habarnam se hotărî să se facă pictor. S-a dus la Acuarelă şi i-a spus: — Ascultă, Acuarelă, m-am hotărât să mă fac şi eu pictor. Dă-mi nişte vopsele şi o pensulă. Acuarelă nu era deloc zgârcit, aşa că îi dărui lui Habarnam vopselele lui vechi şi o pensulă. Chiar atunci veni la Habarnam prietenul său Peticel. Habarnam i-a spus: — Aşază-te, Peticel, imediat am să-ţi fac portretul. Bucuros, Peticel se aşeză repede pe un scaun şi Habarnam începu să-i facă portretul. Cum voia să-l înfăţişeze cât mai frumos, îi picta un nas roşu, urechi verzi, buze vinete şi ochi portocalii. Peticel era nerăbdător să-şi vadă mai repede portretul. De nerăbdare nu putea sta locului pe scaun şi se tot mişca.

1. Completează:a) Titlul textului este ...............................................................................................................................b) Autorul textului este ............................................................................................................................c) Al doilea alineat începe cu cuvantul ... ................................................................................................. d) În text avem ........... linii de dialog.e) Personajele textului sunt : ............................................., ............................................ și ................................................. . 2. Răspunde la întrebări:

Page 2: Llr Test Initial

a. Cum se numește pictorul?............................................................................................................................................................

b. Ce a hotărât Habarnam ?............................................................................................................................................................c. Cui îi face Habarnam portretul?............................................................................................................................................................3. Desparte în silabe cuvintele subliniate din text.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4. Găsește cuvinte cu înțeles opus pentru cuvintele scrise cu litere îngroșate, în text...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................5.Transcrie prima propoziție din text. Scrie v (vocală) sau c (consoană ) deasupra fiecărei litere.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................6. Încercuiește forma corectă:a) Habarnam sa /s-a întâlnit cu Acuarelă.b) Într-o /întro zi prichindeii vor fi prieteni cu prichinduțele.c) Azi s-au /sau mâine îl voi întâlni pe Habarnam.

PARTEA a II-a Scrie un bilet pe care să-l trimiți lui Habarnam. Încearcă să-l convingi sa vină cu tine la școală .

.......................................................................................................

Page 3: Llr Test Initial

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

...................................................................................................

Realizează un desen potrivit textului de mai sus!

Descriptori de performanțăItemi Foarte bine Bine Suficient

I completează corect 5 cerințe

completează corect 4 cerințe

completează corect 3 cerințe

II răspunde corect la toate 3 întrebarile

avand 1-2 greseli de scriere

răspunde corect la 2 întrebari avand 1-2 greseli

de scriere

răspunde corect la o întrebare avand 1-2

greseli de scriere

III desparte corect 3 cuvinte

desparte corect 2 cuvinte desparte corect 1 cuvânt

IV găsește antonime pentru 3 cuvinte

găsește antonime pentru 2 cuvinte

găsește antonime pentru 1 cuvânt

V transcrie corect Transcrie corect Transcrie corect

Page 4: Llr Test Initial

propozitia,identifica vocalele si consoanele

propozitia ,confunda 1-2 vocale sau consoane

propozitia ,confunda 2-3 vocale sau consoane

VI allege corect 3 variante

alege corect 2 variante allege corect o varianta

VII respecta elementele specifice biletului si

continutul cerut

respecta doar 2 elemente specifice biletului dar si

continutul

respecta doar 1 element specific biletului dar si

continutul

NUMĂR DE ITEMII II III IV V VI VII VIII

Nr. elevi care l-au realizat

F.B.B.S.I.

Ex. VIII va stabili calificativul final.Aprecierea cu calificative;

CALIFICATIV F.B. B. S. I.

Nr. eleviGreşeli frecvente:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Măsuri de recuperare şi dezvoltare:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 5: Llr Test Initial

REZULTATE ELEVI

Nr.crt.

Numele şi prenumele I II III IV V VI VII VIIICalificativ final