Evaluarea finală clasa a II-a

Limba şi literatura română Citeşte cu atenţie textul următor, pentru a rezolva corect exerciţiile de mai jos:

Au fost odată ca niciodată trei purceluşi care trăiau împreună cu părinţii lor. Deşi erau încă purceluşi, ei crescuseră îndeajuns ca să pornească în lume să-şi găsească norocul. Au plecat ei de acasă şi au mers ce au mers până ce primul purceluş s-a simţit tare obosit.Tocmai atunci a trecut pe lângă ei un om cu o căruţă plină de fân. Primul purceluş a zis fraţilor săi : - Eu mă opresc aici. Fânul este uşor şi moale. Îmi voi face o căsuţă cum îmi place. Drum bun, dragii mei ! Ceilalţi doi fraţi l-au îmbrăţişat şi au plecat iar la drum. La un moment dat, al doilea purceluş a simţit că nu mai poate continua călătoria. Pe lângă ei a trecut un om cu un car plin de lemne. Purceluşul i-a spus fratelui său:

- Lemnul acesta este numai bun pentru căsuţa mea. Mă opresc aici. La revedere, frate drag ! Cel de-al treilea purceluş a continuat drumul până a întâlnit un om care avea o căruţă plină de cărămizi. Purceluşul l-a întrebat:

- Domnule, îmi dai aceste cărămizi? Vreau să îmi ridic o casă rezistentă.Te rog! Mărinimos, căruţaşul i-a făcut cadou cărămizile, iar purceluşul a zidit o casă cu ele. (Cei trei purceluşi, după Fraţii Grimm)

1. Notează cu A (adevărat) sau F (fals) enunţurile următoare: Cei trei purceluşi s-au certat cu părinţii lor._____________ Primul purceluş a construit o casă din paie._____________ Cel de-al doilea purceluş a ridicat casa din lut.___________ Al treilea purceluş a ridicat o casă rezistentă.____________ Căruţaşul a fost mărinimos.__________________________

2. Transcrie din textul Cei trei purceluşi enunţurile în care: a) un purceluş adresează fraţilor săi o urare:______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

b) alt purceluş îşi ia rămas bun de la fratele său:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Rescrie vorbele celui de-al treilea purceluş:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1

4. Scrie pe liniile de mai jos cuvinte cu înţeles/sens asemănător pentru fiecare dintre cuvintele :om____________________________ a zice____________________________căruţă__________________________ a ridica__________________________ dar____________________________ mărinimos________________________

5. Desparte în silabe următoarele cuvinte:purceluşi_________________________ norocul____________________________ trei______________________________ călătoria___________________________rezistentă_________________________ casă_______________________________

6. Scrie cuvinte cu înţeles/sens opus pentru fiecare dintre cuvintele subliniate în textul Cei trei purceluşi:_________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________

7. Alcătuieşte câte două enunţuri în care cuvintele uşor şi mai să aibă sens/ înţeles diferit:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Adaugă semnele de punctuaţie necesare, scriindu-le la locul potrivit, în textul următor: Lupul cel flămând bătu la uşă şi întrebă Purceluşule vrei să mergi la târg în sat Da sigur că da Multumesc pentru invitaţie

9. Taie forma greşită a cuvintelor din enunţurile următoare:

Lupul a bătut o dată/odată la uşă. Căruţaşul ia/i-a lemnele din car. Purceluşul s-a/sa simţit în siguranţă în căsuţa s-a/sa. 10. Povesteşte în maximum 10 rânduri prin ce pericol au trecut cei trei purceluşi.

Atenţie! Respectă cerinţa dată.

Scrie corect toate cuvintele. Respectă aşezarea textului în pagină. Ai grijă la aspectul scrisului. Foloseşte corect semnele de punctuaţie.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Barem de corectare şi notare

1. 10 puncte pentru notarea cu A (adevărat) sau F (fals) a enunţurilor date 5x2p=10 puncte.

Cei trei purceluşi s-au certat cu părinţii lor._______F______ Primul purceluş a construit o casă din paie._______A_____ Cel de-al doilea purceluş a ridicat casa din lut.____ F______ Al treilea purceluş a ridicat o casă rezistentă.______A_____ Căruţaşul a fost mărinimos.____________________A______ 2. Transcrie din textul Cei trei purceluşi enunţurile în care: a) un purceluş adresează fraţilor săi o urare: Drum bun, dragii mei ! 5 puncte b) alt purceluş îşi ia rămas bun de la fratele său:

La revedere, frate drag ! 5 puncte

3. Rescrie vorbele celui de-al treilea purceluş:

- Domnule, îmi dai aceste cărămizi? Vreau să îmi ridic o casă rezistentă.Te rog!

5 puncte pentru scrierea corectă a primei propoziţii; 4 puncte pentru scrierea corectă a celei de-a doua propoziţii; 1 punct pentru scrierea corectă a celei de-a treia propoziţii 10 puncte Se scade câte 1p pentru fiecare cuvânt scris greşit. Se scade câte 1p pentru fiecare semn de punctuaţie care nu a fost scris.

4. Câte 2 puncte pentru scrierea corectă a cuvintelor cu înţeles/sens asemănător 6X2p=12 puncte

om, ins, fiinţă, persoană, tip a zice, a spune, a rosti, a grăi, a cuvânta căruţă, car a ridica, a construi, a zidi

3

dar, cadou, suvenir mărinimos, generos, darnic Se acceptă şi alte cuvinte cu înţeles/sens asemănător care nu sunt trecute în barem, dar sunt potrivite cerinţei.

5. 6 puncte pentru despărţirea corectă în silabe a cuvintelor 6X1p= 6 puncte pur-ce-luşi; no-ro-cul; trei; că-lă-to-ri-a; re-zis-ten-tă; ca-să

6. 12 puncte pentru scrierea cuvintelor cu înţeles/sens opus 6X2p= 12 puncte

norocul- ghinionul ; au plecat – au venit ; obosit- neobosit ; oporesc – pornesc ; primul- ultimul ; plin- gol Se acceptă şi alte cuvinte cu înţeles/sens opus care nu sunt trecute în barem, dar sunt potrivite cerinţei.

7. 8 puncte pentru alcătuirea enunţurilor cu fiecare dintre cuvintele uşor şi mai 4X2p= 4 puncte.

Exemple posibile: Am rezolvat un exerciţiu uşor. Ce uşor e fânul! Vorbeşti prea încet ! Bunicul bate solul cu un mai. Radu e născut în mai. Ce mai faci? 8. 8 puncte pentru scrierea corectă a semnelor de punctuaţie 8X1p= 8 puncte

Lupul cel flămând bătu la uşă şi întrebă: - Purceluşule, vrei să mergi la târg în sat? - Da, sigur că da. Multumesc pentru invitaţie!

9. 4 puncte pentru tăierea fiecărei forme scrisă greşit 4x1p= 4 puncte Lupul a bătut o dată la uşă. Căruţaşul ia lemnele din car. Purceluşul s-a simţit în siguranţă în căsuţa sa.

10. Se acordă 20 puncte pentru scrierea unui text de maximum 10 rânduri despre pericolul prin care au trecut cei trei purceluşi. Punctele se vor repartiza astfel: Respectarea cerinţei date- 5 puncte;

Scrierea corectă a cuvintelor- 5 puncte; Aşezarea textului în pagină- 2 puncte; Aspectul scrisului- 3 puncte; Folosirea corectă a semnelor de punctuaţie- 5 puncte.

4

Se scade câte 1p pentru fiecare cuvânt scris greşit. Se scade câte 1p pentru fiecare semn de punctuaţie care nu a fost scris.

Notă: Nu se acordă puncte din oficiu!

Notare

Punctajul obţinut

Calificativul corespondent

Nivelul A Nivelul B Nivelul C

90-100 puncte Foarte Bine Excelent70-90 puncte Bine Mediu50-70 puncte Suficient Slab0-50 puncte Insuficient

5