LECTURI SUPLIMENTARE

CLASA A V-A

Literatură română

1. Agârbiceanu, Ion - Nepoata lui moş Mitruţ

2. Alecsandri, Vasile – Oaspeţii primăverii, Legenda rândunicii, Sfârșit de toamnă, Iarna,

Secerişul, Dimineaţa, Gerul, Lunca din Mirceşti, Ostaşii noştri.

3. Arghezi, Tudor – Steaua în iarbă, Stupul lor, Fetica, Ex Libris, Cuvânt, O furnică, Cartea cu

jucării (volum)

4. Blaga, Lucian – Părinţii, Cărăbuşul de aramă, Belșug

5. Bolintineanu, Dimitrie - Legende istorice

6. Brătescu-Voineşti, Ioan-Alexandru – Puiul, Gândăcelul, Nicuşor, Niculăiţă Minciună, Întuneric

şi lumină

7. Caragiale, Ion-Luca – Momente şi schiţe: Bubico, D-l Goe..., Vizită*, Bacalaureat, Un pedagog

de şcoală nouă

8. Chiriţă, Constantin– Cireşarii

9. Creangă, Ion – Poveşti, povestiri, amintiri: Povestea lui Harap-Alb; Amintiri din copilărie (vol.

II) (episoadele La cireșe, La scăldat, Caprele Irinucăi, Pupăza din tei, Calul bălan)

10. Dan, Ioan – Curierul secret, Cavalerii, Taina Cavalerilor, Cavalerii Ordinului Basarab

11. Delavrancea, Barbu –Domnul Vucea; Bunicul; Bunica, Neghiniţă;

12. Dulfu, Petre - Poveştile lui Păcală

13. Eminescu, Mihai – Revedere, Fiind băiet păduri cutreieram, Ce te legeni..., Călin (file din

poveste), Făt-Frumos din Lacrimă

14. Gârleanu, Emil - Din lumea celor care nu cuvântă

15. Ispirescu, Petre - Basmele românilor: Prâslea cel voinic şi merele de aur, Greuceanu, Aleodor

Împărat, Sarea în bucate

16. Mitru, Al. - Legendele Olimpului

17. Negruzzi, Costache – Sobieski şi românii

18. Pillat, Ion – În vie

19. Sadoveanu, Mihail – Dumbrava minunată, În pădurea Petrişorului, Domnu’ Trandafir

20. Sântimbreanu, Mircea – Recreaţia mare

21. Slavici, Ioan – Zâna Zorilor

22. Teodoreanu, Ionel – Prăvale Baba, Ulița copilăriei, La Medeleni (Hotarul nestatornic)

23. Topârceanu, George – Rapsodii de toamnă, Balada unui greier mic

24. Tudoran, Radu – Toate pânzele sus!

Literatură universală

1. Antoine de Saint Exupery - Micul prinț

2. Charles Dickens - David Copperfield, Oliver Twist

3. Fraţii Grimm – Hansel şi Gretel; Cenuşăreasa

4. London, Jack – Chemarea străbunilor, Colţ - Alb

5. Andersen, Hans Christian – Soldatul de plumb

6. Edmondo de Amicis – Cuore: Prima zi de şcoală; Învăţătorul nostru; Colegii mei; Şcoala

7. Mark Twain - Broasca săltăreaţă din ţinutul Calaveras , Aventurile lui Tom Sawyer,

Huckelberry Finn , Prinţ şi cerşetor,

8. Jonathan Swift - Călătoriile lui Gulliver

9. R. L. Stevenson – Comoara din insulă

10. Hector Malot - Singur pe lume

11. Selma Lagerlof - Minunata călătorie a lui Nils Holgersson

12. Jules Verne - Calatorie spre centrul pamantului, 200.000 de leghe sub mari, Copiii căpitanului

Grant, Capitan la 15 ani, Un yankeu la curtea regelui Arthur

13. Herman Melville - Cele două feţe ale unei Ţestoase

14. Guy de Maupassant–Tatăl lui Simon

15. Turgheniev, I. S. – Biriuk

16. *** -“Iliada, Odiseea, Eneida” –repovestite pentru copii

INDRUMĂRI PENTRU CITIREA LECTURILOR

ȘI ALCĂTUIREA FIȘEI DE LECTURĂ

1. Alcătuieşte-ti caietul de lecturi (este bine sa folosiți un caiet studenţesc)

2. Primele pagini le vei rezerva pentru a nota titlul și autorul lecturii pe care o citești.

3. Pentru fiecare lectură citită alcătuieşte fişa autorului (dacă nu o ai deja făcută) în

care menţionezi cele mai importante date despre autor şi operele sale + imagini dacă

găsești (fisele pot fi făcute pe foi albe si introduse in Dosarul scriitorilor)

4. Atunci când citești lectura și întâlnești un cuvânt sau o expresie pe care nu le

înțelegi, notează cuvântul în caietul de lecturi și caută explicația în dicționar.

5. Dacă e vorba de o poezie, poți copia poezia (dacă nu este foarte lungă) sau 2-5

strofe care ți-au plăcut cel mai mult şi comenteaz-o aşa cum am făcut în clasă la

orele de lb română.

6. Dacă e vorba de o povestire povestește pe scurt lectura sau fiecare capitol in parte,

apoi scrie personajele principale (poți face caracterizarea unui personaj)

7. La sfârşit, scrie două-trei enunțuri despre impresiile pe care ți le-a produs lectura

citită.

8. Ai grijă la exprimare, verifică după ce ai terminat de scris şi elimină eventualele

greşeli.

9. OBLIGATORIU, pentru fiecare lectură citită trebuie să realizezi reprezentarea

grafică sub forma unui desen (în ce tehnică doreşti: tempera, acuarele, guaşe,

creioane colorate, pix cu gel) sau colaj. Poți utiliza un caiet de desen sau bloc de

desen, menţionând pe spate titlul compoziţiei si data realizării.