7/25/2019 Lectiile 18 19 Rom

1/4

EMISARUL LUMINII - LECTIA 18Tu treci printr-o incercare puternica, desi nu poti realiza in ce loc te conduceaceasta. Ai cerut sa deii un !acator de "ace Spiritual, dar pentru tine, acestlucru, este inca i#posi$il de inteles ce insea#na . El este %oarte di%erit de ideeacuantului de "ACE, ori #odul cu# poate & realizata aceasta. Acest lucru, de'a

iti este clar. (c)ii tai incep sa se desc)ida spre realitatea pe care noi ocauta#,dar ei sunt doar pe 'u#atate desc)isi. Tu ezi doua lu#i in una, una aisurilor i#a*inate, in care tu creezi o lu#e care se $azeaza pe o %undatiei#posi$ila si lu#ea in care tu poti edea clar adearul, cel care niciodata nu sesc)i#$a.Te poti *asi pe tine insuti deplasandu-te intre aceste doua lu#i %arac)iar sa stii asta, pentru ca di%erentele sunt adesea su$tile si *reu de perceput.+ar ele or deeni curand #ai eidente si nu ei & capa$il sa ne*i adearul#ulta re#e. Curand oc)ii tai se or desc)ide lar* si lu#ea isurilor adisparea co#plet. Apoi tu ei sti ce insea#na sa aduci pacea, nu cu #intea, cicu intre*ul tau Suet. "e ur#a ei & un adearat seritor al u#anitatii, alrealitatii si totul a & %acut cu intele*ere per%ecta de catre tine.La a +oua Ilu#inare o# sta inca o lectie,inainte ca sa #er*e# #aideparte.Eista un pas pe care tre$uie sa-l %ace# i#preuna, inainte ca sa nepute# *andi la a Treia Ilu#inare / alt%el ea nu a & ni#ic #ai #ult decat unconcept, nu o eperienta reala. Mintea Trezita este locul in caretre$uie consacrata cea #ai #are atentie, pentru ca ea este locul in care estesituata %undatia reala. Atin*erea "ri#ei Ilu#inari este se#ni&catia, insa nu seapropie de scop,iar a Treia Ilu#inare se inta#pla %ara nici un e%ort, odata ce te-ai desc)is la a +oua Ilu#inare. Tu ai enit de departe, dar eista un pas pe caretre$uie sa-l %ace# acu# si pe care nu-l poti %ace pe cont propriu. +e aceea Eu

sunt aici, aceasta %ace un 0)id Ilu#inat.In ulti#ele doua lectii ti s-a cerut pri#a data sa te i#$ratisezi pe tine insuti caIni#a Trezita si apoi sa i#$ratisezi tu, pe altii in acelasi #od, stiind ca esteacelasi lucru."Tu" i#$ratisat de tine nu se sc)i#$a, doar pentru ca siste#ul de re%erintaeste di%erit. Cu alte cuinte, e*o-ul crede ca deoarece tu esti #ai pro%undconstient de propriul tau Sine,si#$olizat de corp, asta tre$uie sa &e in #odsi*ur di%erit de sinele altora. El ede prin oc)ii tai, nu a lui si de aceeaconstruieste un caz solid pentru teolo*ia separarii sale. Ceea ce nu-sirea#inteste este ca el a %acut corpul toc#ai pentru acest scop . E*o-ul a uitat

ca iziunea lui +u#nezeu se etinde peste toate corpurile si %or#ele si lesustine pe ele ca &ind unul. +e aceea cand tu ceri Ini#a Trezita in oricine,indi%erent daca o %aci pentru tine, sau pentru o persoana care pare sa &eseparata de tine, tu ceri asta in acelasi %el. Incepe aceasta sa ai$a sens2Aceasta este ceea ce noi re# sa inse#ne cand spune#, Ea da pentru ca noipri#i#. Ceea ce eu iti dau tie este de %apt pri#it de #ine.

Si cu toate ca ai inceput sa intele*i si c)iar sa eperi#entezi acest adear, eleste inca neclar in #intea ta. Acesta este #otiul pentru care ti s-a dat unMaestru Inatator/ unul caruia i s-au clari&cat lucrurile pe care tu le ceri acu# .

Inatatorul tau este aici ca sa te a'ute sa creezi un pod intre #intea si ini#ata, desi in acelasi ti#p, tu deii un pod pentru altii. Cand ezi Lu#ina in asta,atunci %unctia incepe sa capete un sens per%ect. Inatatorul tau n-a enit saia cea de la tine, ci sa te a'ute sa ceri tot ce crezi tu ca ai pierdut.

7/25/2019 Lectiile 18 19 Rom

2/4

Eu sunt in tine acu#, iu si desc)is, pre*atit sa-ti arat o ini#a care iu$este petoata lu#ea. N-are i#portanta daca i#i ceri #ie sa &u *)idul tau, ori alteipersonalitati. Este acelasi lucru si ceea ce %ace#, nu di%era deloc. +ar in acest#o#ent tu tre$uie sa intinzi #ana si sa ceri a'utor. Aici este o sc)i#$aresu$tila care tre$uie sa se petreaca in ini#a ta acu# , dar ea nu a aea loc,daca tu te conin*i pe tine insuti ca ai enit pentru ceea ce intradear ai.

Inatatorul apare sa te conduca acasa,si tu poti %ace acelasi lucru pentru acei care iti or & daruiti tie ca sa-icalauzesti.Inatatorul iti cere sa E3I prin ini#a lui ori ei, nu prin a ta proprie. Ini#a tanu este desc)isa destul sa cuprinda Lu#ina, care ti-ar inunda &inta ta, in#o#entul in care tu te predai co#plet. Aceasta este #otiul pentru care,pri#ul rol al unuia care atin*e a Treia Ilu#inare, este sa &e pod pentru aceicare #er* in spatele lui. Eu pot sa-ti o%er si*ur podul de care tu ai neoie si cutoate acestea, el nu este cea indenti&cat in #od special.Natura etapei &nale atrezirii tale este ca peste putin ti#p tu te ei identi&ca cu tine insuti ca &ind la%el cu celelalte &inte/ in particular, alte &inte care sunt dease#enea trezite.Indreptandu-ne atentia spre 4udd)a,natuta interioara a lui este aceeasi cuConstiinta C)ristului tau. !iecare este o le*atura, care a uni #intea ta laeterna #iscare a Spiritului, care cur*e prin noi toti. Noi toti sunte# la %el inaceasta priinta si acesta este scopul podului pe care Eu ti-l o%erIn ur#atoarele trei zile, prieste adesea prin ini#a #ea. ezi lu#ea in #odconstientsi tot ce eperi#entezi prieste-o ca pe o eperienta a #ea,nu a ta. Cand tutraersezi acest pot si a'un*i pe cealalta parte ei edea ca noi sunte# la %el,

ca i#parti# aceeasi ini#a. Atunci ei STI ca ei E+EA. Ur#atorul pas a &atunci al tau.!ratele.

7/25/2019 Lectiile 18 19 Rom

3/4

EMISARUL LUMINII - LECTIA 19

Sta# i#preuna pe un pod atat de sacru incat cuintele niciodata nu or puteadescrie *ratia pe care noi o si#ti#. Ne o# opri si ne o# *andi pentru#o#ent la ulti#ul pas al calatoriei de la un *and s%ant la altul, de la un loc pecare tu niciodata nu l-ai parasit la casa in care intotdeauna ai trait. Mintea ta aratacit in alta parte, pentru o clipa, dar spiritul tau a ra#as intotdeauna in tinesi le o# reuni acu# prin trezirea Mintii tale Ilu#inate si a Ini#ii Trezite. Acestaeste sin*urul lucru care ti-a tre$uit pentru a -ti dai sea#a cine ai %ost tu

dintotdeauna ,dar acu# c)iar si aceasta se esto#peaza in oceanul esniciei.Ni#ic nu s-a pierdut si toate *andurile separarii, dizolate in iziuneaS%anta, sunt percepute de tine acu#. Un pas &nal si esti aici. Ia-#a de #ana site oi conduce in adapostul Sinelui tau Sacru.+oresc sa-ti descriu unica actiune a acestui pas &nal, pe care il nu#i# MinteaRealizata. El este a Treia Ilu#inare si tu de'a posezi %ructele acestui dar, cutoate ca pana acu# ai inc)is oc)ii la ele. Ast%el ca noi sta# i#preuna pe acest"od al Trezirii si Eu iti oi i#partasi sin*ura lectie care a inse#na #ai #ultdecat toate celelalte si in plus, ea este cea la care #intea ta a & #aire%ractara ca sa o patrunda. Aceasta se inta#pla pentru ca aceasta Actiune

S%anta este atat de straina de siste#ul curent al *andului tau, acela caresepara totul de la sine. +aca poti lasa de o parte aceasta rezistenta, c)iarpentru un #o#ent si intri in acest curent ca un copil , atunci a apare Mintea taRealizata si iti ei rea#inti toate lucrurile pe care odata ai incercat sa le uiti.+esc)ide-te si incearca sa intele*i ce iti oi prezenta acu#.( &inta co#plet realizata calatoreste prin toate lu#ile cu un cuant,un *and siun si#ta#ant, incon'urand ini#a ei.Acest cuant este podul despre care noi a#discutat. +esi o #ie de cuinte trec prin spatiul ei, eista nu#ai unul care esteauzit. +esi un #ilion de *anduri intra in #intea ei si apoi pleaca,doar unulra#ane.Si desi si#ta#intele eise pot sc)i#$a asa cu# toate e#otiile sesc)i#$a, eista unul care ra#ane co#plet si real. Eu oi prezenta aceasta, caun sin*ur cuant , c)iar daca acest cuant doar se apropie de Altarul S%ant pecare ti-l o%er acu#. +aca poti accesa Lu#ina care se situeaza in spatelecuantului si apoi STII ca tu esti acea Lu#ina, atunci ei realiza in suetul tau,

7/25/2019 Lectiile 18 19 Rom

4/4

ceea ce poate parea c-a %ost ascuns pentru un ti#p,dar care intotdeauna a %ostc)iar in %ata ta.DA !

Esti surprins2 Astepti un cuant pe care nici odata nu l-ai auzit inainte, unul cu

puteri #istice pe care niciodata nu l-ai putut intele*e cu #intea ta 2 Iti spun,acu#,ca acest cuant are puteri #istice pe care tu nu le poti intele*e cu#intea ta. Ceea ce iti cer este ca sa-i per#iti lui sa ra#ana sin*ur, izolat detoate celelalte cuinte si *anduri, petru o clipa si ezi ce #a*ie contine in el.+aca %aci aceasta, atunci ei edea ca el este sin*urul cuant de care ei aeaoricand neoie , cu toate ca *ura ta a continua sa or$easca #ult #ai #ult siprin #inte ta or trece o #ulti#e de *anduri. +ar, c)iar in centrul tuturor, aeista unul sin*ur real si el te a atra*e intr-o eperienta pe care or$ele sau*andurile n-o pot descrie. C)iar daca tu poti spune o suta de #ilioane altecuinte, ele toate or izora din eperienta lui "DA". +esi ei *andi un nu#aretraordinar de *anduri, totusi +A-ul tau a & in centrul tuturor. Si cu toateacestea actiunile tale or aria de la un #o#ent la celalalt, ele nu or scapade +A-ul care le #otieaza co#plet pe toate.Cand o &inta ilu#inata or$este, orice cuant este +A. Cand ea se *andeste,orice *and este +a. Cand ea actioneaza,orice actiune este +a. Si acu# pentruca sta# i#preuna pe acest pod, pre*atindu-ne pentru acest pas &nal,Eu adacest +A trecand prin tine , actionand ca tine, #otiand orice #iscare asuetului tau. Acesta este sin*urul lucru pe care tu tre$uie sa-l stii, nu cu#intea ta constienta, pentru ca ea nu a & niciodata capa$ila sa patrunda ceeace Eu iti spun tie acu#. +ar eista un loc care a %ost pre*atit si tu respiri iata

in acest loc aand drept sursa toate celelalte lectii si *anduri pe care noi le-a#i#partasit. +in acest loc tu ei trezi +A-ul tau si apoi ei patrunde pe deplinceeea ce Eu iti spun.In lectia ur#atoare iti oi o%eri catea cai pentru ca tu sa accesezi +arul acesteieperiente. In aceasta lectie ti-a# o%erit asta ca pe un concept, dar asa cu#a# spus cu #ult ti#p inainte, un concept nu ne poate a'uta acu#. Aceastaeste intoc#ai ca si cu# cinea ar inota pe supra%ata oceanului, pe cand toateco#orile pe care le cauta sunt in adancuri. Noi ne pre*ati# sa ne scu%unda#in aceasta ca#era secreta unde doar#e perla celei #ai #ari intelepciuni . Inacest #od ea se trezeste, atat cat rei tu. +ar tre$uie sa &i pre*atit sa

parasesti supra%ata si Eu cred ca tu esti *ata. Toate cuintele pe care le-ai spuspana acu#, toate *andurile si actiunile care ti-au de&nit iata , nu ti-au datceea ce intr-adear ai dorit. +ar acest cuant, +A , radiind prin toatecelelalte, iti a arata ceea ce ai aut intotdeauna, ceea ce intotdeauna ti-aidorit. Intele*i ca acesta este scopul real pe care ni-l propune# pentru noiinsine, sa STII ca tu ai posedat acest +ar S%ant de la inceputul ti#purilor 2Ni#ic altcea n-are i#portanta acu#. Ni#ic nu te a satis%ace decat MinteaRealizata ,in care tu esti pe cale sa intri. "une de o parte toate isurile inutile siper#ite-le sa plece, departe de tine. Eu ti-a# spus ca ni#ic real nu a &a#enintat in aceasta tranzitie de la iluzie la realitate . Tu ei ducetoate *andurile tale iu$ite cu tine, pentru ca insasi iu$irea este sin*urarasplata pe care o ei pri#i.!ratele.