7/22/2019 Itemi Si Descriptori

1/4

Compararea a dou metode didactice: conversaia euristic i observarea.

Conversaia euristic trezete mai mult interesul elevilor, datorit stimulrii

gndirii acestora. Elevul, aflat ntr-un dialog deschis cu profesorul, poate

formula ntrebri, poate rspunde la ntrebri, i lmurete neclaritile n timp

ce prin intermediul observrii, elevii dobndesc un sistem de reprezentri claredespre obiectele i fenomenele lumii nconjurtoare, claritatea reprezentrilor,

acuitatea imaginilor perceptive sporesc capacitatea de verbalizare i , n acest

sens, crete fora de sintetizare i generalizare.

Un alt avantaj al utilizrii observaiei este acela c ea contribuie la dezvoltarea

spiritului de observaie, fiind mijlocul principal de dobndire a noi informaii,

este o metod direct de cunoatere a realitii, elevul se afl n contact direct,

senzorial, cu realitatea ce urmeaz a fi cunoscut.

Compararea a dou metode didactice: conversaia i o metod expozitiv

Extrem de mult folosita , metoda conversatieiconsta in dialogul dintre profesor

si elevi, in care profesorul este un partener care nu doar intreaba , dar si

raspunde intrebarilor elevilor.

Avantajeleconversatiei (intrebarilor) ca metoda de predare:

_ expune logica disciplinei si asigura transmiterea ei, incurajand intelegerea sinu memorarea mecanica;

_ asigura ca invatarea se bazeaza pe invatarea anterioara intr-o maniera

constructivista;

_ produce invatare transferabila;

_ ofera feed-back imediat daca invatarea s-a produs, atat profesorului cat si

elevului;

_ este o activitate dinamica si interesanta pentru elevi;

_ ofera elevilor ocazia sa exerseze folosirea ideilor si vocabularului predat sidobandit recent;

_ descopera ideile si presupunerile gresite, favorizand dezvatul;

_ este motivanda, dand elevilor sansa de a-si demonstra succesul in invatare;

_ ofera sansa profesorului de a diagnostica problema vreunui elev;

_ poate fi folosita pentru a disciplina un elev;

_ permite profesorului sa evalueze invatarea;

_ incurajeaza dezvoltarea capacitatilor de gandire de rang inalt.

7/22/2019 Itemi Si Descriptori

2/4

Dezavantajeleconversatiei:

_ este o metoda consumatoare de timp;

_ face dificila implicarea tuturor elevilor dintr-un grup;

_ nu reprezinta o tehnica simpla.

Metode expozitivesunt: povestirea, descrierea, explicaia, prelegerea,expunerea.

Avantajelemetodei expozitive :

-permit transmiterea ordonat a informaiei;

- mod realist de abordare a realitii (expunerea);

- se pot forma stiluri elevate de gndire;

- sunt metode foarte flexibile;

- dau profesorului spontaneitate i putere de adaptare la specificul temeii la nivelul intelectual al asculttorilor.

Dezavantajelemetodei expozitive:

-cunotinele elaborate de-a gata, spuse autoritar de profesor;

-acceptarea ca adevruri a celor spuse de profesor;

-comunicarea ex catedra face apel la receptivitatea auditoriului fr ca ei s

participe activ la elaborarea noilor achiziii, fr spirit critic;

-meninerea auditoriului n stare de pasivitate risc s atrag oboseala, lipsa de

atenie, scderea randamentului;

-asemenea metode duc la un formalism n nvare.

Sau pot fi inserate intr-un tabel si astfel pot fi notate elementele comune si

elementele specifice.

ex.

Metoda conversaiei Metoda expunerii Elemente comune

metoda activacunostinte descoperite

centrata pe elev

centrata pe competente

invatare prin

descoperire

grad ridicat de eficienta

tehnica ampla de

utilizareconsumatoare de timp

metoda pasivacunostinte de-a gata

centrata pe profesorcentrata pe continut

invatare mecanica, rigida,

neproductiva

grad minim de eficienta

tehnica simpla de utilizare

economica d.p.d.v altimpului

- Ambele sunt metode de

comunicare orala .

- Ambele se pot fonda pe

ideea complementaritatii,

dizolvarea uneia in cealalta,

alternarea lor sau pur si

simplu completarea unei

metode cu cealalta, creand

astfel o unitate constructiva si

eficienta .

7/22/2019 Itemi Si Descriptori

3/4

.... cam asa !!! Poti merge pe doua "trasee" - le iei separat pe fiecare si le

definesti, apoi stabilesti avantajele si dezavantajele sau le asezi in tabel sau o

diagrama , in care stabilesti cum e una si cum e alta si viceversa , plus o coloana

in care atingi elementele comune, sau spatiul comun prin unirea celor doua

cercuri ale diagramei, in care precizezi elementele comune

Un tabel foarte interesant n care pot fi comparate doua metode de invatamant

Criterii metode conversatia euristica cealalta metoda pe care o alegi

1. Caracteristici generale

2. Avantaje

3. Dezavantaje

4. Conditii de realizare

(ce tin de profesor,

de elevi, de context)

5. Exemplificare (concret

un exemplu)

La lectia cutare La lectia cutare

Demersul didacticpresupune strategie.

De ce voi face? Ce voi face? Cu ce voi face? Cum voi face? Cat s-a realizat?

Deci, vor fi doua drumuri, doua cai generale de urmat.

7/22/2019 Itemi Si Descriptori

4/4