ROMNIA

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE

UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN BACU

DEPARTAMENTUL PENTRU PREGTIREA

PERSONALULUI DIDACTIC

Calea Mreti, nr. 157, Bacu, cod 600115

Tel.Fax: 0234/588935; Tel.Fax: 0234/580050

E-mail: dppd@ub.ro; sdppd@ub.ro

GRADUL II SPECIALIZAREA: nvtori/institutori/prof.nv.primar

SESIUNEA: AUGUST 2014

PROBA: METODICA PREDRII LIMBII I LITERATURII ROMNE (SCRIS)

VARIANTA NR. 1

SUBIECTUL I (4,5 puncte)

Urmtoarea secven face parte din programa colar de Limba i literatura romn, clasa a III-a.Obiective de referinExemple de activiti de nvare

3.2. s desprind ideile principale dintr-un text citit. exerciii de citire explicativ i de citire selectiv pentru desprinderea ideilor principale;

exerciii de delimitare a unui text narativ n fragmente logice;

exerciii de identificare a ntmplrilor petrecute ntr-o succesiune logic dintr-un text citit;

exerciii de identificare i de formulare a ideilor principale din textele citite.

Coninuturi

Textul narativ.

Delimitarea textului n fragmente logice. (Programa colar pentru clasa a III-a. Limba i literatura romn, OMEC nr. 5198/ 01.11.2004)

Prezentai, n una-dou pagini, o secven didactic adecvat pentru realizarea obiectivului de referin precizat mai sus, avnd n vedere urmtoarele:

- exemplificarea unei metode de nvmnt, justificnd alegerea din perspectiva faptului c aceasta contribuie la realizarea obiectivului de referin precizat n secvena dat;

- numirea unei modaliti de organizare a clasei pentru activitatea didactic abordat i prezentarea a dou avantaje ale utilizrii acesteia;

- descrierea unui mijloc de nvmnt utilizat n secvena didactic prezentat, care s fie n concordan cu metoda de nvmnt i cu modalitatea de organizare a clasei.

SUBIECTUL II (4,5 puncte)

Urmtoarea secven face parte din programa colar de Limba i literatura romn, clasa a IV-a.Obiective de referinConinuturile nvrii

4.1 s aplice n mod contient regulile de ortografie i de punctuaie.

Ortografia i punctuaia.

Scrierea corect a cuvintelor. Utilizarea ortogramelor v-a/va; n-ai/nai; ce-l/cel; nu-l/n-o/nu-i/; n-am/n-are/n-ai/n-au etc. Semnele de punctuaie (actualizare). Ghilimelele. *Punctele de suspensie.

(Programa colar pentru clasa a IV-a. Limba i literatura romn, OMEC nr. 3919/ 20.04.2005)

Prezentai, n una-dou pagini, o metod de evaluare pentru secvena dat, avnd n vedere urmtoarele:

- precizarea metodei de evaluare alese pentru evaluarea secvenei date;

- evidenierea caracteristicilor metodei alese;

- prezentarea avantajelor i a dezavantajelor utilizrii metodei alese n contextul secvenei date.Formulai n maximum 10 rnduri un punct de vedere privitor la afirmaia cuprins n nota de prezentare a Programei colare pentru clasa a IV-a, Limba i literatura romn: curriculumul are la baz modelul comunicativ-funcional, model ce presupune dezvoltarea integrat a capacitilor de receptare oral, de exprimare oral, respectiv de receptare a mesajului scris (citirea/lectura) i de exprimare scris.

Not: Se acord un punct din oficiu.

Timp de lucru: 1,5 ore.

Toate subiectele sunt obligatorii.

Elementele de coninut marcate cu asterisc reprezint curriculum la decizia colii.