IMPORTANTA SI ACTUALITATEA TEMEI

CAPITOLUL I:

NEVOI SI PROBLEME SOCIALECAPITOLUL III:

CAPITOLUL II:

INSTITUTIONALIZAREA COPIILOR

CAPITOLUL IV: STUDIU DE CAZ

CAPITOLUL I: IMPORTANTA SI ACTUALITATEA TEMEI

Dupa aprox. 15 ani de la ratificarea conventiei ONU, cu privire la respectarea drepturilor copilului, nu se mai poate lucra cu jumatati de masura in cadul sistemului de protectie al copilului institutionalizat, fapt ce a plasat Romania, actual, in raport cu cerintele si standardele comunitatii europene. Lucrarea Institutionalizarea copiilor O solutie a unei probleme sociale?, este o lucrare care vizeaza copilul institutionalizat si societatea. In acelasi timp, cand intalnim un astfel de copil institutionalizat, acesta nu trebuie marginalizat, ci din contra trebuie integrat in viata sociala, de catre noi oamenii, pentru a-i crea copilului si mai tarziu tanarului siguranta si incredere in fortele sale.

naiunii exist o soluie simpl i este greit H.L.MenkenProblema

Pentru fiecare problem major a

Problema social

social - o situaie care intervine n dinamica unui sistem social, perturbndu-i funcionarea normal.-O

caren obiectiv n raport cu normele sociale! (De Robertis)

CAPITOLUL II: NEVOI SI PROBLEME SOCIALEPentru o dezvoltare armonioas i normal a copilului este necesar satisfacerea nevoilor acestuia. Nevoile psihologice nu pot fi satisfacute dect prin cunoatere i dragoste: Nevoia de dragoste i securitate; Nevoia de ncurajare i apreciere; Nevoia de noi experiene; Nevoia de responsabilitate; Consecine ale nemplinirii nevoilor

copilului;

n Europa Evului Mediu, cele mai joase locuri din ierarhia social erau ocupate de cei crora le lipseau identitatea i minimum de siguran oferit de numele cunoscut i onest al prinilor, de o reedin stabil, de buna reputaie n comunitate. Aceasta categorie era reprezentat n special de cei orfani sau abandonai: copii ai cror prini nu erau cunoscui, cei ai unor mame necstorite care au murit la natere, copii ai cror prini au prsit regiunea pentru a scpa de sanciuni sociale sau pedeapsa legii.. Comparativ cu Europa Occidental, n Romnia exista un procent ridicat de copii aflai n ngrijire rezidenial, majoritatea n instituii de mari dimensiuni.. Aceasta a fost i scopul noii reforme ncepute prin Ordonana de Urgen nr.26/1997 privind protecia copilului aflat n dificultate, care urmrete transformarea leagnelor i caselor de copii n centre de plasament de tip familial. n Romnia , cazuri de copii abandonai se ntlnesc n maternitate, unde copilul este prsit imediat dup natere, n spital, unde a fost internat din motive de sntate, n instituii rezideniale de ocrotire sau n strad. Principalele instituii de asisten social n Biserica veche au fost brefatrofiile (leagnele de copii mici) i orfanotrofiile (orfelinatele)

Deprivarea matern sau sindromul de separare este resimit de copil mai profund n perioada momentului iinstituionalizrii, dar poate i pe perioada instituionalizrii. Sindromul de hospitalism (instituionalizare) copilul hospitalizat trece, treptat printr-o serie de etape: apatie, dezinteres de ceea ce se ntmpl n jurul lui. Carene de ngrijire, stimulare, socializare i educare a copilului n condiiile instituionalizrii copiilor, a numrului insuficient de personal angajat, a neimplicrii i a neglijrii acestuia n raport cu copiii, se creeaz o reducere semnificativ a contactelor dintre aduli i copii. Sindromul de dezorganizare structural acest sindrom este considerat ca fiind consecina insuficienei cronice de ataament. Disfuncionaliti ale strii de sntate a copilului instituionalizat printre bolile care apar datorit despririi definitive de prini i a instituionalizrii pot fi amintite: malnutriia, tulburri somato-forme, tulburri digestive, tulburri de eliminare i consisten sfincterian. Deprivarea afectiv i tulburri emoionale n plan comportamental apar o serie de nevoi, cerine precum i tulburri afectiv-emoionale. Tulburri de personalitate n rndul copiilor instituionalizai se nregistreaz numeroase tulburri de personlitate, cum ar fi, de pild, incapacitatea de conceptualizare, tendina de a oferi rspunsuri arbitrare. Tulburri de comportament tulburrile de comportament ale copiilor instituionalizai sunt indisolubil legate de tulburrile afectiv-emoionale i de personalitate. Deprivarea social i distorsiuni de relaionare social copiii abandonai i instituionalizai sunt, totui, capabili s se angajeze n relaii semnificative de dependen cu alte persoane.

Plasamentul familial const n ncredinarea unui copil, unei persoane sau familii, alta dect prinii biologici, cu sau fr consimmntul acestora Instituiile rezideniale pentru ocrotirea copilului - acestea au fost organizate pe criteriul vrstei. Instituionalizarea mascat a copiilor n spitale/secii de spital Cminul spital- acesta era singurul centru rezidenial pentru copii n vrst de 3 - 18 ani cu handicap motor asociat cu deficien mintal profund Instituii private de ocrotire a copilului asigurarea legalitii nfiinrii i funcionrii acestor instituii sa bazat pe ncheierea unor contracte de asociere cu autoritile judeene sau locale ori pe contracte similare, ncheiate direct cu structuri ale guvernului. Adopia - este unul dintre instrumentele eseniale de protecie a drepturilor copilului, n perspectiva asigurrii unei familii pentru fiecare copil.

Date de identificare Nume i prenume: Crizantema Vrsta: 14 ani Sex: feminin Religia: ortodox Etnia: rrom Studii: elev n clasa a VII-a Cauzele instituionalizrii A fost instituionalizat ntru-un centru de plasament de la vrsta de 6 ani, ca urmare a abandonului de ctre mam i a lipsei condiiilor de cretere, ngrijire i educare n familia natural i lrgit. Istoricul instituionalizrii Acest caz s-a petrecut la jumtatea anul 2002, ntru-un centru de plasament de tip clasic cu copii normali din mediu urban. Identificarea cazului Autorul acestui tip de abuz (exploatare sexuala) , avea legturi cu centrul de plasament nc din anul 1994, deoarece fcea parte dintr-o organizaie non-guvernamental care desfura activiti de caritate. Persoana agresor avea 7 copii pe care i numea fini instituionalizai, le oferea cadouri, bani i n fiecare var i invita n ara sa de origine.

Modaliti de investigare a cazului. Echipa de intervenie a DGASPC (asistent social, psiholog, jurist, medic) a venit la faa locului pentru a analiza i elucida cazul copilului supus exploatrii, precum i alte aspecte colaterale care s ntregeasc analiza acestui caz. Ancheta derulat de echipa de intervenie s-a bazat pe observaie, convorbire, interviu, administrarea unor teste psihologice, consiliere i terapie copilului abuzat. Istoricul familiei. Copilul provine dintr-o familie de concubinaj, alturi de ali patru copii. A fost internat de la vrsta de 1 an la cererea mamei, aa cum a fcut-o i pentru ceilali copii. Mama, n vrst de 30 de ani, este de etnie rrom, absolvent a opt clase, tatl biologic are tot vrsta de 30 de ani, este de etnie rrom, absolvent a opt clase i cteva luni de coal profesional special pentru persoanele cu handicap motor. Ambii prinii locuiesc ntr-un cartier situat la periferia oraului, ntr-un bloc de garsoniere confort IV lipsit de cele mai elementare condiii de via i de igien. Mama i tatl refuz s-i viziteze copii din centrul de plasament motivnd c nu dispune de condiii socio-economice confirmate de astfel de anchetele sociale efectuate de a lungul timpului, la fel ca i rudele copiilor pn la gradul IV inclusiv.

Relaia copilului cu familia natural Din anchetele sociale efectuate de a lungul timpului de ctre asistentul social al centrului de plasament la domiciliul copilului, a rezultat c mai are frai i c provine dintr-o familie de rromi. Mama copilului nu prea st la domiciliu, fiind mai mult plecat prin ar i ocupndu-se de prostituie pentru a-i ctiga existena, iar tatl este de aceeai etnie, convieuind cu mama acestuia n relaie de concubinaj. Relaia copilului cu coala i centrul de plasament Potrivit celor relatate de ctre profesorii din coal i educatorii din centrul de plasament, copilul creeaz unele probleme de comportament colar i educaional, nerespectnd regulile i normele promovate n colectivul colar i cel de provenien. Absenteaz nemotivat de la orele de curs, nu prea particip i nu se implic la activitiile coalare i extracolare. Planul de intervenie asupra copilului i msuri luate mpotriva celor implicai. DGASPC, mpreun cu o organizaie neguvernamental ce activeaz n domeniul proteciei copilului, care va identifica, vor elabora un proiect personalizat de integrare pentru viaa independent ulterioar, respectiv se vor implica n vederea gsirii unui loc de munc compatibil cu pregtirea sa profesional.

Situaia actual a cazului. Copilul se afl n prezent cu msura de plasament la un centru de tip familial n aceeai localitate, fiindu-i asigurate toate condiiile optime de ngrijire, cretere, dezvoltare i educare. Concluzie: Acest caz ar fi putut fi prevenit dac personalul de ngrijire/educaie, eful de centru i foti conductori ai centrului de plasament nu s-ar fi lsat, poate, copleii de mirajul avantajelor materiale i financiare. Pornind de la analiza i descrierea celor de mai sus,putem conchide n final, c i acest caz de exploatare sexual, prin cunoaterea acestuia, complicitatea voluntar sau involutar, indiferena, comoditatea, apatia, etc. a personalului centrului de plasament i a altor instituii menite s elucideze acest caz i care au refuzat, se circumscrie abuzului instituional.

CONCLUZII I:

Instituionalizarea i las amprenta asupra dezvoltrii copiilor. Copii instituionalizai sunt dezavantajai n dezvoltarea propriei personaliti, demonstrnd nivelul sczut de adaptare coalar, comportament neadecvat, limbaj nesatisfctor, instabilitate emotiv, lips a deprinderilor de via de iniiativ, instabilitate a ateniei, autocontrol nedezvoltat, tempou sczut al cititului, morbiditate nalt. Dup 1989, copiii au fost tratai n astfel de moduri, a crescut pn n 2000 numrul copiilor adoptai att pe plan internaional ct i pe plan naional i astfel a fost creat Serviciul de Monitorizare, Pregtire i Evaluare a Asisteniilor Maternali Profesioniti, tocmai pentru transferarea copiilor din instituiile de ocrotire de stat n familii pentru a crete ntr-o aa zis familie de mprumut i a cunoate astfel o familie adevrat i a se dezvolta fizic i psihic. Numrul copiilor din 2000 i pn n prezent nu a sczut foarte mult, chiar dac n unele judee este destul de mare, se pare ca una din cauzele creterii numrului de copii abandonai este situaia economic precar a tinerelor mame, a lipsei de educaie chiar i sexual (nceperea de timpuriu a vieii sexuale, cnd ea nu este pregtit pentru aa ceva

CONCLUZII II:

Instituionalizarea copiilor pn n prezent este o problem social, atta vreme ct exist lipsuri n educaie, n concepia de procreere de vrsta fraged a mamelor. n toat aceast situaie trebuie implicat i societatea, respectiv oamenii, printr-o serie de programe care s cuprind educaia, att n ce privete ridicarea nivelului de cultur ct i educaia sexual, respectiv vrsta uneori prea mic, atunci cnd viitoarea mam nu tie prea multe sau deloc despre procreere. Rezolvarea acestei probleme se poate remedia prin realizare a mai multor ntlniri n coli i n comuniti cu persoanele vulnerabile i discutarea despre problemele cu care se confrunt. Aceste ntlniri trebuie realizate ct mai des pentru a duce la apropierea persoanelor din comuniti de cei crora le vor binele, prin realizare, poate a relaiilor de prietenie, amiciie i respect pentru persoana implicat n rezolvarea pe termen lung a acestei probleme cu care se confrunt societatea. Prin realizarea acestor ntlniri, se poate ajunge foarte uor la rezolvarea problemelor legate de abandonul copiilor i respectiv instituionalizarea acestora.