PROIECT DIDACTIC

Tema anuala:,,Cum a fost,este si va fi aici pe Pamant?Tema saptamanii:,,Pasari de curte

Prof.Zara DianaGr.cu P.P.Nr.23 Botosani

PROGRAMUL ZILEI 1. ACTIVITATI DE DEZVOLTARE PERSONALA(ADP)-Primirea copiilor;-Micul dejun-deprinderi specifice INTALNIREA DE DIMINEATA: Salutul Noutatea zilei Copilul zilei Calendarul naturii

2.ACTIVITATI LIBER ALESE(ALA I). Arta:Mototolire si lipire-Cocosul ciuguleste graunteConstructii:Adaposturi pentru pasariTranzitie:,,Ratustele mele-joc muzical 3.ACTIVITATE PE DOMENII EXPERENTIALE(ADE)-DEC,,Cocoselul pintenat -dactilopictura 4.ALA II,,Pasarile in cuib-joc de miscareScenariul zilei Activitatea incepe cu INTALNIREA DE DIMINEATA.Copiii intra in sala de grupa si se aseaza in semicerc pentru a putea stabili fiecare un contact vizual cu toti membrii grupei.In mijlocul clasei,pe covor ne asteapta tot felul de materiale care ne vor fi folositoare in ziua respectiva.Pentru a constitui un model de comportament,voi zambi,transmitand din priviri caldura si incurajare prin toate formele de comunicare-verbala.nonverbala.Dup ace ma asigur ca toti copiii au devenit atenti ,voi rosti urmatoarele versuri: Dimineata a sosit, Toti copiii au venit In cerc sa ne adunam, Cu totii sa ne salutam: -Buna dimineata,copii! Voi atrage atentia asupra surprizei care ne asteapata,dar pentru ca sa aflam ce este,va trebui mai intai sa ne invioram in stilul grupei noastre.Vom executa cateva exercitii de gimnastica specifice grupei.Vom descoperi impreuna cee ace contine surpriza si ne vom gandi ce s-ar putea face cu acele material.Astfel stabilim tema zilei,,Pasari de curte

Salutul porneste de le primul copil ce este asezat in partea mea dreapta si se propaga apoi la intreaga grupa,pana ca ajunge din nou la mine.Fiecare copil isi va spune numele si ce pasare de curte ii place mai mult.Noutatea zilei-este anuntata de catre educatoare.Le voi prezenta musafirul ,precum si motivul pentru care a venit la noi,iar copiii il vor saluta.Este ales Copilul zilei care urmeaza sa prezinte Calendarul naturii.In ce anotimp suntem acum?Care este imaginea care reprezinta anotimpul?Ce reprezinta celelalte imagini?Cate luni are Primavara?In ce zi suntem?Cum se numeste ziua de azi?Dar urmatoarea zi?In ce an suntem?Se prezinta copiilor centrele de interes si sarcinile de lucru.La centrul ARTA copiii vor lipi pe farfurie de plastic(alba) cococul,apoi,din hartie creponata de culoare galbena vor realiza graunte prin tehnica mototolirii.La sfarsit vor lipi si grauntele pe farfurie.La centru CONSTRUCTII copiii vor construe cu ajutorul cuburilor mari si mici adaposturi pentru pasari.La finalul activitatii copiii vor fi antrenati in jocul muzical;,,Ratustele mele.Se vor face aprecieri asupra muncii depuse de fiecare copil si lucrraile vor fi expuse.

ALA I-ACTIVITATI PE CENTRE DE INTERES Mijlocul de realizare: Activitati pe centre de interes.Arta:Cocosul ciuguleste graunte-mototolire si lipireObiective operaionale: sa utilizeze corect materialele puse la dispozitie:hartiecreponata,lipici,silueta cocosului,farfuriutesa rupa hartia creponata; sa mototoleasca hartia pana ce va lua forma unei graunte; sa lipeasca atat silueta cocosului cat si grauntele confectionate;Strategii didactice:Metode i procedee: explicaia, conversaia, demonstraia, exerciiul;Regula jocului:cu ajutorul lipiciului,vor lipi pe farfuriuta din plastic alba cocosul.Din hartie galbena creponata vor rupe bucatele mici,apoi o vor mototoli realizand graunte,pe care la sfarsit le vor lipi pe farfuriuta langa cocosEvaluare:Turul galeriei.Constructii: ,,Adaposturi pentru pasariObiective operaionale:s redea cu ajutorul pieselor LEGO , imaginea coteelor;s-i asume responsabiliti n cadrul grupului;s relaioneze cu partenerii de joc; s verbalizeze aciunile ntreprinse referitoare la aezarea pieselor deasupra,dedesubt, departe, aproape; s fac ordine la terminarea jocului.Strategii didactice:Metode i procedee: explicaia, conversaia, demonstraia, exerciiul;Mijloace i materiale didactice:piese legoRegula jocului:Cu ajutorul cuburilor primate de diferite marimi si culori,copii vor incerca sa construiasca adaposturi(casute) pentru pasari.Evaluare: Copiii vor prezenta ce au realizat in timpul acestei activitati..

ALA II-,,Pasarile in cuib-joc de miscareBibliografie:

1. Grama, Filofteia si colaboratorii ,Curriculum pentru nvmntul precolar,Ed.DPH, Bucureti, 2008;2. Preda, V., Pletea M., Grama F., Activitatea didactic din grdinia, DPH,Bucureti,2008;