Geografie Clasa a IV A

Şcoala Generală MândrulocDisciplina: GEOGRAFIEAnul şcolar 2006/2007Clasa a IV-a ANr. de ore/săptămână = 1

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ GEOGRAFIE

Unitatea de învăţare

Obiective de referinţă Conţinuturi

Nr. de ore

Săptămâna Obs.

Elemente de geografie a orizontului

apropiat şi local

1.1; 1.2;

1.3; 1.5.

2.1; 2.2;

2.3;

1. Orizontul apropiat:* Sala de clasa, scoala, cartierul, localitatea. Orientarea în orizontul apropiat* Planul clasei, al scolii, planul locuintei, al cartierului si al localitatii

2. Orizontul local:* Linia orizontului. Punctele cardinale* Harta simplă a orizontului local

4. Caracteristici geografice ale orizontului local. * Elemente generale despre relieful, hidrografia, vegetatia, populatia si asezarile omenesti aleorizontului local

5. De la orizontul local la tara* Treceri succesive de scara ilustrate pe harti

6. Evaluare

71

1

11

1

1

1Elemente de geografie a României

1.1; 1.2;1.3; 1.5.

2.1; 2.2; 2.3;

3.1; 3.2.

1. Caracteristici geografice generale* Limitele si vecinii* Relieful (caracteristici generale si trepte de relief). * Clima, apele, vegetatia, animalele si solurile – aspecte generale* Locuitorii si asezarile omenesti* Principalele activitati economice

EVALUARE

2. Marile unitati geografice ale tarii (prezentare generala):a) Carpatiib) Dealurile si podisurilec) Câmpiiled) Studiu de caz: caracterizarea generala a unei unitati geografice

21

11

313

1

3211

1

1.1; 1.2;1.3; 1.5.

2.1; 2.2; 2.3;

3.1; 3.2.

EVALUARE

3. Organizarea administrativa* Prezentarea localitatii natale, a resedintei de judet si a judetului* Bucuresti – capitala României

Evaluare

1

1

1

1

România în Europa şi pe

glob

2.1; 2.2; 2.3;

3.1; 3.2.

4.1.; 4.2.

1. România în Europa* Tarile vecine

2. Europa - un continent la nivelul planetei* Caracteristici geografice generale. Uniunea Europeana

3. Terra - planeta oamenilor* Terra - o planeta a sistemului solar

EVALUARE

4

1

1

11

1

Evaluare finală 2

2

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Elemente de geografie a orizontului apropiat şi localNr. de ore alocate: 7 ore

Nrcrt

CONŢINUTURI (DETALIERI)

OB. DE REFE-RINŢĂ

ACTIVITĂŢIDE

ÎNVĂŢARE

RESURSE EVALUA-RE

DATA

1. Sala de clasa, scoala, cartierul, localitatea. Orientarea în orizontul apropiat

1.1; 1.2;1.3; 1.5.2.1; 2.2; 2.3;

- exercitii de localizare empirica, pe teren si pe harta,a elementelor din orizontul imediat, local si apropiat;- recunoasterea si localizarea, în diferite surse deinformare (ex. fotografii, diapozitive etc.), a unorobiecte apartinând spatiului imediat, apropiat si local;

Metode/Procedee

ConversatiaMunca cu harta

ExplicatiaPovestirea

- observaţie sistematică

teme de lucru în clasă

2. Planul clasei, al scolii, planul locuintei, al cartierului si al localitatii

1.1; 1.2;1.3; 1.5.2.1; 2.2; 2.3;

- exercitii (pe teren) de apreciere empirica si demasurare a unor distante accesibile; Expunerea

ExercitiulJocul didactic

Evaluarea

chestionarea orală curentă- evaluări de scurtă durată- teme de lucru în clasă

3. Linia orizontului. Punctele cardinale

1.1; 1.2;1.3; 1.5.2.1; 2.2; 2.3;

- exercitii de localizare a elementelor din orizontulimediat, din cel local si din tara, cu ajutorul unor repere(constructii, râuri, forme de relief etc.) si al punctelorcardinale;

Mijloace de invatamantHarta RomanieiAtlas geografic

- observarea sistematică

- chestionări scrise

- teme de lucru în clasă

4. Harta simplă a orizontului local

1.1; 1.2;1.3; 1.5.2.1; 2.2; 2.3;

- realizarea unor reprezentari cartografice simple aleorizontului apropiat si local;- exercitii de recunoastere a unor elemente ale spatiuluigeografic local,

Glob pamantescFise de lucru




5. Elemente generale despre relieful, hidrografia, vegetatia, populatia si asezarile omenesti ale orizontului local

1.1; 1.2;1.3; 1.5.2.1; 2.2; 2.3;

- caracterizarea reliefului ţării noastre ;

- localizarea pe harta patriei a formelor de relief ale ţării şi ale judeţului Arad

- exercitii de recunoastere a unor elemente ale spatiuluigeografic local,

Forme de organizare

Munca:*individuala

*pe grupe




3

6. . Evaluare 1.1; 1.2;1.3; 1.5.2.1; 2.2; 2.3;

-culegerea unor date şi informaţii despre locuitorii ţării-citirea unor texte-discuţii în grup-

- proba scrisă - chestionări scrise

4

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Elemente de geografie a RomânieiNr. de ore alocate: 21 ore

Nrcrt


OB. DE REFE-RINŢĂ

ACTIVITĂŢIDE

ÎNVĂŢARE

RESURSE EVALUA-RE DATA

1. Caracteristici geografice generale

1. Limitele si vecinii 1.1; 1.2;1.3; 1.5.

2.1; 2.2; 2.3;

3.1; 3.2.

-localizarea pe hartă a principalelor ţări vecine-definirea noilor termeni-citirea unor texte şi date importante despre satele şi oraşele ţării- exerciţii – joc de orientare pe hartă

- activitate frontală – demonstraţia, conversaţia, exerciţiul, lucrul cu manualul – harta fizică a lumii, globul pământesc, atlas geograficactivitate în perechi


2. Relieful (caracteristici generale si trepte de relief).

1.1; 1.2;1.3; 1.5.

2.1; 2.2; 2.3;

3.1; 3.2.

- completarea unei hărţi cu marile unităţi de relief ale României.- localizarea munţilor pe harta patriei;- descrierea grupelor de munţi folosind limbajul specific disciplinei;- exerciţii de completare a unor hărţi cu denumirile principalilor munţi care formează Carpaţii Orientali/ Meridionali / Occidentali ;

- activitate frontală – demonstraţia, conversaţia, exerciţiul, lucrul cu manualul – harta fizică a lumii, globul pământesc, atlas geograficactivitate în perechi



3. Clima, apele, vegetatia, animalele si solurile – aspecte generale

1.1; 1.2;1.3; 1.5.2.1; 2.2; 2.3;3.1; 3.2.

- exercitii de completare a unor enunturi lacunare, pornind de la un suport cartografic;- descrierea aspectelor importante ale climei, apelor,râurilor, vegetaţiei, animalelor şi solurilor;

- activitati cu harta, atlasul;- activitati de observare in natura;- completarea unor fise de observare date;

Chestionarea orală curentă- evaluări de scurtă durată- teme de lucru în clasă

4. Locuitorii si asezarile omenesti

1.1; 1.2;1.3; 1.5.

2.1; 2.2; 2.3;

-culegerea unor date şi informaţii despre locuitorii ţării şi a aşezărilor lor-citirea unor texte-discuţii în grup-localizarea pe hartă a principalelor oraşe ale ţării-citirea unor texte şi date importante despre satele şi oraşele ţării

- activitate frontală – observaţia dirijată, explicaţia, conversaţia – harta fizică, atlasul geografic

- activitate independentă

- chestionarea orală curentă- evaluări de scurtă durată- teme de lucru în clasă

5

3.1; 3.2.5. Principalele activitati

economice1.1; 1.2;1.3; 1.5.2.1; 2.2; 2.3;3.1; 3.2.

- definirea noilor termini- alătuirea unui jurnal de călătorie pe baza principalelor activităţi economice- descrierea sccintă a principalelor activităţi economice

- activitate frontală – expunerea- texte literare

teme de lucru în clasă

6. Recapitulare / Evaluare

1.1; 1.2;1.3; 1.5.2.1; 2.2; 2.3;3.1; 3.2.

- jocuri de rol;- realizarea unor proiecte de grup.- probă de evaluare

- activitate pe grupe – joc de rol, dezbateri, proiecte, lucrări practice – lecturi geografice

Chestionarea orală şi scrisă

2. Marile unitati geografice ale tarii (prezentare generala):

7. a) Carpatii 1.1; 1.2;1.3; 1.5.

2.1; 2.2; 2.3;

3.1; 3.2.

- activitati cu harta, atlasul;- activitati de observare in natura;- completarea unor fise de observare date;- calendarul naturii;- exercitii de construire si citire a unor tabele, schite, date, diagrame;- realizarea unor descrieri orale si scrise (scrisori, povestiri, reclame, afise) a formelor de relief, a unui oras, sat etc.- proiecte;- exercitii se redactare dupa un plan simplu de idei;- relatari, discutii in grup;- discutii in grup

Metode/Procedee

ConversatiaMunca cu harta

ExplicatiaPovestireaExpunereaExercitiul

Jocul didacticEvaluarea




8. b) Dealurile si podisurile

1.1; 1.2;1.3; 1.5.

2.1; 2.2; 2.3;

3.1; 3.2.

- activitati cu harta, atlasul;- activitati de observare in natura;- completarea unor fise de observare date;- realizarea unor descrieri orale si scrise (scrisori, povestiri, reclame, afise) a formelor de relief, a unui oras, sat etc.- proiecte;- exercitii se redactare dupa un plan simplu de idei;- relatari, discutii in grup;

Mijloace de invatamantHarta RomanieiAtlas geograficGlob pamantesc

Fise de lucru




9. c) Câmpiile 1.1; 1.2;1.3; 1.5.

2.1; 2.2; 2.3;

- activitati cu harta, atlasul;- activitati de observare in natura;- completarea unor fise de observare date;- realizarea unor descrieri orale si scrise (scrisori, povestiri, reclame, afise) a formelor de relief, a unui oras, sat etc.- proiecte;- exercitii se redactare dupa un plan simplu de idei;

Forme de organizare

Munca:*individuala




6

3.1; 3.2.- relatari, discutii in grup; *pe grupe

10. d) Recapitulare - Studiu de caz: caracterizarea generala a unei unitati geografice

1.1; 1.2;1.3; 1.5.

2.1; 2.2; 2.3;

3.1; 3.2.

activitati cu harta, atlasul;- realizarea unor descrieri orale si scrise - proiecte- portofoliu




11. EVALUARE 1.1; 1.2;1.3; 1.5.

2.1; 2.2; 2.3;

3.1; 3.2.

- probă de evaluare - proba scrisă - chestionări scrise

3. Organizarea administrativă

12. Prezentarea localitatii natale, a resedintei de judet si a judetului

1.1; 1.2;1.3; 1.5.

2.1; 2.2; 2.3;

3.1; 3.2.

- exercitii de localizare a elementelor din orizontul imediat şi din cel local cu ajutorul unor repere (constructii, râuri, forme de relief etc.) si al punctelor cardinale;- recunoasterea si localizarea, în diferite surse de informare (ex. fotografii, diapozitive etc.), a unor obiecte apartinând spatiului imediat, apropiat si local;

- activitate frontală – demostraţia, conversaţia, exerciţiul, - harta fizică


- chestionarea orală curentă


13. Bucuresti – capitala României

1.1; 1.2;1.3; 1.5.

2.1; 2.2; 2.3;3.1; 3.2.

- exerciţii de localizare, pe harta ţării, a oraşului Bucureşti- exerciţii de recunoaştere a pincipalelor forme de relief din zona capitalei- exerciţii de completare a mapei geografica cu imagini despre Bucureşti

-activitate frontală – demostraţia, conversaţia, exerciţiul, - harta fizică, atlas


activitate frontală

7

14. Evaluare 1.1; 1.2;1.3; 1.5.2.1; 2.2; 2.3;3.1; 3.2.

- probă de evaluare - fişă - chestionarea scrisă

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: România în Europa şi pe globNr. de ore alocate: 4 oreNrcrt


OB. DE REFE-RINŢĂ

ACTIVITĂŢIDE

ÎNVĂŢARE

RESURSE EVALUA-RE

DATA

1. România în Europa

1. Tarile vecine 2.1; 2.2; 2.3;

3.1; 3.2.

4.1.; 4.2.

-localizarea pe hartă a principalelor ţări din Europa-definirea noilor termeni-citirea unor texte şi date importante despre ţările Europei- exerciţii – joc de orientare pe hartă

- Metode/ Procedee

Conversatia munca cu harta , explicatia, povestirea, expunerea,exercitiul, jocul didacticEvaluarea




2. Europa - un continent la nivelul planetei

2. Caracteristici geografice generale. Uniunea Europeana

2.1; 2.2; 2.3;

3.1; 3.2.

4.1.; 4.2.

- exerciţii de descoperire a caracteristicilor geografice ale continentului

- jocuri de rol pe tema Uniunii Europene

Mijloace de invatamantHarta RomanieiAtlas geograficGlob pamantesc

Fise de lucru




3. Terra - planeta oamenilor

8

3. Terra - o planeta a sistemului solar

2.1; 2.2; 2.3;

3.1; 3.2.

4.1.; 4.2.

- exerciţii de prezentare a planetei- jocuri de descoperire a momentelor cele mai importante în descoperirea planetei

Forme de organizare

Munca:*individuala*pe grupe




4. EVALUARE - exerciţii de rol pe tema planetei- proiecte de grup

- fişe de evaluare - chestionarea scrisă

9

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Recapitulare finalăNr. de ore alocate: 2 oreNrcrt


OB. DE REFE-RINŢĂ

ACTIVITĂŢIDE

ÎNVĂŢARE

RESURSE EVALUA-RE

DATA

1. România în Europa- realizarea unor descrieri orale si scrise (scrisori, povestiri, reclame, afise) a formelor de relief, a unui oras, sat etc.- proiecte;- exercitii se redactare dupa un plan simplu de idei;- relatari, discutii in grup;- discutii in grup

Metode/Procedee

ConversatiaMunca cu

hartaExplicatiaPovestireaExpunereaExercitiul

Jocul didacticEvaluarea

Mijloace de invatamant

Harta Romaniei

Atlas geografic

Glob pamantescFise de lucru

10

Geografie Clasa a IV A

Documents

Transcript of Geografie Clasa a IV A