FIŞA DISCIPLINEI - drept.valahia.ro · APOSTOL TOFAN, Dana, Drept administrativ, vol. II, ediţia...

F 012.2010.Ed.2 SMC/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

UNIVERSITATEA VALAHIA DIN TÂRGOVIŞTE

FACULTATEA DE DREPT ȘI ȘTIINȚE ADMINISTRATIVE

DEPARTAMENTUL DE ȘTIINȚE ADMINISTRATIVE

FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar 2017-2018

1.Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Valahia din Târgovişte

1.2 Facultatea/Departamentul Facultatea de Drept și Științe Administrative

1.3 Departamentul Departamentul de Științe Administrative

1.4 Domeniul de studii Științe administrative

1.5 Ciclul de studii Licență

1.6 Programul de studii/Calificarea Administrație publică

2.Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Contenciosul administrativ

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Mihai GRIGORE

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Emilian BULEA

2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul de

evaluare Examen

scris 2.7 Regimul

disciplinei Obligatorie

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână

4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din planul de învăţământ


Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 36

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 12

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 13

Tutoriat 4

Examinări 4

Alte activităţi .................................................. -

3.7 Total ore studiu individual 69

3.8 Total ore pe semestru 125

3.9 Numărul de credite 5

4.Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Drept administrativ (I) şi Drept administrativ (II)

4.2 de competenţe Competenţe specifice disciplinei menţionate

5.Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs dotată cu videoproiector - tablă/flipchart

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului - sală de curs dotată cu videoproiector - tablă/flipchart


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

6.Competenţe specifice acumulate

Competenţe profesionale

C5. Administrarea activitatilor specifice din domeniu, cu respectarea eticii si deontologiei profesionale. C6. Identificarea, analizarea si rezolvarea problemelor din administratia publica, in mod cooperant, flexibil şi eficient.

Competenţe transversale -

7.Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

cunoaşterea unei instituţii fundamentale a statului de drept – contenciosul administrativ, a acelei forme juridice de apărare a drepturilor omului împotriva abuzurilor autorităţilor publice şi funcţionarilor publici

7.2 Obiectivele specifice

1.Cunoaştere şi înţelegere: Definirea conceptelor şi ideilor de bază din conţinutul cursului. Asimilarea conţinutului ştiinţific propriu disciplinei “Contencios

administrativ”. Identificarea unor fapte, procese, relaţii şi concepte specifice

domeniului. 2. Explicare şi interpretare (explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei):

Explicarea conceptelor esenţiale privind instituţia contenciosului administrativ.

Înţelegerea şi însuşirea mecanismelor de garantare a drepturilor fundamentale ale cetăţenilor în raport cu autorităţile publice.

Realizarea unor conexiuni între cunoştinţele dobândite şi aplicarea acestora în scopul înţelegerii instituţiei contenciosului administrativ.

3. Instrumental – aplicative (proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilor practice specifice; utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare):

Corelarea normelor generale cu normele speciale. Corelarea cunoştinţelor teoretice cu abilitatea de a le aplica în

practică. Aplicarea creativă a cunoştinţelor teoretice în contexte practice

diferite 4. Atitudinale:

Înţelegerea importanţei instituţiei contenciosului administrativ; Implementarea ideii de necesitate a promovării şi respectării

legalităţii şi supremaţiei Constituţiei Manifestarea unei atitudini responsabile faţă de pregătirea

continuă, cunoaşterea operativă şi aplicarea corespunzătoare a noilor legi sau a modificărilor şi a jurisprudenţei

8.Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

C.1. Consideraţii generale cu privire la instituţia contenciosului administrativ Prelegere participativă 2 ore

C.2. Istoricul contenciosului administrativ în România. Prelegere participativă 2 ore

C.3. Categoriile şi trăsăturile contenciosului administrativ Prelegere participativă 2 ore

C.4-C.5. Subiectele de sesizare a instanţei Prelegere participativă 4 ore

C.6. Actele nesupuse controlului şi limitele controlului Prelegere participativă 2 ore

C.7-C.8. Instanţele de contencios administrativ Prelegere participativă 4 ore

C.9. Obiectul acţiunii judiciare Prelegere participativă 2 ore

C.10-C.11. Fazele procedurii contenciosului administrativ Prelegere participativă 4 ore

C.12-C.13. Căile de atac împotriva sentinţelor pronunţate de instanţele de contencios administrativ

Prelegere participativă 4 ore

C.14. Executarea hotărârilor pronunţate de instanţele de contencios administrativ Prelegere participativă 2 ore

Bibliografie: 1. GRIGORE, Mihai, Contenciosul administrativ. Suport de curs, Târgoviște, 2017. 2. APOSTOL TOFAN, Dana, Drept administrativ, vol. II, ediţia a III-a, Editura "CH Beck", Bucureşti, 2016. 3. PUIE, Oliviu, Tratat teoretic si practic de contencios administrativ, vol.I, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2015. 4. PUIE, Oliviu, Tratat teoretic si practic de contencios administrativ, vol.II, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2016.

5. VEDINAŞ, Verginia, Drept administrativ, Ediţia a X-a, revăzută și actualizată, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2017.


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

S.1. Evoluţia reglementării cu privire la contenciosul administrativ român.

Dezbatere/Problematizare/Simulare 2 ore

S.2.- S.3 Controlul administrativ necontencios şi controlul administrativ jurisdicţional.


S.4.– S.6 Subiectele de sezină. Dezbatere/Problematizare/Simulare 6 ore

S.7. - S.9. Competenţa instanţelor de contencios administrative potrivit Legii nr. 554/2004. Comentariu de practică judecătorească.


S10 - S.12. Admisibilitatea acţiunii în contencios administrativ. Speţe. Dezbatere/Problematizare/Simulare 6 ore

S.13.-S.14.Aspecte de ordin procedural privind instituţia contenciosului administrativ român


Bibliografie: 1. GRIGORE, Mihai, Contenciosul administrativ. Suport de curs, Târgoviște, 2017. 2. BOGASIU,Gabriela, Legea contenciosului administrativ. Ediția a III-a, Comentata si adnotata - cu legislație, jurisprudența

și doctrină, Editura Universul Juridic, București, 2015. 3. GRIGORAȘ, Constantin, Contenciosul administrativ - potrivit noului Cod de procedura civilă, Editura Hamangiu, Bucureşti, 2014. 4. PUIE, Oliviu, Tratat teoretic si practic de contencios administrativ, vol.I, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2015. 5. PUIE, Oliviu, Tratat teoretic si practic de contencios administrativ, vol.II, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2016. 6. RÎCIU, Iuliana, Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, legislație conexa şi jurisprudență: legislație consolidata si

index:1 iunie 2016, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2016.

9.Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent

programului

Conținutul disciplinei este elaborat pe baza unor lucrări reprezentative în domeniu, în considerarea celor mai noi teorii, concepții și reglementări formulate în literatura de specialitate. La conceperea acestuia s-au avut în vedere modul în care disciplina este structurată în programele altor centre universitare din țară și din străinătate.

10.Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs

- corectitudinea și completitudinea cunoștințelor;

Examen scris 70% - coerența logică;

- gradul de asimilare a limbajului de specialitate;

10.5 Seminar

- participarea activă;

Teste pe parcursul semestrului

30%

- capacitatea de a opera cu

cunoștințele asimilate;

- capacitatea de a susține o dezbatere contradictorie

10.6 Standard minim de performanţă: - cunoaşterea conceptelor de bază şi a limbajului de specialitate; - capacitate de sintetizare a problematicii cursului şi seminariilor.

Data completării

27.09.2017

Semnătura titularului de curs Lect. univ. dr. Mihai GRIGORE

Semnătura titularului de seminar Lect. univ. dr. Emilian BULEA

Data avizării în departament

29.09.2017

Semnătura directorului de departament Conf. univ. dr. Rada POSTOLACHE

http://www.ujmag.ro/Editura-Universul-Juridic/


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

UNIVERSITATEA VALAHIA DIN TÂRGOVIȘTE



FIȘA DISCIPLINEI Anul universitar 2017-2018


1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea Valahia din Târgoviște


1.3 Departamentul Științe Administrative





2.1 Denumirea disciplinei Contracte speciale

2.2 Titularul activităților de curs Lect. univ. dr. Emilian Alexandru BULEA

2.3 Titularul activităților de seminar Asist. univ. dr. Dan Alexandru GUNĂ

2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul de evaluare

Colocviu 2.7 Regimul disciplinei

Opțională

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)



3.4 Total ore din planul de învățământ


Distribuția fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 7

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 2

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 7

Tutoriat 2

Examinări 1

Alte activități -




4.Precondiții (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Ca disciplină recomandată - Drept civil

4.2 de competențe Competenţe specifice disciplinei menţionate

5.Condiții (acolo unde este cazul)

5.1 de desfășurare a cursului Sală de curs dotată cu videoproiector

5.2 de desfășurare a seminarului/laboratorului Sală dotată cu videoproiector

6.Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale C2. Identificarea şi aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv initierea si formularea de propuneri de acte normative si/sau administrative.


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

C3. Comunicarea orala si scrisa, în limba programului de studii si într-o limba de circulatie internationala, a unor mesaje structurate referitoare la o problema data din specialitate.

Competențe transversale -

7.Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Disciplina „Contracte speciale” își propune o examinare prin prismă teoretică, jurisprudențială și normativă a raporturilor juridice la care participă profesioniștii-comercianți, oferind studenților posibilitatea de a dobândi cunoștințe referitoare la contractele cel mai frecvent utilizate în activitatea economică.

7.2 Obiectivele specifice - Înțelegerea regulilor privind formarea și executarea contractelor încheiate de profesioniștii-comercianți, aprofundarea răspunderii pentru nerespectarea obligațiilor rezultate din acestea, precum și a informațiilor cu privire la probele în materie contractuală; - Însușirea noțiunii, condițiilor de validitate și efectelor contractelor studiate; - Dezvoltarea capacității de a identifica natura juridică a unui contract; - Dobândirea abilității de a concepe și redacta clauzele unui contract, precum și de a stabili regulile care îl vor guverna; - Adoptarea unei conduite adecvate, bazate pe cunoașterea și înțelegerea materiei contractelor, în cazul unor litigii reale.

8.Conținuturi

8.1 Curs Metode de predare Observații

C.1. Contractul – principal izvor de obligații în raporturile dintre profesioniștii-comercianți

Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.2. Conținutul contractului încheiat între profesioniștii-comercianți


C.3. Răspunderea contractuală a profesioniștilor-comercianți


C.4. Particularitățile obligațiilor dintre profesioniștii-comercianți


C.5. Probele în materie contractuală Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.6. Contractul de vânzare Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.7. Contractul de furnizare Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.8. Contractul de report Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.9. Contractul de mandat Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.10. Contractul de comision. Contractul de consignație. Contractul de expediție


C.11. Contractul de agenție Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.12. Contractul de cont curent. Contul bancar curent Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.13. Contractul de leasing Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.14. Contractul de franciză Prelegere participativă, expunere 2 ore

Bibliografie: 1. Angheni, S, Raporturile juridice dintre profesioniștii-comercianți, Editura C.H. Beck, București, 2014; 2. Cărpenaru, S. D., Tratat de drept comercial român, ediția a V-a, Editura Universul Juridic, București, 2016; 3. Gheorghe C., Drept comercial român, Editura C.H. Beck, București, 2013;

4. Piperea G., Introducere în dreptul contractelor profesionale, Editura C.H. Beck, București, 2011.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observații

S.1. Clasificarea și încheierea contractelor Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore

S.2. Clauzele abuzive din contractele încheiate între profesioniștii-comercianți și consumatori

Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore

S.3. Răspunderea contractuală sub forma clauzei penale Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore

S.4. Solidaritatea obligațiilor. Fructificarea de drept a banilor


S.5. Principalele mijloace de probă folosite în raporturile juridice încheiate de profesioniștii-comercianți


S.6. Condițiile de validitate și obiectul contractului de vânzare. Efectele contractului de vânzare



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

S.7. Natura juridică a contractului de furnizare. Efectele contractului de furnizare


S.8. Condițiile și efectele contractului de report. Încetarea contractului de report


S.9. Mandatul cu reprezentare Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore

S.10. Noțiunea, caracterele juridice și efectele contractului de comision, de consignație și de expediție


S.11. Clauzele specifice contractului de agenție. Efectele juridice și încetarea contractului de agenție


S.12. Încheierea contului curent. Aprobarea contului. Executarea și poprirea.


S.13. Formele și conținutul contractului de leasing. Efectele contractului de leasing.


S.14. Felurile și conținutul contractului de franciză. Efectele contractului de franciză. Încetarea contractului și faza postcontractuală


Bibliografie: 1. Angheni, S, Raporturile juridice dintre profesioniștii-comercianți, Editura C.H. Beck, București, 2014; 2. Cărpenaru, S. D., Tratat de drept comercial român, ediția a V-a, Editura Universul Juridic, București, 2016; 3. Gheorghe C., Drept comercial român, Editura C.H. Beck, București, 2013;

4. Piperea G., Introducere în dreptul contractelor profesionale, Editura C.H. Beck, București, 2011.

9.Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității

epistemice, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent

programului

Conținutul disciplinei este elaborat pe baza unor lucrări reprezentative în domeniu, în considerarea celor mai noi teorii,

concepții și reglementări formulate în literatura de specialitate. La conceperea acestuia s-au avut în vedere atât modul în care disciplina este structurată în programele altor centre universitare din țară și din străinătate, cât și opinia exprimată de reprezentanți ai instituțiilor administrației publice cu ocazia reuniunilor comune.

10.Evaluare


10.4 Curs


Probă scrisă 80% - coerența logică;

- gradul de asimilare a limbajului de specialitate național și european.

10.5 Seminar/laborator


Prezentare orală

20%

- capacitatea de a opera cu cunoștințele asimilate;

- capacitatea de a susține o dezbatere contradictorie.

10.6 Standard minim de performanță: - Demonstrarea capacității de a identifica natura juridică a unui contract și a calității părților acestuia; - Însușirea sumară a definiției, condițiilor de validitate și efectelor contractelor studiate; - Manifestarea unei atitudini responsabile față de pregătirea continuă, cunoașterea operativă și aplicarea corespunzătoare a noilor acte normative sau a modificărilor legislative și jurisprudențiale.

Data completării 27.09.2017

Semnătura titularului de curs Lect. univ. dr. Emilian Alexandru BULEA

Semnătura titularului de seminar Asist. univ. dr. Dan Alexandru GUNĂ

Data avizării în departament 29.09.2017



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


FACULTATEA DE DREPT ŞI ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE

DEPARTAMENTUL DE ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE

FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar 2017-2018



1.2 Facultatea/Departamentul Facultatea de Drept şi Ştiinţe Administrative

1.3 Departamentul Stiinte Administrative

1.4 Domeniul de studii Stiinte Administrative


1.6 Programul de studii/Calificarea Administraţie Publică


2.1 Denumirea disciplinei Dreptul concurenței

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Manuela NIȚĂ

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Manuela NIȚĂ



Optională






Distribuţia fondului de timp Ore




Tutoriat 2

Examinări 1

Alte activităţi .................................................. -


3.8Total ore pe semestru 75



4.1 de curriculum Ca disciplină recomandată - Drept comercial



5.1 de desfăşurare a cursului Sală de curs dotată cu videoproiector

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Sală de curs dotată cu videoproiector

6.Competenţe specifice accumulate

Competenţe profesionale C2. Identificarea şi aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

administrativ, inclusiv initierea si formularea de propuneri de acte normative si/sau administrative. C3. Comunicarea orala si scrisa, în limba programului de studii si într-o limba de circulatie internationala, a unor mesaje structurate referitoare la o problema data din specialitate.



7.1 Obiectivul general al disciplinei Disciplina Dreptul concurenţei urmăreşte instruirea studenţilor pentru a cunoaşte regulile ce guvernează piaţa concurenţială în România cat si în Uniunea Europeană, tipurile de concurenţă, sistemul instituţional intern şi internaţional creat în materia concurenţei, măsurile sancţionatorii şi organele competente să aplice sancţiuni în domeniul concurenţei.

7.2 Obiectivele specifice - insuşirea noţiunilor specifice materiei şi înţelegerea semnificaţiei acestora;

- intelegerea notiunii de piata din perspectiva concurentiala; - cunoasterea si înțelegerea elementelor raportului de

concurenta. - dobandirea de cunostinte privind formele de manifestare pe

piata a intreprinderilor - concentrarea economica, intelegerile anticoncurentiale

- dobandirea de cunostinte privind conditiile si modalitatea de acordare a ajutorului de stat.

8.Conţinuturi


C.1. Noţiunea concurenţei comerciale. Prelegere participativă, expunere 2

C.2. Raportul juridic de concurenţă. Prelegere participativă, expunere 2

C.3.-C.4. Piaţa relevantă. Prelegere participativă, expunere 4

C.5.-C.7. Concentrarea economică. Prelegere participativă, expunere 6

C.8.-C.9. Ajutorul de stat. Prelegere participativă, expunere 4

C.10.-C.12. Practicile anticoncurenţiale. Prelegere participativă, expunere 6

C.13.-C.14. Concurenta neloiala. Prelegere participativă, expunere 4

Bibliografie: 1. Ionel Didea, Dreptul european al concurentei, ed. Universul juridic, Bucureşti, 2014 2. Bogdan Buneci, Concurenta - Analiza economica, juridica si institutionala, ed. Mustang, 2014 3. Laura Lazar, Abuzul de pozitie dominanta. Evolutii si perspective in dreptul european si national al concurentei, ed. C.H. Beck, 2013 4. Alistar Victor, Cristina Banciu, Dreptul concurentei. Ghid practic: jurisprudenta nationala si instrumente de aplicare, ed. Hamangiu, 2013 5. Mircea Valentin, Legislatia concurentei. Comentarii si explicatii, ed. C.H. Beck, 2012 6. Maria Dumitru, Dreptul concurentei, editura Institutul European, 2011 7. Ghe. Gheorghiu, M. Nita, Dreptul concurentei interne si europene, ed. Universul juridic, Bucureşti, 2011 8. Aurelia Cotuţiu, Georgeta Valeria Sabău, Drept român si comunitar al concurenţei, ed. CH Beck, Bucureşti, 2008 9. Emilia Mihai,Concurenţa economică. Libertate şi constrângere juridică, ed. Lumina Lex, 2001 10. Emilia Mihai, Ajutoare de stat şi politici publice europene, ed. CH Beck, 2008

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

S 1. Noţiunea concurenţei comerciale; semnificaţia generică, economică şi specifică; concurenţa perfectă; concurenţa eficientă.

Dezbatere/Problematizare/Proiect 2

S 2. Subiectele raportului juridic de concurenţă; obiectul raportului juridic de concurenta;cauza raportului juridic de concurență.


S 3. Noţiunea de piaţă; noţiunea de piaţă relevantă; piaţa geografică; piaţa produsului.


S 4. Definiţie şi reglementare; formele de concentrare economică; operaţiunile de concentrare economică şi părţile implicate.


S 5. Consideraţii generale; regula interdicţiei acordării ajutoarelor de stat; ajutorul de stat in România; procedura pentru obţinerea ajutorului de stat.


S 6. Antantele; abuzul de poziţie dominantă. Dezbatere/Problematizare/Proiect 2

S 7. Forme de manifestare a concurentei neloiale Dezbatere/Problematizare/Proiect 2

http://www.ujmag.ro/autori/laura-lazar/

http://www.ujmag.ro/Editura-CH-Beck/


http://www.ujmag.ro/autori/alistar-victor/

http://www.ujmag.ro/autori/banciu-cristina/

http://www.ujmag.ro/Editura-Hamangiu/

http://www.beckshop.ro/mircea_valentin-a2773-p0.html

http://www.beckshop.ro/c_h_beck-e1-p0.html

http://www.ujmag.ro/autori/maria-dumitru/

http://www.librarie.net/editura/Institutul+European


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Bibliografie: 1. Ionel Didea, Dreptul european al concurentei, ed. Universul juridic, Bucureşti, 2014 2. Bogdan Buneci, Concurenta - Analiza economica, juridica si institutionala, ed. Mustang, 2014 3. Laura Lazar, Abuzul de pozitie dominanta. Evolutii si perspective in dreptul european si national al concurentei, ed. C.H. Beck, 2013 4. Alistar Victor, Cristina Banciu, Dreptul concurentei. Ghid practic: jurisprudenta nationala si instrumente de aplicare, ed. Hamangiu, 2013 5. Mircea Valentin, Legislatia concurentei. Comentarii si explicatii, ed. C.H. Beck, 2012 6. Maria Dumitru, Dreptul concurentei, editura Institutul European, 2011 7. Ghe. Gheorghiu, M. Nita, Dreptul concurentei interne si europene, ed. Universul juridic, Bucureşti, 2011 8. Aurelia Cotuţiu, Georgeta Valeria Sabău, Drept român si comunitar al concurenţei, ed. CH Beck, Bucureşti, 2008 9. Emilia Mihai,Concurenţa economică. Libertate şi constrângere juridică, ed. Lumina Lex, 2001 10. Emilia Mihai, Ajutoare de stat şi politici publice europene, ed. CH Beck, 2008



programului

Conținutul disciplinei este elaborat pe baza unor lucrări reprezentative în domeniu, în considerarea celor mai noi teorii, concepții și reglementări formulate în literature de specialitate. La conceperea acestuia s-au avut în vedere atât modul în care disciplina este structurată în programele altor centre universitare din țară și din străinătate, cât și opinia exprimată de reprezentanți ai instituțiilor publice cu ocazia reuniunilor comune.

10.Evaluare


10.4 Curs


Probă scrisă

70%

- coerența logică;

- gradul de asimilare a limbajului de specialitate european și internațional;



Prezentare orală

30%

- capacitatea de a opera cu noțiunile asimilate;


10.6 Standard minim de performanţă: - Dobandirea de cunostinte privind concurenta prin intelegerea conceptului de piata relevanta. - Cunoasterea raportului juridic de concurenta.

- Dobandirea de cunostinte privind concentrarea economica, intelegerile anticoncurentiale si ajutorul de stat.


Semnătura titularului de curs Lect. univ. dr. Manuela Niță

Semnătura titularului de seminar Lect. univ. dr. Manuela Niță



http://www.ujmag.ro/autori/laura-lazar/



http://www.ujmag.ro/autori/alistar-victor/

http://www.ujmag.ro/autori/banciu-cristina/

http://www.ujmag.ro/Editura-Hamangiu/

http://www.beckshop.ro/mircea_valentin-a2773-p0.html

http://www.beckshop.ro/c_h_beck-e1-p0.html

http://www.ujmag.ro/autori/maria-dumitru/

http://www.librarie.net/editura/Institutul+European


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

UNIVERSITATEA “VALAHIA” DIN TÂRGOVIŞTE



FIŞA DISCIPLINEI An universitar 2017-2018


1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea “Valahia” din Târgovişte

1.2 Facultatea/Departamentul Facultatea de Drept și Știinţe Administrative


1.4 Domeniul de studii Ştiinţe administrative

1.5 Ciclul de studii Licenţă

1.6 Programul de studii/Calificarea Administraţie publică


2.1 Denumirea disciplinei Elemente de drept internaţional

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Constanţa MĂTUŞESCU

2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. dr. Dan Alexandru GUNĂ


Examen 2.7 Regimul disciplinei

Obligatorie










Tutoriat 5

Examinări 3

Alte activităţi .................................................. -





4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe -


5.1 de desfăşurare a cursului După caz: - sală de curs dotată cu videoproiector - tablă/flipchart - materiale pe suport electronic sau fotocopiate

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului După caz:


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

- sală de seminar dotată cu videoproiector - tablă/flipchart - materiale pe suport electronic sau fotocopiate


Competenţe profesionale C2. Identificarea şi aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv initierea si formularea de propuneri de acte normative si/sau administrative. C5. Administrarea activitatilor specifice din domeniu, cu respectarea eticii si deontologiei profesionale



7.1 Obiectivul general al disciplinei Familiarizarea studenţilor cu mecanismele de creare a normelor internaţionale şi de aplicare a acestora şi înţelegerea de către studenţi a influenţelor exercitate de normele adoptate la nivel internaţional asupra funcţionării instituţiilor naţionale.

7.2 Obiectivele specifice - înțelegerea principalelor concepte, institutii şi a principiilor dreptului internaţional public; - înţelegerea procesului de formare a normelor dreptului internaţional; - înţelegerea raportului care se stabileşte între dreptul internaţional şi dreptul intern și cunoaşterea obligaţiilor care decurg pentru autorităţile publice naţionale din normele adoptate la nivel internaţional; - cunoaşterea fundamentelor teoretice ale modalitătilor de solutionare a raporturilor juridice de drept international privat sau a conflictelor de lege.

8.Conţinuturi


C.1. Introducere în dreptul internaţional. Caracteristicile dreptului internaţional public


C.2. Izvoarele dreptului internaţional Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.3. Tratatul internațional Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.4. Subiectele dreptului internaţional public-prezentare generală


C.5. Statul ca subiect al dreptului internaţional Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.6. Probleme privind populaţia în dreptul internaţional public. Protecţia internaţională a drepturilor omului


C.7. Probleme privind teritoriul în dreptul internaţional public


C.8. Relaţiile diplomatice Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.9. Relaţiile consulare Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.10. Reglementarea pe cale paşnică a diferendelor şi evitarea recursului la forţă


C11. Răspunderea statului în dreptul internaţional Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.12. Consideraţii generale privind caracteristicile şi domeniul dreptului internaţional privat


C.13. Regulile care guvernează soluţionarea conflictelor de legi


C.14. Norma conflictuală în materie de stare civilă Prelegere participativă, expunere 2 ore

Bibliografie:

1. ANGHEL, Ion M, Subiectele dreptului internaţional, Ed. Lumina Lex, Bucureşti, 2002; 2. CONSTANTIN, Valentin, Drept internaţional, Editura Universul Juridic, București, 2010; 3. DIACONU, Ion, Introducere in dreptul international public. Note de curs, Ed. Pro Universitaria, Bucureşti, 2015; 4. FLOROIU Mihai, Elemente de drept internaţional public şi privat, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2011; 5. MACOVEI, Ioan, Tratat de drept internațional privat, Ed. Universul Juridic, București, 2017; 6. MIGA-BEŞTELIU, Raluca, Drept international public, Volumul I şi Volumul II, Editura C.H. Beck, 2014;


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

7. PREDA-MĂTĂSARU, Aurel, Tratat de drept internaţional public, ediţia a 2-a, Editura Hamangiu, 2010; 8. SITARU Dragoş Alexandru, Drept international privat. Partea generala. Partea speciala. Normele conflictuale în diferite ramuri și instituții ale dreptului privat, Editura C. H. Beck, 2013.


S1. Caracteristicile şi fundamentele dreptului internaţional; izvoarele dreptului internaţional; raportul dintre dreptul intern şi dreptul internaţional.


S 2. Statele şi organizaţiile internaţionale ca subiect de drept internaţional.

Dezbatere/Problematizare/Proiect Dezbatere/Problematizare/Proiect

2 ore

S 3. Diplomaţia şi relaţiile consulare. Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore

S 4. Populaţia şi teritoriul în dreptul internaţional. Drepturile omului.


S 5. Tratatul internaţional. Răspunderea internaţională a statelor.


S. 6. Caracteristicile şi domeniul dreptului internaţional privat. Regulile care guvernează soluţionarea conflictelor de legi


S. 7. Norma conflictuală în materie de stare civilă Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore

Bibliografie:

1. CHILEA, Dragoş, Drept internațional public – 300 de întrebări și răspunsuri, Ed. Hamangiu, 2014; 2. COMAN, Florian, JURA, Cristian, NECSULESCU, Ion, STOLOJESCU, Grigore, PURDA, Nicolae, Instrumente practice de drept internațional public, Editura Pro Universitaria, Bucureşti, 2015; 3. NĂSTASE, Adrian, AURESCU, Bogdan, Drept internaţional public. Sinteze, Ed. C. H. Beck, 2013; 4. MĂTUŞESCU Constanţa, Drept internaţional public - suport de curs pentru învăţămnt la distanţă, Editura Valahia University Press, 2010; 5. SELEJAN-GUŢAN, Bianca, CRĂCIUNEAN, Laura-Maria, Drept internaţional public, Editia a 2-a, Editura Hamangiu, Bucureşti, 2014; 6. SITARU Dragoş Alexandru, Drept international privat. Partea generala. Partea speciala. Normele conflictuale in diferite ramuri si institutii ale dreptului privat, Editura C. H. Beck, 2013.

7. ONICA-JARKA, Beatrice, POPA, Sorana, Sinteze teoretice și exerciții practice de Drept internațional public, Editura C. H. Beck, 2015



programului

Disciplina asigură formarea/dezvoltarea competenţelor cognitive şi funcţionale ale viitorilor funcționari publici,

permiţându-le acestora să se adapteze cu succes la solicitările specifice funcției publice, la schimbările impuse de influența tot mai accentuată a normelor adoptate la nivel internaţional asupra funcţionării instituţiilor naţionale.

Conţinutul disciplinei este elaborat pe baza unor lucrări reprezentative în domeniu, în considerarea celor mai noi teorii și concepţii formulate în literatura de specialitate şi a evoluției cadrului juridic.

10.Evaluare


10.4 Curs

- însușirea elementelor de ansamblu cu privire la importanţei disciplinei studiate şi a specificului acesteia;

Examen scris

70%

- folosirea corectă a cunoștinţelor

asimilate;

- asimilarea limbajului de specialitate;


- capacitatea și disponibilitatea de aplica noțiunile noi, specifice disciplinei;

Evaluare continuă (teme, referate, studii de

caz, teste)

30%

- capacitatea de a identifica interacțiunea dintre diferite instituții juridice;

- participarea constantă la activitatea didactică și interesul pentru studiul


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

individual.

10.6 Standard minim de performanţă: - să dovedească însuşirea minimă a materiei; - lucrarea să nu conţină erori grave; - activitate minimă în timpul semestrului.

Data completării

27.09.2017

Semnătura titularului de curs Conf. univ. dr. Constanţa MĂTUŞESCU

Semnătura titularului de seminar Asist. univ. dr. Dan Alexandru GUNĂ


Semnătura directorului de departament

Conf. univ. dr. Rada POSTOLACHE


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE



DEPARTAMENTUL ȘTIINȚE ADMINISTRATIVE

FIŞA DISCIPLINEI

AN UNIVERSITAR 2017-2018




1.3 Departamentul Științe administrative





2.1 Denumirea disciplinei Elemente de drept penal

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Lavinia Mihaela VLĂDILĂ

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Olivian Mastacan


evaluare

Examen

scris

2.7 Regimul

disciplinei Obligatorie


3.1 Număr de ore pe

săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1

3.4 Total ore din planul de

învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14

3.7. Distribuţia fondului de timp Ore




Tutoriat 10

Examinări -

Alte activităţi .................................................. -

3.7. Total ore studiu individual 58

3.8. Total ore pe semestru 100

3.9. Numărul de credite 4


4.1 de curriculum Ca disciplină recomandată – Teoria generală a statului și dreptului



5.1 de desfăşurare a cursului Sală de curs dotată cu videoproiector și tablă

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Sală de curs dotată cu videoproiector și tablă


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


Competenţe profesionale C2. Identificarea şi aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv initierea si formularea de propuneri de acte normative si/sau administrative. C4. Aplicarea instrumentelor strategice pentru dezvoltarea dezvoltarea instituţională.



7.1 Obiectivul general al

disciplinei

Familiarizarea studenților cu normele dreptului penal, în special a normelor

generale, urmând a-și continua pregătirea în dreptul penal la master cu disciplina

Răspunderea penală a funcționarului public.

7.2 Obiectivele specifice Cunoașterea pilonilor esențiali ai dreptului penal: infracțiunea, răspunderea și

sancțiunile, însușirea limbajului de specialitate din domeniul dreptului penal,

însușirea unor cunoștiințe de specialitate, cum ar fi noțiunea de infracțiune și

trăsăturile ei, deosebirea față de alte forme de ilicit juridic, noțiunile privind

participația penală, pluralitaea de infracțiuni, minoritatea din punct de vedere penal,

sancțiunile specifice dreptului penal, cauzele care înlătură caracterul penal al faptei,

amnistia, grațierea, prescripția răspunderii penale și a executării pedepsei,

reabilitarea.

8.Conţinuturi


C.1. Definirea dreptului penal, caracterele dreptului penal și

Principiile fundamentale ale dreptului penal


C.2. Noţiunea şi trăsături. Conţinutul constitutiv al infracţiunii Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.3. Cauzele care înlătură caracterul penal al faptei prin înlăturarea

vinovăţiei (starea de necesitate, constrângerea fizică şi morală,

iresponsabilitatea, minoritatea şi eroarea de fapt)

Prelegere participativă, expunere

2 ore

C. 4. Formele infracţiunii (tentativa, infracţiunea fapt consumat şi

fapt epuizat)


C.5. Unitatea de infracţiune – prezentare generală Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.6.-C.7. Pluralitatea de infracţiuni (concursul şi recidiva) Prelegere participativă, expunere 3 ore

C.7.-C.8. Pluralitatea de infractori (autorat, coautorat, complicitate

şi instigare – aspecte generale)


C.8.-C.10. Prezentare generală a sancţiunilor penale. Analiza

succintă a pedepselor principale, complementare și accesorii.

Măsurile de siguranţă

Prelegere participativă, expunere

5 ore

C.11. Răspunderea penală a minorului (aspecte generale) Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.12. Răspunderea penală a persoanei juridice (aspecte generale) Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.13. Definiţia şi principiile răspunderii penale. Cauzele care

înlătură răspunderea penală


C.14. Cauzele care înlătură executarea pedepselor și consecințele

condamnării


Bibliografie:

1. Constantin Mitrache, Cristian Mitrache, Drept penal român. Partea generală, Ed. Universul Juridic, București, 2014;

2. Mihail Udoriu, Drept penal. Partea generală, ediția a treia, Ed. C.H. Beck, București, 2016.


S.1. Noțiuni introductive Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore

S.2.-S.3 Infracțiunea și instituții conexe Dezbatere/Problematizare/Proiect 4 ore

S.4. Sancțiunile în dreptul penal Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore

S.5.-S.6. Răspunderea penală Dezbatere/Problematizare/Proiect 4 ore

S.7. Aplicarea și executarea pedepselor Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Bibliografie:

1. Ilioara Genoiu, Cristian Mareș, Livia Mocanu, Lavinia Vlădilă, Angela Tatu, Culegere de teste grilă pentru licență și

concursuri de primire în profesie, Drept civil, Drept penal, Ed. C.H. Beck, București, 2017;

2. Traian Dima, Lamya-Diana Al-Kawadri, Drept penal. Partea generală – teste grilă pentru seminarii, examene de an

și licență, Ed. Hamangiu, București, 2014;

3. Petre Dungan, Elena-Giorgiana Simionescu, Drept penal. Teste grilă pentru licență, masterat, admitere în avocatură

și magistratură, Ed. Hamangiu, București, 2014.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului


concepții și reglementări formulate în literature de specialitate. La conceperea acestuia s-au avut în vedere atât modul în

care disciplina este structurată în programele altor centre universitare din țară și din străinătate, cât și opinia exprimată

de reprezentanți ai instituțiilor administrației publice cu ocazia reuniunilor comune.

10. Evaluare


10.4 Curs

- corectitudinea și completitudinea cunoștințelor

Probă scrisă

70% - coerența logică

- gradul de asimilare a limbajului de specialitate european și internațional;



Prezentare orală 30% - capacitatea de a opera cu cunoștințele asimilate;

- capacitatea de a susține o dezbatere contradictorie

10.6 Standard minim de performanţă: - Însușirea noțiunilor specifice dreptului penal, a aspectelor privind infracțiunea, răspunderea penală și sancțiunile penale.


Semnătura titularului de curs Conf. univ. dr. Lavinia Vlădilă

Semnătura titularului de seminar Lect. univ. dr. Olivian Mastacan


29.09. 2017


Conf. univ. dr. Rada Postolache


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE







1.2 Facultatea/Departamentul Facultatea de Drept şi Știinţe Administrative

1.3 Departamentul Ştiinţe Administrative





2.1 Denumirea disciplinei Elemente de urbanism

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Savu Lavinia

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Savu Lavinia

2.4 Anul de studiu

II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare


Obligatorie/Complementară










Tutoriat 2

Examinări 2

Alte activităţi .................................................. -





4.1 de curriculum Ca disciplină recomandată – Drept administrativ



5.1 de desfăşurare a cursului sală de curs dotată cu videoproiector tablă/flipchart materiale pe suport CD/DVD sau fotocopiate

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului sală de curs dotată cu videoproiector tablă/flipchart


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

materiale pe suport CD/DVD sau fotocopiate


Competenţe profesionale C.1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională în instituţii publice şi/sau private. C2. Identificarea şi aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv initierea si formularea de propuneri de acte normative si/sau administrative.



7.1 Obiectivul general al disciplinei Obiectivul principal al cursului il reprezinta implementarea metodelor de dezvoltare şi planificare urbană la nivel national si european

7.2 Obiectivele specifice In secundar , cursul isi propune de a prezenta, pe langa cadrul legislativ din Romania si legislatia europeana prin prisma reglementarilor in vigoare.

8. Conţinuturi


C.1. Introducere în dezvoltare si planificare urbana Prelegere participativă, expunere 1 oră

C.2. Dezvoltare urbana, forma a dezvoltarii locale Prelegere participativă, expunere 1 oră C.3. Politicile de dezvoltare urbana Prelegere participativă, expunere 1 oră C.4. Amenajarea teritoriului si dezvoltare urbana pe plan

european Prelegere participativă, expunere 1 oră

C.5. Atributiile administratiei publice centrale Prelegere participativă, expunere 1 oră C.6. Atributiile administratiei publice locale Prelegere participativă, expunere 1 oră C.7. Cadrul general privind amenajarea teritoriului şi

urbanismul - consideratii generale, Prelegere participativă, expunere 1 oră

C.8. Reteaua nationala a localitatii Prelegere participativă, expunere 1 oră C.9. Elemente si nivel de dotare ale localitatilor urbane de rang III

Prelegere participativă, expunere 1 oră

C.10. Documentatii de amenajare a teritoriului si de

urbanism - consideratii generale


C11. Documentatii de amenajare a teritoriului Prelegere participativă, expunere 1 oră C.12. Planul urbanistic general, planul urbanistic zonal si planul urbanistic de detaliu


C.13. Autorizarea executarii lucrarilor de constructii Prelegere participativă, expunere 1 oră C.14. Initierea si finantarea activitatilor Prelegere participativă, expunere 1 oră Bibliografie: Alpopi C., Elemente de urbanism, ediţia II, Ed. Universitară, Bucureşti, 2011. Boş, N., Cadastru general, Ed. ALL Beck, Bucureşti, 2003 Duţu Mircea, Dreptul urbanismului, Ed. Economică, Bucureşti, 2010 Ionaşcu G., Dezvoltarea şi reabilitarea aşezărilor umane din România, Ed. Tempus, Bucureşti 2003 Matei L., Strategii de dezvoltare economică locală, Ed. Economică, Bucureşti, 2004 Reglementări juridice: Legea nr. 351/2001 privind aprobarea Planului de amenajare a teritoriului naţional - Secţiunea a IV-a Reţeaua de localităţi, publicată în M.Of. nr. 408 din 24 iulie 2001 Legea nr. 350/2001 privind amenajarea teritoriului şi urbanismul, publicată în M.Of. nr. 373 din 10 iul. 2001 Legea nr. 50/1991 privind autorizarea executării construcţiilor şi unele măsuri pentru realizarea locuinţelor, republicată, M.Of. nr. 933 din 13 oct. 2004


S.1. Aspecte introductive. Noțiunea de dezvoltare locala, componentele dezvoltarii locale, obiectivele si resursele de dezvoltare.

Dezbatere/Problematizare/Proiect 2h


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

S.2. Domenii ale dezvoltarii locale, dezvoltarea sociala. Dezbatere/Problematizare/Proiect 2h S.3. Elemente generale si principii ale politicilor de dezvoltare urbana.


S.4. Amenajarea teritoriului si dezvoltarea urbana in context european.


S.5. Atributiile administratiei publice cu privire urbanism


S.6. Participarea cetăţenilor la activitatea de urbanism şi amenajare a teritoriului.


S.7. Amenajarea teritoriului si urbanismul-documentatie necesara.


Bibliografie: Alpopi C., Elemente de urbanism, ediţia II, Ed. Universitară, Bucureşti, 2011. Boş, N., Cadastru general, Ed. ALL Beck, Bucureşti, 2003

Duţu Mircea, Dreptul urbanismului, Ed. Economică, Bucureşti, 2010 Ionaşcu G., Dezvoltarea şi reabilitarea aşezărilor umane din România, Ed. Tempus, Bucureşti 2003 Matei L., Strategii de dezvoltare economică locală, Ed. Economică, Bucureşti, 2004 Matei L., Dincă D. (coordonatori), Participarea cetăţenilor la procesul decisional – manual de instruire, RTI, Bucureşti, 2002



programului

Conţinutul disciplinei este elaborat pe baza unor lucrări reprezentative în domeniu, în considerarea celor mai noi

teorii, concepţii şi reglementări formulate în literature de specialitate. La conceperea acestuia s-au avut în vedere atât modul în care disciplina este structurată în programele altor centre universitare din ţară şi din străinătate, cât şi opinia exprimată de reprezentanţi ai instituţiilor administraţiei publice cu ocazia reuniunilor comune.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de

evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs

- corectitudinea şi completitudinea cunoştinţelor;

Probă scrisă

70%

- coerenţa logică;

- gradul de asimilare a limbajului de specialitate european şi internaţional;


- participare activă;

Prezentare orală

30%

- capacitatea de a opera cu cunoştinţele asimilate;

- capacitatea de a susţine o dezbatere contradictorie

10.6 Standard minim de performanţă: - cunoaşterea noţiunilor de bază specifice disciplinei; - capacitatea de a rezolva probleme şi teste de dificultate medie


Semnătura titularului de curs Lect. univ. dr. Savu Lavinia

Semnătura titularului de seminar Lect. univ. dr. Savu Lavinia


Semnătura directorului de departament Conf. univ. dr. Rada Postolache


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE







1.2 Facultatea/Departamentul Facultatea de Drept Și Științe Administrative


1.4 Domeniul de studii Științe Administrative


1.6 Programul de studii/Calificarea Administrație Publică

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Metode și tehnici de cercetare în științele administrative

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Tomiță CIULEI

2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. dr. Mihai HÂNCU

2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare


Obligatorie










Tutoriat 5

Examinări -

Alte activităţi -





4.1 de curriculum -



5.1 de desfăşurare a cursului Sală de curs dotată cu videoproiector

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului -


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


Competenţe profesionale C.1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională în instituţii publice şi/sau private. C3. Comunicarea orala si scrisa, în limba programului de studii si într-o limba de circulatie internationala, a unor mesaje structurate referitoare la o problema data din specialitate.



7.1 Obiectivul general al disciplinei Prezentarea si aprofundarea principiilor metodologice de sondare și explicitare a realității sociale prin intermediul metodelor specifice

7.2 Obiectivele specifice cunoaşterea principiilor de bază în epistemologie și teoria cunoașterii; cunoașterea principalelor teorii epistemologice asupra adevărului; înțelegerea particularităților diferitelor forme de cunoaștere și

interpretare a realității sociale; dezvoltarea deprinderii utilizării cu ușurință a lexicului de specialitate; dobândirea capacităţii de a utiliza diferite metode de cercetare.

8.Conţinuturi


C.1. Cunoașterea comună și cunoașterea științifică. Principiile cercetării științifice.


C.2. Caracteristicile științelor sociale. Pozitivism vs. Umanism. Prelegere participativă, expunere 4 ore

C.3. Principii epistemologice în cercetarea socialului. Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.4. Importanța metodei în cercetarea științifică. Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.3. Principii metodologice în cercetarea socialului. Prelegere participativă, expunere 4 ore

C.4. Principii ale comensurabilității în științele administrative Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.5. Analiza metodologiilor calitative. Prelegere participativă, expunere 4 ore

C.6. Analiza metodologiilor calitative. Prelegere participativă, expunere 4 ore

C.7. Organizarea cercetării științifice. Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.8. Prezentarea și valorificarea rezultatelor cercetării. Prelegere participativă, expunere 2 ore

Bibliografie: Chelcea, Septimiu, Inițiere în cercetarea sociologică, Comunicare.ro, București, 2004; Idem, Metodologia cercetării sociologice. Metode cantitative și calitative, Economică, București, 2007; Ciulei, Tomiță, Mic tratat de gnoseologie, Lumen, Iași, 2009; Enăchescu, C-tin, Tratat de teoria cercetării ștințifice, Polirom, Iași, 2007; Moscovici, Serge (coord.), Metodologia științelor socioumane, Polirom, Iași, 2007; Pârvu, Ilie, Introducere în epistemologie, Polirom, Iași, 1998;


S.1. Metoda interviului. Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore

S.2. Metoda observației. Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore S.3. Metoda experimentului. Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore S.4. Metoda studiului documentelor. Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore S.5. Metoda analizei de conținut. Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore S.6. Metoda studiului de caz. Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore S.7. Metoda chestionarului. Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore



programului.

Conținutul disciplinei este elaborat pe baza unor lucrări reprezentative în domeniu, în considerarea celor mai noi teorii, concepții și metodologii formulate în literature de specialitate.

La conceperea acestuia s-au avut în vedere modul în care disciplina este structurată în programele altor centre universitare din țară și din străinătate.


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

10.Evaluare


10.4. Curs

- corectitudinea și completitudinea cunoștințelor; Probă scrisă

70% - coerența logică;

- gradul de asimilare a limbajului de specialitate;

10.5. Seminar


Prezentare orală

30%


- capacitatea de a susține o dezbatere de idei;

10.6 Standard minim de performanţă:

utilizarea corectă a limbii române; să dovedească însuşirea minimă a materiei; lucrarea să nu conţină confuzii de termeni; să fie capabil să exemplifice una dintre metodele de cercetare; activitate minimă în timpul semestrului;


Semnătura titularului de curs Conf. univ. dr. Tomiță CIULEI

Semnătura titularului de seminar Asist univ. dr. Mihai HÂNCU





SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


FACULTATEA DE DREPT SI ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE

DEPARTAMENTUL ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE

FIŞA DISCIPLINEI



1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA VALAHIA DIN TÂRGOVIȘTE

1.2 Facultatea/Departamentul Facultatea de Drept și Ştiinţe Administrative


1.4 Domeniul de studii Administraţie publică




2.1 Denumirea disciplinei Sociologie

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Pompiliu ALEXANDRU

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Pompiliu ALEXANDRU


evaluare

Colocviu 2.7 Regimul

disciplinei

Opțională



săptămână

2 din care: curs 2 seminar/laborator -


învăţământ

28 din care: curs 28 seminar/laborator -





Tutoriat 8

Examinări 10

Alte activităţi .................................................. -





4.1 de curriculum -



5.1 de desfăşurare a cursului După caz:

- sală de curs dotată cu videoproiector - tablă/flipchart - materiale pe suport electronic sau fotocopiate

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului După caz: - sală de curs dotată cu videoproiector - tablă/flipchart - materiale pe suport electronic sau fotocopiate


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


Competenţe profesionale C3. Comunicarea orala si scrisa, în limba programului de studii si într-o limba de circulatie internationala, a unor mesaje structurate referitoare la o problema data din specialitate. C6. Identificarea, analizarea si rezolvarea problemelor din administratia publica, in mod cooperant, flexibil şi eficient.



7.1 Obiectivul

general al disciplinei

Explicarea gândirii și principiilor generale ale sociologiei Aplicarea legilor sociologice la contexte particulare Asigurarea cadrului necesar pentru a argumenta și explica un anumit fenomen social de raportare la un anumit comportament care este ghidat de un interes individual sau de grup

7.2 Obiectivele

specifice

Operarea și explicarea unui sondaj de opinie Explicarea și posibilitatea de aplicare, apoi interpretare a unui interviu Realizarea unei corelații între sociologie și comporamentul economic al actorilor publici Explicarea dinamicii sociale în vederea acționării și valorificării din punct de vedere administrativ.

8.Conţinuturi


C.1. Etapele gândirii sociologice. De la filosofie la știință a fenomenului social. Faptul social – A. Comte, E. Durkheim, K. Marx

Predare- dezbatere 4 ore

C.2. Acțiunea Socială. Principiile acţiunii sociale Predare- dezbatere 4 ore

C.3. Societatea bazată pe valori. Sociologia clasică în fața economiei. Cazul Simmel


C.4. Fundamentele unei sociologii organizaţionale Predare- dezbatere 4 ore

C.5. Geneza instituțiilor în societățile tradiționale. Tributul și moneda. Autonomizarea economiei în modernitate : de la instituțiile capitaliste la revoluția industrială


C.6. Sociologia mutațiilor – crize și concepții neoliberale Predare- dezbatere 4 ore

C.7. Corporația, producția de masă și salarizarea Predare- dezbatere 4 ore

Bibliografie

Anthony Giddens – Sociologie, Editura All, Bucureşti 2006- cap. Sărăcia, excluderea socială şi ajutorul social; Inegalitatea globală Bădescu Ilie & Radu Baltasiu – Sociologia şi economia problemelor sociale, Editura Mica Valahie 2012 Jean Baechler – Capitalismul, Editura Institutul European, Bucureşti 2001 Schumpeter Joseph – Poate supravieţui capitalismul? Editura Publica, Bucureşti 2011 Korten David – De la bogăţia fantomă la bogăţia reală, Editura Antet, Bucureşti 2009 Stiglitz Joseph – În cădere liberă, Editura Publica 2010 Carlo Benetti, Claude Berthomieu et Jean Cartelier, Économie classique, Économie vulgaire, Grenoble, PUG, François

Maspéro, 1975. Carlo Benetti et Jean Cartelier, « L’économie comme science : la permanence d’une conviction mal partagée » în L’Économie devient-elle une science dure, Antoine d’Autume et Jean Cartelier (éd.), Paris, Economica, 1995. P. Bourdieu, Les structures sociales de l’économie, Paris, Seuil, 2000. Michel Foucault, Les Mots et les choses, Paris, Gallimard, 1966. B. Guerrien, La microéconomie, Paris, Seuil, coll. Points, 1995. Jean-Louis Laville, « Présentation. Le renouveau de la sociologie économique », Cahiers internationaux de sociologie, volume 103, juillet-décembre 1997. Frédéric Lebaron, La Croyance économique. Les économ istes entre science et politique, Paris, Seuil, 2000. Benoît Lévesque, Gilles L. Bourque, Éric Forgues, La Nouvelle Sociologie économique, Paris, Desclée de Brouwer, 2001. Orlean A., Lʼ empire de la valeur, Editions du Seuil, Paris 2011.


Bibliografie

9.Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor


Cursul a fost coroborat cu cerințele utilizatorilor de informații sociale


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

10.Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs

Coerența discursului, înțelegerea și

operarea cu termenii sociologici.

Argumentarea coerentă în limitele unui

subiect impus

Analiză de conținut -

examen

55%

Participare activă la curs 5%


Realizarea proiecte pe teme alese de

studenți, din sfera sociologiei economice.

Explicații de text /Fișe de lectură

Susținerea orală a

proiectului

40%

10.6 Standard minim de performanţă Explicarea, în termini sociologici, a unor fapte/evenimente specifice

domeniului

Argumentarea și definirea termenilor de bază ai sociologiei economice

Data completării

27.09.2017

Semnătura titularului de curs

Lect. univ. dr. Pompiliu ALEXANDRU

Semnătura titularului de seminar

Lect. univ. dr. Pompiliu ALEXANDRU


29.09.2017




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE




FIŞA DISCIPLINEI

An universitar 2017-2018


1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Valahia din Târgoviste

1.2 Facultatea/Departamentul Drept şi Ştiinţe Administrative


1.4 Domeniul de studii Ştiinţe Administrative

1.5 Ciclul de studii Licenta



2.1 Denumirea disciplinei Educaţie fizică şi sport

2.2 Titularul activităţilor de curs

2.3 Titularul activităţilor de seminal/proiect As. univ. dr. Cristian SAVU

2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare V 2.7 Regimul

disciplinei

DO



săptămână

1 din care: 3.2 curs - 3.3 seminar/laborator 1


învăţământ



Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe -


Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri -

Tutoriat

Examinări 2

Alte activităţi sportive 30





4.1 de curriculum Nu este cazul

4.2 de competenţe Nu este cazul


5.1 de desfăşurare a cursului

5.2 de desfăşurare a

seminarului/laboratorului/proiect

Bază sportivă, materiale sportive (mingii, bastoane, saltele, gantere,

casetofon)


Competenţe profesionale -

Competenţe transversale CT1 Executarea responsabilă şi cu promptitudine a sarcinilor profesionale în condiţii

de eficacitate şi eficienţă în spiritul valorilor deontologiei profesionale.


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

CT2. Desfăşurarea activităţilor specifice muncii în echipă: colaborare, schimb de idei

si informaţii, asumarea de răspunderi, dezvoltarea strategiilor de comunicare

interpersonală.


7.1 Obiectivul general al disciplinei OG1. Conştientizarea efectelor benefice ale participării la lecţiile de educaţie

fizică şi sport

7.2 Obiectivele specifice OG1. Formarea deprinderii de a practica exercitiul fizic regulat ca mijloc de

pofilaxie a obezitatii, sedentarismului si bolilor cardiovasculare;

OG2. Dezvoltarea fizică armonioasă,menţinerea şi îmbunătăţire stării de sănătate

a studenţilor, prevenirea, depistarea şi corectarea eventualele deficienţe de

dezvoltare fizică.

8.Conţinuturi

Seminar/lucrări practice Metode de predare Observaţii

1. Dezvoltarea capacităţii coordinative generale. Repetarea

si consolidarea elementelor şi procedeelor tehnice de bază

utilizate în jocurile sportive (baschet, volei, fotbal) şi a

paşilor de bază specifici gimnasticii aerobice exersate în

semestrul I. Joc bilateral. Dezvoltarea rezistenţei generale a

organismului

Metoda conversatiei,

invatarea prin descoperire,

explicaţia şi demonstraţia,

metoda experimentarii

2 ore

2. Dezvoltarea componentelor de coordonare şi control

motor. Repetarea şi consolidarea elementelor şi

procedeelor tehnice folosite în atac şi apărare în jocurile

sportive (baschet) şi a structurilor de mişcări specifice

gimnasticii aerobice exersate în semestrul I.’ Joc bilateral.

Dezvoltarea rezistenţei generale a organismului





2 ore




sportive (volei) şi a structurilor de mişcări specifice







2 ore




sportive (fotbal) şi a structurilor de mişcări specifice







2 ore

5. Dezvoltarea capacităţii de efort a organismului

Repetarea tehnicii probelor de control. Perfecţionarea

complexelor tehnice însuşite anterior prin aplicabilitate cu

sarcini tactice. Joc bilateral. Implementarea priceperilor

necesare de a practica independent activităţi fizice în scop

compensator





2 ore

6. Însuşirea noţiunilor de regulament, pentru a putea

organiza şi practica activităţi sportive de tip loissir.

Repetarea tehnicilor probelor de control. Perfecţionarea

unor combinaţii, scheme, circuite din jocurile sportive şi

gimnastică aerobică





2 ore

7 Cerinţe, norme şi probe de control. Metoda conversatiei,




2 ore

TOTAL 14 ore

BIBLIOGRAFIE

BOMPA, T., (2003) Performanţa în jocurile sportive: teoria şi metodologia antrenamentului, Ed. Ex Ponto, Bucureşti

COLIBABA-EVULEŢ, D., BOTA, I., (1998) Teorie şi metodică, Ed. Aldin, Bucureşti


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

COLIBABA - EVULEŢ, D., (2007) Praxiologie şi proiectare curriculară în educaţie fizică şi sport, Ed. Universitaria,

Craiova

DRAGNEA, A., colab. (2006) Educaţie fizică şi sport - teorie şi didactică - Ed.FEST,Bucureşti

NETOLITZCHI. M., (2009) Educaţia fizică şi sportul în Universitatea Politehnică Bucureşti - curs, Ed. Printech,

Bucureşti

TUDOR, V., (1999) Capacităţile condiţionale, coordinative, intermediare- componente ale capacităţii motrice, Ed.

RAI, Bucureşti

TUDOR, V., (2005) Măsurare şi evaluare în cultură fizică şi sport, Ed. Alpha, Bucureşti



Disciplina stă la baza îmbunătăţirii stării de sănătate şi a condiţiei fizice a organismului.

10. Evaluare


10.4 Curs

10.5 Seminar/lucrări practice

Promovarea probelor de

control

Practic 80 %

Participarea la o competiţie

sportivă

Practic 20 %

10.6 Standard minim de performanţă: Promovarea probelor de control

Data completării

02.10.2017


-


As. univ. dr. Cristian SAVU


29.10.2017




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE




FIŞA DISCIPLINEI




1.2 Facultatea/Departamentul Facultatea de Drept si Științe Administrative






2.1 Denumireadisciplinei Contabilitatea instituțiilor publice

2.2 Titularulactivităţilor de curs Lector univ. dr. George – Ciprian GÎJU

2.3 Titularulactivităţilor de seminar Lector univ. dr. George - Ciprian GÎJU

2.4 Anul de studiu

II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipulde evaluare E 2.7 Regimuldisciplinei

Obligatorie

3.Timpul total estimat (ore pesemestru al activităţilordidactice)









Tutoriat 8

Examinări 20

Alte activităţi: monografie contabila 20





4.1 de curriculum -



5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs dotată cu videoproiector - tablă/flipchart

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului

- sală de curs dotată cu videoproiector - tablă/flipchart


Competenţe profesionale C3. Comunicarea orala si scrisa, în limba programului de studii si într-o

limba de circulatie internationala, a unor mesaje structurate referitoare la

o problema data din specialitate.

C4. Aplicarea instrumentelor strategice pentru dezvoltarea instituţională.



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


7.1 Obiectivul general al disciplinei - Formarea abilităţilor studenților în obţinerea, transmiterea, stocarea şi

prelucrarea informaţiilor legate de obiectul, sfera de cuprindere şi metoda

contabilităţii.

7.2 Obiectivele specifice -Asigură însuşirea cunoştinţelor despre documentele contabile

justificative care stau la baza operaţiilor economico-financiare, circuitul şi

prelucrarea lor;

- Asigură însuşirea de cunoştinţe privind mecanismul de funcţionare al

conturilor.

8.Conţinuturi


1. Consideraţii generale privind instituţiile

publice.Organizarea contabilităţii la instituțiile publice

Expunere 2 ore.

2. Normalizare, armonizare, convergență și standardizare

în contabilitatea publică românească

Expunere 2 ore

3. Procesul bugetar – conţinut, caracteristici, etape.

Particularități privind procesul bugetar la nivelul unităților

administrativ – teritoriale

Expunere 2 ore

4. Contabilitatea finanțării – deschiderea şi repartizarea

creditelor bugetare, finanţarea propriu-zisă

Expunere + aplicaţii 2 ore

5. Dubla reprezentare a patrimoniului. Relaţiile de

echilibru patrimonial. Structura patrimoniului

Expunere+ aplicaţii 2 ore

6. Modele de bază privind poziţia financiară aentităților

publice. Principiile contabile generale. Definiţia și conţinutul

bilanţului.


7. Modele de bază privind poziţia financiară a entităților

publice Întocmirea bilanţului.


Bibliografie

1. I. Luca, P.M. Petcu, „Bazele contabilităţii” Ed. Naţional, Bucureşti, 2009

2. M. Ristea, C.G. Dumitru, „Bazele contabilităţii”, Ed. Universitară, Bucureşti, 2009

3. M. Dumitru, C. Pitulice, A. Ștefănescu, „Cartea verde a Contabilității Instituțiilor Publice 2015”,Editura

Rentrop&Straton, București, 2015

4. M. Manea, “Contabilitatea instituţiilor publice”, ediția a II-a, Editura C. H. Beck, Bucureşti, 2012

5.M. Manea,“Studii de caz privind elaborarea situaţiilor financiare la instituţiile publice”, Editura Transversal,

Bucureşti, 2007

Reglementări aplicabile in domeniu:

6. *** OMFP 1.917/2005 pentru aprobarea Normelor metodologice privind organizarea şi conducerea contabilităţii

instituţiilor publice, Planul de conturi pentru instituţiile publice şi instrucţiunile de aplicare a acestuia (M.O. nr. 1.186 şi

1.186 bis/2005), cu modificările şi completările ulterioare, actualizat la data de 30 iunie 2012;

7.***OMFP nr. 2.021/17.12.2013 pentru modificarea și completarea Normelor metodologice privind organizarea și

conducerea contabilităţii instituţiilor publice, Planul de conturi pentru instituţiile publice şi instrucţiunile de aplicare a

acestuia, aprobate prin Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1.917/2005.

8. *** OMFP nr. 1780/2014 pentru aprobarea Normelor metodologice privind încheierea exercițiului bugetar al anului

2014.

9. *** OMFP nr. 2020/17.12.2013 pentru aprobarea Normelor metodologice privind încheierea exercițiului bugetar al

anului 2013.


S.1. Structura bugetului în România. Procedura bugetară,

principii generale ale organizării contabilităţii publice

Aplicaţii practice 2 ore

S.2. Contabilitatea finanţării la instituţiile publice de

subordonare centrală şi locală.


S.3. Concepţii de reprezentare a patrimoniului în

contabilitate



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

S.4.-S.5. Natura elementelor patrimoniale. Activul

patrimonial - active imobilizate, stocuri


S.6. Natura elementelor patrimoniale. Activul patrimonial -

creanțe, conturi de regularizare


S.7.-S.8. Natura elementelor patrimoniale. Pasivul

patrimonial - capitalurile


S.9.-S.10Natura elementelor patrimoniale. Pasivul

patrimonial - datoriile


S.11.-S.12. Întocmirea bilanțului Aplicaţii practice 4 ore

S.13. Tipuri de modificări bilanțiere - de structură Aplicaţii practice 2 ore

S.14. Tipuri de modificări bilanțiere - de volum Aplicaţii practice 2 ore

Bibliografie

1. I. Luca, P.M. Petcu, „Bazele contabilităţii” Ed. Naţional, Bucureşti, 2009

2. M. Ristea, C.G. Dumitru, „Bazele contabilităţii”, Ed. Universitară, Bucureşti, 2009

3. M. Dumitru, C. Pitulice, A. Ștefănescu, „Cartea verde a Contabilității Instituțiilor Publice 2015”,Editura

Rentrop&Straton, București, 2015

4. M. Manea, “Contabilitatea instituţiilor publice”, ediția a II-a, Editura C. H. Beck, Bucureşti, 2012

5.M. Manea,“Studii de caz privind elaborarea situaţiilor financiare la instituţiile publice”, Editura Transversal,

Bucureşti, 2007

Reglementări aplicabile in domeniu:

6. *** OMFP 1.917/2005 pentru aprobarea Normelor metodologice privind organizarea şi conducerea contabilităţii

instituţiilor publice, Planul de conturi pentru instituţiile publice şi instrucţiunile de aplicare a acestuia (M.O. nr. 1.186 şi

1.186 bis/2005), cu modificările şi completările ulterioare, actualizat la data de 30 iunie 2012;

7.***OMFP nr. 2.021/17.12.2013 pentru modificarea și completarea Normelor metodologice privind organizarea și

conducerea contabilităţii instituţiilor publice, Planul de conturi pentru instituţiile publice şi instrucţiunile de aplicare a

acestuia, aprobate prin Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1.917/2005.

8. *** OMFP nr. 1780/2014 pentru aprobarea Normelor metodologice privind încheierea exercițiului bugetar al anului

2014.

9. *** OMFP nr. 2020/17.12.2013 pentru aprobarea Normelor metodologice privind încheierea exercițiului bugetar al

anului 2013.



programului

Cursul a fost coroborat cu cerinţele utilizatorilor de informaţii contabile : entităţi patrimoniale, organismele statului, organismele profesionale

10.Evaluare


10.4 Curs Cunoștinţe Examen scris 50

Participare activă la curs - 5

10.5 Seminar/laborator Participare activă la seminar - 5

Cunoștinţe practice Monografie contabilă 40

10.6 Standard minim de performanţă

- cunoaşterea noţiunilor de bază specifice disciplinei;

- capacitatea de a rezolva probleme aplicative de dificultate medie


Semnătura titularului de curs Lect. univ. dr. George – Ciprian GÎJU

Semnătura titularului de seminar Lect. univ. dr. George – Ciprian GÎJU




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE




FIŞA DISCIPLINEI AN UNIVERSITAR 2017-2018

1. Date despre program




1.4 Domeniul de studii Ştiințe Administrative




2.1 Denumirea disciplinei Dezvoltare durabilă şi protecția mediului

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.univ. dr. Cristian Mareş

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Cristian Mareş

2.4 Anul de

studiu II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul de

evaluare

Colocviu 2.7 Regimul disciplinei Opțională

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)









Tutoriat 2

Examinări 4

Alte activităţi -





4.1 de curriculum Drept administrativ I şi II și Contenciosul administrativ, ca discipline

recomandate

4.2 de competenţe Competenţe specifice disciplinelor menţionate

5. Condiţii (acolo unde este cazul)


- sală de curs dotată cu videoproiector

- tablă/flipchart


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

- materiale pe suport CD/DVD sau fotocopiate



- tablă/flipchart


6. Competenţe specifice acumulate

Competenţe profesionale C.1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare

şi funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională

în instituţii publice şi/sau private.

C2. Identificarea şi aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul

administrativ, inclusiv initierea si formularea de propuneri de acte

normative si/sau administrative.


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Însusirea de către studenți a normelor juridice care reglementează

dezvoltarea durabilă și protecţia mediului.

7.2 Obiectivele specifice Cursul pune la dispoziţie studenţilor informaţii detaliate referitoare la

principiile fundamentale ale dreptului mediului, autorizarea

activităţilor cu impact asupra mediului, răspunderea juridică în

dreptul mediului, precum şi la cele mai importante reglementări

sectoriale din domeniul protecţiei mediului.

8. Conţinuturi


C.1. Dreptului mediului ca ramură de drept Dreptul mediului ca ramură autonomă

Izvoarele dreptului mediului

Delimitarea dreptului mediului de celelalte ramuri de

drept

Raporturile juridice de drept al mediului


C.2.–C.3. Principiile şi funcţiile dreptului mediului Principiile dreptului mediului

Funcţiile dreptului mediului


C.4. Managementul protecţiei mediului

Instituţii şi autorităţi internaţionale

Organizaţii şi instituţii europene

Autorităţi publice interne de protecție a mediului


C.5.–C.9. Actele juridice privind mediul

Clasificarea actelor juridice privind mediul

Actul unilateral şi decizia

Actele administrative unilaterale decizionale în

domeniul protecţiei mediului

Actele administrative contractuale privind protecţia

mediului

Operaţiuni administrative în dreptul mediului


C.10.–C.11. Regimul juridic al deşeurilor la nivel

naţional

Aplicarea la nivel naţional a politicilor şi legislaţiei

europene în materia deşeurilor

Regimul deşeurilor

Ierarhia deșeurilor

Regimul deșeurilor periculoase



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Gestionarea deșeurilor. Planurile de gestionare a

deșeurilor

C.12–C.14. Răspunderea juridică în Dreptul

mediului Forme ale răspunderii

Răspunderea civilă în Dreptul mediului

Răspunderea contravențională în Dreptul mediului

Răspunderea de mediu cu referire la prevenirea și

repararea prejudiciului asupra mediului conform

O.U.G. nr. 68/2007


Bibliografie:

Trate, cursuri, manuale, monografii:

1. M. Duţu, A. Duțu, Dreptul mediului, ed. a 4-a, Editura C. H. Beck, Bucureşti, 2014;

2. C. Mareș, Capitolul IV. Protecția mediului sub influența dreptului european – Sursă de constrângeri semnificative

pentru colectivitățile locale, p. 207-249, în C. Mătușescu, C. Gilia, C. Mareș, O. R. Glăvan, Dreptul Uniunii

Europene și colectivitățile locale, Ed. Universul Juridic, București, 2013.

3. D. Marinescu, Tratat de dreptul mediului, Ediţia a IV-a, revăzută şi adăugită, Editura Universul Juridic, Bucureşti,

2010;

4. D. Marinescu, M.-C. Petre, Tratat de dreptul mediului, ed. a V-a revizuită și adăugită, Ed. Universitară,

București, 2014;

5. S.-M. Teodoroiu, Dreptul mediului şi dezvoltării durabile, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2009;

6. A. M. Trușcă, Particularitățile răspunderii juridice în dreptul mediului, Ed. Universul Juridic, București, 2012.

Reglementări juridice:

1. Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 195/2005 privind protecția mediului, publicată în Monitorul oficial al

României nr. 1196 din 30 decembrie 2005.

2. Legea nr. 287/2009 privind Codul civil, republicată în Monitorul oficial al României nr. 505 din 15 iulie 2011.

3. Legea nr. 71/2011 privind punerea în aplicare a Legii nr. 287/2009, publicată în Monitorul oficial al României nr.

409 din 10 iunie 2011.

4. Legea nr. 211/2011 privind regimul deșeurilor, republicată în Monitorul oficial al României nr. 220 din 28 martie

2014.

5. Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 68/2007 privind răspunderea de mediu cu referire la prevenirea şi

repararea prejudiciului asupra mediului, publicată în Monitorul oficial al României nr. 446 din 29 iunie 2007.

6. Declarația Conferinței Națiunilor Unite privind Mediul (Declarația de la Stockholm) din 16 iunie 1972.

7. Declarația Conferinței Națiunilor Unite privind Mediul și Dezvoltarea (Declarația de la Rio asupra mediului și

dezvoltării (Carta Terrei) din 14 iunie 1992.

8. Declarația de la Johannesburg privind dezvoltarea durabilă din 4 septembrie 2002.


S.1. Dreptul fundamental al omului la un mediu

sănătos

2 ore

S.2. Principiul dezvoltării durabile în contextul

protecției mediului

Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 oră

S.3.-S.4. Principiile dreptului mediului Dezbatere/Problematizare/Proiect 4 ore

S.5.-S.6. Actele de reglementare Dezbatere/Problematizare/Proiect 4 ore

S.7.-S.8. Actele administrative contractuale privind

protecția mediului


S.9.-S.11. Regimul juridic al deşeurilor Dezbatere/Problematizare/Proiect 6 ore

S.12.-S.14. Răspunderea civilă delictuală pentru dauna

ecologică


Bibliografie:


1. M. Duţu, A. Duțu, Dreptul mediului, ed. a 4-a, Editura C. H. Beck, Bucureşti, 2014;

2. C. Mareș, Capitolul IV. Protecția mediului sub influența dreptului european – Sursă de constrângeri semnificative

pentru colectivitățile locale, p. 207-249, în C. Mătușescu, C. Gilia, C. Mareș, O. R. Glăvan, Dreptul Uniunii

Europene și colectivitățile locale, Ed. Universul Juridic, București, 2013.

3. D. Marinescu, Tratat de dreptul mediului, Ediţia a IV-a, revăzută şi adăugită, Editura Universul Juridic, Bucureşti,


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

2010;

4. D. Marinescu, M.-C. Petre, Tratat de dreptul mediului, ed. a V-a revizuită și adăugită, Ed. Universitară,

București, 2014;

5. S.-M. Teodoroiu, Dreptul mediului şi dezvoltării durabile, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2009;

6. A. M. Trușcă, Particularitățile răspunderii juridice în dreptul mediului, Ed. Universul Juridic, București, 2012.


1. Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 195/2005 privind protecția mediului, publicată în Monitorul oficial al

României nr. 1196 din 30 decembrie 2005.



409 din 10 iunie 2011.

4. Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 68/2007 privind răspunderea de mediu cu referire la prevenirea şi

repararea prejudiciului asupra mediului, publicată în Monitorul oficial al României nr. 446 din 29 iunie 2007.

5. Declarația Conferinței Națiunilor Unite privind Mediul (Declarația de la Stockholm) din 16 iunie 1972.

6. Declarația Conferinței Națiunilor Unite privind Mediul și Dezvoltarea (Declarația de la Rio asupra mediului și

dezvoltării (Carta Terrei) din 14 iunie 1992.

7. Declarația de la Johannesburg privind dezvoltarea durabilă din 4 septembrie 2002.

9.Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Disciplina asigură formarea/dezvoltarea competenţelor pentru identificarea principiilor aplicabile şi a modului de

soluționare a unui caz practic, precum și pentru aplicarea prevederilor legale adecvate rezolvării cazului respectiv,

permiţând studenților să se adapteze cu succes la solicitările specifice ale pieței muncii și la schimbările şi dinamica

aferente acestei materii.

10.Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota

finală

10.4 Curs

Referinţe din suportul de

curs şi din recomandările

bibliografice

Examen scris 70%

Participare constantă la

activitatea didactică.

10%




Intervenţii pertinente.

10%

Aplicarea cunoştinţelor, a

deprinderilor/abilităţilor în

soluționarea unor cazuri date

10%


- folosirea adecvată a limbajului juridic propriu disciplinei Dezvoltare durabilă și protecția mediului în elaborarea

discursului oral și scris, precum și a legislației în materie, în concordanță cu doctrina și jurisprudența, în scopul

soluționării unei probleme de drept concrete.

Data completării

27.09.2017


Lect. univ. dr. Cristian MAREȘ




29.09.2017




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE













2.1 Denumirea disciplinei Dreptul familiei

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Cristian Mareş

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Nicoleta Enache

2.4 Anul de

studiu II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul de

evaluare

Colocviu 2.7 Regimul disciplinei Opţională










Tutoriat 2

Examinări 4

Alte activităţi -




4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Drept civil (I) și Drept civil (II), ca discipline recomandate

4.2 de competenţe Competenţe specifice disciplinelor menţionate




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


- tablă/flipchart




- tablă/flipchart


6. Competenţe specifice acumulate

Competenţe profesionale C.1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare

şi funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională

în instituţii publice şi/sau private.






7.1 Obiectivul general al disciplinei Însusirea de către studenți a normelor juridice care reglementează

raporturile personale și patrimoniale specifice familiei și relațiilor de

familie.

7.2 Obiectivele specifice Cunoaşterea instituților fundamentale ale Dreptului familiei precum

căsătoria, rudenia și afinitatea, adopția, filiația față de mamă și față de

tată, ocrotirea minorului şi obligația legală de întreținere.

8.Conţinuturi


C.1. Considerații introductive cu privire la familie

și dreptul familiei. Logodna Noțiunea și funcțiile familiei

Dreptul familiei ca ramură a sistemului de drept

Izvoarele dreptului familiei

Legăturile dreptului familiei cu alte ramuri de drept

Considerații introductice cu privire la logodnă

Reglementare, noțiune și natură juridică

Condițiile de validitate a logodnei

Efectele logodnei

Ruperea logodnei


C.2. Căsătoria

Considerații introductive. Reglementare, noțiune și

natură juridică

Caracterele căsătoriei

Încheierea căsătoriei. Condițiile de fond pozitive și

negative

Condițiile de formă ale încheierii căsătoriei


C.3. Căsătoria. Efectele căsătoriei Efectele încheierii căsătoriei cu privire la raporturile

personale dintre soți și la capacitatea de exercițiu

Efectele încheierii căsătoriei cu privire la raporturile

patrimoniale dintre soți

Regimul primar imperativ

Aspecte generale privind regimurile matrimoniale

Convenția matrimonială

Modificarea regimului matrimonial

Încetarea regimului matrimonial



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Lichidarea regimului matrimonial

C.4. Regimurile matrimoniale Regimul matrimonial al comunității legale

Regimul matrimonial al separației de bunuri

Regimul matrimonial al comunității convenționale


C.5. Nulitatea căsătoriei Considerații introductive. Noțiune. Particularități

Cazurile de nulitate absolută

Cazurile de nulitate relativă

Regimul juridic al nulității căsătoriei

Efectele nulității căsătoriei

Căsătoria putativă

Aspecte procedurale


C.6. Desfacerea căsătoriei

Considerații introductive. Noțiune. Particularități

Divorțul pe cale judiciară

Procedura divorțului

Medierea în materia neînțelegerilor dintre soți


C.7. Divorțul pe cale administrativă și pe cale

notarială Condiții

Competența de soluționare a cererii de divorț

Cererea de divorț

Soluțiile care pot fi pronunțate

Data desfacerii căsătoriei


C.8. Efectele desfacerii căsătoriei. Încetarea

căsătoriei

Efectele cu privire la relațiile nepatrimoniale dintre

soți

Efectele cu privire la relațiile patrimoniale dintre soți

Efectele cu privire la raporturile nepatrimoniale dintre

părinți și copii

Efectele cu privire la raporturile patrimoniale dintre

părinți și copii

Încetarea căsătoriei


C.9. Rudenia. Afinitatea. Filiația Considerații introductive privind rudenia

Clasificarea rudeniei

Gradul de rudenie

Durata rudeniei

Dovada rudeniei

Efectele rudeniei

Afinitatea

Considerații gerenale privind filiația. Dovada filiației

Acțiunile în justiție privind filiația

Filiația față de mamă


C.10. Filiația față de tată

Filiația față de tatăl din căsătorie

Stabilirea filiației față de tatăl din afara căsătoriei

Reproducerea umană asistată medical cu terț donator


C.11. Situația legală a copilului. Adopția

Principiile respectării și garantării drepturilor copilului

Răspunderea privind drepturile și îndatoririle

părintești

Drepturile copilului cu privire la nume

Considerații introductive privind adopția.

Reglementare, noțiune și principii

Condițiile de fond ale adopției

Efectele adopției



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Încetarea adopției

C.12. Ocrotirea minorului Considerații introductive. Reglementare, noțiune,

beneficiari și principii

Instituții și servicii

Autoritatea părintească


C.13. Ocrotirea alternativă a minorilor

Tutela

Curatela

Protecția specială a copilului lipsit temporar sau

definitiv de ocrotirea părinților săi


C.14. Obligația legală de întreținere

Considerații introductive. Reglementare, noțiune și

caractere juridice

Persoanele între care există obligația legală de

întreținere și ordinea în care se datorează

Condițiile de existență ale obligației legale de

întreținere

Categorii de obligații de întreținere

Stabilirea și executarea întreținerii

Aspecte procedurale


Bibliografie:


1. M. Avram, Drept civil. Familia, ed. a 2-a, Ed. Hamangiu, București, 2016.

2. G. Boroi, M.-M. Pivniceru, I. Nicolae, Familie, în Fișe de drept civil. Partea generală. Persoane. Drepturi reale

principale. Obligații. Contracte. Succesiuni. Familie, ed. a 3-a revăzută și adăugită, Ed. Hamangiu, București, 2017.

3. E. Florian, Dreptul familiei. Căsătoria. Regimurile matrimoniale. Filiația, ed. a 5-a revizuită și adăugită, Ed. C. H.

Beck, București, 2016.

4. G. C. Frențiu în Noul Cod civil. Comentarii, doctrină și jurisprudență, Vol. I. Art. 1-952. Despre legea civilă.

Persoanele. Familia. Bunurile, Ed. Hamangiu, București, 2012.

5. D. Lupașcu, M. C. Crăciunescu, Dreptul familiei, ed. a 3-a, Ed. Universul Juridic, București, 2017.

6. C. Mareș, Dreptul familiei, ed. a 2-a revizuită și adăugită, Ed. C. H. Beck, București, 2015.

7. B. D. Moloman, L.-C. Ureche, Noul Cod civil. Cartea a II-a. Despre familie. Art. 258-534. Comentarii, explicații și

jurisprudență, Ed. Universul Juridic, București, 2016.




409 din 10 iunie 2011.

3. Legea nr. 119/1996 cu privire la actele de stare civilă, republicată în Monitorul oficial al României nr. 339 din 18 mai

2012.

4. Metodologia cu privire la aplicarea unitară a dispozițiilor în materie de stare civilă, publicată în Monitorul oficial al

României nr. 151 din 2 martie 2011.

5. Legea nr. 272/2004 privind protecția și promovarea ddreturilor copilului, republicată în Monitorul oficial al


6. Legea nr. 273/2004 privind procedura adopției, republicată în Monitorul oficial al României nr. 739 din 23

septembrie 2016.


S.1. Logodna. Căsătoria Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 oră

S.2.-S.4. Efectele căsătoriei. Regimurile matrimoniale Dezbatere/Problematizare/Proiect 6 ore

S.5. Nulitatea căsătoriei Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 oră

S.6.-S.8. Desfacerea căsătoriei. Încetarea căsătoriei Dezbatere/Problematizare/Proiect 6 ore

S.9.-S.10. Rudenia. Afinitatea. Filiația Dezbatere/Problematizare/Proiect 4 ore

S.11.-S.12. Situația legală a copilului. Adopția Dezbatere/Problematizare/Proiect 4 ore


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

S.13. Ocrotirea minorului Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 oră

S.14. Obligația legală de întreținere Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 oră

Bibliografie:


1. M. Avram, Drept civil. Familia, ed. a 2-a, Ed. Hamangiu, București, 2016.

2. G. Boroi, M.-M. Pivniceru, I. Nicolae, Familie, în Fișe de drept civil. Partea generală. Persoane. Drepturi reale

principale. Obligații. Contracte. Succesiuni. Familie, ed. a 3-a revăzută și adăugită, Ed. Hamangiu, București, 2016.

3. E. Florian, Dreptul familiei. Căsătoria. Regimurile matrimoniale. Filiația, ed. a 5-a revizuită și adăugită, Ed. C. H.

Beck, București, 2016.

4. G. C. Frențiu în Noul Cod civil. Comentarii, doctrină și jurisprudență, Vol. I. Art. 1-952. Despre legea civilă.

Persoanele. Familia. Bunurile, Ed. Hamangiu, București, 2012.

5. G. C. Frențiu, Dreptul familiei. Practică judiciară conform noului Cod civil. Jurisprudență C.E.D.O., Ed.

Hamangiu, București, 2013.

6. D. Lupașcu, M. C. Crăciunescu, Dreptul familiei, ed. a 3-a, Ed. Universul Juridic, București, 2017.

7. C. Mareș, Dreptul familiei, ed. a 2-a revizuită și adăugită, Ed. C. H. Beck, București, 2015.

8. B. D. Moloman, L.-C. Ureche, Noul Cod civil. Cartea a II-a. Despre familie. Art. 258-534. Comentarii, explicații și

jurisprudență, Ed. Universul Juridic, București, 2016.

9. E. Roșu, Dreptul familiei. Practică judiciară. Hotărâri C.E.D.O., Ed. Hamangiu, București, 2007.




409 din 10 iunie 2011.

3. Legea nr. 119/1996 cu privire la actele de stare civilă, republicată în Monitorul oficial al României nr. 339 din 18 mai

2012.

4. Metodologia cu privire la aplicarea unitară a dispozițiilor în materie de stare civilă, publicată în Monitorul oficial al


5. Legea nr. 272/2004 privind protecția și promovarea ddreturilor copilului, republicată în Monitorul oficial al


6. Legea nr. 273/2004 privind procedura adopției, republicată în Monitorul oficial al României nr. 739 din 23

septembrie 2016.

9.Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Disciplina asigură formarea/dezvoltarea competenţelor pentru identificarea principiilor aplicabile şi a modului de

soluționare a unui caz practic, precum și pentru aplicarea prevederilor legale adecvate rezolvării cazului respectiv,

permiţând studenților să se adapteze cu succes la solicitările specifice ale pieței muncii și la schimbările şi dinamica

aferente acestei materii.

10.Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota

finală

10.4 Curs

Referinţe din suportul de

curs şi din recomandările

bibliografice

Examen scris 70%



10%




Intervenţii pertinente.

10%


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Aplicarea cunoştinţelor, a

deprinderilor/abilităţilor în

soluționarea unor cazuri date

10%


- folosirea adecvată a limbajului juridic propriu disciplinei Dreptului familiei în elaborarea discursului oral și scris,

precum și a legislației în materie, în concordanță cu doctrina și jurisprudența, în scopul soluționării unei probleme

de drept concrete.

Data completării

27.09.2017




Lect. univ. dr. Nicoleta ENACHE


29.09.2017




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE




FIȘA DISCIPLINEI AN UNIVERSITAR 2017-2018


1.1 Instituția de învățământ superior Universitatea Valahia din Târgoviște







2.1 Denumirea disciplinei Drept și administrarea afacerilor

2.2 Titularul activităților de curs Lect. univ. dr. Mihai GRIGORE

2.3 Titularul activităților de seminar Asist. univ. drd. Ioana Adriana POPA

2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul de evaluare


Obligatorie

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)



3.4 Total ore din planul de învățământ


Distribuția fondului de timp Ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 28

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 10

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 14

Tutoriat 4

Examinări 2

Alte activități -




4.Precondiții (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Ca discipline recomandate - Drept civil (I) și Drept civil (II)

4.2 de competențe Competenţe specifice disciplinelor menţionate

5.Condiții (acolo unde este cazul)

5.1 de desfășurare a cursului Sală de curs dotată cu videoproiector

5.2 de desfășurare a seminarului/laboratorului -

6.Competențe specifice acumulate


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Competențe profesionale C4. Aplicarea instrumentelor strategice pentru dezvoltarea dezvoltarea instituţională. C5. Administrarea activitatilor specifice din domeniu, cu respectarea eticii si deontologiei profesionale.

Competențe transversale -

7.Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Examinarea multidisciplinară, prin prismă teoretică, practică și normativă, a relațiilor sociale stabilite în activitatea economică, oferind studenților posibilitatea de a-și însuși instituții și materii aparținând dreptului comercial, dreptului civil, dreptului proprietății intelectuale.

7.2 Obiectivele specifice - Definirea conceptelor și a factorilor legislativi care influențează operațiunile economico-financiare; - Cunoașterea principiilor ce guvernează domeniul afacerilor și a regulilor speciale privind activitatea economică; - Aplicarea criteriilor de stabilire a caracterului profesional al raporturilor juridice; - Identificarea categoriilor de profesioniști ai activității economice și a mecanismelor juridice conexe desfășurării activității acestora; - Explicarea relațiilor dintre diferitele instituții ale dreptului afacerilor prin relevarea asemănărilor și deosebirilor; - Adoptarea unei conduite adecvate, bazate pe cunoașterea și înțelegerea materiei dreptului afacerilor, în cazul unor litigii reale.

8.Conținuturi


C.1. Noțiunea și obiectul dreptului afacerilor. Izvoarele dreptului afacerilor


C.2. Întreprinderea – forma juridică de desfășurare a activității cu caracter profesional


C.3. Comercianții – profesioniști ai întreprinderii economice. Noțiuni generale


C.4. Fondul de comerț Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.5. Societățile. Elementele definitorii ale contractului de societate


C.6. Constituirea societăților Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.7. Funcționarea societăților (1) Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.8. Funcționarea societăților (2) Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.9. Modificarea societăților Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.10. Dizolvarea și lichidarea societăților Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.11. Reguli speciale aplicabile fiecărei forme de societate


C.12. Titlurile de credit (1) Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.13. Titlurile de credit (2) Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.14. Procedurile de prevenire a insolvenței și de insolvență. Aspecte generale


Bibliografie: 1. Angheni, S, Drept comercial. Profesioniștii-comercianți, Editura C.H. Beck, București, 2013; 2. Cărpenaru, S. D., Tratat de drept comercial român, ediția a V-a, Editura Universul Juridic, București, 2016; 3. Cărpenaru, S. D., David S., Piperea G., Legea societăților, ediția 5, Editura C.H. Beck, București, 2014; 4. Gheorghe C., Drept comercial român, Editura C.H. Beck, București, 2013; 5. Piperea G., Drept comercial. Întreprinderea, Editura C.H. Beck, București, 2012.

8.2. Seminar/laborator Metode de predare Observații

S.1. Principiile dreptului afacerilor. Întreprinderea economică (comercială) – forma juridică de desfășurare a activității economice


S.2. Obligațiile profesionale ale comercianților. Elementele corporale și incorporale ale fondului de

comerț


S.3. Aporturile asociaților. Realizarea și împărțirea Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

beneficiilor. Întocmirea actului constitutiv. Înmatricularea societății în registrul comerțului

S.4. Adunarea generală a asociaților. Administrarea societății. Cenzorii/auditorii financiari.


S.5. Principalele cazuri de modificare a societăților. Cauze de dizolvare. Lichidarea activului și pasivului


S.6. Reguli speciale aplicabile fiecărei forme de societate. Cambia, biletul la ordin, cecul


S.7. Procedurile de insolvență. Definiție și trăsături Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore

Bibliografie: 1. Angheni, S, Drept comercial. Profesioniștii-comercianți, Editura C.H. Beck, București, 2013; 2. Cărpenaru, S. D., Tratat de drept comercial român, ediția a V-a, Editura Universul Juridic, București, 2016; 3. Cărpenaru, S. D., David S., Piperea G., Legea societăților, ediția 5, Editura C.H. Beck, București, 2014; 4. Gheorghe C., Drept comercial român, Editura C.H. Beck, București, 2013; 5. Piperea G., Drept comercial. Întreprinderea, Editura C.H. Beck, București, 2012.

9.Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității

epistemice, asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent

programului


concepții și reglementări formulate în literatura de specialitate. La conceperea acestuia s-au avut în vedere atât modul în care disciplina este structurată în programele altor centre universitare din țară și din străinătate, cât și opinia exprimată de reprezentanți ai instituțiilor administrației publice cu ocazia reuniunilor comune.

10.Evaluare


10.4 Curs


Probă scrisă 70% - coerența logică;

- gradul de asimilare a limbajului de specialitate național și european.



Prezentare orală

30%



10.6 Standard minim de performanță: - Cunoașterea categoriilor de persoane considerate a avea calitatea de profesionist-comerciant; - Deprinderea mecanismului de soluționare a cazurilor practice ținând de dobândirea sau pierderea calității de profesionist-comerciant, precum și de funcționarea/desfășurarea activității profesioniștilor-comercianți; - Manifestarea unei atitudini responsabile față de pregătirea continuă, cunoașterea operativă și aplicarea corespunzătoare a noilor acte normative sau a modificărilor legislative și jurisprudențiale.

Data completării

27.09.2017

Semnătura titularului de curs Lect. univ. dr. Mihai GRIGORE

Semnătura titularului de seminar Asist. univ. drd. Ioana POPA


29.09.2017



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE






1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea “Valahia” din Târgovişte







2.1 Denumirea disciplinei Dreptul Uniunii Europene

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Constanţa MĂTUŞESCU

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Nicoleta ENACHE

2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul de evaluare


Obligatorie










Tutoriat 8

Examinări 5

Alte activităţi .................................................. -





4.1 de curriculum -



5.1 de desfăşurare a cursului După caz: - sală de curs dotată cu videoproiector - tablă/flipchart - materiale pe suport electronic sau fotocopiate

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului După caz: - sală de seminar dotată cu videoproiector


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

- tablă/flipchart - materiale pe suport electronic sau fotocopiate


Competenţe profesionale C.1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională în instituţii publice şi/sau private. C2. Identificarea şi aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv initierea si formularea de propuneri de acte normative si/sau administrative.



7.1 Obiectivul general al disciplinei Înţelegerea Uniunii Europene în complexitatea sa actuală, înțelegerea raporturilor care se stabilesc între dreptul Uniunii şi ordinea juridică naţională și a rolului instituţiilor publice naţionale în implementarea normelor și politicilor europene.

7.2 Obiectivele specifice Studiul disciplinei urmăreşte: - cunoașterea specificității Uniunii Europene, a fenomenului integrării europene prin prisma condiţiilor constituirii şi evoluţiei Comunităţilor Europene şi Uniunii Europene; - înţelegerea mecanismelor instituţionale și a procesului decizional european; - înțelegerea specificului dreptului european şi a efectului său direct în statele membre; - înţelegerea poziţiei, intereselor şi a conţinutului obligaţiilor ce revin autorităţilor administrative din România prin efectul integrării în UE; - dobândirea unor competențe de utilizare a soluţiilor Curţii de Justiţie a Uniunii Europene în interpretarea şi aplicarea dispoziţiilor dreptului scris; - cunoașterea principiilor constitutive şi funcţionale ale sistemului de competențe la nivelul UE şi a statutului cetăţenilor europeni.

8.Conţinuturi


C.1. Ideea de unitate europeană. Crearea și evoluţia Comunităţilor Europene și a Uniunii Europene


C.2. Natura juridică, valorile și obiectivele UE Prelegere participativă, expunere 2 ore C.3. Sistemul de competenţe la nivelul UE Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.4. Sistemul instituţional al Uniunii Europene- structură, principii de organizare si functionare


C.5. Sistemul instituţional al Uniunii Europene- instituţiile politice


C.6. Sistemul instituţional al Uniunii Europene- alte instituţii, organe și organisme ale UE


C.7. Procesul decizional în Uniunea Europeană Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.8. Dreptul UE - noţiune, obiect, trăsături, izvoare Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.9. Regimul juridic al actelor de drept derivat Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.10. Raportul dintre dreptul UE şi dreptul naţional Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.11. Aplicarea dreptului UE la nivelul statelor membre. Rolul administraţiei publice naţionale


C.12. Sistemul jurisdicţional al Uniunii Europene Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.13. Contenciosul Uniunii Europene Prelegere participativă, expunere 2 ore C.14. Cetăţenia europeană. Statutul cetăţeanului european


Bibliografie: 1. CRAIG, Paul, DE BURCA, Grainne, Dreptul Uniunii Europene. Comentarii, jurisprudență și doctrină, Editia a VI-a,

Editura Hamangiu, 2017;


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

2. DUMITRAŞCU, Mihaela Augustina, Dreptul Uniunii Europene si specificitatea acestuia, Ediţia a II-a, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2015;

3. FUEREA, Augustin, Dreptul Uniunii Europene, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2016; 4. FUEREA, Augustin, Manualul Uniunii Europene, Editia a VI-a, revazuta si adaugita, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2016; 5. GYULA, Fábián, Drept instituțional al Uniunii Europene, Ed. Hamangiu, București, 2012; 6. MĂTUŞESCU, Constanţa, Drept instituţional al Uniunii Europene. Curs Universitar, Ed. Pro Universitaria, Bucureşti, 2013; 7. MĂTUŞESCU, Constanţa, Construcţia europeană. Evoluţia ideii de unitate europeană, Ed. Bibliotheca, 2007; 8. SCHÜTZE, Robert, Dreptul constituțional al Uniunii Europene, Ed. Universitară, București, 2013.


S1.Evoluția construcţiei europene. Natura juridică și elementele constitutive ale UE


S2. Instituţiile UE cu rol decizional: Parlamentul European, Consiliul şi Consiliul European, Comisia


S3. Dreptul UE - noţiune, obiect, trăsături, izvoare Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore S4. Raportul dintre dreptul UE şi dreptul naţional. Aplicarea dreptului UE la nivelul statelor membre.

2 ore

S5. Sistemul jurisdicțional al UE. Principalele acțiuni în fața CJUE


S6. Sistemul de competenţe la nivelul UE 2 ore

S7. Cetăţenia europeană. Statutul cetăţeanului european


Bibliografie:

1. ANDREȘAN-GRIGORIU, Beatrice, ȘTEFAN, Tudorel, Tratatele Uniunii Europene, Editura Hamangiu, 2016. 2. BERCEA, Raluca, DOROGA, Sorina, Dreptul Uniunii Europene în 100 de hotărâri și cazuri practice, Editura

Universul Juridic, 2017. 3. CHILEA, Dragoș, Dreptul Uniunii Europene: 300 de intrebări și răspunsuri, Editura Hamangiu, Bucureşti,

2013; 4. FUEREA, Augustin (coord.), Tratatele fundamentale ale Uniunii Europene, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2013; 5. GYULA Fábián , LAZĂR, Laura, Dreptul Uniunii Europene. Selectie de jurisprudenta relevanta. Volumul 1, Ed.

universul Juridic, București, 2017.

6. MĂTUŞESCU, Constanţa, Drept instituţional al Uniunii Europene. Curs Universitar, Ed. Pro Universitaria, Bucureşti, 2013;

7. POPESCU Roxana-Mariana, DUMITRAŞCU Mihaela-Augustina, Dreptul Uniunii Europene. Sinteze şi aplicaţii, ediţia a II-a, revăzută şi adăugită, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2014.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii


programului

Disciplina asigură formarea/dezvoltarea competenţelor cognitive şi funcţionale ale viitorilor funcționari publici,

permiţându-le acestora să se adapteze la transformările pe care aderarea României la Uniunea Europeană le-a adus în ceea ce privește exercitarea funcției publice.

Structura disciplinei și conţinuturile temelor propuse sunt în concordanţă cu cele din alte centre universitare din ţară şi din străinătate, cu cadrul actual (legislativ și jurisprudențial) și cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniu.

10.Evaluare


10.4 Curs

- însușirea elementelor de ansamblu cu privire la importanţei disciplinei studiate şi a specificului acesteia;

Examen scris

70% - folosirea corectă a cunoștinţelor asimilate;

- asimilarea limbajului de specialitate;

10.5 Seminar/laborator - capacitatea și disponibilitatea de aplica noțiunile noi, specifice disciplinei;

Evaluare continuă (teme, referate, studii de

caz, teste pe parcurs)

30%


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

- capacitatea de a identifica interacțiunea dintre diferite instituții juridice;

- participarea constantă la activitatea didactică și interesul pentru studiul individual.

10.6 Standard minim de performanţă: - să dovedească însuşirea minimă a materiei; - lucrarea să nu conţină erori grave; - activitate minimă în timpul semestrului.


Semnătura titularului de curs Conf. univ. dr. Constanţa MĂTUŞESCU

Semnătura titularului de seminar Lect. univ. dr. Nicoleta ENACHE




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE




FIŞA DISCIPLINEI



1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA VALAHIA DIN TÂRGOVIŞTE

1.2 Facultatea/Departamentul FACULTATEA DE DREPT ŞI ŞTIINŢE

ADMINISTRATIVE

1.3 Departamentul ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE

1.4 Domeniul de studii ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE

1.5 Ciclul de studii LICENŢĂ

1.6 Programul de studii/Calificarea ADMINISTRAŢIE PUBLICĂ


2.1 Denumirea disciplinei FINANŢE PUBLICE

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Ileana-Iulia ISTUDOR

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Ileana-Iulia ISTUDOR

2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul

disciplinei

Obligatorie



săptămână



învăţământ






Tutoriat 3

Examinări 12

Alte activităţi: Studiu de caz, referat 18





4.1 de curriculum Economie

4.2 de competenţe Competente specifice disciplinei menţionate


5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs dotată cu videoproiector

- tablă


seminarului/laboratorului

- tablă



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Competenţe profesionale C.1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi

funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională în

instituţii publice şi/sau private.




C4. Aplicarea instrumentelor strategice pentru dezvoltarea dezvoltarea

instituţională.



7.1 Obiectivul general al disciplinei Asigurarea pregătirii studenţilor în domeniul finanţelor

publice, prin cunoaşterea modului în care statul îşi exercită atribuţiile

şi îşi promovează politicile în acest domeniu, la nivel

macroeconomic.

7.2 Obiectivele specifice Se asigură un ansamblu de cunoştinţe privind modul în

care statul îşi exercită atribuţiile şi îşi promovează politicile în

domeniul finanţelor publice, la nivel macroeconomic, modalităţile de

constituire, repartizare şi utilizare a resurselor financiare publice.

Cunoaşterea metodologiei de lucru privind culegerea,

prelucrarea şi analiza indicatorilor privind nivelul, structura şi

dinamica resurselor şi cheltuielilor publice şi de analiză a echilibrului

bugetar.

Cunoaşterea metodelor şi tehnicilor de aşezare şi

percepere a impozitelor şi taxelor.

8.Conţinuturi


1. Conţinutul economic şi funcţiile finanţelor publice. Expunere 2 ore

2. Mecanismul financiar: sistemul financiar; sistemul fondurilor de

resurse financiare; pârghiile financiare; metode administrative de

conducere în domeniul finanţelor publice; cadrul juridic; cadrul

instituţional.

Expunere 2 ore

3. Politica financiară: concept şi coordonate. Expunere 2 ore

4. Sistemul cheltuielilor publice: caracterizare generală, clasificare.

Nivelul, structura şi dinamica cheltuielilor publice.

Prelegere

participativă,

Expunere

2 ore

5. Analiza cheltuielilor publice potrivit clasificaţiei funcţionale:

cheltuielile pentru servicii publice generale, ordine publică, siguranţă

naţională şi apărare; cheltuieli publice pentru acţiuni social- culturale,

cheltuieli pentru servicii şi dezvoltare publică, locuinţe, mediu şi ape;

cheltuieli publice pentru obiective şi acţiuni economice; cheltuielile

publice pentru cercetare-dezvoltare.

Prelegere

participativă,

Expunere

4 ore

6. Resursele financiare publice: caracterizare generală, clasificare;

nivel, structură şi dinamică. Conţinutul şi rolul veniturilor fiscale.

Principiile impunerii. Presiunea fiscală.

Expunere 2 ore

7. Impozitele: caracterizare generală şi clasificare; elemente. Prelegere

participativă,

Expunere

2 ore

8. Dubla impunere economică şi dubla impunere juridică

internaţională.

Expunere 2 ore

9. Evaziunea fiscală. Datoria publică. Expunere 4 ore

10. Creditul public. Expunere 2 ore

11. Sistemul bugetar. Expunere 2 ore

12. Echilibrul financiar – componentă a echilibrului general

economic.

Prelegere

participativă,

2 ore


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Expunere

Bibliografie

1. Moisică Preda, L. E. – Finanţe publice, Editura Bibliotheca, Târgovişte, 2009.

2. Moraru D., Nedelscu M., Stănescu C., Preda O., Finanţe publice - sinteze, aplicaţii, teste-grilă, Editura Economică,

Bucureşti, 2007.

3. Moşteanu T. (coordonator) – Finanţe publice: note de curs şi aplicaţii pentru seminar, Editura Universitară,

Bucureşti, 2008.

4. Moşteanu T. (coordonator) – Politici fiscale şi bugetare pentru reforma economică şi relansarea creşterii economice,

Editura Economică, Bucureşti, 2003.

5. Moşteanu N.R., Finanţe publice, Editura Universitară, Bucureşti, 2011.

6. Oprea F., Cigu E., Finanţe publice locale, Editura C. H. Beck, Bucureşti, 2013

7. Văcărel I. şi colectiv – Finanţe publice, ediţia a VI-a, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2007.

Acte normative:

11. Legea nr. 500/2002 privind finanţele publice, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 597 din 13

august 2002.

12. Legea nr. 273/2006 privind finanţele publice locale, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 618 din

18 iulie 2006.

13. Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 688 din 10

septembrie 2015.


S.1. Rolul finanţelor publice în economia de piaţă. Fenomenele

financiare în opinia unor economişti clasici şi moderni.

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

S.2. Concepţii şi practici referitoare la rolul autorităţilor publice în

economia de piaţă. Studierea atribuţiilor organelor implicate în

derularea activităţii financiare.

Dezbatere 2 ore

S.3. Analiza nivelului, structurii şi dinamicii cheltuielilor publice:

studii de caz. Eficienţa cheltuielilor publice.

Lucrare practică 2 ore

S.4. Cheltuielile publice pentru acţiuni social-culturale (învăţământ,

cultură, sănătate, securitate socială, asigurări sociale). Cheltuieli

publice pentru obiective şi acţiuni economice.

Dezbatere,

Problematizare

2 ore

S.5. Analiza nivelului, structurii şi dinamicii resurselor financiare

publice: studii de caz.

Dezbatere,

Lucrare practică

2 ore

S.6. Presiunea fiscală, gradul de colectare a impozitelor: studii de caz Lucrare practică 2 ore

S.7. Indicatori de apreciere a datoriei publice: aplicaţii. Lucrare practică 2 ore

Bibliografie

1. Moisică Preda, L. E. – Finanţe publice, Editura Bibliotheca, Târgovişte, 2009.

2. Moraru D., Nedelscu M., Stănescu C., Preda O., Finanţe publice - sinteze, aplicaţii, teste-grilă, Editura

Economică, Bucureşti, 2007.

3. Moşteanu T. (coordonator) – Finanţe publice: note de curs şi aplicaţii pentru seminar, Editura Universitară,

Bucureşti, 2008.

4. Moşteanu T. (coordonator) – Politici fiscale şi bugetare pentru reforma economică şi relansarea creşterii

economice, Editura Economică, Bucureşti, 2003.

5. Moşteanu N.R., Finanţe publice, Editura Universitară, Bucureşti, 2011.

6. Oprea F., Cigu E., Finanţe publice locale, Editura C. H. Beck, Bucureşti, 2013

7. Văcărel I. şi colectiv – Finanţe publice, ediţia a VI-a, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2007.

Acte normative:

11. Legea nr. 500/2002 privind finanţele publice, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 597

din 13 august 2002.

12. Legea nr. 273/2006 privind finanţele publice locale, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr.

618 din 18 iulie 2006.

13. Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 688 din 10

septembrie 2015.

Acte normative ce reglementează organizarea şi funcţionarea instituţiilor din aparatul financiar.


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Studii, statistici, rapoarte, reglementări publicate pe: www.mfinante.ro; www.insse.ro; www.bnro.ro;

www.anaf.ro

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor


Cursul a fost coroborat cu cerinţele agenţilor economici şi cu cele ale organizaţiilor profesionale

10. Evaluare


10.4 Curs Dobândirea cunoştinţelor Examen scris 55%

Participare activă la curs - 5%


Participare activă la seminar - 5%

Verificarea cunoştinţelor

practice

Verificare pe parcurs 15%

Abilitaţi de calcul şi

interpretare

Referat 20%

10.6 Standard minim de performanţă

Cunoaşterea noţiunilor, mecanismelor şi politicii financiare, a metodelor de aşezare şi percepere a impozitelor

şi taxelor

Redactarea unui studiu de caz referitor la analiza nivelului, structurii si dinamicii cheltuielilor publice,

veniturilor publice sau a datoriei publice.

Obţinerea notei 5 la examenul scris.

Data completării

27.09. 2017


Lector univ. dr. Ileana-Iulia ISTUDOR


Lector univ. dr. Ileana-Iulia ISTUDOR


29.09.2017



http://www.mfinante.ro/

http://www.insse.ro/

http://www.bnro.ro/


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE




FIŞA DISCIPLINEI

An universitar 2017-2018


1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Valahia din Târgoviste

1.2 Facultatea/Departamentul Drept şi Ştiinţe Administrative


1.4 Domeniul de studii Ştiinţe Administrative




2.1 Denumirea disciplinei Educaţie fizica şi sport


2.3 Titularul activităţilor de seminal/proiect As. univ. dr. Cristian SAVU

2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare V 2.7 Regimul

disciplinei

DO



săptămână



învăţământ



Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe -


Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri -

Tutoriat

Examinări 2

Alte activităţi sportive 30





4.1 de curriculum Nu este cazul

4.2 de competenţe Nu este cazul


5.1 de desfăşurare a cursului


seminarului/laboratorului/proiect

Bază sportivă, materiale sportive (mingii, bastoane, saltele, gantere,

casetofon)


Competenţe profesionale -

Competenţe transversale CT1 Executarea responsabilă şi cu promptitudine a sarcinilor profesionale în condiţii


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

de eficacitate şi eficienţă în spiritul valorilor deontologiei profesionale.

CT2. Desfăşurarea activităţilor specifice muncii în echipă: colaborare, schimb de idei

si informaţii, asumarea de răspunderi, dezvoltarea strategiilor de comunicare

interpersonală.


7.1 Obiectivul general al disciplinei OG1. Conştientizarea efectelor benefice ale participării la lecţiile de educaţie

fizică şi sport

7.2 Obiectivele specifice OG1. Formarea deprinderii de a practica exercitiul fizic regulat ca mijloc de

pofilaxie a obezitatii, sedentarismului si bolilor cardiovasculare;

OG2. Dezvoltarea fizică armonioasă,menţinerea şi îmbunătăţire stării de sănătate

a studenţilor, prevenirea, depistarea şi corectarea eventualele deficienţe de

dezvoltare fizică.

8.Conţinuturi

Seminar/lucrări practice Metode de predare Observaţii

1. Exerciţii pentru dezvoltarea capacităţii coordinative

generale.





2 ore

2. Dezvoltarea capacităţii motrice de bază: viteză,

rezistenţă. Consolidarea elementelor din “şcoala alergării”





2 ore

3. Însuşirea şi consolidarea deprinderilor de manevrare a

mingii prin mijloace tehnice specifice jocurilor sportive

(baschet)





2 ore

4 Însuşirea şi consolidarea deprinderilor de manevrare a


(volei)





2 ore

5. Însuşirea şi consolidarea deprinderilor de manevrare a


(fotbal)





2 ore

6. Exerciţii pentru dezvoltarea calităţilor motrice de bază:

forţă, îndemânare, mobilitate





2 ore

7 Cerinţe, norme şi probe de control. Metoda conversatiei,




2 ore

TOTAL 14 ore

BIBLIOGRAFIE

BOMPA, T., (2003) Performanţa în jocurile sportive: teoria şi metodologia antrenamentului, Ed. Ex Ponto, Bucureşti

COLIBABA-EVULEŢ, D., BOTA, I., (1998) Teorie şi metodică, Ed. Aldin, Bucureşti

COLIBABA - EVULEŢ, D., (2007) Praxiologie şi proiectare curriculară în educaţie fizică şi sport, Ed. Universitaria,

Craiova

DRAGNEA, A., colab. (2006) Educaţie fizică şi sport - teorie şi didactică - Ed.FEST,Bucureşti

NETOLITZCHI. M., (2009) Educaţia fizică şi sportul în Universitatea Politehnică Bucureşti - curs, Ed. Printech,

Bucureşti

TUDOR, V., (1999) Capacităţile condiţionale, coordinative, intermediare- componente ale capacităţii motrice, Ed.

RAI, Bucureşti

TUDOR, V., (2005) Măsurare şi evaluare în cultură fizică şi sport, Ed. Alpha, Bucureşti


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE



Disciplina stă la baza îmbunătăţirii stării de sănătate şi a condiţiei fizice a organismului.

10. Evaluare


10.4 Curs

10.5 Seminar/lucrări practice

Promovarea probelor de

control

Practic 80 %

Participarea la o competiţie

sportivă

Practic 20 %

10.6 Standard minim de performanţă: Promovarea probelor de control

Data completării

27.09.2017


-


As. univ. dr. Cristian SAVU


29.09.2017




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE




FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar 2017 - 2018



1.2 Facultatea/Departamentul Facultatea de Drept şi Științe Administrative

1.3 Departamentul Ştiințe Administrative

1.4 Domeniul de studii Ştiințe administrative




2.1 Denumirea disciplinei Practică de specialitate


2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Rada POSTOLACHE/

Lect. univ. dr. Denisa BARBU

2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare


Obligatorie










Tutoriat -

Examinări 2

Alte activităţi .................................................. -




4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Ca discipline recomandate - Drept administrativ, Contenciosul administrativ, Management public, Finanțe publice, Drept civil, Drept penal

4.2 de competenţe Competente specifie disciplinelor mentionate


5.1 de desfăşurare a cursului -

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Practica se va desfăşura în cadrul unei organizații - partener de practică (instituție gazdă), pe baza unei convenţii de practică.

6. Competenţe specifice accumulate


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Competenţe profesionale C2. Identificarea şi aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv initierea si formularea de propuneri de acte normative si/sau administrative. C5. Administrarea activitatilor specifice din domeniu, cu respectarea eticii

si deontologiei profesionale.

Competenţe transversale CT1 Îndeplinirea la termen, în mod riguros, eficient si responsabil, a sarcinilor profesionale, cu respectarea principiilor etice si a deontologiei profesionale.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Disciplina urmărește familiarizarea studenților cu mediul profesional, cu realitățile administrative specifice existente în cadrul autorităților și instituțiilor publice și crearea contextului instituțional în care studenții să poată aplica cunoștințele teoretice acumulate pe parcursul studiilor universitare în activitatea practică.

7.2 Obiectivele specifice - Observarea și înțelegerea modului de organizare și funcționare a instituției/organizaţiei sau structurii gazdă și a competențelor sale specifice; - Identificarea tipurilor de raporturi între organizație/instituție și diverse categorii de actori (alte organizații sau instituții, cetățeni, mass-media, cu instituții de la nivel superior sau de la același nivel administrativ, din România sau din străinătate) și descrierea naturii raportului; - Cunoașterea și înțelegerea situației funcționarilor din instituție (drepturi, obligații, răspundere); - Analiza și înțelegerea activităților referitoare la circuitul documentelor și fundamentarea elaborării actelor specifice instituției/organizației; - Analizarea activității prin care instituția răspunde diferitelor solicitări (petiții, solicitări de informații, reclamații administrative și sesizări de probleme de interes public); - Cunoașterea și înțelegerea modului de desfășurare a procedurii contenciosului administrativ și dobândirea capacităţii de a aplica informaţiile teoretice în domeniu la soluţionarea unor cazuri de speţă; - Analiza instituţiei din punct de vedere economico-financiar (nivelul şi structura cheltuielilor şi a veniturilor; modalităţi de finanţare a activităţii desfăşurate); - Însuşirea procedurilor metodelor și tehnicilor de lucru din

instituţia/organizația gazdă.

8. Conţinuturi


8.2. Seminar/laborator/practică Metode de realizare Observaţii

P.1-2 Organizarea şi funcţionarea autorităţii/instituţiei publice (scurt istoric, locul în sistemul administraţiei publice, obiect de activitate, organigramă, relaţii funcţionale interne şi externe).

Exercițiul/Studiul de caz/ Problematizarea/Proiectul

6 ore

P.3-5. Gestiunea resurselor umane: structura personalului, cariera funcţionarilor publici şi desfăşurarea raporturilor de serviciu.


9 ore

P.6-8. Etapele procesului decizional în instituţia publică, cu precizarea competenţelor şi a fluxurilor informaţionale pe care acest proces le presupune.


9 ore

P.9-10. Procedura administrativă necontencioasă: întocmirea documentelor specifice activităţii interne, conţinutul informaţional şi circuitul acestora în cadrul instituţiei (elaborarea şi adoptarea/emiterea actelor administrative, urmărind condiţiile de fond şi de formă cerute de lege, procedura implicată şi efectele acestora).

Exerciţiul/Studiul de caz/ Problematizarea/Proiectul

6 ore

P.11-12. Procedura contenciosului administrativ: reglementare, participanţi, desfăşurare şi efecte.


6 ore

P. 13-14. Venituri și cheltuieli ale instituțiilor publice (în Exercițiul/Studiul de caz/ 6 ore


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

raport cu specificul instituţiei publice) şi eficienţa efectuării lor.

Problematizarea/Proiectul

Bibliografie: 1. Mădălina Tomescu, Daniela Stănculescu, Caiet - îndrumar pentru studenții care efectuează practica de specialitate în instituții publice sau organizații neguvernamentale, Ed. Pro Universitaria, București, 2014; 2. Actele normative care stau la baza disciplinelor din planul de învăţământ alocat programului de studiu, cu relevanţă pentru instituția publică parteneră de practică; 3. Lucrări de specialitate alocate disciplinelor din planul de învăţământ; 4. Ghiduri practice pentru administrația publică; 5. Culegeri de decizii; 6. Culegeri de jurisprudenţă.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor

comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din

domeniul aferent programului

Disciplina asigură formarea/dezvoltarea competenţelor cognitive şi funcţionale ale viitorilor funcţionari publici,

oferindu-le acestora cadrul necesar pentru a realiza o analiză corectă şi o interpretare a fenomenelor şi proceselor administrative care se desfăşoară la nivelul entităților publice.

10. Evaluare


10.4 Curs

-

-

-

10.5. Seminar/laborator/lucrări practice

- Elaborarea raportului de practică;

Lucrare scrisă

50%

- Evaluarea de către tutore; Evaluare continuă 25%

- Evaluarea la colocviu a deprinderilor şi cunoştinţele dobândite

Răspunsuri la întrebări 25%

10.6 Standard minim de performanţă: - Parcurgerea stagiului de practică în organizaţia gazdă; - Elaborarea raportului de practică. - Obținerea cel puțin a calificativului ”satisfăcător” din partea tutorelui de practică.


Semnătura titularului de curs -

Semnătura titularului de seminar Conf. univ. dr. Rada POSTOLACHE/

Lect. Univ. Dr. Denisa BARBU



FIŞA DISCIPLINEI - drept.valahia.ro · APOSTOL TOFAN, Dana, Drept administrativ, vol. II, ediţia...

Documents

Transcript of FIŞA DISCIPLINEI - drept.valahia.ro · APOSTOL TOFAN, Dana, Drept administrativ, vol. II, ediţia...