FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Institutia de invatamânt superior Universitatea Spiru Haret Bucuresti1.2.Facultatea Științe Juridice și Științe Economice Constanta1.3.Departamentul Științe Economice Constanta1.4.Domeniul de studii Management1.5.Ciclul de studii Licenta1.6.Programul de studii/Calificarea Management

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei

LIMBA ENGLEZA 2

2.2 Titularul activităţilor de curs

Lect.univ.dr. Magiru Anca

2.3 Titularul activităţilor de seminar

Lect.univ.dr. Magiru Anca

2.4 Anul de studii 1

2.5 SemestrulII

2.6 Tipul de evaluare PV1

2.7 Regimul disciplineiDO

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Numărul de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din planul de învăţământ

42 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 28

Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 15

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 10

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 4

Tutoriat 2

Examinări 2

Alte activităţi -

3.7 Total ore studiu individual

33

3.9 Total ore pe semestru 753.10 Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Nu este cazul4.2 de competenţe Nu este cazul

5. Condiţii (acolo unde este cazul)5.1 de desfăşurare a cursului * videoproiector, laptop5.2 de desfăşurare a seminarului

* videoproiector, laptop

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

CP1.Studentul va fi capabil să cunoască, să înţeleagă, să folosească limba engleză economica, să îşi îmbunătăţească cunoştinţele de gramatică, să îşi îmbogăţească vocabularul din domeniul managementului, să-şi perfecţioneze pronunţia;CP2. Studentul va fi capabil să vorbească firesc;CP3. Studentul va fi capabil să folosească corect verbul englez (timpurile, modurile, diateza, verbele modale), atât în scris cât şi în vorbire;CP4. Studentul va fi capabil să înţeleagă contexte economice englezeşti şi americane;CP5.Studentul se va familiariza cu toate subiectele discutate, va căpăta abilitatea de a traduce un mesaj economic din română în engleză şi din engleză în română;CP6.Studentul va fi capabil să citească, să traducă, să comenteze diferite tipuri de documente economice; CP7.Studentul va căpăta cunoştinţe introductive de istorie ale Regatului Unit şi Statelor Unite ale Americii, va învăţa despre cultura, viaţa şi civilizaţia britanică şi americană, incluzand si domeniul economic.

1

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

CT1.Studentul va fi capabil să lucreze in echipă, să interacţioneze din punct de vedere social şi să comunice atât în formă scrisă cât şi orală; CT2.Studentul va fi capabil să participe la conferinţe ştiinţifice , transmisiuni/emisiuni radio şi TV pe teme economice legate de subiectele de la seminarii;CT3.Studentul va respecta şi dezvolta valorile şi etica personală şi profesională; CT4.Studentul va fi capabil să utilizeze IT; profesional, student va putea folosi cunoştinţele practice şi teoretice oferite de subiectele seminariilor, la locul de muncă;CT5.Studentul va fi capabil să rezolve probleme şi să ia decizii; CT6.Studentul va fi capabil să recunoască şi să respecte diversitatea şi multiculturalitatea; CT7.Studentul va deprinde autonomia învăţării, va fi responsabil, va avea deschidere către învăţarea pe tot parcursul vieţii.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei

A transmite cunoştinţe factuale prin explorarea textelor economice autentice şi dezvoltarea limbajului necesar, a deprinderilor analitice prin îmbunătăţirea cunoştinţelor de gramatică, îmbogăţirea vocabularului economic, perfecţionarea pronunţiei.

7.2 Obiectivele specifice 1.studentul să folosească corect verbul englez (timpurile, modurile, diateza, verbele modale), în comunicarea orală şi scrisă;2.studentul să înţeleagă contextele economice englezeşti şi americane;3.studentul să se familiarizeze cu toate subiectele discutate;4.studentul să citească, să traducă, să cometeze diferite tipuri de documente economice;5.studentul să se famiarizeze cu noţiuni introductive de istorie a Regatului Unit şi a Statelor Unite ale Americii in domeniul economic; să aprofundeze cultura, viaţa şi civilizaţia britanică şi americană.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare Observaţii

UNIT 1 A Transactional Letter – Making Complaints

1.Explanation of the new words2.The Layout of a Transactional Letter; Formal versus Informal Language3.Various Types of Transactional Letters 4. Drafting and redrafting; 5.Linking words;6Phrasal Verbs (1)7.Functional Language

Metodele clasice si traditionale: expunerea orala, conversatia, demonstratia intuitiva, cititul/studiul cu cartea, rezolvarea de exercitii;Metode moderne: simularea, cooperarea, brainstormingul, studiul de caz ipotetic in domeniul economic, hypermedia, realitatea virtuala

4 ore

UNIT 2 A Letter of Application 1.Explanation of the new words 2.The Layout of a Letter of Application 3. Various Types of Formal Letters 4.Planning 5.Phrasal verbs 6.Organizing writing a letter of application; Useful phrases; 7.Punctuation; 8.Useful tips; 9.Functional language

Metodele clasice si traditionale: expunerea orala, conversatia, demonstratia intuitiva, cititul/studiul cu cartea, rezolvarea de exercitii;Metode moderne: simularea, cooperarea, brainstormingul, studiul de caz ipotetic in domeniul economic, hypermedia, realitatea virtuala

4 ore

UNIT 3 Notes and Messages 1.Explanation of the new words 2.Various Types of Notes and Messages 3.Using short forms; 4.Writing Messages 5.Writing and understanding notes 6.Common mistakes; British and American English 7. Functional language

Metodele clasice si traditionale: expunerea orala, conversatia, demonstratia intuitiva, cititul/studiul cu cartea, rezolvarea de exercitii;Metode moderne: simularea, cooperarea, brainstormingul, studiul de caz ipotetic in domeniul economic, hypermedia, realitatea virtuala

6 ore

Bibliografie obligatorie minimală: 1.Magiru, Anca, (2011), English for Public Administration Students ( Part III: Practise Writing: Business Communication), Bucuresti; Ed. Universitara;2.Magiru, Anca, (2012), Limba engleză, Curs în tehnologie ID-IFR, Bucureşti: Ed.F.R.M.;3.Magiru, Anca, (2011), English For Law Students, Bucureşti: Ed. Universitară;4.Paidos, Constantin, (1995), Gramatica limbii engleze, Teorie şi practică, Vol.I, II, III, Iaşi: Institutul European;5.Miroiu, Mihai, (1992), English Business Letters, Alexandria:Ed. Andreescu.

Bibliografie facultativă:

2

1.Lewis-Schatz, Sarah, Dorte Suchting, (2001), Engleza de afaceri, Bucuresti: Ed. Niculescu.

2.Geoghegan, C.G., J.Y. Geoghegan, (2000), Engleza pentru negocieri, Bucuresti: Teora.

3.Constituţia României, (2004), Bucureşti: Ed. All Beck;

4.The Constitution of the United States and the Declaration of Independence, Reprinted 2001 by the Supreme Court Historical Society, 2001;

5.Gălăţeanu, Georgiana, Ecaterina Comişel, (f.a.), Gramatica limbii engleze pentru uz şcolar, Bucureşti: Ed. Didactică şi Pedagogică;

8.2. Seminar Metode de predare Observaţii1.For and Against: Giving Opinions; More about planning; Linking sentences; Paragraphing.

Exercițiul, explicația, citirea si traducerea; redactari de scrisori

4 ore

2.Opinion language; Sequencing; Putting the other side of an argument; Functional Language; Reading and Translation Practice; Vocabulary Activities

Exercițiul, explicația, citirea si traducerea; compuneri: avantajele si dezavantajele vietii la oras

4 ore

3. Assessment and Self-assessment Tests on Transactional Letters

Exercițiul, explicația, citirea si traducerea; teste

4 ore

4. Writing reviews and reports; layout of reports; connecting the texts; layout of reviews; relative pronouns; contrasting facts; planning; punctuation colons; linking sentences; Functional Language; Reading and Translation Practice; Vocabulary Activities

Exercițiul, explicația, citirea si traducerea; descrieri de evenimente trecute; redactare de rapoarte

4 ore

5. Assessment and Self-assessment Tests on Reviews and Reports

Exercițiul, explicația, cititrea, traducerea; teste

4 ore

6. Articles for newspapers and magazines; layout of news articles; The Passive; First and Final Paragraphs; Usng adjectives effectively; Making notes; Planning; Punctuation; Text comparisons; Functional language

Exercițiul, explicația, redactarea unui articol de ziar

4 ore

7. Assessment and Self-assessment Tests on writing messages, notes, news articles

Exercițiul, explicația, citire, traducere, redactare de mesaje, articole de ziar, teste

4 ore

Bibliografie obligatorie minimală: 1.Magiru, Anca, (2011), English for Public Administration Students ( Part III: Practise Writing:in Business Communication), Bucuresti; Ed. Universitara;2.Magiru, Anca, (2012), Limba engleză, Curs în tehnologie ID-IFR, Bucureşti: Ed.F.R.M.;3.Magiru, Anca, (2011), English For Law Students, Bucureşti: Ed. Universitară;4.Paidos, Constantin, (1995), Gramatica limbii engleze, Teorie şi practică, Vol.I, II, III, Iaşi: Institutul European;5.Miroiu, Mihai, (1992), English Business Letters, Alexandria:Ed. Andreescu. Bibliografie facultativă:1.Lewis-Schatz, Sarah, Dorte Suchting, (2001), Engleza de afaceri, Bucuresti: Ed. Niculescu.

2.Geoghegan, C.G., J.Y. Geoghegan, (2000), Engleza pentru negocieri, Bucuresti: Teora.

3.Constituţia României, (2004), Bucureşti: Ed. All Beck;

4.The Constitution of the United States and the Declaration of Independence, Reprinted 2001 by the Supreme Court Historical Society, 2001;

5.Gălăţeanu, Georgiana, Ecaterina Comişel, (f.a.), Gramatica limbii engleze pentru uz şcolar, Bucureşti: Ed. Didactică şi Pedagogică.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Parcurgand ontinutul disciplinei LIMBA ENGLEZA, absolventii vor fi capabili sa stapaneasca limba engleza in general si limba engleza de afaceri atat in comunicarea scrisa cat si in cea orala.

10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota

finală10.4 Curs Capacitatea de asimilare in mod

corect si complet a cunostintelor specifice prezentate, coerenta in exprimare, gradul de asimilare a limbajului de specialitate.

Examen final = proba de verificare prin întrebări tip grilă si examinare orala

80%

3

10.5 Seminar/laborator Abilitatea de a folosi corect notiunile de gramatica; abilitatea de a imbogati vocabularul economic; abilitatea de a vorbi firesc.

Evaluare pe parcurs 20%

10.6 Standard minim de performanţăRedactarea unor scrisori oficiale (si sau de afaceri) si conducerea unui proiect in echipa pentru a demonstra deprinderile de comunicare interpersonala si abilitatile de organizare si supraveghere.Cunoasterea catorva notiuni generale despre structura de baza a seminariilor.Abilitatea de a vorbi cu greseli si ezitari care sa nu afecteze intelesul general al mesajului.

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar, 01/10/.2015 Lect.univ.dr. Magiru Anca Lect.univ.dr. Magiru Anca

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament 01/10/2015 Conf.univ.dr. Pârvu Iuliana

4