FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program Spiru Haret 1.2 ... · Expuneriși comentări de spețe...

FIŞA DISCIPLINEI1. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret1.2.Facultatea Drept și Administraţie Publică Constanta1.3.Departamentul Drept1.4.Domeniul de studii Drept1.5.Ciclul de studii Licenţă1.6.Programul de studii/Calificarea Drept

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei Teoria generala a dreptului2.2. Titularul activităţilor de curs2.3.Titularul activităţilor de seminar2.4. Anul de studiu 1 2.6.Semestrul 1 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul disciplinei ob

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care curs: 28 Seminar/laborator 28Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 8Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 2Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 2Tutoriat 2Examinări 10Alte activităţi ……… 23.7 Total ore studiu individual 263.9 Total ore pe semestru 563.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Studierea disciplinelor Teoria generală a dreptului4.2 de competenţe

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului 5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

Cunoaşterea şi înţelegerea următoarelor noţiuni specifice disciplinei:Drept obiectiv, drept subiectiv, drept pozitiv, drept natural, drept cutumiar , institutii politice, institutii statale,

norma juridică, aplicarea normei juridice în timp, în spatiu si în raport cu calitatea persoanei, clasificareanormelor juridice, interpretarea normei juridice, realizarea normei juridice, tehnica elaborării actelor normative,raportul juridic, răspunderea juridică,gândire juridică.

Explicarea şi interpretarea continutului teoretic şi practic ale disciplinei: interpretarea conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei pentru dezvoltarea aptitudinilor de

analist / expert în domeniul juridic;ÎnIţelegerea factorilor si mecanismelor care au asigurat continuitatea si permanenta perfectionare a legislatieide-a lungul timpului, intelegerea interdependentei intre evolutia statului si dreptului.

Competenţe atitudinale(manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul ştiinţific/cultivarea unui mediu ştiinţific

centrat pe valori şi relaţii democratice/ promovarea unui sistem de valori culturale, morale şi civice/valorificarea optimă şi creativă a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice/ implicarea în dezvoltareainstituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice/ angajarea în relaţii de parteneriat cu alte persoane –instituţii cu responsabilităţi similare/participarea la propria dezvoltare profesională)

Cultivarea sentimentului de respect pentru valorile culturale şi morale naţionale, comunitare şiinternaţionale.

Combaterea oricărei forme de discriminare bazata pe apartenenta la un anumit sistem de drept. Concentrarea eforturilor asupra tendintelor actuale in evolutia dreptului contemporan, mai ales, cel

romanesc.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale . Instrumental – aplicative (proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilor practice specifice; utilizarea unor

metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare) Construirea unor posibile proiecte de remodelare a unor prevederi avand ca premise prevederile din

cele trei sisteme traditionale de drept.Aplicarea tehnicilor specifice de interpretare asupra unor norme juridice din diferite epoci

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general aldisciplinei

Studierea, înţelegerea şi dobândirea de către studenţi a cunoştinţelor referitoare la drept, îngeneralitatea şi esenţialitatea sa, a conceptelor, principiilor şi legităţilor fundamentale alefenomenului juridic care au o însemnătate principală pentru dezvoltarea celorlalte ştiinţejuridice. Cunoştinţele de la această disciplină vor constitui fundamentul pregătirii juridiceşi vor facilita înţelegerea ştiinţelor juridice de ramură

7.2 Obiectivele specifice Cunoaştere şi înţelegere a celei mai importante sintagme din Teoria dreptului:gândirea juridică. Este important ca studenții facultăților de drept să -și reprezinte căexistă deosebiri semnificative între gândirea curentă, obișnuită și gândirea juridică,respectiv cea care nu poate fi concepută, nici admisă în afara unui text normativ; că,acestui mod de înțelegere a juridicului rațional trebuie să i se subordoneze toate celelalteconcepte din Teoria dreptului.

Este corect să se înțeleagă că prin aceasta se aduce o atingere libertății de gândire acărei limită este dată de dreptul pozitiv.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiNoţiuni introductive în studiul dreptului Prelegere, dezbatere, studiu de caz

Metodologia juridică Prelegere, dezbatere, studiu de caz;expunere interactivă.

Conceptul dreptului Prelegere, dezbatere, studiu de caz;expunere interactivă.

Factorii de configurare şi evoluţie ai dreptului Prelegere, dezbatere, studiu de caz;expunere interactivă.

Dreptul şi statul Prelegere, dezbatere, studiu de caz;expunere interactivă.

Principiile şi funcţiile dreptului Prelegere, dezbatere, studiu de caz;expunere interactivă.

Dreptul în sistemul normativ social Prelegere, dezbatere, studiu de caz;expunere interactivă.

Norma juridică

Izvoarele dreptului Prelegere, dezbatere, studiu de caz;expunere interactivă.

Tehnica elaborării actelor normative Prelegere, dezbatere, studio de caz;expunere interactivă.

Realizarea dreptului Prelegere, dezbatere, studiu de caz;expunere interactivă.

Interpretarea dreptului Prelegere, dezbateree, studio decaz; expunere interactivă.

Raportul juridic Prelegere, dezbatere, studiu de caz;expunere interactivă.

BibliografieMinimală obligatorie:

1. Anton Răşcanu, Elemente de Teoria a dreptului, Ed. Litle Star – Bucureşti , 20082. Nicolae Popa: Teoria Generală a Dreptului, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 20083. Mihai Bădescu: Drept constituţional şi instituţii politice, Editura Sitch, Craiova, 20094. M. Djuvara: Teoria generală a dreptului (Enciclopedie juridică), Editura ALL, Bucureşti, 19955. Teoria generală a dreptului, (Curs unic, redactat în coautorat cu cadre didactice de la Universitatea ”Spiru Haret”),

Editura Fundatiei ROMÂNIA DE MÂINE6. Legea nr. 24/2000 2000 privind normele de tehnică legislativă pentru elaborarea actelor normative

Facultativă:M. Djuvara: Eseuri de filosofie a dreptului, Editura TREI, Iaşi, 1997;

8.2 Seminarii Metode de abordare ObservaţiiNoţiuni introductive în studiul dreptului Dezbateri, comparatii, studii de caz ; referat :

Apologia si CritonMetodologia juridică Precizări de conținut, distincții și asemănări

între cercetarea juridică și alte modalități decercetare științifică

Conceptul dreptuluiDezbateri, comparații, studii de caz ; referat :Tema contractului-Neguțătorul din Veneția ;aspecte normative

Factorii de configurare și evoluție adreptului

Dezbateri, comparații, studii de caz ; referat :Aspecte obiective în normare-momentulbiblic Vițelul de aur

Dreptul și statul Dezbateri, comparații, studii de caz ; referat-Alegoria lui Jonathan Swift

Principiile și funcțiile dreptului Dezbateri, comparații, studii de caz . Temacontractului-Măsură pentru măsură

Dreptul în sistemul normativ social Dezbateri, comparații, studii de caz ;referat-Obiectiv și transcendental în consuetudine

Norma juridicăPrezentare prin videoproiector a structurilorschematizate din domeniul aplicării în timp anormei juridice

Izvoarele dreptului

Tehnica elaborării actelor normativeExplicarea prin videoproiectare aevenimentelor legislative prevăzute de Legeanr. 24/2000

Realizarea dreptului Expuneri și comentări de spețe din practica deaplicare a legii

Interpretarea dreptului. Raportul juridic.Răspunderea juridică

Expuneri și comentări de spețe din practica deaplicare a legii. Referat-Tema contractului:Faust

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şiangajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală10.4 Curs Criterii generale de

evaluare: corectitudineainformatiilor, fluentaexprimarii, forta deargumentare

Evaluare finală (examen pecalculator)

80%

Criterii atitudinale:constinciozitate, interesulpentru studiul individual

10.5 Seminar/laborator Criterii atitudinale:interesul pentru studiuindividual, participareaactiva la activitatile deseminar

Evaluare periodica 1 (noiembrie2013)

Evaluare periodica 2 (decembrie2013)

10%

10%

10.6 Standard minim de performanţăPentru a promova examenul, studentul trebuie să obţină la fiecare din cele 3 componente de evaluare minimum 5(cinci)

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,

01.7.2014

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament

01.7.2014 conf. univ. dr. Gheorghe Alecu

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret1.2.Facultatea Drept și Administraţie Publică Constanta1.3.Departamentul Drept1.4.Domeniul de studii Drept1.5.Ciclul de studii Licenţă1.6.Programul de studii/Calificarea Drept

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei Istoria dreptului românesc2.2. Titularul activităţilor de curs2.3.Titularul activităţilor de seminar2.4. Anul de studiu 1 2.6.Semestrul 1 2.7. Tipul de

evaluareE 2.8.Regimul

disciplineiob

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 13.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care curs: 28 Seminar/laborator 14Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 8Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 2Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 2Tutoriat 2Examinări 10Alte activităţi ……… 23.7 Total ore studiu individual 263.9 Total ore pe semestru 423.10 Număr de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Studierea disciplinei Teoria generală a dreptului4.2 de competenţe



Com

pete

nţe

prof

esio

nale

Cunoaşterea şi înţelegerea următoarelor noţiuni specifice disciplinei: Cunoaşterea sintezei juridice şi instituţionale daco-romane şi a creaţiei originale a poporului român, care

au stat la baza formării dreptului românesc şi a instituţiilor politico-statale ale românilor Cunoaşterea etapelor evoluţiei dreptului românesc sub influenţa dreptului roman Înţelegerea sensurilor proprii categoriilor şi conceptelor şi conceptelor juridice ale vechiului drept

românescExplicarea şi interpretarea continutului teoretic şi practic ale disciplinei:

Studierea documentelor vechiului drept românesc Interpretarea acestor documente şi explicarea instituţiilor juridice

Competenţe atitudinale, respectiv manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile fata de domeniulştiinţific/cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice/promovarea unui sistem de valoriculturale, morale şi civice/valorificarea optima şi creativa a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice /implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice/angajarea în relaţii de parteneriat cualte persoane - instituţii cu responsabilităţi similare/participarea la propria dezvoltare profesională):

Formarea unei viziuni complete şi corecte asupra sistemului nostru de drept Surprinderea influenţelor externe asupra evoluţiei istorice a dreptului românesc

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

Competenţa de a argumenta oral şi în scris Abilitatea de lucru în echipă Abilitatea de a colabora cu specialiştii din alte domenii Rezolvarea unor probleme în domeniu şi luarea deciziilor Utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării


să contribuie la formarea pregătirii profesionale a studenţilor; înlesnirea, cunoaşterea şi însuşirea principiilor fundamentale cu care operează ştiinţa

dreptului şi evoluţia dreptului de-a lungul istoriei; înţelegerea conţinutului dreptului şi operarea cu cunoştinţe de drept cunoaşterea evoluţiei trecute a dreptului autohton şi interdependenţa dintre normele

dreptului strămoşesc şi cel contemporan în plan intern şi european; cunoaşterea evoluţiei istorice a instituţiilor de drept; cunoaşterea specificului naţional al dreptului românesc; cunoaşterea evoluţiei sistemice, sincronice şi diacronice a normelor, instituţiilor şi

concepţiilor juridice ale poporului român din cele mai vechi timpuri până în vremeanoastră;

cunoaşterea demersului ştiinţific şi a laboriosul efort al generaţiilor de înaintaşi7.2 Obiectivele specifice Cunoaşterea sintezei juridice şi instituţionale daco-romane şi a creaţiei originale a

poporului român, care au stat la baza formării dreptului românesc şi a instituţiilorpolitico-statale ale românilor

Cunoaşterea etapelor evoluţiei dreptului românesc sub influenţa dreptului roman Înţelegerea sensurilor proprii categoriilor şi conceptelor şi conceptelor juridice ale

vechiului drept românesc

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiORGANIZAREA SOCIAL-POLITICĂ A TRACO-DACO-GEŢILOR ÎN PERIOADA PRESTATALĂ ŞI STATALĂ.LEGISLAŢIA ŞI INSTITUŢIILE JURIDICE

Prelegere, dezbatere, studiu decaz

STATUL ŞI DREPTUL ÎN PROVINCIA ROMANĂ DACIA (106 –271 d. Hr.)


ÎNCEPUTURILE DREPTULUI MEDIEVAL Prelegere, dezbatere, studiu decaz

ŢĂRILE ŞI LEGEA ŢĂRII – IUS VALACHICUM, sec. IX-XIV Prelegere, dezbatere, studiu decaz

STATUL ŞI PRINCIPALELE SALE INSTITUŢII ÎN PERIOADAMEDIEVALĂ


INSTITUŢII DE DREPT ÎN EVUL MEDIU ROMÂNESC – sec. XV-XVII


ORGANIZAREA JUSTIŢIEI – sec. XV-XVII Prelegere, dezbatere, studiu decaz

EVOLUŢIA DREPTULUI SCRIS DIN ŢĂRILE ROMÂNE PÂNĂÎN SECOLUL AL XVIII-LEA. ÎNCEPUTURILE ŞTIINŢEIDREPTULUI


ORGANIZAREA DE STAT A ŢĂRILOR ROMÂNE ÎN TIMPULNOILOR REGIMURI POLITICE: FANARIOT ŞI HABSBURGIC.STRUCTURI INSTITUŢIONALE


TRADIŢIE ŞI INOVAŢIE ÎN DREPTUL ROMÂNESC LACUMPĂNA DINTRE MEDIEVAL ŞI MODERN


REVOLUŢIA ROMÂNĂ ŞI SPIRITUL REFORMATOR MODERN(1821-1848)


ORGANIZAREA DE STAT ŞI DREPTUL ÎN PERIOADA 1849-1866 Prelegere, dezbatere, studiu decaz

DREPTUL MODERN AL ROMÂNIEI ÎNTRE 1866-1918 Prelegere, dezbatere, studiu decaz


Ioan Bitoleanu, Introducere în Istoria dreptului, Editura Europolis, Constanţa 2005; Florin Negoiţă, Istoria statului şi dreptului românesc, Edit. Fundaţiei România de Mâine, 2005, Bucureşti. Florin Negoiţă, Istoria statului şi dreptului românesc, Edit. Ars Docendi, Bucureşti, 2003. Dumitru V. Firoiu, Istoria statului şi dreptului românesc, Cluj-Napoca, 2004. Emil Cernea şi Emil Molcuţ, Istoria statului şi dreptului românesc, Bucureşti, 2003. Colectiv, Istoria dreptului românesc, Edit. Academiei, Bucureşti,1980.

Facultativă: Vladimir Hanga, Mari legiuitori ai lumii, Edit. Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1977. Mihai Ruja şi Horea Oprean, Istoria dreptului românesc, Edit. Servo-Sat, 2002.

Vasile Popa şi Adrian Bejan, Instituţii politice şi juridice româneşti, Edit. All Beck, Bucureşti, 1998. Al. Herlea, Studii de istorie a dreptului, Edit. Dacia, Cluj-Napoca, 1997.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiOrganizarea social-politică a traco-daco-geţilor în perioada prestatală şistatală.

Dezbatere, studiu de caz

Statul şi dreptul în provincia romană dacia (106 – 271 d. Hr.) ;Începuturile dreptului medieval


Ţările şi Legea Ţării – Ius Valachicum, sec. IX-XIV; Statul şiprincipalele sale instituţii în perioada medievală


Instituţii de drept în evul mediu românesc – sec. XV-XVII; Organizareajustiţiei – sec. XV-XVII


Evoluţia dreptului scris din ţările române până în secolul al XVIII-lea.Începuturile ştiinţei dreptului


Organizarea de stat a ţărilor române în timpul noilor regimuri politice:fanariot şi habsburgic. structuri instituţionale; Tradiţie şi inovaţie îndreptul românesc la cumpăna dintre medieval şi modern


Revoluţia română şi spiritul reformator modern (1821-1848);Organizarea de stat şi dreptul în perioada 1849-1866


Dreptul modern al României între 1866-1918 Dezbatere, studiu de cazBibliografieMinimală obligatorie:

Ioan Bitoleanu, Introducere în Istoria dreptului, Editura Europolis, Constanţa 2005; Florin Negoiţă, Istoria statului şi dreptului românesc, Edit. Fundaţiei România de Mâine, 2005, Bucureşti. Florin Negoiţă, Istoria statului şi dreptului românesc, Edit. Ars Docendi, Bucureşti, 2003. Dumitru V. Firoiu, Istoria statului şi dreptului românesc, Cluj-Napoca, 2004. Emil Cernea şi Emil Molcuţ, Istoria statului şi dreptului românesc, Bucureşti, 2003. Colectiv, Istoria dreptului românesc, Edit. Academiei, Bucureşti,1980

Facultativă: Vladimir Hanga, Mari legiuitori ai lumii, Edit. Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1977. Mihai Ruja şi Horea Oprean, Istoria dreptului românesc, Edit. Servo-Sat, 2002. Vasile Popa şi Adrian Bejan, Instituţii politice şi juridice româneşti, Edit. All Beck, Bucureşti, 1998. Al. Herlea, Studii de istorie a dreptului, Edit. Dacia, Cluj-Napoca, 1997.


10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota

finală10.4 Curs Criterii generale de evaluare:

corectitudinea informatiilor, fluentaexprimarii, forta de argumentare

Evaluare finală (examen pecalculator)

80%

Criterii atitudinale: constinciozitate,interesul pentru studiul individual

10.5 Seminar/laborator Criterii atitudinale: interesul pentrustudiu individual, participarea activa laactivitatile de seminar

Evaluare periodica 1(noiembrie 2013)

Evaluare periodica 2(decembrie 2013)

10%

10%

10.6 Standard minim de performanţăPentru a promova examenul, studentul trebuie să obţină la fiecare din cele 3 componente de evaluare minimum 5 (cinci)


01.7.2014



FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret1.2.Facultatea Drept şi Administraţie Publică Constanţa1.3.Departamentul Drept1.4.Domeniul de studii Drept1.5.Ciclul de studii Licenţă1.6.Programul de studii/Calificarea Drept/Jurist

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei Drept Constituţional şi Instituţii Politice 12.2. Codul disciplinei D/DRCT/1/1/32.3. Titularul activităţilor de curs2.4.Titularul activităţilor de seminar2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul I 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiOb

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 20Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10Tutoriat 10Examinări 10Alte activităţi ………3.7 Total ore studiu individual 703.9 Total ore pe semestru 563.10 Număr de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum 4.2 de competenţe



Com

pete

nţe

prof

esio

nale

Delimitarea obiectului şi a continutului disciplinei de drept constitutional .Cursul îşi propune sá contribuie la familiarizarea cu institutiile de drept constitutional, intelegerea raporturilorde drept constitutionalÎnsuşirea noţiunilor de bază cu privire la teoria ConstituţieiÎnsuşirea noţiunilor de bază cu privire la drepturile fundamentale ale cetăţenilorÎnţelegerea corelaţiei dintre Constituţie şi restul sistemului normativ al statuluiÎnţelegerea şi însuşirea mecanismelor de garantare a drepturilor fundamentale ale cetăţenilorInterpretarea normelor juridice de rang constituţionalCorelarea normelor generale cu normele specialeCorelarea cunoştinţelor teoretice cu abilitatea de a le aplica în practicăImplementarea ideii de necesitate a promovării şi respectării legalităţii şi supremaţiei ConstituţieiPromovarea regulilor de deontologie profesionalăManifestarea unei atitudini responsabile faţă de pregătirea continuă, cunoaşterea operativă şi aplicareacorespunzătoare a noilor legi sau a modificărilor şi a jurisprudenţei

Com

pete

nţe

tran

sver

sale 1. abilitatea de lucru în echipă

2. interpretarea corectă şi aplicarea concretă a principiilor dreptului constituţional;3. utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării4. rezolvarea unor probleme în domeniu şi luarea deciziilor5.cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice6.atitudine responsabilă faţă de formarea continuă, înţeleasă ca element sine qua non al reuşitei profesionale;


Scopul acestei discipline este formarea, încă din primul an de studii universitare, a uneiatitudini stiintifice cu privire la institutiile juridice si politice. Însusirea dreptuluiconstitutional si institutiilor politice presupune si anumite nuante rezultate din notiunilesi categoriile cu care se lucrează. Pentru că limbajul dreptului, deşi frecvent identic înformă cu limbajul cotidian, are un continut propriu, etnic-juridic, acest continut poate fiînteles si receptat numai prin intermediul unei abordări stiintifice i al unui studiutemeinic.

7.2 Obiectivele specifice

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiConsideraţii introductive – Societatea, Statul, Dreptul,Politica, Morala, Conceptul de drept constituţional şiconceptul de instituţii politice

Prelegere, dezbatere, studiu de caz

Raportul juridic de drept constituţional – Specificulnormelor de drept constituţional


Subiectele raportului juridic de drept constituţional –Izvoarele formale ale dreptului constituţional, Loculdreptului constituţional în sistemul de drept


Teoria Constituţiei I – Noţiunea de Constituţie, ApariţiaConstituţiei


Teoria Constituţiei II – Adoptarea, modificarea,suspendarea şi abrogarea Constituţiei


Teoria Constituţiei III – Conţinutul normativ alConstituţiei, Supremaţia Constituţiei


Teoria Constituţiei IV – Controlul constituţionalităţiilegilor . Teoria generală


Teoria Constituţiei V – Dezvoltarea constituţională înRomânia (1864 - prezent


Cetăţenia română – Noţiune; Natură juridică; Principii;Dobândire; Pierdere; Dovadă


Drepturile, libertăţile şi îndatoririle fundamentale alecetăţenilor – Noţiune; Apariţie ţi evoluţie; Definiţiejuridică; Natură juridică;


Drepturile, libertăţile şi îndatoririle fundamentale alecetăţenilor - Corelaţia dintre reglementările interne şi celeinternaţionale în materie; Clasificare (Principiile generale.Invilolabilităţile)


Drepturile, libertăţile şi îndatoririle fundamentale alecetăţenilor - Clasificare (Drepturile sociale, economice şiculturale, drepturile social-politice, drepturile garanţii).1


Drepturile, libertăţile şi îndatoririle fundamentale alecetăţenilor - Clasificare (Drepturile sociale, economice şiculturale, drepturile social-politice, drepturile garanţii). 2


Drepturile, libertăţile şi îndatoririle fundamentale alecetăţenilor - Clasificare (Drepturile sociale, economice şiculturale, drepturile social-politice, drepturile garanţii). 3


Bibliografie

Gheorghe Uglean, Drept constituţional şi instituţii politice, Editura FRM, Bucureşti, 2008; Ioan Muraru, Simina Tănăsescu, Drept constituţional şi instituţii politice, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2008; Ioan Muraru, Simina Tănăsescu, Constituţia României, Comentariu pe aricole, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2008; Gheorghe Iancu, Drept constituţional şi instituţii politice, Tratat, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2008 Vasile Babu, Dumitru Rotaru, Drept constituţional, Editura Nagard, Lugoj, 2007

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii1. Societatea, statul, dreptul, politica şi morala2. Raportul juridic de drept constituţional3. Izvoarele dreptului constituţional4. Regimul juridic al Constituţiei5. Constituţionalizarea dreptului6. Statul7. Organizarea administrativă a teritoriului8. Forma de guvernământ

9. CetăţeniaBibliografie

Vasile Babu, Dumitru Rotaru, Drept constituţional, Editura Nagard, Lugoj, 2007 Gheorghe Uglean, Drept constituţional şi instituţii politice, Editura FRM, Bucureşti, 2008; Ioan Muraru, Simina Tănăsescu, Drept constituţional şi instituţii politice, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2008; Ioan Muraru, Simina Tănăsescu, Constituţia României, Comentariu pe aricole, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2008; Gheorghe Iancu, Drept constituţional şi instituţii politice, Tratat, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2008



nota finală10.4 Curs Examen parţial Test grilă 20%

Examen final Test grilă 80%10.5 Seminar/laborator

10.6 Standard minim de performanţă


01.7.2014



FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret1.2.Facultatea Drept și Administraţie Publică Constanta1.3.Departamentul Drept1.4.Domeniul de studii Drept1.5.Ciclul de studii Licență1.6.Programul de studii/Calificarea Drept

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei Drept civil. Partea generala2.2. Codul disciplinei D/DRCT/1/1/42.3. Titularul activităţilor de curs2.4.Titularul activităţilor de seminar2.5. Anul de studiu 1 2.6.Semestrul 1 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiob

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 48 din care: 3.5 curs 24 3.6 seminar/laborator 24Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 8Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 2Tutoriat 2Examinări 10Alte activităţi ……… 23.7 Total ore studiu individual 363.9 Total ore pe semestru 483.10 Număr de credite 6




Com

pete

nţe

prof

esio

nale

Însuşirea unui set de cunoştinţe, abilităţi, competenţe profesionale şi transversale necesare formării profesionalea juriştilor în legătură cu principiile care guvernează ştiinţele juridice.Competenţe profesionale: Dezvoltarea capacităţii de analiză, sinteză şi de utilizare adecvată a ansambluluiintegrat, coerent, dinamic şi deschis de cunoştinţe şi abilităţi în vederea apărării drepturilor subiective alesubiecţilor din diferite raporturi juridice. Capacitatea de a susţine public un discurs coerent, logic şi retoric;Voinţa de a asigura promovarea şi respectarea legalităţii.Competenţe afectiv-valorice: Dezvoltarea capacităţii de a elabora decizii independent, fără imixtiuni şiinfluenţe; Dezvoltarea capacităţii de evaluare şi autoevaluare; Capacitatea de a avea un comportament etic şi derespectare a regulilor deontologiei profesionale; Capacitatea de adaptare la noi situaţii.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

1. abilitatea de lucru în echipă2. interpretarea corectă şi aplicarea concretă a principiilor dreptului;3. utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării4. rezolvarea unor probleme în domeniu şi luarea deciziilor5.cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice6.atitudine responsabilă faţă de formarea continuă, înţeleasă ca element sine qua non al reuşitei profesionale

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei însuşirea unor instituţii fundamentale de drept civil, care să permită studenţilor

să îmbine în cadrul viitoarelor activităţi profesionale cunoştinţele dobândite-studiul opiniilor exprimate în doctrina juridică civilă, jurisprudenţa

-formarea la nivelul studenţilor a unei gândiri bazate pe rigoarea analizei pe careo dă cercetarea unor instituţii de drept civil

7.2 Obiectivele specifice -cunoasterea notiunilor specifice dreptului civil;-intelegea principiilor generale care directioneaza activitatea de organizare aexecutarii, de executare si de garantare a executarii legii;-manifestarea unei atitudini pozitive si responsabile fata de domeniul dreptuluicivil-utilizarea adecvata a notiunilor specifice dreptului civil-participarea la luarea unor decizii cu referire la situatii reale sau imaginare, prinasumarea de responsabilitati specifice dreptului civil

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiTEMA 1 Caracterizarea generala adreptului civil roman-notiunea dreptului civil-rolul dreptului civil-principiile dreptului civil

prelegerea; predarea cunostinţelor se vaface în conformitate cu strategiileactualizatecurs pe suport electronic,înregistrat pe CD, videoproiector - sifolosind si alte elemente novatoare

Lista materialelor necesare: NoulCod civil ; Legile speciale cuaplicabilitate în materia dreptuluicivil

TEMA 2 Izvoarele dreptului civil-notiuni generale-aspecte normative-izvoarele de drept civil-problema altor izvoare de drept civil(obiceiul,morala,precedentul judiciar, doctrinajuridica)


Lista materialelor necesare: Listamaterialelor necesare: Noul Codcivil ; Legile speciale cuaplicabilitate în materia dreptuluicivil

TEMA 3 Aplicarea legii civile-notiuni generale-aplicarea legii civile in timp-aplicarea legii civile in spatiu-aplicarea legii civile asupra persoanelor



TEMA 4 Interpretarea legii civile-notiuni generale-clasificarea interpretarii legii civile-interpretarea logica



TEMA 5 Subiectele raportului juridic civil-notiunea,caracterele juridice si structuraraportului juridic civil-subiectele raportului juridic civil.Definitie.Categorii-pluralitatea, determinarea si schimbarea lor.Capacitatea civila



TEMA 6 Continutul raportului juridic civil-notiuni generale-dreptul subiectiv civil-obligatia civila-recunoasterea, ocrotirea si exercitareadrepturilor subiective civile



TEMA 7 Obiectul raportului juridic civil-notiunea de obiect al raportului juridic civil-notiunea si clasificarea bunurilor



TEMA 8 Izvoarele si proba raportuluijuridic civil-izvoarele raportului juridic civilconcret.Notiuni.Clasificari-proba raportului juridic civil.Notiuni generale



TEMA 9- Notiunea si clasificarea actuluijuridic civil-notiunea,fundamentul si delimitarea actuluijuridic civil

prelegerea; predarea cunostinţelor se vaface în conformitate cu strategiileactualizatecurs pe suport electronic,înregistrat pe CD, videoproiector - si


-clasificarea actului juridic civil folosind si alte elemente novatoare

TEMA 10- Conditiile actului juridic civil (1)-Capacitatea de incheia acte juriudice civile-Vointa juridica.Forme si principii-Consimtamantul



TEMA 11- Conditiile actului juridic civil (2)-Obiectul actului juridic-Cauza actului juridic



TEMA 12- Conditiile actului juridic civil (3)-forma actului juridic-modalitatile actului juridic-termenul.Conditia.Sarcina



TEMA 13-Efectele actului juridic civil-notiunea si determinarea efectelor actuluijuridic civil-principiile efectelor actului juridic civil



TEMA 14 Nulitatea actului juridic civil- notiunea,clasificarea si determinarea nulitatiiactului juridic civil-cauze de nulitate-regimul nulitatii-efectele nulitatii



TEMA 15-Prescriptia extinctiva-notiuni generale-termenele de prescriptie-incetarea, suspendarea si repunerea in termenulde prescriptie




I.Reghini, S. Diaconescu, P. Vasilescu, Drept civil. Introducere in dreptul civil, Ed.Hamangiu, Bucuresti, 2013; Carmen Tamara Ungureanu, Drept civil. Partea generala. Persoanele, Ed.Hamangiu, Bucuresti, 2013; Titus Prescure, Roxana Matefi, Drept civil. Introducere in dreptul civil, Ed.Hamangiu, Bucuresti, 2013;

Facultativă: Noul cod civil Curs de drept civil. Partea generala, Gabriel Boroi. Editura Hamangiu,2012, Drept civil. Introducere in dreptul civil, conform Noului Cod Civil, Editura: Universul Juridic, 2012 Ineficacitatea actului juridic civil. Practica judiciara si reglementarea din noul Cod civil, Luminita Cristina Stoica,

Editura Hamangiu,2012.8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiSeminar 1,2 -Notiunea dreptului civil-discutiidespre rolul si importanta dreptului civil

Discutii libere, prezentari spete, analizecomparative intre diferite spete, analizacomparata intre sisteme legisltative dindiferite tari cu sublinierea avantajelor sidezavantajelor.


Seminar 3,4-Caracterizarea izvoarelor dreptuluicivil roman



Seminar 5,6-Exemplificarea notiunii de aplicarea normei juridice a in timp,spatiu si asuprapersoanelor, precum si a notiunii de intepretare anormei juridice



Seminar 7,8-Raportul juridic civil-notiune,subiectele raportului juridic

Discutii libere, prezentari spete, analizecomparative intre diferite spete, analiza

Lista materialelor necesare: NoulCod civil ; Legile speciale cu

comparata intre sisteme legisltative dindiferite tari cu sublinierea avantajelor sidezavantajelor.

aplicabilitate în materia dreptuluicivil

Seminar 9,10 Continutul si obiectul raportuluijuridic civil



Seminar 11,12-Actul juridic civil-definitie,clasificare,conditiile actului juridic



Seminar 13,14, 15-Prescriptia extinctiva Discutii libere, prezentari spete, analizecomparative intre diferite spete, analizacomparata intre sisteme legisltative dindiferite tari cu sublinierea avantajelor sidezavantajelor.





Editura Hamangiu,2012.



nota finală10.4 Curs examen

10.5 Seminar/laborator Referate, rezolvare spete



01.7.2014



F1/PO(I)-03FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret1.2.Facultatea Drept și Administraţie Publică Constanta1.3.Departamentul Drept1.4.Domeniul de studii Drept1.5.Ciclul de studii Licenţă1.6.Programul de studii/Calificarea Drept

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei Drept Roman I2.2. Titularul activităţilor de curs2.3.Titularul activităţilor de seminar2.4. Anul de studiu 1 2.6.Semestrul 1 2.7. Tipul de evaluare E-Ev 2.8.Regimul

disciplineiob

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 13.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laboratorDistribuţia fondului de timp 56 oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 24Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 60Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 38Tutoriat 12Examinări 40Alte activităţi ………3.7 Total ore studiu individual 1403.9 Total ore pe semestru 2303.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum 4.2 de competenţe 5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului 5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului


Com

pete

nţpr

of e

esio

nale - Dreptul roman „Cartea cartilor juridice”, in deosebi in materia dreptului privat ofera prilejul de a permite si a facilita

intelegerea legislatiei moderne;- Prin studiul acestei discipline studentii vor lua cunostinta despre valoarea proprie a dreptului roman, fenomen explicabil prinmarea inclinatie pe care o aveau romanii pentru „arta binelui si a dreptatii” cat si pentru „suprematia legii”;- Din abecedarul disciplinei se va invata alfabetul dreptului, in vederea exprimarii ideiilor juridice cu aplicatiune in viatapractica;- Dezvoltarea la incepatori a gandirii juridice, cunoscut fiind ca notiunile de baza ale dreptului modern au aparut, in mareparte, in cadrul dreptului roman;-Insusirea adagiilor si a maximelor latine care au contribuit la formarea principiilor juridice in materie si care au fost preluatede dreptul modern;- Dezvoltarea simtului juridic practic, atat la studenti cat si la practicieni, intrucat dreptul roman insasi s-a format pe bazacazuisticii.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

- Studiul aprofundat al dreptului roman constituie o deschidere catre invatarea dreptului civil in facultate timp de patru ani catsi de-a lungul practicari profesiei de jurist;- Dreptul roman isi gaseste aplicatiunea in intelegerea evolutiei istoriei dreptului romanesc pana in zilele noastre si oricand sepoate constata ca depaseste valoarea cunostintelor de cultura generala;- Dezvoltand capacitatiile care transced formarii de specialitate, acesta materie are o natura transdisciplinara si studentii vorrealiza teoretic legatura cu alte discipline juridice: Introducere in Drept, Drept comparat, Drept international privat, Dreptfunciar, etc.;- In practica juridica contribuie la respectarea si dezvoltarea valorilor si eticii profesionale, conduce la recunosterea sirespectul diversitatii si multiculturalitatii in domeniu;- Formarea abilitatiilor de comunicare in limbaj juridic si deschidere pentru invatare pe tot parcursul vietii.


Formarea profesionistilor juristi

7.2 Obiectivele specifice - Dezvoltarea la incepatori a gandirii juridice, cunoscut fiind ca notiunile de baza ale dreptului modern au

aparut in mare parte, in cadrul dreptului roman; -Insusirea adagiilor si a maximelor latine care aucontribuit la formarea principiilor juridice in materie si care au fost preluate de dreptul moder;- Realizarea faptului ca dreptul multor tari europene (si nu numai) s-a format si a evoluat sub inflentadreptului roman.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare Observaţii1. Notiunii introductive in dreptul roman Traditional-Interactiv2. Aparitia si evolutia istorica a statului roman Traditional-Interactiv3. Izvoarele dreptului roman Traditional-Interactiv4. Persoanele in dreptul roman Traditional-Interactiv5.Familia romana Traditional-Interactiv6.Casatoria si rudenia Traditional-Interactiv7.Adoptiunea, legitimarea si emaniciparea Traditional-Interactiv8.Tutela si curatela Traditional-Interactiv9. Succesiunea testamentara si legala Traditional-Interactiv10. Dobandirea si devolutiunea mostenirii Traditional-Interactiv11. Legatele si fiideicomisele Traditional-Interactiv12.Proprietatea si alte drepturi reale Traditional-Interactiv13.Moduri de dobandire si de transmitere a proprietatii Traditional-Interactiv14.Bunurile, posesiunea si servitutiile. Traditional-InteractivBibliografie1. Obligatorie-Ion Anghel, “Drept roman I- Culegere de date pentru studenti”, format electronic;- Ion M. Anghel, “Dreptul roman”, (Manual), Ed. Luminia Lex, Bucuresti, 2002;-Stefan Cocos ,”Drept roman”, Editura Universul Juridic, Bucuresti, 2004;- Emil Molcut si Dan Oancea, “Drept roman”, Editura Sansa, Bucuresti, 1993;- C-tin Stefan Tomulescu, “Drept privat roman”, Editura Universitatii, Bucuresti, 1973;- Vladimir Hanga, “Drept privat roman”, Editura Universitatii, Bucuresti, 1978;- Vl. Hanga si M. V. Jacota, “Drept privat roman”, Editura Universitatii, Bucuresti, 1964;2. Facultativa- A se vedea notele de subsol din Ion Anghel, “Drept roman I- Culegere de date pentru studenti”, Format electronic

Brânduşa Ştefănescu, Charlotte Ene, Ana Maria Lupulescu, Brânduşa Vartolomei, Dreptul comerţului internaţionalîn documente, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2003.

UNIDROIT - Principiile aplicabile contractelor comerciale internaţionale, varianta 2004. Dragoş-Alexandru Sitaru, Corportions and Partnerships în România, Editura Wolters Kluwer Law and Business,

2011.8.2. Seminar/laborator Metode de

predareObservaţii

Semestrul are 14 saptamani. Seminariile reprezinta o ora pe saptamana si se desfasoaratimp de doua ore la doua saptamani, conform orarului. In cadrul unui seminar se dezbatproblemele ultimelor doua cursuri predate, conform fisei disciplinei. Tematica deseminarizare este conform punctului 8.1. de mai sus.

Traditional-Interactiv

Bibliografie: obligatorie si facultativa conform punctului 8.1. de mai sus.


10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs Ev Intrebari/grila calculator 2x10%=20%E Intrebari/grila calculator 80%

10.5 Seminar/laborator Vp Lucrari scrise si referate -

10.6 Standard minim de performanţăPentru a promova examenul, studentul trebuie să obţină la fiecare din cele 3 componente de evaluare minimum 5 (cinci)


01.7.2014



1

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Spiru Haret”1.2 Facultatea Drept si Administratie Publica1.3 Departamentul Drept1.4 Domeniul de studii Drept1.5 Ciclul de studii Licență1.6 Programul de tudii/Calificarea Drept

2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei Limba straina (engleza) I

2.2 Titularul activităţilor de curs2.3 Titularul activităţilor de laborator2.4 Anul destudiu

I 12.5 Semestrul I 12.6 Tipul deevaluare

Cv. 12.7 Regimuldisciplinei

Ob.

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pesăptămână

2 din care: 3.2 curs - 3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din planulde învăţământ


Distribuţia fondului de timp OreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 5Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 2Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 12Tutoriat 3Examinări -Alte activităţi -3.7 Total ore studiu individualpe semestru

22

3.9 Total ore pe semestru 503.10 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum4.2 de competenţe utilizarea cunoștințelor generale de limbă engleză pentru înțelegerea și aprofundarea

noțiunilor legate de limbajul juridic englezesc5. Condiţii (acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului

Studenții vor prezenta și analiza texte care reflectă/explică/descriucaracteristicile limbajului juridic englezesc și dificultățile de traducere atextelor/documentelor juridice englezești .

6. Competenţele specifice acumulateCompetenţe profesionale Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic;

Comunicarea efectivă, în limba engleză, în context juridic, prin utilizarearegistrelor și variantelor lingvistice specifice în vorbire și scriere;

Înțelegerea de texte juridice scrise și orale, în limba engleză;Utilizarea adecvată a unităților frazeologice și gramaticale adecvate unui

context juridic;Utilizarea adecvată a unităților semantice și de vocabular adaptate unui text

juridic;Menținerea coerenței și conexiunii elementelor de vocabular și gramatică în

traducerea unui text juridic;Comunicarea eficientă, scrisă şi orală, în limba engleza, pe teme cu caracter

juridic.

2

Competenţe transversale Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, curespectarea regulilor deontologice specifice domeniului și deprindereaexecutării lor la termen, în mod riguros.

Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente deinterdisciplinaritate), cu respectarea palierelor ierarhice.

Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şide formare profesională asistată.


Cursul îşi propune să îi familiarizeze pe studenţi cu limbajul juridic englezesc,cu aspecte legate de precizia, dar uneori, de ambiguitatea comunicării în sălilede judecată, cu dificultăţile întâmpinate în traducerea textelor juridice.

7.2 Obiectivele specifice 1. Cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice disciplinei:Cunoaşterea noţiunilor şi conceptelor necesare studiului teoriilor asupra

procesului de comunicare în domeniul juridic; cunoaşterea rolului limbajului îndomeniul juridic, descrierea englezei juridice, a modului cum avocaţii şijudecătorii utilizează limba engleză generală şi juridică în sala de judecată şicât de bine funcţionează limbajul juridic în calitate de mijloc de comunicare;

Utilizarea adecvată a conceptelor specifice disciplinei în analize sau studiide caz; asimilarea termenilor specifici dreptului anglo-saxon, dar sivocabularului juridic general.

2. Explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi aconţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei:

Explicarea unor fenomene, procese, evenimente cu caracter comunicaţionalprin intermediul modelelor de analiză şi interpretare propuse;

Interpretarea conţinuturilor teoretice ale disciplinei pentru dezvoltareaaptitudinilor de analiză a limbajului juridic în limba engleză;

Interpretarea unor diferite puncte de vedere, precum şi a rezultatelor uneianalize sau cercetări în domeniu din perspectiva teoretică a comunicării încontext juridic;

Înţelegerea modalităţilor de concretizare a cunoştinţelor teoretice specificedisciplinei în proiecte sau studii de caz.

3. Formarea unor competenţe atitudinale: să manifeste o atitudine pozitivă şiresponsabilă faţă de domeniul comunicării în context juridic;4. Promovarea următoarelor valori şi atitudini cognitive: gândire critică şidivergentă, gândire autocritică şi convergentă, disponibilitatea pentru dialog şidezbatere, interesul pentru interogaţia reflexivă, curiozitatea şi interesul pentruproblematica etică a comunicării, coerenţă şi rigurozitate de gândire şi acţiuneîn acest domeniu.

8. Conţinut8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiSeminar introductiv: prezentarea tematicii,bibliografiei şi a modalităţilor de evaluare.Sistemele de drept [Legal Systems] – 2 ore

Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text;Traduceri; Prezentări; Probleme de gramatica.

Izvoarele dreptului: Legislatia si Common law-ul [Sources of law: Legislation and CommonLaw] - 2 ore


Instantele [Court system and Tribunals] – 2 ore Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text;Traduceri; Prezentări; Probleme de gramatica.

Justitia penala si procedura penala [CriminalJustice and Criminal Procedures] – 2 ore


Procedura civila [Civil Procedure] – 2 ore Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text;Traduceri; Prezentări; Probleme de gramatica.

Dreptul Uniunii Europene [European Unionlaw] – 2 ore


Avocatii juristi-consulti [Solicitors, LegalAdviser] – 2 ore


Avocatii pledanti [Barrisers, Attorney-at-law] – Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text;

3

2 ore Traduceri; Prezentări; Probleme de gramatica.Judecatori [Judges] - 2 ore Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text;

Traduceri; Prezentări; Probleme de gramatica.Comunicarea cu clientii. Corespondenta [Clientcare procedures. Client correspondence] – 4 ore


Modalitati de redactare. Limbajul juridic[Drafting, Legalese] – 4 ore


Recapitulare [Review] – 2 ore Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text;Traduceri; Prezentări; Probleme de gramatica.

Bibliografie:Botezat, O. (2011), Dicționar juridic român-englez, englez-român. București: C.H. Beck.Brown, G.D. Rice, S. (2007), Professional English in Use. Law. Cambridge University Press.Walenn, J. (2009), English for Law in Higher Education Studies. Garnet Publishing Ltd.Nădrag, L, M. Bala. (2009), Legal English Dictionary. București: Universitară.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului

Participarea studenţilor la conferințe, seminarii sau dezbateri organizate de diferiţi actori/reprezentanţiai comunităţii epistemice;

Interacţionarea cu angajatori din domeniul aferent programului de licenţă după finalizareaparteneriatelor pentru efectuarea practicii de specialitate inclusă în Planul de învăţământ şi conformpoliticilor educaţionale desfăşurate de Universitatea „Spiru Haret”, Facultatea de Drept siAdministratie Publica din Constanţa;

Completarea activităţilor teoretice generale cu cele specifice mediului antreprenorial; Interpretarea informaţiilor teoretice şi practice ale disciplinei pentru dezvoltarea aptitudinilor de:

Avocat - 242101; Jurisconsult - 242102; Procuror - 242201; Judecător şi asimilaţi - 242202; Magistratasistent - 242203; Judecător inspector - 242204; Magistrat consultant - 242205; Consilier deprobaţiune - 242206; Inspector probaţiune - 242207; Executor judecătoresc - 242902; Inspector justiţie- 242903; Expert jurist - 242904; Consilier de justiţie - 242905; Referent de specialitate în justiţie -242906; Notar - 242907; Expert armonizare legislativă - 242912; Mediator - 244702; Purtător decuvânt - 244706; Consilier administraţia publică - 247001; Cercetător în domeniul ştiinţelor juridice -257001; grefier sef (judecatorie, parchet) - 111020; grefier sef de sectie (Curte de Apel, tribunal,parchete) - 111021; 245121 tehnoredactor (studii superioare), 243203 documentarist (studiisuperioare).


nota finală10.4 Curs - - -10.5 Seminar /laborator

Participare activă la discuţii;Redactarea lucrărilor deseminar;Pregătirea și susținereaprezentărilor

Evaluare continuă 1;


Examen

10%

10%

80%10.6 Standard minim de performanţă

Realizarea unei sarcini de lucru într-o limită de timp: prezentarea/expunerea unei lucrări personale înlegătură cu tematica prezentată la curs;

participarea la realizarea unui proiect în echipă, demonstrând capacități de comunicare interpersonală șide asumare de roluri specifice;

rezultatul colocviului să demonstreze însuşirea bibliografiei minimale

Data completării: Semnătura titularului de seminar,01.7.2014

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament01.7.2014 conf. univ. dr. Gheorghe Alecu

1

FIŞA DISCIPLINEI


2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei Limba straina (franceza) I2.2 Titularul activităţilor de curs2.3 Titularul activităţilor de laborator2.4 Anul destudiu

I 12.5 Semestrul I 12.6 Tipul deevaluare


Ob.






22


4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum4.2 de competenţe utilizarea cunoștințelor generale de limbă franceză pentru înțelegerea și aprofundarea

noțiunilor legate de limbajul juridic francez5. Condiţii (acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului

Studenții vor prezenta și analiza texte care reflectă/explică/descriucaracteristicile limbajului juridic francez și dificultățile de traducere atextelor/documentelor cu caracter juridic.


Comunicarea efectivă, în limba franceză, în context juridic, prin utilizarearegistrelor și variantelor lingvistice specifice în vorbire și scriere;

Înțelegerea de texte juridice scrise și orale, în limba franceză;Utilizarea adecvată a unităților frazeologice și gramaticale adecvate unui



traducerea unui text juridic;Comunicarea eficientă, scrisă şi orală, în limba franceza, pe teme cu caracter

juridic.Competenţe transversale Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu

2

respectarea regulilor deontologice specifice domeniului și deprindereaexecutării lor la termen, în mod riguros.




Cursul îşi propune să îi familiarizeze pe studenţi cu limbajul juridic francez, cuaspecte legate de precizia, dar uneori, de ambiguitatea comunicării în sălile dejudecată, cu dificultăţile întâmpinate în traducerea textelor juridice.


procesului de comunicare în domeniul juridic; cunoaşterea rolului limbajului îndomeniul juridic, descrierea francezei juridice, a modului cum avocaţii şijudecătorii utilizează limba franceză generală şi juridică în sala de judecată şicât de bine funcţionează limbajul juridic în calitate de mijloc de comunicare;

Utilizarea adecvată a conceptelor specifice disciplinei în analize sau studiide caz; asimilarea termenilor specifici dreptului francez, dar si vocabularuluijuridic general.



Interpretarea conţinuturilor teoretice ale disciplinei pentru dezvoltareaaptitudinilor de analiză a limbajului juridic în limba franceză;



3. Formarea unor competenţe atitudinale:să manifeste o atitudine pozitivă şi responsabilă faţă de domeniul

comunicării în context juridic;4. Promovarea următoarelor valori şi atitudini cognitive: gândire critică şidivergentă, gândire autocritică şi convergentă, disponibilitatea pentru dialog şidezbatere, interesul pentru interogaţia reflexivă, curiozitatea şi interesul pentruproblematica etică a comunicării, coerenţă şi rigurozitate de gândire şi acţiuneîn acest domeniu.

8. Conţinut8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiSeminar introductiv: prezentarea tematicii,bibliografiei şi a modalităţilor de evaluare.Cadrul vietii juridice. Ramurile si izvoarele dedrept [Le cadre de la vie juridique. Branches etsources de droit] – 2 ore

Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text;Traduceri; Prezentări; Probleme degramatica.

Cadrul institutional al dreptului francez. Institutiipolitice [Le cadre institutionnel francais. Lesinstitutions politiques] - 2 ore


Dreptul Uniunii Europene [Les institutionseuropeennes] – 2 ore


Persoanele si profesiile implicate in actul de justitie[Les acteurs de la Jusitice] – 2 ore


Persoana juridica [Les personnes juridiques] – 2ore


Drepturile si bunurile persoanelor juridice [Droits Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text;

3

et biens des personnes juridiques] – 2 ore Traduceri; Prezentări; Probleme degramatica.

Obligatiile [Les obligations] – 2 ore Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text;Traduceri; Prezentări; Probleme degramatica.

Viata in mediul de afaceri 1. Forme diferite desocietati comerciale. [La vie des affaires 1. Lesformes differentes de la societe] – 2 ore


Viata in mediul de afaceri 2. Dizolvarea, lichidareasau preluarea. [La vie des affaires 2. Dissolution,liquidation et reprise] - 2 ore


Viata in mediul de afaceri 3. Protectiaconsumatorilor si dreptul concurentei. [La vie desaffaires 3. La protection du consommateur et lesregles de la concurrence] – 4 ore


Relatiile de munca 1. Contractul de munca. [Lesrelations du travail 1. Le contract de travail] – 4 ore


Relatiile dintre intreprinderi si stat. [Les relationsentre les entreprises et les pouvoirs publics] – 2 ore


Bibliografie:Danisor, D. (2010), Dicționar juridic român-francez, francez-român. București: C.H. Beck.Soignet, M. (2003), Le francais juridique. Paris: Hachette FLEPenffornis, J.-L. (2004), Le francais du droit. Paris: CLEInternational


Participarea studenţilor la conferințe, seminarii sau dezbateri organizate de dife riţi actori/reprezentanţiai comunităţii epistemice;









Examen

10%

10%



participarea la realizarea unui proiect în echipă, demonstrând capacități de comunicare interpersonală și

4

de asumare de roluri specifice; rezultatul colocviului să demonstreze însuşirea bibliografiei minimale

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,01.7.2014


FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret1.2.Facultatea Drept şi Administraţie Publică Constanţa1.3.Departamentul Drept1.4.Domeniul de studii Drept1.5.Ciclul de studii Licenţă1.6.Programul de studii/Calificarea Drept/Jurist

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei Drept Constituţional şi Instituţii Politice II2.2. Codul disciplinei D/DRCT/1/2/82.3. Titularul activităţilor de curs2.4.Titularul activităţilor de seminar2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul II 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiOB


4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Drept constitutional I4.2 de competenţe



Com

pete

nţe

prof

esio

nale

Delimitarea obiectului şi a continutului disciplinei de drept constitutional .Cursul îşi propune sá contribuie la familiarizarea cu institutiile de drept constitutional, intelegerea raporturilorde drept constitutionalÎnsuşirea noţiunilor de bază cu privire la teoria ConstituţieiÎnsuşirea noţiunilor de bază cu privire la drepturile fundamentale ale cetăţenilorÎnţelegerea corelaţiei dintre Constituţie şi restul sistemului normativ al statuluiÎnţelegerea şi însuşirea mecanismelor de garantare a drepturilor fundamentale ale cetăţenilorInterpretarea normelor juridice de rang constituţionalCorelarea normelor generale cu normele specialeCorelarea cunoştinţelor teoretice cu abilitatea de a le aplica în practicăImplementarea ideii de necesitate a promovării şi respectării legalităţii şi supremaţiei ConstituţieiPromovarea regulilor de deontologie profesionalăManifestarea unei atitudini responsabile faţă de pregătirea continuă, cunoaşterea operativă şi aplicareacorespunzătoare a noilor legi sau a modificărilor şi a jurisprudenţei

Com

pete

nţe

tran

sver

sale 1. abilitatea de lucru în echipă

2. interpretarea corectă şi aplicarea concretă a principiilor dreptului constituţional;3. utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării4. rezolvarea unor probleme în domeniu şi luarea deciziilor5.cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice6.atitudine responsabilă faţă de formarea continuă, înţeleasă ca element sine qua non al reuşitei profesionale;

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei Scopul acestei discipline este formarea, încă din primul an de studii universitare,

a unei atitudini stiintifice cu privire la institutiile juridice si politice. Însusireadreptului constitutional si institutiilor politice presupune si anumite nuanterezultate din notiunile si categoriile cu care se lucrează. Pentru că limbajuldreptului, deşi frecvent identic în formă cu limbajul cotidian, are un continutpropriu, etnic-juridic, acest continut poate fi înteles si receptat numai prinintermediul unei abordări stiintifice i al unui studiu temeinic.

7.2 Obiectivele specifice

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiAvocatul Poporului – Apariţia şi evoluţia instituţiei AvocatuluiPoporului;;

Prelegere, Dezbatere

Avocatul Poporului - Numirea şi încetarea din funcţie; Atribuţii,incompatibilităţi şi imunităţi


Avocatul Poporului - Structura instituţiei Avocatului Poporului Prelegere, DezbaterePreşedintele României – Evoluţia instituţiei; rol şi atribuţii;Desemnarea şefului de stat


Preşedintele României - Alegerea şefului de stat; Durata mandatului;Răspunderea şefului de stat; Actele şefului de stat


Sistemul electoral – Drepturile electorale; Scrutinul; Organizarea şidesfăşurarea alegerilor 1


Sistemul electoral – Drepturile electorale; Scrutinul; Organizarea şidesfăşurarea alegerilor 2


Partidele politice – Noţiune; Libertatea de asociere; Reguli specificepartidelor politice; Funcţiile partidelor; Sisteme de partide politice 1


Partidele politice – Noţiune; Libertatea de asociere; Reguli specificepartidelor politice; Funcţiile partidelor; Sisteme de partide politice 2


Parlamentul – Caracterizare; Funcţii; Structura; Organizarea internă;Opoziţia parlamentară; Birourile şi comitetele; Comisiile parlamentare


Parlamentul - Funcţionarea parlamentului; Deputaţii şi senatorii;Actele Parlamentului; Regulamentele parlamentare; Hotărîrea, ca actjuridic al Parlamentului; Moţiunile


Guvernul – Rolul şi structura; primul-ministru; Organizareaaparatului de lucru al Guvernului; Actele Guvernului; Raporturilelegislativ-executiv; Compatibilitatea funcţiei parlamentare şi funcţieiexecutive


Autoritatea judecătorească – Consideraţii generale; Activitateajurisdicţională; Principiile fundamentale de realizare a justiţiei;Statutul magistraţilor; Instanţele judecătoreşti; Ministerul Public;Consiliul Superior al Magistraturii; Raporturile cu legislativul şiexecutivul


Integrarea europeană şi implicaţii constituţionale româneşti -Implicaţiile adoptării acquis-ului comunitar asupra prevederilorconstituţionale româneşti; Constituţia Europeană; Prevederiinstituţionale ale Constituţiei Europene


Bibliografie Vasile Babu, Dumitru Rotaru, Drept constituţional, Editura Nagard, Lugoj, 2007 Gheorghe Uglean, Drept constituţional şi instituţii politice, Editura FRM, Bucureşti, 2008; Ioan Muraru, Simina Tănăsescu, Drept constituţional şi instituţii politice, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2008; Ioan Muraru, Simina Tănăsescu, Constituţia României, Comentariu pe aricole, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2008; Gheorghe Iancu, Drept constituţional şi instituţii politiec, Tratat, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2008

8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiAvocatul Poporului – Apariţia şi evoluţia instituţieiAvocatului Poporului

Preşedintele RomânieiSistemul electoral – Drepturile electorale; Scrutinul;Organizarea şi desfăşurarea alegerilorPartidele politiceParlamentulGuvernulAutoritatea judecătoreascăIntegrarea europeană şi implicaţii constituţionaleromâneştiBibliografie

Vasile Babu, Dumitru Rotaru, Drept constituţional, Editura Nagard, Lugoj, 2007 Gheorghe Uglean, Drept constituţional şi instituţii politice, Editura FRM, Bucureşti, 2008; Ioan Muraru, Simina Tănăsescu, Drept constituţional şi instituţii politice, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2008; Ioan Muraru, Simina Tănăsescu, Constituţia României, Comentariu pe aricole, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2008; Gheorghe Iancu, Drept constituţional şi instituţii politiec, Tratat, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2008



nota finală10.4 Curs Examen partial Test grila 20%

Examen final Test grila 80%10.5 Seminar/laborator



01.7.2014



FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret1.2.Facultatea Drept Şi Administraţie Publică Constanta1.3.Departamentul Drept1.4.Domeniul de studii Drept1.5.Ciclul de studii Licență1.6.Programul de studii/Calificarea Drept

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei Drept Civil. Persoanele2.2. Codul disciplinei D/DRCT/1/2/92.3. Titularul activităţilor de curs2.4.Titularul activităţilor de seminar2.5. Anul de studiu 1 2.6.Semestrul 1 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiob

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)3.1 Număr de ore pe săptămână din care: 3.2 curs 3.3 seminar/laborator3.4 Total ore din planul de învăţământ 4

8din care: 3.5 curs 24 3.6 seminar/laborator 24

Distribuţia fondului de timp oreStudiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 8Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 2Tutoriat 2Examinări 10Alte activităţi 23.7 Total ore studiu individual 363.9 Total ore pe semestru 483.10 Număr de credite 6




Com

pete

nţe

prof

esio

nale

Însuşirea unui set de cunoştinţe, abilităţi, competenţe profesionale şi transversale necesare formării profesionalea juriştilor în legătură cu principiile care guvernează ştiinţele juridice.Competenţe profesionale: Dezvoltarea capacităţii de analiză, sinteză şi de utilizare adecvată a ansambluluiintegrat, coerent, dinamic şi deschis de cunoştinţe şi abilităţi în vederea apărării drepturilor subiective alesubiecţilor din diferite raporturi juridice. Capacitatea de a susţine public un discurs coerent, logic şi retoric;Voinţa de a asigura promovarea şi respectarea legalităţii.Competenţe afectiv-valorice: Dezvoltarea capacităţii de a elabora decizii independent, fără imixtiuni şiinfluenţe; Dezvoltarea capacităţii de evaluare şi autoevaluare; Capacitatea de a avea un comportament etic şi derespectare a regulilor deontologiei profesionale; Capacitatea de adaptare la noi situaţii.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

1. abilitatea de lucru în echipă2. interpretarea corectă şi aplicarea concretă a principiilor dreptului;3. utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării4. rezolvarea unor probleme în domeniu şi luarea deciziilor5.cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice6.atitudine responsabilă faţă de formarea continuă, înţeleasă ca element sine qua non al reuşitei profesionale

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei însuşirea unor instituţii fundamentale de drept civil, care să permită studenţilor

să îmbine în cadrul viitoarelor activităţi profesionale cunoştinţele dobândite-studiul opiniilor exprimate în doctrina juridică civilă, jurisprudenţa

-formarea la nivelul studenţilor a unei gândiri bazate pe rigoarea analizei pe careo dă cercetarea unor instituţii de drept civil

7.2 Obiectivele specifice -cunoasterea notiunilor specifice dreptului civil;-intelegea principiilor generale care directioneaza activitatea de organizare aexecutarii, de executare si de garantare a executarii legii;-manifestarea unei atitudini pozitive si responsabile fata de domeniul dreptuluicivil-utilizarea adecvata a notiunilor specifice dreptului civil-participarea la luarea unor decizii cu referire la situatii reale sau imaginare, prinasumarea de responsabilitati specifice dreptului civil

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiTEMA 1 Caracterizarea generala a subiectelor dedrept civil (1)-notiunea de subiecte de drept civil-rolul subiectelor dreptului civil-caracterizarea generala si rolul subiectelor de dreptcivil in legislatie

prelegerea; predarea cunostinţelorse va face în conformitate custrategiile actualizatecurs pe suportelectronic, înregistrat pe CD,videoproiector - si folosind si alteelemente novatoare


TEMA 2 Caracterizarea generala a subiectelor dedrept civil (2)notiunea de subiecte de drept civil-rolul subiectelor dreptului civil-caracterizarea generala si rolul subiectelor de dreptcivil in legislatie


Lista materialelor necesare: Listamaterialelor necesare: Noul Codcivil ; Legile speciale cuaplicabilitate în materia dreptuluicivil

TEMA 3 CAPACITATEA DE FOLOSINŢĂ APERSOANEI FIZICE

1. Notiune si caractere juridice2. Începutul capacitatii de folosinta a persoanei

fizice.3. Continutul capacitatii de folosinta.4. Încetarea capacitatii de folosinta a persoanei

fizice



TEMA 4 CAPACITATEA DE EXERCIŢIU APERSOANEI FIZICE

1. Notiune si caractere juridice.2. Caractere juridice. Enumerare şi conţinut.3. Lipsa capacitatii de exercitiu a persoaneifizice.4. Încetarea lipsei capacităţii de exerciţiu apersoanei fizice.5. Capacitatea de exercitiu restransa6. Încetarea capacităţii de exerciţiu restrânsă.7. Capacitatea de exercitiu deplina



TEMA 5 OCROTIREA PERSOANEI FIZICE PRINMIJLOACE DE DREPT CIVIL1. Caracterizarea generala a mijloacelor de ocrotire apersoanei fizice2.ocrotirea parinteasca3.Tutela4.Curatela



TEMA 6 IDENTIFICAREA PERSOANEI FIZICE.1. Numele.1. Domiciliul persoanei fizice2. Starea civilă a persoanelor fizice



TEMA 7 NOŢIUNEA, CLASIFICAREAPERSOANEI JURIDICE, ELEMENTELECONSTITUTIVE Şl FUNDAMENTUL JURIDIC,ÎNFIINŢAREA PERSOANEI JURIDICE

prelegerea; predarea cunostinţelorse va face în conformitate custrategiile actualizatecurs pe suportelectronic, înregistrat pe CD,videoproiector - si folosind si alte


elemente novatoareTEMA 8 CAPACITATEA DE FOLOSINŢĂ APERSOANEI JURIDICE1. Inceputul capacitatii de folosinta a persoaneijuridice2. Incetarea capacitatii de folosinta a persoaneijuridice.



TEMA 9- CAPACITATEA DE EXERCITIU APERSOANEI JURIDICE1. Notiunea capacitatii de exercitiu a persoaneijuridice.2. Începutul capacităţii de excrciţiu a persoaneijuridice.3. Conţinutul capacităţii de exerciţiu şi limitelesale.4. Încetarea capacităţii de exerciţiu a persoaneijuridice.



TEMA 10- REORGANIZAREA PERSOANEIJURIDICE1. Notiune2. Forme3. Efecte.



TEMA 11- ÎNCETAREA PERSOANEI JURIDICE

1. Notiune si moduri de incetare.2. Noţiunea încetării persoanei juridice

Modurile de încetare a persoanei juridice



TEMA 12- DIZOLVAREA PERSOANEIJURIDICE1. Cauzele dizolvării persoanelor juridice2. Efectele dizolvării



TEMA 13- TRANSFORMAREA PERSOANEIJURIDICE

1. Noţiune2. Definiţie3. Autonomia transformării persoanei juridice4. Cazurile de transformare a persoanei juridic

Efectele transformării



TEMA 14 IDENTIFICAREA PERSOANEIJURIDICENoţiune şi importanţăNatura juridică şi ocrotirea atributelor de identificareReglementarea, enumerarea şi clasificarea mijloacelorde identificare a persoanei juridice






Editura Hamangiu,2012.8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiSeminar 1,2 - Caracterizarea generala asubiectelor de drept civil (1,2)



Seminar 3,4- CAPACITATEA DEFOLOSINŢĂ A PERSOANEI FIZICE,CAPACITATEA DE EXERCIŢIU APERSOANEI FIZICE



Seminar 5,6- OCROTIREA PERSOANEIFIZICE PRIN MIJLOACE DE DREPTCIVIL



Seminar 7,8- IDENTIFICAREAPERSOANEI FIZICE.



Seminar 9,10 NOŢIUNEA,CLASIFICAREA PERSOANEI JURIDICE,ELEMENTELE CONSTITUTIVE ŞlFUNDAMENTUL JURIDIC, ÎNFIINŢAREAPERSOANEI JURIDICE



Seminar 11,12- CAPACITATEA DEFOLOSINŢĂ A PERSOANEI JURIDICE,CAPACITATEA DE EXERCITIU APERSOANEI JURIDICE



Seminar 13,14- REORGANIZAREA,ÎNCETAREA, DIZOLVAREA,TRANSFORMAREA PERSOANEIJURIDICE






Editura Hamangiu,2012.


01.7.2014



1

FIŞA DISCIPLINEILimba straina (engleza) II


2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei Limba straina (engleza) II2.2 Titularul activităţilor de curs2.3 Titularul activităţilor de laborator2.4 Anul destudiu

I 12.5 Semestrul II 12.6 Tipul deevaluare


Ob.






22


4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum4.2 de competenţe utilizarea cunoștințelor generale de limbă engleză pentru înțelegerea și aprofundarea

noțiunilor legate de limbajul juridic englezesc5. Condiţii (acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului

Studenții vor prezenta și analiza texte care reflectă/explică/descriucaracteristicile limbajului juridic englezesc și dificultățile de traducere atextelor/documentelor juridice englezești .


Comunicarea efectivă, în limba engleză, în context juridic, prin utilizarearegistrelor și variantelor lingvistice specifice în vorbire și scriere;

Înțelegerea de texte juridice scrise și orale, în limba engleză;Utilizarea adecvată a unităților frazeologice și gramaticale adecvate unui



traducerea unui text juridic;Comunicarea eficientă, scrisă şi orală, în limba engleza, pe teme cu caracter

2






Cursul îşi propune să îi familiarizeze pe studenţi cu limbajul juridic englezesc,cu aspecte legate de precizia, dar uneori, de ambiguitatea comunicării în sălilede judecată, cu dificultăţile întâmpinate în traducerea textelor juridice.


procesului de comunicare în domeniul juridic; cunoaşterea rolului limbajului îndomeniul juridic, descrierea englezei juridice, a modului cum avocaţii şijudecătorii utilizează limba engleză generală şi juridică în sala de judecată şicât de bine funcţionează limbajul juridic în calitate de mijloc de comunicare;

Utilizarea adecvată a conceptelor specifice disciplinei în analize sau studiide caz; asimilarea termenilor specifici dreptului anglo-saxon, dar sivocabularului juridic general.



Interpretarea conţinuturilor teoretice ale disciplinei pentru dezvoltareaaptitudinilor de analiză a limbajului juridic în limba engleză;



3. Formarea unor competenţe atitudinale:să manifeste o atitudine pozitivă şi responsabilă faţă de domeniul

comunicării în context juridic;4. Promovarea următoarelor valori şi atitudini cognitive: gândire critică şidivergentă, gândire autocritică şi convergentă, disponibilitatea pentru dialog şidezbatere, interesul pentru interogaţia reflexivă, curiozitatea şi interesul pentruproblematica etică a comunicării, coerenţă şi rigurozitate de gândire şi acţiuneîn acest domeniu.

8. Conţinut8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiDrepturile omului [Human rights] – 2 ore Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text; Traduceri;

Prezentări; Probleme de gramatica.Dreptul international [International law] -2 ore

Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text; Traduceri;Prezentări; Probleme de gramatica.

Dreptul comercial. Schimbarilefundamentale intr-o companie [Companylaw. Fundamental changes in a company]– 2 ore


Dreptul comercial. Clauze contractuale[Contract law. Express and impliedcontract terms] – 2 ore


Infractiuni [Crimes] - 2 ore Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text; Traduceri;Prezentări; Probleme de gramatica.

Infractiunea de furt [Theft] – 2 ore Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text; Traduceri;Prezentări; Probleme de gramatica.

3

Omucidere [Homicide] – 2 ore Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text; Traduceri;Prezentări; Probleme de gramatica.

Tehnologia si criminalitatea in cyberspatiu[Cybercrime. Secured transactions] – 2ore


Dreptul obligatiilor [Liability: torts.] – 2ore


Dreptul funciar [Real property law] – 2ore


Dreptul muncii [Employment law] – 4 ore Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text; Traduceri;Prezentări; Probleme de gramatica.

Proprietate intelectuala [Intellectualproperty] – 2 ore


Dreptul mediului [Environment law] – 2ore


Bibliografie:Botezat, O. (2011), Dicționar juridic român-englez, englez-român. București: C.H. Beck.Krois-Lindner, A and TransLegal (2006) International Legal English. Cambridge University Press.Brown, G.D. Rice, S. (2007), Professional English in Use. Law. Cambridge University Press.Walenn, J. (2009), English for Law in Higher Education Studies. Garnet Publishing Ltd.Nădrag, L, M. Bala. (2009), Legal English Dictionary. București: Universitară.











Examen

10%

10%





4

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,01.7.2014


1

FIŞA DISCIPLINEI


2. Date despre disciplină2.1 Denumirea disciplinei Limba straina (franceza) II

2.2 Titularul activităţilor de curs2.3 Titularul activităţilor de laborator2.4 Anul destudiu

I 12.5 Semestrul II 12.6 Tipul deevaluare


Ob.






22


4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum4.2 de competenţe utilizarea cunoștințelor generale de limbă franceză pentru înțelegerea și aprofundarea

noțiunilor legate de limbajul juridic francez5. Condiţii (acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului

Studenții vor prezenta și analiza texte care reflectă/explică/descriucaracteristicile limbajului juridic francez și dificultățile de traducere atextelor/documentelor cu caracter juridic.


Competenţe profesionale Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic;Comunicarea efectivă, în limba franceză, în context juridic, prin utilizarea

registrelor și variantelor lingvistice specifice în vorbire și scriere;Înțelegerea de texte juridice scrise și orale, în limba franceză;Utilizarea adecvată a unităților frazeologice și gramaticale adecvate unui



traducerea unui text juridic;Comunicarea eficientă, scrisă şi orală, în limba franceza, pe teme cu caracter

2






Cursul îşi propune să îi familiarizeze pe studenţi cu limbajul juridic francez, cuaspecte legate de precizia, dar uneori, de ambiguitatea comunicării în sălile dejudecată, cu dificultăţile întâmpinate în traducerea textelor juridice.


procesului de comunicare în domeniul juridic; cunoaşterea rolului limbajului îndomeniul juridic, descrierea francezei juridice, a modului cum avocaţii şijudecătorii utilizează limba franceză generală şi juridică în sala de judecată şicât de bine funcţionează limbajul juridic în calitate de mijloc de comunicare;



Interpretarea conţinuturilor teoretice ale disciplinei pentru dezvoltareaaptitudinilor de analiză a limbajului juridic în limba franceză;


3. Formarea unor competenţe atitudinale:4. Promovarea următoarelor valori şi atitudini cognitive: gândire critică şidivergentă, gândire autocritică şi convergentă, disponibilitatea pentru dialog şidezbatere, interesul pentru interogaţia reflexivă, curiozitatea şi interesul pentruproblematica etică a comunicării, coerenţă şi rigurozitate de gândire şi acţiuneîn acest domeniu.

8. Conţinut

8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiSilogismul in cadrul gandirii juridice [Lesyllogisme juridique] – 4 ore


Formularea problemelor de drept si redactarea desilogisme [Formuler les problemes de droit etrediger des syllogismes] - 4 ore


Dreptul constitutional [Le droit constitutionnel] – 4ore


Constitutia Franceza de la 1958 [La Constitution de1958] – 4 ore


Exprimarea opozitiei si a consecintei in limbajuljuridic [L’expression de l’opposition et de laconsequence dans la discours juridique] – 4 ore


Sistemul electoral francez [L’Organisation deselections en France] – 4 ore


Dreptul penal [Droit penal] – 4 ore Prelegere, Dezbatere; Analiză pe text;Traduceri; Prezentări; Probleme de

3

gramatica.Bibliografie:Danisor, D. (2010), Dicționar juridic român-francez, francez-român. București: C.H. Beck.Soignet, M. (2003), Le francais juridique. Paris: Hachette FLEPenffornis, J.-L. (2004), Le francais du droit. Paris: CLEInternational











Examen

10%

10%





Data completării Semnătura titularului de lucrari practice01.7.2014

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament01.7.2014 Conf. univ. dr. Gheorghe Alecu

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret1.2.Facultatea Drept și Administratie Publica1.3.Departamentul Drept1.4.Domeniul de studii Drept1.5.Ciclul de studii Licență1.6.Programul de studii/Calificarea Drept

2.Date despre disciplină2.1.Denumirea disciplinei Drept European General2.2. Codul disciplinei D/DRCT/1/2/132.3. Titularul activităţilor de curs2.4.Titularul activităţilor de seminar2.5. Anul de studiu 1 2.6.Semestrul 2 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplineiOPT


4. Precondiţii (acolo unde este cazul)4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinei „Drept european general”4.2 de competenţe Cunoaşterea şi capacitatea de a aplica conceptele, metodele şi teoriile specifice

disciplinei menţionate anterior.

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)5.1. de desfăşurare a cursului videoproiector, laptop5.2. de desfăşurare aseminarului/laboratorului

videoproiector, laptop, materiale tiparite (reviste de specialitate, pliante sibrosuri)


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

Formarea gândirii juridice a studenţilor pentru înţelegerea specificului instituţiilor de drept european. Insuşirea principiilor, tratatelor, normelor şi instrumentelor juridice in domeniul dreptului european. Aprofundarea normelor ce reglementează diferite raporturi juridice de drept european. Corelarea cunoştinţelor teoretice cu abilitatea de a le aplica în practică.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

Înţelegerea importanţei instituţiilor Uniunii Europene. Manifestarea unei atitudini responsabile faţă de pregătirea continuă, cunoaşterea operativă şi

aplicarea corespunzătoare a noilor legi sau a modificărilor şi a jurisprudenţei. Cunoaşterea noţiunilor de bază specifice dreptului european şi înţelegerea mecanismelor care

influenteaza evolutia acestuia. Utilizarea adecvată a conceptelor şi principiilor fundamentale ale dreptului european.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)7.1 Obiectivul general al disciplinei însuşirea de informaţii referitoare la tratatele şi instituţiile Uniunii Europene,

care să permită studenţilor să îmbine în cadrul viitoarelor activităţi profesionalecunoştinţele dobândite; studiul opiniilor exprimate în doctrina si jurisprudenţa europeană; formarea la nivelul studenţilor a unei gândiri bazate pe rigoarea analizei pe

care o dă cercetarea unor instituţii de drept european.7.2 Obiectivele specifice cunoasterea notiunilor specifice dreptului Uniunii europene;

manifestarea unei atitudini pozitive si responsabile fata de domeniul dreptuluieuropean;

utilizarea adecvata a notiunilor specifice dreptului european.

8. Conţinuturi8.1 Curs Metode de predare ObservaţiiTEMA 1Incursiune în istorie. Premisele ideilor deunificare europeană.

Prelegerea, predarea cunostiintelor se va face inconformitate cu strategiile actualizate: curs CD,videoproiector.

TEMA 2Apariţia comunităţilor europene.


TEMA 3Evoluţia construcţiei comunitare. Tratatulasupra Uniunii Europene.


TEMA 4Institutiile Uninunii Europene.


TEMA 5Consiliul European şi ConsiliulUniunii Europene.


TEMA 6Comisia Europeana.


TEMA 7Parlamentul European.


TEMA 8Institutiile Jurisdictionale.


TEMA 9Curtea de Conturi Europeana şiOrganele auxiliare.


TEMA 10Privire generală asupra dreptului european.


TEMA 11Izvoarele dreptului european.


TEMA 12Tratatul instituind o Constituţie pentruEuropa.


TEMA 13Tratatul de la Lisabona.


TEMA 14Romania si Uniunea Europeana.


Bibliografie

Introducere in dreptul European, Ana-Maria Bejan, Claudiu Catalin Bejan, Editura Europolis, Constanta, 2009 Uniunea Europeană înainte şi după Tratatul de la Lisabona, Marin Voicu, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2009 Instituţiile Uniunii Europene, Dan Vatman, Ed.Universul juridic, 2011 Institutiile Uniunii Europene conform Tratatului de la Lisabona intrat în vigoare la 1 decembrie 2009, Av. Eduard

Dragomir, Dan Niţă, Ed.Nomina Lex, 2010 Rolul Curţii de Justiţie a Uniunii Europene în procesul de interpretare şi aplicare uniformă a dreptului Uniunii Europene,

Ana Daniela Bobaru, Ed. Universitară, 2011 Uniunea Europeană - Evoluţie. Instituţii. Mecanisme, Gabriel-Liviu Ispas, Ed. Universul juridic, 2012 Dreptul Uniunii Europene. Editia a II-a, Prof. Univ. dr.Sandru Daniel Mihail, Ed. Universitară, 2012 Drept institutional al Uniunii Europene, Gyula Fabian, Ed. Hamangiu, 2012 Introducere în dreptul european, Roxana Mariana Popescu, Ed. Universul juridic, 2011

8.2 Seminar/laborator Metode de predare ObservaţiiSeminar 1 Aparitia şi evoluţia comunităţilor europene Metoda expozitivă şi a

dialogului interactivSeminar 2 Tratatele Uniunii Europene Metoda expozitivă şi a

dialogului interactivSeminar 3,4 Institutiile Uniunii Europene Metoda expozitivă şi a

dialogului interactivSeminar 5 Notiuni generale privind dreptul european Metoda expozitivă şi a

dialogului interactivSeminar 6 Izvoarele dreptului european Metoda expozitivă şi a

dialogului interactivSeminar 7 Romania si Uniunea Europeana Metoda expozitivă şi a

dialogului interactivBibliografie

Manualul Uniunii Europene. Editia a V-a, revazută şi adaugită după Tratatul de la Lisabona (2007/2009), AugustinFuerea, Ed. Universul juridic, 2011

Manualul NATO, Office of Information and Press, Bruxelles, Belgia, 2001 EU Law : Text, Cases, and Materials (Fifth Edition ), Paul Craig, Grainne de Burca, Oxford University Press, 2011 Tratatele Uniunii Europene. Comentarii si explicatii, Gâlea Ion, Editura C.H.Beck, 2012 Reviste de drept european


Continutul disciplinei Drept European general, raspunde cerintelor comunitatilor academice prin prezentarea teoriilor,interpretarea conceptelor si instrumentelor specifice domeniului abordat.


nota finală10.4 Curs Capacitatea de asimilare in mod

corect si complet a cunostintelor,coerenta in exprimare, gradul deasimilare a limbajului despecialitate.

Examen

10.5 Seminar/laborator Capacitatea de a realiza, in modcoerent o analiza a principalelorinstitutii europene, precum si gradulde asimilare a cunostintelor legatede rolul acestora in contexteuropean. Stilul si calitateaexprimarii.

Referate,prezentare, dezbateresi rezolvare spete.

10.6 Standard minim de performanţă Definirea si prezentarea principalelor institutii ale Uniunii Europene. Explicarea si prezentarea notiunilor generale ale dreptului european. Prezentarea rolului Uniunii Europene in context european. Prezentarea rolului Romaniei in Uniunea Europeana.


01.7.2014



FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program Spiru Haret 1.2 ... · Expuneriși comentări de spețe...

Documents

Transcript of FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program Spiru Haret 1.2 ... · Expuneriși comentări de spețe...