dffipg

@

FACULTATEA DE STllNTE POLITICEU N I V E R S I T A T E A

D I N

B U C U R E S T I

FlSA CURSULUI I COURSE OUTLINE I FICHE DU COURS 201112012Titlul cursului 1 Course title 1 lntitulk du cours : Politic% societate in Europa secolului XX gi Tipul cursului 1 Course type 1 Type du cours : X obligatoriu 1 compulsory 1 obligatoire q opfional I elective Ioptionnel C] facultativ 1 voluntary 1 facultatif

Nurnele ~iprenumele responsabilului de curs IName of the person in charge of the class 1 Nom et prknom du responsable de cours : Cristina Petrescu Gradul didactic 1 Academic title I Titre acadkmique : Lector. univ. dr.

i Sernestrul I Semester I Semestrul

In

IlX

Descriere sintetica a cursului I Brief description of the course I Description synthetique du cours

Cursul t r a t e d probleme majore ale politicii europene in secolul XX. 0 atentie deosebiti este acordatii principalelor transformiiri politice, sociale gi culturale aduse de Primul Rizboi Mondial, inclusiv declinului liberalismului gi emergentei ideologiilor radicale ale secolului XX: comunismul gi fascismul. Este subliniatii in mod special dimensiunea criminal5 a dictaturilor de extrem5 dreapa gi stingii, i.e. Holocaustul gi Gulagul. Analiza originilor Rizboiului Rece gi a dividrii Europei in doui tabere reliefed in ce mod trecutul a afectat politica ping in 1989. in ceea ce privegte Europa de Vest, principalele teme ale istoriei postbelice a Marii Britanii, Frantei, Italiei gi Germaniei sint analizate in contextul initierii procesului european de integrare economicg, gi, mai tirziu, politicii. 0 problem5 de prim5 importanti o constituie existenfa unei Germanii divizate, caz emblematic pentru intreaga Europi. Cit despre Europa de Est, cursul trateazii crizele majore din blocul sovietic: moartea lui Stalin in 1953 gi "discursul secret" al lui Hrugciov din 1956, Revolutia Maghiarii, Primivara de la Praga din 1968 gi doctrina Brejnev, nagterea Solidarittitii poloneze in 1980 gi impactul acesteia asupra Revolutiilor din 1989. Referitor la perioada post-1989, se dezbat consecintele priibugirii Uniunii Sovietice gi a rkboiului din Iugoslavia. in sfirgit, perspectivele deschise de integrarea europeanii gi provociirile majore ale politicii internationale actuale, legate de emergenla terorismului, constituie ultimele teme importante de discutie. Cursul se bazead pe intilniri s5pt5minale de trei ore (prelegere gi seminar), de-a lungul unui semestru, cit gi pe studiu individual. Pentru fiecare intilnire este prevkut un set de lecturi obligatorii. Acestea sint alese astfel incit sii acopere o varietate largii de interpretiri ale evolutiei politice a Europei in secolul XX, unele devenite clasice, altele extrem de recente. in mod intentionat, pentru a ilustra varietatea de abordki in gtiinfa politicii, au fost alese interpreari polemice. Studentii trebuie s5 se familiarizeze cu aceste lecturi care reprezinti baza discutiilor din clasii gi fac parte din bibliografia obligatorie pentru examene. Fiecare student trebuie s5 participle la dezbaterile din clasii pentru a dovedi cii a parcurs lecturile recomandate. Dacii un student nu participii la discutii, trebuie s5 se agtepte s5 fie intrebat de ciitre profesor asupra temei in dezbatere. Lecturile suplimentare, destinate orientkii lucrului individual al studentilor pentru preg5tirea prezentiirilor din clas5, vor f i indicate in timpul cursurilor.

@ FACULTATEA DE STllNTE POLITICE $f$w$U N I V E R S I T A T E A

D I N

B U C U R E S T I

Bibliografie generala I References I Bibliographic gbnerale

Lecturi E limba englezci n

Applebaum, Anne. Gulag. A History of the Soviet Camps. London: Penguin Books, 2003. Catherwood, Christopher. A Brief History of the Middle East: From Abraham to Arafat. London: Constable & Robinson, 2006. Conquest, Robert. Reflections on a Ravaged Century. New York: W.W. Norton & Co., 2001. Gaddis, John Lewis. The Cold War: The Deals, the Lies, the Spies, the Truth. London: Penguin Books, 2005. Hitchcock, William I. The Struggle for Europe: The Turbulent History of a Divided Continent, 1945 to the Present. New York: Anchor Books, 2004. Howard, Michael, and Wm. Roger Louis. The Oxford History of the Twentieth History. Oxford: Oxford University Press, 1998. Judt, Tony. Postwar: A History of Europe since 1945. London: Pimlico, 2007. Malia, Martin. The Soviet Tragedy: A History of Socialism in Russia, 1917-1991. New York: The Free Press, 1996. Mazover, Mark. Dark Continent: Europe S Twentieth Century. London: Penguin Books, 1998. Novick, Peter. The Holocaust and Collective Memory. London: Bloomsbury, 2001. Payne, Stanley G. A History of Fascism, 1914-1945. Madison: The University of Wisconsin Press, 1995. Tucker, Robert C., ed., Stalinism: Essays in Historical Interpretation. New York: Norton, 1977. Urwin, Derek W. A Political History of Western Europe since 1945. London: Longman, 1997. Vinen, Richard. A History in Fragments: Europe in the Twentieth Century. London: Abacus, 2000.Lecturi E limba romtfnri n

Applebaum, Anne. Gulagul. 0 istorie. Bucuregti: Humanitas, 201 1. Berstein, Serge gi Pierre Milza, Istoria Europei in secolul A . X Iagi: Institutul European, 1998. Campeanu, Pavel. Ceaujescu: Anii numcircitorii inverse. Iagi; Polirom, 2002. Crampton, Richard. Europa Rcisciriteanci in secolul X Y j i dupci Bucuregti: Curtea Veche, 2002. Courtois, Stephane et. al., Cartea neagrci a comunismului: Crime, teroare Humanitas, 1998.ji

represiune. Bucuregti:

Fulbrook, Mary. 0 scurtci istorie a Germaniei. Iagi: Institutul European, 2002.

@ JfifW$

FACULTATEA DE STllNTE POLITICEU N I Y E R S l T A T E A D I N B U C U R E S T I

Furet, Frangois gi Ernst Nolte. Fascism Si communism. Bucuregti: Univers, 2000. Furet, Frangois. Trecutul unei iluzii: Eseu despre idea comunistii in secolul XY. Bucuregti: Humanitas, 1995. Hobsbawm, Eric. Secolul extremelor XY. Bucuregti: Editura Lider, 1998. Ionescu, Ghip. Comunismul in Romdnia. Bucuregti, Litera, 1994. Johnson, Paul. 0 istorie a lumii moderne. Bucuregti: Humanitas, 2003. Judt, Tony. Epocapostbelicii: 0 istorie a Europei de dupii 1945. Bucuregti: Polirom, 2008. Bucuregti: Editura Nolte, Ernst. Rkboiul civil european 191 7-1945: Nafional-socialism~i bol~evism. Runa, 2005. Pipes, Richard. Scurtii istorie a Revolufiei Ruse. Bucuregti: Humanitas, 1998. Rogger, Hans gi Eugen Weber, Dreapta Europeanii: Projl istoric. Bucuregti: Minerva, 1995. Tilnase, Stelian. Elite Si societate: Gwernarea Gheorghiu-Dej, 1948-1965. Bucuregti: Humanitas, 1998. Tismheanu, Vladimir. Stalinism pentru eternitate: 0 istorie politicii a comunismului romdnesc. Iagi: Polirom, 2005.

Forme gi criterii de evaluare I Requirements and evaluation I Formes et critbres d'evaluation

Conditii de acordare a creditelor: 1. Elaborarea unei prezentki orale pe baza unui eseu pe una dintre temele puse in discutie; 2. Prezenp la cursuri de minim 40%. Nota finall a fiecilrui student se bazeazl pe: (I) Participarea la cursuri (50%) gi (11) Examenul final (50%). (I) Participarea la cursuri a fiecgrui student va fi evaluatil pe baza:1. Calit5tii prezentlrii orale gi a eseului; 2. Contributiei individuale la dezbaterile din clasil; 3. Prezentei la cursuri.

(11) Examenul final (scris) va fi organizat la sfiqitul semestrului.

Linii directoare pentru elaborarea eseurilorFiecare student trebuie s5 lucreze in timpul semestrului la elaborarea unei prezenwi orale asupra uneia dintre temele indicate in figa de curs. Toji studenfii sint obligati sil-gi aleagil singuri tema asupra c5reia vor elabora prezentarea. Studentii trebuie s5 comunice profesorului alegerea lor pin5 la un termen limit5 ce va fi stabilit la inceputul semestrului. Termenul limitii trebuie respectat de ctitre tofi studenfii.

@

FACULTATEA DE STIINTE POLITICE

DatoritA numiirului mare de studenti, prezentirile vor f i elaborate colectiv de ciitre un grup de studenti format dupii afinitiiti. Grupurile nu pot fi mai mari de opt persoane. Dintre studentii din fiecare grup, unul sau mai multi vor fi responsabili pentru prezentarea oral6. Studentii sint responsabili sii-1 desemneze pe cel sau cei care valvor vorbi in numele grupului. Prezentirile orale trebuie efectuate in timpul lectiei la care au fost programate in figa de curs. in caz contrar, tofi studenfii din grup pierd creditele pentru acest curs. Prezentiirile orale ale eseului nu trebuie sii fie mai scurte de 10 minute, dar nici mai lungi de 15 minute. Prezentarea trebuie ficuti liber, nu citita dupii note. Aceste prezentari trebuie sii incite la dezbatere, deci trebuie sii ridice probleme controversate. Notarea prezentkilor orale se va face pe baza urmiitoarelor criterii: indentificarea ideilor fundamentale, expunerea logic&a argumentului, claritatea exprimkii gi, mai presus de orice, capacitatea studentului de a evalua critic textul respectiv. Prezenthile trebuie predate profesorului gi in form6 scris6 (eseu) pentru ca gi munca acelora care nu sau exprimat oral s&poatii fi evaluati. Eseurile trebuie sii includil referinte la cel pufin trei alfi autori care au scris pe aceeagi temii in afara celor indicati in figa de curs pentru tema respectivil gi sii sublinieze diferentele dintre autori in modul de abordare a1 temei respective. Referintele pot fi alese gi din bibliografia generala a cursului, dar ele trebuie sii reflecte gi propria cercetare a studentilor. Acegtia se pot consulta cu profesorul in privinta alegerii lecturilor suplimentare. Lungimea eseului colectiv trebuie sii fie de 15 pagini la douii rinduri, cu caractere de 12 gi margini de cel mult 2 cm. in fiecare dintre pwi. Referintele din notele de subsol trebuie sii respecte manualul de stil a1 facultiitii, s2 includii prin urmare numele complet a1 autorului, cSlrfii sau articolului, locul publickii, editura sau revista, anul aparitiei, n u m h l paginii sau paginilor. Sursele electronice (site-uri internet, CD-uri, etc.) nu sint luate in considerare decit in completarea surselor tipkite. PLAGIATUL este o gregealii extreme de gravil, care atrage dupil sine o not&sub limita de promovare. Toate ideile, opiniile, faptele gi informatiile care nu constituie un lucru general cunoscut necesiti o not2 de referin@.

NOTA : Studenfii sunt obligafi s6 cunoasc6 politica de probitate intelectual6 a Facultiifii: plagiatul, copiatul, ingelcitoria, multipla utilizare a unui referat, recursul nem6rturisit la surse bibliograjke sau la internet vor conduce la anularea notei gi a creditelor alocate cursului. Students should be aware of the Department S policy of academic integrity: cheating, falsijication, forgery, multiple submission, plagiarism, complicity and computer misuse will result in the invalidation of both grade and credits Les e'tudiants sont tenus connaitre la politique de la Faculte' en matike d'honnitete' intellectuelle :le plagiat, la contrefaqon, le de'pdt multiple des travaux, la falsijication, le recours inavoue' aux sources bibliographiques et h I'lnternet entrainent l'annulation des cre'dits et de la note du cours.

Programul cursurilor / Courses outline / Programme des dances :

I.

Siiptiimha 1 Week 1 Semaine : 1 Tema 1 Topic 1 Thkme : Introducere Probleme majore ale istoriei politice postbelice: Concepte, teorii, metode

@ ~ 6FACULTATEA DE STllNTE POLITICE $6U N I V E R S I T A T E A

D I N

B U C U R E S T I

11.

SiiptTimha / Week / Semaine : 2 Tema / Topic / Theme : Impactul Primului R&zboi Mondial Lecturi / Readings / Lectures : o Paul Johnson, Modern Times: The Worldfrom the Twenties to the Nineties (New York: Harper Collins, 1992), 1-48. o Eric Hobsbawm, Age of the Extremes: The Short Twentieth Century, 1914-1991 (London: Abacus, 1995), 109-141. SZiptZimha / Week / Semaine : 3 Tema / Topic / Theme :Stalinismul; Gulag-ul Lecturi / Readings / Lectures : o Richard Pipes, "Reflections on the Russian Revolution" in Idem, A Concise History of the Russian Revolution (New York: Vintage Books, 1996), 382-406. o Martin Malia, "Purge and Consolidation, 1935-1939" in Idem, The Soviet Tragedy: A History of Socialism in Russia, 1917-1991 (New York: The Free Press, 1996), 227-270. o Robert C. Tucker, "Stalinism as Revolution from Above," in Idem, ed., Stalinism: Essays in Historical Interpretation (New York: W. W. Norton & Co., 1977), 77-108. SZiptTimha / Week / Semaine : 4 Tema / Topic / Theme : Nazismul; Holocaustul Lecturi / Readings / Lectures : o Ian Kershaw, "Hitler: Master in the Third Reich or Weak Dictator?'ln Idem, The Nazi Dictatorship: Problems & Perspectives of Interpretation (London: Arnold, 2000), 69-92. o Yehuda Bauer, Rethinking the Holocaust (New Haven and London: Yale University Press, 2001), 1-13, ~i 39-67. o Hagen Schulze, "German Megalomania, 1933-1942" in Idem, Germany: A New History (Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1998), 245-275. S g p t h h a / Week / Semaine : 5 Tema / Topic / Theme : Reconfgurarea Europeipostbelice Lecturi 1 Readings / Lectures : o T. E. Vadney, "The United States as a Global Power," in Idem, The World Since 1945 (London: Penguin Books, 1992), 49-86. o Eric Hobsbawm, Age of the Extremes: The Short Twentieth Century, 1914-1991 (London: Abacus, 1995), 225-256. o Hagen Schulze, "A Divided Nation (1949-1990)" in Idem, Germany: A New History (Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1998), 299-33 1. S5ptSimha / Week / Semaine : 6 Tema / Topic / Theme :Europa de Vest; Studii de caz: Franfa ~i Marea Britanie Lecturi / Readings / Lectures : o Richard Vinen, A History in Fragments: Europe in the Twentieth Century (London: Abacus, 2000), 324-404. o Paul Hirst, "Miracle or Mirage?: The Thatcher Years 1979-1997," in Nick Tiratsoo, ed., From Blitz to Blair: A New History of Britain since 1939 (London: Phoenix, 1998), 191-217. o Maurice Larkin, "Keynesianism in One Country: The Socialist Experiment," in Idem, France since the Popular Front: Government and People, 1936- 1996 (Oxford: Clarendon Press, 1997), 356-381.

111.

IV.

V.

VI.

@VII.

FACULTATEA DE STllNTE POLITICE

S5pthiina I Week I Semaine : 7 Tema 1 Topic I Theme :Europa de Est; Studii de caz: Polonia $1 Ungaria Lecturi I Readings I Lectures : o Mark Mazover, Dark Continent: Europe S Twentieth Century (London: Penguin Books, 1998), 253-289. o Mikl6s Molnk, "Under Soviet Domination, 1945-1990" in Idem, A Concise History of Hungary (Cambridge: Cambridge University Press, 2001), 295-337. o Jerzy Lukowski and Hubert Zawadzki, "Communism and the Cold War, 1945-1989" in Idem, A Concise History of Poland (Cambridge: Cambridge University Press, 200 1), 28 1-318. S5ptknCma l Week I Semaine : 8 Tema I Topic I Theme : Revolu#iile din 1989 Lecturi I Readings 1 Lectures : o Daniel Chirot, "What Happened in Eastern Europe in 1989?" in Daniel Chirot, ed., The Crisis of Leninism and the Decline of the Lej: The Revolutions of 1989 (Seattle: University of Washington Press, 1991), 3-32. Katherine Verdery, "What Was Socialism, and Why Did It Fall?' in Idem, What Was o Socialism, and What Comes Next? (Princeton: Princeton University Press, 1996), 19-38. o S. N. Eisenstadt, "The Breakdown of Communist Regimes," in Vladimir Tismgneanu, ed., The Revolutions of 1989 (London: Routledge, 1999), 89- 107. S5ptEimiina I Week I Semaine : 9 Tema 1 Topic I Theme : Colapsul Uniunii Sovietice Lecturi I Readings I Lectures : o Martin Malia, "Reform Communism: Gorbachev and Perestroika, 1982-1988" in Idem, The Soviet Tragedy: A History of Socialism in Russia, 1917-1991 (New York: The Free Press, 1996), 405-443. o Archie Brown, The Rise and Fall of Communism (London: The Bodley Head, 2009), 549-573. o Roman Szporluk, "The Fall of the Tsarist Empire and the USSR: The Russian Question and Imperial Overtaxation" in Karen Dawisha and Bruce Parrott, eds., The End of Empire? The Transformation of the USSR in Comparative Perspective (London: M.E. Sharpe, 1 997), 65-93. S i l p t h ~ n 1 Week I Semaine : 10 a Tema I Topic I Theme : Dezmembrarea Iugoslaviei Lecturi 1 Readings I Lectures : o William I. Hitchcock, The Strugglefor Europe: The Turbulent History of a Divided Continent, 1945 to the Present (New York: Anchor Books, 2004), 380-409. o Florian Bieber, "Serbia After the Kosovo War: The Defeat of Nationalism and Change of Regime" in Florian Bieber and Zidas Daskalovski, eds., Understanding the War in Kosovo (London: Frank Cass, 2003), 32 1-338. o Ivo Banac, "The Fearful Asymmetry of War: The Causes and Consequences of Yugoslavia's Demise," Daedalus, Vol. 121, No. 2, 141-174. S&pt&niinaI Week I Semaine : 11 1 Tema I Topic I Theme : Europa mileniului 1 1 Lecturi I Readings I Lectures : o William I. Hitchcock, The Strugglefor Europe: The Turbulent History of a Divided Continent, 1945 to the Present (New York: Anchor Books, 2004), 410-474. o Tony Judt, Postwar: A History of Europe since 1945 (London: Pimlico, 2007), 749-800.

VIII.

IX.

X.

XI.

@XII.

FACULTATEA DE STllNTE POLITICEU N I V E R S I T A T E A

D I N

B U C U R E S T I

Sgpthdna / Week / Semaine : 13 Tema / Topic / Thkme : Probleme ale politicii mondiale Lecturi / Readings 1 Lectures : o Christopher Catherwood, A Brief Histoly of the Middle East: From Abraham to Arafat (London: Constable & Robinson, 2006), 237-263. o Samuel Huntington, Who Are We? America's Greatest Debate (London: The Free Press, 2004), 340-370.