1

Nr.__________din _________ Formular USAMV 0202040107

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Stiinte Agricole si Medicina Veterinara din Cluj-Napoca

1.2. Facultatea Horticultură

1.3. Departamentul Horticultură şi peisagistică

1.4.Domeniul de studii Horticultură

1.5.Ciclul de studii1)

Licenţă

1.6.Specializarea/ Programul de studii Peisagistică

1.7. Forma de învăţământ IF

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei Management şi marketing 1

2.2. Titularul activităţilor de curs Lect. Dr. Alexandru Vasile Simu

2.3. Titularul activităţilor de seminar/ laborator/ proiect Lect. Dr. Alexandru Vasile Simu

2.4. Anul de studiu IV 2.5. Semestrul 1 2.6. Tipul de

evaluare Sumativă

2.7. Regimul

disciplinei

Continut2 DD

Obligativitate3 DI

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Nu este cazul

4.2. de competenţe Nu este cazul

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului În cadrul orelor de curs se vor utiliza ca metode de predare prelegerile orale şi

discuţii interactive, folosind suportul de curs care va fi vizualizat cu ajutorului unor

prezentări interactive. Studenţii vor primii suportul de curs în format electronic.

Studenţii au posibilitatea de adresa întrebări referitoare la conţinutul expunerii.

Disciplina universitară impune respectarea orei de începere şi terminare a cursului.

Nu sunt tolerate nici un fel de alte activităţi pe durata cursului, telefoanele mobile

vor fi închise.

Studenţi trebuie să frecventeze minim 50 % din ore conform Regulamentului

privind activitatea profesională a studenţilor

5.2. de desfăşurare a seminarului/

laboratorului/ proiectului

În cadrul orelor de laborator se vor utiliza ca şi metode de învăţare munca în echipă

şi jocul de rol. Studenţii vor prezenta rezultatul muncii lor în cadrul unor lucrări de

tip eseu. Aceste lucrări vor fi prezentate de studenţi utilizând metode şi instrumente

moderne.

3.1. Număr de ore pe săptămână–

forma cu frecvenţă 4 din care: 3.2. curs 2 3.3. seminar/ laborator/ proiect 2

3.4.Total ore din planul de invatamant 56 din care: 3.5.curs 28 3.6.seminar/laborator 28

Distribuţia fondului de timp ore

3.4.1.Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28

3.4.2. Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20

3.4.3. Pregătire seminare/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 28

3.4.4.Tutoriala 8

3.4.5.Examinări 10

3.4.6. Alte activităţi

3.7. Total ore studiu individual 94

3.8. Total ore pe semestru 150

3.9. Numărul de credite4 5

2

6. Competenţe specifice acumulate

Co

mp

eten

ţe p

rofe

sio

nal

e

Diagnosticarea şi rezolvarea problemelor legate de organizarea şi managementul activităţilor de amenajare

peisageră.

Elaborarea planurilor de acţiune şi planificarea amenajărilor peisagistice şi a spaţiilor verzi din mediul urban şi

rural.

Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor şi a normelor din ştiinţa managementului în realizarea sarcinilor

profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, a etapelor de lucru, a termenelor de

realizare aferente şi a riscurilor aferente.

Identificarea, selectarea şi combinarea adecvată, în comunicarea profesională, a cunoştinţelor, teoriilor şi

metodelor de bază ale managementului.

Analiza factorilor endogeni, exogeni şi de risc care afectează performanţele întreprinderilor cu activitate de

amenajare peisageră.

Co

mp

eten

ţe

tran

sver

sale

Elaborarea şi respectarea unui program de lucru.

Realizarea atribuţiilor proprii cu profesionalism şi rigoare.

Aplicarea unor tehnici eficiente de comunicare în activităţile specifice muncii în echipă.

Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi

muncă eficientă în cadrul echipei.

Asumarea unui rol în cadrul echipei şi respectarea principiilor diviziunii muncii.

Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională continuă cu scopul de a se adapta şi a răspunde

constant exigenţelor dezvoltării economice.

Utilizarea tehnicilor de informare şi comunicare.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general al disciplinei Obiectivul general al disciplinei îl reprezintă educaţia antreprenorială a viitorilor

specialişti, urmărindu-se formarea acestora în spiritul economiei de piaţă, a

rolului individului ca antreprenor, producător, şi consumator în economie, astfel

încât studenţii să-şi poată dezvolta, pe parcursul procesului de învăţare,

aptitudini şi cunoştinţe adecvate economiei concurenţiale, performante

7.2. Obiectivele specifice Dezvoltarea de către studenţi a abilităţilor şi deprinderilor necesare realizării

activităţilor de management în cadrul unei organizaţii din domeniul

amenajărilor peisajere.

Identificarea posibilităţilor de a rezolva probleme specifice prin utilizarea unor

instrument specifice managementului modern.

8. Conţinuturi

8.1.CURS

Număr de ore – 28

1. Conceptul de management. Evoluţia

managementului

2. Funcţiile managementului

3. Tipologia organizaţiilor

4. Strategiile de management

5. Stilurile de management şi Leadership

6. Managementul resursei umane. Funcţiile

Managementului resurselor umane

7. Planificarea resursei umane

8. Recrutarea şi selecţie resursei umane

9. Dezvoltarea şi disciplinarea resursei umane

10. Caracteristicile şi tipologia deciziilor

11. Stiluri de decizie

12. Instrumente decizionale

Metode de predare

Prelegerile şi discuţii

interactive, folosind suportul

de curs care va fi vizualizate

cu ajutorul unor prezentări

interactive

Observaţii

2 ore

2 ore

2 ore

2 ore

2 ore

1 oră

1 oră

2 ore

1 oră

3 ore

2 ore

4 ore

8.2.LUCRĂRI PRACTICE

Număr de ore – 28

1. Prezentarea protocolului de lucru. Prezentarea

tematicii. Stabilirea grupurilor de lucru

2. Stabilirea temelor aplicaţiilor de proiect pentru fiecare

echipă

3. Informarea asupra temelor de lucru. Analiza

informaţiilor.

4. Elaborarea alternativelor de rezolvare a temelor de

lucru

Studiul individual şi în grup

asistat şi îndrumat de către

cadrul didactic.

Studenţii vor prezenta

rezultatul muncii în cadrul

unui eseu sau referat.

2 ore

1 oră

3 ore

6 ore

S.Evaluarea alternativelor. Diagrama Gantt. Bugetul devenituri gi cheltuieli6.Metode gi instrumente utilizate pentru alegereaalternativei optime7-Metode utilizate in implementarea alternativei optime

6 ore

4 ore

2 ore

B i b I iog raf i e O bl igato ri e :1 lon Ddndiald, Nicolae Aurelian Bibu, Mariana Predigcan. 2002. Management. Bazete teoretice. Tim6oan : Ed. Mitton, 2002.2. Merce E., lleana Andreica, F. H. Aion, Diana E Dumitras, Crisfina Pocot, 2010, Managementulgl gestiunea unfteilbr

economice cu protil agicot, Ed. Digital Data Cluj-Napoca3. Mihuleac, Emil. 1994. Bazete managementului. Bucuregti : Editura Tempus4. Mihuf, loan. 2003. Management general. s.t. : Editura Carpafice5. Muscalu, Prof. univ. dr. Emanoi!. 2007. Fundamentele managementutui. Sibiu : Ed. tJniv Lucian Blaga6. Popa, lon. 2005. Management General. Bucure$ti : Editura ASE

Bi b I i ograf ie F ac ultativ d :

! 2t"57, Petrula. 2006. Curs Managementul unitdlilor de construclii Sitransportui. Tilrgu-Mureg2' Drucker, Peter. 1988. Management anct the World's Work. s.t. : Haruard Business Revrew3. Fayol, Henri. 1949. Genera! and industrial management. London : pitman4. Gaf-Deac, Maria. 2011 . Management operational. Deva : Editura Infomin5. MacKenzie, Alec. 1969. The Management Process in 3-D. s.t. : Harvard Business Revrbr,y6. Taylor, Frederickwinslow. 1911. shop Management. s.t. : Harper & Brothers, 1911.7. Ursachi, |oan.2001. Management. Bucuregti :Editura ASE8. Zorlentan, Tiberiu $i colab. 1998. Managementul organizaliei. Bucuresti : Editun Eanomicd

Invedereaidentif ic6ri iunorc6idemodemizaregiimbun5tadr.mai actuale teme si probleme practice, cadrele didactice participl la manifestiri gtiin{ifice gi intdlniri organizate ded i verse organizati profesionale.

10. Evaluare

t Ci"lol de studii- se alege una din variantele- Licenta./Master/Doctorat

". -. Regimul disciplinei (continut)- pentru nivelul de licenta se alege una din variantele- DF ( disciplina fundamentala), DD

.( disciPlina din domeniu), DS ( disciplina de specialitate ), DC ( disciplina complementara).

" Regimul disciplinei ( obligativitate)- se alege una din variantele * DI ( disciplina obligatorie) DO( disciplina optionala) DFac ( disciplina facultativa).a

Un credit este echivalent cu 25-30 de ore de studiu (activitati didactice si studiu individual).

9. Coroborarea confinuturilor disciplinei cu agteptlrileasociafilor profesionale qi angajatori reprezentativi din

Data completirii25.09.2013

Data avizdrii indepartament22.11.2013

Lect. dr.

r€prezentanfilor comunitif ilor epistemice,domeniul aferent programului

asile SIMUTitular lucrari laborat lnaill

Lect. dr. Alexandru V/ SIMUlM/ l

Director

Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare10.3 .

Pondere dinnota finalI

10.4. Curs Cunoagterea nofiunilor de bazd, aleManagementuluiUtilizarca corect[ a conceptelorteoretice gi a cunogtin{elor dindomeniul Manasementului

Examen 50%

I 0.5. Seminar/Laborator Realizarea qi sus{inerea in plenulgrupei a unei lucrdri pe temaManagementul unei lucrlri deamenajare peisajerd - se va lucra inechipe de maxim 4 studenti

Eseu

50o/o

10.6. Standard minim de performanflcunoa$terea no[iunilor debazd transmise prin prelegeri qi seminarii. Obtinerea notei de trecere la Laborator estecondilie de promovabilitate.

Prof. dr.