Numele si prenumele Profesor de limba si literatura romn Scoala Din Programa colar de limba i literatura romn (clasele V - XII), alegei o unitate de nvare (cu minimum cinci ore) i exe mp lificai pentru fieca re coninut modaliti de integrare a instrum entelor TIC n momente diferite din cadrul lec iilor. Clasa a VIII-a Semestrul al II-lea Disciplina:Limba si literatura romana Unitatea de invatare:Genul epic-Romanul Numar de ore:6 Manual pentru clasa a VIII-a,Ed. Humanitas Denumir ea unitatii de invatare Unitatea 5.1Genul epic. Romanul Competente specifice Continuturi Activitati Nr Modalitatea de integrare a . TIC D e or e Pentru a prezenta trasaturile specifice romanului i faptul c acesta se incadreaza in genul epic voi folosi ca suport o prezentare powerpoint(Anexa 1) Lectura textului se face pe baza textului din manual. Dupa citirea textului se trece la identificarea regionalismelor i a cuvintelor formate prin compunere,cu sufixe,prefixe,etc. In acest moment al leciei voi folosi liste de cuvinte pe care elevii le vor completa, create n Publisher (Anexa 2)

2.1.construirea unui discurs oral pe o tem dat; 2.2.utilizarea n mod nuan at a categoriilor lexicale ntr-un mesaj oral; 3.1. dovedirea nelegerii unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerine date; 3.2. sesizarea valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de mbogire a vocabularului i

Genul epic Romanul (fragment) 1.Trasaturile specifice ale romanului 2. Lectura si descifrarea textului Text- suportBALTAGUL, de Mihail Sadoveanu -enumerarea trasaturilor unui roman; - identificarea regionalismelor; - selectarea cuvintelor formate cu sufixe, prefixe, prin compunere i schimbarea valorii gramaticale; - sesizarea sensului unor cuvinte n context; - selectarea 1

1

1

a categoriilor semantice utilizate; 4.1. redactarea diverselor texte, adaptndu-le la situaia de comunicare concret;

cuvintelor ce aparin unui camp lexical; 3.Timpul, si - rezumarea unor spaiul capitole; - identificarea naraiunii. Logica etapelor naraiunii aciunii. -identificarea indiciilor de timp i spaiu n text ; - comentarea modului n care se face descrierea ; -reconstituirea drumului parcurs de cele dou personaje; 4.Relaiile -identificarea dintre relaiilor dintre personaje.Mo personaje; - identificarea daliti de caracterizare modalitilor de a caracterizare a personajelor personajelor; -selectarea trasturilor fizice i morale ale personajelor; -caracterizarea celor trei personaje din text: Nechifor, Vitoria i Gheorghi Lipan; 5.Structuri - identificarea narative.Mod procedeului de urile de legare a expunere.Te secvenelor nsiunea utilizate n roman; dramatic i - comentarea suspansul rolului modurilor de expunere n text; - selectarea pasajelor care

1

La momentul reconstituirii drumului parcurs de Vitoria Lipan pentru a-l gsi pe Nechifor voi propune elevilor s identifice localitile prin care a trecut Vitoria i Gheorghi i s posteze pe blog-ul http://genulepicpentruelevi.blo gspot.com/ sub form de comentarii ce a fcut Vitoria Lipan n fiecare localitate n care s-a oprit. (Anexa 3) Tema pentru aceast lecie va fi un test realizat n Google Docs despre personajele romanului.(Anexa 4) https://docs.google.com/sprea dsheet/viewform?formkey=dG t1QnQwV21yRW c4RW VjZUZ kZUhJemc6MQ

1

1

Voi folosi un proiect wiki despre cele mai bune citate din romanul integral Baltagul despre dramatism,suspans,tensiune http://limbaromanalavlasca.wi kispaces.com/ (Anexa 5)

2

ilustreaz tensiunea dramatic i suspansul; 6.Interpretare - comentarea a textului motivului cltoriei n text; - comparerea personajelor basmului i ale romanului; -identificarea scopului cltoriei Vitoriei; 1

La sfritul unitii de nvare pot face consolidare folosind o lecie n Ael .(Anexa 6)

3

Anexa 1 Prezentare powerpoint-Romanul i trsturile sale

4

5

6

Anexa 2 Lista de cuvinte creata in Publisher

7

Anexa 3 Blogul http://genulepicpentruelevi.blogspot.com/

8

Anexa 9 Test in Google Docs https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGt1QnQwV21yRW c4RW VjZUZkZUhJe mc6MQ

9

Anexa 5 Realizarea unui site wiki http://limbaromanalavlasca.wikispaces.com/

5

Anexa 6 Lectia Baltagul in AeL

11

12