Prob de evaluare sumativaLimba i literatura romn

clasa a IV-a

Citete cu atenie textul pentru a putea rezolva corect cerinele.

Am rmas uimit azi de diminea cnd am ajuns n clas. Pe pervazul ferestrei, ntre florile gingae ce rdeau vesele la soarele dimineii, ntr-un vas mititel, au aprut cteva firioare de gru.

Doamna nvtoare ne-a invitat s sdim cteva semine de gru, s le ngrijim i s le ocrotim n cadrul proiectului Planta mea vorbete despre mine.

Spre marea mea mirare, una dintre plante mi-a zmbit.

- Vrei s tii cum ajunge pinea rumen i gustoas pe masa ta?

- Desigur. Poi tu s-mi spui?

- Ascult! Eu i friorii mei dormim toat iarna sub plapuma cald a zpezii. Cnd vine primvara..1. Continuai povestea plntuei cu nc 10 enunuri.

2. Gsii un titlu potrivit pentru text.

3. Care sunt personajele ntlnite n text?

4. Formulai o ntrebare corespunztoare coninutului textului.

5. Delimitai fragmentele textului i alctuii planul simplu de idei.

6. Scrie cuvinte cu acelai neles pentru cuvintele:

onest -

- cumplit

a dezmierda -

- posomort

tainic -

- trufa

7. Scrie cuvinte cu neles opus pentru cuvintele:

prietenie -

- a ocroti tineree -

- apropiere

pitic -

- avar

8. Scrie forma de plural a expresiilor urmtoare, apoi pune adjectivul n faa substantivului:

nor trandafiriu

copac cenuiu

bnu auriu 9. Taie forma greit: Btrnul pstra murele pentru biatul ce-l/cel mic.

Nu a aflat ce-l/cel supra att de tare.

Rezultatul operaiei de scdere a fost unul nul/nu-l. Mihai nul/nu-l asculta.

N-ai/nai observat ce n-ai/nai frumos avea prietenul su?

Va/v-a ntrerupt povestirea? Va/v-a dori s vin la mine, dar nu m va/v-a gsi.

N-am/na-m rezolvat problema pentru c n-am/na-m neles-o.

N-are/na-re de unde ti dac acel animal este suprat.

Doreti s-i/s-i ndrepi greelile, n-ui/nu-i aa?

Cristina mia/mi-a povestit c no/n-o crezuse pe sora sa.

10. Se d propoziia: O feti drgu inea n mn o floare alb de cire.

a) Bifai varianta corect:

Propoziia este: - interogativ, negativ, simpl

-enuniativ, afirmativ, dezvoltat

- exclamativ, afirmativ, dezvoltat

b) Transformai propoziia dat ntr-o propoziie simpl, negativ, interogativ.

c) Analizai din punct de vedere gramatical propoziia dat i realizai schema liniar.

Obiectul: Limba i literatura romn

Competene: - receptarea mesajului scris

-exprimarea scris

Obiective operaionale:

s citeasc contient textul dat; s fie capabili s continue povestirea imaginndu-i ce ar putea povesti plntua;

s gseasc un titlu potrivit pentru text pornind de la coninutul dat;

s formuleze ntrebri pe marginea textului dat;

s delimiteze corect fragmentele textului innd cont de ideile prezentate;

s alctuiasc planul simplu de idei valorificnd delimitarea pe fragmente a textului;

s gseasc sinonime i antonime pentru cuvintele date;

s transforme expresiile date punnd n practic regulile de scriere nvate;

s cunoasc scrierea ortogramelor alegnd forma corect;

s gseasc denumirea corect a propoziiei date alegnd varianta corect;

s analizeze sintactic i morfologic propoziia dat alctuind la final schema liniar.

DESCRIPTORI DE PERFORMAN

ITEMFOARTE BINEBINESUFICIENT

I1 Scrie 10 enunuri corecte, imaginndu-i ce ar putea povesti plntua. Se admit 2-3 greeli de scriere(inversiuni de litere, litere lips) i 1-2 graeli de ortografie (ortograme, subst. proprii). Scrie 6-7 enunuri corecte, n concordan cu textul. Se admit 2-3 greeli de scriere(inversare de litere, litere lips) i 2-3 greeli de ortografie(ortograme, subst.proprii). Scrie 3-4 enunuri n concordan cu textul

I2 Gsesc titlul potrivit n concordan cu povestirea. Gsete un titlu vag.--

I3 Recunoate toate personajele. Recunoate o parte din personaje.--

I4 Formuleaz o ntrebare corect referitoare la text. Formuleaz o ntrebare parial corect sau incomplet .--

I5 Delimiteaz corect fragmentele i alctuiete corect planul de idei. Delimiteaz corect fragmentele i alctuiete parial corect planul de idei. Delimiteaz parial corect fragmentele i scrie o idee.

I6 Scrie corect toate sinonimele. Scrie corect 4 sinonime. Scrie corect 2 sinonime.

I7 Scrie corect toate antonimele. Scrie corect 4 antonime. Scrie corect 2 antonime.

I8 Folosete corect, la toate expresiile, scrierea cu ii i iii Folosete corect, la dou expresii, scrierea cu ii i iii.Folosete corect, la o expresie, scrierea cu ii i iii.

I9 Gsete forma corect pentru toate ortogramele. Gsete forma corect pentru 12 ortograme. Gsete forma corect pentru 6 ortograme.

I10 a)Bifeaz varianta corect.----

I10 b) Transform corect propoziia respectnd toate cerinele. Transform propoziia respectnd dou cerine. Transform propoziia respectnd o cerin.

I10 c) Analiza morfologic i sintactic este corect pentru toate cuvintele. Schema propoziiei este corect.Analiza morfologic i sintactic este corect pentru 5 cuvinte. Schema propoziiei este corect pentru 5 cuvinte. Analiza morfologic i sintactic este corect pentru 2-3 cuvinte. Schema este corect pentru 2-3 cuvinte.